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早教相关知识：家庭教育千万不要两极分化。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《早教相关知识：家庭教育千万不要两极分化》，供您参考，希望能够以帮助到大家。

如今家庭教育两极分化，极容易引发孩子心病，比如紧张、焦虑、退缩、恐惧等不同形式的心理疾病。事实上，除了遗传、生活方式等因素外，家庭教育的缺失是导致儿童心理出现问题的主因，现今家庭教育两极分化就是引发孩子心病的主因。

家庭教育两极分化之恐吓教育

中国人信奉“棒下出孝子”，即对孩子事事要求严格，其实这样极端的家庭恐吓教育，会让孩子易焦虑，引发心病。学龄儿童红红家长反映，红红经常会在上学前肚子疼，但经过医生诊断，肚子疼是假，红红没有身体毛病，而是得了心理毛病——焦虑症。儿童焦虑症常见是分离焦虑，多发病于学龄前期，儿童与亲人分离时产生的焦虑反应是其主要表现。

其实儿童焦虑是正常的心理反应，一般其神经系统发育和心智成熟后，就会适应陌生环境，降低焦虑。在这个适应过程中，家长的态度言行影响甚大，家长应该对其理解开导，而不是一味责骂，如果家长表现不当，会加重孩子的焦虑感，甚至引起孩子生理上的应激反应，令孩子常常容易感冒、发烧、肚子疼等等。

家庭教育两极分化之过分骄纵

“慈母多败儿”“言传身教”这两种往往就是家庭教育失败导致小孩过分骄纵脾气大的原因。小孩“脾气大”往往会作出攻击性行为，比如常吵闹、惹是生非，又或者采用谩骂、诋毁等语言攻击，故意给对方造成心理伤害。如果父母脾气暴躁，常常对孩子训斥、打骂，那么通过“言传身教”，孩子就极容易会学习这些攻击性行为，形成了攻击意识。而如果家庭教育是属于“慈母多败儿”的，溺爱娇惯纵容的环境中生长的孩子常表现出任性、蛮横、不讲理，可以说正是家庭教育的方式决定了孩子人格性格的成长方向。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：家庭教育两极分化，无论是恐吓教育或者过分骄纵都会引发孩子心病。相信大多数家长都不希望自己的孩子变得焦虑内向，也不希望自己的孩子稍不如意就用“攻击”的手段来发泄不满情绪，甚至达到以攻击他人为乐趣的地步，所以在家庭教育方面要选择合适的方式，千万不要极端化。

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早教知识：家庭教育的十个“不要”

家中中的各个方面对少年儿童的快乐成长以及人格特质的陶冶是十分关键的。父母应把培育人格健全作为亲子教育的管理中心，高度重视和提升对孩子开展优良社会道德的塑造，戒祛除亲子教育中的会导致负面影响的个人行为，进而合理地创设少年儿童的人格健全。家庭教育怎么做？下边就例举了亲子教育中的“十戒”，为确保孩子能在身心健康的心理状态自然环境下发展，父母们不得不看呦！

1.不必看不起孩子

“你那么那样笨啊！”或是“你是木偶人吗？”

每每这类看不起孩子得话随口说出时，都是损害孩子的自尊、消弱孩子的自身观念。

2.不必吓唬孩子

选用吓唬的方法来教导孩子，也会变弱他的自身观念。

家庭教育怎么做？假如父母说：“你下一次再那样，就要你好看！”或是”你再打弟弟，妈妈就需要狠狠地揍你一顿。”

每每孩子听了这种话，她们会惶恐不安伤心，进而对父母造成一种心理恐惧。

3.不必行贿孩子

一些父母承诺孩子，假如念书考试成绩好，就给买什么，为此将刺激性做为驱动力，这不是个好方法。

那样的行贿会引起孩子办事的驱动力由内转为外。他并不是为学习培训创建起來的优良自身观念而学习培训，只是以便物质鼓励。那样不利孩子塑造优良的学习培训针对性。

4.不必逼孩子同意“下一次害怕了”

孩子犯了不正确，妈妈气北极说：“好，如今你需要答应我，你从此害怕那样了。”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈感觉自身受了骗，大怒地骂道：“你同意妈妈的，如何又不乖啦？”

妈妈该了解，要小孩子承诺是没有意义的。承诺和吓唬是一对难兄难弟，对孩子不容易起积极主动的功效。家庭教育怎么做？倘若遇上比较敏感的孩子，逼他承诺反倒会使他再一次犯错误而觉得伤心。即便孩子不特别敏感，也会使孩子心口不一。

5.不必过多维护监管孩子

过多维护监管孩子会伤害到孩子的自身观念，消弱塑造孩子的独立能力。由于当父母太过监管孩子的个人行为时，实际上也是在告知孩子：“你不能照顾自身。”

大部分父母对孩子照顾自身的能力不很信心。大家应当把“要是孩子自身能做，决不会大包大揽”作为格言。那样才可以逐渐塑造孩子自身照顾自身的能力。

6.不必对孩子絮叨难休

太过絮叨难休会使孩子感觉父母觉得他沒有了解事情的能力，长此以往，孩子会造成厌烦很慢的觉得。实际上，条理清晰地为孩子交待事儿，会提高孩子的信心和自尊。

7.不必逼迫孩子马上盲目跟风地听从别人

假如你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做其他事，他的反映会很不肯。父母应事前提示孩子，等一会儿要他干什么，例如：“小刚，类似再过十分钟，你该进去用餐了！”另外，她们还可以容许孩子在服从安排以前有稍加埋怨的随意，比如说：“喔，妈妈，我非得如今进去吗？”

规定孩子马上而又盲目跟风地听从，对照顾出单独而自我调整的人，这类主法是失效的。

8.不必放任孩子太过

放任孩子并不利孩子自身。由于孩子早晚要长大了成-年-人，要踏入社会发展，一些在家里可行的事，到外边就难说了。

因而，放任孩子总是夺走孩子的潜在性能力的发展趋势机遇，阻拦他变成会干、单独、能自我调整的人。

9.不能用不一致的规矩教导孩子

一些父母凭自身的喜怒哀乐随便开设规矩，一样的个人行为有时候遭罚，有时候由他去。那样会使孩子觉得蒙蔽。

孩子想要你用一套一致、可靠、靠谱的规矩来怎样用一套一致、可靠、靠谱的规矩来文化教育他。

10.不必订不宜孩子年纪的规矩

倘若你期待一个两岁的孩子同五岁的孩子一样墨守陈规，总是使他主动软弱无能。

家庭教育怎么做？由于你期待于他的，是他的年纪不太可能做到的个人行为水准。这时候他的自身观念有很严重的危害。

早教相关知识：家庭早教不宜过度呵护孩子

早教正能量，成就新梦想。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《早教相关知识：家庭早教不宜过度呵护孩子》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

温室花朵虽然长的娇艳，但是禁不住风吹雨打，养育孩子也是这个道理，过度的呵护会让宝宝失去锻炼的机会，长久下去，孩子会变得动作笨拙，胆小。除了身边的亲人外，其他叔叔阿姨一碰触他们就会哭泣不休，这并不是好的现象，惹人喜爱的宝宝应该是落落大方的，他们可以有点小任性，但是必须要有独立自主的意识。

首先家长要是保护过度，孩子缺乏了接触适宜刺激的机会，那么相应他们的大脑受到的良性刺激就会减少，孩子感知世界的方式就是靠着探索和好奇心，家长要是因为考虑孩子的安全，就将他们限制在小小一隅天地，对孩子来说不是很好的教育方式。

现在的孩子大多是独生子女，缺乏与同龄人交流的机会，若再给宝宝过度的保护，会剥夺孩子提高语言能力的权利，习惯的培养和能力的提高靠的就是不断的重复，宝宝需要大量具体的，形象的信息刺激身心发展，加强大脑的整体功能。

亲子早教网作为一家专业的亲子园教育机构，他们的建议总是具有前瞻性的，对于许多家长来说，亲子早教网不止是孩子的乐园，也是家长的课堂，通过亲子早教网的教育孩子能够获得更臻完美的教育，而亲子园的老师会给家长提供系统，科学的教育知识，让年轻父母们可以在育儿的道路上行走的更加自得。

孩子就像是草原上的精灵，他们应该有着自由的天地供其飞翔，让孩子自主的玩耍，通过有计划地运动，不仅可以放松身体，还可以让他们接触更多积极的正能量，亲子早教网提倡“寓教于乐”的教育理念，让孩子感到快乐，在快乐的氛围内进行教育的渗透，玩耍中浸润知识，提高孩子的操作能力，培养孩子的优良品德。

家庭教育和亲子园教育的相同性就是耐心，父母和老师应该细致、耐心地引导，制定由简单到复杂、由一两个感官到多个感官的训练计划。孩子的自我控制能力不强，容易出现情绪激动的时刻，而他们宣泄情绪的方式往往是大声喊叫，父母遇到这个情况，不要用简单的言语训斥企图制止孩子的行为，家长要耐心，用安慰，轻柔的话语让宝宝安静下来，及时地调整游戏的难度。

总结：优秀的人才不是以家庭背景来讨论的，而是他应该对事对人有所担当，过度的保护或是溺爱不能让宝宝明白生活的真谛，培养宝宝正确积极的价值观念，取决去父母的教导和成长环境。但其实与其给孩子绘制美好的未来生活，倒不如教会他们如何去创造自己的未来。

早教相关知识：教育孩子时家长意见不能有分歧要统一

在教育孩子的过程中，教育孩子的成员通常是三个成员：爸爸、妈妈、老师，在这三个角度当中，其中家长的教育占了主要地位，其次是老师，在孩子三岁后，独立意识越来越强，有了自己的思想，家长在教育时必须要讲究方式、方法，才能制服机灵、调皮的孩子，特别要在教育批评时家长要意见要统一，孩子才能知错就改。

老师很严格与妈妈很宽容

很多家庭，孩子上幼儿园后妈妈就重返职场所，但有几次妈妈去接孩子的时候，发现孩子的老师对其教育过于严厉了。例如：老师告诉孩子们画画课结束，但你的孩子还在继续画，没有听老师的话而受到了处罚，老师不让他参加接下面来的活动。听到这个消息可能作为妈妈的会感到很气愤。

那么遇到这样的情况应如何解决呢？作为家长应先了解真实情况，找到其中的原因。问清楚老师为什么要惩罚孩子，也可能是你的孩子没有不服从老师的管教，所以老师们都认为要对你的孩子严格点。当你发现是这个原因时，老师的这种教育方法要欣然接受。

如果孩子不是因为这个而受惩罚，你可以对老师说明一下孩子平时在家里的表现，让老师更多地去了解你的孩子，而对孩子改变另一种教育方法，或者去可以和别的小朋友的家长进行沟通一下，看看她们的孩子是否也同样对其孩子管教过于严厉了。如果大多数家长反应的情况和你的孩子一致，那么可以一起去向园长反映你的担忧和意见。如果老师只是偶尔这样做，妈妈们就不必认真的，

放心让老师管教。

妈妈说应该与爸爸要奖励

很多家庭的妈妈为了锻炼孩子，每周都会让你家5岁的孩子打扫他自己的房间，也认为孩子这样做有助于他的成长，而孩子的爸爸，总是在孩子做家务时用一些物品作为奖励，爸爸这一方的主张是，孩子做了家务，应受到物质的奖励。当有一天爸爸不在家时孩子同样也向你索取奖励。

遇到这样的家庭教育冲突时如何解决呢？对于家长来说，爸爸妈妈要先统一观点再去教导孩子。妈妈可以在私底下和孩子的爸爸商量，如认真完成家务，问爸爸为什么总要这样奖励呢？可能孩子的爸爸会告诉你他认为这样做没有什么不妥。这时家长双方应商量出一些其他鼓励孩子的办法，比如告诉孩子：打扫卫生时看谁做得快，最干净，这个做法生效后，家长应和孩子谈一谈，向孩子说明作为家中的成员，孩子同样有责任做家务事，当你们看到孩子认真做这些家务时，你们是感到多么骄傲和自豪。

早教相关知识：家长需要掌握的早教知识

幼儿期是人生智力发展的关键期,作为父母，我们要正确的理解早期教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。父母该不该对孩子进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“早教相关知识：家长需要掌握的早教知识”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

母亲怀上小孩的时候就有胎教的教育方法了，很多人会说良好的胎教会让小孩在出生后变得更加聪明。家长们需要掌握的早教知识就得紧随其后了，很多宝宝在很幼小的年纪就要开始进行知识的教育。早教已经成为了大多家庭开始实施的功课。理想的早教是需要一些专业人士的传达，才能够有效的进行，首先爸爸妈妈们是最好的早教老师。今天就让我们一起来分享一下，家长们需要掌握哪一些早教的知识？

宝宝在1到2岁之间，应该有着快乐的亲子互动，家长们要时常带领宝宝认识新的世界，新的环境，在这样的过程中，也能够认识自我，并且段乱了宝宝脑力的发育。

宝宝在2岁到3岁之间，家长们就应该注重情商和智商上面的协调发展，一定要让宝宝从小养成良好的生活习惯，不管是在生活上还是学习上，让他们有自主的选择权，培养宝宝感兴趣的事情。

宝宝在3到四岁中间，开始懂得初步地认识周围的社会，当自己有了良好的习惯，就能够在这之上不断地提高自己，并且发展更多的想象力和创造能力。宝宝到了四岁之后，在艺术表现上也会开始变得突出，家长们可以针对他们的一些特长，进行更加全面地培养，说不定以后就会自己的特长上，创造出更多的奇迹。小朋友的世界，总是会带着科学的色彩，他们喜欢研究星球，喜欢看宇宙。所以家长们要鼓励孩子进行科学的探索，慢慢地锻炼出独立思考的能力，在生活了很久的环境里，懂得如何与人交谈，懂得适应大家所生存的方式。家长们有时候不要产生一些误区，早教并不是越快越好，虽然大家都希望自己的孩子会成为神童，但是太早进行早教的设计，会给孩子带来更多的负担和压力，严重的情况下会让小孩失去学习的兴趣，反而影响了他们今后的成长情况。

家长们也不应该认为，别人家的小孩一下子学了好多才艺，你也要让自己的小孩学的更多。其实在这当中就带着一些跟风的不良习惯，并不是单纯地让孩子学习知识，更多的是想要让别人家看见自己家的小孩有多聪明。没有进行好早教知识传达，而是基于给孩子灌入各种知识，往往会有不好的效果产生。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：通过以上对早教的介绍，相信长辈们应该更加了解了其中的教育凡事。家长需要掌握的早教知识还有很多很多，在平时的生活当中，只要自己的小孩能够吸收的，自己愿意学习的，都不要刻意阻拦，也是早教的一种良好方式，只有让小孩选择自己愿意做的事情，在学习的过程中，才会觉得厌倦和枯燥，就算最后会遇到各种困难，他们也会懂得坚持。

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