第一天,宝宝上幼儿园的时间会比较短。为让孩子更好的过渡,第一次上课的时间往往不超过3、4个小时,而且,最好有家长的陪同,以缓解幼儿的紧张感。家长可以拍一些照片,回家后和孩子聊一聊。

第二天,孩子可能要在幼儿园吃完午饭再离开。家长可以不再陪同,但如果孩子很担心父母立刻离开,最好给孩子准备一个熟悉的心爱玩具带在身边,哪怕是一本小书,让老师念给孩子听。

第三天,班级的一切活动开始正常化了。当然,由于孩子的个性差异,有的孩子还需要一段时间的调整才能完全适应幼儿园生活。这都是正常现象。每天接孩子回家后,可以和孩子说说今天幼儿园发生的事,聊聊孩子交的新朋友。

入园准备“时刻表”

离入园3-6个月:带宝宝看看“美丽的校园”

这个时期,家长可以用很随意的口吻和孩子聊聊关于幼儿园的话题,口气既要积极,又不要过于激烈,以免给孩子造成压力。当路过幼儿园的时候,家长可以把幼儿园美丽的操场和五彩的玩具指给孩子看,引起孩子的兴趣。

离入园1-3个月:教宝宝理解幼儿园是什么

给幼儿讲一些关于幼儿园的故事,或共同阅读有关上幼儿园的图书。幼儿会渐渐知道“幼儿园”是什么了。如果幼儿园的制度许可,最好定期带宝宝到操场上荡荡秋千,或到教室里面看一看。

离入园4个星期:熟悉幼儿园日常作息时间

通过询问幼儿园或老师,可以了解到幼儿园的日常作息时间安排。提前一个月左右,逐渐调整孩子的起居时间,帮助孩子逐渐习惯幼儿园的日常作息时间。

离入园3个星期:参观幼儿园,提前认识小伙伴

带孩子参观教室,并认识老师。还可以向老师索取其他小朋友的名单,以便帮孩子更快的熟悉其他同伴。在幼儿园里,指给孩子看一些认路的标志,如自己的教室墙壁和窗户的颜色等。这样可以帮孩子尽快消除对新环境的陌生感。

离入园2个星期:准备上学采购吧!

带孩子一起去超市或百货商店,让幼儿和你一起挑选一些外套、鞋子等,告诉宝宝,这些是为上幼儿园准备的。让孩子有自己做小主人的自豪感。

离入园1个星期:和老师交朋友吧!

告诉宝宝老师的名字,让孩子对老师产生进一步的亲近感。鼓励幼儿为老师“写”一封信或画一副画,以便开学后送给老师。此外,一些老师也会在开学前进行家访。

离入园3天:把宝宝的特点写信给老师

把孩子的特点、情况作一个简单的总结,可以写成一封信。信里可以包括最近家庭的一些特殊情况,或宝宝正在服用的药品等。开学时记得把信带给老师。

离入园1天:让宝宝自己收拾物品

前一天要做好最后的准备,把宝宝要带的备换衣服以及其他幼儿园要求携带的东西检查一遍。让孩子自己来安排和收拾自己的物品和小包。可以带上相机拍摄下孩子第一天入园的成长。保持情绪的平稳,别太激动!

家长与宝宝“分享”入园后生活

1、制作“我的壁画”。这个方法可以增强孩子的自我意识。用一张大纸,制作幼儿的拼贴画,包括幼儿的兴趣、爱好、最喜欢的东西、朋友、家庭甚至宠物的照片等。把这张壁画贴在家里显眼的位置。

从幼儿园回家后:在壁画上留出足够的空间,增加幼儿的新朋友,新老师以及其他在幼儿园里感兴趣的东西。

2、制作“关于我”的小书。让孩子的新老师更加了解你的孩子,并知道孩子是多么向往上幼儿园。鼓励孩子在书里把自己画一画,介绍自己的爱好、特点等,并为老师画一幅画,写一些话送给老师。

从幼儿园回家后:在“我”的小书里增加有关我的老师和我的幼儿园的内容,鼓励孩子尽可能多的回忆今天认识的人和做过的事。随着时间的迁移,这本书会越来越厚,并可以帮助你更好的了解孩子的老师和幼儿园生活。

3、“入园彩排”。第一天的感觉如何?不妨来个“入园彩排”吧。先来个小情景表演的尝试,假装你就是孩子的新老师,向孩子作个自我介绍,然后谈谈天气,读读故事等。孩子会不知不觉就忘记了紧张,而投入到游戏和学习的乐趣中去。

从幼儿园回家后:排演一个关于幼儿园的滑稽短剧吧。邀请孩子的朋友一起来参与,表演和幼儿园有关的任何节目。

4、玩“名字”游戏。名字是进入幼儿园后的孩子接触的重要内容之一,也是儿童社会化的重要辅助工具。孩子喜欢自己的名字,就可以更好地和其他孩子交往。用名字来玩一些游戏,如把孩子的名字写一首小诗或画一幅画,增加名字的趣味性。

从幼儿园回家后:把班上其他孩子的名字也写一首小诗或画一幅画,鼓励自己的孩子尽可能多的回忆其他孩子的特征。

5、制作从家到幼儿园的“地图”。用纸、笔和照片等在一张大纸上制作从家到幼儿园的路线图。记录下途中我们经过的商店、公园、电话亭等,可以带幼儿去这些地方参观一下,加深印象。这个活动对增强孩子的自信心。

从幼儿园回家后:帮助孩子了解一下有没有某个朋友也住在这条线路附近?把他们的家或图片添加到地图上去。

延伸阅读

宝宝入园倒计时训练表


入园,是宝宝人生中面临的第一个挑战。从孩子离开家,走向幼儿园的那一刻起,你和他都将面临着一系列的问题甚至冲突。事先准备胜于事后补救,宝爸宝妈们不妨制定一个宝宝入园倒计时训练表,让宝宝尽快融入幼儿园的学习生活中。

一、入园前一个月

1.带宝宝到幼儿园参观。告诉宝宝这里就是他的幼儿园,给孩子指认和家里相同、孩子感兴趣的熟悉信息,让宝宝觉得上幼儿园是一件开心的事情。

2.鼓励孩子自己穿衣。帮宝宝把袜子穿上脚尖让他自己拽,让他试着将裤子提到腰间……如果宝宝愿意试着做这些事情,一定别忘了给他足够的鼓励。

3.孩子应该知道,想如厕的时候要告诉大人。从今天开始教给孩子,想要如厕的时候要“说”给老师,尿了裤子也不要紧,要及时告诉老师。

4.用水杯喝水。幼儿园的小朋友都是用带把儿的水杯喝水,如果宝宝还在用奶瓶喝水,这时候要让他开始用水杯喝水了。

5.调整作息。集体生活需要统一的作息时间。从现在开始就要按照幼儿园的作息时间安排宝宝的一日生活了,如:起床、餐点、室外玩耍、睡觉时间等。

6.入园前的体检至关重要。带宝宝到附近的妇幼保健医院或幼儿园指定的医院进行宝宝入园体检。注意体检时要抽血,需要宝宝空腹到医院检查。

二、入园前三周

1.创造机会让宝宝与同年龄段的小朋友一起游戏。可以把小朋友请到家里来,也可以到小朋友家做客,让他有更多接触小朋友的机会。

2.在宝宝和其他的小朋友游戏的时候,尝试着离开宝宝一会儿。在离开之前,告诉宝宝:妈妈到那间屋子和阿姨说一会儿话,5分钟后就回来,让他继续和其他的宝宝在一起游戏;5分钟后一定要准时回到宝宝身边,告诉他:“妈妈回来了。”如果宝宝能够接受,时间可以逐渐延长,地点也可以更远一些。让宝宝对妈妈的离开这一事件表示理解,知道妈妈是暂时离开,还会回来的。如果当时宝宝不同意,也不要强求。

三、入园前两周

1.请老师帮忙列出宝宝入园物品清单。比如:枕头、小书包、手绢、拖鞋、运动鞋等。如果幼儿园不提供被褥,要按照幼儿园的尺寸要求准备孩子的被褥。可以带着宝宝一起挑选布料,告诉他“小熊被”、“小猫被”会陪着他一起到幼儿园。如果宝宝现在的被褥符合尺寸的要求,洗干净后带到幼儿园,午睡的时候,宝宝会觉得像在家里面一样舒适和安全。

2.根据自己孩子的实际情况,有计划地进行环境转换。例如:创设与幼儿园类似的环境,如玩具、图书、养殖小动物等。

3.有可能的话,每周去幼儿园拜访老师1~2次。妈妈的主要任务是在孩子面前,和老师进行愉快沟通,让孩子感到妈妈非常喜欢和信任这里的老师。

四、入园前一周

1.把宝宝的详细情况写下来吧!宝宝有什么样的喜好?对什么食物过敏?睡觉时有什么特殊的习惯?……尽可能详细地写下来,入园的时候告诉老师,让老师尽快了解宝宝。

2.在宝宝的衣服物品上绣上或者写上名字。小宝宝还不能很好地区分什么是自己的,什么是别人的,老师有的时候也容易混淆,这会为老师的工作提供便利。网上有特别制作的名字条,也是一个不错的选择。

3.愉快地度过每一天,千万不要说“再淘气送你到幼儿园”之类的话。如果宝宝还不能够独立吃饭、穿衣,也没必要强求他在这几天就学会。到了幼儿园,老师还会给予一定的指导和帮助。

五、入园前一天

1.把准备好的内衣裤、袜子、外套、室内鞋等生活用品和给老师写好的信放置在一个包里。方便第二天拿着就可以离开了。

2.所有的衣物都要适宜宝宝自己穿脱。这会最大限度减少宝宝的小麻烦。

3.如果宝宝有离不开的依恋物,比如小毛巾、布熊、小娃娃等,带上也无妨。

4.其他物品。一些奶制品或者其他孩子喜欢的小食品,可以在孩子情绪焦虑、食欲降低的时候食用;如果孩子在入园之前,不会使用杯子、碗筷,可以准备一些孩子习惯使用的餐具,如:围嘴、奶瓶等。

5.在宝宝情绪好的时候,妈妈可以选择一些幼儿园里能够引起他们兴趣的话题和孩子聊一聊。比如,明天我们就去幼儿园了,还记得非常喜欢你的那个老师吗?对了,教室里好像养了几条鱼,小鱼有名字吗……

六、入园当天

1.早起。爸爸妈妈早点起床,给宝宝留出充裕的时间穿衣、如厕,按照幼儿园的作息要求,准时到园。

2.主动打招呼。到了幼儿园,爸爸妈妈要主动和老师、小朋友打招呼。

3.平静地道别。安排好孩子后,平静地和孩子道别。每个宝宝入园表现都不一样,即使宝宝哭了,你也要坚决地告诉他:“妈妈等你吃完晚饭就来接你。”

4.在老师方便的时候沟通。如果妈妈担心孩子会在自己离开后哭闹,可以和老师商量,在其工作方便的时候与你沟通。在孩子面前不要表现出非常担心、挂念的情绪或言语;不要与老师千叮咛、万嘱咐,表现出迟疑不定的样子;另外,请不要因担心孩子不适应幼儿园,而偷偷窥视、观察孩子。

5.准时接宝宝回家。回家后也不要太多地询问宝宝在幼儿园的生活,如果他愿意讲就同他聊一聊。

给孩子入园做个倒计时(幼儿入学准备)


引言:街道通知,说宝宝终于可以上幼儿园了,算算时间离宝宝入园还有一个月的时间,特意给宝宝来了个入园倒计时,让宝宝也感受一下不一样的感觉。

1.带宝宝到幼儿园参观。告诉宝宝这里就是他的幼儿园,给孩子指认和家里相同、孩子感兴趣的熟悉信息,比如:“宝宝,这里和我们家一样,有很多有意思的书呢!”“宝宝快来,这里有你喜欢的滑梯!”……让宝宝觉得上幼儿园是一件开心的事情。

2.鼓励孩子自己穿衣。帮助宝宝把袜子穿上脚尖,让他自己拽上来;帮助他把腿伸到裤腿里,让他自己试着将裤子提到腰间……如果宝宝愿意试着做这些事情,一定别忘了给他足够的鼓励。

3.孩子应该知道,想要入厕的时候要告诉大人。从今天开始教给孩子,想要入厕的时候要“说”给老师,尿了裤子也不要紧,但要告诉老师,老师会及时帮助他换裤子。

4.用水杯喝水。幼儿园的小朋友都是用带把儿的水杯喝水,如果宝宝还在用奶瓶喝水,这时候要让他开始用水杯喝水了。

5.调整作息。集体生活需要统一的作息时间。从现在开始就要按照幼儿园的作息时间安排宝宝的一日生活了。如:起床时间、餐点时间、室外玩耍时间、睡觉时间等。

6.入园前的体检至关重要。带宝宝到附近的妇幼保健医院或幼儿园指定的医院进行宝宝入园体检。注意体检时要抽血,需要宝宝空腹到医院检查。可以带一些小食品,体检后再让他食用。

本网站小编总结:时间过的真快,转眼宝宝就要入园了,提前跟老师电话沟通一下,看一下准备的东西是否有遗漏。然后,陪宝宝早点入睡吧!

宝宝入园前一个月倒计时


入园前一个月

1.带宝宝到幼儿园参观。告诉宝宝这里就是他的幼儿园,给孩子指认和家里相同、孩子感兴趣的熟悉信息,比如:“宝宝,这里和我们家一样,有很多有意思的书呢!”“宝宝快来,这里有你喜欢的滑梯!”……让宝宝觉得上幼儿园是一件开心的事情。

2.鼓励孩子自己穿衣。帮助宝宝把袜子穿上脚尖,让他自己拽上来;帮助他把腿伸到裤腿里,让他自己试着将裤子提到腰间……如果宝宝愿意试着做这些事情,一定别忘了给他足够的鼓励。

3.孩子应该知道,想要入厕的时候要告诉大人。从今天开始教给孩子,想要入厕的时候要“说”给老师,尿了裤子也不要紧,但要告诉老师,老师会及时帮助他换裤子。

4.用水杯喝水。幼儿园的小朋友都是用带把儿的水杯喝水,如果宝宝还在用奶瓶喝水,这时候要让他开始用水杯喝水了。

5.调整作息。集体生活需要统一的作息时间。从现在开始就要按照幼儿园的作息时间安排宝宝的一日生活了。如:起床时间、餐点时间、室外玩耍时间、睡觉时间等。

6.入园前的体检至关重要。带宝宝到附近的妇幼保健医院或幼儿园指定的医院进行宝宝入园体检。注意体检时要抽血,需要宝宝空腹到医院检查。可以带一些小食品,体检后再让他食用。

入园前三周

1.创造机会让宝宝与同年龄段的小朋友一起游戏。可以把小朋友请到家里来,也可以到小朋友家做客,让他有更多接触小朋友的机会。

2.在宝宝和其他的小朋友游戏的时候,尝试着离开宝宝一会儿。在离开之前,告诉宝宝:妈妈到那间屋子和阿姨说一会儿话,5分钟后就回来,让他继续和其他的宝宝在一起游戏;5分钟后一定要准时回到宝宝身边,告诉他:“妈妈回来了。”如果宝宝能够接受,时间可以逐渐延长,地点也可以更远一些。让宝宝对妈妈的离开这一事件表示理解,知道妈妈是暂时离开,还会回来的。如果当时宝宝不同意,也不要强求。

入园前两周

1.请老师帮忙列出宝宝入园物品清单。比如:枕头、小书包、手绢、拖鞋、运动鞋等。如果幼儿园不提供被褥,要按照幼儿园的尺寸要求准备孩子的被褥。可以带着宝宝一起挑选布料,告诉他“小熊被”、“小猫被”会陪着他一起到幼儿园。如果宝宝现在的被褥符合尺寸的要求,洗干净后带到幼儿园,午睡的时候,宝宝会觉得像在家里面一样舒适和安全。

2.根据自己孩子的实际情况,有计划地进行环境转换。例如:创设与幼儿园类似的环境,如玩具、图书、养殖小动物等。

3.有可能的话,每周去幼儿园拜访老师1~2次。妈妈的主要任务就是在孩子面前,和老师进行愉快沟通,让孩子感到,妈妈非常喜欢和信任这里的老师。

入园前一周

1.把宝宝的详细情况写下来吧!宝宝有什么样的喜好?对什么食物过敏?睡觉时有什么特殊的习惯?……尽可能详细地写下来,入园的时候告诉老师,让老师尽快了解宝宝。

2.在宝宝的衣服物品上绣上或者写上名字。小宝宝还不能很好地区分什么是自己的,什么是别人的,老师有的时候也容易混淆,这会为老师的工作提供便利。网上有特别制作的名字条,也是一个不错的选择。

3.愉快地度过每一天,千万不要说“再淘气送你到幼儿园”之类的话。如果宝宝还不能够独立吃饭、穿衣,也没必要强求他在这几天就学会。到了幼儿园,老师还会给予一定的指导和帮助。

入园前一天

明天宝宝就要入园了,跟老师电话沟通一下,看一下准备的东西是否有遗漏。然后,陪宝宝早点入睡。

1.把准备好的内衣裤、袜子、外套、室内鞋等生活用品和给老师写好的信放置在一个包里。方便第二天拿着就可以离开。

2.所有的衣物都要适宜宝宝自己穿脱。这会最大限度地减少宝宝的小麻烦。

3.如果宝宝有离不开的依恋物,比如小毛巾、布熊、小娃娃等,带上也无妨。

4.其他物品。一些奶制品或者其他孩子喜欢的小食品,可以在孩子情绪焦虑、食欲降低的时候食用;如果孩子在入园之前,不会使用杯子、碗筷,可以准备一些孩子习惯使用的餐具,如:围嘴、奶瓶等。

5.在宝宝情绪好的时候,妈妈可以选择一些幼儿园里能够引起自己孩子兴趣的话题和孩子聊一聊。比如,明天我们就去幼儿园了,还记得非常喜欢你的那个老师吗?对了,教室里好像养了几条鱼,小鱼有名字吗……宝宝今天入园了!

宝宝就要带着我们的祝福,满怀信心地开始幼儿园的生活了!用愉快、轻松的心情面对今天吧,即使有一些担忧也要藏起来,这时候的爸爸妈妈可是宝宝的好榜样。

1.早起。爸爸妈妈早点起床,给宝宝留出充裕的时间穿衣、如厕,按照幼儿园的作息要求,准时到园。

2.主动打招呼。到了幼儿园,爸爸妈妈要主动和老师、小朋友打招呼:“老师,早上好!宝宝,愿意和老师、小朋友打个招呼吗?”如果孩子不愿意,顺其自然不要强求。

3.平静地道别。安排好孩子以后,平静地和孩子道别:“宝宝再见,今天你一定会过得非常愉快!等吃完晚饭的时候,妈妈就来接你了……”每个宝宝入园的表现都不一样,即使宝宝伤心地哭了,你也要坚决地告诉他:妈妈等你吃完晚饭就来接你。请你相信宝宝一定会适应幼儿园的生活的。

4.在老师方便的时候沟通。如果妈妈担心孩子会在自己离开后哭闹,可以和老师商量,在其工作方便的时候与你沟通。在孩子面前不要表现出非常担心、挂念的情绪或言语;不要与老师千叮咛、万嘱咐,表现出迟疑不定的样子;另外,请不要因担心孩子不适应幼儿园,而偷偷窥视、观察孩子。

5.准时接宝宝回家。回家后也不要太多地询问宝宝在幼儿园的生活,如果他愿意讲就同他聊一聊。

宝宝入园准备及家长心理准备


宝宝的入园问题困扰着年轻的父母们,担心宝宝不适应幼儿园的生活,那么,入园前,宝宝和家长要做好哪些准备呢?

宝宝入园准备

1.行为习惯、生活习惯的训练,按时早起,午睡,定时定点吃饭。知道自己提出要求排便。尽量按幼儿园的时间表安排孩子在家的睡眠,按幼儿园户外户内时间安排孩子的户外活动。

2.学说儿歌:爸爸妈妈去上班,把我送到幼儿园;幼儿园里朋友多,还有老师照顾我。

我去上学校,天天不迟到。小鸟说,早、早、早,你为什么背上小书包。等等。

3.加强与周围小朋友的联络,有选择地接触上幼儿园不哭不闹的孩子,起到榜样作用,这是很重要的一环,会有积极的影响。

4.带孩子去幼儿园玩耍,有机会陪同孩子到幼儿园去熟悉环境,熟悉老师。家长要经常提到幼儿园,并告诉孩子:幼儿园有许多小朋友玩、有许多玩具玩、有许多图书,还能唱歌、跳舞、做游戏等,表现好让你去幼儿园、幼儿园可好玩了等。

5.在家里进行角色游戏:在家里让孩子和大人一起吃饭,鼓励他自己独立进餐。并和他一起表演老师和小朋友的游戏。妈妈称自己为老师,教孩子学会向老师表达意见和愿望。

6.语言准备:家长注意跟孩子说话时,尽量清楚、有礼貌、语气温和。还要有意识地让孩子学会倾听大人的话,学会按大人的话去做某些事情。

家长心理准备

首先,要对孩子入园后可能出现的现象心中有数,充分理解并有足够的心理准备,这些现象是一个孩子成长所必经的,适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现。

这段时间,一方面,由于亲子分离;另一方面,由于孩子进入一个新环境,这两种因素共同影响,孩子往往会出现以下几种现象:

1.情绪方面:孩子初入园时,常常出现不安、情绪波动、哭闹等现象,而且这种现象出现的时间也是不同的,其中,哭有先哭、后哭、长哭、短哭之分;还有离开家门时哭,入园即停者;

2.饮食方面:孩子入园时,可能会出现食量减少、便秘、消化不良等现象,所以在孩子入园前和入园初期,家长应多注意孩子的饮食,做到多流质、多清淡、多饮水;

3.睡眠方面:少数孩子会出现夜惊、夜哭等现象,经过一段时间自行消失;

4.行为方面:入园后有的孩子会出现一些行为变化,依恋增强、行为退缩、胆小、沉默不语、反抗性增强等。这也是对新环境的一种反应,一段时间后会消失;

5.身体方面:少数孩子入园后不爱吃饭,可导致一过性体重下降。

家长送孩子入园准备手册


家长送孩子入园准备手册

孩子面临身心双重挑战家长保驾护航窍门很多

编者按:新生开学在即,从未进过学堂的宝宝们将要开始上学的日子,在幼儿园做了三年游戏的大班孩子将要开始接受正规的学校生活,从未离开过家的高中毕业生将要背起行囊外出求学。这期间必将伴随着手忙脚乱、不知所措、兴奋过度、难以入眠……今日起,每日商报推出“新生入学准备手册”,与大家一起应对“成长的烦恼”。首份手册是为即将入园的宝宝们准备的。

距离宝宝们入园还有半个月的时间了,这意味着他们即将迈出人生的第一步。这对每一个宝宝来说都是一种转折,这种转折往往会掺杂着宝宝们撕心裂肺的哭喊和家长们于心不忍的无奈。那么,作为家长,特别是隔代家长,如何帮助宝宝度过这样一个转折期呢?

宝宝篇

症状:严重的焦虑情绪

有些宝宝进了幼儿园以后,就突然有了严重的焦虑情绪,常常会抱着自己家里带来的东西,搬个小凳子坐在门口等妈妈来接。浙江幼师附属幼儿园园长、浙江省特级教师王芳老师说,这其实是“分离焦虑”。其实,大部分幼儿都会出现“分离焦虑”,这种焦虑的产生其实也很自然,宝宝们平时和亲人之间会产生强烈的依恋感,一旦进入了新的环境,出现了依恋上的断层,失去了一种安全感,就需要一段时间来适应。如果没有解决好“分离焦虑”,就会出现一些“看不见的内伤”,这些对孩子以后的发展会有影响。

对症下药:父母在入园前,可以带着孩子到所就读的幼儿园附近散步活动,如果幼儿园允许,还可以到幼儿园里参观以后要用的小杯子、小床、小桌子等,或者在活动场进行一些亲子活动,以此暗示孩子“这里有许多好玩的”,“以后要做幼儿园的好宝宝”等,这样孩子正式入园时,就会减少对新环境的陌生感和不适应感。

症状:独立性、自理能力太弱

宝宝进入幼儿园生活,呈现在他们眼前的问题除了心理问题,还有生活能力的挑战,例如:吃饭、盥洗、穿脱衣服、睡觉等。以前宝宝在家时,都是有家人们照顾的。现在,宝宝面对陌生的环境和老师,会有许多的不适应,很多宝宝甚至不会自己吃饭、睡觉,就连上厕所也不懂得表示。

对症下药:新华实验幼托园园长、浙江省特级教师杨蓉老师建议,在孩子刚入园期间,家长不妨每天暂时性地离开宝宝一段时间,让他们体会到:哪怕妈妈不在,我也是安全的。同时,要有意识地训练宝宝自己吃饭,自己上厕所,自己独立睡觉。另外,宝宝们语言的表达也很重要,家长们可以训练宝宝有什么愿望要学会表达,哪怕使用自己习惯的语言,只要让阿姨能理解和明白。

症状:不习惯陌生环境

大多数孩子见到陌生人和陌生环境,通常会不适应,但是表现出来的行为可能会相差很大。刚进幼儿园,有的宝宝常常大吵大闹,哭得天昏地暗;有的宝宝却显得格外安静,就连在家里很喜欢玩的游戏,也不感兴趣了,总是一个人坐在角落里。

对症下药:对于情绪激动的孩子,老师和父母会格外重视,及时地去满足他们的要求。但是对于异常安静的孩子,父母和老师往往会忽略,觉得这是孩子听话的表现。其实,这样的“乖”孩子,只是因为明白“即使哭闹,爸爸妈妈还是会送自己上幼儿园的”。因此,入园第一个月,应该激发孩子说话的愿望。家长们要时时给宝宝灌输“我最棒”的思想,帮助宝宝建立自信心,这样,主动与人交往就不是件难事了。建议家长平时多用普通话来和孩子交谈,托小班的孩子可能会存在口齿不清的情况,这是很正常的,不用过分地纠正以削弱他们说话的积极性。

症状:吃不好睡不好、容易生病

有些宝宝平时在家里吃饭、睡觉都很香,刚上幼儿园就彻底改变了:胃口变得很不好,吃午饭也是有一口没一口,还有的甚至只吃饭不吃菜。有的孩子一到午睡时间就哭闹,而且没几天就感冒发烧了。

对症下药:孩子睡觉时防范意识特别强,尤其是换了陌生的环境,没有父母在身边哄着,睡前特别容易哭闹。这在开始阶段都是很正常的。如果宝宝在幼儿园里睡不着,家长可以带一件孩子平时喜欢的玩具,让孩子抱着睡觉;如果在幼儿园吃不下饭,家长也可以准备一些食物让宝宝带到幼儿园,回家以后,准备的饮食要尽量清淡一点,注意多补充水分、维生素C等。至于容易生病的原因有很多:宝宝接触的环境复杂了,接触各种病原体的机会也就多了;因为不习惯陌生环境,经常性的苦恼也会使得抵抗力下降。宝宝的身体状况在入园的初期有不良反应也是很正常的,家长要做的就是不要过于担忧。

家长篇

要学会“狠心”

不少家长,特别是隔代的家长,送宝宝到幼儿园后,听到孩子的哭闹很心疼,不放心。有的自己也跟着掉眼泪,有的一步三回头,有的透过门缝向里张望……还有的爷爷、奶奶、外公、外婆会长时间地站在阳台上看,有的甚至偷偷躲在草丛里听自己的宝宝有没有在哭闹。这样的做法只会让孩子的哭闹时间延长、次数增多。千万不要因为孩子哭闹而“三天打鱼,两天晒网”,否则,孩子就会知道只要哭闹就可以不去上幼儿园了。

不要给孩子消极的心理暗示

有的父母在送宝宝入园前,经常会有意无意地说“你再不乖,就送你去幼儿园。”或者是“现在多玩玩吧,过几天就要到幼儿园里做规矩了。”这样的言语会让孩子认为幼儿园就是惩罚自己的地方,从而产生抵触情绪。

重视入园前老师的家访

很多幼儿园在孩子入园前都会安排老师上门家访,这是父母、孩子与老师沟通的好机会。家访的老师一般会询问宝宝睡眠时间的长短、家里叫什么小名、睡觉喜欢抱什么东西等,以初步了解宝宝。家长一定要安排时间,让孩子尽早地认识老师。

新生入园要早接

刚入园的一个星期到半个月时间里,幼儿特别希望父母早点来接,体验与父母团聚的欣慰。家长可以根据孩子的不同情况,尽量早一点接孩子回家,缩短他们在园的时间。但千万不要乱许愿,比如“你乖,妈妈吃过午饭就来接你”等。

给宝宝穿衣要舒适

最好能给宝宝穿棉制、透气的衣服,尽量不要选择尼龙、闷热的衣服。另外,鞋子要选择容易穿的。

宝宝入园前家长要准备和注意什么?


在小宝宝第一次离开父母需要独自面对幼儿园的生活时,内心的第一感觉都是排斥的,这个时候我们就要为宝宝们做一些准备了!那具体需要宝爸宝妈们怎么做呢?快让我们一起来看一看吧!

1、心理准备

增加宝宝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。父母提前给孩子打打“预防针”,将幼儿园有趣的描述给孩子听。全家模仿幼儿园的游戏、上课情景。使孩子从内心向往幼儿园。

2、环境准备

家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观,让孩子了解周围的环境,游戏活动,认识老师及小朋友,看看幼儿园里大型户外运动玩具,同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍。

3、能力准备

让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事,是适应幼儿园集体生活的重要基础。如自己握勺子吃饭;用杯子喝水;洗手擦嘴;穿脱鞋袜及简单的衣服等,让孩子学会自己照顾自己。

4、时间准备

要帮助孩子了解作息制度,熟悉幼儿园的一日生活。家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度,然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中,家长可为孩子制定一个科学的作息时间表。

5、物质准备

提前预备开学用品,与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。选择一些穿脱方便又不妨碍活动的衣服;软底鞋;准备一个孩子喜欢的小背包,放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。

幼儿入园注意事项如下:

1.孩子入园后,家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当安慰就可以走了,相信老师一定有能力把孩子哄好.最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧张,越发的不愿上幼儿园了.也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天.孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步.也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了,就不送了,其实,这种波动是正常的.两三岁的孩子的情绪,情感很容易被周围的情境所感染,这种易感性是孩子发展的特点之一.

面对孩子的哭闹,家长们要做的就是不间断的送,那种上三天歇两天的作法不可取,使得孩子有依赖,适应集体生活慢.有些家长把孩子送到幼儿园后,听到孩子哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来看望,怀着不被孩子发现的侥幸,这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不可取的.会导致平静的孩子又哭开了.对于初入园的孩子,妈妈要注意多问一些正面的话题,如在幼儿园里有什麽高兴的事啊,和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊,讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了,是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈,再一强化,很可能使宝宝伤心备至,进而更对幼儿园产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情,也不要勉强他,相信过一段时间,他高兴的时候你不让他说他也会说的。

新入园的前一两个星期,孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪,还可能身体不适,不愿去幼儿园,有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化,尽量给孩子心理上的安慰,使幼儿有安全感,引导幼儿发现幼儿园的乐趣,和他们一起亲近班里的老师和小朋友,对老师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假,在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度,一般来说,随着幼儿对新环境的熟悉,幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。如果孩子确实感冒、不舒服,也不要强迫孩子来幼儿园,因为健康的身体才能保证愉快的心情,让孩子在家里休养好了再来幼儿园。

2.认识新朋友。家长可利用入园和离园时间,认识本班的一个或者几个小朋友,互相介绍后,鼓励孩子在一起,拉拉手,玩一玩。另外,老师也是孩子的新朋友。开学前几天,家长可利用离园时间和老师交谈,老师会及时表扬你的孩子,增强孩子上幼儿园的信心。

3.新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接,体验与家长团聚的欣慰,否则,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惧心理,更怕上幼儿园。

4.谈论幼儿园的活动。全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动,倾听他(她)谈论在幼儿园参加的活动;认识的老师、小朋友;共同欣赏孩子带回来的作品和奖品。

宝宝入园前家长准备工作要做足


宝宝入园前家长准备工作要做足

入园,是宝宝从家庭走向社会的第一步,他有那么多需要适应的问题:没有爸爸妈妈,没有亲人,只有陌生的老师和同龄的小朋友;没人整天围着自己转,相反,吃水果、玩玩具都得等待和排队……小小孩儿天天要应对陌生情境对自己的挑战和冲击,真的让人心疼和担忧。可是,这个适应期是宝宝成长所必需的,妈妈绝不能因为心疼和担忧而让宝宝当逃兵,而是应该为宝宝及早做好充足的准备,帮助宝宝更容易、更迅速地喜欢上集体生活。

1、心理卫生课

宝宝上幼儿园,对于每个家庭来说是件大事,任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使宝宝不愿意去幼儿园。要使宝宝顺利地适应幼儿园的生活,入园前的心理准备是首要的。

目标:让宝宝达到最佳心理状态——

自豪:我已经长大了,所以我要上幼儿园了!

向往:幼儿园里可以学好多本领,还有很多小朋友一起做游戏,可开心啦!

熟悉:我知道幼儿园是什么样子,做什么事情,妈妈都告诉过我。

安心:爸爸妈妈很爱我,老师也会喜欢我。

【专家建议】:

看看幼儿园的生活

参观班级,观看小朋友们的上课、玩耍;瞧一瞧盥洗间、午睡房等地方;玩一玩幼儿园里的大型玩具……要让宝宝感觉到,幼儿园是一个美好的地方。

讲讲幼儿园的故事

全家都对去幼儿园的行为表示肯定和赞赏。在和邻居朋友们玩耍时,故意大声表扬某个宝宝认识的小朋友,并得出结论:“难怪呀,原来是上了幼儿园呀,宝宝如果上了幼儿园也会很棒的……”这样,宝宝对幼儿园会有一种期待的心理。

常常给宝宝描述幼儿园的有趣之处,比如,上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学本领,可以参加各种有意思的活动等等。宝宝要是任性、不听话,就对他说:“如果你表现好,才能让你进入幼儿园”。

还可以利用故事和儿歌,使宝宝向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事,让宝宝知道幼儿园是宝宝们的乐园,是学习本领的地方。

交交新朋友

在宝宝正式入园前,最好帮助宝宝认识一两个同一个班级的同伴,这样,宝宝在进入幼儿园时,班级里有熟悉的同伴,宝宝的陌生感和不安全感便会减少很多。

2、自理能力训练课

与家里不同的作息制度,必须要做自己还不会做的事情,造成很多宝宝入园适应困难。虽然老师也会帮助生活自理能力较差的宝宝,但是如果长期如此,宝宝容易形成不良的自我评价——“我比别人笨”,这样的自我评价有可能伴随宝宝一生。所以,在宝宝入园前,父母要调整宝宝的作息,培养各项生活自理能力,以减少宝宝入园后的焦虑和自卑。

睡眠训练

选择好幼儿园后,家长应详细了解幼儿园的作息制度,如:早上入园时间、上下午吃点心的时间、午餐时间、午睡时间等,然后在入园前的两三个月中逐步把宝宝在家的作息习惯调整到与幼儿园一致。主要包括:早睡早起,每天午睡,独立入睡。

吃饭训练

固定时间和地点自己吃饭。不给宝宝喂饭,鼓励宝宝自己吃。多鼓励,耐心些,可以让宝宝对自己产生信心;宝宝吃得好时要及时奖励或肯定;如果吃饭过慢,可以用竞赛的方式逐步限定他吃饭的时间,还可以一次少盛一点饭,吃完再添,这样让宝宝在吃完后享受一种成就感。

如厕训练

有的幼儿园使用的是幼儿坐便器,宝宝用起来比较方便。如果是蹲坑,由于宝宝没用过,就得事先以游戏的形式进行训练:在平地上摆两块砖,间隔一定距离,和宝宝比赛上、下、蹲下、起来的动作,并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度,反复练习,直至熟练。

大声清楚地表达自己

在口渴时会要水喝,或自己主动去喝水。

身体不舒服时会说出或用手指出具体的地方(例如:头痛、肚子痛等)。这一点非常重要,利于老师及时采取应对措施。

告诉宝宝出现便意时,要及时告诉老师,万一已经便出,也要告诉老师,让老师帮助换裤子。

平时可有意识地叫宝宝做一些这方面的练习。“告诉妈妈,你想干什么?”“你刚才玩什么呀,给爸爸讲讲好吗?”

3、准备入园礼物

与宝宝一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品,可以增强他去幼儿园的意愿。

书包:带宝宝一起去商店挑一个可爱的小书包,写上宝宝的名字,利于老师辨认。其实对于刚入园的宝宝来说,书包里装些什么是无所谓的,只要每天能背着心爱的书包上幼儿园,他就有一种成就感。

衣服:给宝宝准备一些适合在幼儿园穿的衣服,把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来,衣服或裤子上最好有放手帕的口袋。另外准备一二套内衣裤,因为宝宝年龄小,换了环境容易紧张而尿裤子。

鞋子:为宝宝挑选一双舒适合脚的鞋子,因为幼儿园户外活动较多。可在鞋子上贴上卡通图片,帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸,右鞋贴上猴子的右半脸,穿对了合在一起就是一个完整的猴子脸。这样特征明显的鞋子还能避免宝宝之间穿错鞋。

玩具:一般幼儿园都允许初入园的宝宝带一两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西,宝宝会有一定的安全感。让宝宝挑选自己喜欢的、体积适中、无尖锐突起、表面光滑或柔软的玩具2~3个,轮流带去玩。

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