早教知识：培养宝宝的独立性

早教知识：培养宝宝的独立性。

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“早教知识：培养宝宝的独立性”，仅供参考，希望可以帮助到您。

培养宝宝的独立性是早期教育中的重要目标之一。作为早教师，亲子早教网小编们深知宝宝发展独立性的重要性，因为这是他们日后成功生活和学习的基石。因此，亲子早教网小编们将通过专业的方式介绍一些早教知识，帮助家长们了解如何培养宝宝的独立性。

亲子早教网小编们要关注宝宝的自主探索。宝宝在成长的过程中，具有极强的好奇心和求知欲。为了培养他们的独立性，亲子早教网小编们需要给予他们自由发展的空间。家长可以创造一个安全的环境，让宝宝自由地探索周围的事物。例如，提供一些简单的玩具、图书和探索材料，在适当的时候给予一些引导和指导，鼓励他们自主学习和解决问题的能力。

鼓励宝宝逐渐学会自理能力。自理能力是孩子独立性的体现，也是他们日后生活的基本技能。家长可以适时教导宝宝如何穿脱衣物、洗手、梳头等日常生活技能。当宝宝尝试独立完成这些任务时，亲子早教网小编们要给予积极的鼓励和赞赏，培养他们的自信心和自主性。

给宝宝提供适当的爱与依赖。尽管亲子早教网小编们强调培养独立性，但并不意味着完全抛弃宝宝的依赖需求。相反，亲子早教网小编们要给予宝宝及时的关爱和支持，让他们感受到家庭的温暖和安全。只有在得到充分的爱与依赖的基础上，宝宝才能更好地发展出自己的独立性。

另外，建立良好的日常习惯对于宝宝的独立性发展也是至关重要的。早教师可以为家长提供有效的方法和技巧，帮助他们培养良好的作息习惯、饮食习惯和卫生习惯。通过坚持培养这些习惯，宝宝可以逐渐建立起独立自主的生活方式。

亲子早教网小编们要关注宝宝的社交能力培养。社交能力是宝宝独立性的重要组成部分，对于他们发展良好的人际关系和自信心至关重要。早教师可以通过提供各种社交活动和游戏，帮助宝宝与其他孩子进行互动和合作。同时，亲子早教网小编们也需要为家长提供一些指导，让他们在日常生活中创造更多的社交机会，培养宝宝与他人交往的能力。

亲子早教网小编认为，培养宝宝的独立性是早期教育的核心目标之一。作为早教师，亲子早教网小编们要通过营造自主探索的环境、鼓励自理能力发展、提供适当的依赖与爱、建立良好的日常习惯和培养良好的社交能力，帮助宝宝逐渐成为独立自主的个体。只有在家长和早教师的共同努力下，宝宝的独立性才能得到最大的发展，为他们未来的成功奠定坚实的基础。

相关知识

从小培养宝宝的独立性

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的从小培养宝宝的独立性，仅供您在工作和学习中参考。

宝宝10个月的时候是一个生命的转折点。这个阶段的宝宝由依赖的婴儿到独立小儿，身体发育、智力发育等都发生了很大的变化。同时在这个阶段的小儿比其他任何时候都更加需要您的身体的支持，情感的鼓励和耐心。

教宝宝自己洗澡

以下为您提供的一些可以帮助您宝宝通往独立之门常规方法，希望能够对您有所帮助：

鼓励宝宝采用站姿

虽然宝宝每一次的站立都是颤颤微微的，显得孤立无援。但是家长对于宝宝每一次的站立都要给予极大的关注和鼓励。您可以通过拥抱抚摸，表扬的言语，高兴兴奋的表情来告诉孩子，你对于他的这一举动无比的自豪和高兴。

对宝宝介绍新的东西和食物

充分运用宝宝的视觉，味觉，听觉，触觉等，使宝宝在接受新鲜事物的同时加强促进脑发育。

教宝宝自己洗澡

逐渐锻炼宝宝自己洗澡。开始的时候可以帮助宝宝擦洗身体，逐渐地让宝宝自己使用这些动作，完成整个洗澡的过程。永远记住不要把宝宝一个人留在浴室或是浴盆中。

鼓励宝宝短时间独立玩耍

确定宝宝在安全的环境中一个人玩安全的玩具。家长要时时的查看宝宝的情绪，看他是否开心于一个人的时候。

鼓励宝宝独立吃饭

这个年龄阶段的宝宝在家长的喂食下吃饭是很正常的。除正餐以外的食品，家长可以鼓励宝宝自己动手。我们的父母永远认为他们的宝宝还小，所以总是在包办代替，可是您知道吗？您的宝宝现在已经有足够的能力自己动手吃饭了。使用语言和形体来让宝宝意识到您对于他可以自己吃饭有多么的高兴！

让您的宝宝学习喂自己吃小块食物

将食物切成小块，把它们放到宝宝的盘中，让宝宝自己学着将食物送到嘴中。在这个过程中，随时注意宝宝送进嘴中的食物，以免食物过多使宝宝发生吞咽困难。将使用勺子的过程在宝宝面前演示后，让宝宝自己常试使用。记住给宝宝准备一块围兜，以免弄脏衣物。给宝宝一块手帕鼓励他擦嘴巴

让宝宝经历第一次独立喝水

如果您想让宝宝尝试第一次独立喝水，最好在宝宝洗澡的时候来尝试，因为这样可以避免弄脏全身。

如何培养宝宝的独立性？

孩子的独立性，完全取决于父母对他从小的培养,随着年龄的增长而不断提高。父母要学会培养孩子的独立性，不要等到孩子长大成人，再去责怪他们缺乏独立性。

1.培养宝宝独立性是一个渐进的过程

虽然宝宝早晚都会独立，但从不独立到独立的这个过程不是一蹴而就的。如果开始得太早，发展得太快，宝宝会觉得独立是一件很可怕的事情，那样他就有可能退缩回来，对你的依赖性也变得更强烈。

2.培养孩子初步思考的能力

培养孩子逐步思考的能力，就是勤动脑，不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。常常看到有些家长不厌其烦的回答孩子的问题、给孩子讲书，利用一切时间来丰富孩子的知识。全都是家长讲，单方面输入。实际上培养孩子获取知识的能力，比给他脑子里装多少知识都重要。陈

3.教宝宝表达自己的观点，培养独立性

让宝宝知道你有自己的观点，比如当电视里播放垃圾内容的时候，就把电视关掉；让孩子多听大人之间的对话，了解大人的思想。鼓励你的孩子说话。每天找一个时间，和宝宝一起坐下来聊聊一天的生活。问问他对某件事的意见，耐心倾听他的回答。

当宝宝提问时，一定要回答他。根据他的理解程度，选择适当的语言来解答他的问题。尽可能全家一起吃饭。如果宝宝想加入父母的谈话，要耐心倾听他的观点。如果你不同意，也别直言不讳地表达你的不屑，你可以说“你这个观点很好，不过……”，这样的句式更为积极。

4.创造机会培养孩子自己拿主意做决定的能力

我们有的家长经常说孩子太有主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。我们的教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的发展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的机会和权利，就很难培养孩子自我抉择能力。

5.让宝宝有机会独自一人，培养独立性

宝宝1岁时，如果周围环境安全，他可以在房间里单独待一会儿。2岁时，宝宝可以在你做饭的时候自己画画，或者你打电话时在你脚边玩。但要记得每隔一两分钟冲他说句话、微笑一下或者给他一个飞吻，这样他就能高高兴兴地“忙活”，不去打扰你了。宝宝3岁时，应该能走一段路了，比如跟你一块到小区的商店或者路边的邮筒。走路不仅对健康有益，而且也是让他学习交通规则的好机会。如果他看到你过马路前左右张望，那他也会这么去做的。

6.放手让孩子做力所能及的事情

孩子的独立性是怎么培养的，是在实践当中培养起来的。凡是儿童自己能做的应该让他自己做，不要代替他，这是一个教育原则。孩子长到两三岁就有了强烈的我自己干的要求，他有这种独立愿望，家长就因势利导从培养孩子日常生活的初步自理能力开始，独立性就在这个过程当中培养，培养这种基本能力、基本习惯是非常重要的。比如在家长的帮助下孩子学会自己吃饭，我们主张孩子一岁多让他自己吃饭，从孩子自己吃饭，自己穿脱衣服，穿脱鞋袜，自己如厕，自己收拾玩具，自己擦鼻涕，很多孩子鼻涕流出来自己不擦，都让妈妈擦，给他餐巾纸让他自己擦。吃东西前后或便后让他自己洗手，当然开始先让家长帮助，帮助还是让他自己干，从旁帮助，幼儿期实际上自理能力是独立性培养最主要内容。自己做自己能做的事情。到了五六岁你要求可以高一点，在这过程当中逐渐培养孩子的独立意识、独立生活能力和自己去做的劳动习惯。

早教知识：挫折教育，培养独立型宝宝

你的宝宝自觉性强吗?许多父母过度娇惯宝宝，什么事情都替宝宝包办代替，让宝宝培养了被维护的习惯性。那样的文化教育对宝宝生活自理能力但是沒有协助喔。

伴随着独生子的增加，愈来愈多的孩子自小就娇生惯养的生活着，父母千依百顺的惯着。父母不舍得孩子受一丁点的苦，遭一点罪，那就是饭来张口衣来伸手的宠着啊。当孩子长大以后必须自身单独生活的情况下，才发觉她们是生活的弱智儿。不能够自身单独的生活，就连基础的生活自理能力都缺失了。父母们太过度溺宠自身的孩子，反倒是害了孩子的一辈子。

在企业邻居有一个家中，孩子已经幼儿园中班，因为是中老年喜得贵子，父母对孩子真是是疼惜来到顶点，每日全是小轿车专车接送，生活上基础不可以自立，用餐要姥姥喂，穿着打扮要母亲穿，在家里便是一个“小霸王”。造成 ，孩子的不良习惯愈来愈显著，生活中越到事儿就了解哭和找父母。它是父母过度娇惯孩子的典型性，孩子的生理学上获得了非常好的照料，但却在心理状态上沒有获得“文化教育”，性情柔弱，不可以承受艰难困苦，受不得生活中的苦，心理状态塑造出現了误差。

假如父母真的是疼惜自身的孩子，就不容易太过度溺宠孩子，那样反倒会害了孩子一辈子。让孩子试着一下生活中苦和罪，从一定的方面上而言，能更有益于提高孩子心理状态承受力，使孩子的心身更加身心健康。

现如今的很多家中里，通常更为高度重视孩子的人体，关心孩子的智育，进而忽视了对孩子心理状态人格特质的塑造，对孩子的心理健康问题不高度重视，尤其是挫折教育。真说白了梅花香自苦寒来，标准贫乏的生活自然环境，非常容易使孩子培养努力，勤俭节约，孝顺等优质传统美德，殊不知在亲身经历一些挫败磨炼，能让人越来越顽强、英勇及有毅力。

早让孩子赤脚、一丝不挂上半身慢跑锻练的作法是被日本的很多家中都选用的，这一种训炼方法，不但能提升孩子的保暖工作能力，提高身体以外，更关键的是训炼孩子的意志力和摆脱她们娇惯的问题。自小塑造孩子亲力亲为清洗洗手间，并且要刷得一尘不染，越发怕脏、怕劳动者的孩子，越发让她们干。这也是日本家中采用挫折教育另一个关键层面，这类有意让孩子承受挫败的训炼是很非常值得大家效仿的。提到挫折教育得话，大家应当向日本的家中学习培训。

早教知识：要尽早培养孩子的独立性

家长都喜欢听话的孩子，让孩子按照自己的思路去走，不要不这样做；不要这样玩，这样不好；那样也不好；事事部是替孩子包办代替。也不放手让孩子自己完成力所能及的事情，总是左右孩子的思想，长期的影响使孩子在生活学习中会形成依赖性，一但依赖性变强，就会失去独立性，经不起一点挫折失败，不能自觉地、有目地独立进行认识品质。

幼儿期的培养

培养孩子的独立性，从小培养孩子的独立思考能力，幼儿时期开始适当的给孩子一些自由空间，让孩子自己动手做自己想做的事，孩子在专注玩玩具时，最好不要去打忧，那怕是做不好做不对，把家里弄的乱七八糟。只要大人耐心引导，培养专注思考独立完成任务。会使孩子们在今后的生活、学习中学会以自己的独立思考问题，自己去解决问题。有自己独特的见解，

1：日常生活中的培养——日日常生活中，让宝宝做一些他（她）们力所能及的事，自己吃饭、穿衣 洗澡、洗一些小点的毛巾、睡觉、收拾玩具。也许做的不好，但这些小事不但让宝宝活动过程感 受靠自己独立做事的乐趣。

2：玩乐中培养——放手让宝宝选择自己喜欢的玩具和游戏，鼓励宝宝自己动手操作，通过手脑心智 思维获得知识，让宝宝学会自己寻找答案。

3：良好的性格能力培养——多带宝宝与外界接触，多与小朋友成人交往，小朋友们在玩乐中分享、 等待、忍耐、合作。和大人一起阅读，鼓励宝宝说出自己的想法，任由宝宝畅所欲言，即使说不 没清楚也不可打击他。这样宝宝从小的自信心也会建立起。

孩子在成长的过程中，经常有成功、失败、失误。才能获得较大的收获。古人说“失败是成功之母”。孩子在生活成长学习也是一样，家长要放手让孩子在生活当中学会自理，独立。那怕是失败的结局，孩子就会从失败中吸取教训而成长起来。

培养孩子独立性家长们必须学会放手，不要成为孩子的绊脚石。给孩子们自由发挥的空间，你会发现没有什么是不能做到的，还会带给你无际的惊讶和喜悦。

我们希望帮助孩子完成各项有用的活动。我们本能地想去帮孩子做这做那。但这对于孩子并不是一种单纯意义上的帮助，有时它对孩子的发展是不利的，因为它阻碍了孩子的自发行为。

我们倾向于认为孩子就像小狗，然后我们像对待宠物狗那样清洗、喂养他。然而，孩子必须亲自去做这些事。事实上，无论在身体方面还是在智力方面，孩子与生俱来就拥有完成这些工作的能力。我们对他的责任，是协助他完成他所要做的事。

如果一个母亲只是喂东西给孩子吃，而不去教他如何拿勺子、如何将食物送入口中，那么她就算不上一个合格的母亲。她侵犯了孩子最基础的尊严——她把孩子看成了玩偶。

在教育孩子的过程中，任何有效的行为，必须能够帮助孩子在使其自身独立的道路上前进。我们要教会他如何独立地行走、奔跑、上下楼梯、拾起掉落的物品、自己穿脱衣物、自己洗澡、清楚地表达自己。我们应在孩子希望实现自己的愿望和目标时给他恰到好处的帮助。

人人都知道，教孩子自己吃饭、洗澡、穿衣是个既单调又责任重大的过程，它需要很大的耐心，相比于大人代替孩子完成这些事还要麻烦许多。但前者是一个“教育者”应该做的，后者则是一个“仆人”的工作。虽然后者对家长来说要简单许多，但对孩子是相当不利的，它在孩子发展的道路上设置了障碍。

一旦逐渐理解了孩子总是试着学会独立，那么就应该给他们这种学习独立的机会，应该鼓励孩子。四岁的孩子就能够自己整理床铺了，而且十分乐意。但如果这时，妈妈说“噢，全被你弄乱了”，那这一切就结束了。家长不应当采取批评的态度。孩子有去做这些事的想法就足够了。家长可以试着这么说：“让我们一起来做吧。”在不断重复的过程中，孩子会逐渐明白并完善自身的能力。

我们现在所讨论的是一种培养人的普遍概念。需要认识到的是，正是孩子的这些倾向指引着他们不断成长，因此家长必须认识到这些倾向并迎合孩子的这些倾向。