为什么要做好入学准备

陪孩子到底陪什么？家长要做好这3件事。

孩子年龄越小，就越离不开父母。一些家长，因生活所迫或者工作繁忙顾不上与孩子亲近，或把孩子托付给保姆，或将年幼的孩子送到寄宿制学校。不否认有些保姆很有责任心，在养育方面也很有经验，但最细心的保姆，其给孩子的亲情也不可能与父母相比。

我的一位老乡蔡笑晚，在生活跌入低谷时，把自己的名字改成“笑晚”，下决心把孩子教育成才，结果培养了5位博士1位硕士，被称为“人才魔术师”。蔡先生非常看重孩子的亲情。他曾说，“那些只在周末晚上亲一下孩子额头的父亲是失职，更是失败！”

我孩子出生时，蔡笑晚先生的育子事迹也激励着我把家庭教育作为最重要的事业。孩子小时，工作中免不了会有应酬。我的原则，可去可不去的坚决不去，非去不可的尽量早回家。期间，曾多次有领导推荐我去政府部门工作，都回绝了额，相比职务升迁，我更看重亲情。

很多时候，我都为自己赢得了时间。在家时，基本上不接家里座机，凡有手机来电都接。常有朋友打我手机邀我外出应酬，或说某某领导在场，碰到这些很难回绝的事，我常说“不好意思，正好到温州市区去了”。温州离家有30多公里，当时还没有高速公路，坐车要一个多小时，人家也就不会勉强。回绝多了，约我的人也就慢慢少了。现在回想，我很欣慰能有较多的时间陪伴两个孩子。

正如鲁迅所说，时间就如海绵里的水，只要去挤总会是有的。我把家庭教育作为最重要的事，也就为我赢得了太多太多的陪伴时间。

陪孩子到底陪什么？

亲子旅游、亲子阅读、亲子运动等

陪伴孩子，相对好做的有亲子旅游、亲子阅读、亲子运动。

《爸爸去哪儿》电视播放后，父亲带孩子外出旅游的多了起来，这是好事。外出旅游，不仅能增长知识，对孩子的能力、情商、习惯、性格诸方面都会有意想不到的好处。我孩子小时，我曾三次带孩子去上海过年，每一次都收获不菲。当然，旅游毕竟花时间花财力。实际上，家长抽空陪孩子在家门口转转，对家庭教育的意义而言，与外出旅游也是相当的。

抽空与孩子一起看看书，则是低成本的陪伴方法。阅读，不只是学知识。家长与孩子一起阅读，既为孩子树立好学的形象，也会与孩子多了些共同语言。

爱好运动，不只是锻炼身体，更会促进人的阳光性格形成。运动对孩子而言，基本上属于天性。家长与孩子一起运动，几乎没有孩子不喜欢的。

如果有充裕的时间可以陪伴孩子，则可以在参与孩子的游戏、引导孩子探究、与孩子平等对话等方面有更多的作为。

孩子俩幼儿期，我常参与孩子的游戏。比如，做“狼与羊”的游戏：父子各手持玩具狼与玩具羊赛跑，“羊”被“狼”抓住了，“狼”说“如果你们谁能解决我的难题，我就放了羊”，于是，背古诗、做数学题、解决生活中的难题就成为一种情境性的学习。这种快乐的学习本身就是玩。“狼”还会说“谁能锻炼身体20分钟，我就放了羊”，或“谁能画一张画，我就放了羊”，或“谁能把客厅的地板擦干净，我就放了羊”，两个孩子同样都抢着做。

小学低段的陪伴，与孩子一起探究是很合适的。孩子总是对未知世界充满好奇，上学后往往更喜欢探究。探究是个综合的学习过程，孩子往往异想天开又期望过高，结果常常会力不从心而半途而废。如果家长能做孩子探究的帮手，更能激发孩子研究的热情。两个孩子小时做研究碰到一些困难时，常常会叫我帮忙。我很乐意给他们“打打下手”，捉一些蟑螂、苍蝇之类。

孩子俩9岁开始，我引导孩子看报纸。先读《温州都市报》《温州晚报》，后来读《环球时报》。两个孩子自由读报纸，了解社会的阳光面，也会让他们了解阴暗面，通过父子间对话进行价值观引领。读报纸后，父子间就有了更多的讨论话题。这种陪伴，已经变成心灵碰撞、沟通的过程。

孩子俩的青春期开始，我的陪伴主要就是平等对话。与孩子聊聊，只要孩子喜欢的话题，我们都可以聊。孩子俩成人后，我曾问他们“爸爸的家庭教育对你们最大的影响是什么”，孩子俩把“平等对话”作为最重要的三点经验之一。

如何让孩子喜欢家长陪伴？

尽可能多地尊重孩子

家长有时间陪伴孩子自然是好事，问题是，常有家长并不受孩子喜欢。也有些家长，时时事事控制着孩子，这样的陪伴，还有可能产生消极的影响。

那么，怎么让孩子更喜欢家长陪伴?这里有个教育的学问，那就是遵循尊重与要求相结合的基本准则。

每个孩子都有人格的特质，不同时期、不同情境，人的心理也会不一样。教育的基本规律是，尽可能多地尊重孩子，又尽可能恰当地要求孩子。如果缺乏应有的尊重，孩子与家长在情感上会产生距离。

尊重孩子，就要多让孩子做主。孩子的事应该让他们学会自己做主，这既是基本权利，也是做人的责任。比如家长参与孩子的游戏，听从孩子的指挥是关键，如果希望主导游戏进程，或者呵斥孩子的“不当”指挥，那么孩子就不喜欢与大人玩了。

自主，可以从给予选择权开始。如春天适宜带孩子外出游玩，如直接带孩子外出也无妨，而如果家长能问：“天气这么好，许多小朋友都到外边玩，你去不去？”孩子说“去”，就是选择。如果说“不去”，也是选择，家长不宜强制，可以先给孩子讲道理，再让孩子选择：“今天不去，那么是明天去还是后天去？”

尊重孩子，就要多赏识。孩子俩小时，我常给以赏识、期望。每当下班回家，孩子会向我汇报一天中发生的“大事”，有趣事，有感想，也有犯的错误。我的原则，不管孩子说什么，我几乎都说好。孩子说了自己的错误，我也表扬知错想改就是好孩子。孩子上学后，只要我有空，就会引导孩子讲讲学校里的事，或同伴关系，或学科学习，或校内见闻。我的方法就是不住地点头，并适时提出期望。当我选择以赏识期望为主的沟通方式时，孩子就喜欢对我讲。

多赏识，并不是说纵容孩子的缺点。当孩子犯了错误时，肯定得提出教育的要求。但提出要求，并不意味着都要狠狠批评。孩子俩小时，每当犯了错误，我觉得这个错误非改不可时，我的方法是，把孩子叫到房间，关起门来讨论、批评。批评前，我会听听孩子的意见。平等的表达，孩子更能口服心服。至于批评什么，我会保密。当孩子接受批评并决定改正时，我的批评结束，打开门时我就表扬了，“这孩子真不错，这么上进，有点错马上就改”。

如此一来，孩子与我就很亲近。孩子有什么事，也都会与我讨论。有时我出差了，孩子俩有事都会等我回来再讨论。我也乐在其中。陪伴孩子，也就成为我生活的重要组成部分，现在回想，那段育儿的历程，是非常幸福的美好时光。

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这种越玩越聪明的游戏，家长们一定要陪孩子做！

每年的六一儿童节，学校都会举行六一活动，父母也可与孩子共同合作演出。那在举行活动前，就必须做一份完整的亲子活动方案。这样才能进一步拉进亲子之间的距离，在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢？以下是小编为大家收集的“这种越玩越聪明的游戏，家长们一定要陪孩子做！”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

很多家长们都会买一些玩具给孩子玩耍，其实你不知道，家长们可以陪孩子玩亲子活动，能够帮助宝宝变得聪明的，可以陪孩子一起玩哦！

很多经常问我，“涵涵妈，我昨天对孩子发了好大一通火，会不会对娃心理造成什么伤害呀？”

我常用著名心理治疗师劳伦斯·科恩在《游戏力》一书中的观点作答。即：不要过度担心。与其担心焦虑，不如把这个时间拿来同孩子玩耍。即使自己做错了什么，和孩子痛痛快快地玩一场，问题也就没有了。

今天跟大家分享的是角色扮演游戏，也就是平时我们说的过家家这个游戏，给孩子智力发育带来的好处。

咱之前写过一篇文章《每个会玩的孩子，都是天生的潜力股！》里面有提到，孩子会在玩游戏的过程中发展出各种能力。

孩子通过大量的角色扮演来再现生活经验、学习社交技巧、发展想象力，还能增进亲子关系。

通过角色扮演游戏，可以了解孩子的心理

有时孩子在幼儿园遇见什么不开心的事儿，自己不知道怎么表达，而通过角色扮演，家长能够了解清楚。

比如宝宝回家后闷闷不乐，妈妈拿着玩具小熊，或者男孩子喜欢的恐龙，变换声音问：“小恐龙，你为啥不开心呀？”

这时把头转向孩子，问：“宝贝，小恐龙为啥不开心呀？”

孩子可能就会回答出自己不开心的原因，比如：“乐乐说不让瑶瑶跟我做好朋友，结果瑶瑶就不跟我玩了。”

了解了原因，我们自然就知道该如何下手去引导了，也不用过度担心了。

可以解除孩子的心理焦虑

很多小孩子都喜欢玩打针游戏，特别是从医院回来后，因为自己也终于可以不受控制地给别人扎针啦。这其实是孩子自我缓解焦虑的一种方式。

那我们在带孩子去医院看病前，不妨也玩一玩，让宝宝装作医生，我们是需要打针抽血的病人，然后将治疗过程演示一遍，并且说：“咦，原来扎针只有一点点疼哦，就扎的时候疼一下下，跟被蚊子叮了一样。”

孩子之所以怕扎针，是源于对未知的恐惧，我们通过游戏，让孩子对这个过程有了了解，并且对打针的疼痛程度有了概念，那到时候就不那么害怕了。

涵涵每次生病去打针都不怕，也许就源于我们经常做此类游戏。

从1岁多到现在4岁多，涵同学的理想一直是当医生，还要求我给她买了医药箱等玩具。

那天她用拼插积木搭建了一个医院，里面有两张床，床之间有个输液杆和点滴瓶，说是俩宝宝在医院打点滴，而她自己是医生，还给我编了治疗过程什么的，我听了第一感觉是“真会玩”，竟然把两种玩具结合在一起搞出这么个东西。

让孩子学会人际交往，提高规则意识

孩子总是打人，抢玩具，或者被打不敢还手，想要跟别人玩不知该如何做，这些都可以通过跟爸爸妈妈一起玩角色扮演游戏找到答案。

还有过马路的规则，医生要遵守什么，消防员的职责等，都能在游戏中了解到。

通过角色扮演游戏，学习相关知识

涵涵3岁多时可以从1数到100，现在会做20以内的加减法，很多人问我怎么教的，其实我真没怎么教。

她自己在玩积木的时候，经常数那个点点，来做加减法。

当然，跟我们一起玩“超市买东西”游戏的时候，我也经常有意识地加入找钱、算账等环节。

在一起搭建积木的时候，我会科普正方体、菱形、圆锥等概念。并顺便掌握这些的英文单词。

也可以用玩偶排队来锻炼数理逻辑，比如男孩女孩男孩女孩，或者男孩男孩女孩女孩，这样的排队方式，让孩子明白ABAB，AABB的排列规律，这些都对以后学习数学有帮助。

另外也可以扮演科学家做一些试验，扮演海底探险者了解海底动物的生活习性等。

绘本也可以用“演”的方式来读

绘本可不是只能由妈妈来念，宝宝来听，通过角色扮演的方式，不仅能够加深印象，还能提高孩子语言表达力。

比如《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》等绘本，就特别适合拿来演。在演的时候不必拘泥于绘本本身的内容，完全可以任想象力驰骋，随意发挥。

这个过程不仅锻炼了孩子的想象力，还能提高语言表达能力。

通过角色扮演游戏，建立更亲密的关系

黑猩猩喜欢在同伴的手掌上挠痒痒，还喜欢假装发现好玩的东西，让同伴赶紧来看，特别是他们刚吵完架的时候。

涵涵就经常喜欢跟我玩，她是妈妈，我是宝宝的游戏，以此来告诉我，她内心想要妈妈做什么或者怎样跟她相处的期盼。

现在很多家庭，孩子和父母就像同一个房间里的陌生人，各自忙着各自的，不产生交集，很多孩子因为不能被关注到，而啃指甲，甚至把指甲啃秃，都是因为父母陪伴质量不高，他们仅仅是在身边陪着孩子，而不是陪伴着。

角色扮演游戏，真的很有必要跟孩子一起玩，在游戏中，孩子一边探索世界，一边掌握在这个世界中需要的各种能力，学会解决问题的方法，缓解内心的焦虑，从而变得更加自信和成熟。

所以，不妨抽出时间陪孩子玩玩这个游戏吧，引导孩子时也可以通过这种途径，它可是比说教和唠叨更有用呢！

3种亲子活动推荐 家长陪孩子玩好处多

玩耍是幼儿生活中的主题，作为家长要抽出时间多和孩子一起做游戏哦。家长陪玩不仅仅可以增加亲子关系，对孩子还会有其他好处的哦。在这里，小编就来推荐几款亲子活动吧。

家长陪孩子玩有什么好处

为了与宝宝建立亲密无间的关系，父母应陪着宝宝玩。父母的爱是宝宝成长过程中的“营养催化剂”。一个感受不到父母关爱的宝宝，其情感发展不可能正常，而情感的发展对于宝宝的整体发展来说又是至关重要的。现代的父母们整日忙于工作，现代精心设计的玩具也比过去的玩具更鼓励宝宝们独自玩，无形中父母与宝宝之间少了一份情感交流与沟通，这是造成一些宝宝冷漠、孤僻的最重要的原因。如果父母们能抽出一些时间与宝宝一同玩耍，一同欢笑，那么“自闭症”、“孤独症”这些“时髦”的疾病就会远离宝宝。

下面小编就来为推荐几款亲子活动啦，快来看看吧。

3款亲子活动推荐

骰子游戏

主题：数字

目标：让宝宝判断骰子数目的多少，提高对数字的认识

材料：骰子两个、计分表

方法：一定要和爸爸、妈妈一起玩才会乐趣无穷。如果爷爷、奶奶也加入就可以玩几个人一组的游戏，并在记分表上列出胜负，宝宝将更有兴趣。两人同时掷骰子，掷出点数多的一方获胜，获胜者在计分表上画上一个圈。最早获得10个圈的一方获胜。结束后，让宝宝自己比较圆圈的数目。

认字游戏

主题：语言

目标：让宝宝学会把身边的东西和文字联系起来

材料：纸(便笺纸更方便)、彩色笔、胶带

方法：在纸上画一些日常生活中的物品，如桌子、椅子、钟表、宝宝喜欢的玩具等，交给宝宝。稍大些的宝宝可以直接给他写着文字的纸片。妈妈可以用带有旋律的声调唱着问：“桌子，桌子在哪里?”让宝宝找到桌子，也用有旋律的声调回答：“在这里，在这里。”宝宝找到妈妈要求找的东西后，把手中画有同样物品的纸用胶带贴在该物品上。

说反义词

主题：语言

目标：让宝宝进行相反词的类推，提高思考力

材料：家中一切可以形成对比的东西

方法：妈妈对宝宝说：“现在我要说一个短句子，但我说到一半就会停止，所以你要仔细听，看看接下去要说什么。”然后问他：“糖是甜的，那么盐呢……”引导宝宝回答“咸的”。如果宝宝答不出来，就让他亲自去尝一尝盐，或回忆一下以前的经验。可参考下述问题：冬天冷、夏天……;白天亮、夜晚……;绿灯前进、红灯……;海绵柔软、石头……;小孩矮、大人……;爸爸是男的、妈妈是……，诸如此类。

爸爸妈妈们，快来和孩子一起做游戏吧。

家长陪宝宝做智力游戏好处多

亲子活动是家庭教育的重要方式和组织形式，为此学校将准备举行大型亲子互动活动。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。这样就知道一个明确的活动方向，你知道有哪些优秀的亲子活动教案吗？下面是由小编为大家整理的“家长陪宝宝做智力游戏好处多”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

宝宝在25-36个月的时候，逻辑思维能力也是这个阶段宝宝的发展重点，在家里面父母可以陪宝宝做一些有趣的智力游戏。妈妈可以在家里面让宝宝根据颜色、形状、用途等将玩具分类，使宝宝注意事物的细节，增强其观察能力。

另外，让宝宝学会了解顺序是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可以是从大到小，从硬到软，从甜到淡，也可以反过来排列。“我们宝宝会数数了，从1到10数的可顺溜了！”。对此，季文兰说，其实很多父母都知道宝宝不是在“数数”，其实是在“背数”。

如何让宝宝真正对应起数名和数量，懂得“数”的概念？季文兰说，父母在教宝宝数数时不能操之过急，应多点耐心。让孩子从一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐渐过渡到用眼睛默数。此外，父母可以教宝宝一些空间概念，如“上下左右，里外前后”。

这些空间认识，父母在日常生活可以有各种机会来引导宝宝如：“请把勺子放在碗里”，而左右的概念对宝宝来说就要难一些。其实让宝宝区分颜色、认识数量和空间，在提高逻辑思维能力的同时也能够很好地培养宝宝的创造力和想象力。

一定要陪孩子玩这两个超级游戏，告诉你为什么

为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。让家长、学生、老师在这天留下美好的回忆。那教案应该怎样写呢?下面是小编为大家整理的“一定要陪孩子玩这两个超级游戏，告诉你为什么”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

▌抚触——母亲的爱抚和触摸

抚触是父母通过双手对孩子身体各部位，进行有秩序的技巧性接触按摩，使皮肤受到不同程度的刺激，从而促进孩子身心的健康发育，是一种简便、易行、安全有效的育儿护理方法。

国内外专家多年的研究和育儿保健实践证明，给孩子进行系统的抚触，有利于增强免疫力，促进食物的消化和吸收，减少婴儿哭闹，增加睡眠；还可以增进孩子与家人的交流，使其获得安全感，增加对家长的信任感。

孩子抚触是在科学指导下，有技巧地对孩子全身进行爱抚和触摸。

整个过程充满了母子间爱的情感交流，是一个亲子互动的过程。

通过母爱的手让适度的刺激通过皮肤感受器传达到孩子的大脑，起到促进脑发育，进而提高智力水平的作用。

当然，抚触过程中，还可以边做边问孩子：“你的眉毛呢？你的眉毛呢？”

在做左手抚触的时候，可以边做边问孩子：“你的左手呢？你的左手呢？”

反复一段时间后，孩子便可以逐渐记住身体器官的名称。

如此有助于孩子心理上的“我”的形成。

当然，抚触远不是摸摸、捏捏那么简单。

下面着重给父母介绍一种比较有代表性的、最能够向孩子传递爱的抚触方式。

面部抚触，重要的是母子目光的交汇

面部抚触——目光的交流，满满的全是爱

面部抚触，可以舒缓孩子面部肌肉、明目、清醒头脑，不但能促进孩子大脑和面部发育，还能使孩子和家长之间的关系更亲密，可以让孩子看清抚触的人后，再进行面部抚触，这样会使孩子更有安全感。

操作步骤：

❶双手拇指置于孩子的眉头上方，其余四指作环状固定于孩子脑后。

拇指置于眉头上方

❷双手拇指沿眉骨方向，水平按揉至孩子太阳穴，轻揉太阳穴。

划过眉骨，致太阳穴

❸可再向下按摩至孩子耳后，或用拇指沿着胸锁乳突肌一直向下到孩子颈部。

从耳后到颈部

面部抚触最适合亲子眼神交流。父母可与孩子保持20～30厘米的距离，发自内心地微笑着与孩子交流。

亲子操重在父母的参与和投入

▌亲子操——动起来的亲子活动

如果说抚触是与小宝宝的安静交流，那么亲子操就可以算是一场亲子间的运动交流了。

0～3岁是开发运动潜能的敏感期，人类的各种感觉是大脑和身体相互协调和学习的过程，几乎有80%的感觉学习是在2岁以前完成的。

而每个幼儿都蕴藏着无限的运动潜能，这就需要家长有意识地合理引导。

玩是孩子的天性。在玩耍中，家长可以科学地引导孩子进行合理适度的运动，培养聪明健康的孩子。

具体来说，经常练习抓握、碰触、爬行、走路，做推、拉、转动作，对手眼协调、运动的技能和语言能力非常有益。

转圈、保持平衡、翻筋斗、做操、跳舞、听、摇摆、滚动对平衡能力、运动能力、书写能力、阅读技能、运动协调能力等的提高有益。

与前一部分抚触不同的是，亲子操的运动幅度更大，适用范围也更广一些。

最重要的是，亲子操是在运动中引导孩子积极主动地运动自身。

或者是通过动作促使孩子本能地挺胸、伸腿；或者是将孩子的全身都处于运动之中，或者是辅助孩子自行跳动、行走等。

这些都让孩子拥有运动的主动性，与孩子相对被动地接受家长的抚触有很强的互补性。

同样，下面介绍一种很受孩子喜欢的小宝宝亲子操（一起做的父母还能够减肥塑身哦，这可是个意外收获呢）。

宝宝飞——给孩子插上翱翔的翅膀

这个亲子操的功效主要是锻炼孩子的腹、背、大腿后部的力量以及平衡能力，每天都可以和孩子玩一会。

操作步骤：

❶家长坐在地垫上，双手扶住孩子腋下或抓住孩子的双手，孩子站在家长的小腿部，家长身体后倾，孩子的身体随家长的身体成俯冲状。

准备起飞

❷家长仰卧，双手扶托住孩子，孩子身体绷直，家长手臂做屈伸动作。当孩子适应后家长可试着松开手。注意观察孩子的表情，如果孩子很兴奋，可以反复做多次。

飞起来喽

《自负的小猴》

本期讲述了喜欢运动的小猴很想参加森林平衡木比赛。可是它睡了一觉确错过了。小猴认为自己最厉害，嘲笑小熊，和长颈鹿。最后小熊叫来平衡木冠军小鸟，小鸟在平衡木上完美的赢了小猴，小猴羞愧的低下头。学会了虚心学习。

抚触和亲子操，对于孩子将来运动能力的发展是很有益处的。

陪3－6岁宝宝玩什么游戏

寒假期间，摇篮小编独家为爸爸妈妈推荐几种适合和3-6岁宝贝一起玩的亲子游戏～

1.游戏名称：树皮特写镜头

游戏目的：观察和绘画

材料：放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔

游戏方法：

带宝宝去观察附近的各种树，仔细用放大镜观察树皮的纹路。让宝宝闭上眼睛，用手去摸不同树的纹理，并用语言描述出来。用纸将树皮的纹路摹印下来：将纸贴紧树皮，用蜡笔摹印下树皮的纹路。在纸上摹印出不同的树皮，比较它们的纹理。注意不要将树皮剥下，以免将树木无保护的内层组织暴露在空气中，影响树的生长。

2.游戏名称：画影子

游戏目的：扩展思维

材料：厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料

游戏方法：

晴天的时候带宝宝站在路边或草地上。爸爸妈妈在纸上画出宝宝影子的轮廓。再让宝宝摆出各种有趣姿势，画出他的轮廓。画完以后可以再让宝宝把大人的影子也画出来，再在影子的轮廓内涂上颜色。

还可以带宝宝到户外，在地面或墙上指出树、叶、花、树枝及灌木丛的影子，当影子映在一个平面时，可让宝宝在纸上画出它的轮廓。稍微移动纸张，画出叠影。回到家中，再涂色，挂在墙上欣赏。

3.游戏名称：水上比赛

游戏目的：观察和思考

材料：小木棒、树叶、树枝

游戏方法：

找一条小溪，或流动的水，在上游选定起点线，在下游选定终点线。将能够漂浮的物体(木棒、树叶、树枝等)放在水中起点线处，看哪些物体能够先到达终点。如果水是从桥下流过或流经通道，那么，在入口处将木棒、树叶、树枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物体先到达终点。宝宝很快就会发现哪些物体在水中漂流得更快。

4.游戏名称：水枪大战

游戏目的：愉快的情绪

炎热的夏天，爸爸妈妈和宝宝用水把对方身体泼湿或者用水枪相互射击，一定让宝宝开心得大笑不止。在院子里提一桶水跟小伙伴一起泼水玩的乐趣也是没什么能比的。

特别提示：玩水一定要在父母的监护下进行，玩好水，要擦干身体，换上干净的衣服，以免着凉。购买正规玩具厂家生产的水枪之类的玩具，一定不能有棱角、太尖锐的那些，以免宝宝使用不慎戳伤自己或其他宝宝。玩耍后要告诉宝宝，玩泼水和水枪要先征得对方的统一，否则就成了恶作剧。

5.游戏名称：看云的变化

云有各种不同变换的造型，让宝贝透过观察它的变化，作各种不同的联想。此外，也可以看草坪、稻田，或附近的树、花园里的花，被风吹过后不同的变化，让宝贝天马行空的联想，并说出来。

6.游戏名：水中跷跷板

游戏目的：初学游泳

游戏玩法：

1、爸爸或妈妈与宝宝手牵手水中站立；

2、两人按节拍分别一站一蹲，像在玩跷跷板；

3、蹲下去时，头部需浸没在水中。

游戏说明：和宝宝一起玩这个游戏，可以让宝宝初步感受闷水的感觉。

7.游戏名：鲤鱼钻龙门

游戏目的：水中的控制能力

游戏玩法：

1、爸爸或妈妈拿游泳圈直立于水中，圈没于水中；

2、宝宝从圆圈里钻过去或者游过去。

游戏说明：发展宝宝游泳、闷水等能力以及手脚动作的协调能力。

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游戏目的：潜泳和闷水

游戏玩法：

1、将一些物品扔到泳池里；

2、爸爸妈妈和宝宝一齐比赛，看谁最先找到，找得最多！

游戏说明：训练宝宝潜泳、闷水的能力，增强宝宝肺活量。

很累了却要陪孩子玩？看看这位妈妈怎么办

身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。因此也需要写一份完整又详细的活动策划方案,它有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢？下面是小编为大家整理的“很累了却要陪孩子玩？看看这位妈妈怎么办”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小派常常累成狗好么，回家孩子却扑过来让陪她玩，人生已经如此艰难，孩子我是你亲妈啊，让我躺下休息一会儿好么？

于是小派就在网上查，遇到这种情况怎么办？我可以报警请警察叔叔帮我看会儿孩子咩？

直到小派找到了这位妈妈，同样是亲妈，遇到小派这样情况，她就比小派机智好多啊，发明了好多游戏，既让孩子玩耍了，自己还能休息。

就是这位妈妈，颜值也好高。

感受一下她发明的游戏呀：

1生物学家游戏

（哇，亲爱的，你做的太棒了，接着找骨头啊）

这么做就行：

告诉孩子，宝宝你是特别优秀的生物学家哦，现在咱家发现了恐龙化石呢。需要你做的呢，就是把埋在沙堆里的恐龙化石找出来，可以用小刷子当工具，但是动作一定要特别轻柔哦，不然恐龙化石会坏掉的。

然后妈妈就可以躺在沙发上，假装自己是化石，尽情休息啦。

小派亲自体验：

宝宝用小刷子刷自己的时候，真心蛮舒服呢。

2医生病人游戏

（我的主要症状是疲倦和愤怒）

这么做就行：

告诉孩子不行啦，妈妈生病啦，小派说这话的时候内心os是累成狗好咩，妈妈不能动啦，宝宝快帮妈妈看病。

然后就能看到，宝宝拿着玩具听诊器颠颠跑过来啦。（能矜持点咩？医院医生有你这么不稳重咩？）

小派亲自体验：

一切都很好，休息时间很长，小派都要睡着了，直到熊孩子居然拿玩具针扎了我一下。啊啊啊啊，很疼啊，我是你亲妈啊。

3搭房子游戏

（记住，我一会儿可能上卫生间哦）

这么做就行：

告诉孩子，自己是一个没有房子，可怜的人，在马路上走了一整天，所以晕倒了。宝宝能不能用家里的玩具，纸盒、积木给我搭个房子吗？

然后就看到小家伙忙碌起来了，这时候妈妈只需要静静躺着，或者翻翻杂志休息啦。

小派亲自体验：

用这个方式小派先是休息了半小时，又用房子太小，建议建筑师重修的理由，又休息了半小时。然后小派就满血复活，又是战斗值满点的元气妈妈啦。

4妈妈是大美女游戏

（哇，宝贝，做得真好，我的头发这样做太美啦）

这么做就行：

告诉孩子，宝宝你现在是非常受欢迎的发型师哦。妈妈要参加一个很重要的聚会，需要做一个特别漂亮的发型。

然后就躺在沙发上，让孩子在自己的头发上发挥想象力创造力就行啦。记得叮嘱孩子，发型师动作都特别温柔哦，这样才会受顾客欢迎。

小派亲自体验：

小派头发很长啦，宝宝忙忙碌碌搞得不亦乐乎，偷偷告诉你，要求发型师顺道给自己按摩头皮，会灰常舒服。哇哈哈哈，小派是爱玩的邪恶妈妈不是么？

5画家游戏

（哦，画得真好，和妈妈一摸一样呢）

这么做就行：

告诉孩子，宝宝你现在是很有名的画家哦，快给妈妈画个肖像吧，接下来就可以好舒服躺沙发上了。

小派亲自体验：

小派能说被画的时候，一直脑补自己是泰坦尼克里的rose么，毕竟和rose对手戏的是小李子啊。唉，当然这些都不能告诉孩子哈哈。

这位外国妈妈想出的办法是不是很赞？

小派学到啦。下次累成汪，孩子还要陪玩的时候，就不会抓狂啦。

谢谢这位脑洞全开的妈妈，为你的机智点赞。

游戏陪伴孩子的成长

作为一名无私的幼儿园老师，想要与家长近距离沟通。为了确定活动的圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案。这样才能进一步拉进亲子之间的距离，你知道有哪些优秀的亲子活动教案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“游戏陪伴孩子的成长”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

游戏对于父母及孩子的意义

对孩子来说，游戏就是他们生活的全部乐趣；对父母而言，游戏则是教育孩子的一种最佳形式。为了支持孩子的游戏活动，父母除了准备游戏场地与空间，以及提供合适的、丰富的游戏材料(包括玩具)之外，更应该设计各种方式融入到不同年龄段宝宝的游戏过程中去。

周岁以内的宝宝

不到1岁的宝宝基本上属于“无能力”的被动状态，还不知道怎么做游戏。在他们眼里，父母或许就是一个大玩具。适合这些宝宝的游戏，无论内容与形式都应该简单为好。

2～3岁的宝宝

等孩子长到二、三岁的时候，他们已经能够稳稳当当地走路，活动能力也大为增强，可以自己发起游戏了。

3～4岁及更大的宝宝

到了孩子三、四岁或更大，他们越来越喜欢和小伙伴们在一起，一般不爱跟父母玩游戏。所以，父母最好退居二线，成为游戏的旁观者。此时，你可以成为孩子最可靠的监护人。比如在玩追逐游戏时，有的孩子眼看就要被追上了，一时情急之下，很可能从高处跳下来。父母就得想方设法防止类似的危险因素，还有就是要考虑各种玩具的安全问题。

温馨提示

在游戏的过程中，孩子很可能发生玩不下去的情况。比如在玩“兵捉贼”游戏时，两个孩子都想当警察，都不愿装扮小偷角色，双方一旦僵持，游戏就没法继续了。再比如孩子们爱玩的游戏不不一致，意见不统一，结果都不知道该玩什么好了。这时候父母不宜直接给孩子出主意，而是该用一些启发性的语言引导孩子们自己动脑筋想办法。父母还要培养孩子在游戏结束后，自己动手收拾玩具、整理现场的良好习惯。

总之，游戏能够给宝宝带来快乐的同时还学习了知识，因此，家长们应该发挥自己的智慧让宝宝爱上玩游戏。

如何更好的陪孩子玩呢

对于身心快速成长的儿童来说，游戏的意义是重大的，特别是对幼儿来讲，更需要在玩中学，学中玩。相信你的孩子，他想游戏是因为游戏与他的身体发育紧密相连。而游戏也是你了解孩子，与孩子沟通的大好时机。

为游戏正名

家长语录：孩子玩就是傻玩儿呗。他不会干别的，只能玩儿。

专家解析：游戏在儿童心智成长中发挥着重要的作用。对于学龄前儿童来说，游戏是他们的日常活动，也是学习的主要方式。

在游戏中儿童可以：

体验愉快的“我”。游戏不仅锻炼了孩子身体的协调能力，增加了观察和思考的能力，与他人交流和合作的能力，还收获了愉快、自主的感觉。

确定成功的“我”。儿童在游戏中体验到“我能做这些”、“小朋友喜欢和我在一起玩”等感受，觉得他是这个世界的主人，这对确立自信很重要。儿童在游戏中学习怎样交往、怎样认识事物、怎样使用已有的知识技能。

表达真实的“我”。儿童玩一些过家家、购物等有想象色彩的游戏，将现实生活中的经历表现出来，反映自己的内心世界。如果家长们不知道孩子的小脑袋里想的是什么的话，请加入孩子的游戏吧！

陪孩子玩说简单不简单

玩沙

典型场景：“别去碰那些沙子，脏！”不能玩沙弄土的孩子站在一边恋恋不舍地、羡慕地看着别的小朋友玩得兴致勃勃。站在他身边的父母生怕扬起的沙土弄脏了他身上的漂亮衣服，牢牢地握着孩子的小手。

对于那些没有太多机会接触沙子的孩子，让人不禁惋惜他失去了大自然赋予每一个孩童最好的玩具之一——沙土。而沙土对儿童具有的吸引力，几乎是天生而无法阻挡的，孩子们在沙土堆上兴致勃勃、乐此不疲地用沙子堆成不同的场景。如果再配上一些塑料玩具，那么一个沙堆就成了孩子最好的游戏场。

沙是绝好的玩具，它带给孩子粗糙触觉，满足孩子皮肤对外在刺激的需要，捧起沙子时感觉到沉甸甸的，这一系列的感觉刺激是感知觉统合的途径之一。

在儿童混乱的内心纠缠的情绪状态下，他手下的沙的世界也是一片混乱。此时家长不必过多干涉、解说，儿童在玩的过程中能慢慢整理自己的世界。从玩沙的活动中，我们还可以看到孩子与生俱来的心理自愈的能力。

教你一招

户外活动时让孩子穿上易于清洗和不怕磨损的衣服，这样家长不会因为衣服的问题有顾虑。

玩水

典型场景：雨后，为为发现了地上的积水，快乐地一脚踩进去，妈妈追赶不及，大叫：“为为，会感冒的。快出来！”

多数孩子天生喜欢玩水。精神分析理论认为儿童对自己生命中重要的事物具有非常的兴趣。在游戏中，水是一种替代物，替代滋养生命的奶、流质食物，替代孩子排泄的尿，儿童在玩水的过程中可以获得替代性的满足感。玩水还是一种可以表达攻击的方式，帮助儿童放松，给他们更多自由的感受，真实体会自我控制的感觉。看到孩子在雨后路面上的小水坑里快乐地踩水时，恐怕谁也不会否认水是如此让孩子快乐和满足。

教你一招

水可以衍生出许多游戏，比如与沙土混合、吹泡泡、吹画等等。玩水时小杯子、奶瓶、布、海绵等都是必备的物品。水是夏季最好的玩具之一，北方天凉时可考虑吹泡泡、吹画等游戏。

过家家

典型场景：宏宏和冰冰玩过家家，正在给娃娃做大餐。宏宏妈妈过来一看，不满地说：“你是个男孩，这么大了还玩过家家！”

儿童在游戏的过程中模拟和重现现实生活，不仅有助于他们发展身体协调的能力，还可以协调心理的不平衡状态。不管是不是益智游戏，都会对儿童智能发展，情商提高有很大的帮助。

儿童常玩的过家家，除了具有帮助儿童了解、熟悉现实世界、认识不同社会角色的作用，在游戏中儿童还可以将自己的经历、感情、生活中重要或幻想的人物投射到玩具物品上，通过认同某一个角色，达到心理状态上的平衡。过家家并不是女孩子的游戏专利，男孩子也可以在游戏中满足自己在生活中没有实现的愿望或需要。

在过家家的游戏中，儿童在空空的锅里煞有介事地炒啊、煮啊，还要端起碗来假装吃饭、喂小娃娃，对他们的想像力是一种锻炼，而想像力直接影响了儿童的创造力高低。

和小朋友一起过家家对内向的孩子来说，是学习交往技能，提高语言表达能力的好时机。在游戏中孩子没有学习的压力，学习在自然自发的活动中进行。从这个角度来说，孩子似乎天生就知道如何学习生活所需的各项技能。

教你一招

玩“在医院里”的游戏，对害怕上医院的孩子来说，有助于缓解恐惧。在游戏中儿童可扮演医生，由家长(或玩偶)代表看病的孩子，表现孩子的害怕与需要，比如在儿童扮演医生给洋娃娃打针时，家长可替洋娃娃说：“哎哟，好痛啊，我不要来这里，我要走！我要回家！”在这个游戏里，孩子是医生，是有力的，可控制局面的。这类游戏不仅重现儿童看病的经历，而且释放了他们的恐惧。

如何更好地陪孩子玩

要在游戏中了解和引导孩子，家长应注意：

1.不干涉。孩子才是能够真实、完整知道自己内心世界的人，让孩子在玩中充分表达自己，家长不宜过多干涉，特别是在游戏的开始阶段。不少父母在和孩子玩时，总忍不住指指点点：“这块积木应该放在这里”、“哎呀，还是妈妈给你摆吧”……这样很难让孩子感觉轻松、愉快，即使是在游戏中他也不能放松地表达自己。所以，家长要注意用你的眼睛看，用你的耳朵听，了解孩子的内心，营造一个完全接纳孩子的氛围。

2.作为同伴参与。当发现问题、了解到孩子的不良感受时，家长可以以适当的方式介入。但介入时不宜以一种训斥、责备的态度，而是通过作为一个“大玩伴”提供行为示范，或在与孩子做扮演角色的游戏中模仿孩子在生活中的真实反应，让孩子在家长的言行中看到自己，认识自己，逐步帮助他消除不良感觉。

3.让孩子做游戏的主人。让孩子自由选择游戏，当他不知如何选择时家长可给予建议，或者若无其事地在一边玩，引导他参与游戏。

4.游戏时间有保证。每天为学龄前的孩子安排至少半个小时的游戏时间，家长在一旁陪伴，当孩子希望你参与游戏时，请按照孩子的想法进行游戏。学龄儿童的游戏时间可适当减少，但至少每周有一个小时的自由游戏时间。

因此，家长们可以经常陪着孩子玩的，让孩子在游戏中成长，让孩子更好的发育。