孩子在学习才艺的同时，一定要考级吗？我想是不一定的，对于上兴趣班，如果能给孩子带来更多的快乐。那么考不考级以又有什么关系呢？在早期教育过程中，家长对孩子进行正确的引导，让孩子快乐幸福的成长是最重要的。 四岁的外甥女苓儿已经开始显露爱臭美的特质，对跳舞的热爱与日俱增。
不过小女生的热忱经常遭到我和姐姐“为老不尊”的评价，我十分“客观”地在她背后形容其“颇有芙蓉姐姐的风范”。
尽管对女儿的舞姿不“自信”，姐姐还是在幼儿园兴趣班义无返顾地选择了舞蹈，理由是：“还需要理由吗？孩子喜欢！”并不忘补充一句：“我可不指着她成为舞蹈家。”
这个崇高的理由并没有持续多久，不知不觉中，家长们的初衷随着现实的发展发生了“质”的变化，显然我们都没有意识到这一点，直到有一天下午姐姐将苓儿从幼儿园接回来，带着一脸的愤怒。
“舞蹈老师把苓儿排到最后一排，还说不让她去参加考级了，反正也考不过。”
闻听此言的姥姥明显语调焦虑：“是不是她总跟小朋友打闹，我记得最早老师可是让她站在第一排的，而且还夸她有悟性。”
随着俩人你一言我一语的“分析”，苓儿的“罪状”已经毋庸置疑了，最终的结论是：“明天一早找舞蹈老师承认错误，请老师好好管教。”
差一点，我就加入了她们的阵营，突然瞅到一旁的苓儿，全然没了“芙蓉姐姐”的自信，不知所措的神情使我从这场“批评会”中抽身出来。
我将苓儿拉到一边，试着用很轻松的语气问她：“苓儿，你们班谁跳舞跳得好？”
“好多，琪琪、贝贝，还有蒙蒙……”
“谁跳得最不好。”
“我。”
“为什么？”
“老师说我跳得不好，不用考级了。”
我有点心酸，于是由衷地说了句假话：“谁说的，小姨觉得苓儿跳得最好了！”
苓儿抬头看了我一眼，有些惊讶，而我实实在在看到了那些文学作品里经常描述的——“她眼睛一亮”。
其实对于教育孩子，我根本没什么经验，但是今天我对自己的表现很得意，这一刻我觉得我和苓儿是站在一起的，甚至觉得自己“拯救”了孩子的自信。
我加重语气告诉苓儿：“让你上舞蹈班是因为你喜欢，跳成什么样没关系，最后一排也没关系，咱不考级，你喜欢跳咱们就接着跳。”
我告诉姐姐：别忘了送苓儿上舞蹈班的初衷。
现在，苓儿在家里仍然是一个“狂热的舞者”，而我和姐姐继续站在她的背后笑得前仰后合——有什么关系呢，只要孩子喜欢！
编后
“家长是最贪心的！”是的，而且这种贪心是逐渐“加码”、无穷无尽的。先是准爸爸妈妈希望生一个健康的宝宝，健康的宝宝出生了，又要求孩子聪明、漂亮，最可怕的是孩子上了学，有小朋友、有同学作参照，要求孩子考第一呀，要求孩子上重点学校呀，甚至还要上名牌大学……想想当初生育宝宝的初衷，我们是为了让孩子健康，让孩子快乐呀！
扩展阅读
孩子学钢琴误区之考级
现在有的考级已经变成了学生学琴的目的，家长之间攀比的工具，小升初的报名表格之一，老师偷懒的最佳“掩护”，早已远离了陶冶孩子情操的初衷。考级只能证明某某学生考过了多少级，但不证明水平，不证明深浅，不证明对错，更不证明好坏。
虽然考级让孩子有机会深度钻研一些曲目，并且能够背谱演奏，也让家长从群体的角度来衡量自己的孩子弹得到底怎么样，但考级的坏处明显大于好处，后遗症更不容忽视：
八月份考级，三月份就开始练。几首乐曲让学生翻来覆去弹上小半年，没有享受，只有机械的练习，不要说孩子受不了，家长也已经到了崩溃的边缘。
过于强调考级，很少涉及考级以外的曲目，除了几本考级的谱子，孩子什么也不懂，什么也不在乎。
进度太快，根基不稳。2级以后考5级，5级之后考8级……摩天大楼的30层已准备装修，但从3楼至29楼都是空壳子！
容易导致家长和家长之间、孩子和孩子之间的攀比，6级、7级意味着什么，代表孩子怎样一个客观的水准，老师、家长、孩子都是一片茫然。
学生考级往往成了老师偷懒的最佳办法。十几个甚至几十个学生考同样的级别，重复练同样的曲子，老师用不着因材施教。
提醒家长思考：当考级成为孩子学琴的唯一目标时，是不是考完10级的孩子就真的把钢琴学好了？很多家长当初让孩子学钢琴是为了孩子做一个有修养、有品位、有艺术细胞的人，但潦草和勉强的考级，真让孩子更有修养、更有品位、更有艺术细胞吗？孩子学舞蹈，兴趣最重要
学跳舞的小孩家长们，经常会提出这样的一些问题：“我的孩子是搞跳舞的材料吗?如果不是，我们就不在这里浪费时间了。”“我的孩子比较笨，您看学跳舞行吗?”“我的孩子已经学习了这么久，但仍下不去叉，别的孩子下去了，这是为什么?”“学到几级的舞蹈特长生，考重点学校才管用?”……但是，各位家长们，你们送孩子来学舞蹈，是为了什么?想得到什么?也许许多家长的回答是：“因为孩子喜欢跳舞。”我认为这个回答很好。孩子喜欢跳舞，对舞蹈有兴趣，这是学舞蹈很重要的前提。而且，随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们越来越重视自己孩子各方面素质的提高，包括艺术素质的提高，这是很可喜的。
每个人都愿意做自己喜欢做的事，而不愿别人强迫自己做什么，小孩也是一样。因此，只要小孩的话是正确的，她的意愿、兴趣是正当的，家长和教师就应当重视她的意见，听她讲话。这样，小孩才能更愿听你的话，和你做朋友。这和娇生惯养绝不是一码事。
舞蹈有利于少年儿童的身心健康，能够促进少年儿童的生长发育，改善少年儿童的体形，使其变得挺拔。事实正是如此。所有在学习舞蹈中长大的孩子们，几乎都有她们共同的特点，就是有良好的形体，脱俗的气质，充满活力。这难道不正是家长所希望的吗!难道只是为了将来能从事舞蹈事业，或能成为舞蹈特长生才学习舞蹈吗?
说到孩子们的笨拙与聪明，其实学习舞蹈，不但不会妨碍孩子们的成长，还会培养她们从小养成一种良好的学习习惯，做什么事都要认真，要精神集中，不要三心二意。要做的事，就要全力以赴地去完成，不要半途而废。不只学习舞蹈要这样，学习任何东西都要这样，做任何事情都要这样。否则，将来长大了会一事无成。另外，家长不要拿自己的孩子只和别人的孩子比，而要拿自己孩子的现在和她的过去比，和她的起点比。十个手指头还不一般长呢!每个孩子的先天条件是不同的。对孩子一定要以鼓励为主。即使是有了微小的进步，也不要忘记表扬和鼓励她。孩子如同刚刚出土的小苗，需要的是阳光和雨露，千万别不小心踩着它。要建立孩子的自信心，不能说孩子笨。自信心是从一点一滴建立起来的。孩子有从小养成的自信心，有做事认真负责的好习惯，又有一个良好的体形，脱俗的气质，高雅的举止。等她长大以后，难道你还一定要她弯大腰，翻大跟头吗?
家长让小孩学习舞蹈其实有一个共同的目标，就是为了让孩子们通过学习舞蹈，而得到身心健康。既然如此，各位家长又何必过于在乎小孩是否有所谓的学习舞蹈的天赋呢?
然而，让小孩学习舞蹈要注意以下的问题：规律性的运动训练，包括芭蕾舞、桌球、体操、游泳在内，最好是从8至10岁才开始，而某些较难的动作或使人体组织负荷较重的活动（例如：芭蕾舞的脚尖）。应等到11至13岁再尝试较为适当。因此担任幼儿舞蹈老师或运动教练的人，应该要懂得解剖学、生物力学及儿童发育学，才不至于强迫幼儿做出超过其正常关节活动度和骨骼能负荷的动作，惟有这样才能有效地减少运动伤害的产生。
只要注意了以上的问题，而你的小孩又确实对舞蹈感兴趣，那么作为家长的，不妨让你的小孩去学习舞蹈吧！让小孩自愿地学习舞蹈，可是非常有助于小孩的身心发展的！
儿童几岁学舞蹈合适
几岁开始让孩子学习舞蹈或其他的运动比较适宜？目前，运动医学界没有肯定的答案。因为孩子生长发育的个别差异很大，年龄的大小不足以作为判断的依据，更何况不同的生长环境、气候、营养、社会文化背景以及遗传等因素，都会影响孩子实际的情形。
因此，如果是以孩子的体型、心智及骨骼发育的年龄来判断，还比较正确可靠些。但这类专业判断并非一般人所能做到，最好请小儿科或骨科的专科医师帮孩子作定期的健康检查，才是最合适的。
外国的运动医学专家建议：规律性的运动训练，包括芭蕾舞、桌球、体操、游泳在内，最好是从8至10岁才开始，而某些较难的动作或使人体组织负荷较重的活动（例如芭蕾舞的脚尖）。应等到11至13岁再尝试较为适当。因此担任幼儿舞蹈老师或运动教练的人，应该要懂得解剖学、生物力学及儿童发育学，才不至于强迫幼儿做出超过其正常关节活动度和骨骼能负荷的动作，唯有这样才能有效地减少运动伤害的产生。
宝宝不宜过早学舞蹈
俗语常说“艺多不压身”，有几门才艺对宝宝的成长来说无疑好处多多，所以各种才艺班也成为了爸爸妈妈的新宠。各种才艺班里边，人数最多的就是舞蹈班了。在舞蹈班我们甚至能看到2岁、3岁的宝宝，在老师和家长的帮助下练习舞蹈动作，究竟宝宝多大可以学舞蹈？宝宝学习舞蹈真的是越早越好吗？
一、宝宝几岁学舞蹈合适？从广义上来说，孩子一出生就已经接触到舞蹈了。这个时候有心的妈妈可以为孩子做被动操和孩子一起做节奏、韵律方面的练习。
从专业的角度来讲，每个孩子的程度不一样，学舞蹈的年龄段也不一样。
一般情况下，孩子开始专业的学习舞蹈，应该在7-10周岁之间，这时，孩子的身体骨骼发育比较完全。
但是家长如果想让孩子对舞蹈产生兴趣，就应该从3-4周岁开始，在幼儿园时期可以锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性，例如跳一些儿童舞蹈之类的，不太需要舞蹈基本功的练习。专家建议4周岁开始学舞蹈是最科学的年龄。
对于一些想让孩子进行专业舞蹈学习的家长，孩子应从5周岁起开始专业启蒙教育，
5—7周岁的时候，属于学舞蹈的初期时段，不要过分地让孩子做劈腿、下弯腰等高难度的动作。采用积极鼓励的方式，让他们对着镜子看着自己做动作，培养孩子对舞蹈的兴趣。这样培训2年左右，就可以要求孩子的基本功专业一点了。
二、宝宝过早学舞蹈的坏处生活中，不少家长都怀着通过学习舞蹈改变孩子气质的心愿，有的家长把刚走明白路的三四岁的孩子送去舞蹈班。其实在医生眼里，很多成人后天的脊柱伤，都跟小时候的不当运动有关，学习舞蹈并非越早越好。
因为舞蹈毕竟是对身体能力的训练，太早进入舞蹈训练对于小孩子的肌肉和骨骼发育不利。
作为业余爱好，儿童舞蹈对孩子的身体条件要求并不高，只要没有严重的身体缺陷，都可以学习。但是，舞蹈学习的很多益处不是短期就能体会到的，持之以恒才会得到更大收获。当然，如果专业学习舞蹈对于舞者身体比例、体重、身高等有比较严格的标准。父母可以根据孩子的实际情况，让孩子学习业余或专业的舞蹈。
三、如何培养宝宝学舞蹈的兴趣？1.可以多带孩子去看一些好看的舞蹈节目，尤其是同龄孩子表演的舞蹈节目。孩子的好奇心都是很强的，当他看到同龄的小朋友们跳舞的时候，会对舞蹈产生一定的好奇心。这个时候家长在旁边说一些推波助澜的话，比如“小朋友们跳得真好看”、“要是你会跳舞给妈妈看就好了”之类的话，会激起孩子强烈的自尊心与好强意识，从而产生一定要学舞蹈的想法。
2.多让孩子与正在学舞蹈的同龄孩子一起玩耍，孩子都是具备一定的“群体意识”的，在小朋友们一起玩耍的时候，家长可以与学舞蹈的孩子进行一些交流，尤其是多进行表扬。当你表扬其他孩子的话被你的孩子听到的时候，学舞蹈的愿望就会逐渐萌芽。
3.孩子对舞蹈没有理性的认识，他们不知道舞蹈能给他们带来什么，因此舞蹈可以锻炼身体、舞蹈可以提升气质之类的话说不说都一样。但是，孩子都是贪玩的，如果他发现跳舞很好玩，那想不让他学舞蹈他都会跟你闹。那么怎样让孩子觉得舞蹈好玩呢，平时要多与孩子做游戏，游戏当然要以舞蹈为主题，并在孩子玩得高兴的时候告诉他，他这是在跳舞，夸他跳舞真好看，问他跳舞好不好玩。
4.投其所好，孩子都爱漂亮，可以告诉他跳舞可以变得更漂亮，女孩变成白雪公主，男孩变成白马王子。注意，这不叫欺骗，因为进过一段时间的舞蹈学习，孩子的自信心会得到很大的提升，即便是相貌无法改变，然后他对自己的看法将会有很大的改变。
在孩子表现出舞蹈兴趣后，要及时的送到舞蹈班，进行试听课或者直接学习，同时在学习过程中也应不断的维持孩子的舞蹈兴趣，让孩子的舞蹈学习得以坚持下来。因为孩子的兴趣是多变的，一个即便是对舞蹈有浓厚兴趣的孩子，在一段时间的舞蹈学习后，也有可能会产生厌倦的心理。这个时候对孩子舞蹈兴趣的培养就显得尤为重要，否则只会前功尽弃，适当的压力也是有必要的，只是切忌用填鸭式的方法强迫孩子学舞蹈，这样只会适得其反。