1、为孩子提供丰富的信息刺激。其实,可以发现生活阅历丰富且是正面的孩子,一般都对事物有一个比较成熟和良好的判断,这个是因为丰富的正面信息,可以让孩子产生一个正常的好奇心和积极的探索愿望。

最简单的就是家中植物和动物,虽然这些只是一段时期的摆设,但可能对孩子的信息补给是很重要的,让孩子在日常生活中通过自己的观察认识到这些物体特征,让孩子潜移默化中获得知识。

比如:家中摆上几盆花,每天让孩子闻闻花香,观察花开花落,孩子在观察中提出类似各种花的形状、水和阳光对花的成长所起的作用等问题并自己想办法解决问题,可以使孩子大脑处于积极思维状态。家中也可以饲养几条金鱼,让孩子观察金鱼,发现金鱼身体、眼睛、尾巴的形状各是什么样的,这就大大发展了孩子的观察力。

2、经常和孩子讨论问题。对于孩子好奇的问题,可以在引导孩子思想的同时,与其进行辩论,比如:大雨和小雨的雨声有什么不一样,天热时怎么办,天冷时怎样御寒,停电了怎么办等一系列问题,让孩子一直在思考问题的情境中,促进其智力发展。WWW.Zj09.COM

3、开展一些有利于孩子智力发展的活动。通过“词语接龙”比赛扩大孩子的词汇量,与孩子下棋可培养孩子的注意力和判断能力。

4、为孩子布置一个有利于智力发展的儿童小天地。让孩子对自己的小天地提出布置意见,并参与到布置的过程中。让孩子树立自己空间的观念,一旦孩子喜欢自己的小天地,他将会在这块小天地中大胆发挥自己的想像力,自由地玩耍,快乐地创造。

可见,孩子的智力发育的培养是需要从各方面综合考虑的,父母要将孩子所处的环境放置在整个社会大环境的需要中,让孩子从小能够在信息不断刺激的环境中生活,大脑的思考不断,自然智力也会得到提高。

相关知识

有利于孩子智力发展的环境


有利于孩子智力发展的环境

印度的“狼孩”(由狼抚养的人类的宝宝)曾经在世界上引起震动,尽管世界各地人们发现了“狼孩”后,大多都提供各种条件为他们进行治疗,以期达到正常人的智力水平,但均未成功。这是因为“狼孩”自幼生活在动物伙伴中,接受的是狼活动的信息,他们错过了人类受教育的关键时期。这说明在人类智力发展的过程中,遗传因素决定了智力发展的可能性,而环境和教育则决定了智力发展的现实性。那么,在宝宝智力发展的过程中,怎样为宝宝提供有利于智力发展的环境呢?

1、为宝宝提供丰富的信息刺激。

丰富的信息刺激可以使宝宝产生好奇心和积极的探索愿望。如家庭中的摆设就是良好的信息刺激源,但不能只作为永久性的、名副其实的摆设品。在安排一些摆设中,要考虑到对宝宝的教育作用,如在家中适当的地方摆上几盆花,饲养几条金鱼,这无疑对宝宝来说是大有裨益的。每天让宝宝闻一闻花香,观察花开花落的现象,让宝宝在观察的过程中提出各种问题并解决问题,如喇叭花的形状像什么,马蹄莲花的形状像什么,为什么不给花浇水它就会枯萎等等,这些问题的提出与解决可以使宝宝的大脑处于积极的思维状态。又如宝宝在观察金鱼的过程中可以发现金鱼的身体是什么形状的,眼睛是什么形状的,尾巴又是什么样的,这就大大地发展了宝宝的观察力。

2、经常和宝宝讨论一些问题。

如下大雨和下小雨的雨声有什么不一样,天热时怎么办,天冷时怎样御寒,停电了怎么办等一系列问题,让宝宝处于思考问题的情境中,促进其智力发展。

3、开展一些有利于宝宝智力发展的活动。

如“词语接龙”比赛(大小—小花—花儿—儿童—童年……),可以扩大宝宝的词汇量。下棋比赛可培养宝宝的注意力和判断能力。

4、为宝宝布置一个有利于智力发展的小天地。

家中应专门为宝宝布置一个小天地。在宝宝的小天地里,环境布置要儿童化,允许宝宝对自己的小天地提出怎样布置的意见。摆设物不宜过多,要易于宝宝拿、放东西和整理物品,一般来说,宝宝的小天地中要有一个书架,从小培养宝宝喜爱书、受读书、会整理图书的好习惯。小天地中,玩具柜也是必不可少的,要让宝宝学会摆放玩具,爱护自己的玩具。另外,小天地中还要有一个工具柜,让宝宝把纸、剪刀、糨糊、蜡笔等物品整齐地摆放。一旦宝宝喜欢了自己的小天地,他将会在这块小天地中大胆地发挥自己的想像力,自由地玩耍,快乐地创造。

什么是有利智力发展的环境


印度的“狼孩”(由狼抚养的人类的孩子)曾经在世界上引起震动,尽管世界各地人们发现了“狼孩”后,大多都提供各种条件为他们进行治疗,以期达到正常人的智力水平,但均未成功。这是因为“狼孩”自幼生活在动物伙伴中,接受的是狼活动的信息,他们错过了人类受教育的关键时期。这说明在人类智力发展的过程中,遗传因素决定了智力发展的可能性,而环境和教育则决定了智力发展的现实性。那么,在孩子智力发展的过程中,怎样为孩子提供有利于智力发展的环境。

1、为孩子提供丰富的信息刺激。丰富的信息刺激可以使孩子产生好奇心和积极的探索愿望。如家庭中的摆设就是良好的信息刺激源,但不能只作为永久性的、名副其实的摆设品。在安排一些摆设中,要考虑到对孩子的教育作用,如在家中适当的地方摆上几盆花,饲养几条金鱼,这无疑对孩子来说是大有裨益的。每天让孩子闻一闻花香,观察花开花落的现象,让孩子在观察的过程中提出各种问题并解决问题,如喇叭花的形状像什么,马蹄莲花的形状像什么,为什么不给花浇水它就会枯萎等等,这些问题的提出与解决可以使孩子的大脑处于积极的思维状态。又如孩子在观察金鱼的过程中可以发现金鱼的身体是什么形状的,眼睛是什么形状的,尾巴又是什么样的,这就大大地发展了孩子的观察力。

2、经常和孩子讨论一些问题。如下大雨和下小雨的雨声有什么不一样,天热时怎么办,天冷时怎样御寒,停电了怎么办等一系列问题,让孩子处于思考问题的情境中,促进其智力发展。

3、开展一些有利于孩子智力发展的活动。如“词语接龙”比赛(大小—小花—花儿—儿童—童年……),可以扩大孩子的词汇量。下棋比赛可培养孩子的注意力和判断能力。

4、为孩子布置一个有利于智力发展的小天地。家中应专门为孩子布置一个小天地。在孩子的小天地里,环境布置要儿童化,允许孩子对自己的小天地提出怎样布置的意见。摆设物不宜过多,要易于孩子拿、放东西和整理物品,一般来说,孩子的小天地中要有一个书架,从小培养孩子喜爱书、受读书、会整理图书的好习惯。小天地中,玩具柜也是必不可少的,要让孩子学会摆放玩具,爱护自己的玩具。另外,小天地中还要有一个工具柜,让孩子把纸、剪刀、糨糊、蜡笔等物品整齐地摆放。一旦孩子喜欢了自己的小天地,他将会在这块小天地中大胆地发挥自己的想像力,自由地玩耍,快乐地创造。

孩子需要刺激丰富学习环境


色彩鲜艳,变幻多样,提供视觉触觉刺激,锻炼手的精细动作和手眼协调能力,棋类可训练孩子的思维和逻辑推理能力。

婴幼儿的智力发育在很大程度上与周围环境的刺激强度有关,如果婴幼儿从小生活在一个空空荡荡的房间里,白墙白床,宁静得没有任何外来的刺激,那么他对于光、运动物品的反应很弱。如果给婴幼儿尽可能地布置各种各样的玩具,象摇床、彩球、风铃等各种各样的新鲜东西,会让他时刻产生捕捉的意念,这样他对声、光的反应就要强烈得多。因此,一个热热闹闹的家可以促进婴幼儿早期的智力发育。这里也给父母一些方面的建议。

书籍:选择画面形象、生动,色彩鲜艳的图书,提供视觉、触觉刺激。

玩具:插塑或可拼装的玩具。色彩鲜艳,变幻多样,提供视觉触觉刺激,锻炼手的精细动作和手眼协调能力,棋类可训练孩子的思维和逻辑推理能力。

球类:可在室内、外活动,锻炼体能,跑、跳、投、踢、拍等多种技能,训练身体各部位的协调性和灵活性。

橡皮泥、沙土、水:训练孩子的动手能力、想象力、手眼协调能力和精细动作。

彩笔和纸:可作想象画、添笔画、临摹画等训练孩子的想象力、观察力、表现力及动手能力。

带孩子走进大自然,看蚂蚁怎样搬家,种子怎样发芽,蝌蚪怎样变青蛙。

早教知识:良好音乐环境有益智力开发


在住宅中空出一点空间放置适合的框子或铁架子,选购一些音乐小玩具,如会歌唱的动物、少年儿童敲击乐器、电子琴、少年儿童电子琴等,还可以自做一些颜色丰富多彩的金属材料盒放到上边,让孩子在活动区里开心地敲击,父母每日应抽出来一点時间与孩子相互赏析音乐,应选一些体现孩子中心思想和生活乐趣的音乐,让孩子用心听、不断听。也要具体指导孩子了解音乐,激励孩子边唱边跳。

1、为孩子构建音乐感知的活动区。

在住宅中空出一点空间放置适合的框子或铁架子,选购一些音乐小玩具,如会歌唱的动物、少年儿童敲击乐器、电子琴、少年儿童电子琴等,还可以自做一些颜色丰富多彩的金属材料盒放到上边,让孩子在活动区里开心地敲击,积极听各种各样不一样的响声,效仿小动物的叫声来感知音的高矮。

成人还要因时制宜,播发一些小白兔、小象的音乐,让孩子感知和主要表现轻轻松松开朗、迟缓沉稳、节奏感不一样的旋律,它是最适合的方式。

2、父母随同孩子一起赏析音乐。

从某类意主上而言,音乐是一种流动性的造型艺术。父母每日应抽出来一点時间与孩子相互赏析音乐,应选一些体现孩子中心思想和生活乐趣的音乐,让孩子用心听、不断听。也要具体指导孩子了解音乐,激励孩子边唱边跳,或是成人伴唱配舞为孩子来助兴。也可分配些家中音乐会、礼拜天音乐会,邀约音乐发烧友或音乐界的盆友报名参加,轮着才艺表演,让孩子感觉成人对音乐的高度重视和兴趣爱好,这类耳濡目染的危害对孩子也是非常合理的。

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