实例：是让孩子早早地接受双语教学，还是让孩子在幼儿园里快乐无忧地游戏，对于今年孩子3岁的李女士来说，这是一个问题。
“单位好多同事都把孩子送到了双语幼儿园或是有艺术特色的幼儿园。”李女士说，每次她去同事家串门，看到同事的孩子说一段英语儿歌，或是表演一段舞蹈都很羡慕，“当时我就想把孩子也送到这样的幼儿园，让孩子也早早地接受艺术熏陶。”
但随着李女士对幼儿园考察的深入，困惑又来了。“现在又有这么一种说法，说是让孩子过早地学习英语或是过早培养某方面的兴趣不好，会扼杀孩子的天性。现在我真不知道到底应该怎么选了。”李女士对此很困惑。
专家建议：
“对于幼儿园的特色办园应该是提倡的，不过这种特色不能以扼杀孩子的天性为前提。”石家庄幼儿师范学校高级讲师葛东军说，现在有些幼儿园过分强调能让孩子在幼儿园认识多少字，或是能学会什么才艺，这样实际上是偏离了幼儿教育，“家长在考察幼儿园时，应该注意看看幼儿园的玩具材料是否丰富，是否能有足够的玩具让每个孩子都能参与到游戏当中。”葛东军说，通过与周围环境的互动进行学习，在游戏的过程中进行学习，这样才是最有利于孩子发展的。
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孩子年龄太低，入园是好？还是不好？（宝宝入园指南）
引言：很多家长都想提前送宝宝入园，自己认为
妈咪有什么苦恼?
每到宝贝准备入园时间，无论是网上论坛还是朋友聚会，到处都是一片唉声叹气之声;也有不少妈咪来邮件来电话，倾诉她们的烦恼和疑虑：宝贝刚上幼儿园，天天早上哭着不肯去，甚至夜里睡梦中哭醒。
妈咪每天早上送到门口，宝贝总哭得一塌糊涂，可老师说，妈咪刚一走，宝贝就好了。这到底是老师安慰自己，还是小宝贝是个超级小演员?宝贝明明前两个月挺爱上幼儿园的，可现在突然不肯去了。妈咪百思不得其解：到底是幼儿园对宝贝不好，还是自己的宝贝太脆弱?
宝贝的困难在哪里? 宝宝入园
从事幼儿教育工作以后，我从家长和老师两个角度，对宝贝入园问题做了观察，据我观察分析，宝贝入园的困难来自两方面：恐惧感和不适应。
与我们小时候的传统社区环境相比，目前独生子女家庭里的宝贝接触外界的机会不多，因而对陌生环境适应较慢。幼儿园是一个陌生的环境，宝贝对幼儿园不了解，自然产生恐惧感。另一方面，幼儿园的环境与宝贝熟悉的家庭环境之间存在很大的差异，宝贝要适应需要一个过程。
本网站小编总结：一般情况下，孩子年龄在3周就可以送到幼儿园了，然而很多家长都愿意早早的将孩子送到幼儿园，就是为了让孩子提早接受幼儿园这个小圈子的教育。
入园早好，还是晚好？
建议早些上
满足宝宝的求知欲
大多数孩子都由保姆或老人照看，他们没有精力和经验对孩子进行早期教育，靠家长下班后的那点时间是远远不够的。我家宝宝1岁半入园，之前一直在外婆家，入园前只会说单个字。入园后1个月，宝宝不仅弄懂了所有的常用称呼，而且见了人会主动打招呼。
宝宝对这个世界充满了好奇和探索的欲望，幼儿园老师精心安排的小游戏，有趣的童话故事，简单的手工课，顺口的儿歌、童谣等，都能满足宝宝的好奇心。现在我家宝宝2岁2个月，会背十几首古诗、会唱N首儿歌和童谣，喜欢手工、弹琴、绘画、看书。
早入园唯一的缺点是孩子抵抗力较差，容易生病，但刚入园的孩子都会经历这个适应期。只要家长平时注意宝宝的饮食与卫生，保证宝宝营养均衡，抵抗力自然就提高了。
适应快，习惯好
我儿子17个半月入园，现在已经入园半年了。宝宝年龄越小，适应能力越强。在入园前几天，我每天下午带着儿子到班里熟悉环境。第一天送去，他没有哭闹，和小朋友玩得很高兴。一个星期后，早上虽然拉着大人的衣服不放，但放学时却不想回家，还要和小朋友玩。过了几天就开开心心地去了。
而且，儿子上幼儿园以后，养成了很多好习惯，比如吃饭时会把小椅子拖到小桌子前，很端正地坐在那里等；吃完饭会拿纸巾擦桌子；自己会洗手等。集体意识、表达能力都有很大提高。
现在我儿子是全班最小的一个，但是各方面表现都不错，被老师评为了冠军宝宝。
宝宝入园春季好还是秋季好
初春的季节，乍暖还寒，本周开始，广州市不少幼儿园陆陆续续结束寒假正式开学了。连日来，记者走访发现，尽管幼儿园正式招收新生大都在温暖的9月完成，但还是有约30%的家长希望选择避开高峰，让宝宝提前在初春2、3月入园。
究竟“春季入园与秋季入园哪个对孩子更为适合呢？”年轻的父母们各有各的想法。
春季派：新生少，老师容易照顾
春节前，家住广州越秀区的市民刘女士就已经给不到3岁的宝宝办好了提前入幼儿园的插班手续：“我们这里的幼儿园学位紧，今年9月份宝宝就3岁了，如果报不上，又要耽搁一年，还是趁早入好！”
采访中，记者发现，与刘女士观点一致的家长还不少。除了怕耽搁宝宝的上学年龄，家长们最担心的还是孩子融入集体生活的情况。
“宝宝提前插班入园，不仅能避免开学时的哭闹扎堆，还会得到老师的特别关照。”邓小姐在机关工作，女儿妞妞3岁半，去年9月秋季开学时，妞妞本就可以入园。然而，刚走到幼儿园门口，里面传来孩子们的凄切哭声，吓得妞妞也跟着成了泪人。
邓小姐认为，宝宝在幼儿园里有一个短暂的适应过渡期，可以解决开学时宝宝的“入园不适应”现象。
“提前入园，宝宝不必为初入园不适应而大哭大闹，也不会因为不能马上适应集体生活，而对今后的学习生活产生负面影响……”在广州妈妈网的讨论区上，一位家长网友的观点获得相当高的赞成票。
秋季派：早春插班，宝宝易生病
赖先生的儿子小帅也是一名“插班宝宝”，情况却不太理想。去年2月，小帅未满3岁，按年龄应该入托儿班，却因满额而插读小班。入园以来，老师一直对他呵护备至。可小帅和大孩子在一起，显得特别不合群，尽管不哭不闹，也渐渐不说不笑。赖先生很担心：“宝宝是插班生，别的小朋友都混熟了，没人跟他玩，不知他性格会不会变孤僻，也怕闷出病来……”
一位李姓家长也提出了他对“插班宝宝”的忧虑：“幼儿园也讲求教学进度。总有宝宝插班，老师势必会分心，影响正常教学。”
此外，初春天气忽冷忽热，再加上新生身心两方面的不适应，不少家长担心孩子可能更加容易生病。
部分家长反映，新入园的宝宝很容易因心理问题及对集体生活的不适应而导致频繁尿裤，而这个季节衣着较厚，产生了不少麻烦。
市民黎女士坚决不让3岁的宝宝当初春“插班生”：“9月份再去，以前亲戚小孩因尿裤子不敢告诉老师而生病一个月，所以还是9月天气较热时去好。”
专家看法：春季秋季分别不大
究竟春季入园与秋季入园哪个对孩子更为适合呢？记者采访了广州市越秀区教育局综合教育科副科长黄润娟。
黄润娟认为，幼儿园跟小学不同，没有系统的知识学习，幼儿园的学习主要是手段，激发兴趣，形成良好习惯，培养健康的身心是重点。“适龄的宝宝选择春季入园或者秋季入园的区别不大，关键是家长时间上方便就行。”
针对插班宝宝容易产生孤独情绪，黄润娟认为，插班宝宝看到同学和老师相处得顺利，而自己对一切都感到陌生，开始会产生自卑感，甚至怀疑自己。不过，只要家长、老师及时给予鼓励，这种心理会很快消失。“不论春季秋季，都会有宝宝出现‘入园不适应症’。”
她建议，宝宝和父母提前入园做半日亲子活动等适应课程，对减轻宝宝“入园不适应症”很有帮助：“父母带宝宝到幼儿园熟悉环境，参观教室、卧室和活动室等各种场地，在园内停留一两个小时，让宝宝适应园内的集体生活规律。”
黄润娟表示，很多孩子的感冒是给大人捂出来的。幼儿园游戏多、活动量大，孩子本身都好动，穿得太多，很容易出汗，汗湿了衣服，凉凉的贴在身上，就容易受寒着凉。
另外，穿衣太多、穿脱不方便也给孩子在幼儿园午睡增添了感冒的概率。
黄润娟总结，选择上幼儿园的最佳时机，需综合考虑孩子的年龄、性格等因素。毕竟，站在同一起跑线上，更利于宝宝培养自信心。
特别提醒
入园最佳年龄：2.5-3岁
“3岁是孩子入园最佳年龄。”黄润娟表示，3岁的孩子生活上基本能够自理，能用语言表达自己的要求和愿望。2岁以下的宝宝依赖性还很强，适应能力也较差，勉强送园对孩子身心健康发育不利。
广州市越秀区东方红幼儿园王致青园长持相同观点：“幼儿入园的最佳年龄是2.5-3岁，尤其对父母依赖性很强，适应能力较差的宝宝最好等到满3岁才入园，适应性强的可考虑2.5岁插班。”
家长可以考察孩子：是否能分清人的称呼；是否能辨认方向；是否掌握基本日常生活用语的表达；是否掌握简单的生活自理能力，比如吃饭、洗手、穿衣服……以此检验孩子心智成熟程度，并作为是否适合入读幼儿园的参考。如果宝宝能达到上述标准，说明具备基本能力，是时候入园了。
入园攻略
认字识数不应占教学主导
家长择园时可以参考以下内容：
1、环境：园址安静、空气清新，园内有较高的绿化率；活动室光线充足、空气流通、色调柔和；游戏室应由塑料泡沫铺地，玩具设备器械等应以启发性大、危险性小的为宜；园舍最好不要超过三层；园方提供每周的饮食安排表。
2、服务：定期对玩具和其他用品进行消毒，餐具每次用过都消毒，孩子都有自己专用的茶杯、毛巾。除了游戏、楼梯等设施的安全外，还应考察幼儿园门卫把关是否严格，接送孩子的交接班工作是否完善。
3、教师：教师是否尊重孩子，是否有耐心，是否有热情。
师生比例根据幼教大纲要求，全日制幼儿园每班应配设2名教师、1名保育员；寄宿制幼儿园每班应配设2名教师和2名保育员。小班人数为20－25名，中班为20－30名，大班为30－35名，混合班和寄宿制幼儿园各班人数应相应减少。
幼儿园教学应注重通过游戏、音乐、绘画等培养孩子的学习兴趣和学习能力，达到德、智、体的兼顾，认字、识数等不应占教学的主导地位。
宝宝入园准备四重奏（幼儿入学准备）
引言：不知不觉，孩子就要上幼儿园了，这下头疼了爸爸妈妈了，孩子在家的时候慢慢的度过了几年的时光，现在是上幼儿园，让家长轻松的时候了，可没想到的是上幼儿园才不会那么轻松。
首先孩子要有一个心理准备。很多家长反映孩子比较黏人、霸道、胆小，跟小朋友相处的问题可能家长会比较担心，要划分清楚一点的话，入园前的准备工作，第一个是心理上要让他向往上幼儿园。第二，从环境方面，比如提前去幼儿园参观适应一下环境。另外，习惯，包括生活习惯，规则意识。刚才大家说到的黏人、霸道、胆小都属于跟人交往的意识。最后还有语言这一块，要让孩子学会正确的表达，这样跟别人交往比较容易一些。在心理准备这儿，可以多跟孩子说：“宝宝我们要去幼儿园了，幼儿园里面有很多跟你一样大的小朋友，很多好玩的玩具，老师还会带你做很多有趣的游戏……”从我们家长来说对孩子有一个正向的引导。千万不要跟孩子说再不听话给你送到幼儿园去，这样的话到幼儿园老师就会怎么怎么样，如果说这些，孩子首先会觉得幼儿园是一个恐怖的地方，会比较紧张。
从环境的角度来说，我们要更多带着孩子去外面看一看，比如看一看幼儿园整个大环境，看看班里面的布置。刚入园的孩子，家里面的布置比较家庭化，孩子一看比较亲切的娃娃家，有这样一些场所，孩子一去看有很多好玩的毛绒玩具，小男孩比较喜欢的小汽车等等，这个年龄段孩子喜欢的玩具材料幼儿园会准备好。
本网站小编总结：孩子开始上幼儿园了，不是懒床就是哭着不入园。这下可急坏了妈妈了，打骂都不行，好好说也不行，最后还是老师妈妈教了些小妙招让宝宝才乖了。
如何让孩子笑着入园（宝宝入园）
引言：暑期开学就又到入园季了，新一轮的爸爸妈妈就要接受孩子去幼儿园的现实问题了，暑期的爸爸妈妈们就以及经做好准备了，将自己的宝宝开始往幼儿园送了，接下来肯定会发生很多问题，接下来，让我们听听专家的意见。
专家指出：3岁左右入园最合适
孩子什么时候上幼儿园比较好？黄萍介绍，宝宝入园，幼儿园的课程严格按照教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》设置，而幼师专业的课程也是按照3-6岁儿童来设置。“不同年龄阶段，儿童的心理、生理状况不同。”
她认为，孩子在3岁左右上幼儿园比较合适，这时候孩子处在社交的敏感期，希望和小朋友一起交流、游戏。同时，孩子在语言上有了飞速发展，能把自己的经历、想法、情绪比较准确地表达出来，这对其与老师、同学的交流，以及快速融入集体生活是很重要的。在生活技能上有了一定积累，具备基本的自理能力；在心理上，也具备了基本的与父母分离的承受能力。
让孩子远离分离焦虑
进入幼儿园之后，孩子需要面对新的环境、陌生的照顾者，还要离开妈妈，这些对他来说都是巨大的挑战，因此孩子会产生不同程度的入园分离焦虑。
建议，认为家长只要细心做好这几点，孩子基本能够爱上幼儿园。家长应让孩子有这样的概念：长大了就要去上学，宝宝入园，而幼儿园是迈入上学的第一步；其次，家长应营造良好的氛围，让孩子从内心向往幼儿园生活；让孩子保持快乐的情绪；家长挑选上放学时段，带着孩子熟悉从幼儿园到家的路途和环境，给孩子一个适应过程；在入园前，家长要为孩子准备好学习用具、玩具、日常用品以及备用衣物，并为孩子在他的物品上做上姓名等记号。
本网站小编：
第一次上幼儿园，家长应该帮助孩子做好以下准备1、了解幼儿园作息时间，开始在家中模仿；2、让孩子学会自己找水喝；3、能自己吃饭；4、能自己大小便，最起码能便前通知家长；5、与小朋友和大人能用基本语言交流。准备越充分，孩子越容易适应幼儿园。
做插班生是利还是弊（幼儿入园指导）
前言：为了让小宝宝们顺利的入幼儿园，许多的家长们考虑了让宝宝做插班生，其实按照我个人的意愿还是不希望孩子做插班生的，但是这也要根据孩子的实际情况，有的宝宝就适合做插班生，有的孩子却不适合，以下就让我们来详细的认识下让宝宝做插班生是利还是弊！
宝宝入园大事真是让爸妈“牵肠挂肚”！不少爸妈绞尽脑汁用尽多少方法，为的就是让宝宝顺利适应幼儿园生活，经过前人的经验提醒与实际状况的考虑，有些爸妈选择以插班方式入园，主要就是希望避开9月开学时集体痛哭的凄凉场面；运气好的老师还会因为插班宝宝是新生，而多投以一些关注的精力与眼光。入园指导
为此，我们做了一个小小的调查，发现爸妈对于宝宝插班基本上分成3派：希望插班、不希望插班和不知道哪种更合适；此外调查结果显示，如果内、外在环境许可，希望宝宝插班入园的爸妈占多数，但同样也有高达1/3以上的爸妈仍然犹豫于插班与不插班之间。
入园小调查：如果有机会插班，你会希望宝宝插班入园吗？
希望插班35%
不希望插班34%
不知道哪种更合适31%
“希望宝宝插班”派的爸妈认为插班更利于宝宝快速适应，已经成功插班入园的妈妈们更是赞成插班做法，他们认为自己当初为宝宝选择插班是正确的，因为宝宝在入园后适应良好，而且更可以根据宝宝实际状况较自由地选择入园时间，底气更足；“不希望插班”派的爸妈则认为让宝宝和大家一起入园，起点相同，才更有利于宝宝自信心建立。另外，还有很大部分的爸妈不知道哪种更合适，对于让不让宝宝插班举棋不定。
可见，插班不插班已经变成未入园的爸妈选择宝宝入园时机的重要问题，在这里，我们将从爸妈、幼儿园老师、园长等三个面向，为爸妈们详细解析他们对插班的态度，希望解答您的疑惑、能帮你坚定立场。
反方观点：世上无完事，对于插班持反对意见的不在少数呢，且来看看他们的担心。
上海市小番茄妈妈：宝宝容易被孤立
小番茄是九月入园的，当时年纪并没有达到幼儿园招生要求的两周岁半。我也考虑过是否等满两周岁半时插班，细想之后打消了念头。我觉得，插班的宝宝容易被孤立。大家同时入园，互不相识，起点是一样的。经过一段时间的接触，就会自动分出亲疏，后加入的宝宝要想融入这些基本稳固的小团体就比较困难。如果宝宝被孤立，就会产生自卑，从而造成许多其他心理方面的隐患哦。入园须知
关于入园初的哭闹，宝宝几乎无一例外地都会哭上几天。小番茄回来时曾颇为自豪地告诉我：“大家都哭的。”我想，如果是插班，唯有他一个人哭，会不会觉得很没面子呢？
其实最重要的是，与所有的新生宝宝一起入园，当爸妈的可以比较出自己的宝宝适应能力如何。如果插班就不能比较了，爸妈会搞不清楚是幼儿园老师的问题还是宝宝自己的问题。
本网站小编总结:任何一件事情都有其有利的一面与不利的一面，所以说凡事都要全面的考虑，但愿家长们看完此文章都能够正确的做出判断，知道让孩子上什么班更加的合适，以使宝宝尽快的适应幼儿园！
你如何看待幼儿玩“性游戏”（幼儿入园指导）
前言:在平时的生活之中，我们常常可以看到爱玩“过家家”的小孩子，在“过家家”中他们可以扮演各种各样的角色，但是许多的家长们都非常的担忧孩子玩一些有关“性游戏”会影响到其心理的健康，以下就让我们一起来看看吧！
4岁宝宝入“洞房”
小欣今年4岁，在幼儿园上中班。日前，幼儿园举行了一场化装舞会，小欣被安排当新娘，与另一名当新郎的小男孩挽着手，伴着婚礼进行曲步入礼堂。幼儿园的老师还特意为这精彩一刻拍照留念。“女儿回来后，马上把照片拿给我看，兴奋得小脸通红。我当时看了没在意，谁知没过两天，小欣就拉着同一个小区的小男孩要结婚洞房，还装模作样地要上床。”小欣的妈妈担心女儿在新娘新郎游戏中慢慢堕落，幼儿园不应该在幼儿还没具备分析判断能力时搞太多成人化的活动。站在旁边的小欣可不理会妈妈的焦虑，她一把夺过照片，笑嘻嘻地说：“扮新娘子真漂亮！”
莫以“大人之心”度“孩子之腹”
“其实，孩子玩‘新郎新娘’游戏，只不过是一种游戏，是一种模仿行为，成人不应以‘大人之心’度‘孩子之腹’，也没有必要将孩子的这一类问题复杂化。”教育专家表示，对这类小孩子“过家家”的游戏，大人不必过分忧虑。入园指导
幼教人士说，在幼儿园里，很多小朋友都向往成年人的世界，觉得很威风、很自由，因此每逢举行时装秀、化装舞会或角色扮演时，孩子们都特别投入。
比如，小孩子喜欢“扮医生”，每个参与者都以“合法的手段”“科学地”检查或观看其他伙伴的生殖器。其实他们这样做，并没有什么害处，只是满足了孩子对异性身体的好奇心而已。因此，如今很多幼儿园都安排男女幼儿同用一个厕所、同用一个浴室洗澡，以减少幼儿出现对异性身体过分好奇的现象。
“性游戏”有利心理健康发展
专家称，从心理学的角度看，对于孩子来说，这些“性游戏”对他们并不会带来什么身心方面的伤害，相反有利于日后性心理健康发展。
如果成人在亲眼看到孩子的“性游戏”后，直接加以干涉，或者对孩子加以责骂、压制和惩罚，使孩子觉得自己做了很坏的事，这样就会对孩子今后性心理的发展产生消极的影响，可能会使他们认为性是罪恶的，通过这种方式得到的快乐是错误的，有这种行为的孩子是“坏孩子”。这种信息可能会妨碍孩子成年后接受和给予性爱愉悦的能力，最后还会干扰他们建立爱情和亲密关系的能力。入园须知
本网站小编总结：孩子们在幼儿园“过家家”的游戏，有时的父母们很是担忧，育儿专家指出，其实过家家中的一些性游戏只是孩子们的一种模仿行为，家长们没有必要过于的在意！