早教对宝宝的成长有一定的帮助，所以父母要谨防早教“跑偏”了方向。现在有很多家庭将早教提前到孕期。这种做法到底好不好？其实没有人有专业的认定。大部分的家长都会对宝宝不好好吃饭的问题找不到解决的办法,今天就一起来听听专家的全面解释。
专家指出：对于缺少经验的新父母而言，面对宝宝的教育问题很容易走进误区，所以一定要在专业的早教中心进行有效的教育。最常见的就是把早期教育等同于智力开发而忽视在孩子营养搭配、心理健康、小儿疾病等诸多方面的关注。
当孩子长大一点的时候，很多家长过分重视孩子智力发展，这无异于背离了婴幼儿早期发展指导的理念。
专家说健全的婴幼儿早教体系应该包括：
1，宝宝早期智力开发，儿童成长发育评估；
2，儿童免疫接种、保健；
3，婴幼儿常见疾病预防和诊治及疾病筛查；
4，婴幼儿饮食营养指导；儿童感觉统合失调的行为矫正；
5，儿童心理健康咨询及心理测验和心理评估等多个项目，是一个系统工程。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：父母要谨防早教“跑偏”了方向，如果忽视了以上任意一点，宝宝在体能、智力及情商上出现发育不良的状况，也就不足为奇了。早教能够让宝宝的智力变得更加聪明，今后在学习和工作上也将会有更突出的表现。每个家长都希望，自己家的宝宝长大之后有美好的前途。
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早教咨询：要防止早教走错方向
早教对于孩子的成长史多么的重要我们都是知道的，为了不让孩子输在起跑线上，很多家庭甚至都会把早教提前到孕期，但是一定要防止早教走错方向。
怀孕时，有的准爸爸会给孩子吟诵诗词，播放胎教音乐；宝宝出生之后的硬要补充的也很充足，各种智力玩具也是全面的跟进。可是，总是会发生一些让人挠头的奇怪的现象：比如说为什么宝宝总是喜欢打人？为什么宝宝不好好的吃饭？为什么都三岁了还是坐不住？这个时候，爸爸妈妈们就要好好的反思一下自己的早教了。
对于缺少教育经验的新父母来说，面对宝宝的教育问题非常容易就会走进误区，最常见的就是把早期的教育等同于智力的开发，从而忽视了孩子的银光搭配和心里健康，甚至是小儿疾病等很多的方面。过分的重视了孩子的智力成绩，这其实是背离了婴幼儿早期发展指导的理念的。
婴幼儿健全的早教体系应该包括早期的智力开发、成长发育的评估；免疫的接种和保健；婴幼儿饮食营养指导；婴幼儿常见疾病预防和诊治；婴幼儿疾病的筛查；儿童心理健康咨询和心里检测；而儿童感觉统合失调的矫正；儿童的心里评估等多个项目，这是一个非常系统的过程。
而0-3又是孩子塑造心里雏形的重要时期，很多人见人爱的宝宝，就是在这个时期接受了科学的早期教育，才能够为后期的情商和智商打下良好的基础。一旦每一个方面被忽视，那么宝宝在智力、情商以及体能上出现发育不良的状况，也就不足为奇了。
所以，爸爸妈妈们一定要注意自己早教的方式，不要忽视每一个发展的要点，千万不要跑偏路。这样才能真正达到早教的目的，帮助宝宝健康、快乐的成长。
早教文章：千万不要苛求孩子事事完美
实例：小刘每一次去餐饮店用餐，他都是自身擦洗一遍餐具；倘若要外出，他会反复查验门是不是锁住。
复旦附设中山医院心理状态心理卫生科负责人J剖析：小刘归属于逼迫型人格障碍。这类患者做一切事儿都规定恰如其分、循规蹈矩；不科学地坚持不懈他人还要严苛地依照他的方法办事；常延迟或防止作决策；反复考虑到方案是不是恰当，反复核查查验；不遵循老规矩就觉得躁动不安或要改版；进行工作中后较易追悔和愧疚；过分沉迷于岗位职责责任与职业道德，缺乏友情。所述主要表现中最少存有3项，即可确诊为逼迫型人格障碍。确诊时，患者年纪务必超过18岁，现病史超过2年。
人格的产生和童年期生长发育自然环境息息相关。少年儿童、青少年儿童阶段，假如父母的规定过分严苛，一味完美主义者会让小孩渐渐地产生习惯性焦虑不安、焦虑情绪的心理现象。一些家庭主要成员的生活方式，也将会对小孩造成危害，如在医师家中，因为过分爱清理，非常容易使小孩产生“洁癖症”，造成强迫洗手消毒等个人行为。有科学研究还说明，逼迫型人格与基因遗传也是有关联。
逼迫型人格障碍的治疗效果较弱。一般医治时，亲人应当采用忽视的心态，别把它当一回事。取笑或是指责总是加强患者的逼迫，而确保和激励，另一方不一定会听。仅有“置若罔闻”，才可以让患者自身觉得一切正常，进而提升自制力。
早教知识：早教不要扰乱孩子正常发育
以往有句话叫：“3岁看老。”因此，许多父母秉持那样的意识，刚开始为自己小宝宝在3岁时展现挑球一面而处心积虑：管它哪些才艺表演，一律多措并举，越快越好。对于此事，上海市少年儿童国际医疗儿科专家教授天王星明提示，3岁前最好是不必逼迫孩子学这学那，不然总是扰乱她们的一切正常发育。
金教授告知新闻记者，依照少年儿童的发育规律性，3岁的确是一个关键的分界线。在这里以前，是小孩产生人生道路能力素质的关键阶段。她们必须在这个环节得到 机遇，去积极探寻自然环境，但并不是强迫的学习培训。
换句话说，3岁之前应当大量地学会做人，学作一个会吃、会睡、会走、要说的单独人，学作一个适应能力的社会青年。直至3岁之后，小朋友们才会真实有目的地去触碰大量专业知识，及其文化艺术、造型艺术等专业技能，也就是说白了的“学办事”。它是由其工作能力发展趋势的由浅入深性决策的，千万违背不可。
美国有一项被称作“保证开始”的儿童健康管理方法计划，在这里在其中也专业设立“0―3岁关键时期计划”。纵览此项计划中明确提出的育儿教育核心理念，其4大长远目标：坚强不屈、擅于表述、学习能力强、健康安全，就十分确立地将重中之重集中化在了生理学和心理状态的身心健康，性情和人格特质的营造上，并非实际才艺表演专业技能的获得。而中国的儿童健康管理方法新项目，也拥有 区别确立的0―3岁、3岁之后的培养计划。例如，在早期的塑造中，关键以歌曲陶冶、习惯的养成主导，而阅读文章、艺术美学等好用专业技能则所有留到3岁以后。
自然，金教授表明，终究每一个孩子都是有不一样的状况，塑造的关键所在因人有所不同的。因此有标准的家中，能够 考虑到请技术专业组织做一个发育评定，制定对于本人的培养计划。
早教：妈妈千万不要摧毁孩子的自信心
孩子的信心是必须父母去创建的，可是许多父母都是一不小心催毁了孩子的信心，那麼摧毁孩子信心的作法有什么呢?下列18种作法要留意!
1.让孩子感觉自身全都不行，没有人器重他。
比如学习培训不行，相貌不行，人际交往不行，干家务不行，粗心大意，粗心大意，让亲人为他累及……总而言之，他沒有行的地区。
2.常常拿比他“行”的人刺激性他。
比如这类话要常常挂在嘴上：“看别人××，从不许父母操劳!”这种话最具震动力和摧毁力，是催毁孩子的金牌经典话语。
3.使孩子造成负罪感。
父母把自己营造变成家中被害者的品牌形象，那样会使孩子造成负罪感。而一个有负罪感的人通常选用自甘堕落的方式渡过一生。
具体做法举例说明以下：常常告知孩子，自打拥有他，你连影片也没看了，你为他操碎了心都累出病来啦，最好是再实际说出你的身上的哪样病是因为他导致的。换句话说，要不是以便照料他，自身早已在工作上带大发展趋势了。
4.和孩子讲话时一口气绝不允许和蔼可亲。
切勿应用商议的语气，一定要使声音做到70分贝之上，一定要应用命令句的语气。
假如还能相互配合一些讥讽讥讽的中文短语，则实际效果更优。如“你真蠢”“你混”“没见过你那么傻的”“如何生了你那么个物品”这些。
5.孩子的一切要由你去决策，切勿给他们一点儿随意，他的行迹你可以紧密凝视。
他如果有随笔，一定要想方设法查询;他如果有信函，一定要核查。那样做会在他内心导致他并不是人的觉得，导致他是一个受人控制的玩偶的觉得。一个猜疑自身并不是人的人是决不将会奋发上进的。
6.要学好迁怒的本领。
企业上碰到不如意的事，回家后要想尽办法找原因给孩子泼狗血剧情。不管啥事都得益于孩子的过失随后经验教训他，并劝阻他流泪。那样做能够 合理地严厉打击孩子的自尊，提高孩子的自卑心理，一样能够 导致他并不是人的觉得。
7.从孩子宝宝阶段刚开始，就对他广结善缘，要什么给哪些。
那样当他长大以后，便会理所应当地觉得：万物皆备于我。
8.当他口出粗言秽语时，虽然嘲讽他。
这要他的语汇会愈来愈不成体统，讲出话来把人气值个半死不活。
9.始终不对他开展精神实质品德教育，使他自身混到成年人时再聊，使他自身去决策一切。
10.防止对孩子说他犯了不正确，以防孩子有时会觉得愧疚。
那样他未来出来偷窃，或是由于别的缘故违法犯罪而被拘捕的情况下，会觉得全世界都在同他对着干，他反而变成受害人。