不伤害动物的童话故事

iPad iPhone 电视 伤害视力哪家强？。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？小编特地为您收集整理“iPad iPhone 电视 伤害视力哪家强？”，仅供参考，大家一起来看看吧。

现在孩子爱看电视，玩手机、玩IPad是不争的事实，毕竟社会环境在变化，互联网和电子产品作为一种新兴的生产工具，充斥在我们生活中的每一个角落，孩子们经常在玩手机、Pad和看电视的时候眼睛一眨不眨，保持半个小时不动。家长们难免担心，这么长时间盯着屏幕，眼睛被损害了可怎么办？鉴于家长的担心，小编就给家长们揭秘，我们一起看一下，IPad、IPhone和电视在损害孩子视力方面，哪家强？

浙江省眼科医院三位医务人员拿自己孩子做了4天实验，在4天的时间里，眼科医生分别让3位孩子使用、观看iPhone、iPad、42寸液晶电视，通过对比孩子的屈光度、泪膜破裂时间和一分钟眨眼次数的前后变化，来判断它们对孩子视力的伤害程度。（备注：实验对3位孩子视力产生的变化是短暂的，验光时出现临时性的近视度数也是一个可逆过程，通过一段时间缓解可以完全恢复到正常，对孩子眼睛绝对安全。）

试验方法：在4天时间里，三位小朋友每天使用一种电子产品20分钟--在iPhone和iPad上，选择自己最喜爱的游戏；在电视上，看自己最喜欢的动画片。在实验前，三位小朋友都做了远眺，眼睛属于放松状态；在连续使用20分钟电子产品后，眼睛不做任何的放松调整，立刻检测屈光度。

实验结果：玩20分钟iPhone三位孩子平均视力接近轻度假性近视状态，iPhone、iPad对孩子视力屈光度影响远大于电视，最明显的就是其中一位小朋友，玩了20分钟iPhone手机后，右眼视力下降到假性近视100度的水平。

专家说：浙江省眼科医院视光诊疗中心副主任陈岩说，在临床上，如果近视在25度之内还算正常，但如果达到50度，就已经算是轻度近视了。短时间内近视度数增加50度，算是假性近视，可以通过自然放松、或者使用一些眼部保健品来调节。但如果经常性地出现50度，就会变为真性近视50度，这个近视状态就较难恢复了。

试验方法：在实验过程中，等3位小朋友玩20分钟电子产品之后，医生马上向他们眼里滴入一些药水，观察泪膜在药水作用下，能持续多久才破裂，一般来说，泪膜持续时间越短，说明眼睛就越疲劳。

实验结果：三位孩子玩了20分钟iPad后，泪膜均在5秒就破裂了，明显低于正常水平，说明眼睛处于紧张和疲劳状态，和干眼症患者的泪膜破裂时间一样。

专家说：泪膜，就是由泪液在眼球中形成的一层薄膜，能够滋润眼睛，缓解疲劳。泪膜破裂时间，是反映视力疲劳的重要指标。一般泪膜破裂时间是8-10秒，低于这个数值，就说明眼睛处于紧张状态，容易眼疲劳。

试验方法：在实验过程中，记录三位孩子20分钟内的眨眼次数。

实验结果：在玩iPad的20分钟时间里，孩子们平均每分钟只眨了4次眼，眨眼次数减少了两至三倍。很明显，iPhone和iPad对孩子视力的破坏力，要远高于电视和投影。

专家说：在临床上，眨眼次数，可以反映泪膜功能的稳定程度。通常情况下，正常人眨眼频率是15-20次/分钟，低于这个值就说明眼睛处于紧张状态，容易导致眼疲劳、眼睛干涩、视力下降。

专家说：躲在被窝或者黑暗的地方玩手机的习惯，这对眼睛的损害是非常大的。无论是看书写字还是玩手机，环境太亮或者太暗，都容易产生视疲劳。

而长时间在暗环境中玩手机，瞳孔会放大，眼压升高，长期以后就会变青光眼，尤其是家族中患有青光眼的人。另外，眼压升高，眼球会变大，越容易近视。

摇篮小编温馨提示：孩子长时间看IPad、IPhone以及电视，对眼睛会造成不可逆的伤害，，而以IPhone、IPad尤甚，要尽量合理控制时间。同时自己以身作则，尽量在孩子面前少玩手机、少看电视。

扩展阅读

电视常开损害儿童语言能力

被动看电视孩子父母都分心

报告说，父母应该了解，“他们自己使用(电视等)传媒工具可能对孩子产生不良后果”。牵头美国儿科学会这项研究的美国得克萨斯州育儿专家阿里·布朗建议：“如果想与孩子沟通交流，你得关掉电视。房间内大家的关注点集中在电视节目时，对话交流时间会减少，不利于孩子语言能力发育，给日后适应学校生活增加难度。

英国《每日邮报》援引报告内容报道：“父母看自己喜欢的电视节目，对孩子而言，构成背景环境。节目吸引父母，减少亲子互动，或许影响宝宝从玩耍中学习各种技能。”

一些调查显示，婴幼儿玩耍时，旁边若正播放电视节目，会令孩子减少玩耍时间、分散注意力。早期教育专家莉萨·根西说，开着电视做事，大人和学龄前儿童都会分心。

自由玩耍对孩子大脑更有益

无论出于早教目的，还是想自己“偷懒”，越来越多的父母让婴幼儿看电视或玩电脑，致使孩子坐在屏幕前的时间多于户外游戏等其他活动时间。

美国非营利机构“常识媒体”调查1400名父母，发现8岁及以下儿童看电视时间是从事其他活动时间的近4倍，孩子日均看电视1.44小时，阅读、听音乐和玩电脑游戏的时间大约半小时。

加拿大和美国研究人员先前发现，幼儿看电视时间影响日后学业、社交和健康状况，看电视时间越长“后患”越多。一些育儿专家认为，对大脑发育而言，自由玩耍比电子媒体更为有益。另外，睡前看电视可能降低低龄儿童的睡眠质量。

早教知识：宝宝看电视的危害有哪些

宝宝看电视的伤害有什么

一、眼睛视力下降看电视是归属于界面总体认知能力，画面通常将人的视野相对性集中化在一个方位，看电视世人的目光一般处在静止不动情况，这对儿童的眼睛视力发展趋势是非常不好的。

学龄前儿童的儿童，更是双眼产生固定不动映射的阶段，目光的前后左右径短，眼睛晶体并未生长发育完善，睫状体很柔嫩，长期看电视，降低了训练眼球运动的机遇，造成眼睛视力下降。中小学生近视和弱视的慢慢增加与看电视过多存有着挺大关系。宝宝看电视的危害有哪些？

二、肥胖症看电视是一种消沉歇息的亚情况，它比报名参加户外活动游戏所耗费的动能少。

儿童长期坐着电视前，缺乏户外活动游戏，卡路里消耗降低，再再加视频广告经常可以推动胃口，儿童在看电视时经常吃许多零食，导致发热量产能过剩，造成肥胖症。宝宝看电视的危害有哪些？

三、思索能力受限制阅读文章文本的全过程，必须大家充足的思索，充分发挥大家的想像力。

殊不知，与文本不一样的是，电视机以清楚、形象化、栩栩如生、品牌形象的响声和图象展现信息内容，这类特性非常容易使儿童只见到結果，忽视难题的造成，舍弃思索和逼问事物的本质，促使她们习惯“看”而不肯也不用、无瑕去“想”，理性替代了客观，导致她们思索能力的降低。另外，生动形象的界面比不上文本能够 为儿童出示充足的想像室内空间，造成她们思索能力受限制。

四、想像力欠缺看电视占有了儿童绝大多数的活动详情，另外也降低了她们看照片、看宣传画册、念书、手机游戏的時间。

殊不知，这种主题活动对儿童想像力、想像力的发展趋势以及关键。儿童在阅读文章时，必须根据自身的勤奋去构想文本描绘的场景，在这里一全过程中，其想像力、想像力在无形之中获得了塑造；游戏中时，儿童根据持续实践活动，发觉解决困难的方式，其想像力也在这其中获得发展趋势。殊不知，电视机把现有的场景摆放在儿童眼前，她们既无需劳神去想像，也无需劳神去造就，只是立即接纳，其想像力、想像力的发展趋势顺理成章遭受危害，长此以往造成想像力的欠缺。

五、危害亲子沟通儿童看电视过多，与父母沟通交流沟通交流的時间必定降低，并且很多家中都有着一台之上的电视，父母和孩子分别看不一样的电视栏目，导致了一种新的防护，造成父母与儿女中间情感的消除，消弱了亲子沟通。

另外，电视机给儿童出示各种各样专业知识，使她们从这当中得到 了很多临时不应该得到 的专业知识，孩子太过“成熟”，使父母的权威性品牌形象遭受巨大的冲击性，消弱了父母对孩子的知名度，促使家庭观念冷漠。从现代社会早已出現一些“单身族”及其“丁克家庭”状况，大家就可以见到这一点。

六、非常容易造成儿童自闭症小宝宝的大脑还处于发育期的情况，特别是在针对两岁下列的小孩子，长期性看电视会对她们的大脑造成巨大的毁坏功效。

当小宝宝的思索能力急待发掘的情况下，看电视会让她们处于被动地关心显示屏，电视机中的內容会完全催毁小宝宝的积极思索能力很辨别能力。守在电视机前边的孩子一般 会出現自闭症的趋向，她们讨厌和周边的人沟通交流，只为日常生活在电视机出示的想像中。

七、 对脑部发育导致永久损害依据加拿大的全新神经科学研究表明，当宝贝看电视时，专职视觉效果、剖析、测算等的人的大脑左边皮层，会因为注意力随界面的迁移而呈较为散乱情况。

接纳色调数据信号的右边皮层也会缺失信息内容抑制力，让上下皮层中间的通道降低，而展现脑结构毁坏的惯性力情况。长久以往，宝贝的大大脑神经将遭受永久的损害。这类损害另外是功能性和酸类的损害，负伤的体细胞结构类型和化学变化上的转变会危害宝贝一切正常脑作用的生长发育。

八、抑止宝贝的想像力和想像力意大利小医生的心理实验也确认，因为宝贝没法清晰地思索，也没法开展全局性的想像，电视机影象在宝贝的脑中留有一些不会受到解决的图象，长期地在脑中彷徨。

倘若沒有成年人的启迪和解读，幼年的宝贝不理解所看的图象，这种图象就在宝贝的脑子里遗留下来一些永久的歪曲內容，使宝贝变笨。多看电视还会继续使宝贝的想像力和想像力都遭受抑止。许多教师汇报，一些常看电视的宝贝们没法看懂沒有图的小故事，因为电视机凋谢了宝贝在自身脑中生产制造图象的能力。

除此之外，宝贝看待事情坚持不懈的能力也因多看电视而大受毁坏。她们习惯看中几个小时的电视机，却无法解决一件在三十分钟或1小时内就可以获得处理的难点，因而这种宝贝吃不消一些较难懂的事情。每每要求她们长期专心致志进行一项每日任务时，遇到一个小艰难便立刻想舍弃。

九、危害宝贝的語言沟通交流能力针对这些不会聊天的宝贝而言，电视机影声对宝贝仅有单边的沟通交流，宝贝坐着电视前，没什么选中地持续接纳图象和响声的冲击性刺激性，却下意识地未作一切积极的反映。

这般，時间一久，积极反映的語言智能化，便因欠缺应用机遇而日趋终止超进化，乃至出現衰退，因此，许多电视迷宝贝，来到三岁依然不会聊天。当别人要对他讲话时，他的眼光都不明白要跟他人的眼光触碰，经常像个半盲的人似的左顾右盼，而所传出的响声都限于“嗯”、“晤”等无多少实际意义的单音。受电视机损害情况严重的宝贝，乃至将会出現儿童自闭症的趋向。

怎样合理地运用电视栏目

1、控制时间。

两岁之前的宝宝尽可能不看电视，假如确实没法需看，尽可能操纵在15分钟下列。两岁到三岁的孩子每日看电视的時间也最好是不超过三十分钟。

2、挑选适合的综艺节目。

针对三岁及下列的孩子，大家最好是挑选界面变换较慢的综艺节目。“小小的牛顿”详细介绍数据、详细介绍水这种综艺节目，界面变换就较慢。那样的综艺节目，对孩子的专注力和逻辑性了解，不容易导致挺大的压力。另外，挑选一些沒有情节性的综艺节目。

例如，“邦尼（蓝紫色的霸王龙）和小伙伴们”那样的综艺节目，每一集有一个主题风格，可是以歌唱游戏主导，情节性并不是很强。例如，“托马斯和他的小伙伴们”，界面上，人全是静止不动的，仅有列车是动态性的，那样的界面转变较慢，并且每一个故事十分短。转变迟缓的界面，简短的故事，对婴儿而言，也是较为适合的。

3、如果有标准，最好是和孩子一起看综艺节目，把综艺节目变为孩子和父母互动交流的中介公司。

孩子一般 喜爱一遍一遍反复看一个综艺节目。当孩子对一个综艺节目了解以后，父母可以用暂停键，把综艺节目停止下来，随后用手指着显示屏上的物品和孩子一起讲一讲。例如，看“邦尼和小伙伴们”，有一集是她们去动物园。当放进猫头鹰的情况下，BJ说猫头鹰是那样叫的：whoooo！whoooo！我们可以在BJ发言以前，按暂停键，跟孩子说：“这一是什么动物啊？是否猫头鹰？猫头鹰是怎么叫的？”等待看孩子是否会回应。宝宝看电视的危害有哪些？

等5-10秒，孩子不回应也没事儿，按播放键，看 BJ讲话，随后再对孩子说：“噢，猫头鹰是那样叫的，whoooo，whoooo，大家来一起叫！”那样一起看电视，能够 更改孩子一个人看综艺节目的消极性，而促进孩子学会思考，和父母互动交流。

儿童看电视有10忌

一忌時间太长儿童正处于心身快速发展趋势阶段，每日长期地看电视，非常容易使孩子中枢神经系统与人体造成疲惫，危害身体健康发展趋势，危害学习培训等其他主题活动的一切正常开展。

二忌间距太近学龄前儿童儿童看电视总喜爱往前坐。那样，孩子的双眼在显示屏传出的强光照的长期刺激性下，不但非常容易使孩子视觉效果的敏锐性与适应能力减少，并且非常容易导致眼睫状体调整作用的减少，眼睛晶体慢慢变凸，造成近视眼出現。一般来说，看电视时，把孩子的坐位放置在间距电视2.5～4Km为宜。

三忌声音过高学龄前儿童儿童看电视时，长期在较高声音的刺激性下，不但非常容易使听觉系统的感受性减少，产生欠佳的听觉系统习惯性，并且非常容易造成视觉效果等感受性的降低。

四忌光源太暗看电视时，房间内光源太暗，则危害孩子视觉效果作用的发展趋势，也非常容易造成近视眼状况的出現。夜里和孩子一起看电视时，不必把照明灯具都关掉，在电视后才装上一盏小绿灯，可具有保护眼睛的功效。

五忌座姿歪斜孩子看电视时，歪歪扭扭地就坐，如靠在褥子上、躺在父母怀中，都非常容易使孩子未定形的脊椎产生形变与弯折等，培养欠佳的座姿习惯性。

六忌餐后即看餐后孩子即看电视，非常容易使孩子的人的大脑激动管理中心迁移，专注力集中精力于电视机內容，产生消化酶代谢的停滞不前与食材的堆积状况，危害胃肠的消化吸收。

七忌边吃边看孩子边看电视边用餐或糖块、葵瓜子等，口中的食材通常吞咽不足，非常容易加剧孩子的消化吸收压力，危害消化吸收作用。

八忌看武打电影凶杀案內容学龄前儿童儿童经常看武打电影凶杀案片，不但非常容易使孩子长期处在焦虑不安、害怕情况，危害身体健康生长发育，并且非常容易使孩子造成求知欲，开展效仿，造成孩子对聚众斗殴等欠佳社会问题适应能力的提升。进攻与探险个人行为增加。

九忌患电视机自闭症儿童逻辑思维剖析力差，模仿性很强，长此下去，儿童只对电视栏目很感兴趣，对周边事情不闻不问，性情越来越孤单，比较严重的可出現异常的心态。

十忌让孩子平躺着看电视一些父母让小孩子平躺着看电视，认为孩子舒适，实际上得不偿失，这对孩子的身心健康甚为不好。平躺着看电视时，不仅要仰着头，侧着身，并且必须歪着颈部和偏移双眼。

宝宝看电视的危害有哪些？科学研究看电视的专家认为三岁至六岁的儿童每天看电视的時间应限定在三十分钟至1小时；六岁至13岁的儿童每天看电视应限定在一个小时；13岁至16岁儿童每天看电视应限定在一个半小时；16岁之上的青少年儿童每天看电视应限定在两小时。

专家：看电视影响孩子想象力

早教正能量，成就新梦想。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《专家：看电视影响孩子想象力》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

在当代儿童的成长过程中，接触媒体是他们接受信息的主要途径之一。那么，电视、图书对孩子思维发展究竟会产生什么影响？最近，上海教育科学研究院普教所的报告《电视、书刊对儿童创造性想象影响的比较研究》，对此作了描述。

成长需多些“留白”

●调查这份对本市11所不同等级幼儿园儿童家长的调查显示，孩子接触频率最高且时间最长的媒介为电视，每周约5.42天，每天约63分钟；居其次的是书刊，频率约为每周4.47天，每天约30.6分钟。接触广播和录音的孩子已经比90后孩子明显减少。

●分析华东师大左志宏、席居哲和新闸路幼儿园的李冰清等研究人员认为，电视画面的呈现往往瞬息万变，故事情节推进快速流畅，孩子们在观看时常常瞪大眼睛，仍目不暇接。而看书时的情形则迥然相异，孩子们可以自由掌握自己翻阅的速度，可以反复看同一本书甚至同一页，这就为他们充分理解故事内容、填充情节“留白”、增补人物语言动作提供了充足的时间。

●建议一是要合理监管和分配儿童的媒介接触时间，寓教于乐；二是适当延长阅读时间、增加阅读量，并相应缩短看电视时间，这应是有益的选择。

接触尚欠缺指导

●调查儿童看电视时总是有成人陪伴的占12.56%，能够总是指导或陪伴儿童阅读的家长也仅占32.37%。

●分析儿童媒介使用过程中成人的陪伴与指导还是相当缺乏的，这就导致儿童对消极媒介缺少选择与过滤，而对积极的媒介信息又难以有效吸收与利用。

●建议指导儿童正确使用媒介，发挥媒介接触的积极作用并限制其消极作用，应成为培养儿童创造性想象的着力点。

阅读促创造想象

●调查在研究“创造性想象”、“思维的流畅性”、“思维的变通性”和“独创性”四项指标时发现，看电视时间的长短与“独创性”呈非常显著的负相关；看书时间则与“创造性”、“变通性”和“流畅性”均呈正相关性。

●分析电视节目以较为简单的声像符号为载体进行传播，其人物形象是直观的、鲜活的，内容情节也往往是连贯的、完整的，观看者无需在头脑中进行任何转换、加工，即可照单全收，容易僵化儿童创造性想象的独创性与变通性。

而图书则以语言文字或静态图画为载体，抽象思维尚未发展完善的儿童在读书时需要将文字描述在头脑中转化为具体形象，需要创造性地融入个体的生活经验，使之独具特色，而儿童创造想象的变通性与独创性，也正是在这种主动建构过程中得以发展。

●建议在儿童观看电视节目或阅读书刊时，家长可以有意识地进行一些预测性提问，鼓励儿童就故事进展提出问题，或引导他们为故事设计不同的结局、寻找多种问题解决办法等，这对提高儿童对媒介信息的利用效率和创造性想象的发展都是有利的。

孩子看电视好吗？3岁前看电视将损害身体健康

家长都希望望子成龙，望女成凤。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的“孩子看电视好吗？3岁前看电视将损害身体健康”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

孩子看电视好吗?孩子容易被电视机里面的精彩画面所吸引，有些妈妈也会尽量少让孩子看电视，但是只是觉得这会对孩子的眼睛不好，其实还会对孩子健康造成影响!

英国顶尖心理学家埃里克·西格曼在英国《每日邮报》上撰文呼吁，孩子3岁之前应该禁看电视，否则会给孩子健康造成不可逆转的危害。

心理学家和生物学家西格曼近10年收集的大量数据表明，3岁之前无论看何种内容的电视都会对孩子日后健康造成严重影响。因此，他建议，有必要像限制食盐和脂肪摄入量一样对儿童每天看电视时间实行量化限制。

研究表明，看电视对儿童健康造成危害，关键问题不是电视节目内容，而是开始看电视的年龄以及看电视时间的长短。从多方面看，《天线宝宝》等很多儿童教育电视节目对儿童生理上造成的伤害与暴力游戏几乎没有区别。

那么看电视、看光碟、玩电脑游戏或者上网等“屏幕时间”对健康产生的不良影响，为什么比阅读或编织等久坐活动更大呢?研究人员认为，其主要原因是我们会本能地被电视吸引。这与人类定位反应(即，对新刺激的注意反应)不无关系。任何动作以及视觉或听觉的突然改变，都会引起我们的关注。多项研究表明，即便是躺着的婴儿，发现此类改变，头部也会自然转动180度以便“看个究竟”。从心理学和生物学看，人类的此类反应是一种进化机制和生存本能。

2006年意大利佛罗伦萨大学一项涉及一组正常看电视的6—13岁孩子的研究发现，当这些孩子连续1周不看电视或不用电脑之后，其褪黑激素水平上升了30%。褪黑激素是一种导致睡觉的激素，同时也对健康免疫系统和青春期调节至关重要。看电视的确抑制褪黑激素的分泌，这或许正是女孩青春期比20年前提早1年的主要原因之一。

另外，与新陈代谢有关的多种激素也会受到看电视的影响。澳大利亚悉尼大学今年夏天发表的一份研究报告称，在290名15岁男孩中，每天看电视或光碟、或者玩电脑超过2小时的孩子，其血液中标志日后更容易罹患冠心病的生化标志物水平大大升高。

研究发现，“屏幕时间”还会诱发涉及学习和注意力的大脑化学物质多巴胺的释放。当我们看到新东西，体验新感受的时候，大脑就会释放多巴胺。其作用是使注意力更集中。然而，经常看电视会造成多巴胺持续上升，进而会导致大脑敏感性降低，因此当日后需要将注意力集中到其它不具有强刺激作用的事物(书本或老师等)的时候，这些孩子就很难集中精力。这与“爱吃咸食的人发现少盐食物索然寡味”是一个道理。由于3岁之前，大脑发育完成大约80%，因此，3岁前看电视对大脑的损害最严重。

另一方面，墨尔本心脏与糖尿病研究所今年的一项新研究发现，成年人每天看电视1小时，心脏病死亡危险增加18%;每天看电视4小时以上，致命心脏病危险增加80%。