孩子跌涨不但可以协调身体平衡、舒缓压力，还可以提升气质，所以培养孩子舞蹈能力十分重要。舞蹈，最简单的字面意思为手舞足蹈，经过编排配合节奏，舞蹈可以表达思想感情，所以很是受孩子喜爱，而如何培养孩子舞蹈能力也日益被家长所重视。
现在小编为各位家长终极解码培养孩子舞蹈能力的办法：wWW.ZJ09.COM
1、兴趣为先。兴趣是引导孩子学习的最合适的老师，所以要培养孩子舞蹈能力就一定要培养孩子对舞蹈的兴趣。家长可以多让孩子观看少儿文艺节目、歌舞表演等，让其感受舞蹈的美，让其喜欢“手舞足蹈”，产生模仿之心。
2、音乐为魂。音乐和舞蹈是一种相互表现、促进的统一体，舞蹈往往要以音乐为载体。所以要培养孩子舞蹈能力就要培养孩子的乐感，家长要有意识地让孩子经常欣赏音乐，让其感受、体会音乐节奏，鼓励其用舞蹈的动作语汇反映音乐的各种形象。比如说可以让孩子听到高音区音乐，模仿蝴蝶飞，小鸟飞；听到低音区的音乐，模仿大象走、熊走。
3、表演为重。无论兴趣还是乐观的培养，最终是为了让孩子可以表演出舞蹈，所以家长一定要多为孩子提供表演的机会，多给孩子鼓励，让其对表演有信心。
4、培养孩子的想像力和创造力。根据舞蹈的音乐形象、节奏和舞蹈动作的语汇，启发孩子理解舞蹈内容，启发孩子结合音乐歌词编出相应的舞蹈动作。
不同的舞蹈表达着不同的情绪与故事，可以让孩子领略到不同的舞蹈文化和各国的风俗人情，对孩子接触世界、提高自信心来说都是很有作用的，建议爸爸妈妈可以早点开始培养孩子舞蹈能力。
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培养孩子舞蹈的能力
舞蹈，顾名思义为手舞足蹈，它是通过人体有节奏的动作、姿态，生动地反映现实生活，表达思想感情的一种艺术形式，很受孩子们喜爱。
1、培养孩子对舞蹈的兴趣。经常让孩子通过电视观看少儿文艺节目、歌舞表演等，让孩子用感官直接感受舞蹈的美，引起孩子对舞蹈的注意和兴趣。成人发现自己的孩子喜欢“手舞足蹈”时，要积极地加以引导。
2、音乐是舞蹈之魂，音乐和舞蹈是一种相互表现、促进的统一体。成人要经常性地、有意识地让孩子欣赏音乐，感受、体会音乐节奏，并根据音乐的节奏变化，用舞蹈的动作语汇反映音乐的各种形象。如孩子听到高音区音乐，能模仿蝴蝶飞，小鸟飞；听到低音区的音乐，能模仿大象走、熊走。
3、培养孩子的想像力和创造力，引导孩子学习创编简单的舞蹈。选择可使孩子表演的歌曲，启发孩子结合音乐歌词编出相应的舞蹈动作。
4、对孩子进行舞蹈表演能力的培养。当孩子正在学习舞蹈时，成人应为孩子提供表演的机会，并根据舞蹈的音乐形象、节奏和舞蹈动作的语汇，启发孩子在理解舞蹈内容的基础上，创造性地通过舞蹈表演的形式表现出来。
孩子的舞蹈能力怎么培养
培养孩子对舞蹈的兴趣。经常让孩子通过电视观看少儿文艺节目、歌舞表演等，让孩子用感官直接感受舞蹈的美，引起孩子对舞蹈的注意和兴趣。成人发现自己的孩子喜欢“手舞足蹈”时，要积极地加以引导。
音乐是舞蹈之魂，音乐和舞蹈是一种相互表现、促进的统一体。成人要经常性地、有意识地让孩子欣赏音乐，感受、体会音乐节奏，并根据音乐的节奏变化，用舞蹈的动作语汇反映音乐的各种形象。如孩子听到高音区音乐，能模仿蝴蝶飞，小鸟飞；听到低音区的音乐，能模仿大象走、熊走。
培养孩子的想像力和创造力，引导孩子学习创编简单的舞蹈。选择可使孩子表演的歌曲，启发孩子结合音乐歌词编出相应的舞蹈动作。
对孩子进行舞蹈表演能力的培养。当孩子正在学习舞蹈时，成人应为孩子提供表演的机会，并根据舞蹈的音乐形象、节奏和舞蹈动作的语汇，启发孩子在理解舞蹈内容的基础上，创造性地通过舞蹈表演的形式表现出来。
怎样培养孩子的舞蹈能力
1、培养孩子对舞蹈的兴趣。经常让孩子通过电视观看少儿文艺节目、歌舞表演等，让孩子用感官直接感受舞蹈的美，引起孩子对舞蹈的注意和兴趣。成人发现自己的孩子喜欢“手舞足蹈”时，要积极地加以引导。
2、音乐是舞蹈之魂，音乐和舞蹈是一种相互表现、促进的统一体。成人要经常性地、有意识地让孩子欣赏音乐，感受、体会音乐节奏，并根据音乐的节奏变化，用舞蹈的动作语汇反映音乐的各种形象。如孩子听到高音区音乐，能模仿蝴蝶飞，小鸟飞；听到低音区的音乐，能模仿大象走、熊走。
3、培养孩子的想像力和创造力，引导孩子学习创编简单的舞蹈。选择可使孩子表演的歌曲，启发孩子结合音乐歌词编出相应的舞蹈动作。
4、对孩子进行舞蹈表演能力的培养。当孩子正在学习舞蹈时，成人应为孩子提供表演的机会，并根据舞蹈的音乐形象、节奏和舞蹈动作的语汇，启发孩子在理解舞蹈内容的基础上，创造性地通过舞蹈表演的形式表现出来。
早教相关知识：用什么方法培养孩子舞蹈兴趣
舞蹈是人类表达情绪的一种最高形式，舞蹈是美丽的，也是感人的，都是用人类的形体来表现的，很多家长都对自己的孩子有能歌善舞的期许，纷纷培养孩子去学习舞蹈，但是要知道学舞蹈的过程是非常艰苦的，那么家长怎么才能叫孩子爱上舞蹈呢？
1、先让家长本人对舞蹈产生兴趣。因为成人的言谈、举止和爱好，都对孩子有潜移默化的引导作用。
2、利用电视、电影等等传播媒介。有意识地让孩子多看舞蹈表演，各种类型的舞蹈，从芭蕾舞到踢踏舞都行，重要的是让孩子从舞蹈中感受到美，从而激发孩子的舞蹈兴趣。
3、创造一个舞蹈的环境。比如在窗户上剪贴一些舞蹈造型的窗花；或者在墙壁上剪贴一些舞蹈的形体图；在书橱里为孩子添置一些舞蹈画册等等。让孩子无时无刻都可以观察、模仿和阅读，使孩子的生活空间里充满舞蹈的情趣。
4、家长经常播放一些优美、抒情、活泼的乐曲，让孩子听一听，跳一跳。让孩子伴随着乐曲活动肢体，感受一下舞蹈的情趣。还可以让让孩子在音乐声中模仿小动物的动作，在观察中加以美化和创造。
5、召开家庭音乐会。爸爸妈妈和孩子一起表演节目，一方面这样可以提高孩子对舞蹈的兴趣，另一方面成人可以通过这种方式与孩子进行沟通。
6、根据孩子的爱好，制作一些动物头饰、服装、道具等。使孩子在愉快、欢乐、轻松的情景中，感受到舞蹈的乐趣。
亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：当孩子尚在幼小时，还不能识别或发现自己到底爱好什么，只能通过家长有意识的引导，让孩子感知到艺术的美感，让优美的舞姿吸引孩子。从而让孩子爱上舞蹈这门艺术。
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