二年级童话寓言文章：沉着冷静之五。
“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”我们的世界中从不缺少这样的童话，童话故事剧情夸张浪漫，深受大家喜欢，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家喜欢阅读童话故事？下面的内容是小编为大家整理的二年级童话寓言文章：沉着冷静之五，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
作文训练可以帮助我们掌握语言表达技巧，一篇好的作文起码字数先需要达到要求，写好一篇作文具备哪些东西？对于“二年级童话寓言文章：沉着冷静之五 ”的知识点我们为您推荐了这篇文章供大家参考，期待你喜欢本内容！
有一天，鸭妈妈带着小鸭去散步。他们一边走一边嘎嘎地叫着，像是在聊着什么有趣的事儿。就在这时，一件关于小鸭子的事打破了他们散步的宁静。几只小鸭子掉进了下水道里，鸭妈妈还浑然不知”嘎……嘎……嘎……“小鸭子们一边挣扎，一边叫着，他们嘎嘎地叫只有鸭子和一些动物听得懂，小鸭子们在大喊着救命，救命……鸭妈妈听到声音，立马冲过去。鸭妈妈往下水道一看便叫了几声”嘎嘎嘎。“意思是你们撑一下，妈妈去找人救你们。
鸭妈妈冷静沉着地去找巡警，找到巡警后，又是一场苦战。鸭妈妈拉了一下巡警的裤脚，又叫了起来。”嘎嘎，嘎嘎。“意思是，请你去就我的孩子吧！当然，巡警听不懂。但鸭妈妈还是一样沉着冷静、积极求救。忽然，巡警似乎明白了点儿什么便跟着鸭妈妈走。
鸭妈妈带着巡警到了事发地点，鸭妈妈指手画脚，好像在说它们就在下水道里。这次巡警一下子就明白了。并去找工具用自己最大的努力，一定要救出小鸭子。过了半个小时，巡警终于将全部落水的小鸭子给救了出来。小鸭子们甩了甩自己的羽毛，就这样，它们在巡警的目送下继续去散步了。巡警会想着鸭妈妈指手画脚和叫的样子，情不自禁地露出了微笑。
这样的结局真美好！
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五年级童话寓言文章：草的梦想之五
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福...”其实，童话故事对于我们来说其实都不陌生，童话里，作者用委婉的说法去反映黑暗的现实，大部分的童话都能引发孩子们的思考，大家知道哪些有趣的童话故事呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“五年级童话寓言文章：草的梦想之五”，希望能为您提供更多的参考。
从小到大作文一直在我们身边，经常写作文能让大家说话更有条理性、逻辑性、表达得更清晰。想要写好作文，平时积累写作材料必不可少，你知道如何才能写好一篇作文吗？以下是为您整理的五年级童话寓言文章：草的梦想之五 相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读！
“沙沙……”草地上传过来一阵声响，哦，原来是有人从草地上走过，顿时，碧绿的草地上出现了一只大脚印，这显然有些大煞风景，脚印里的草没了刚才的刚毅的气质，蔫了。
天空中下了一场暴雨，地上的草怎么也抬不起头来，似丢失了某件心爱的东西，眼角挂起了一颗晶莹的泪珠。
霜降了，白色的霜被厚厚地盖在小草身上，小草被压得透不过气来，慢慢枯萎了。
然而，无论是人类的大脚印，还是暴雨的扫荡，甚至白霜的欺压，都不能使小草停下脚步，等待死神的来临。因为小草们有一个梦，一个属于大家的梦，那就是寻找自己的妈妈——它们的妈妈是谁呢?是萤火虫吗?它们梦想着的妈妈是：一到夜晚，趁它们都睡着的时候，妈妈便提着小灯笼来到它们身边，把人类的大脚印“运”走，帮因暴雨而丢失礼物的小草们找到礼物，把被霜被压得透不过气来的小草们把霜掀去。
妈妈，我们真的希望您能在我们需要您的时候对我说一声：“孩子，别怕，我就在你身边!”其实在我成长的路上，需要的不是您的时刻陪伴与呵护，而是在我摔倒时或遇到不顺时，您能在我身边，偶尔传递给我一个鼓励的眼神……
五年级童话寓言作文：玫瑰与刺之二
“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”各位的家里一定有这样的童话故事书，童话里，作者用委婉的说法去反映黑暗的现实，很多童话故事都是在另一种方面带领我们长大，你知道有哪些有趣的童话故事吗？下面的内容是小编为大家整理的五年级童话寓言作文：玫瑰与刺之二，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
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一朵绚丽的玫瑰和不起眼的刺做了朋友。
玫瑰美丽见多识广，但谁都不敢靠近它，因为有好朋友刺保护它。
玫瑰的一左一右有许多漂亮年轻的花，它们一面唱着歌，一面跳着舞，是一群既年轻又活泼的花，玫瑰也想加入到它们当中去，可它们却拒绝说：“您最多当我们的教练，我们可不敢靠近您，您身上有刺呀!”
玫瑰一听急忙说：“你们等等我换完衣服马上回来!”
玫瑰把头缩回来，对刺说：“我现在不需要你了，你走吧!”“为什么要我走?我们每天不是生活得挺好的吗?”刺感到莫名其妙。
“就因为你我被人嫌弃了，你快走吧!”玫瑰头也不回无情地说。
刺非常委屈，它想：我也没做错什么呀，为什么玫瑰要这样对我?
它追上玫瑰说：“你不能这样离开我，你会被人类摘走的。”
玫瑰听都没听径直向前走去，可它还没走到那群花之间，一只庞大的手先伸了过来，想要把玫瑰抓住。刺一看情况不对劲，立马保护着玫瑰，那只手碰到了刺鲜血直流，那人便捂着手跑了。
看到这一情况，玫瑰才恍然大悟：“谢谢你!刺，你救了我一命。”
刺有点不好意思地说：“这是应该的!朋友保护朋友嘛!”
从此玫瑰与刺成了一辈子的好朋友，而那群年轻的花相继被人类摘走，只有玫瑰好好地活了下来，而且更美丽了。
【作文收藏】 四季童话：小学二年级童话寓言文章之三
“到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子...”我们的世界中从不缺少这样的童话，童话故事本质是精神世界的描绘，很多童话都是以小孩子的世界书写的。那么，你知道有哪些有趣的童话故事吗？下面的内容是小编为大家整理的【作文收藏】 四季童话：小学二年级童话寓言文章之三，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
春姑娘爱笑，笑出一个暖暖的太阳。
春姑娘爱哭，一撇嘴就细雨沙沙。
春姑娘爱唱歌，唱醒了枝头的嫩芽。
春姑娘爱跳舞，把舞会办得漂漂亮亮。
看，小燕子在电线上排列成了错落的音符;听，小溪流拨响了无弦的琴，叮咚，叮咚
跳哇!跳哇!春姑娘快活地喊着。
小草扭动绿色的腰枝，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡的长发
小燕字的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，和着小蜜蜂愉快的吟唱。呀!剪碎了长长的风筝线看呆了竹林里向上镩的笋芽芽。
二年级童话寓言文章：动物法庭(篇一)
“自己的倒影和那三只白天鹅完全一样，也是白白的、高大的、又神气、又美丽!”大家都会阅读过童话故事的经历，童话故事本质是精神世界的描绘，很多童话故事都是在另一种方面带领我们长大，大家有让听说过哪些童话故事呢？小编为此仔细地整理了以下内容《二年级童话寓言文章：动物法庭(篇一)》，相信能对大家有所帮助。
动物法院今天开庭了，不怒自威的狮子法官端坐在审判席上，这里将要上演一场动物对人类的控诉。
“肃静!由原告陈述!”法官威严地宣布道。
以鲸鱼为首的原告义正言辞地控诉道：“人类贪求金钱，不思后果，随意丢弃垃圾破坏环境，让我们失去了生存的家园。”
鲸鱼越说越愤怒，“现在环境十分恶劣，冰川融化，各种资源急剧减少，海平面升高，成千上万种动物灭绝。这都是人类肆意向大自然索取的结果。”说着鲸鱼从他硕大的口袋里，掏出了人类丢弃的棉线团、渔网、碎玻璃、废纸箱、旧手机、旧电脑等等垃圾，数不胜数。全场哗然。
紧接着，青蛙也控拆道：“我的同胞越来越少了……眼看害虫猖獗，人类却残忍地将我们送上了餐桌……”
“人类，你们随意捕杀野生动物，迟早会给你们带来灭顶之灾!”羚羊怒起，一声呐喊。
台下响起一片掌声。
“人类在大自然的面前是渺小的!各种疫情的爆发会使人类束手无策，SARS，埃博拉，以及今年的新型冠状肺炎病毒都是大自然对人类的警告!”法官由衷地说道。
听到动物们的控诉，人类会深刻地反思吗?我们拭目以待吧。
二年级童话寓言作文：狼和羊之一
“几乎把他的帽子都要扫下来了，所以他把这根树枝折下来带上了...”想必这段文字大家都不陌生，童话故事里天马行空的剧情等深受大家的喜爱，很多童话都是以小孩子的世界书写的。那么，大家知道哪些有趣的童话故事呢？以下是小编为大家精心整理的“二年级童话寓言作文：狼和羊之一”，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
让情感在文字间张扬作文是表达心声的场所，写作能够帮助我们更好地理解自己从中成长为更加独立的人。好的作文能不断提升写作水平。以下是一篇关于“二年级童话寓言作文：狼和羊之一 ”的深入探讨和分析，欢迎你参考，希望对你有所助益！
一个晴空万里的下午，小羊在草地上吃草。突然，一只大灰狼从草丛里蹿了出来。小羊看着凶狠地大灰狼害怕极了。大灰狼想：我这几天只能吃残渣剩饭，今天难得遇到一只小肥羊，让我解解馋吧!大灰狼笑着说：“小羊，我知道你是一个大好人，你让我把你吃了吧!”说着，大灰狼猛地扑向小羊。
小羊见情况不妙，就急中生智，想出了一条妙计。小羊扑通一下跌倒了。它说：“大灰狼啊!我最近不小心染上了一种传染病，你吃了我也会感染的!”
大灰狼看小羊的样子不像是在骗他，就说：“等你的病好了，我再吃你!”大灰狼走了一会儿，突然觉得小羊会不会在骗他。它迅速跑回了原来的地方，发现小羊早跑了。大灰狼火冒三丈，怒吼道：“小羊，下次你一定跑不了。”大灰狼怒气冲冲地回家了。
[热搜作文] 二年级童话寓言文章：大树和小树之三
“人把白雪公主带到森林里，他正要动手杀死她时，她哭泣着哀求他不要杀害她..”我们从小就有阅读过这样的童话故事，童话的情节梦幻又有趣，代表最简单的纯真，很多童话故事都是在另一种方面带领我们长大，大家想了解更多的童话故事吗？以下是小编为大家精心整理的“[热搜作文] 二年级童话寓言文章：大树和小树之三”，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
路边有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮都已经慢慢脱落。今天我发现他的身边多了一棵小树，我猜想应该是有人帮大树找了一个朋友吧!小树一天天长大，长出了碧绿的叶子。这一天，小树突然开口对大树说话了。
“您怎么这么老了?您一定有不少故事吧，可以给我讲讲您的故事吗?”
大树点点头，讲起了它的故事。
“很久以前有个小男孩很爱读书，小男孩每天都会来到我的身旁读书给我听，我逐渐对他有了好感。小男孩一天一天长大，后来他成了一位父亲，他带着他的儿子来找我玩……”
小树听了大树的故事，说：“原来您有一个这么好的可以给您读书听的朋友呀!读书的感觉好吗?”
“当然好了。书里有很多故事，有的字我看不懂，有的词我不明白，可是慢慢看得多了就都懂了。”大树回答说。
小树听了，激动地说：“我也要读书!”
大树告诉小树：“会读书可不是一件容易的事，要有方法，有耐心，你可以找一个心中最好的朋友陪你一起读书呀!”
于是，小树每天都在找陪他读书的朋友。一天，两天，三天……小树在慢慢长大，大树在慢慢老死。终于有一天，大树死了，小树很伤心，原来自己一直寻找的朋友就在身边，大树就是它的好朋友!
一年级童话寓言文章：赶走恶魔之一
“从此，王子和公主过上了幸福的生活...”其实，童话故事对于我们来说其实都不陌生，童话故事剧情夸张浪漫，深受大家喜欢，大部分童话都写着最完美的结局，同时也让我们对未来有了期待。大家知道一些童话故事的由来吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《一年级童话寓言文章：赶走恶魔之一》，希望能为您提供更多的参考。
作文是考试中考察学生语文能力的重要组成部分，写作文能够提高我们的文化素养和语文文化意识。作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来，那什么样的作文值得参考？怎么能错过这篇令人期待的文章呢。
从前，在山林里住着一个力大无比的恶魔，每隔一天要吃掉一只鸡，每隔两天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一头牛，而且稍不如意，就拔树毁屋，周围寨子里的百姓敢怒不敢言。
有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到恶魔，小心翼翼的说：“你虽然力大无比，却不一定是我的对手！不信咱们打个赌！”
小小蚂蚁居然敢向自己挑战！哈哈，恶魔狂笑一声，说：“赌就赌，赌什么你说吧！”小蚂蚁说：“我让你用脚踩我100下，如果踩不死我，你就离开着片山林；如果我死了，也不用你赔偿。”
恶魔听了觉得可笑，心想：我能一把推倒一棵大树，一脚踹翻一间房子，一拳砸扁一头大象，怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢？就一口答应下来。第二天，赌局正式开始，山林里的动物和人们都来看热闹，都为小蚂蚁捏了一把汗。
只见恶魔伸出一只巨大的爪子，抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔，结果小蚂蚁不但安然无恙，而且还继续在地上欢快的爬来爬去。
恶魔恼羞成怒，有抬起他毛茸茸的大脚，对着小蚂蚁使劲的踩了起来，一下、二下、三下，一直踩到100多下。恶魔心想小蚂蚁肯定死了，低头一看，居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。
小蚂蚁赢得了胜利，恶魔乖乖地离开了山林。
二年级童话寓言文章：各有所长(示范版)
“自己的倒影和那三只白天鹅完全一样，也是白白的、高大的、又神气、又美丽!”大家一定有接触郭童话故事吧！童话故事本质是精神世界的描绘，几句简单的文字，书写我们不一样的体验。大家喜欢阅读这种童话故事吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《二年级童话寓言文章：各有所长(示范版)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
在一个秋高气爽的上午，小鸡和小鸭一起去公园散步，它们各自戴着一顶红帽子。
它们走着走着突然刮起了一阵大风，把它们的帽子也吹飞了。小鸡拼命用手去拿，可怎么也拿不到，而小鸭伸长脖子去叼，它无论怎么伸也够不到。不一会儿风就停了，小鸡发现她的帽子掉进了水里，小鸭的帽子刮上了树。小鸡伸长脖子想把帽子捞回来，可是帽子离它太远了。而小鸭伸直了脖子也没够到，小鸭急得像热锅上的蚂蚁团团转，它心想我的帽子再也拿不回来了，而小鸡冷静地思考了一下说：“我会飞，可以拿你的帽子，你会游泳可以拿我的帽子。”小鸭说：“嗯!真是个好主意!”说干就干，小鸭“扑通”一声跳入水中，三下五除二地就把帽子捞上来了。而小鸡一下就飞起来把小鸭的帽子够了下来。
最后他们把帽子交换回来，小鸡说：“谢谢!”小鸭说：“我更要谢谢你，是你出的好主意!因为我们各有各的长处，互相帮助才能拿回自己的帽子。”
跟错了妈妈二年级童话寓言文章(篇三)
“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”想必这段文字大家都不陌生，童话故事本质事给小孩子带来快乐，童话故事虽然简单，也不乏蕴含值得思考的东西，大家有收藏过童话故事吗？小编特地为您收集整理“跟错了妈妈二年级童话寓言文章(篇三)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
一天，鲫鱼妈妈带着小鲫鱼们去游玩，忽然，鲫鱼妈妈发现，一条小鲫鱼的嘴巴上长了胡子，就以为小鲫鱼生病了，马上带着小鲫鱼去找医生。
医生对鲫鱼妈妈说：这条不是鲫鱼而是鲤鱼呀！鲫鱼妈妈听了奇怪地问：咦，我的宝宝里怎么会有一条小鲤鱼呢？
医生回答：应该是小鲤鱼跟错了妈妈吧！
这时，鲫鱼妈妈马上带着小鲤鱼去找鲤鱼妈妈。在路上，鲫鱼妈妈碰到了鲤鱼妈妈，鲤鱼妈妈也要来找鲫鱼妈妈呢。
鲫鱼妈妈看见鲤鱼妈妈那有一条小鲫鱼。
鲤鱼妈妈看见鲫鱼妈妈那有一条小鲤鱼。
他们互相换回自己的孩子，然后，把鲫鱼和鲤鱼的特点告诉了小鲫鱼和小鲤鱼们。
大伙开开心心地回家了。