一所幼儿园好不好，最直接的评估是教育行政管理部门的分级分类法：“级”指的是幼儿园的硬件设施，“类”指的则是幼儿园的软件，即服务水平。
除了公立幼儿园外，社会上还有许多私立或民办幼儿园，并没有进行这种级类评估。不过，无论您是选择公立园还是私立园，有些东西都是您可以直接看到的。
1、自然环境
关注点：有没有种树、种草、种花。
绿化：绿色的枝叶，鲜艳的花朵，会让孩子们在城市喧嚣中感受到一丝宁静和自然。
噪音：现在城市中高楼层出不穷，常常隔不了多远就会有一个建筑工地。再好的幼儿园，如果地处建筑工地的旁边，或者自己正在扩建中，让孩子的耳朵没完没了地受到噪音的伤害，你都应该毫不犹豫地放弃。
空气：幼儿园是否存在污染，需要全面地去观察。其中最主要的考察项目便是看一看小朋友们待的房舍的空气是否新鲜，有没有室内装修的异味等。因为教室和睡眠室是宝宝学习、休息的场所，户外活动只是一天生活中很少的一部分。
2、活动场所
关注点：有没有固定的供宝宝进行室外活动的场地。
场地：北京市对于一级幼儿园的儿童活动场地的要求是人均在4平方米以上，活动场地应该尽量宽敞，这样才能保证孩子在幼儿园有足够的户外活动空间。除此之外，活动场地的布局一定要有序，突出安全性，让宝宝能在场地里自由地奔跑，开心地游戏。
大型玩具：每个幼儿园都会有大型玩具。这里常常是宝宝开心的乐园，但是家长去考察大型玩具，不要只看它们是不是好玩，色彩是不是鲜艳，重要的是，要看一看这些器械是否安全。比如有没有尖锐的棱角，设计是不是适合孩子身高的要求等。
3、房舍
关注点：各种功能有没有相应的房间。
幼儿园的房舍除了孩子们所在的教室外，应该有音体室、保健室、隔离室、办公室，还应该有专门为孩子们做饭的厨房等。
宝宝的教室是否宽敞、明亮，决定着将来宝宝在这里能否生活得舒适。孩子的生活空间在幼儿园的分级标准里是有严格规定的，如在一级幼儿园里孩子的人均教室使用面积必须达到2.5平方米以上，即使是三级幼儿园也要达到人均1.5平方米。房间过小，或一个班的孩子过多，都会使孩子的生活质量受到影响。
如果有可能，还应该尽量多地去了解各类教室内部的条件怎么样。
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幼儿园好不好,这4点一看便知
宝宝一定要上幼儿园吗？大多数爸爸妈妈的答案一定是肯定的。又到了宝宝入园报名的时候，选择什么样的幼儿园？私立幼儿园好还是公立幼儿园好？这些都成为了爸爸妈妈们热切关心的问题。在家盒子举办的《如何选择幼儿园》讲座中，家盒子请到了国内著名育儿专家王瑞老师，与爸爸妈妈们一起分享了有关宝宝入园的知识，教爸爸妈妈们如何为宝宝选择合适的幼儿园。
宝宝为什么要上幼儿园？
宝宝为什么要上幼儿园？不同的家长会有不同的答案，有人认为宝宝到了入园的年龄就得上幼儿园，这是成长中必须要走的“程序”；也有人认为宝宝上幼儿园可以早点学到知识。在家盒子的讲座中，王瑞老师告诉爸爸妈妈们：上幼儿园对宝宝能力与性格的发展都有一定的好处。
专业看护与教育。在幼儿园，专业的生活教师和幼儿教师，会给宝宝正确的看护与教育，让宝宝行为宜人，慢慢成为一个自信且受人欢迎的孩子。
培养良好生活习惯和自理能力。进入幼儿园的孩子可塑性强，是各种习惯养成的关键时期，在幼儿园，按时吃饭、上课、睡午觉、做游戏等能帮宝宝养成良好的生活习惯。自己吃饭、穿衣服等，也会让宝宝树立自己的事情自己做的意识，培养自理能力。
社交与人格发展。幼儿园的集体生活是宝宝社交活动的开始，为宝宝提供了与其他小朋友交往的机会，宝宝可以在交往中学会分享、谦让与友爱，建立友谊，良好的人际关系有利于健全宝宝的人格。
看这4点轻松选择适合宝宝的幼儿园
当宝宝到了入园的年龄，如何为宝宝选择合适的幼儿园成了爸爸妈妈们最关心的问题，在家盒子的讲座中，王瑞老师跟爸爸妈妈们分享了几个选择幼儿园的要点，帮爸爸妈妈们更清晰地锁定合适的幼儿园。
看距离：就近入学宝宝轻松家长方便
幼儿园与家的距离是不容忽视的问题，虽然不能说“远的幼儿园不可取”，但是如果每天在路上要花费2-3个小时，不如让宝宝早晨多睡一会儿，放学后多玩一会儿。刚入园的宝宝，可能会有各种突发情况，离家较近的幼儿园，也方便家长及时赶到。
看环境：厨房卫生间是考察重点
不仅要考虑距离，也要考察幼儿园的环境是否干净和安全。园址最好设在空气清新的地方，教室光线充足、空气流通、色调柔和，不妨重点观察一下幼儿园的厨房和卫生间的卫生状况，整洁有序的环境能让病菌远离宝宝哦！同时，也要留意幼儿园的楼梯、墙角、桌角是否有保护孩子的措施，滑梯、攀爬架等游乐设施是否牢固，确保宝宝在幼儿园更加安全。
看师资：1:5-1:7的合理师资配比给宝宝全方位的呵护
我国规定全日制幼儿园教职工与幼儿比应达到1:5-1:7，为了让每个宝宝都能得到全面的照顾，幼儿园的教师配比最好不要超过这个范围。
看理念：老师能否面带微笑会不会蹲下来与宝宝讲话
对宝宝而言，老师的专业水平和教育理念远比幼儿园的名声和排场重要得多。在实地考察时，可以观察老师是否能面带微笑、耐心地与宝宝交流，交流时是不是会弯下腰、蹲下来与宝宝平视；在上课、游戏时，能不能尊重宝宝的节奏，不因为教学任务而催促宝宝；户外活动时，是不是分散在宝宝中间，以便照顾到每个宝宝……
除此之外，要关注幼儿园是否注重家长与老师的沟通，畅通的沟通渠道可以让爸爸妈妈了解宝宝在幼儿园的情况，以便放学后与宝宝交流幼儿园的趣事，并对宝宝的入园焦虑进行正向引导。同时，当宝宝有特殊情况时，也能顺利找到相关老师。
宝宝入园后常见3大误区
选择到合适的幼儿园只是入园的良好开始，宝宝入园后爸爸妈妈们也要采用正确的方式帮助宝宝尽快地适应幼儿园生活哦！
误区一：宝宝哭家长跟着焦虑
宝宝入园时哭闹，许多家长也表现出焦虑的情绪，甚至一起哭，这样会让宝宝更紧张，越发不想上幼儿园。
正确的做法：将宝宝送到幼儿园后，要微笑着与宝宝再见，然后立即离开。宝宝最开始入园，哭闹是正常现象，家长适当安慰后就可以走了，要相信老师有能力把宝宝哄好。
误区二：宝宝入园家长躲在墙角看
有些家长把宝宝送到幼儿园后，听到宝宝哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看。如果被宝宝发现，只会强化哭闹行为，导致宝宝平静后又开始哭起来。
正确的做法：面对宝宝的哭闹，家长们要做的就是不间断地送宝宝去幼儿园，上三天歇两天的做法是不可取的，会使宝宝产生依赖心理，习惯用哭闹的方式解决问题。
误区三：问宝宝在幼儿园有没有哭鼻子
在与宝宝讨论幼儿园生活时，很多家长都会问宝宝有没有哭鼻子？是不是想妈妈了？独自去幼儿园，已经让宝宝觉得受了很大委屈，家长稍加强化，就会让宝宝伤心备至，更加对幼儿园产生逆反心理。
正确的做法：对于初入园的宝宝，爸爸妈妈们要多与老师联系沟通，了解宝宝在幼儿园的行为和表现，以便回家后能与宝宝畅谈他们的幼儿园生活，密切观察宝宝身体与情绪上的变化，及时给宝宝心理安慰。要选择正面的话题，可以问宝宝在幼儿园有哪些高兴的事？今天做了什么好玩的游戏？引导宝宝发现幼儿园的乐趣。如果宝宝不愿意说幼儿园的事，也不要勉强他，在他愿意说的时候，会主动表达。
给孩子买名牌好不好？
近日，国家统计局的一项调查显示：几乎100%的中学生喜欢“名牌”，60%的学生在用“名牌”。过去，大部分家长都提倡学生应该尽量艰苦朴素，但是随着物质生活水平的提高，不少家长的看法却悄悄发生了变化，认为只要家庭经济条件允许，孩子适当穿、用“名牌”并无不妥。对此，教育人士指出，孩子购买“名牌”的要求，其实反映了他们自我意识的成长。
相关调查
国家统计局的一个调查队就高消费项目对50名中学生进行调查，结果显示：100%的学生喜欢“名牌”，60%的学生在用“名牌”。调查中，多数学生对“名牌”情有独钟，有非“名牌”不用的情结。60%的中学生认为现在生活条件好，“穿名牌、用名牌”，“上酒楼吃饭”是无所谓的。30%的中学生认为，他们“喜欢穿名牌、用名牌”，只是目前家庭条件不允许，如有这个条件，他们也会买名牌。
国外学校如何对待“名牌”
日本：中小学明文规定禁止学生穿名牌服装或名牌运动鞋来学校，并对何为“名牌”作了明确具体的限定。部分小学要求男生一律剃光头上学，让人难以分辨出谁富谁穷。
美国：绝大多数州的中小学依然实行“校服制”，目的不是为了强化集体主义精神或维护学校形象，而是认为“千篇一律”的校服有效避免了贫富生在服装上的优劣之别，避免损伤穷孩子的自尊心，也避免了富孩子滋生虚荣心。
加拿大：中小学大多向学生提供免费午餐，孩子无论贫富，吃的一律相同。
家长态度
不赞成：
孩子过于讲究
容易滋生虚荣心和攀比心
记者在一些学校采访时看到，尽管中学生们大都穿着校服上课，但很多学生穿着名牌的球鞋，书包也是名牌的背囊或挎包，手机、MP3等数码产品也是高档牌子。
公务员陈枫对正读初中的儿子追求“名牌”的行为非常看不惯，也很担心。陈枫说，儿子现在对用的和穿的东西都很讲究，有时儿子一身行头的总价钱比他的还高。“也许我出身农村，从小就养成了艰苦朴素的习惯，儿子经常说我‘土’。老实说，我不是没有能力给他买‘名牌’，只是担心他过于追求牌子而滋生虚荣和攀比等不健康的心理，而且还会忽略了学习，所以对于儿子的购物要求我一般都是拒绝的，但是我太太就比较心软，到最后经不住儿子的再三请求还是买了下来。”陈枫说。
赞成：
大人和孩子
对自己好一点无可厚非
在世界500强企业华南区做销售总监的徐永认为，如果家里经济条件允许，应该对自己和家人都好一点，适当地穿、用“名牌”无可厚非。
徐永认为，对于经济条件较为宽裕的家庭，没必要强制孩子不能用“名牌”，比如明明买得起商场里的“牌子货”，却偏偏要在地摊上买便宜货给孩子穿。“在我看来，名牌有它存在的价值，它有很多的前期投入和付出，对产品的质量要求也很高，比如名牌的衣服相对来说质量会好很多。孩子从小用一些好点的东西，不仅可以提高审美品位，也能适当刺激孩子的物质欲望，让孩子经过努力自己达成愿望，有助于其自我发展。”
教育人士
适合的才是最好的
天河区某省一级中学的老师张晖认为中学生喜欢“名牌”本身并没有错，有经济条件的，偶尔买“名牌”也无妨，但如果不切实际地盲目追求“名牌”，或者由此产生攀比心理，那就需要家长和老师进行适当的引导。
当家长发现孩子有此苗头时，可以尝试让孩子了解家庭实际收入情况，也可让孩子参与日常家庭消费活动，让孩子清楚自己家庭有没有名牌消费的实力。家长平时与孩子交流时，也可以多灌输内在美胜于外在美的观念，让孩子明白学生年代的主要任务是学习，不是消费。
张老师说，中学生名牌攀比之风多是受到家庭和社会的影响。有的学生家长不但自己追求名牌消费，也希望孩子在外面给自己“长面子”，很自然地就把社会上的攀比之风转移到了孩子身上。因此家长自己首先要以身作则，在孩子面前做到合理消费，不铺张浪费，以自己的实际行动告诉孩子，并非所有的消费都要名牌，适合自己的才是最好的。
对于什么时候可以买“名牌”，张老师认为家长应该具体情况具体分析。例如一般的日常品或学习用品，如果普通牌子都很实用，就没必要多花数倍的价钱去购买“名牌”；但对于一些专业性比较的强的物品，可能“名牌”的使用效果会好很多，如果家长经济能力可以负担，可以考虑给孩子买好一点的。
送孩子提早全托好不好？
即将进入9月份，许多小宝宝将第一次离开家庭，走进他们人生中的第一所学校——幼儿园。近年来，一个现象值得关注，就是许多年轻的爸爸妈妈工作繁忙，因此孩子被送进幼儿园的年龄也越来越小。据记者了解，在日托班幼儿园里，2岁左右的小小学生已经不再少见，而在许多民办的全托制幼儿园里，目前也出现学生“低龄化”的现象，不少2岁多的孩子已经开始了在全托班的学习生活，甚至有的孩子还不到2岁，家长便四处托人打听哪里可以将孩子全托。据了解，一部分家长让孩子提早入全托是出于无奈，但也有部分家长是主动为之，希望孩子提早进入集体生活。不过，有教育专家担心，宝宝年纪太小就进全托，可能遇到更多生活和心理上的问题，如果处理不好，极有可能影响长大后的心理健康，造成某些性格缺陷。
现象：
全托逐渐受欢迎
入托年龄越来越小
据了解，广州目前的全托制幼儿园越来越多。除了广州著名的公办全托学校东方红幼儿园、市二幼等省一级幼儿园之外，还有不少民办幼儿园也开设了全托班。在不同原因的促使下，家长们希望将孩子早日送全托的愿望日益高涨，相关的全托制学校也因应要求，原本规定3岁以上的孩子才能进全托，如今在条件合适的情况下一次次放宽孩子进全托的“年龄下限”，因此也导致了孩子入学年龄越来越小的情况。
原因剖析：
夫妻为事业不得不让孩子早托
在大城市，许多年轻家长是“双职工”，压力大工作忙，没有太多时间照顾孩子，加上许多家长来自外地，老人不在身边帮忙照顾孩子。而年轻家长发现孩子的出生给自己的工作、生活带来很大改变，如为了应付日益增多的家庭开支必须更努力工作，但孩子又时刻需要人照顾。在广州某小区网站上，家长Linda苦恼地发了个帖，希望邻居帮忙推荐好的全托学校，她想让2岁8个月的儿子上全托，因为公司对她老为孩子请假已经有看法，而孩子出生后开销大，供楼、养孩子、请保姆，一个月得七八千块，更不能丢了饭碗，所以Linda干脆将孩子送全托，周一到周五在学校，周末接回家，两人也好专心工作。Linda说：“与其花钱请保姆，不如找个好的全托学校更让人放心。”
为调教顽儿提早送全托
另一部分希望提早让孩子上全托的家长则是从孩子的成长方面考虑的。一些家庭虽然有老人帮忙照顾孩子，但许多爸爸妈妈认为孩子长期和老人生活在一起，容易因“隔代亲”而养成娇气、任性、霸道的坏习惯，也不利于孩子从小学会和别人交朋友。这些家长发现了这种苗头，觉得再不管教孩子可能就从此定型了，于是希望借助于让孩子提早上全托的方式，尽快改掉孩子身上的坏毛病。记者一位朋友王先生告诉记者，差一个月3岁的儿子就进了天河一间民办的全托学校，之前儿子在家由爷爷奶奶带着，被娇惯得厉害，孩子想买什么就给买什么，而且还养成了一不如意就乱发脾气的坏习惯，他几次想教训儿子打儿子屁股都被老妈劝住，王先生也觉得奇怪，自己小时候不听话不是也被妈妈打过好多次屁股，怎么到了孙子身上，就娇惯成这样？
王先生后来想方设法做老人家的思想工作，终于将孩子送进了全托幼儿园，虽然儿子也哭闹了半个月，自己妈也天天在家看孙子的照片流眼泪，但后来大家还是适应了，奶奶见孙子进了全托之后反而变乖了许多，吃饭也不挑食了，也就放心了。
隐患：
小小全托生可能遇更多“障碍”
提早将孩子送进全托制幼儿园，由于孩子太小，会遇到不少障碍。广州东方红幼儿园园长王致青告诉记者，在其幼儿园，全托孩子的年龄一般在3岁以上，“把太小的孩子送入全托可能会遇到更多问题，孩子的生活自理能力、学习能力都比较差。”
生活自理学习能力差
在全托制幼儿园，那些低于3岁就入学的孩子的确遇到不少问题。某民办全托幼儿园的保育员孙老师告诉记者，那些2岁多就被送入全托幼儿园的孩子，最大问题是生活自理的学习能力太差，由于平时都被“保护”惯了，吃饭要家长追着喂，穿衣穿袜穿鞋都有人帮忙，就算冷热也不会主动说，孩子入学之后，这些都要从头学起，老师教得辛苦，孩子也常因此发脾气哭闹。孙老师说，其实孩子的学习能力很强，但由于家长代劳得太多，导致孩子逐渐习惯不主动学习，一旦遇到迫不得已要自己动手的情况，便会不知所措。
交流沟通能力不足
现在的孩子多是独生子女，平日又生活在高楼之中，不常和家人以外的人玩，因此不太懂得表达自己的想法，更不懂得听取别人的意见，交流沟通能力差。进了幼儿园之后，便会不善于听老师的话，以及和其他小朋友玩耍。陈女士说，女儿刚满3岁进全托，老师就反映，无论说什么，女儿只会瞪大眼睛看着老师，一脸茫然，一不如意就大声哭着要找妈妈，而其他小朋友玩耍时，她也只躲在一旁偷偷看，老师想让她参与进去一起玩，她却很抗拒。陈女士说，可能是平时关心女儿太多，总是追问孩子冷不冷、饿不饿，孩子习惯性地认为意见要等有人问才说，于是全托之后十分不适应。而对于年龄更小的孩子，清楚交代自己想做什么都有困难，进全托就更加不合适了。
心理逆反严重
在某育儿网站上，一位网名叫做猪猪宝贝的网友就现身说法，建议太小的孩子不要送全托，她的孩子4岁全托，虽然自理能力变强了，但却明显地对家长有抵触感、不信任，认为自己被抛弃了。据了解，这样的情况的确存在，即使是年龄较大才进全托的孩子，也很容易产生心理逆反，认为家长不要自己才会被送全托，因此也讨厌幼儿园，讨厌和其他小朋友玩，年纪越小这种情况越严重，因为年纪越小对家长依赖越大，对事情的理解能力也越差，处理不好更容易留下心理阴影。
专家建议：
如果孩子不适应
还是转日托好
广州东方红幼儿园王园长认为，将孩子送入全托前，一定要做好准备。生活自理能力要准备充分，包括心理准备、能力准备、物品准备三方面，至于家长要提前多长时间对孩子进行这方面的训练则依照不同情况而定，要循序渐进、慢慢引导。比如教孩子学习自己吃饭、睡觉时，不要给孩子造成做这些事情很难的恐惧心理，可以告诉孩子，今后你进学校后，会和很多小伙伴一起比赛吃饭，一起睡觉。一定要灌输给孩子学校很安全的概念。
王园长特别指出，无论是3岁还是更早进全托的孩子，要想让他们很快适应新生活，园方和家长两方面要巧妙配合。“首先家长要配合学校，控制自己的情绪，许多孩子刚上全托都会哭，这很正常，但很多家长哭得比孩子还厉害，这样很容易影响孩子情绪。还有一些家长接孩子回家后，因担心孩子吃亏受苦，会问不该问的问题，如‘在学校有没有小朋友打你，吃饭饱不饱，老师对你好不好’等，这些问题也很容易给孩子带来负面影响。正确的做法是让孩子自己讲述在学校学了什么，和小朋友玩的快乐经历，让孩子觉得上幼儿园是一件高兴的事情。其次，一些家长出于补偿心理，回家之后无原则迁就孩子，让孩子又变回了小皇帝、小公主，又重新帮孩子喂饭、穿衣，这样会给孩子造成印象：周末就是回家享福。孩子会感受到学校和家里明显有区别，不利于孩子更快适应幼儿园生活。”
不过，王园长也告诉记者，一般来说园方、家长配合，会让孩子喜上幼儿园，但也有一些孩子心理阴影比较严重，甚至产生严重的逆反心理，做出破坏性行为，这时候家长应该重新考虑是否让孩子继续上全托，如果情况严重，建议还是将孩子转进日托幼儿园比较好。
严格的教育究竟对孩子好不好？
适当的期望值可以成为孩子进步的动力，促进成才，但父母如果盲目地提高期望，会使孩子产生厌烦情绪，甚至会让孩子丧失自信心。
1、从小种下孩子叛逆的苗头。
中国家庭教育指导师林高龙指出，在儿童心智成长过程中，他们会有一个内在的心理平衡机制，比如孩子小时候没有力量反抗外在压力，但会无意识或有意识地进行家长不认可的行为，把家长施加的压力反作用于家长，以达到心理平衡。如果这种平衡机制没有得到很好的发挥，会形成一种爆发式的力量，到了青春期以后突然释放。这时侯，家长们往往武断地认为孩子“变坏了”，殊不知其实这是父母自己在孩子的童年期亲手种下的恶果。
2、极易导致孩子患上强迫症。
小孩子年龄小，性格还在塑型中。如果孩子一直受到过于严厉的管教，长期精神紧张，心理压力大，很容易导致强迫行为，进而发展强迫性格。而强迫性格和强迫症之间关系密切。医学发现，不少强迫症患者在小时候都有过家教过严的经历，这让孩子反而失去了自我，家长、老师说什么他就做什么，等长大后一旦遇到某些压力或是外界因素的改变，就可能患上强迫症。
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3、大大挫伤孩子的自信心。家长对孩子管的太严，孩子一有错误动辄训斥，往往不能够真正帮助孩子克服问题，反而会强化缺点。因为，对孩子来说，通常是以成人的评价来认识自已的，成人说他怎么样，他就认为自己是怎样的。而且这种数落很容易伤害孩子的自信心，对以后发展很不利。
适当的期望值可以成为孩子进步的动力，促进成才。但如不根据孩子年龄特点、智力水平，盲目而无止尽地不断提高期望，会使孩子产生厌烦情绪，从而影响孩子的正常学习水准，并让孩子丧失信心。家长的这种期望，也就会变成失望。
其实，孩子们也是有自尊心和进取心的。作为家长，我们应该让孩子们在守规矩的过程中体验到守规矩带给他们的快乐与好处，比如赢得了别人的尊重与赞扬等等，这个时候你甚至不用刻意要求他，他也会自觉且乐于守规矩的。
幼儿园入园考试：家长的表现也很重要
孩子入园需要面试无非两个原因嘛，一是好的幼儿园人人想进，人多要筛选;二是幼儿园也要提前了解孩子的情况;有筛选，就有“落榜”的可能，幼儿园都面些什么呢?
事实上几年前的幼儿园不叫面试，但是的确会在招生前开放半日做个活动。让向上幼儿园的孩子入园来，家长们看看环境，孩子熟悉一下。大致了解一下 孩子的基本情况：家庭、户口、身体状况等。主要是为了做好家园合作，比如：孩子能不能简单的沟通、孩子是不是能简单自理、有没有先天疾病需要特殊照顾、家 庭环境是不是良好便于家园共育。怎么会被个别幼儿园搞成单独面试了呢?有家长反应对于个别幼儿园单独面试孩子的问题，觉得那种支开家长面试3岁孩子的方式 就是纯粹“逗你玩儿”，对于这种情况暂时也没有得到证实，也属于个别情况，各位家长也无需太在意，付之一笑即可~
言归正传，一般情况幼儿园面试都是孩子和家长在一起的，会分别问几个问题。问孩子的问题比如：你叫什么名字啊?今年几岁啦?喜欢吃什么啊?，类 似这些简单的问题也就是想看看孩子的言语表达能力，是不是基本能正确表达出自己的想法和意愿，或者让宝宝滑滑梯、走几步，拿个小皮球什么的。
父母让孩子过早入学好不好
近年来，幼儿入学的年龄有日渐提早的趋势，这种情况似乎举世皆然。有的家长在幼儿仅2岁时就送到他到幼儿园的幼儿班或其他艺术班就读。导致幼儿过早入学的原因，大致有2个：第一，家长认为较早让幼儿在群体环境中学习，对日后学习或适应生活方面都有好处，能令他们较早培养出独立能力；第二，由于现代父母大都是双职工，缺乏足够的时间和精力照顾幼儿，尽早把他们送到幼儿园去，可由他们代为管教，省却不少麻烦。
不过，据美国最近的一项调查研究显示，幼儿过早入学，可能影响到他日成长之后的学习成绩。也就是说，过早入学的幼儿，在小学及中学阶段中，学习成绩会较差。
负责该研究的金贝尔博士指出，幼儿在4岁以前，不沦智力与体力都尚未成熟到可以适应学校生活和课堂环境。在该年龄阶段，幼儿需要的是家庭生活、父母的照顾。从长远方面着想，较迟入学，对儿童日后的心智成长及学习能力的培养，都较过早入学有利得多。
如何从硬件设施看幼儿园好坏
第一部分：充满人情味和文化味的氛围
儿童是吸收环境氛围来形成自己的，氛围是一种无形的东西，要靠许多部分和谐地组织，才能形成有效氛围。可以设想这样一所大房子：宽阔豪华，有雪白的墙壁，木质的旋转楼梯，装修高雅，后来我们又在墙壁上张贴美好的名画，挂上柔和的粉色窗帘。阳光从窗外温柔地洒进来，正好照在地板中央的蓝色花纹地毯上，暖暖的。
窗户下放置一架钢琴，上面摆放着一大盆马蹄莲。左右两侧的墙下各靠着一排纯木的小书架，没有涂漆，有着原木的自然花纹。左面的书架上放着几十本整齐小书，图画精致，文字优美。右侧则摆满了各式小木块、好看的器皿，还有手工制作的娃娃，淳朴而自然。角落的音箱中传出婉转悠扬的旋律，家中女主人穿着棉布长裙，带着孩子做各种有意思的事。孩子生活在这样美好的环境中，又有周围人无尽的爱，不会成长为一个粗鲁野蛮的人。
第二部分：充满大自然气息的院落
幼儿园的院子里应该设有可供孩子选择的各类户外工作区，如木工区、种植区、游戏区等，多样的活动可让孩子的探索变得更加丰富多彩。孩子选择其中的任何一个工作区工作后，其能力都会朝着人类生存的方向发展。这个院落应使孩子充分享受到大自然的气息，可以自由决定在户外进行什么样的活动。
第三部分：大型活动器械
幼儿园为孩子肢体活动所设置的大型器械，应该尽量地保持自然本色，使孩子在活动中不但获得肢体活动的需要，也可享受与大自然亲近的机会和快乐。
第四部分：幼儿园的生活材料
包括厨房用具、睡眠用具、洗漱用具，这些用品都从环保的考虑出发，选择朴实舒适的材料，使孩子在使用时有家的感觉。
【非常注重营养卫生】
幼儿园应该提供给家长和孩子每周的饮食安排表，使家长对孩子每餐所吃的食物有所了解。全体工作人员必须没有传染病和相关疾病，并且每年或每半年做一次体检，以检查身体是否健康。每天对孩子的用品，比如毛巾和茶杯等都应该消毒一至两次。厨房也应该保持卫生清洁，孩子的餐具每次用过后都必须消毒一次。
每个孩子都要有自己专用的可放在固定位置的茶杯和毛巾，能为孩子们提供足够量的温开水，同时保证每个孩子口渴的时候，都能随时喝到水。玩具也要每周消毒一次。
【有很好的安全保障】
有的幼儿园不能合理地建章立制，没有严格的门卫制度、饮食卫生制度、交接班制度和安全制度等，致使管理出现漏洞，造成严重后果。有的幼儿园设备陈旧、老化，很多大型玩具已经年久失修，容易造成伤害隐患。
除了游戏、楼梯等设施的安全外，还应重点考察门卫把关是否严格，接送孩子的交接班是否完善。家长在与园方联络后，可以去幼儿园走一圈，看看园舍建筑是否稳固，楼梯和设备是不是专为幼儿设计，楼梯、桌角、柱子和游戏设施是否装有防护的装备，以保护幼儿的安全。为了符合孩子喜爱活动的特性，幼儿园的空间要宽阔，能让孩子尽情地跑跳玩耍。此外，消防设备、饮水以及用电安全等，也都是家长需要注意的。家长在参观幼儿园时，还要记住去厕所和厨房走一走，看看是否符合卫生的要求，与活动室的距离是否恰当。
在选择幼儿园时，可以利用幼儿园下午接送孩子的时间，与正带孩子玩耍的同龄家长攀谈，听听他们对这所幼儿园的评价，尽可能多地获取这所幼儿园的信息。