让孩子勇敢的童话故事

正确的施加压力方式，让孩子更成功。

我们怕孩子输在旗袍线上，我们担心孩子落后别人。于是我们给孩子施加压力，让孩子学这学那，然而我们不知道我们这样的方式给孩子带来了什么，到底如何才能正确的给孩子施加压力呢？

中国孩子所承受的确实比美国孩子大许多，早已超出了可以承受的极限。

这种差别基本上是由于两国家长对待孩子学业成绩的不同看法所引起的：中国家长更注意哪些东西孩子没有学会，亲子游戏，而美国家长却注重孩子学到了哪些东西；中国家长更重视孩子还有哪些不足，美国家长却重视孩子新取得的成绩，哪怕是一个很小的成绩。总的来说，中国家长重视学习的结果，而美国家长更重视学习的过程。

那么，没有压力对孩子成长就有利吗？科学证明，如果完全没有压力也是不利于孩子成长的。恰当的压力没有大小之分，孩子能承受多大的压力取决于家长给孩子多大的支持。

一个孩子在没有压力也没有支持的环境下难以成才，因为没有足够的压力使他前进，没有相应的手段对他进行塑造，他的潜力得不到发挥。如果孩子接受的是高压但缺少支持，也很糟糕，因为孩子孤军奋战，很难走向成功。

如果孩子承受低压却获得巨大的支持，情况也不容乐观，因为缺乏挑战，我们很可能会看到一个被宠坏了的孩子。孩子的成长需要一定的压力，但同时也需要得到家长较多的支持。

适当的压力和支持，既让孩子充满挑战的信心，又让孩子得到必要的指导，这种合力使孩子容易成功。

那么，家长应该如何去做呢？

要正确理解支持的含义，让我们先来看看下面两种谈话方式：

第一种，也是在中国家长中最常见的，家长对孩子说：除非你用功读书，否则你永远上不了大学，看你这样的成绩单，将来只能去扫大街。

另一种，往往被美国家长采用。家长对孩子说：看了你的成绩单，虽然我无话可说，但我知道你本来是有能力得到更好的成绩的。我和你的几个老师都谈过，他们深信你一定可以得到更好的成绩。

我也相信你办得到，我知道你一向尽力而为，这一点最重要。我爱你，很关心你的一切，你需要我帮助你吗？

对孩子的支持不一定是在具体某个问题上的探讨，更重要的是用一种明白的方式让孩子感觉到父母是关心自己的，爱自己的，而不仅仅是强迫他去做自己不想做的事情。

家长要善于赞扬孩子，亲子游戏，时刻关注他取得的进步，就像关注他的缺点一样。这样对缓解压力有很大好处，为了不辜负你的赞赏，孩子会全力以赴，怀着积极的心态，从而激发出强大的自信与冲劲，并引发出潜能。

最重要的一点是，当孩子承受压力时，家长要和孩子一起面对。要让孩子正确地认识失败和成功，认识到失败与暂时挫折的区别，帮助他分析失败的原因和过程，注意发现和肯定他在学习以外的优点和长处，同时辅以必要的严格要求，重新拟定计划，以求改正。

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认知能力的培养是早期教育的重要目标之一。在早教过程中，可以通过刺激宝宝的感官，如触觉、视觉、听觉等，引导他们主动探索周围的环境。例如，使用多彩的玩具，让宝宝触摸不同材质和形状的物品，有助于他们感受到不同的触觉刺激，培养触觉认知能力。同时，展示丰富多样的图像和颜色，可以促进宝宝的视觉感知和形状辨识能力的发展。通过播放旋律优美的音乐或亲切温和的语言，可以刺激宝宝的听觉感受，促进他们对声音的认知。

语言能力的培养是早期教育中不可忽视的一环。宝宝的语言发展始于出生后的早期阶段，可以通过与宝宝互动、使用简单的语言和词汇启发他们的语言能力。例如，与宝宝进行简单的对话，使用重复和强调的语言模式，可以帮助宝宝逐渐理解和模仿语言。同时，提供丰富多样的绘本和图画，可以促进宝宝的语言启蒙和词汇积累。唱歌、讲故事等活动也可以提升宝宝的语言表达能力，激发他们的语言天赋。

社交技能的培养在宝宝早期教育中具有重要价值。宝宝在社交互动中学会交流、分享和合作的能力，这对他们今后的社交发展至关重要。为了培养宝宝的社交技能，可以提供丰富多样的游戏活动，促使宝宝主动参与。例如，组织小型集体游戏，让宝宝在与其他儿童互动中培养合作和团队意识。同时，还可以鼓励宝宝与其他亲近的家庭成员进行接触和互动，如亲子游戏、亲子阅读等，促进亲子关系的建立和加强。

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今天我准备三个不同色彩的塑料杯子倒扣在桌子上，另外准备了小鸭子玩具，一边告诉磊磊：“小鸭子要睡觉喽。”一边把小鸭子放进其中一个杯底。然后问他“小鸭子在哪儿睡觉啊？”磊磊一下子就认出来了。

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宝宝两三岁时，家长会发现，原本听话乖巧的宝宝变成“小杠头”，画画或写字错了一个地方，帮他纠正，宝宝开始和你唱反调，这也不好，那也不好，有时很扭捏，怎么说就是不跟别人打招呼，甚至眼睛看别的地方，让大家都下不了台，怎么办？

宝宝的家长碰到这样的情况，先会想到自己的孩子不听话。其实更应该关注的是：这样的表现是否是年龄特征，还是自己的教育方式有些问题。

从1岁半开始，孩子就开始有自我意识，喜欢自己以独立的个体存在。当大人指出她的不足时，自然会产生逆反的心理。

对于三周岁的孩子画画或写字，我们不应该太多关注像不像，对不对，要注重孩子自我的表达和创造力、专注力的培养。即使需要给宝宝指出不足的地方，作为家长，应该先肯定好的地方，再委婉地说出需要改进的地方，相信孩子一定会更愿意听家长的话。

扭捏对于这个年龄段的孩子来说，是常见的表现。家长不要觉得自己没面子而迁怒于孩子，一般来说，胆子小的孩子特别扭捏，他们需要得到更多的理解和鼓励。当碰到熟人时，家长可以热情地招呼，同时，以介绍的方式邀请孩子参与，如果孩子不配合，千万不要当着别人的面指责。