宝宝看电视的伤害有什么
一、眼睛视力下降看电视是归属于界面总体认知能力，画面通常将人的视野相对性集中化在一个方位，看电视世人的目光一般处在静止不动情况，这对儿童的眼睛视力发展趋势是非常不好的。
学龄前儿童的儿童，更是双眼产生固定不动映射的阶段，目光的前后左右径短，眼睛晶体并未生长发育完善，睫状体很柔嫩，长期看电视，降低了训练眼球运动的机遇，造成眼睛视力下降。中小学生近视和弱视的慢慢增加与看电视过多存有着挺大关系。宝宝看电视的危害有哪些？
二、肥胖症看电视是一种消沉歇息的亚情况，它比报名参加户外活动游戏所耗费的动能少。
儿童长期坐着电视前，缺乏户外活动游戏，卡路里消耗降低，再再加视频广告经常可以推动胃口，儿童在看电视时经常吃许多零食，导致发热量产能过剩，造成肥胖症。宝宝看电视的危害有哪些？
三、思索能力受限制阅读文章文本的全过程，必须大家充足的思索，充分发挥大家的想像力。
殊不知，与文本不一样的是，电视机以清楚、形象化、栩栩如生、品牌形象的响声和图象展现信息内容，这类特性非常容易使儿童只见到結果，忽视难题的造成，舍弃思索和逼问事物的本质，促使她们习惯“看”而不肯也不用、无瑕去“想”，理性替代了客观，导致她们思索能力的降低。另外，生动形象的界面比不上文本能够 为儿童出示充足的想像室内空间，造成她们思索能力受限制。
四、想像力欠缺看电视占有了儿童绝大多数的活动详情，另外也降低了她们看照片、看宣传画册、念书、手机游戏的時间。
殊不知，这种主题活动对儿童想像力、想像力的发展趋势以及关键。儿童在阅读文章时，必须根据自身的勤奋去构想文本描绘的场景，在这里一全过程中，其想像力、想像力在无形之中获得了塑造；游戏中时，儿童根据持续实践活动，发觉解决困难的方式，其想像力也在这其中获得发展趋势。殊不知，电视机把现有的场景摆放在儿童眼前，她们既无需劳神去想像，也无需劳神去造就，只是立即接纳，其想像力、想像力的发展趋势顺理成章遭受危害，长此以往造成想像力的欠缺。
五、危害亲子沟通儿童看电视过多，与父母沟通交流沟通交流的時间必定降低，并且很多家中都有着一台之上的电视，父母和孩子分别看不一样的电视栏目，导致了一种新的防护，造成父母与儿女中间情感的消除，消弱了亲子沟通。
另外，电视机给儿童出示各种各样专业知识，使她们从这当中得到 了很多临时不应该得到 的专业知识，孩子太过“成熟”，使父母的权威性品牌形象遭受巨大的冲击性，消弱了父母对孩子的知名度，促使家庭观念冷漠。从现代社会早已出現一些“单身族”及其“丁克家庭”状况，大家就可以见到这一点。
六、非常容易造成儿童自闭症小宝宝的大脑还处于发育期的情况，特别是在针对两岁下列的小孩子，长期性看电视会对她们的大脑造成巨大的毁坏功效。
当小宝宝的思索能力急待发掘的情况下，看电视会让她们处于被动地关心显示屏，电视机中的內容会完全催毁小宝宝的积极思索能力很辨别能力。守在电视机前边的孩子一般 会出現自闭症的趋向，她们讨厌和周边的人沟通交流，只为日常生活在电视机出示的想像中。
七、 对脑部发育导致永久损害依据加拿大的全新神经科学研究表明，当宝贝看电视时，专职视觉效果、剖析、测算等的人的大脑左边皮层，会因为注意力随界面的迁移而呈较为散乱情况。
接纳色调数据信号的右边皮层也会缺失信息内容抑制力，让上下皮层中间的通道降低，而展现脑结构毁坏的惯性力情况。长久以往，宝贝的大大脑神经将遭受永久的损害。这类损害另外是功能性和酸类的损害，负伤的体细胞结构类型和化学变化上的转变会危害宝贝一切正常脑作用的生长发育。
八、抑止宝贝的想像力和想像力意大利小医生的心理实验也确认，因为宝贝没法清晰地思索，也没法开展全局性的想像，电视机影象在宝贝的脑中留有一些不会受到解决的图象，长期地在脑中彷徨。
倘若沒有成年人的启迪和解读，幼年的宝贝不理解所看的图象，这种图象就在宝贝的脑子里遗留下来一些永久的歪曲內容，使宝贝变笨。多看电视还会继续使宝贝的想像力和想像力都遭受抑止。许多教师汇报，一些常看电视的宝贝们没法看懂沒有图的小故事，因为电视机凋谢了宝贝在自身脑中生产制造图象的能力。
除此之外，宝贝看待事情坚持不懈的能力也因多看电视而大受毁坏。她们习惯看中几个小时的电视机，却无法解决一件在三十分钟或1小时内就可以获得处理的难点，因而这种宝贝吃不消一些较难懂的事情。每每要求她们长期专心致志进行一项每日任务时，遇到一个小艰难便立刻想舍弃。
九、危害宝贝的語言沟通交流能力针对这些不会聊天的宝贝而言，电视机影声对宝贝仅有单边的沟通交流，宝贝坐着电视前，没什么选中地持续接纳图象和响声的冲击性刺激性，却下意识地未作一切积极的反映。
这般，時间一久，积极反映的語言智能化，便因欠缺应用机遇而日趋终止超进化，乃至出現衰退，因此，许多电视迷宝贝，来到三岁依然不会聊天。当别人要对他讲话时，他的眼光都不明白要跟他人的眼光触碰，经常像个半盲的人似的左顾右盼，而所传出的响声都限于“嗯”、“晤”等无多少实际意义的单音。受电视机损害情况严重的宝贝，乃至将会出現儿童自闭症的趋向。
怎样合理地运用电视栏目
1、控制时间。
两岁之前的宝宝尽可能不看电视，假如确实没法需看，尽可能操纵在15分钟下列。两岁到三岁的孩子每日看电视的時间也最好是不超过三十分钟。
2、挑选适合的综艺节目。
针对三岁及下列的孩子，大家最好是挑选界面变换较慢的综艺节目。“小小的牛顿”详细介绍数据、详细介绍水这种综艺节目，界面变换就较慢。那样的综艺节目，对孩子的专注力和逻辑性了解，不容易导致挺大的压力。另外，挑选一些沒有情节性的综艺节目。
例如，“邦尼（蓝紫色的霸王龙）和小伙伴们”那样的综艺节目，每一集有一个主题风格，可是以歌唱游戏主导，情节性并不是很强。例如，“托马斯和他的小伙伴们”，界面上，人全是静止不动的，仅有列车是动态性的，那样的界面转变较慢，并且每一个故事十分短。转变迟缓的界面，简短的故事，对婴儿而言，也是较为适合的。
3、如果有标准，最好是和孩子一起看综艺节目，把综艺节目变为孩子和父母互动交流的中介公司。
孩子一般 喜爱一遍一遍反复看一个综艺节目。当孩子对一个综艺节目了解以后，父母可以用暂停键，把综艺节目停止下来，随后用手指着显示屏上的物品和孩子一起讲一讲。例如，看“邦尼和小伙伴们”，有一集是她们去动物园。当放进猫头鹰的情况下，BJ说猫头鹰是那样叫的：whoooo！whoooo！我们可以在BJ发言以前，按暂停键，跟孩子说：“这一是什么动物啊？是否猫头鹰？猫头鹰是怎么叫的？”等待看孩子是否会回应。宝宝看电视的危害有哪些？
等5-10秒，孩子不回应也没事儿，按播放键，看 BJ讲话，随后再对孩子说：“噢，猫头鹰是那样叫的，whoooo，whoooo，大家来一起叫！”那样一起看电视，能够 更改孩子一个人看综艺节目的消极性，而促进孩子学会思考，和父母互动交流。
儿童看电视有10忌
一忌時间太长儿童正处于心身快速发展趋势阶段，每日长期地看电视，非常容易使孩子中枢神经系统与人体造成疲惫，危害身体健康发展趋势，危害学习培训等其他主题活动的一切正常开展。
二忌间距太近学龄前儿童儿童看电视总喜爱往前坐。那样，孩子的双眼在显示屏传出的强光照的长期刺激性下，不但非常容易使孩子视觉效果的敏锐性与适应能力减少，并且非常容易导致眼睫状体调整作用的减少，眼睛晶体慢慢变凸，造成近视眼出現。一般来说，看电视时，把孩子的坐位放置在间距电视2.5～4Km为宜。
三忌声音过高学龄前儿童儿童看电视时，长期在较高声音的刺激性下，不但非常容易使听觉系统的感受性减少，产生欠佳的听觉系统习惯性，并且非常容易造成视觉效果等感受性的降低。
四忌光源太暗看电视时，房间内光源太暗，则危害孩子视觉效果作用的发展趋势，也非常容易造成近视眼状况的出現。夜里和孩子一起看电视时，不必把照明灯具都关掉，在电视后才装上一盏小绿灯，可具有保护眼睛的功效。
五忌座姿歪斜孩子看电视时，歪歪扭扭地就坐，如靠在褥子上、躺在父母怀中，都非常容易使孩子未定形的脊椎产生形变与弯折等，培养欠佳的座姿习惯性。
六忌餐后即看餐后孩子即看电视，非常容易使孩子的人的大脑激动管理中心迁移，专注力集中精力于电视机內容，产生消化酶代谢的停滞不前与食材的堆积状况，危害胃肠的消化吸收。
七忌边吃边看孩子边看电视边用餐或糖块、葵瓜子等，口中的食材通常吞咽不足，非常容易加剧孩子的消化吸收压力，危害消化吸收作用。
八忌看武打电影凶杀案內容学龄前儿童儿童经常看武打电影凶杀案片，不但非常容易使孩子长期处在焦虑不安、害怕情况，危害身体健康生长发育，并且非常容易使孩子造成求知欲，开展效仿，造成孩子对聚众斗殴等欠佳社会问题适应能力的提升。进攻与探险个人行为增加。
九忌患电视机自闭症儿童逻辑思维剖析力差，模仿性很强，长此下去，儿童只对电视栏目很感兴趣，对周边事情不闻不问，性情越来越孤单，比较严重的可出現异常的心态。
十忌让孩子平躺着看电视一些父母让小孩子平躺着看电视，认为孩子舒适，实际上得不偿失，这对孩子的身心健康甚为不好。平躺着看电视时，不仅要仰着头，侧着身，并且必须歪着颈部和偏移双眼。
宝宝看电视的危害有哪些？科学研究看电视的专家认为三岁至六岁的儿童每天看电视的時间应限定在三十分钟至1小时；六岁至13岁的儿童每天看电视应限定在一个小时；13岁至16岁儿童每天看电视应限定在一个半小时；16岁之上的青少年儿童每天看电视应限定在两小时。
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孩子看电视10忌有哪些？
孩子在看电视时会很安静，家长也可腾出时间来忙自己的事，可以说这是一举两得了。可是家长也别忽略孩子看电视还是有很多忌讳的，如果看电视不当，也会损害孩子健康的。孩子看电视的忌讳有哪些？
一、忌时间过长。
学龄前儿童每天看电视时间最好控制在40分钟之内为好。
二、忌距离过近。
一般来说，看电视时，把孩子的座位安放在距离电视机2.5～4米处为宜。
三、忌音量过高。
长时间在较高音量的刺激下，不仅容易使听觉的感受性降低，而且容易导致视觉等感受性的下降。
四、忌光线过暗。
晚上和孩子一起看电视时，不要把照明灯都关闭，在电视机后方安上一盏小红灯，可起到保护视力的作用。
五、忌坐姿不正。
看电视时坐姿不正容易使孩子未定型的脊柱发生变形与弯曲等，养成不良的坐姿习惯。
六、忌饭后即看。
饭后，让孩子轻微活动一会儿后，再看电视为宜。
七、忌边吃边看。
边看电视边吃东西，容易加重孩子的消化负担，影响消化功能。长期如此，还易养成吃零食的不良习惯。
八、忌看武打凶杀内容的电视。
常常看武打凶杀片，不仅容易使孩子长时间处于紧张、恐惧状态，影响身心健康发育，而且容易使孩子产生好奇心，进行模仿。
九、忌患电视孤独症。
儿童如果迷恋上看电视，只对电视节目感兴趣，对周围事物漠不关心，性格变得孤独，严重的可出现反常的心理状态。
十、忌让孩子躺着看电视。
看看以上忌讳你都做到了哪些？孩子看电视要注意以上要点，只要控制得当电视还是会帮助孩子的。
早教知识：看电视对儿童影响有多大？电视容易制造“脑残”
看电视对儿童的危害有多大呢?看电视会让儿童越来越人际交往工作能力越差，性情越来越很孤单，对周边事情不闻不问，非常容易让小孩得了电视孤僻症。儿童
此前，德国2个儿童心理学专家皮特·温特斯坦及约翰逊·J·琼维斯，以一种不言而喻又无可反驳的方法，展现了电视对儿童想像力的损害。此科研成果经新闻媒体公布以后，快速在我国各大网站及新浪微博外扩散，许多 爸爸妈妈看后高呼：电视生产制造弱智，把电视砸了吧!你凭什么说电视生产制造弱智?这周父母课堂，俩位广州市当地专家教授将对于此事开展深层次讲解。儿童
此前，德国2个儿童心理学专家皮特·温特斯坦及约翰逊·J·琼维斯以无可反驳的方法展现了电视对儿童想像力的损害。她们开展的是“画小人”检测，2组五岁儿童，第一组几乎不看电视，第二组每日均值看3钟头电视，結果一目了然。儿童
第一排小人是每日看电视時间不超过1小时的小孩画的。
第二排小人是每日看电视超出3钟头的小孩画的。
第三排，是这些看电视時间和內容不受到限制，显而易见是被电视內容吓住过的小朋友们画的。
此外，依据我国官方网的调查研究报告，现阶段我国4～13岁的儿童均值每日收看电视的時间达到137分鐘，4岁下列的宝宝均值每日乃至需看上三四个钟头的电视。另据2013年六一前夜公布的一份全国城市儿童的调查研究报告称，北京市、上海市、广州市、西安市和合肥市的5400多位采访目标中，有12.45%的儿童看电视、玩手机超出2钟头，在其中尤以看电视主导，礼拜天时这一占比也是达到61.4%。比照之中，也就不难理解这一份“电视生产制造弱智”的科研成果，为什么会在我国的父母当中刮起这般汹涌澎湃，以致于一些父母果断将电视描述为“狼外婆”。
宝宝看电视会引起哪些疾病？
你的宝宝是电视爱好者吗？你的宝宝会常常会在前边看边吃吗？你习惯用电视哄孩子听话吗？这些都是家长急于知道的问题。的确，在现代家庭中，电视已经成了孩子们日常生活中不可缺少的伙伴。当父母们们没有时间应付缠人的孩子时，通常会用电视机来安抚他们，让孩子在电视节目中安静下来。
宝宝看电视危害健康吗？
不知到从什么时候起，家长发现孩子们初步懂得欣赏，会主动注意电视画面。1岁左右的宝宝看到有趣的画面会笑，或者手舞足蹈。过不多久，孩子们已经自己开关电视。2岁幼儿对电视有了连续注意。到3岁时，他们可以辨认电视中他们熟悉的或感兴趣的事物，对某些电视画面如动物、花卉、卡通片等表现出较稳定的兴趣。哼唱动漫歌曲，做出动画中卡通形象的动作等等。
那么孩子看电视好不好？
电视对孩子的健康、发育和认知能力有无影响呢？究竟该不该让3岁前的儿童看电视？电视又给他们的生活带来怎样的影响？
现在出现两种截然不同的观点：
正方论坛：
看电视是幼儿早期教育的有效方式之一。
A.电视促进儿童的语言发育，扩大他们的词汇量。婴幼儿时期是儿童语言获得期，电视发音标准，音乐动听，画面生动，能更好地吸引儿童去模仿和理解，从而提高他们的语言能力。
B.看电视开发儿童大脑。婴幼儿看电视也会试图认识和理解画面，这有助于大脑的开发。
C.电视作为中介，可以拓宽儿童的知识面，让他们更好地与社会联系起来。电视使他们可以直观认识各种从未接触过的物体：各种社会角色，动物，鱼类，鸟类，甚至古生物恐龙，获得广泛的信息。
反方观点：
A.对孩子视力有害，造成斜视!
大人看电视时，或抱着孩子，或把婴儿连同摇篮一起放在身边，婴幼儿在电视声响的吸引下，往往会侧头注视电视。经常保持同一姿势，就自然会造成斜视。稍微大一点的孩子看电视过久，视力会疲劳，为了看得更清晰，有时会不由自主出现歪头姿势，时间长了，也会斜视。
B.产生近视眼，散光等其他眼睛损伤。
婴幼儿的视觉调节功能还没发育完善，对于强光的直接刺激，视觉难以调节和适应。而婴儿在欣赏电视时，又特别喜欢看那些屏幕闪动频繁，颜色刺激性强的节目，比如，大人很少能在孩子观看广告时，成功地把孩子从电视机前拉走。婴幼儿，特别是2岁以下的儿童，他们的屈光，眼位等调节系统尚未发育完善，看电视肯定对他们的视力发育不利。
C.电视与自闭症。
曾有案例报道，孩子由保姆看管时，由于保姆的文化层次较低，平时除了照顾孩子的饮食之外，就是将他放在电视机前看卡通片或录像带，很少陪他一起玩耍或说话。因此江的语言表达能力十分有限，专注力也不强，而且性格内向，不爱跟别的小孩子玩，喜欢自言自语，但又话不成句，别人很难了解他的需要，他只会以哭喊和手势表达意愿。经诊断，孩子患了自闭症。
曾经有专家分析：比较行为学之父肯拉特·Z·罗伦兹博士认为，人在出生之后6个月内所见所闻的学习经验(光，声音的学习经验)会成为成长之后行动的基础。如果让婴儿太早接受过强的光及声音的刺激，婴儿的大脑会对机械的声音产生反应，对于母亲和其他亲人的声音反而没有反应了，这是造成自闭症的一大原因。
他认为电视对于头脑还在发育的小孩，尤其是0岁，1岁，2岁的小孩会产生完全的破坏作用。
电视会剥夺孩子的思考力，因为看电视需要的只是孩子的被动注意力，小孩子在看电视的认知学习中会变得不再爱动脑筋。沉迷于电视的孩子在生活中缺乏主动性，对电视的过度关注让他们忽略自己的玩具和小朋友，守在电视机前看那些并不适合他们的节目，不愿意和其他人交流，从而出现“电视自闭症”。
D.电视可能会造成儿童肥胖
有的宝宝喜欢边看电视边吃饭，家长也发现这样宝宝在吃饭时会比较老实，干脆让他一边看一边吃，有时候甚至特意在宝宝吃饭时打开电视机。宝宝的心思全在电视上，往往不知道什么时候肚子饱了，会吃的过多，导致肥胖；同时，这样也影响宝宝的消化，造成胃肠功能紊乱。
E.电视可能会使儿童心律失常症
儿科门诊报告，越来越多的孩子因过多地看电视出现身体异常，很多儿童没有器质性心脏病，却存在心律失常，研究发现这些孩子有一个共同点：每天看电视超过3小时，持续2周以上。
专家认为：儿童，特别是婴幼儿长时间，没有选择地看电视会导致50多种病症，如多动、头痛、腹痛、睡眠障碍、厌食、遗尿、恐惧症以及皮肤斑疹等。
国外对电视是否伤害宝宝的研究结论
美国
《美国小儿医学期刊》的调查报告指出：电视可能过度刺激幼童脑部，改变他们发育中的大脑结构。研究发现，婴幼儿通常会被电视影像“催眠和迷惑”；新生婴儿的大脑在最初的两三年会发展非常快速，因此很容易受到影响而被“重新编程”。看电视时间越长的婴幼儿就越容易出现注意力不集中，行为冲动和焦躁不安的问题，而且更容易思想混乱。
他们建议让幼童远离电视机。
日本
日本小儿科学会最近公布的调查结果表明，2岁以下的婴幼儿看电视的时间越长，语言表达能力越弱。每天看电视超过4个小时的婴幼儿，其语言发育程度和表达能力要大大低于不看电视的婴幼儿。即使婴幼儿不直接看电视，家庭成员特别是母亲看电视也同样影响婴幼儿的语言发育。婴幼儿是在同父母家长的情感交流中感受语言，学习语言。家长看电视的时间过长，就会减少同孩子的直接交流和接触，影响他们的语言发育。
因此，小儿科学会建议：不要让2岁以下的婴幼儿过多看电视；在哺乳和进餐期间关掉电视机；不要在婴幼儿居住的房间里摆放电视机等。
如何将电视的伤害降到最低
到这里。看电视有以上诸多的不好之处，但是在这个现代社会里，怎么可能让孩子和电视完全隔绝，谁家能没有电视呢？ 如果家长自己做不到不看电视，远离电视，那么大人所能做的只是让这么多伤害降到最低点。
给你一些合理建议：
1.多吃含维生素A的食物。
2.注意小儿看电视的姿势和距离。眼睛距离屏幕一般以4—6倍于屏幕对角线的距离为宜，电视机荧光屏的中心位置，应略低于宝宝的视线或与视线等高，以免眼睛发生疲劳。
3.电视机的亮度应适中。光线太亮会使瞳孔缩小，使调节紧张；关灯看电视，荧光屏的亮度和周围的黑暗强弱反差太大，容易损伤眼睛。最好在室内安装一个8瓦左右的电灯，与电视屏幕相对应。
4.控制电视的音量。婴幼儿的听觉器官十分娇嫩，长期听过大的音响，会麻痹孩子的听觉，降低孩子听力的灵敏度。
5.遥控器拿在大人手中。
控制时间
3岁以前的儿童每周看电视最好不要超过两次，每次不超过15分钟；
坚决制止宝宝边看电视边吃饭；
看电视的时间不要定在饭后，宝宝吃饱坐着不动会导致肥胖；
睡觉前不要看电视，以免宝宝的大脑受到刺激，入睡困难。
精心选择节目
为宝宝选择知识性，趣味性较强，有利于培养儿童健康向上人格的节目；
杜绝凶杀，恐怖，武打等刺激小儿神经，易使小儿受惊，做噩梦的电视节目。
6.陪孩子一起看电视。在看的过程中，启发孩子思考，随时对孩子提出问题或者解答他们的问题；看后，就观看内容对孩子提问，借此提高孩子的观察力，注意力和记忆力。
7.儿童不像我们想象的那样喜欢电视。
婴幼儿过度迷恋电视的深层次原因是因为寂寞，缺少大人的陪伴，缺少填满他们幼小的饥渴心灵的有益活动。
其实，孩子和电视之间只是单向联系，他们更喜欢的是动眼、动手、动脚并启发想像力的活动，如阅读、游戏、音乐，户外活动等。
只要家长们肯花心思去安排，找各种有趣的活动尽量丰富孩子的生活，很快你就会发现孩子根本不愿意自己寂寞的看着冷冰冰的电视机，他更想与父母朋友在一起玩耍与交流。和大人一样，给孩子一个与父母伙伴玩耍的机会，他还愿意呆在电视机旁吗？
早教：多看电视对宝宝无益
当代日常生活基本上没有一个孩子能够绕开各种各样文化传媒的危害，尤其是电视，在成年人都还没意识到的情况下，孩子就早已体会来到电视的风采，那五光十色飞快转换的图象和响声对孩子拥有 不能抵触的引诱。因此，一个令诸多父母头痛的难题出現了：宝宝恋上电视该怎么办?
多看电视会使宝宝人的大脑变笨
宝宝不大就看电视会使视觉效果能力和大大脑神经都遭受永久的损害。这损害另外是功能性和酸类的伤损，负伤的体细胞结构类型和化学变化上的转变毫无疑问危害了孩子的一切正常脑能生长发育。
应不应该让0-3岁的儿童看电视
在现代家庭中，电视早已变成小朋友们生活起居中不能缺乏的小伙伴。当妈妈们没有时间应对缠人的小孩时，一般 也会开启电视机，让小孩在噪杂繁杂的电视广告宣传和各式各样的电视综艺节目中平静下来。到底应不应该让0-3岁的儿童看电视?该不该让0-3岁的孩子看电视？电视又给他的日常生活产生如何的危害?对于此事存有二种迥然不同的见解：
方形社区论坛：看电视是儿童儿童早期教育的合理方法之一。
A.电视推动儿童的語言发育，扩张她们的英语词汇量。婴幼儿阶段是儿童語言得到期，电视音标发音规范，歌曲悦耳，界面栩栩如生，能尽快吸引住儿童去效仿和了解，进而提升她们的语言表达能力。该不该让0-3岁的孩子看电视？
B.看电视开发设计儿童人的大脑。婴幼儿看电视也会尝试了解和了解界面，这有利于人的大脑的开发设计。
C.电视做为中介公司，能够扩宽儿童的知识层面，让她们尽快与社会发展联络起來。电视使她们能够形象化了解各种各样从没触碰过的物块：各种各样心理特征，小动物，淡水鱼，飞禽，乃至古生物霸王龙，得到普遍的信息内容。
反方见解：电视——婴幼儿不可以承担之重。
电视与眼睛疾病
1.眼睛斜视
成年人看电视时，或怀着小孩，或把宝宝连在摇蓝一起放到身旁，婴幼儿在电视响声的吸引住下，通常会侧头凝视电视。常常维持同一姿态，就当然会导致眼睛斜视。略微大一点的小孩看电视太久，眼睛视力会疲惫，以便看得更清楚，有时候会情不自禁出現歪脖子姿态，时间长了，也会眼睛斜视。
2.近视眼
散光眼等别的双眼损害 婴幼儿的视觉效果调整作用还没有发育健全，针对强光照的立即刺激性，视觉效果无法调整和融入。而宝宝在赏析电视时，又非常喜爱看这些显示屏闪烁经常，色调刺激强的综艺节目，例如，成年人非常少能在小孩收看广告宣传时，取得成功地把小孩从电视机前推走。婴幼儿，非常是两岁下列的儿童，她们的屈光，眼位等调整系统软件并未发育健全，看电视毫无疑问对她们的眼睛视力发育不好。
电视与儿童自闭症
个例
4岁的江，从小由家庭保姆带著。因为家庭保姆的文化艺术层级较低，平常除开照料江的饮食搭配以外，便是将他放到电视机前看动画片或录影带，非常少陪他一起玩乐或讲话。因而江的语言表达能力工作能力十分比较有限，注意力训练都不强，并且不爱说话，不喜欢跟其他小朋友玩，喜爱自说自话，但又话不了句，他人没办法掌握他的必须，他总是以哭叫和手式表述意向。经确诊，江患了儿童自闭症。
权威专家剖析
较为行为心理学鼻祖肯拉特·Z·罗伦兹博士研究生觉得，人到出世以后6个月内所闻所见的学习方法(光，响声的学习方法)会变成成才以后行動的基本。假如让宝宝过早接纳过强的光及响声的刺激性，宝宝的人的大脑会对机械设备的响声造成反映，针对妈妈和别的家人的响声反倒沒有反映了，它是导致儿童自闭症的一大缘故。他觉得电视针对大脑仍在发育的小孩子，特别是在是0岁，一岁，两岁的小孩子会造成彻底的毁坏功效。
电视会夺走小孩的思维能力，由于看电视必须的只是孩子的处于被动专注力，小朋友在看电视的认知学习中会越来越已不爱动脑子。沉溺于电视的小孩在日常生活中欠缺自觉性，对电视的过多关心让她们忽视自身的小玩具和小孩子，守在电视机前看这些并不宜她们的综艺节目，不愿意和别人沟通交流，进而出現“电视儿童自闭症”。
电视与儿童肥胖症
父母作法
有的宝宝喜爱边看电视边用餐，父母也发觉那样宝宝在用餐时候较为老实巴交，果断使他一边看一边吃，有时乃至刻意在宝宝用餐时开启电视机。
不良影响
边看电视边用餐，宝宝的思绪全在电视上，通常不清楚何时腹部饱了，会吃的过多，造成 肥胖症;另外，那样也危害宝宝的消化吸收，导致肠胃混乱。
电视与心率失常
小儿科医院门诊汇报
愈来愈多的小孩因过多地看电视出現人体出现异常，许多 儿童沒有器质心肌梗塞，却存有心率失常，研究发现这种小孩有一个相同点：每日看电视超出3钟头，不断2周之上。该不该让0-3岁的孩子看电视？
权威专家见解
儿童，非常是婴幼儿长期，沒有选择看电视会造成 50多种多样症状，如注意力不集中、头疼、腹疼、失眠病、食欲不振、尿床、恐惧及其肌肤斑疹等。
境外连接
英国 《美国小儿医学期刊》的调查研究报告强调：电视将会过多刺激性小孩头部，更改她们发育中的大脑结构。研究发现，婴幼儿一般 会被电视影象“摧眠和蒙蔽”;新生儿的人的大脑在最开始的两三年会发展趋势十分迅速，因而非常容易遭受危害而被“再次程序编写”。看电视時间越长的婴幼儿就越非常容易出現专注力不集中化，个人行为欲望和烦躁不安的难题，并且更非常容易思想混乱。她们提议让小孩杜绝电视机。
日本日本儿科学好近期发布的调研结果显示，两岁下列的婴幼儿看电视的時间越长，语言表达能力工作能力越弱。每日看电视超出4个钟头的婴幼儿，其語言发育水平和语言表达能力要大大的小于不看电视的婴幼儿。即便婴幼儿不立即看电视，家庭主要成员非常是妈妈看电视也一样危害婴幼儿的語言发育。
该不该让0-3岁的孩子看电视？婴幼儿是在同爸爸妈妈父母的沟通交流中体会語言，语言学习。父母看电视的時间太长，便会降低同小孩的立即沟通交流和触碰，危害她们的語言发育。因而，儿科学好提议;不必让两岁下列的婴幼儿过多看电视;在喂奶和用餐期内关闭电视机;不要在婴幼儿定居的屋子里放置电视机等。
儿童不可以清楚地思索，也不可以作全局性的想像 电视影象对儿童仅有单方位的沟通交流，在孩子的脑中留有一些不会受到解决的图象，长期地在脑中彷徨，这种图象一般 全是一些不幸或暴力倾向。
倘若孩子不了解所看的图象，这电视的微波在损害了孩子的视野以后，能遗留下一些永久的歪曲內容，使孩子变笨。不会聊天的电视迷宝宝电视影声对宝宝仅有单边的沟通交流，宝宝坐着电视机前，没什么选择持续接纳图象和响声的冲击性刺激性，却下意识地底作一切积极的反映，长久以往，积极反映的語言智能化，便因欠缺应用机遇而日趋终止超进化，乃至衰退，因此很多电视迷的宝宝，来到三岁，依然不会聊天，他人要对他讲话时，他的目光都不明白要跟他人的目光触碰，经常像个半盲的人似的左顾右盼，而所传出的响声都限于“嗯!”“晤!”等无多少实际意义的单音，受电视损害情况严重的孩子，乃至将会凸显有儿童自闭症的趋向。
宝宝心理状态损害比较严重
心理学专家觉得多看电视会使宝宝的想像力和想像力都遭受抑制，很多教师汇报一些常看电视的孩子们不看得懂沒有图的小故事，纽约银行街文化教育私塾的智能化提高权威专家古垠觉得电视凋谢了孩子在自身脑中生产制造图象的能力。
孩子坚持不懈的能力也因多看电视而大受毁坏，她们习惯性在电视上见到每一个无法解决的事都会三十分钟或1小时内获得处理，因而她们就吃不消一些较难懂的事情，必须她们长期性专心致志进行的工作中，碰到一个小艰难便立刻想舍弃所做之事。
益智类的无趣机遇失去
看电视虽然是一个能马上消除无趣的简单方式，但无趣并不是一定是无利的，一个人无趣时经常会刚开始想东想西，刚开始想像，刚开始长出机敏和对策，而机敏和对策更是处理难点和创造发明这二种能力的关键原材料。多看电视的宝宝，虽然失去一些将会益智类的无趣机遇，但跟随灭掉的，也是这些创造发明和处理难点的聪慧火苗。
笨学员看电视超过优秀生
澳大利亚的教学活动学校在1969年的试验显示信息课业落伍的学员比考试成绩好的学员多看看许多 钟头的电视综艺节目，实际上，一些教师乃至能够猜测到学员每星期看过是多少电视，由于电视看得愈多的学员，阅读文章能力越差。依据1975年《媒介与方法》刊物的统计分析，美国家庭均值每一年用2100钟头看电视，却仅用了5钟头阅读文章。多看电视后平时成绩越来越差的客观事实从之上好多个统计分析非常容易就获得确认。
总的来说，多看电视会使宝宝的视觉效果及脑作用都遭受永久的损害，使語言智能化落伍，使宝宝的想像力和坚持不懈的能力亏本，使未来入校后的课业不成功，长久以往，孩子当然愈变愈笨了。
父母能够那样做
丰富多彩孩子的游戏娱乐挑选
假如父母期待孩子降低看电视的時间，最先要帮孩子丰富多彩他的活动主题，除开看电视之外，为他出示大量的游戏娱乐挑选，例如和后妈的小孩子玩，出门开展锻炼身体，亲人一起玩游戏这些。电视针对孩子，仅仅出示专业知识、信息内容和游戏娱乐的一种专用工具。
协助孩子科学安排時间
根据和孩子商讨的方式协助孩子对看电视的時间和內容作出挑选是一个非常好的作法。一般 在开展看电视的日程安排上带那样好多个规律：优先选择分配户外活动游戏、预埋出充足的時间做别的的关键的事儿、有一定的挑选。
父母做下模范
针对定下的时刻表，成年人要作出带头作用，电视看了后最好是立刻离去电视机，做其他事儿。假如看中电视后，还靠在沙发上什么都不想做，毫无价值地拿着控制器把频道栏目变来变去，時间就都奢侈浪费没了。
测测你的宝宝有木有“电视瘾”
实际上针对大部分孩子而言，父母要是略加限定，协助孩子制订有效的时刻表就可以了。有极少数孩子，太过沉溺于电视，在融入社会发展层面造成了比较严重阻碍，被权威专家称之为“电视瘾”。
父母能够根据下边这种指标值来分辨孩子是不是有“电视瘾”：
1、每日看电视時间在4钟头之上;
2、不用选择看全部的电视;
3、除开看电视，对别的主题活动也没有兴趣爱好;
4、在现实生活中经常主要表现消沉、散漫、发麻。
假如孩子仅有在其中的一两项主要表现(例如放假期间，一般来说孩子每日看电视時间都是较为长)，并另外对别的休闲活动仍然主要表现出深厚的兴趣爱好，那麼就不可以判断说这一孩子拥有“电视瘾”。仅有当孩子另外具有全部4种主要表现时，才能够判断孩子得了“电视瘾”，这时候就必须父母带著孩子开展心理辅导了。