每个宝宝自从出生后都是一块未经雕刻的天然石头，激发宝宝的潜力，特别是激发绘画方面的兴趣的技巧，是每个妈妈都想要了解。小孩子天性都充满好奇心，对待什么新奇的事情都想要探查究竟，妈妈们可以在这个方面上下点功夫，让自己的孩子能够对绘画充满兴趣，从小为总记得动手和画画打下基础，以下是激发宝宝绘画兴趣的技巧。
技巧1:结合手工活动
先来了解下什么是手工活动。手工活动指的是泥工、纸工等活动。一般小孩子的天性都爱玩泥、撕纸、绘画等等，并不会追求作品的质量与效果，反而注重动手操作的乐趣，尤为幼儿所喜爱。在捏泥、撕或折纸、粘贴的过程中获得的对物体的感知，有助于孩子们在绘画时把物体表现得淋漓尽致。如：我们可让幼儿玩染纸，让幼儿感知、理解对称。通过折叠、印染等活动的进行中，幼儿深入地感知到对称，而后在绘画时，他们就能够很容易地驾驭对称这个概念。如可以在棉签画“串儿红”前，先撕纸，有序粘贴活动。孩子们通过粘贴，对花形有了具体的感知再进行绘画也就很容易了。
技巧2:利用童话语言
善于利用童话的语言指导幼儿不断提高绘画水平，能够让孩子们容易理解和乐于接受。例如有一孩子画葫芦时，下笔时画得过小，想画另一张，可以“误解”地引导道：“葫芦妈妈身边已经长出一棵葫芦宝宝，你先画了葫芦宝宝，妈妈长得什么样，快动动手画出来给大家看看呀。”孩子会很高兴地回到座位，在小葫芦旁边画了个大葫芦还添加了好几个小葫芦。经常童话式的评语能对孩子的每一点发现、创造和进步给予温馨的表扬、童话式的肯定，增强他们的自信心。
技巧3:注重丰富孩子的生活经验
有些孩子喜欢画相同的样式，始终不会发生多大变化，时间一长易形成一定的概念或模式，这样下去使孩子绘画水平没法提升。如何解决呢？首先应该丰富孩子的生活经验，这个方式对于帮助孩子在艺术天地里成长很重要。可以让在孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙、睡觉等点点滴滴都很有帮助，可以说是丰富孩子作画感的源泉。妈妈们要引导孩子们通过亲身的经验，用自己的感情赋予作品灵魂，这样孩子才能在绘画过程中得到满足和自豪。Zj09.com
孩子们的世界是孩子们用自己小小的手描绘出来的一片童话天地，在他们的心里有着无穷无尽的奇思妙想，能够让这些漂浮在孩子们脑袋中的画面呈现在纸上，就需要家长们的努力。正确地引导孩子们的绘画兴趣不断地前进，需要我们使用正确的技巧。上述所示的激发孩子绘画兴趣的技巧如果能够灵活地运用，那么就可以发挥很好的效果。
相关知识
怎样激发宝宝的绘画兴趣
解答：
找出原因
幼儿涂鸦是一种学习活动，往往不被大人理解，认为是胡闹，画画弄脏了衣服要挨打，无意中限制和抑制了儿童的绘画兴趣。强制儿童绘画不是好办法。画一会儿就不想画了，如果父母硬要强制他们画下去也会使儿童对绘画产生厌倦，会引起儿童对绘画的反感，使他感到绘画是门苦差事。
培养兴趣
创造良好的环境幼儿学画的动机往往来源于模仿，家长常用纸画上些简单的图形，示意他们去表现，鼓励他们自己去画，并对他们的“成绩”给予肯定，在这种环境的熏陶下，儿童自然喜欢画。
游戏中培养兴趣画画就是玩，要使儿童在轻松愉快的气氛中进行，使他们感到画画并不难。
培养自信心对于儿童绘画需要多鼓励，使他感到有能力画好，并经常把他画的画挂在墙上让大家观赏，儿童的绘画能力被大人理解，受到重视，兴趣自然会越来越浓。
激发创作欲望经常带儿童到室外参加各种社会活动，不仅可以丰富儿童生活，增长知识，还可以锻炼他们观察生活、记忆生活的能力，新鲜的生活体验激发儿童去创作，去表现自己的感受。
因此，家长们一定要重视的，掌握好方法，让孩子健康成长。
小技巧 激发宝贝的涂鸦兴趣！
孩子们都喜欢涂鸦,但是幼儿对绘画的兴趣不是天生就有的,那么怎样培养幼儿的绘画兴趣呢？我们以下就为大家总结了一些小技巧希望能够帮助宝贝们进行兴趣培养,让宝贝们爱上绘画。
方法1利用童话语言
用童话的语言指导幼儿不断提高绘画水平，是幼儿容易理解和乐于接受的方式。有一次，一个孩子在画葫芦时，下笔时画得太小了，想画另一张，我有意地“误解”道：“葫芦妈妈身边长了一棵葫芦宝宝，你先画了小宝宝，妈妈长得什么样，快画出来给大家看看吧！”孩子一听，高兴了，马上回到座位，在小葫芦旁边画了另一些小葫芦，画完还跑到我身边告诉我：“你看，葫芦妈妈生了这么多小宝宝。”童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定，增强他们的自信心。
方法2结合手工活动
这里所说的手工活动包括泥工、纸工活动，爱玩泥、撕纸是孩子的天性，手工与绘画相结合的美工活动，不像单纯绘画活动那样追求作品效果，而注重动手操作的乐趣，自然为幼儿所喜爱。幼儿在捏泥、撕或折纸、粘贴的活动中所获得的对物体的感知，有助于他们在绘画时表现此物体。例如：为了让幼儿感知、理解对称，我们先让幼儿玩染纸。通过折叠、印染等一系列活动，幼儿感知了对称，在绘画时，他们对画对称物丝毫不觉得困难。再如：用棉签画“串儿红”前，先进行撕纸，有序粘贴活动。幼儿通过粘贴，对花形有了感知再进行绘画也就很容易了。
方法3注重丰富孩子的生活经验
有些孩子爱画相同的形象，始终没有变化，时间长了容易形成一定的概念或模式，这样会影响绘画水平的提高，对于这样的孩子，首先应该去丰富他们的生活经验，这是帮助孩子在艺术天地里成长的重要方式。举例来说，带孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙、睡觉等点点滴滴，都可以说是丰富孩子作画感的源泉，孩子要通过亲身的经验，才能描写出生动、真挚、充满情感的作品，这样孩子也能在绘画过程中得到满足。
小编总结：孩子们的世界都是彩色的，涂涂画画是孩子们喜欢做的事情，父母适当的引导可以激发孩子学习美术的兴趣。在父母的带领下，孩子进行涂鸦会加进父母与孩子之间的感情，也会使孩子在绘画方面的水平得到提高。
小技巧激发宝贝涂鸦兴趣
方法1利用童话语言
用童话的语言指导幼儿不断提高绘画水平，是幼儿容易理解和乐于接受的方式。有一次，一个孩子在画葫芦时，下笔时画得太小了，想画另一张，我有意地“误解”道：“葫芦妈妈身边长了一棵葫芦宝宝，你先画了小宝宝，妈妈长得什么样，快画出来给大家看看吧！”孩子一听，高兴了，马上回到座位，在小葫芦旁边画了另一些小葫芦，画完还跑到我身边告诉我：“你看，葫芦妈妈生了这么多小宝宝。”童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定，增强他们的自信心。
方法2结合手工活动
这里所说的手工活动包括泥工、纸工活动，爱玩泥、撕纸是孩子的天性，手工与绘画相结合的美工活动，不像单纯绘画活动那样追求作品效果，而注重动手操作的乐趣，自然为幼儿所喜爱。幼儿在捏泥、撕或折纸、粘贴的活动中所获得的对物体的感知，有助于他们在绘画时表现此物体。例如：为了让幼儿感知、理解对称，我们先让幼儿玩染纸。通过折叠、印染等一系列活动，幼儿感知了对称，在绘画时，他们对画对称物丝毫不觉得困难。再如：用棉签画“串儿红”前，先进行撕纸，有序粘贴活动。幼儿通过粘贴，对花形有了感知再进行绘画也就很容易了。
方法3注重丰富孩子的生活经验
有些孩子爱画相同的形象，始终没有变化，时间长了容易形成一定的概念或模式，这样会影响绘画水平的提高，对于这样的孩子，首先应该去丰富他们的生活经验，这是帮助孩子在艺术天地里成长的重要方式。举例来说，带孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙、睡觉等点点滴滴，都可以说是丰富孩子作画感的源泉，孩子要通过亲身的经验，才能描写出生动、真挚、充满情感的作品，这样孩子也能在绘画过程中得到满足。
早教相关知识：培养孩子兴趣从绘画开始
孩子的兴趣是靠发现的，不是靠给孩子报很多兴趣班才能培养的。兴趣是学习以外的事情，兴趣班这些都是学习的范畴。培养孩子的兴趣，要从日常生活中做起。在家中，我们时常看到孩子一个人趴在桌子上涂鸦，科学研究证明儿童画画可以锻炼他们的手部力量，还能锻炼他的形象思维能力，所以家长即使看到孩子把房间涂得乱七八糟，也不要生气，这是孩子对生活的认知能力再萌芽，孩子不能用语言来充分表达又不能靠书写文字来表达，他们通过绘画来表达自己的想法。家长这时要做的是培养孩子创作能力，激发他们的潜能。
1、给他创造良好的环境
运用柔和鲜艳的色彩对孩子的房间进行布置，家长有空时多带孩去公园逛逛，多为他创造些观察生活的机会，让孩子获得不同的视觉体验。
2、鼓励他们创作
不管孩子的画作好坏，家长都要用心去感知孩子的画作想要表达的意思，当孩子完成一幅画作，要进行适当的言语鼓励，鼓励他们说出自己的想法，与他们一起讨论，您也可以与您的孩子一起拿起画笔。只有您的鼓励，才能让他们画的更积极。
3、多给孩子交流
您可以每天给孩子讲一个小故事，孩子听着家长绘声绘色的叙述，会在脑中勾勒对故事的印象。这有利孩子的大脑发育。
4、切勿一厢情愿，拔苗助长
画画是件高兴的事，孩子不会讨厌有乐趣的事的。他们一定是兴高采烈地去画画。如果家长无视孩子的发展规律，把孩子框定在画桌前。这样做实际上起到了反作用扭曲了孩子正常发展的趋势使孩子开始讨厌画画。
5、尊重孩子的主见
孩子用纯情无邪的方式创作，即使他的画作与实际不符，例如他把太阳化成了黄色，您也不必提醒他，太多的束缚反而会扼杀了他们的想象力。
6、培养他多观察多动手的习惯
生活中让孩子多动手实践，在此过程中，他们的思维能力就会得到不断发展。对事物也有和准确的认识，通常，孩子为了“复习”获取的新知识会主动地将观察到的事物画下这样就形成了孩子智力发展的良好循环。
亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：画画不是一个技能而是孩子的一种表达方式。我们要尊重孩子的这种自然表达，不要用过多的条条框框扼杀他的天性，您只要在他需要的时候给予细心的指导，相信不久之后，孩子会用稚嫩的双手创造一个奇迹。
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