对父母而言，送孩子全托是一件非常省事的事情，但是，对于孩子来说，这可是一场来自心灵的较量，尤其对于2岁左右的孩子，它更多的是一种伤害。如果不是迫不得已，建议父母们不要为了让自己解脱而急于将孩子送到幼儿园全托。如果实在没有办法，必须送孩子全托，那就要做好充分的准备。
1、选择一个适合的幼儿园
主要应该考察幼儿园的教育理念是否先进，老师是否专业，经验是否丰富，是否富有爱心，是否懂得孩子的心理，是否尊重孩子，幼儿园的环境是否舒适等等。实地考察外加跟在园孩子的家长沟通是了解幼儿园实际情况比较好的一种方式。在考察好幼儿园之后，可以事先带孩子去幼儿园体验一下，通过参观，实际参与等活动帮助他了解幼儿园，提前给他一个思想准备。
2、全面培养孩子的能力
孩子能力比较强的话，他适应环境也会比较容易。在孩子上幼儿园之前，要注意从下面的几方面来做好准备，以便孩子顺利地适应幼儿园的生活。
要保证孩子语言表达能力比较强，至少可以听懂对方所说的话的意思，并且能够确切地表达自己的意愿，具备与人沟通的能力。训练孩子的身体协调性，保证他能做一些简单的事情，比如学着自己穿衣、洗漱、吃饭等，以免他入园以后跟别的小朋友相比差距太大，损伤他的自信心。确保孩子懂得一些基本的社交常识，以免出现过多的社交问题，影响他与小朋友之间的交往。最好让孩子学会自己处理大小便，至少要能准确地表达自己想要大小便的欲望等。
专家建议，如果有条件，我觉得最好不要送孩子全托，也不主张在孩子很小的时候就送他上幼儿园。
如果父母实在是不得已，非要将孩子送进幼儿园全托，那就要注意以下几点：
1.循序渐进让宝宝适应，给他一个心理反应的时间。建议父母不要突然之间就把宝宝送幼儿园全托，而要先日托，等他适应幼儿园的生活之后，再考虑每周偶尔全托一天、两天，一点点试着来，慢慢增加全托的时间，直到宝宝能完全适应。
2.对于上幼儿园的孩子来说，一旦父母不接他回家，他就很可能无法理解，往往以为是父母不要他了。于是，他们会产生非常大的心理压力，甚至可能导致宝宝的健康出现问题。因此，在送宝宝上幼儿园全托之前，父母一定要跟宝宝讲清楚，之所以让他在幼儿园住，仅仅因为父母工作忙，而不是不要他了，到某个固定的时间，父母就一定会来接他。
3.一旦有时间，就要接孩子回家。不要为了自己落得轻松，或者依赖幼儿园，非要把孩子在幼儿园放满一个礼拜，再接他回家。
4.每个周末接宝宝回家后，父母要多和宝宝一起玩耍，尽量利用这个时间疏通他的心理问题，让他意识到父母很爱他，老师也很爱他，让他更多地感受到父母的爱。
5.父母要详细了解宝宝在幼儿园的情况，这样便于在遇到问题时及时获得解决，同时也方便将幼儿园的活动延伸到家里，让宝宝更多地体会到幼儿园的可爱之处，帮助他更好地适应幼儿园的生活。
6.孩子生病期间，他的心理上会比较脆弱，此时一定要接回家诊治、护理，让他充分感受到父母的爱。如果为了担心他不适应幼儿园的生活，硬挺着将他送回去，孩子的内心会受到更多的伤害。
提醒：如果孩子实在无法适应全托生活，去了半年多依然哭闹不休，孩子的内心可能就是压力太大了，父母应及时与老师联系，寻找原因，及时解决，不要硬把孩子放在幼儿园，以免导致孩子出现心理障碍。
延伸阅读
做好学前准备工作很有必要
良好的开端是成功的一半。开学之前帮助孩子做好学前准备工作是保证孩子学习顺利的基础。
孩子从入学开始，就面临着三个巨大的转变：从家庭到学校的环境转变，从被宠爱呵护到被约束要求的氛围转变和从子女到学生的角色转变。这还只是三个主要方面，由此还会衍生出一系列的转变，例如作息习惯、行为习惯、思想意识、兴趣爱好等许多方面。这些转变往往令孩子们无所适从。所以，提前帮助孩子做好适应这些转变的准备，对于孩子的学习会产生巨大的影响。
实际上，我们一直在有意无意地做这方面的工作，但是多数家长的做法缺少持续性和全面性，所以效果经常不明显。
比如，在孩子上幼儿园之前，家长们普遍担心孩子们无法快速适应上述转变，这方面的工作做得比较充分。但是从孩子上小学开始，不少家长就只是与孩子进行简单的交流，甚至只是嘱咐几句了事。这是一个很大的误区。中小学与幼儿园的环境氛围有很大的区别，对孩子的要求也有很大的不同，由此而言，对于不少孩子来说，这样的角色转变也有相当的难度。比如，不少初中生的在校时间基本上被老师安排得满满的，甚至课外时间也被提出了明确的要求，他们只需要照做就可以了。可一到高中，越来越多的自习时间和课外时间是需要孩子根据自己的情况自行安排的，这本来是一种很合理的做法，因为孩子在这一阶段的学情差异很大，教师很难完全统一孩子的学习安排。但不少孩子就是因为无法适应这一转变，手足无措，有的白白浪费了时间，有的安排不合理，使学习事倍功半。
那究竟应该如何处理这些问题呢？最主要的是设法让孩子明白这一系列转变，最好能想办法让孩子切身体会到这些转变，并对这些转变产生兴趣和憧憬。比如，我们在孩子即将进幼儿园时，就经常在孩子面前念叨幼儿园如何好，有什么好玩的东西，老师会教多少知识，小朋友们在一起如何开心，这实际上就是在告诉孩子，你要去幼儿园了，你要去面对老师了，在玩之外，你还有新的事情要做了。有的家长会在孩子上幼儿园之前就带孩子们去玩，让孩子有足够的时间适应这些转变。这都是非常明智的做法，一般而言，这一类孩子在入学时不仅没有抗拒哭闹的情况，反而充满了期待。
但在孩子上小学时，家长们的这种耐心和细致逐渐消失了，往往只是嘱咐几句：听老师的话，好好学习，和同学们和睦相处。家长们似乎觉得孩子应该可以适应这些转变了，其实不然。比如说，在幼儿园，对孩子在学习文化知识上要求得并不很严格，首先是难度低，绝大多数知识是以识记为主，即便有理解的也很简单；其次，孩子的时间非常充分，基本感觉不到压力。小学就不同了，教学计划安排得非常紧凑，课程表排得满满的，从语文的基本语法和数学的四则运算开始，理解性的东西越来越多，能力型的题也越来越多，孩子很容易产生不胜负荷的感觉。又比如，从小学开始，对纪律的要求比在幼儿园要高得多，偏偏孩子在这一阶段的自主性和叛逆性越来越强，就很容易导致一系列问题的出现。有些孩子由反感被约束发展到反感老师，进而反感学习。
所以，家长在这个阶段仍然要做足工作。
宝宝入园前家长准备工作要做足
宝宝入园前家长准备工作要做足
入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，他有那么多需要适应的问题：没有爸爸妈妈，没有亲人，只有陌生的老师和同龄的小朋友；没人整天围着自己转，相反，吃水果、玩玩具都得等待和排队……小小孩儿天天要应对陌生情境对自己的挑战和冲击，真的让人心疼和担忧。可是，这个适应期是宝宝成长所必需的，妈妈绝不能因为心疼和担忧而让宝宝当逃兵，而是应该为宝宝及早做好充足的准备，帮助宝宝更容易、更迅速地喜欢上集体生活。
1、心理卫生课
宝宝上幼儿园，对于每个家庭来说是件大事，任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使宝宝不愿意去幼儿园。要使宝宝顺利地适应幼儿园的生活，入园前的心理准备是首要的。
目标：让宝宝达到最佳心理状态——
自豪：我已经长大了，所以我要上幼儿园了！
向往：幼儿园里可以学好多本领，还有很多小朋友一起做游戏，可开心啦！
熟悉：我知道幼儿园是什么样子，做什么事情，妈妈都告诉过我。
安心：爸爸妈妈很爱我，老师也会喜欢我。
【专家建议】：
看看幼儿园的生活
参观班级，观看小朋友们的上课、玩耍；瞧一瞧盥洗间、午睡房等地方；玩一玩幼儿园里的大型玩具……要让宝宝感觉到，幼儿园是一个美好的地方。
讲讲幼儿园的故事
全家都对去幼儿园的行为表示肯定和赞赏。在和邻居朋友们玩耍时，故意大声表扬某个宝宝认识的小朋友，并得出结论：“难怪呀，原来是上了幼儿园呀，宝宝如果上了幼儿园也会很棒的……”这样，宝宝对幼儿园会有一种期待的心理。
常常给宝宝描述幼儿园的有趣之处，比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，可以参加各种有意思的活动等等。宝宝要是任性、不听话，就对他说：“如果你表现好，才能让你进入幼儿园”。
还可以利用故事和儿歌，使宝宝向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事，让宝宝知道幼儿园是宝宝们的乐园，是学习本领的地方。
交交新朋友
在宝宝正式入园前，最好帮助宝宝认识一两个同一个班级的同伴，这样，宝宝在进入幼儿园时，班级里有熟悉的同伴，宝宝的陌生感和不安全感便会减少很多。
2、自理能力训练课
与家里不同的作息制度，必须要做自己还不会做的事情，造成很多宝宝入园适应困难。虽然老师也会帮助生活自理能力较差的宝宝，但是如果长期如此，宝宝容易形成不良的自我评价——“我比别人笨”，这样的自我评价有可能伴随宝宝一生。所以，在宝宝入园前，父母要调整宝宝的作息，培养各项生活自理能力，以减少宝宝入园后的焦虑和自卑。
睡眠训练
选择好幼儿园后，家长应详细了解幼儿园的作息制度，如：早上入园时间、上下午吃点心的时间、午餐时间、午睡时间等，然后在入园前的两三个月中逐步把宝宝在家的作息习惯调整到与幼儿园一致。主要包括：早睡早起，每天午睡，独立入睡。
吃饭训练
固定时间和地点自己吃饭。不给宝宝喂饭，鼓励宝宝自己吃。多鼓励，耐心些，可以让宝宝对自己产生信心；宝宝吃得好时要及时奖励或肯定；如果吃饭过慢，可以用竞赛的方式逐步限定他吃饭的时间，还可以一次少盛一点饭，吃完再添，这样让宝宝在吃完后享受一种成就感。
如厕训练
有的幼儿园使用的是幼儿坐便器，宝宝用起来比较方便。如果是蹲坑，由于宝宝没用过，就得事先以游戏的形式进行训练：在平地上摆两块砖，间隔一定距离，和宝宝比赛上、下、蹲下、起来的动作，并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度，反复练习，直至熟练。
大声清楚地表达自己
在口渴时会要水喝，或自己主动去喝水。
身体不舒服时会说出或用手指出具体的地方(例如：头痛、肚子痛等)。这一点非常重要，利于老师及时采取应对措施。
告诉宝宝出现便意时，要及时告诉老师，万一已经便出，也要告诉老师，让老师帮助换裤子。
平时可有意识地叫宝宝做一些这方面的练习。“告诉妈妈，你想干什么？”“你刚才玩什么呀，给爸爸讲讲好吗？”
3、准备入园礼物
与宝宝一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品，可以增强他去幼儿园的意愿。
书包：带宝宝一起去商店挑一个可爱的小书包，写上宝宝的名字，利于老师辨认。其实对于刚入园的宝宝来说，书包里装些什么是无所谓的，只要每天能背着心爱的书包上幼儿园，他就有一种成就感。
衣服：给宝宝准备一些适合在幼儿园穿的衣服，把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来，衣服或裤子上最好有放手帕的口袋。另外准备一二套内衣裤，因为宝宝年龄小，换了环境容易紧张而尿裤子。
鞋子：为宝宝挑选一双舒适合脚的鞋子，因为幼儿园户外活动较多。可在鞋子上贴上卡通图片，帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸，右鞋贴上猴子的右半脸，穿对了合在一起就是一个完整的猴子脸。这样特征明显的鞋子还能避免宝宝之间穿错鞋。
玩具：一般幼儿园都允许初入园的宝宝带一两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西，宝宝会有一定的安全感。让宝宝挑选自己喜欢的、体积适中、无尖锐突起、表面光滑或柔软的玩具2～3个，轮流带去玩。
幼儿园面试前的准备工作
入园面试如今已经蔚然成风，这股无形的强大的力量逼迫着家长必须理智地对待和接受面试。其重视程度，可能不亚于爸爸妈妈进入IBM的最后一轮竞争。当然，面试并没有那么恐怖，所以没有必要太紧张，但是，该做的“功课”还得做一点。
（1）面试问题基本都是围绕孩子的发展规律，所以平时就多注重培养孩子的认知能力，比如颜色、形状、动物、植物等等，都是在生活中慢慢积累的，不能“临时抱佛脚”，面试前几天才板起面孔硬塞给孩子。
（2）如果担心孩子到面试的时候闭口无语，父母就要在平时多跟孩子交流、对话、商量、讨论，培养孩子的语言表达能力，让孩子“敢说”。这样即便面试的时候有问题回答不出来，孩子也能比较镇定。
（3）对于比较内向或者腼腆的孩子，平时可以多带孩子走亲访友，接触“陌生人”，和其它小朋友一起玩，不必总是局限在小家庭里面。这样也有利于孩子将来尽快适应幼儿园的集体生活。
（4）如果实在不放心，或者孩子特别容易紧张，那干脆在家里进行“模拟面试”，呵呵。爸爸妈妈爷爷奶奶可以问一些面试时老师经常问的问题，或者再让几个孩子平时不认识的同事朋友，来做这项工作。相信孩子真正到了面试，就不会紧张了。
入园季，提前做好宝宝入园准备工作
引言：暑期过半，孩子们离入园也开始倒计时了，爸爸妈妈们该早早的给孩子们做入园准备了。
为避免孩子将来入园出现哭闹、抗拒、宝宝入园，反感等情绪，父母需要对即将入园的孩子进行专门的锻炼和指导，保证孩子九月份开心入园。
如何让3岁左右的孩子心甘情愿离开父母，高兴入学呢?专家建议：在孩子入园前，父母应该多抽出一些时间，和孩子做好入园准备。
首先，在心理上，父母要及时引导孩子，提前沟通上幼儿园的事情，并告诉孩子关于幼儿园的情况，如：有小朋友一起玩耍、学唱歌画画跳舞、很多玩具等孩子感兴趣的方面。通过父母绘声绘色的讲述，令孩子会产生期盼心理。
“父母要通过有趣的表达，为孩子灌输一种思想，让孩子感受到：离开爸爸妈妈，在幼儿园中也可以很开心，从而真正激发孩子上幼儿园的兴趣与愿望。”某幼儿园园长表示。
其次，要鼓励孩子和小朋友们一起玩耍，与小朋友游戏。由于大多数家庭只有一个孩子，往往会造成孩子以自我为中心。但是在集体生活中，父母要教会孩子学会与人相处，适应与同龄孩子们一起玩耍、游戏，让他们进入幼儿园后不会产生不适感。
“游戏是让孩子们瞬间亲近的最好方式。”笑笑妈妈范女士说。3岁2个月的笑笑由于性格过于内向，很少和小朋友们一起游戏。“算是提前预热幼儿园生活吧，我现在会主动邀请一些小朋友和笑笑一起玩二兔邮包，孩子们在一起看动画、读绘本、听故事、做手工，很快可以融入在一起。笑笑也明显爱说、爱笑了。”范女士表示，还会抓紧这不到两个月时间，多使用二兔邮包等让孩子和小朋友们接触、游戏，为孩子适应幼儿园生活打基础。
和同龄小朋友接触、玩游戏，还能培养孩子的交际能力和合作精神，对于孩子未来性格的形成也有十分重要的作用。
最后，还要适当培养孩子的独立性和作息习惯。在初次入园前，父母可以适当培养孩子一些简单的生活自理能力，像独立吃饭、穿脱衣服等简单的日常基本能力，使孩子爱入园以后因生活自理能力增强而自信，帮助孩子更快地适应幼儿园的生活。
除了独立性的培养外，还要培养孩子规律的起居习惯，提前养成早睡早起、午休等习惯，尽早调整作息，适应幼儿园生活作息。
育儿专家指出，解决孩子入园的难题，宝宝入园，关键在于父母需做足准备，以最放松的、胸有成竹的状态帮助孩子顺利进入幼儿园，并想办法帮助孩子尽早适应幼儿园的生活和环境，让孩子更多地了解幼儿园，为入园做好准备。
本网站小编总结：孩子入园的一些准备主要是精神支柱，孩子在幼儿园到底会发生什么事儿呢？谁也说不准，提前多准备些孩子入园的东西。专家：孩子入园必知准备工作
专家简介：滕婧－－教育经营管理培训讲师、儿童文学畅销书作家、儿童阅读推广人。曾任“北京汇佳教育机构”幼教培训中心首席培训策划及讲师；有丰富的幼儿园经营管理经验。擅长幼儿园管理人员及师资培训，曾多次担任全国各地幼儿园管理者培训以及幼儿家长学校的重要课题讲师，课题内容涉及广泛，涵盖了幼儿园工作的各个层面。
主持人:大家下午好！欢迎来到嘉宾聊天室。今天我们将就入园准备的问题与大家交流。
网友angela99ji：你好！我想问问，上幼儿园前需要考察幼儿园的哪些情况呀？
滕婧:首先要考虑的是幼儿园的地理位置。准确的说是从家出发到幼儿园要花多长时间，路程在半个小时左右是比较合适的，如果超过45分钟，孩子和家长都会略显疲惫，如果是超过一个小时，直接会影响孩子入园的情绪。第二要考察的是幼儿的教育理念（无论是公立还是私立）、课程设置、师资力量、园所环境，当然还有收费标准。
网友紫藤花园：宝宝早上磨蹭怎么办，就起床到出门口之前这段时间，只要出了门口，比谁都高兴，这是怎么回事呢？
滕婧:有可能是因为在起床和出门这段时间里，家里人并没有给他提出明确的要求（口头随便说宝宝快点，这个不算正式的要求），所以在孩子的心里快一点慢一点没有什么区别，他索性就由着自己的感觉，不慌不忙了。
网友kazb07：您好！我家宝宝现在14月，应该多大送幼儿园呢？孩子应该具备什么样的条件才能去？应该准备些什么呢？
滕婧:正常情况下孩子满三周岁上幼儿园比较合适，但由于一些特殊的情况（如家中无人照看、家长期望让孩子早点接受幼儿园的常规教育等等），也有些孩子不满三岁就入园了。但我觉得最好不要小于2岁半（托班除外）。
滕婧:妈妈需要跟孩子一起做的准备其实是分为两大部分，第一部分是妈妈自己要做的准备，包括与孩子即将分离的心理准备、孩子有可能出现的入园焦虑的心理准备，以及孩子入园后有可能发生的各种不可预知的情况。
滕婧:第二部分是妈妈要帮孩子做的准备，第一，做好孩子的心理铺垫（尽可能的渲染幼儿园是个好地方，小朋友们都要去那里玩，让孩子从心里很向往上幼儿园，甚至有点羡慕其它已经上了幼儿园的小朋友），千万注意不要用幼儿园来恐吓孩子，比如对他说你再不听话就关你去幼儿园。第二，帮助孩子做好自理生活能力方面的准备，包括吃饭、入厕、穿衣、喝水等。第三，帮助孩子调整好作息规律，尽量按照幼儿园的作息时间去训练他，第四，帮助孩子做好物品方面的准备，比如合脚的鞋，有一些家长认为孩子的脚会长得比较快，所以喜欢给孩子买大一号或者二号的鞋，但这种鞋孩子穿到幼儿园里参加活动是很不安全的，容易摔跤。衣服最好选择款式简单，穿脱方便的。尤其注意衣服上不要有尖锐的配饰。
网友祺祺他妈：专家您好！我的孩子明年入园。儿子性格较内向、胆小、敏感。情商发育较同龄孩子稍晚一些。说话有些不清。但很聪明，画画能力超强、认识不少汉字，爱看书，爱吃。请问我儿子入园应注意什么。
滕婧:根据您说的情况，您的孩子入园初期焦虑期可能会稍长一点（正常情况下一周到两周都属正常范围），因为曾经接触过和您的孩子情形很相似的小朋友，他们融入新环境的过程会相对长一些，这主要是因为缺乏安全感，不擅与人交流等原因造成的，你现在不妨多创造一些机会带他和小区里的小朋友玩一玩，然后试着短暂离开，最开始可以是五分钟，十分钟，过渡到半个小时，但一定注意要在你承诺的时间出现在面前。这样的话等孩子将来真正入园了，你告诉他晚上会来接他时他才会相信你。
网友祺祺他妈：我想让孩子晚一年入园、入学。感觉这样孩子稍大些，适应能力稍强，不知这样好不好？
滕婧:不知道你的孩子现在多大了，如果已经满了三周岁，那其实他已经有了社会性发展的需求，就应该送他入园了。年龄偏大的孩子在班级中有利有弊，利处就像你所说的，孩子的能力会比别的孩子强些，最大的弊处如果孩子的年龄大得太多，他就会觉得有些无趣，对于老师组织的游戏和同班同学的言行都觉得有些幼稚，不及激发他更多的热情参与班里的活动，这是需要你慎重考虑的。
主持人:请大家尽量提问与主题相关的问题，如果有相似的问题也请大家参考相关的答案。
网友sallypo：您好：请问宝宝多大送自幼儿园会比较合适，偶们小区内的幼儿园说是1岁半的宝宝都收，这个年纪是否太早？很担心将宝宝送到幼儿园之后，就不会得到很好的照顾，总希望尽可能晚送幼儿园，这样会不会对宝宝不好？
滕婧:如果我猜得没错的话，你家小区幼儿园可能是私营性质的，一般公立幼儿园如果开设小托班不论是从设备设施还是师资力量，都会有比较严格的要求，但是现在一些私立幼儿园因为存在招生、发展的压力，所以尽可能扩大招生的范围，只要你肯送，他们就会接。所以需要实地考察一下，这个幼儿园开设接收1岁半的小托班到底是出于哪种原由。
网友潭潭：你好我宝宝一岁零八个月，连亲子园都还没有上过，去试听过，不配合总是玩自己的，所以就再没有去上，想问一下，这样上亲子园的孩子都不行，是不是幼儿园就更是麻烦事，还有他这个年龄的孩子是不是应该一天睡一觉了，为上幼儿园打基础？这种动作不配合的孩子，我应该怎么给他引导为上幼儿园做准备。
滕婧:一岁八个月的宝宝不配合亲子园的活动实在是太正常了，因为这个年龄段的孩子几乎是没有秩序感的，只有非常生动而新奇的游戏可能会短时间吸引他的注意力，至于睡觉的问题，可以着手按照幼儿园的作息规律来培养他，早上尽量七点起床（很多幼儿园的早餐都安排在八点和八点半之间），养成午睡的习惯，时间12：30至14：30。
网友angela99ji：还有一个问题，孩子现在16个月，带她上亲子课，可是上课的时候她不是太能够安静下来的，其他孩子都差不多，那么上亲子课还有效果吗？
滕婧:亲子课我们可以把他看作是孩子上幼儿园前的热身，促进亲子关系是亲子课的教学目标之一，但更重要的是亲子课能够给孩子提供感受集体活动的机会，并能够亲身体验人际互动带来的快乐的感觉，如果你的孩子在上亲子课的过程中情绪是愉悦的，这就十分好了。不必过多的在意他有没有安静的听老师说什么，或者学到了什么。
网友angela99ji：那幼儿园的课程设置，怎样才算是比较合理呀？
滕婧:幼儿园的课程设置通常会分为三个部分。第一，园本课程（主要涵盖了幼儿园日常的常规教学内容。第二，素质教育课程（如美术、钢琴、珠心算、乐器班等）。第三，特色课程，这部分往往是比较吸引家长的，比如外教英语，园外活动，游泳、跆拳道等。以上三种类型的课程并不是所有的幼儿园都会开设，但是开设了这些课程的幼儿园也不意味着一定是一个好的幼儿园，家长可以根据自己的家庭经济情况以及您对孩子的教育期望来看待和选择。需要特别说明的是，合理的课程设置重在合理。而并非以多取胜。
网友冰雪儿7389：托班是啥意思。
滕婧:幼儿园小班（3-4岁），中班（4-5岁），大班（5-6岁）。托班通常是指2-3岁，2岁以下的孩子在有的幼儿园叫做婴班。但大多数幼儿园都把3岁以下的孩子统称托班。
网友130smq：你好，宝宝现在是20个月，我们准备今年过完年就想送入托儿所，在送往托儿所前的这段时间里，需要怎么准备，谢谢。
滕婧:你所需要的准备除了刚才上面提到的几点以外，如果你已经确定好了送哪个幼儿园，可以尝试跟幼儿园联系，能否争取一到两次带着孩子去幼儿园，看看小朋友们是怎么上课的，是怎么做游戏的。有的幼儿园可能不会接待这样的参观，但如果你能争取到这种机会，那就很棒了。
网友家有一朵花：专家您好.大约几个月送园比较合适呢?我是一个人带.不能工作.准备孩子大一些送了园去工作.可是不知道几个月送托合适.
网友冰雪儿7389：我家宝宝现在也14个月，中午刚去单位旁边的总政幼儿园打听了，说明年3月份报名，明年9月份入园，从我家到单位大约40-50分钟，我觉得孩子每天跑太辛苦，想问问，一般多大的孩子适合正托。
滕婧:正常情况下孩子满三周岁上幼儿园比较合适，但由于一些特殊的情况（如家中无人照看、家长期望让孩子早点接受幼儿园的常规教育等等），也有些孩子不满三岁就入园了。但我觉得最好不要小于2岁半（托班除外）。
滕婧:关于路程，路程在半个小时左右是比较合适的，如果超过45分钟，孩子和家长都会略显疲惫。不过好在你找的幼儿园是和单位在一起的，这样接送孩子会比较方便，如果45分钟的交通状况还比较顺畅的话，我觉得是可行的。
网友浩妹子：你好！宝宝（男孩）刚四岁，二岁半上幼儿园，老师说很调皮。近来调皮到上课发脾气，吵得老师无法上课。园长直劝家长给他换幼儿园。现在我们已经给他又换了一家幼儿园，请问为何宝宝会这么调皮呢？
滕婧:宝宝调皮的因素有很多，性格方面的因素、家庭教养方式方面的因素，学校教育管理方面的因素，个别幼儿的顽固调皮还可能跟精神异常有关。您的孩子需要客观的进行评估，找到诱发他调皮的真正原因。由此才能找出解决这个问题的好办法。
网友欧俊杰：你好，宝宝要是没有还没有上户口是不是就不能上幼儿园啊也不能上学啊宝宝上学前都在准备什么啊我宝宝现在3个多月了。
滕婧:据我了解，私立幼儿园对于孩子的户口几乎是没有要求的，某些比较热门的公立幼儿园有可能对户口做一些要求，这个需要你详细咨询幼儿园。学前的准备请参阅上面的答案。
网友杨力：你好！我儿2岁4个月了，计划明年9月上幼儿园，为求方便打算送至一个比较近，但环境不是很好的幼儿园（限于室内活动，只有早上做早操的时候才到室外二十分钟），而师质还可以，您觉得幼儿园的环境对孩子的成长有影响吗。另外我儿子近几个月变得有点怕生，遇到陌生人要过一段相处的时间才叫人的，在2岁之前不是这样的，几个月前是我妈带，现在是我婆婆带，是不是因为换了不同的人带影响了他的性格？另外我儿子很喜欢气火我婆婆，而且还喜欢打她。为什么呢？怎教育？谢谢。
滕婧:幼儿园的硬件环境对于孩子当然是有影响的，我不知道你说的这个幼儿园是因为什么原因减小孩子户外活动的时间？因为正常情况下夏季上午一个小时户外活动时间，下午一个小时户外活动时间，冬季户外活动时间至少一个小时以上，才能保证孩子的活动量和体能发展的要求，如果你选的这个幼儿园压根就没有户外活动场地，那是十分不利的。如果是有场地，但课程设置只安排20分钟的户外活动，就更让人难以理解了。
滕婧:这个跟妈妈带还是婆婆带关系并不是很大，我想是因为孩子的认知水平提高了，更加懂事了，熟悉、陌生这样的概念开始在脑海中清晰起来，这是很正常的，包括我们成年人在面临陌生人和陌生环境时也会有慢热的情况，当孩子不愿意在第一时间叫人的时候，千万别责骂他，给他一点时间，等他熟悉了之后叫人的时候赶紧奉上最热情的表扬。
滕婧:孩子喜欢气的人往往是家庭中最爱孩子、最迁就孩子的那个人。孩子真的很聪明，他很知道谁是能得罪的，谁是不敢招惹的，孩子出现这种情形最重要的原因还是来源于不妥当的教养方式。要想改善这种情况，需要给孩子建立规则意识，就是给他提要求，立规矩，如有违反，必须要有相应的惩戒措施（不是惩罚）。如果太心软，恐怕就不太好扭转孩子的这种行为了。
网友yeliqin1978：请教滕老师:偶家宝宝快三周岁半了（05.6.28生）'现在已经上小班二个月'刚刚入学的时候她哭了几天'后来适应了'每天回家报告:妈妈'我今天表现很好的'没有哭。我们就表扬她真棒！但现在没有刚去几天活泼了，每天很安静的坐着，也不哭也不吵，也不怎么和小朋友一起跑呀，问她怎么不跑不跳，她说：“小朋友不能在班级里发疯的，老师要骂的~~”其实老师只是针对特别皮的孩子也会训两句，滕老师，要怎么样才能让她也活跃起来呢？
滕婧:根据您的描述我感觉你的女儿是个活泼开朗、聪明伶俐的小女孩，从她入园焦虑的时间如此短可以看出，孩子适应新环境的能力是很强的，也正是由于这个原因她才会在接下来的幼儿园生活中出现了“状态”的改变，我想有可能是因为幼儿园教学活动不够丰富、不够新颖，甚至活动量不够大，无法满足孩子那浑身求知和爱动的细胞（也有可能是因为老师在组织纪律常规方面的方式方法不得当，压制了孩子的激情），要想重新找你女儿的活跃，你需要做的是两件事，第一，和老师沟通，只有她才能实实在在的帮助你解决这个烦恼；第二，如果你无法获得老师的理解，那我想可以考虑给孩子换个幼儿园了，毕竟重新寻找幼儿园的麻烦和孩子的快乐相比实在算不了什么
网友郗郗妈妈：请问是上半年上还是下半年上幼儿园好呢，宝宝现在二十九个月，准备明年上半年上
滕婧:每年的三月份和九月份是两个入园高峰期，这两个时间入园都可以，但如果和您的孩子同时入园的小朋友有很多，你不妨可以稍微延迟一些，这样能保证老师有足够的时间和精力来照顾新入园的孩子，有的家长可能会觉得春季入园会有流行疾病方面的担忧，但是实际上正规合格的幼儿园，园内卫生保健工作是作为园内的重要常规工作来抓的，所以不必太过于担心这个。
网友yeliqin1978：补充:孩子在家很活泼'也愿意将在学校学的在很多亲戚面前表演'是不是对学校还没有完全的信任感?
滕婧:因为家庭的环境是孩子非常熟悉的，孩子在家时的状态是完全放松自然的状态，他不需要有任何的顾虑，并且他知道当自己表演完毕以后会获得什么（掌声、表扬、赞美、认可、奖励等），但是幼儿园对于孩子来说毕竟不像家那么熟悉，总有那么多面孔是陌生的，总有一些老师比家人更严厉，总有一些同学不太好说话，在这种情形下孩子对很多事情就有了一种不可预知的无力感，他自然也就没法象在家里那样豪放，你可以尽可能的鼓励他多参加幼儿园的各种活动，在活动中让他自己去体会成功以后的自信以及周围人对他的善意，不过这个过程不会是一蹴而就的，家长需要有点等待的耐心。
网友杰傑：你好！我儿2岁6个月了，上幼儿园已2个月了，1岁7个月开始总爱动手打人，老师说很调皮，一不留意就用手打过去'天天用手抓小朋友头发，说也不听。去公园玩时也常常打小朋友，有时在街道叫他不跑出马路，他就马上跑出去，叫他不要这样，他就故意和我作对，在家也经常教他打人，跑出马路都不对等等，但他就是不听，老师，我该怎么办？谢谢！
滕婧:1岁多的孩子是用嘴巴和触觉来感知这个世界的（以爱咬人和爱打人为表现），这个是和孩子的生理年龄以及心理年龄的特点相适应的，但如果这种行为一直持续到3岁还没有改变，那通常是因为没有人“有效的”引导他去改变自己的行为。
跟两岁的孩子说道理（打人是不对的，打人不是乖孩子），是比较无力的，因为他没有直观的感受为什么不对？为什么不乖？他的乐趣就在于打完人之后对方的惊叫、躲闪、恼怒等带给他的“互动”刺激，所以他才会乐此不疲，您需要做的是，第一让孩子感受到他打人的后果是什么（可以把被打人痛苦的神情展示给他看）；第二要学会冷处理，就是在他打人的当时不跟他有太多的互动，而是把他搁置到一个安全、安静的地方，限制他的活动，即便他大声哭闹，也要坚持上一定的时间再做理会；第三，奖励好的行为，永远比惩罚坏的行为更有效，所以当你发现孩子有好行为的时候就别吝啬您的表扬，夸张一点都没关系。
网友朵妹妈妈：你好！我家现在2岁半，宝宝明年3月上幼儿园，可是重庆这边的幼儿园好象觉得入园前让宝宝提前到这里环境呀教师呀没什么多大的用，说到时还是会哭，但我觉得经过一段时间的熟悉总比陌生的好吧，为什么一定要让宝宝们这样的惊慌呢，我想听听你的意见，谢谢！
滕婧:关于让孩子提前适应幼儿园，我在前面已经有建议，确实有的幼儿园不建议家长这样做，因为这会对幼儿园的日常工作造成一些麻烦和干扰，这也是可以理解的，与其把帮助孩子入园的希望都寄托在幼儿园身上，不如妈妈自己行动起来帮助孩子做好各项入园前的准备（具体建议请参阅上面的答案）。
网友sunstar98：你好!滕老师!我闺女刚刚2岁'一直是我和我父母在家里亲自带她'自我感觉带的还不错.女儿活泼开朗'很聪明'但也很淘气'喜欢爬高上低'基本上只要不是很危险和很脏的东西'我都随她去尝试'只在旁边监护好她.本来打算明年春天送她上幼儿园'但不少朋友劝我还是等明年9月份再说.我也考察过很多幼儿园'发现普遍幼儿园对宝宝的活动都是很限制'很多孩子看上去很木'老师喜欢规规矩矩听话的孩子.所以我想太早送幼儿园'会不会限制闺女的发展?您有什么建议?谢谢!
滕婧:恭喜您有一个这么活泼可爱的女儿，我相信她不过是在家里还是将来上了幼儿园都会是很受大家喜欢的孩子。但是您说的“老师喜欢规规矩矩听话的孩子”的现象确实存在，因为太过于活跃的孩子会让老师花费更多的精力和关注度，再加上出于对孩子人身安全方面的考虑老师有的时候确实不太敢过于放手，这也是在幼儿园教育教学当中的一个深刻的矛盾，但也仍然是“因园而异”的，有的幼儿园就会在规则意识感的培养和鼓励幼儿参与各项活动之间找到相对的平衡，所以您需要在选择幼儿园的时候去考量幼儿园的教育理念和模式，只有这样才能帮孩子选择一个对胃口的幼儿园。
出国前的准备工作：注射疫苗（本网站编辑）
前言：现在的生活水平不断的提高，出国旅游已经不是什么稀奇的事情了，有的甚至举家出游。但是去国外的话有许多的事情需要注意，带着孩子的家长更是要做一系列的准备工作。在出国前给孩子注射相应的预防疾病的疫苗是必要的准备工作之一。
首先，做好儿童预防接种。旅行中儿童比较劳累，免疫力可能下降，提前做好准备是防病的基础。接种疫苗能有效保护儿童，预防多种疾病。5岁以下儿童是肺炎死亡的高峰人群，除计划免疫的疫苗外，还应考虑接种肺炎疫苗。除了儿童，成人在外出旅行前，应考虑接种以下疫苗。蚊虫较多的国家和地区：打脑炎疫苗。脑炎可通过蚊虫叮咬传播，如果去曾经或正在流行脑炎、蚊虫较多的国家和地区，最好接种疫苗后1~1.5个月，产生抗体后再出行，并最好穿长袖衣服和长裤。热带、亚热带地区：打甲肝疫苗。如果到热带、亚热带旅游，最好提前1~1.5个月接种甲肝疫苗，复查确认有抗体再出行。欧美发达国家：打乙肝疫苗。发达国家多年来接种疫苗率较高，乙肝等疾病发病率低，但也积累了大量空白人群，一旦带进病毒，可能引起传播和流行。接种乙肝疫苗既能保护自己，也能保护他人。此外，对急于旅行的人来说，具体接种程序可咨询相关部门。建议在流感高发季节出行的老人、心脑血管病患者提前2~3个月接种流感疫苗。本网站小编总结：注射了疫苗不代表就不会得病，在国外的天气和饮食的变化也有可能会引起孩子身体上的不适应，所以在国外时增减衣物，注意卫生也很重要。同时要时刻关注孩子的状态，以免出现紧急的情况或是在人群中走失。
幼儿减压需怎么做呢？（幼儿入学准备）
前言：3-6岁是小宝宝成长的重要阶段，由于家长们过多的关心孩子们的教育问题，往往忽略了对孩子身心健康方面的指导，从而使得小孩子们压力过大，而造成一些心理方面的疾病，以下就让我们来具体的看看吧！
近日，教育部网站全文发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》(征求意见稿)，面向社会公开征求意见。这个《指南》“旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望”。入园指导
很容易发现其中的“关键词”：正确的教育观念；幼儿学习与发展；规律；特点；合理期望。而这些，正是目前我们一些家长的认知短板和行为缺陷所在。
当我们的无数父亲母亲在为“不让孩子输在起跑线上”忧虑之际，德国人却在实施“减压从幼儿开始”计划。据英国《每日电讯报》报道，德国的幼儿从蹒跚学步就开始接受幼儿园为他们提供的脚底按摩与足浴，并让他们光着小脚丫在潮湿的草地上步行，或躺着静静思考自己喜欢和开心的事情。这是德国“减压从幼儿开始”的实验项目。欧洲经济低迷，家长们忧柴忧米，负面情绪都感染了小孩。而抗压训练可以明显提高孩子的抗压能力，抵抗力就大大增加，生病都少了。
上海市妇联曾进行过一项调查，结果显示，上海市儿童的整体心理健康水平较低，接近一半的人超过了心理健康警戒线。有专家指出，现在，一方面是对孩子的教育投资在家庭开支中所占比例越来越高，另一方面家庭教育急功近利，破坏了儿童内在的学习动力，妨碍了儿童正常人格发展，造成大量的身心发展问题。孩子心理压力过大，危害不言而喻。因此，及时、适当地为孩子“降压”“减负”，就必不可少了。入园须知
本网站小编总结：教育小孩子，我们要全面的发展，否则只能会伤害到孩子，希望家长们都能够明白这一道理，及时的帮助孩子建立起正确的人生观、价值观，要知道提高孩子的整体心理健康水平也是非常重要的！