胎教早教故事

早教科普：用Ipad做早教机可能影响宝宝的视力和智力。

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编为大家精心整理的“早教科普：用Ipad做早教机可能影响宝宝的视力和智力”，仅供参考，希望可以帮助到您。

随着现在科技的发展，宝宝们用的早教产品也跟着逐步提升。现在大多数的家庭都是买了Ipad给孩子做早教机，但是有关专家指出，Ipad做早教机一定要安排合理，否则可能影响宝宝的视力和智力的发展。宝宝的身体各方面都处于发展成长的阶段，智力也需要开发，所以家长们应该合理适度的使用Ipad，让宝宝能健康成长。

北京大学人民医院的眼科副主任李明武医生告诉大家，两岁左右的孩子视力没有发育成熟，日常生活中要限制孩子看电视的时间。同时，Ipad做早教机因其色彩丰富，内容多彩等特点，对于视力的刺激过于强烈，如果孩子长时间盯着看的话，就会引起孩子的视神经疲劳，进而可能引发近视眼的形成。

Ipad作为早教机除了能对孩子的视力有影响外，对孩子们的智力开发也不一定就是好事。清华大学第一附属医院预防保健科主任刘兆秋医生指出，因为Ipad表现出来的东西多是以图形的形式表现出来，孩子如果长期接触这种产品的话，就会造成孩子以后文字学习的障碍。还有孩子如果通过Ipad进行一些视频类的早教也会影响孩子的注意力，因为Ipad和电视机一样，触屏式的操作很快，很多知识和信息孩子们根本来不及思考就被动接受了，长期如此，孩子的思考能力就会下降。

刘兆秋主任指出说，Ipad的儿童早教软件很多，相对于普通的书本来说，知识更形象多彩，在色彩形式上更能吸引孩子的注意力。但是说到底Ipad的早教信息也是要根据原来的书本知识来形成。对于家长来说一定要多从孩子的视力和智力成长发育的角度出发，不能让孩子过多接触这类产品，要适可而止，以免影响孩子们的成长和发育。

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早教科普：提高宝宝智力有妙招

拥有一个聪明伶俐乖巧的宝宝，相信是每一个父母的愿望。聪明的宝宝不但学习好，而且将来在人生的道路上也会越走越远，但是该如何才能提高宝宝的智力呢？这或许是困扰着每一个家长的大问题，下面就由小编将这些开发宝宝智力的方法总结如下，以供大家参考。

培养艺术细胞

音乐能激发宝宝的艺术天赋，可以利用一切的时间培养宝宝对音乐方面的兴趣，音乐可以随时进行，比如在家搞卫生时，可以让孩子一起参与，同时边放音乐，这样可以一边劳动一边听音乐，既能提高大家的劳动积极性，孩子也会觉劳动也可以变得很快乐，有助于养成宝宝热爱劳动的好习惯，也提升了他的音乐智能。

每天接孩子放学，可以让宝宝在路上唱当天幼儿园老师教的儿歌，因为在学校里不是每个孩子都有机会单独唱歌，如果能让他单独唱，宝宝会感到很高兴。

增减衣物学数学

数数是大多数家长最喜欢教育孩子的，如果传统刻意教学方法，另孩子难以记得，也难激发孩子的学习兴趣，如果换另一种教数学，会有意想不到的效果哦，比如穿衣教数数，天天气冷暖为宝宝增减衣服时也是一个教学的机会，在换衣服的过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，利用天气的冷热和衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。在穿衣服时让宝宝自己系纽扣，从上到下数纽扣，也能让宝宝的提升数学逻辑智能。

辨认东南西北

教孩子利用周围景观来认路，比如平时外出时的路牌、自家的阳台、树叶方向等来帮助辨认东南西北，对孩子方向感的训练有很大的帮助，还能提升孩子的空间智能。让孩子熟悉道路。

让孩子进行自我介绍

平时去朋友家做客的时候，可以让孩子简单地自我介绍一下，不一定要说得太多，如果孩子怕羞，只要简单介绍一下姓名、年龄就可以了，这既能培养孩子的人际交往能力，也能提升他的内在智能。

培养孩子的智力可以在平常的生活中随时进行，不一定要刻意地去教育，这样显得死板，孩子也不感兴趣，所以可以从以上四方面日常生活做起，让孩子在玩中提高智力，在生活中得到锻炼。

早教科普：宝宝音乐智能可以通过做游戏开发

早教正能量，成就新梦想。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“早教科普：宝宝音乐智能可以通过做游戏开发”，仅供参考，大家一起来看看吧。

每一个孩子天生就拥有音乐的天赋。在开发孩子的潜能，比如说音乐智能时，并不是要求孩子将来一定要成为音乐家，而是希望能培养宝宝热爱音乐，并发自内心地感受音乐的美妙。并且在学习音乐的同时，宝宝其他的潜在智能也能得到很好的发展。

其实，音乐智力的开发与实践分不开。爸爸妈妈可以根据孩子的兴趣和特点，选择适合宝宝的游戏，让他在各种有趣的小游戏中提高音乐才能。

厨房音乐工作室

道具：各式锅、铲、塑料盒子和量杯，木制或塑料的勺子等。

1、拿出所有准备好的道具，一一摆好。亲切地告诉宝宝，所有这些厨房用具都能制作出美妙有趣的音乐。

2、让宝宝先试着敲打各式道具，制造出音色高低不同的声响。让他用塑料的勺子敲出“嗵嗵”的声音。再鼓励他分辨出各种声音的特质，并用简单的词去形容这些声音。

3、你试着用这些小道具模仿一些宝宝熟悉的声响。例如，用塑料杯有节奏地拍打地板的声音听起来像不像马儿在奔跑？

4、挑选一些宝宝平常喜欢的童谣或歌曲，和他一起一边唱一边用手边的小道具来增加特殊的音响效果，比如用铁锅和铲子敲打出与歌谣相应的节奏。

和小玩偶一起学节拍

道具：两只可爱的动物玩偶。

1、让孩子先选一个他喜欢的玩偶，这时拿另一个玩偶。爸爸妈妈和他抱着各自的玩偶，在屋子里找个空阔的角落坐好。然后，对宝宝建议说：“让我们用歌声唤醒怀里睡着的小朋友。”你最好选一些节奏缓慢柔和的歌曲唱，例如“小星星”。然后，让宝宝也想出一首类型相似的歌曲，并小声唱出来。

2、给孩子解释用不的节奏唱不同情绪的歌曲，鼓励他缓和地按着歌曲的节奏轻拍怀里的玩偶。如果宝宝出错，你需要示范给他看，并让他跟着节奏做。

3、孩子唱完了，爸爸妈妈告诉他说：“你看，小朋友已经醒来了。”现在，让宝宝根据动物的习性挑选合适的歌：小兔子想要蹦蹦跳；小鸟想要展翅飞翔；小狮子想在草原上飞奔。让宝宝交替着唱一些节奏快慢各不相同的歌，由他决定动物朋友的歌应该是快节奏或是慢节奏。

总结：自己的宝宝拥有音乐天赋是每一个爸爸妈妈都想要的，可以试试一下两个游戏。　厨房音乐工作室比如用铁锅和铲子敲打出与歌谣相应的节奏。和小玩偶一起学节拍，让宝宝交替着唱一些节奏快慢各不相同的歌，由他决定动物朋友的歌应该是快节奏或是慢节奏。都可以锻炼音乐天赋。

早教科普：提高宝宝智力的若干方法

家长都希望望子成龙，望女成凤。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“早教科普：提高宝宝智力的若干方法”，希望对您的工作和生活有所帮助。

每一个父母都希望自己能拥有一个健康且聪明伶俐的小宝宝，其实每一孩子的智力水平并没有多大的差别，但为什么我们在生活中常常见到有的孩子比较聪明，而有的孩子相对要“笨”了一些。其实造成这种差异并非孩子自身的情况决定的，而是由后天父母的培养与引导造成的。正确的引导孩子，确实能让孩子在同龄人中比较聪明一些，但是如何引导孩子才算是正确的方法呢？下面就由小编将正确的方法给大家总结如下，以供父母们参考。

一、学会给宝宝下指令

在生活中有时妈妈可以让宝宝做个小帮手，做一些力所能及的事情。如在炒菜的时候，可以对宝宝说，“去帮妈妈把盐拿来”或“去把那个勺子拿来”等等。在对宝宝下这些指令的时候，还可以对宝宝多用如下字眼：在上面、前面、后面、左面、右面等等，以此提升宝宝辨别方向与空间的能力。

二、观察环境的变化

季节的更换，使温度与植物的变化是最为明显的。可以让宝宝通过观察树叶一年四季的变化，了解季节的概念，以此提升宝宝视觉空间的能力。夏天树叶是翠绿色的，秋天是黄色的，到了冬天就掉光了，春天时，嫩绿的树芽又冒出了头。爸爸妈妈可以带宝宝观察一棵树，在不同季节里的变化，然后给宝宝解释其中的原因。树叶颜色的变化、生长和枯萎在宝宝的视线里不断交替，提升了宝宝识别自然与季节的能力。

三、学名称、认识沿途景物

平时带孩子外出玩耍的时候，可以指着路上的街道、车站、建筑物、告诉宝宝他们的名字以及是做什么用的。可提高孩子的语文智能，增长孩子的知识。还可以让宝宝观察沿途的自然景观，并向孩子做介绍，告诉他各种景观的名称、特点、功用、季节变化等，可以提升孩子的观察能力。

四、边走路边唱歌

在回家的路上其实也有让孩子增长知识的机会，可以给孩子猜测如“麻屋子，红帐子，里面睡着个白胖子。”之类的谜语，孩子不一定能才出来，但对这种形象生动的儿歌会很感兴趣，有利于提高孩子的语言能力。

总结：孩子智力的高低，先天性是一个方面；但如果在怀孕期间，能够提供足够宝宝发育所需的各种营养，那么宝宝的智力发育就没有任何问题。关键就是靠后天父母的培养与引导，正确的培养与引导是有助于提升宝宝智力的。以上总结的只是四个比较常见而且又可每天都能做到的方法，当然有助于提升宝宝智力的方法还远不止这些，爸爸妈妈也可以参考其他方法引导孩子。

早教科普：如何培养宝宝的数学能力

很多年轻父母都深有体会：数学好的人走到哪里都吃香。在欣羡同时忍不住要问：“那严密的逻辑思维能力是天生的吗？”就这个问题，法国科研组的调查人员经过一系列的实验发现“人类的数学才能是可以培养的。最佳时期就是婴儿孩子六岁前，这个时期是孩子逻辑思维能力的萌发期。

这也就是说，在儿童发展的早期，父母若是注重培养孩子的数学能力，这对于孩子的发展起着非常重要的作用。可以让孩子从小更聪明，胜人一筹。

人的逻辑思维发展的顺序是由动作思维发展到形象思维，再依次发展到抽象逻辑思维，爸爸妈妈可以根据孩子的这个发展特点进行有次序的培养，例如在孩子蹒跚学步的时候带着他们数数字，虽然他们没有像成人那样对数字有清晰的认识，但婴儿大脑中的神经元会有反应，这也就是我们常说的潜移默化的影响。

例如，爸爸妈妈可以在宝宝精神状态好的时候，给宝宝看数字卡片(黑白、标准阿拉伯数字印刷体)，一次看5、6张，每张看一秒钟，看的同时，给孩子念一念数字，这样坚持一段时间后爸爸妈妈会惊喜的发现宝宝认数学啦。

等孩子再长大一点后，可以引导者孩子把日常生活中常见事物进行分类。父母要注意帮助他们发现要分类的事物的特点，这样也能够让孩子养成关注细节，仔细谨慎的好习惯，增强孩子的观察力。如家长可以拿一些不同颜色的水果，让孩子动手把颜色相同的归为一类。

再有，培养孩子的语言组织能力，通过引导孩子说出一些带有数量词的话语，例如几个苹果，1+1=2等诸如此类的简单用法，等孩子掌握初步计算能力后再依次提高难度，通过培养孩子的语言表达能力，同时训练孩子的初步分析能力，这也是数学能力的基础。

总结：在生活中，我们还可以找到许多训练孩子数学能力的方法，例如家里有几扇窗户，屋子里有多少人等这些都是很好的提问，其实只要父母有一双善于发现的眼睛，拥有一颗体贴入微的心，就一定能给孩子最好的照顾，一定可以在生活中逐步提高孩子数学能力。