为丰富幼儿想象力,开拓幼儿视野,增进亲子之间的情感。老师会在班级里举行亲子主题活动,让父母与孩子共同创作。这样不仅可以促进感情,还会提高孩子的各项能力。那活动方案的格式和要求又是什么样的呢?以下是小编收集整理的适合三个月以上宝宝玩的游戏有哪些?,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

适合三个月以上宝宝玩的游戏有哪些?小编今日适合三个月以上宝宝玩的游戏,虽然说是三个月,其实大一些的宝宝也非常适合,只不过这些游戏从三个月就可以玩啦。

一、照镜子

三个月的宝宝视觉能力进一步提高,可以长时间专注的看东西,研究细节,而不是像上个月那样短暂的一扫而过。

之前在陪新生宝宝玩游戏的文章里写过,最能吸引小宝宝注意力的东西是人脸。所以,给三个月宝宝一面镜子,是非常适合这个月龄的的一个游戏。

适合月龄:3~9个月

开发方向:强化自我意识

准备物品:镜子(最好大一些的)

游戏方法:让宝宝趴着,把镜子放在他面前,这个时候宝宝会很自然的被镜子里的自己吸引。在好奇心的驱动下,宝宝会非常专注的盯着镜子里的自己看。

爸妈可以在一旁观察宝宝的反应,可以指着镜子里的宝宝问:”你看,那个小宝宝是谁呀?怎么和你的动作一模一样?”另外,还可以利用镜子的反射和宝宝做各种表情,相信小家伙一定会觉得非常有趣和开心。

这时期的宝宝其实还不能分辨出镜子里的人脸就是自己,但是看着自己的样子,跟镜子里的自己互动,这些都可以增强宝宝刚刚萌芽的自我意识。而且,趴着还可以锻炼宝宝的肌肉力量,为以后的坐和爬打下基础。

二、躲猫猫

在新生儿的思维中,某个物体一旦看不见,就意味着它彻底不存在了。但大概在半岁左右,宝宝会开始理解物体暂时离开视线也仍然存在。

在3个月左右,宝宝就初步有了保存心理意象的能力,躲猫猫就是爸妈带着宝宝探索这一概念的最好游戏。

适合月龄:3~12个月

开发方向:物体恒存的初步探索

游戏方法:让宝宝半躺着或者趴着,妈妈可以用一张手帕或者用手挡住脸,然后问宝宝:

“妈妈在哪里?妈妈去哪儿啦?”

再移开手帕,重新露出脸来,表情可以自由发挥,夸张的、惊喜的,甚至鬼脸都OK。宝宝看到重新出现的妈妈,会觉得特别惊喜和好玩。

爸妈们也可以把手帕盖在宝宝的脸上,然后突然取掉,在宝宝的小脸重新露出来的时候开心的喊:”躲猫猫”。

躲猫猫是古今中外的宝宝都爱玩的游戏,在玩的时候,宝宝会有一种期待,想预测下一个瞬间会发生什么事,这种期待可以帮助发展宝宝的注意力和对事物的预测能力。除此之外,还可以让宝宝意识到,即使妈妈看不见了,但妈妈并没有消失。

三、小脚踢呀踢

三个月大的宝宝,腿部力量更强了,平躺着的时候,双脚总是在空中蹬呀蹬。

这个时期的宝宝,已经不像新生儿一样对自身的动作毫无意识,现在TA对自己身体的掌控已经有了初步感知。这时候爸爸妈妈就可以让宝宝玩一些有因果关联的游戏,加强宝宝的这一认识。

适合月龄:3~6个月

开发方向:触感刺激,体验因果关系

游戏方法:让宝宝仰面躺着,在他的双脚能够很容易踢到的位置举一个毛绒玩具,塑料盘子、铃铛等等,然后让宝宝去踢。

如果一开始宝宝不知道该怎么玩,爸爸妈妈可以先引导,比如把玩具拿去碰宝宝的脚,然后说:

“哇,宝宝踢到小兔子了““宝宝踢到铃铛了,你看!”

然后再鼓励TA:”宝宝把腿伸出来,再踢一次”。

当宝宝的脚碰到目标物的时候就继续鼓励,多几次宝宝就明白了,就会一遍遍的玩。

通过这个游戏,宝宝会发现自己具有让某些事情发生的能力,知道某种行为会引发某种结果。我踢了玩具,玩具动了;我踢了摇铃,摇铃响了。这可以让宝宝初步体会到因果关系,也会让TA之后的动作更有目的性。

踢腿游戏还可以锻炼宝宝的脚眼协调能力,这对宝宝是很重要的,比如以后学走路的时候,需要通过眼睛所看到的来控制双脚的动作,这样才能学会避开障碍物行走。

和宝宝玩游戏要注意几点:

最后还是要说明一下和宝宝玩游戏需要注意的事情。

1、在玩游戏之前,爸爸妈妈要检查一下指甲长度,要把手表、戒指、手链等饰物摘除。

2、要注意观察宝宝的精神状态。如果宝宝眼睛明亮、睁的很大,很专注的看着你,就好像在观察和思考周围的环境一样,这就是宝宝精神最好的时候,最适合玩游戏。

如果宝宝不太专心,眼皮也快闭上了,或者开始哭闹,四肢乱动,那说明宝宝困了,就不要再和TA玩了,赶紧哄睡吧。

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【三个月宝宝的早教方法】三个月宝宝如何早教


三个月宝宝的早教方法:游戏运动

拍打吊球

把吊挂玩具改成带铃铛的小球,妈妈扶宝宝的小手去拍击小球,球会前后摇摆并发出声音,吸引宝宝不断击打它。宝宝还不会估计距离,手的动作也欠灵活,经常拍空,好不容易击中,球又跑了,再想击中就十分困难。可再用球的摇摆和铃声吸引宝宝。每次玩时改变小球悬吊的位置,以免长时间注视形成对眼。玩过后把小球收起,防止盯视。练习拍击一个活动目标,可进一步练习手眼协调,为4~5个月时抓住吊起的玩具做准备。

单肢遥控

宝宝仰卧,吊一个大花球在宝宝能看到的地方,拉一条绳子,一头系在球上,一头系在宝宝手腕。妈妈扶着宝宝的左手摇动,会牵动大花球上的铃铛作响。妈妈松手让宝宝自己玩,宝宝会舞动四肢甚至晃动身体去使铃铛作响。宝宝发现挥动左臂铃铛会响后,妈妈给宝宝把子把轮子再换一只手绑,然后再轮流绑到左、右脚踝上。这是一种锻炼感觉统合和选择性专一的游戏。由看到听,到支配全身无选择运动,感觉统合过程,锻炼大脑专门指使选择肢体活动,对益智十分有用。

坐抱

妈妈左臂托着宝宝,让宝宝靠坐在妈妈的胸前,妈妈用右手取一些玩具让宝宝双手拿着玩,或托着宝宝坐在桌前,把玩具放在桌上,让宝宝用手去取或够,或推动桌上的惯性小车。通过这个游戏,可让宝宝学习坐的姿势,为以后练习拉手坐起打基础,宝宝坐起来后,可双手同时活动,为双手协作提供机会。

用肘卧撑

宝宝俯卧,可移动的镜子摆在宝宝头侧,宝宝喜欢看镜中的自己,会努力把上身撑起。妈妈帮助宝宝把一侧肘部放好,宝宝会主动把另一侧也放好,使整个胸部都撑起来,扩大视野,而且宝宝会伸一只胳膊去取身旁的玩具。这同样是锻炼颈部、上肢和胸部肌肉,同时扩大视野,使宝宝能看到过去看不见的事物。

翻身90度

宝宝学会侧卧后,还会从侧卧翻到俯卧或仰卧,这种翻身几乎是无意的,是由身体重心的偏移决定的。3个月前后,宝宝自己能做90度翻身,或由仰卧到侧卧。妈妈也可用玩具逗引加上适当的帮助使宝宝翻身。让宝宝把翻身的动作由无意上升到有意,由身体重心偏移决定变为自主决定。

2三个月宝宝的早教方法:运动能力

俯卧抬头:

婴儿一个月后头部可逐渐抬起,家长可用一些带响的或色彩鲜艳的玩具在前逗引,让婴儿联系自己抬头。抬头动作从抬起45度到90度,逐渐稳定。2个月的婴儿一般能抬到45度,个别婴儿可达90度。这种俯卧抬头的联系不仅锻炼了婴儿颈部、背部的肌肉力量,而且有助于增加婴儿的肺活量。

头竖直

每日适当地竖立起抱婴儿数次,让婴儿联系将头竖起,一般2个月婴儿头可竖10余秒至1-2分钟,联系竖头时家长一定要注意保护好。还可讲婴儿背部贴住母亲胸部抱,这样婴儿面前是一个广阔的空间,有很多新奇的东西引起婴儿的兴趣,使得孩子更主动的联系抬头。

三个月宝宝的早教方法:认知能力

视觉

视觉是人的感觉系统中最重要的,大多信息都是靠视觉来传达,这时可对婴儿施行一些专门的视觉训练。方法:婴儿仰卧时可在其上方20-30厘米处悬吊一些婴儿感兴趣的玩具,如彩色的环、铃、球,最好是红色的,或放一些能发声的玩具,每次最好放一件,经常调换或变换位置。

听觉:

除了在视觉训练及动作训练伴随时有一些听觉训练,无论是躺着或抱着时,家长可在婴儿的不同方向用说话声、玩具响声或音乐声等训练婴儿寻找声源。听觉训练要注意所用的声音刺激要柔和、动听,声音不要连续很长,否则婴儿会失去兴趣、停止反应。

4三个月宝宝的早教方法:语言能力

感知语言:

自出生开始家长就要对婴儿多说话,此时婴儿虽不能说话却能感知语言,要给婴儿创造一个丰富的语言环境,利用各种机会及各种游戏动作与婴儿说话。

发音

可对婴儿发不同的单音节,如啊、噢、呜等,重复发这些音以教婴儿发音,当婴儿自动地发出这些单音后,家长要给予应答和适当的鼓励,如带有表情的赞扬、抚摸、抱等。

三个月宝宝的早教方法:社会行为能力

生活规律:

婴儿来到世上首先是要培养生活规律,家长要了解婴儿的特点,逐渐养成按时吃、喝,按时睡眠的习惯,并可开始训练醒来把尿,掌握大、小便的规律,逐渐建立起大、小便的条件反射。

绪与社交能力

在宝宝醒着的时候,妈妈要经常在宝宝的视线内走动,同时对宝宝说话和微笑。使宝宝注视您,让宝宝的视线追随您移动的方向。或者,训练宝宝能注视玩具的摇晃,并随着玩具发声,手足舞动。

6健康小提示

3个月的时候,是宝宝生长发育的重要阶段。他已经基本适应了周围的环境,身体的各种机能也开始发育,原始的生理反射动作渐渐消失。宝宝还无法完全按照自己的意志来行动,但是,随着手的握持反射消失,手掌不再呈握拳状态,会张开闭拢,出现一些抚摸动作,譬如,无意地抚摸衣服、被褥,抚摸抱他的母亲和周围的物体。这种最初的抚摸动作标志了宝宝认识活动的开始。这个阶段,应该充分利用各种机会,鼓励和引导宝宝开展各种有益的游戏活动,促进身体各种运动机能的发育。但是同时也有一些需要注意的地方。

哪些游戏适合4-6个月宝宝玩?


4-6个月的宝宝开始减少睡眠时间,喜欢玩耍。父母可以趁宝宝醒着的时候跟宝宝做游戏,促进亲子感情,提高各方面的能力喔。

1、捉迷藏游戏(从4个月开始):妈妈让宝宝躺着或靠被子坐着,然后让宝宝注意自己的脸,手手帕或手蒙住自己的脸,并逗引他说“妈妈在哪儿?”接着露出笑脸,同时说“喵……喵……妈妈在这里”。重复多次后,可叫宝宝用手拉去妈妈的手或脸上的手帕。逐渐地将手帕蒙在宝宝脸上,开始妈妈拉下手帕,然后叫他自己拉下手帕,互相捉迷藏。这个游戏主要训练宝宝协调语言和动作的能力。

2、逗逗飞游戏(从4个月开始):宝宝背向靠卧妈妈怀里,妈妈两手抓住宝宝双手,教他把两食指尖对接再分开,同时说“逗逗……飞,逗逗……飞”,慢慢地当宝宝一听到“逗逗飞”时,自己就会做动作。这种游戏可以训练宝宝的手眼协调能力和言语动作协调能力。

3、拉锯游戏:宝宝靠被子坐,或由一人把他抱在怀里,妈妈双手握着宝宝的手腕,边说歌谣边轻轻地左右手交叉来回拉宝宝双臂,歌谣说完,动作停止。歌谣内容:拉大锯,扯大锯,姥姥家唱大戏,爸爸去,妈妈去,小宝宝也要去!

父母怎么教宝宝自己玩

4~6个月的宝宝,手的动作有了进一步的发展,会抓握玩具,并对有响声的玩具表现出兴趣。但对于此阶段的宝宝来说,手的动作发展还是比较差,还不能独立地玩玩具,需要大人教宝宝玩。

教宝宝玩的方法有以下几种:

a、要提供适合宝宝特点的玩具,如花铃铛、手铃、一握即响的小动物等。

b、大人要以愉快、亲切的表情拿一个玩具给宝宝看,摇摇铃给他听,同时给宝宝讲玩具的名称。反复几次后把玩具放在宝宝手里,先由大人把着手教他拿,教他摇,并以赞赏鼓励的语气,强化宝宝的动作。

c、把玩具悬挂在小床上方,宝宝伸手能触到的高度,让宝宝看、碰触。经过训练,5~6个月的宝宝就会自己玩了。

适合8个月以上宝宝的玩偶游戏


让小手更灵活的趣味游戏

俗话说:“心灵手巧。”小手越灵巧,宝贝就会得到越多的刺激,发现更多有趣的事物。多和宝贝玩动手的游戏,就会让宝贝变得越来越聪明。

开心玩偶(适合8个月以上的宝贝)

推荐理由:

和宝贝玩这个游戏,可以帮助他提高以下技能——

1.有利于发展宝贝的交往能力和表达能力;

2.帮助宝贝发展手指灵活性,提高手眼协调能力;

3.如果在游戏时配以儿歌活动或者讲述一些相关的故事,还可以发展宝贝的语言能力;

4.帮助宝贝发展想象力。

游戏方法:

将旧手套或者旧衣服改装一下,变成一顶可以套在手掌或者手指上的小帽子,在上面画上宝贝喜欢的小脸谱和宝贝游戏——

1.妈咪和宝贝一人一个玩偶,套在手上或者手指上,靠手指和手腕前后左右的摆动,使玩偶活起来。

2.一边游戏,一边随机编一些歌谣或者利用宝贝熟悉的故事,与宝贝共同创造一个奇幻的小人国的世界。

3.根据宝贝的兴趣,可以编一些和宝贝生活紧密相关的故事,通过手指来辅助讲述故事。

贴心提示:

比较小的宝贝,控制小手的能力还比较弱,妈咪可以给他制作比较大的玩偶,让他套在手掌上玩。对于比较大的宝贝,除了给他准备大玩偶之外,还可以给他准备一些指偶,充分训练他小手指的活动能力。

适合7个月宝宝玩的益智游戏


7个月大,宝宝开始认生了,这是宝宝自我意识发展的正常反应,也是宝宝正常的依恋情结。此时,你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触,扩大宝宝的交往范围。

带宝宝到社区广场、花园绿地等场所,让宝宝看看周围新鲜有趣的景象,感知不同人的声音和脸相,特别要注意让宝宝体验与人交往的愉悦,逐渐地降低与陌生人交往的不安全感和害怕心理。

给妈妈的特别提示

◆认生,宝宝进步了!

6-7个月大,宝宝开始认生了,这是宝宝自我意识发展的正常反应,也是宝宝正常的依恋情结。此时,你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触,扩大宝宝的交往范围。带宝宝到社区广场、花园绿地等场所,让宝宝看看周围新鲜有趣的景象,感知不同人的声音和脸相,特别要注意让宝宝体验与人交往的愉悦,逐渐地降低与陌生人交往的不安全感和害怕心理。

◆宝宝会坐了,双手将从“抓住”发展到“捏住”。

7个月的宝宝已经会独坐了,能比以往更灵活地使用双手,会把玩具从一手换到另一手,或两手各握一种玩具互相拍打、敲打地板。“先做后想”是宝宝的思考特点。他们是从某→一个动作所产生的相同结果中,学会思考。当宝宝的手部变得灵活,其思考能力也随之发展起来。

一而再、再而三地往地上丢东西,宝宝正在努力学习。

以前,宝宝是不懂得如何将手中的玩具放开的,现在他知道了可以“把手上的玩具扔在地上”,而且乐此不疲。许多妈妈捡了几次之后,会收起玩具,不再陪宝宝玩。其实,宝宝是在练习“放开”这个动作。他十分投入地做这件事情,会开心地笑出声。宝宝学做每一件事,都会因为高兴而一做再做,也因为一做再做而变得熟练起来,所以,你应尽量帮宝宝捡起扔出去的东西。

游戏要点

◆手部游戏可培育宝宝的思考能力

让宝宝随心所欲地活动手指,透过手的动作,充分发挥他好奇心,刺激大脑思考。

◆与人交往有利于养成宝宝活泼开朗、乐于与人交往的性情未满周岁的宝宝,还不会和小伙伴一起玩,但是,他们十分乐意看大孩子玩耍。从观看→在一起各玩各的→一起玩,逐步培养宝宝喜欢与人交往的性情和能力。

特别提醒:

▲每天都花时间和宝宝一起玩;

▲每天都给宝宝单独的自己玩的时间;

▲玩的时候尽量和宝宝说话、而且逗引宝宝发声,回应宝宝;

▲玩的时候情绪饱满,愉快轻松,开心地和宝宝玩;

▲注意和宝宝的情绪,不勉强宝宝。

适合7个月宝宝玩的益智游戏

◆声音在哪里?(听力训练)

准备物:闹钟、门铃、电话、电吹风等等会发声的玩具和物品。

1.抱着宝宝,把准备物放在宝宝看不见的地方发声;

2.“咦,什么声音在响?”诱导宝宝听并且寻找;

3.找到了,就告诉宝宝,“这是闹钟响,叮铃铃”。

观察要点:宝宝是否能寻声找物,找到了要给予鼓励。

◆听音乐,翩翩起舞(听力和乐感培养)

准备物:各种舞曲或者童谣的音带和CD,节奏明快清晰。

1.播放音乐;

2.抱着宝宝起舞转圈,身体随着音乐舞动,并用手臂打拍子。

注意要点:宝宝很喜欢和妈妈一起摆动身体,你们可以随时随地经常玩。

◆咚咚锵,咚咚响!(手眼协调)

准备物:小鼓和小锣(锅盖小勺也可以)。

1.宝宝坐,小鼓和小锣放在宝宝的身前;

2.妈妈先示范敲敲打打,嘴里念“咚咚锵,咚咚响,宝宝敲锣又打鼓!”

3.让宝宝随意敲打,只要发出声音,妈妈就拍手鼓励。

观察要点:宝宝能否手眼协调地敲打?让他任意敲打,慢慢就会手眼协调起来。

◆宝宝自己拿(练习坐和手拿物)

准备物:宝宝喜欢的玩具或者物品。

1.让宝宝独坐;

2.把宝宝喜欢的玩具放在宝宝的前面,鼓励宝宝坐着,用手拿东西。

3.增加难度,把玩具放在宝宝的左面和右面,甚至身后,让宝宝拿。

要点:这个游戏可以训练宝宝坐得更稳当,学会控制自己的身体,特别是腰部。

注意:玩具不要放得太远,别让宝宝够不着而趴下来。

◆躺下坐起,摇呀摇(运动和平衡能力的训练)

1.爸爸坐,伸展双脚,宝宝坐在爸爸大腿上;

2.拉着宝宝的双臂,作躺下、拉起的动作;

3.宝宝躺在爸爸的腿上,爸爸轻轻地上下摆动双腿,宝宝会觉得很刺激,很开心呐!

要点:宝宝很喜欢玩这个游戏,慢慢学会后,他会主动地倒下、坐起。

适合1-3个月宝宝玩的游戏


适合1-3个月宝宝玩的游戏

1洗澡

游戏目的:发展宝宝的触觉、皮肤感觉,手、腿的运动能力。

游戏内容:

(1)准备温度适宜的洗澡水,在水中先用手轻轻抚摸幼儿全身。

(2)双手扶在宝宝的腋下,让宝宝的腿在水中动。

(3)用手轻轻地拍打手,溅起水花,让宝宝观看拍水的动作。

游戏指导:

宝宝洗澡的时间不易过长,注意水温不能太热或太冷,洗澡完毕后,用手轻轻抚摸幼儿全身直至身体发红发热为止。

2颈部运动

游戏目的:

(1)训练宝宝头部,锻炼颈部肌肉,训练宝宝上臂支持身体的能力;

(2)发展宝宝的视觉。

游戏内容:

(1)先给宝宝一面镜子,让他两手摸着照着,并指着镜中的宝宝,呼唤他的乳名。

(2)让宝宝俯卧在大圆镜前面距眼20厘米左右,用玩具吸引宝宝抬起头、挺起胸,看镜中的自己。

游戏指导:游戏的时间不易过长,宝宝应俯卧在比较硬的板床上。

3找小鱼

游戏目的:学习控制躯干,为爬的动作做准备。

游戏内容:

宝宝仰卧时,将宝宝左腿放在右腿上,托住其腰部,使腹部侧转逐渐加大幅度,使肩也随之侧转,直到将宝宝推成俯卧姿势。用玩具一色彩鲜艳的小鱼模型在宝宝的一侧运动,吸引宝宝俯卧片刻,再将其翻回来,玩具放在宝宝身体另一侧,同样方式帮助宝宝翻过身,把玩具小鱼作为奖励。

游戏指导:游戏只有在宝宝能够俯卧抬头45°时方可进行。

4用脚碰铃铛

游戏目的:锻炼腿部力量,为站立做准备。

游戏内容:

(1)将比宝宝的小床窄10~15厘米的硬纸板或三合板两边各穿一孔,拉线绑在小宝宝靠脚一头的床上,线上可系铃铛。

(2)让宝宝平躺在小床上,使得脚能够踢到硬纸板或三合板。

(3)当宝宝一蹬时,铃铛便会发出声响,使宝宝不断的重复这个动作。

游戏指导:

(1)首先,先拉着宝宝的脚去碰,然后让宝宝自己练习。

(2)当宝宝蹬到板子发出声响时,便给宝宝以鼓励。

5玩躲猫猫

游戏目的:发展宝宝的视觉;锻炼宝宝手脚的运动能力。

游戏内容:

(1)给宝宝脸上蒙一方手帕,自己手中拿一朵红色的花。

(2)拿掉宝宝脸上手帕的同时,把花朵呈现在宝宝面前。

游戏指导:

(1)不能用手帕将宝宝的脸全部盖住,配合着说:“看不见了”,“看不见了”。

(2)迅速拿开手帕并把花放在宝宝眼前时要说“哇”。并注意花要放在妈妈与宝宝两人对视的视线之间。

(3)刚开始玩时盖布的时间不能过长。 

适合宝宝玩的室内游戏有哪些


家长们带孩子需要学会与孩子互动哦,与孩子互动最好的方式就是玩游戏,但是有些游戏适合室内玩,有些游戏适合户外玩,下面解说几项适合宝宝和家长互动的室内游戏。

带娃最大的难度是什么?是一个不靠谱的孩儿爸!科学表明,孩子的教育一定是双亲教育,因为宝宝需要同时汲取父母的优点。通常,宝宝更容易从爸爸身上学到果断和勇敢。

这些简单的室内游戏,宝宝和爸爸都玩疯了

“穿越火线”

需要游戏材料:胶带或绳子、铃铛

游戏玩法:用胶带或绳子挂上铃铛,当作“警戒线”,错落地制造一些“难关”,让孩子尝试不触碰“警戒线”顺利通过。

指导要点:引导孩子细心观察绳子和铃铛的位置。过线时,引导孩子注意保持身体平稳。

“我的小球不会被黏住”

需要游戏材料:胶带、报纸

游戏玩法:用胶带在门上或两个较大的物体之间贴出轨迹若干,让孩子尝试将报纸揉成纸球,看看如何能让纸球通过障碍物扔向前方而不被胶带粘住。

指导要点:引导孩子将报纸揉成纸球,锻炼手部力量。游戏中,引导孩子探索投掷纸球而不被胶带粘住的技巧。

“小球赛跑”

游戏材料:胶带、乒乓球或海洋球、吸管、小勺子

游戏玩法:用胶带在地上贴出两个“赛道”,让孩子沿着“赛道”用吸管吹小球,看谁的球先到终点。可以适当制造一些弯道增加难度;如果难度太大,还可以把工具换成小勺子,更易操作。

指导要点:游戏时,引导孩子不要让小球碰到“赛道”,保持小球匀速前进。

“你能接到吗?我能接到!”

需要游戏材料:乒乓球、纸杯

游戏玩法:一个人在桌子的一边吹乒乓球,另一个人在桌子对面用纸杯接球。可以限制时间,交换进行,比比看谁接到的球更多。

指导要点:游戏中引导孩子控制吹气的力气大小,观察其与乒乓球滚动速度的关系。

妈妈带娃本来就不容易,那么就一定要合理利用身边的资源,比如说孩儿他爹。让爸爸适当的参与带娃,不仅对宝宝有好处,还能让爸爸更具男人魅力哦!

宝宝刚三个月如何做好早教工作


宝宝刚三个月 如何做好早教工作

3个月月龄对孩子成长而言是一个很重要的发展阶段,不仅仅是各种大动作、精细动作的发展,内心对自己感受、对外界的探索也有了较大的转变。当然这个年龄的宝宝还没办法把人生和妈妈分离开来,但这并不影响他自己人格的成长。

心理研究表明,3个月大的孩子由于人格比较协调,他们已经做好了探索周围世界的准备,比如玩游戏、对话、玩笑等等,差不多是从这个年龄开始的。所以如果您的宝宝对您笑了,这个笑容和之前三个月的笑容含义会有不同,他已经带有自己的感受和主见。

这个年龄的孩子还处于母乳或是母乳与配方奶喂养阶段,所以对于孩子的早教工作主要以妈妈为主,这也是建立孩子安全感的好阶段。就拿喂奶来说,因为3个月大的孩子正是需要奠定他未来与他人人际关系的根基发展,通过从妈妈那里获得食物、营养——这样的“施”、“受”过程,孩子可以学习到怎样去从别人手中获得东西(如什么时候要让妈妈喂奶,什么时候放手等等),学习怎么对别人保持亲密关系。

如果您仔细观察会发现您的孩子在喝奶得过程中其实已经逐渐体现出了他的性格,比如有的孩子喝的时候很急躁,有的孩子却很热情,还有的孩子会表现的比较容易分心、犹豫等等。所以在您给孩子做早教前,要先仔细观察自己的孩子。

除此之外,妈妈给予宝宝一个温馨、稳定的喂养环境和快乐积极的情绪是非常重要的。这时候的妈妈对于孩子而言是一个可以全身心依赖依靠的“安全岛”,试想一下,如果这个“岛”时不时会有“风暴”或是“乌云密布”,是否让人感到恐慌和不安全?如果这个“岛”一直是微风和煦、丽日当空,又是否让人感到心旷神怡,身心愉悦?两相对比,怎么去做我相信妈妈内心会有一定的衡量了。

适合0—6个月亲子益智游戏有哪些


0—6个月亲子益智游戏

0—6个月的宝宝玩什么好?下面这些小游戏既能

让宝宝和爸爸妈妈更亲密,又能益智,赶紧收藏好,

回家陪宝宝玩起来吧!

0~30天新生儿︱竖抱观景物

锻炼颈部逐渐支撑头部重量。看会动和会发声的玩具,看户外风景,引起宝宝对景物的兴趣。记认图形,用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形。

2个月︱蹬踢彩球

仰卧,踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋。宝宝看见球在跳动,或听到声音会很兴奋,便努力蹬腿,屈伸膝盖,双腿上举或随球而动,从而欢欣鼓舞。这个游戏可以活动双腿,锻炼下肢肌肉。有时宝宝手和脚都能同时碰到球,下肢运动扩大到四肢和全身运动,可促进婴儿的肌肉发育和新陈代谢。

3个月|单肢遥控

宝宝仰卧,吊一个大花球在宝宝能看到的地方,拉一条绳子,一头系在球上,一头系在宝宝手腕。妈妈扶着宝宝的左手摇动,会牵动大花球上的铃铛作响。妈妈松手让宝宝自己玩,宝宝会舞动四肢甚至晃动身体去使铃铛作响。宝宝发现挥动左臂铃铛会响后,妈妈给宝宝把轮子再换一只手绑,然后再轮流绑到左、右脚踝上。

4个月|荡毛巾秋千

准备一条大毛巾,让宝宝仰卧在大毛巾内,爸爸妈妈各拉毛巾的两个角,抬起毛巾,爸爸妈妈一边摆一边喊口令“向左”“向右”,让宝宝在毛巾内荡秋千,宝宝会非常高兴,也可将口令换成歌谣,随节拍荡漾。

5个月|手足戏球

宝宝仰卧时,会将自己的双脚举起,并用手去抓。此时把一个大球或一个吹鼓了的塑料口袋放在宝宝脚上,让宝宝用手、足去抓去踢,或将塑料袋吹满气,用小绳子扎紧,吊在宝宝手脚都能够够着的地方,这样宝宝双腿上举的能力会越来越好。

6个月|骑马唱歌

把宝宝抱在膝上,面向前方,妈妈双手扶稳宝宝,让宝宝有骑在马上的感觉,一面唱着儿歌一面用腿按节拍上下抖动:

骑大马,骑大马;上高山,跨过河;咯噔咯噔,跨过河!

宝宝很喜欢这种有韵律的游戏,练习几次后,当听到“咯噔咯噔”时,身体便会做好准备,一听到“跨过河”时,会自动向高处一跃,配合妈妈的动作。诵唱其他童谣也可使宝宝配合做动作,帮助宝宝懂得童谣的韵律,记得在某几个音节出现之后会有一个有趣的动作。宝宝会以那几个音节作为动作的征兆,主动去配合童谣的表演。

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