现在，大多数家长都知道一句话“好孩子是夸出来的”。但是就单凭多夸奖孩子就能把孩子塑造成好孩子吗？这样乱夸奖孩子会造成一定的后果。在美国更多的就是“赏识教育”。在中国，我们也有越来越多知识阶层的家长们也吸取了这样的经验，过分夸奖只会让孩子更加迷茫。就想孩子喜欢吃糖，但是不能让孩子掉进糖罐。
过分夸奖鼓励 毫无意义
现在人们在交际时，经常会夸奖对方的孩子“你真可爱”，“你真是懂事的孩子，你是父母的骄傲”，“你今天真像一个小天使”，等等这类夸奖。但是，对于一个4、5岁的孩子来说，他根本就不明白这样抽象的跨境是什么意思，而且，，这样的夸奖也毫无意义，同时自己也觉得很迷惑，我做了什么就是父母的骄傲了，有为什么会像小天使，那这样的夸奖有意义吗？鼓励孩子的目的就是要让孩子知道他做的很多，而且能做得更好。夸奖孩子要具体的夸奖，家长们经常会发现如果当你夸奖孩子哪些行为时，他会更加愿意去做，而且回想着做的更好。比如说，当孩子帮父母扫地，家长会说“你今天表现的真棒，扫得很干净”等等这类具体、自然的夸奖。这也让孩子觉得自己能为家庭尽一份力。
乱夸奖引发不安和反感
我们有相当一部分的家长误解了赏识教育的原则，赏识教育的原则就是在孩子的行为基础上赞许孩子。而一部分家长就会以为是怎么都要找到夸奖孩子的理由，有的甚至会认为，哪怕孩子没有优点，夸奖他后他会觉得不好意思，就可能会向这个方向发展。但是，孩子会对这样夸奖的目的很怀疑，孩子认为，家长肯定是为了让我更加听话才这么说的，这样会让孩子产生叛逆心理。
乱夸奖让孩子承受不了挫折和批评
如果孩子经常受到夸奖，会让他产生一种错误的理解，我样样都是最棒的，我做的事都是对的。所以，当老师或朋友不认同他，甚至批评他的时候，他会觉得很难接受。例如说，当孩子在家时，把自己用过的玩具收起来时会受到妈妈的夸奖，但是在学校同样的行为却得不到老师的表扬，所以，他会不喜欢老师和幼儿园，从而影响孩子的发展。幼儿园和家庭不协调一致，会让孩子迷惑，不愿意去幼儿园，也不愿意参加集体活动。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：“好孩子是夸出来的”这句话是有原则的。不能乱夸奖孩子，让孩子承受不了批评和挫折，一些没有意义的夸奖会让孩子迷茫。这些对孩子以后的发展都是不利的。家长们要多多夸奖一些贴近孩子生活的行为，让孩子有信心。
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2021最全早教知识：多动症孩子早教宜多做游戏
有的孩子表现为多动、不安，平时站没站相坐没坐相，上课的时候不是咬手指就是捏鼻子，很多家长就认为这样的孩子是“多动症”。专家的解释是，这样的孩子可能是患了“感觉统合失调”，对于这样的孩子，训斥与禁止是没有用的，最好的办法是和孩子多做游戏。
专家认为，孩子患上“感觉统合失调”，有一方面的原因是先天因素。
有的母亲在怀孕期间由于工作忙碌，可能感到焦虑、紧张，再加上运动不够，可能会对孩子的感觉系统的发展产生影响。此外，随着剖腹产率不断增高，孩子在出生时没有经过产道的挤压，这对孩子的触觉和关节生长是很不利的。另外一方面，有的家长对孩子特别娇惯，保护过度、这也会造成孩子操作能力欠缺。
由于城市里的孩子大都是独生子女，住房又都是独门独户，所以孩子的活动空间就会比较小，导致孩子在成长的过程中，应有的各种感官刺激太少。此外，还有不少家长在孩子幼小的时候，就将成人社会的竞争意识过早地加诸到孩子身上，使得孩子负担过重，从而剥夺了孩子玩耍和接触自然的机会。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：针对孩子的“多动症”，最好的办法就是多让孩子去感受去经历，多做游戏，多接触外部世界，从而感受到更多的感官刺激。
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2021最全早教知识：天才宝宝培养妙招
其实每个孩子来到这个世界上的时候都是带有一定的天赋和一定的缺点的，但是作为孩子的家长来说，没有哪一个父母不希望自己的还真是个天才，但是要培养一个天才宝宝并不是说不可能，但是一定要了解自己的孩子，在充分了解的基础上还要花费很多的时间精力金钱去培养。那么那些拥有超长智能的人都适合从事哪些方面的工作呢？这个您了解吗？
如果您的宝宝音乐方面很有天赋的话，这样的先天禀赋是能够跟上拍子，认清调子，一般的话可以成为音乐家或者作曲方面的人才。有一类人特别适合做记者作家之类文字的工作，那就是对语言非常善用的人。
如果您的孩子对三维空间十分地敏锐，能够准确地描绘的话，这类孩子很有可能会成为航海家或者画家雕塑家。
有些孩子一生下来身体十分发达，这样的孩子适合从事运动员舞蹈家方面的工作，他们的智力能够控制他们的活动。有些人特别容易与人相处，能够很好地倾听理解别人，而且有超长地处理与他人之间事物的能力，像这样的人适合从事教师类的职务，或者可以去当一名销售员。
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还有一些人喜欢思考有关生死轮回以及一些心灵上的东西，这样的人一般比较适合从事哲学方面的工作。
亲子早教网早教中心提醒您：要怎么才能培养一个天才宝宝呢，首先要有一双慧眼，能够辨认出孩子在哪一方面比较有潜能，在这之后要瞄准一个大方向对孩子进行智力的开发，这样很容易把宝宝的潜能给激发出来，就离天才宝贝前进了一步哟。
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2021最全早教知识：孩子的空间智能培养方法
孩子的世界空间是五彩缤纷，想像力更是多姿多彩。孩子这时与外界的接触更加广泛，语言和简单的字进行交流，平时多加引导和启发教育，激发灵感。孩子的空间智能能准确地感觉到对色彩、线条、形状、空间及它们之间关系的敏感性，同时包括将视觉与空间的想法具体地在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。家庭教育培养儿童的空间智能助于孩子学色彩、线条、形状、形式、空间、解读图形讯息等，你会发现孩子思维想像空间比你想像更加多姿态多彩。
游戏上下
在游戏活动中,孩子可以通过幻想,扮演游戏中的各种角色，可以通过模仿学习学，在游戏场玩的时 候，父母可以不时提醒孩子：“看你有一吸小燕子从你头顶上飞过”，“从小轿车从上面开过来 了，向左边开过去了。”
位置区分
让宝宝找出3件藏在里面的东西，3件放在上面的东西。 引导宝宝能够集中注意力观察，进行适当有宜的启发提高孩子逻辑联想和智慧思维能力的发展。
越过障碍
游戏时可设置一个障碍物的训练游戏，可以把椅子、桌子和一些纸箱摆放好，让宝宝自己面对障碍 物怎样正确进行钻、绕、跨、爬过去，孩子经常会带着愉快的心情从事自己感兴趣的事，乐此不颇 。
不同语言交流
语言思维活跃、表达分析能力，思路清晰。孩子的词汇从而提高语言表达能力。孩子的语言理解和 表达能力并不清晰，有了范动作配和语言讲解，启发孩子的联想思维和求知欲。日常生活中，父母 在与孩子交谈时，可多使用一些方位名词，或是多给孩子一些带方位名词的指示。
引导
孩子思考问问题时，给予足够的时间去引导他对问题的思考 。
例1：给孩子穿衣服时，父母要对孩子说：“现在要穿衣服了，把你的小胳膊套进衣服里。扣上扣 子，把鞋子穿到你的脚上，系好鞋带。”
例2：带孩子去购物时，让孩子看你是怎样做的，种类的归类，把不同类的水果放进纸袋里;把大米 和豆类放在一起。
例3：在平时给孩子洗澡时，妈妈可以给孩子一些简单的动作语言指令如，“宝宝，把小腿放进水 里;把小手也放进水里;开始洗澡了”
小帮手
宝宝练习和实践生活技能，提升自信心。语言交流、协调关系等促进孩子对社会关系的认知。促进 作用真是不容小觑。吃饭前让孩子把勺子和碗从碗柜里拿出来，整齐放到桌子上。这些小事可以让 孩子学会明确方位。平时让孩子做一些他力所能及的事，日常生活中的独立性，对自己有信心，敢 于承担。
2021最全早教知识：如何培养孩子的欣赏能力
从小培养宝宝的欣赏能力和艺术情操，可以激发孩子的想象力，想象是创造的基础，是从模糊的认知到清晰的表达，孩子的表达能力和创造力活跃对其一生发展都有所帮助，那么怎样才能培养孩子的艺术情操呢？
1、带孩子去欣赏自然美景
大自然是家长对于孩子进行美学教育最好的素材，各种如画般的景致对宝宝有着极大的吸引力，其瑰丽的色彩，生动的心态，天籁般的声音都会让孩子的心灵沉静下来，让他们能够在原有的美景中进行自由想象，自由的表现和创作。家长和孩子一起欣赏自然美景时，不要走马观花，而要和孩子一起细细品味大自然的美妙之处，和他们一起讨论和描述，让孩子加深印象，随着孩子年龄的增长，有条件的家长要多带孩子去旅游，拓宽他们的视野。
2、鼓励孩子创作
简笔画不需要太多的技巧，但对于培养孩子的想象力是有帮助的，它可以帮助幼儿更充分得理解美学的内涵，在创作过程中，用过简笔画的加入，不仅提高了孩子的感受能力，还能让幼儿借助简笔画的翅膀飞翔，培养幼儿的创造力。
3、给予孩子充分发挥的空间
我们在培养孩子欣赏能力的同时要尽量放手给幼儿一个充分自由发挥的空间，使每个幼儿能够根据自己的理解，喜好在原有的程度上进行自由想象。自己感悟的东西才能记的更加牢固，再创作中体验成功的快乐，从而培养孩子的自信心和创造力。
4、播放音乐渲染艺术氛围
为孩子播放一些轻音乐是你能够给孩子一份珍贵的礼物，它能够让孩子心情平静，从而更加容易释放真实的情感，另外一些经典的音乐与脑电波十分吻合，能够提高智力。
总结：幼儿犹如一张纯白的纸，对艺术有着极强的接受能力和表现能力，或多或少都有艺术型的特征。幼儿的直觉感知比成人发达，他们不受理性的干扰，对于线条，用色，造型都有独特的把握，对事物上赋予生命的超乎寻常的想象而惊叹，家长如果能够让孩子和艺术结缘，将使他们受用无穷。