怎么做好幼儿入学准备

想带宝宝出游怎么做?做好3要点准备不NG。

【为什么宝宝要多接触大自然?】

*城市宝宝过敏的比例比较高

徐任甫主任表示，根据专家的研究指出，居住在城市里的宝宝过敏的人数比例，远较于居住在乡村的宝宝来得高，显示户外生活会过得比较健康。研究也显示，虽然户外天然的过敏原比较多，不过其实接触到天然的过敏原，可能有助于促进免疫系统的成熟(如果是人工的过敏原，人体比较不能接受，也不能促进免疫系统的成熟)。

天然的过敏原很多，包括小动物也属于天然的过敏原。很久以前曾有研究指出，小婴儿应该隔绝猫、狗等宠物。不过后来有研究推翻这个理论，甚至认为让小婴儿从小接触猫、狗，未来产生猫狗过敏的机率会比较小，其实在新生儿阶段就可以接触小动物了。另外我们也鼓励小朋友去户外玩沙，这些自然界的东西都有天然的过敏原，不见得对于宝宝来说完全是坏事。

*户外空气比较清新、病菌少

其实大部分的病毒、疾病都是从人体传染过来的，所以在人口稠密的地方，病毒量就会比较多。许多爸妈喜欢在周末假日带宝宝去逛百货公司等大卖场，但是如果在疾病的高峰期，人多的地方被传染的机率也更高。

徐任甫主任指出，「我们不可能让宝宝永远在无菌室里面玩，户外有细菌在所难免」，户外至少空气比较清新，像是山上、郊外空气好、人少、地方空旷，病毒量也相对比较少，宝宝生病的机率自然会比较低。

【想要出游，要有哪些规划与准备?】

以下都是爸妈比较需要注意的地方：

要点1/大人与小孩的体力差异大

小孩的体力比大人差很多，出去玩容易一下子就累了，而且宝宝也不能坐着不动很久，无论是乘车或搭飞机都无法忍耐太久，大人不能仅从自己的角度来看事情，要替宝宝多着想。徐任甫主任说：「小孩累比大人累更让人疲惫!」

要点2/气温适中的季节与地点

不宜带宝宝去太冷或太热的地方，例如赏雪等极端气候的地方，都比较不适合宝宝去。如果要安排出游行程，春天与秋天相对比较适合带宝宝出去玩。

要点3/建议分段游玩

规划行程时，应以宝宝为优先。爸妈应量力而为，建议采分段的方式出游，玩到一个地方就休息一下。

亲子活动扩展阅读

家长陪宝宝做智力游戏好处多

亲子活动是家庭教育的重要方式和组织形式，为此学校将准备举行大型亲子互动活动。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。这样就知道一个明确的活动方向，你知道有哪些优秀的亲子活动教案吗？下面是由小编为大家整理的“家长陪宝宝做智力游戏好处多”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

宝宝在25-36个月的时候，逻辑思维能力也是这个阶段宝宝的发展重点，在家里面父母可以陪宝宝做一些有趣的智力游戏。妈妈可以在家里面让宝宝根据颜色、形状、用途等将玩具分类，使宝宝注意事物的细节，增强其观察能力。

另外，让宝宝学会了解顺序是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从大到小，从硬到软，从甜到淡，也可以反过来排列。“我们宝宝会数数了，从1到10数的可顺溜了！”。对此，季文兰说，其实很多父母都知道宝宝不是在“数数”，其实是在“背数”。

如何让宝宝真正对应起数名和数量，懂得“数”的概念？季文兰说，父母在教宝宝数数时不能操之过急，应多点耐心。让孩子从一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐渐过渡到用眼睛默数。此外，父母可以教宝宝一些空间概念，如“上下左右，里外前后”。

这些空间认识，父母在日常生活可以有各种机会来引导宝宝如：“请把勺子放在碗里”，而左右的概念对宝宝来说就要难一些。其实让宝宝区分颜色、认识数量和空间，在提高逻辑思维能力的同时也能够很好地培养宝宝的创造力和想象力。

宝宝常玩的小游戏，想不到好处这么多

真的，再忙也要玩，否则孩子太吃亏。

一位爸爸外出回到家，发现自己4岁的儿子在跟邻居家小女孩玩过家家游戏。儿子扮演的是一位妈妈，不仅温柔地抱着“宝宝”（一只玩具小熊）哄睡，还给宝宝哺乳。爸爸不高兴了，批评了儿子，还批评了让儿子玩过家家的妻子，说还不如让儿子玩玩具，他认为过家家是女孩儿的游戏。

这位爸爸犯了两个错误，一是孩子玩过家家还不如玩玩具，二是玩过家家是女孩儿的游戏。

玩过家家，是孩子心智成长的表现

过家家行为，大多数发生在2-6岁孩子身上，尤其是4-6岁孩子身上，属于儿童游戏的社会性发展的第三阶段，即合作游戏阶段。

不仅反应了孩子的好奇心和模仿能力，是儿童认知发育的重要特征，也是孩子社会性发展的表现。

合作游戏对孩子意义重大，不仅要求孩子有言语沟通、自我控制、理解他人需要和理解游戏规则的能力，还需要具备社交技能。

不少人认为，过家家仅仅指的是孩子扮演家庭成员，其实过家家可以是其他的角色扮演游戏，也常常称为“假装游戏”，比如扮演厨师与客人、医生与病人、售货员与顾客、学生与老师……

心理学家对儿童“过家家”的研究

苏联心理学家列夫.维果茨基是这方面的权威专家。他发现，过家家游戏能促进孩子下面三方面能力的发展：

1.想象力

年幼的孩子由于年龄的局限，做出大人或其他角色的游戏可不容易，所以常常需要发挥想象力。比如把玩具熊当成“哇哇”大哭的宝宝、把手里的汤勺当成听诊器……维果茨基认为，那些在玩过家家游戏中，想象力越丰富、扮演得越活灵活现的孩子，常常能预测他们未来的学习成绩也比较好。因为想象力，常常跟智力是等同的，并且儿童时期的想象力练习也会促进智力的成长。

2.自控力

维果茨基认为，过家家属于限制性的游戏。特定的角色扮演，常常要求孩子需要做出角色特定的行为，所以自控力在这些小细节中便培养了起来。所以爱玩过家家游戏的孩子，他们的控制冲动的能力常常会发展得比较好，没有自控力会玩不下去，别的小朋友也不爱跟“随便来”、不守规矩的孩子玩过家家。

3.执行能力

测试：常玩过家家vs不常玩过家家孩子

研究者曾经让一些喜爱玩过家家和鲜少或从不玩过家家的孩子进行一项“执行能力”的测试，发现爱玩过家家游戏的孩子，他们的得分会比较高，高出的比例达到了30%-100%。

儿童心理学家JoannaJCemore和JoanEHerwig也得出过类似的结论：经常玩过家家游戏的孩子，未来即时执行能力和延期满足的能力也会更强。

有一位妈妈最近跟我分享过类似的心得。

她发现自己小时候没什么玩具，几个孩子呆一起就是喜欢玩过家家。幼年时期，常常为了得到大人奖励一块糖，不仅要先拖地、还要洗碗洗衣服之后才能得到，现在自己的儿子，凡是不能及时得到的，便要发脾气或哭闹。她发现现在身边很多小朋友都有这个现象，自控力和延期满足能力都不行。过家家是以前孩子们必玩的游戏，现在的孩子们玩得少了。

当然，影响一个孩子的自控力和执行力的原因很多，玩过家家只是其中的一个原因。但是，玩比不玩好，常玩比少玩好。

该阻止性别角色错位的过家家游戏吗？

像上文的爸爸，他对儿子扮演哺乳的妈妈相当反感。也有不少父母常常担心性别角色错位会影响孩子的性取向。这是武断的看法。我在小时候也常玩过家家，小伙伴们的各种角色轮流着扮演，一个小女娃今天扮演照顾孩子的妈妈、明天扮演外出工作的爸爸、后天可能便是扮演爱玩的宝宝……大家并未觉得自己是男生就一定要扮演爸爸，因为好玩，所有角色都想试试。

很多如今已为人父的男生小时候在游戏中扮演过护士、妈妈、外婆等女性角色，也有已为人母的女生小时候在游戏中扮演过长胡子的老师、爸爸等男性角色，所以爸妈们不用过于紧张。

事实上，美国遗传学家MichaelBailey认为，性向与后天选择没有任何关系，有证据证明性向受基因控制。童年时即使男孩儿扮演哺乳的妈妈，也不影响他们成年后成为真正的男子汉。过家家游戏中性别角色错位，还能培养孩子更多的同理心。

父母该有意地让孩子玩过家家游戏

父母可以鼓励孩子与玩伴玩耍，爸爸妈妈也可以和孩子一起扮演，只要孩子有兴趣便可以玩。孩子们常常能从中得到不少快乐。

一位妈妈说，有一天晚上她跟女儿玩打针的角色扮演游戏，妈妈扮演一位肚子疼的病人。当她扮演病人痛得不够逼真时，女儿不高兴了，痛得滚地的场景重复扮演了4次，女儿才满意地“接见”了她这位病人。不过，她因为女儿的执着和认真很欣慰，母女俩也从玩耍中得到了不少快乐。那段时间她们几乎每天晚上都要玩，足足持续了半个月。有时候女儿扮演病人。

儿童心理学家皮亚杰说，儿童的思维依赖于兴趣与活动，而不是兴趣与活动依赖于思维。过家家是孩子们在恰好的年龄恰好表现出来的特有的兴趣和行为。

所以，从没玩过家家的孩子，不仅是一种遗憾，更是吃亏。

和宝宝一起做游戏

每年的六一儿童节，学校都会举行六一活动，父母也可与孩子共同合作演出。精心设计一套亲子活动方案是非常有必要的,在促进亲子之间感情的同时，还能促进儿童健康成长的发展。亲子活动方案怎样写才最有效呢？小编特地为您收集整理“和宝宝一起做游戏”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

要是有人问我，你最喜欢采用什么方法教育孩子？我一定回答：“和宝宝一起做游戏。”做游戏的优点太多了，它可以培养宝宝的观察力，让孩子学着认识社会、了解人的社会角色。在游戏中，可以向他传授生活经验，可以开发他的想象力，可以教给他许多知识，可以训练他的语言及运动能力。还可以培养孩子的爱心，让他学会分辨善恶。和孩子一起游戏有助于培养孩子的优秀品质，有助于其养成良好的习惯，有助于增强宝宝的身体素质……我相信，大多数父母都会在自己余暇之时，同宝宝一起做游戏的。

从多大开始同宝宝玩游戏呢？不防从孩子2个月时就开始。此时，孩子已经会对父母的引逗做出积极的反应了。父母可以发出各种声音，逗宝宝发笑。可以拉拉他的小手，提提他的小腿，让他翻一翻身。

到了5个月，同孩子一起玩藏猫猫，玩蒙眼游戏。当孩子发现，妈妈藏在什么地方又突然出现时，会兴奋地大叫大笑，使小家庭顿时沉浸在欢快之中。所以，对有些因特殊情况不能同自己的宝宝日夜相处的人来说，想让宝宝早认爸爸妈妈，就和他一起做游戏，游戏是融洽亲子关系的最佳方式。

孩子到了8个月，让他多玩翻滚、爬行的游戏，并在游戏时配合动作编一些儿歌，会更添情趣。

孩子1岁后，游戏的内容更多了。但孩子虽然活动能力明显增强，协调能力却还很差，要注意游戏中的安全。家长可以参照儿童生长发育规律表，有所侧重地通过游戏训练孩子走、钻、跨、跳等，并多同孩子说话，诱导孩子说话。比如，小猫喵喵叫，小兔子蹦蹦跳……

孩子进入两岁后，开始喜欢与小朋友配合游戏了，玩过家家，你当爸爸我当妈妈，让娃娃洗手再吃饭，闭上眼睛睡觉不说话。这种角色游戏，能让孩子从小认识到人在社会中的角色职能。玩开火车的游戏时，让孩子当当火车司机，他只要坐到车头，嘴里轰隆隆轰隆隆地叫着，小脑瓜就会想着司机要干些什么，你看他，一会儿拐弯，一会儿停车，像模像样的。让宝宝当旅客，则要让他知道买票上车，并在游戏中加入许多地名，相信孩子很快就能让你带他“周游全国”了。训练孩子反应性协调性的游戏很多，“老狼老狼几点了”、“拉个圆圈走走，看谁先蹲下”都是传统而有趣的。男孩子可能更喜欢玩军事游戏。游戏中，海军开军舰、空军开飞机、陆军拿上抢冲锋陷阵。所有的孩子，在玩起游戏时都会十分投入的，如果孩子学习上哪些方面反应慢些，就可将其内容插入游戏中，在愉快的气氛下，孩子能较容易地掌握知识和技能。

和宝宝一起玩游戏要有一颗童心。从孩子的眼中看世界，对父母也的确是一件新奇可乐的事情，有时甚至可以是父母重新认识生活、重新学习的机会。我在同儿子的游戏中就得出过许多启示，年轻的父母们，游戏对孩子，对你都是一件有趣而有益的事。

学龄前宝宝的课余活动怎么做

当孩子慢慢的长大的时候，他们就更需要父母的关注。说父母是孩子的第一任老师是永远不会错的，因为当孩子有什么不懂得或者是遇到了挫折的时候，他们第一个想到的就是自己的父母。当孩子上学的时候就开始了他们的正式学习生涯。

1.学龄前儿童

当孩子到了3岁的时候就能够自己走和慢跑了，这也说明孩子开始进入了自己探索的阶段。但是由于他们的判断能力不强，所以还是需要大人或者是年龄稍微大一些的人来指导。孩子到了3-5岁的时候就能上幼儿园了，孩子也有了自己学习新事物的能力，比如会和自己的同伴玩，知道什么是工程师什么是医生等；知道院子里的果树是由种子长大的；学会了自己堆雪人。女孩子可能就已经学会了怎样玩洋娃娃，比如给它穿衣服打扮甚至给洋娃娃缝衣服等。

2.鼓励孩子运动

学龄前儿童不管问你什么问题，你都要以积极的态度来回答孩子，这样才能鼓励孩子去探索和学习到更多的东西。

培养孩子独立的性格，不要给孩子太多的指导。当孩子做对了的时候，你要认真的鼓励孩子。多使用一些积极的言辞，即使是当孩子把鞋子当帽子放在自己的头上的时候，你也不要太粗鲁，相反的，你要和孩子解释鞋子和帽子各自的作用。

当你发现孩子处境很危险的时候，比如他就快把热水壶打翻的时候，你不要大声的吼叫，你要先试着分散孩子的注意力，当孩子离开、脱离了危险的时候，你再解释他正在做的那件事的后果。

多给孩子一些独处的时间，但是你要先排除安全隐患，还要确保孩子叫你的时候你能随时出现，这样可以增加孩子的信心，也会大大的加快孩子学习的进程。孩子在学习过程当中是肯定会犯错的。如果孩子做错了某些事或者是不敢做的时候，孩子很容易会出现挫败感，在这种情况下你要去鼓励孩子，然后告诉孩子他的年龄还不到，做不到是正常的，这也是一个让孩子学习的好机会，孩子说不定还会学习到一项新的技能。

3.给孩子一些任务

除了引导孩子之外，你也可以给孩子做一些他力所能及的小事，这也会增加他的信心。比如说让他去浇花园里的花和拔掉不必要的小草等等。你还可以让他在厨房里面给你做个小帮手，比如说洗一些简单的青菜和淘米。

做游戏给孩子带来的重要意义

游戏是幼儿的基本活动形式之一。许多心理学家认为它是儿童的主导活动,是儿童认识现实的手段,曾多次要求家长注意游戏本身所包含的巨大教育的可能性,要求人们注意游戏在发展儿童创造才能方面的重大意义。

一些心理学工作者认为游戏有以下几个特点：

一、儿童通过游戏,反映着他周围的生活；

二、游戏是儿童获得知识,并且更加确切地掌握知识的一种方式；

三、游戏是一种思维活动；

四、行动和言语是儿童解决游戏中的问题和基本手段；

五、游戏是儿童用主动的再现现实的方法来反映现实的一种活动.可见,引导幼儿参加各种游戏,是家庭教育必不可少的内容。

要尽可能创设必要的游戏条件,还要经常给他们讲述生动有趣、富有教育意义的故事,鼓励他们扮演其中的"角色"，进行创造性的游戏活动,包括游泳、坐车、划船等真实活动及"乘宇宙火箭"、"坐飞机"、"开汽车"等假想活动.让幼儿参加的游戏活动越丰富,其内容也会变得更加生动、深刻。

要支持孩子多参加集体性的游戏活动。集体性的游戏不但有利于培养孩子们团结友爱、互相帮助的良好品质,还有助于互相启发、相互感染,不断提高孩子的想象能力和思维能力。

带孩子出游必备小游戏

在农村，父母长年在外打工。但在活动之前我们要先制作一份完整活动方案,借助活动方案就避免意外的发生，一份完美的活动方案怎样写才好呢？下面是小编为大家整理的带孩子出游必备小游戏，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

游戏7、石头、剪子、布。这个传统游戏就不用教了，四五岁的宝宝就能学着玩了。宝宝可能出得慢，记着让着他点。也可以给游戏设置一点小小的奖励。游戏8、折纸。这是一项非常传统而有趣的小游戏，你需要的所有道具仅仅是一包折纸，以及一点想象力、一点耐心和一点小技巧，就能创造出各种可爱多变的卡通形象。爸爸妈妈既可以陪着宝宝玩，也能让宝宝跟着学，随时随地都能折，最适合在漫长的旅途中打发时间了。游戏9、小画家。

其实旅途中可以玩的小游戏很多很多，光适合小宝宝的手指游戏就数不胜数，若是大点的宝宝，还可以带上跳棋、翻绳等等，就看妈妈是否有心，平时多多储备，免得需要用时方恨少啊。对于孩子来说，最有趣的消磨时间的办法当然要数好玩的游戏，它既轻松自在，又可以让枯燥的旅程变成一段全家一起享受欢乐的亲子时光。当然，除了储备小游戏，妈妈们也少不了给宝宝适量带点小玩具、小零食等——只要有巧思，这些东西同时也能成为游戏的小道具哦!准备好了，向着远方，快乐出发!

带新生儿出游 爸妈事先准备没烦恼

1、必须面对现实

妳必须面对现实，这需要很长的时间来準备，妳才有办法準备好一切。预先在一个不累的下午安排出游，散步或是喝咖啡都好。

2、预先练习一切

事先练习手推车、汽车座椅怎么使用、安装，以及可能会发生的状况，让妳真的遇到事情时，可以临危不乱。

带新生儿出门很麻烦，但只要事先準备就不用太担心。

3、找一个小帮手

找一个人来帮忙很重要，至少在妳帮宝宝换尿布的时候，还有人可以帮妳看顾手推车或是其他值钱的东西。

4、準备好旅游包

尽量让妳的包包简单点，放置尿布、湿纸巾、备用婴儿服、餵食需要用具。当然，还有最重要的金钱，或是补充体力的点心、水，可以放置在前方的口袋。

5、婴儿最后準备

先把所有的东西就定位，手推车、汽车座椅、旅游包等等，最后才来帮宝宝準备好出门。最好可以在出门前换好尿布，餵好奶。

6、一层层的围住

避免让宝宝穿厚重、紧身的衣服，最好使用毛毯、小棉被等东西来包围住宝宝，方便宝宝太热时妳可以很快删减包裹的毛毯。

7、迟到没关係的

因为要先安顿好宝宝的需求，导致妳必须晚于预定时间出门，那就迟到吧!毕竟一个不哭闹的乖顺宝宝会比要求妳準时到还来的受人欢迎。

8、随时连结宝宝

随时和宝宝交谈以及眼神接触，不论妳在推他行走，或是和朋友聊天时。因为这是妳很大的好机会和宝宝交流。

9、下雨也要出门

不要只做晴天的妈妈，就算天气不好，妳还是必须出门，帮宝宝的婴儿车使用遮雨棚，就可以避免宝宝被雨淋溼。

10、继续尝试出门

如果第一次没有如预期的计画那样出门，没关係，明天再试一次，因为多尝试才会累积经验，经验丰富了，自然不担心出门。

1、增加认知能力

通常宝宝会因为妈妈的气味而有安全感，带他外出时，到处充满不熟悉的味道，可以让他去感受周围的环境，刺激他的感官。

2、可以和人互动

宝宝在家裡只能面对家裡的人，带他出门的话，有机会还能遇到玩伴，藉由小孩间的互动来学习人际交流、沟通。

3、比较容易独立

小孩如果整天只对着妈妈，很容易会过度依赖妈妈，如果多带小孩出门，可以让他比较不怕生，也会比较独立。

陪孩子到底陪什么？家长要做好这3件事

孩子年龄越小，就越离不开父母。一些家长，因生活所迫或者工作繁忙顾不上与孩子亲近，或把孩子托付给保姆，或将年幼的孩子送到寄宿制学校。不否认有些保姆很有责任心，在养育方面也很有经验，但最细心的保姆，其给孩子的亲情也不可能与父母相比。

我的一位老乡蔡笑晚，在生活跌入低谷时，把自己的名字改成“笑晚”，下决心把孩子教育成才，结果培养了5位博士1位硕士，被称为“人才魔术师”。蔡先生非常看重孩子的亲情。他曾说，“那些只在周末晚上亲一下孩子额头的父亲是失职，更是失败！”

我孩子出生时，蔡笑晚先生的育子事迹也激励着我把家庭教育作为最重要的事业。孩子小时，工作中免不了会有应酬。我的原则，可去可不去的坚决不去，非去不可的尽量早回家。期间，曾多次有领导推荐我去政府部门工作，都回绝了额，相比职务升迁，我更看重亲情。

很多时候，我都为自己赢得了时间。在家时，基本上不接家里座机，凡有手机来电都接。常有朋友打我手机邀我外出应酬，或说某某领导在场，碰到这些很难回绝的事，我常说“不好意思，正好到温州市区去了”。温州离家有30多公里，当时还没有高速公路，坐车要一个多小时，人家也就不会勉强。回绝多了，约我的人也就慢慢少了。现在回想，我很欣慰能有较多的时间陪伴两个孩子。

正如鲁迅所说，时间就如海绵里的水，只要去挤总会是有的。我把家庭教育作为最重要的事，也就为我赢得了太多太多的陪伴时间。

陪孩子到底陪什么？

亲子旅游、亲子阅读、亲子运动等

陪伴孩子，相对好做的有亲子旅游、亲子阅读、亲子运动。

《爸爸去哪儿》电视播放后，父亲带孩子外出旅游的多了起来，这是好事。外出旅游，不仅能增长知识，对孩子的能力、情商、习惯、性格诸方面都会有意想不到的好处。我孩子小时，我曾三次带孩子去上海过年，每一次都收获不菲。当然，旅游毕竟花时间花财力。实际上，家长抽空陪孩子在家门口转转，对家庭教育的意义而言，与外出旅游也是相当的。

抽空与孩子一起看看书，则是低成本的陪伴方法。阅读，不只是学知识。家长与孩子一起阅读，既为孩子树立好学的形象，也会与孩子多了些共同语言。

爱好运动，不只是锻炼身体，更会促进人的阳光性格形成。运动对孩子而言，基本上属于天性。家长与孩子一起运动，几乎没有孩子不喜欢的。

如果有充裕的时间可以陪伴孩子，则可以在参与孩子的游戏、引导孩子探究、与孩子平等对话等方面有更多的作为。

孩子俩幼儿期，我常参与孩子的游戏。比如，做“狼与羊”的游戏：父子各手持玩具狼与玩具羊赛跑，“羊”被“狼”抓住了，“狼”说“如果你们谁能解决我的难题，我就放了羊”，于是，背古诗、做数学题、解决生活中的难题就成为一种情境性的学习。这种快乐的学习本身就是玩。“狼”还会说“谁能锻炼身体20分钟，我就放了羊”，或“谁能画一张画，我就放了羊”，或“谁能把客厅的地板擦干净，我就放了羊”，两个孩子同样都抢着做。

小学低段的陪伴，与孩子一起探究是很合适的。孩子总是对未知世界充满好奇，上学后往往更喜欢探究。探究是个综合的学习过程，孩子往往异想天开又期望过高，结果常常会力不从心而半途而废。如果家长能做孩子探究的帮手，更能激发孩子研究的热情。两个孩子小时做研究碰到一些困难时，常常会叫我帮忙。我很乐意给他们“打打下手”，捉一些蟑螂、苍蝇之类。

孩子俩9岁开始，我引导孩子看报纸。先读《温州都市报》《温州晚报》，后来读《环球时报》。两个孩子自由读报纸，了解社会的阳光面，也会让他们了解阴暗面，通过父子间对话进行价值观引领。读报纸后，父子间就有了更多的讨论话题。这种陪伴，已经变成心灵碰撞、沟通的过程。

孩子俩的青春期开始，我的陪伴主要就是平等对话。与孩子聊聊，只要孩子喜欢的话题，我们都可以聊。孩子俩成人后，我曾问他们“爸爸的家庭教育对你们最大的影响是什么”，孩子俩把“平等对话”作为最重要的三点经验之一。

如何让孩子喜欢家长陪伴？

尽可能多地尊重孩子

家长有时间陪伴孩子自然是好事，问题是，常有家长并不受孩子喜欢。也有些家长，时时事事控制着孩子，这样的陪伴，还有可能产生消极的影响。

那么，怎么让孩子更喜欢家长陪伴?这里有个教育的学问，那就是遵循尊重与要求相结合的基本准则。

每个孩子都有人格的特质，不同时期、不同情境，人的心理也会不一样。教育的基本规律是，尽可能多地尊重孩子，又尽可能恰当地要求孩子。如果缺乏应有的尊重，孩子与家长在情感上会产生距离。

尊重孩子，就要多让孩子做主。孩子的事应该让他们学会自己做主，这既是基本权利，也是做人的责任。比如家长参与孩子的游戏，听从孩子的指挥是关键，如果希望主导游戏进程，或者呵斥孩子的“不当”指挥，那么孩子就不喜欢与大人玩了。

自主，可以从给予选择权开始。如春天适宜带孩子外出游玩，如直接带孩子外出也无妨，而如果家长能问：“天气这么好，许多小朋友都到外边玩，你去不去？”孩子说“去”，就是选择。如果说“不去”，也是选择，家长不宜强制，可以先给孩子讲道理，再让孩子选择：“今天不去，那么是明天去还是后天去？”

尊重孩子，就要多赏识。孩子俩小时，我常给以赏识、期望。每当下班回家，孩子会向我汇报一天中发生的“大事”，有趣事，有感想，也有犯的错误。我的原则，不管孩子说什么，我几乎都说好。孩子说了自己的错误，我也表扬知错想改就是好孩子。孩子上学后，只要我有空，就会引导孩子讲讲学校里的事，或同伴关系，或学科学习，或校内见闻。我的方法就是不住地点头，并适时提出期望。当我选择以赏识期望为主的沟通方式时，孩子就喜欢对我讲。

多赏识，并不是说纵容孩子的缺点。当孩子犯了错误时，肯定得提出教育的要求。但提出要求，并不意味着都要狠狠批评。孩子俩小时，每当犯了错误，我觉得这个错误非改不可时，我的方法是，把孩子叫到房间，关起门来讨论、批评。批评前，我会听听孩子的意见。平等的表达，孩子更能口服心服。至于批评什么，我会保密。当孩子接受批评并决定改正时，我的批评结束，打开门时我就表扬了，“这孩子真不错，这么上进，有点错马上就改”。

如此一来，孩子与我就很亲近。孩子有什么事，也都会与我讨论。有时我出差了，孩子俩有事都会等我回来再讨论。我也乐在其中。陪伴孩子，也就成为我生活的重要组成部分，现在回想，那段育儿的历程，是非常幸福的美好时光。