童话故事想象力创造力

早教咨询：涂鸦能够有效地增强宝宝的想象力。

生活中，我们是否随处可见这样的场面：妈妈正在对着胡乱涂鸦的宝宝怒吼；妈妈在及时清除宝宝“创作”出来的涂鸦“作品”。的确，多数妈妈都不能理性地看待宝宝涂鸦这件事情，就觉得乱涂乱画会弄脏东西，会有损“体面”是。但事实上，涂鸦正是锻炼宝宝想象力的有效工具。

关于“涂鸦能够增强宝宝想象力”这点，已有早教专家做出肯定的回应，专家认为，2、3岁左右的宝宝尤其喜欢胡涂乱画，这似乎是他们的天性，而这种涂鸦期对宝宝想象力的塑造和锻炼起着至关重要的作用。

宝宝表达自己的认知、观点及情绪的方式有很多，涂鸦就是其中一种，他们将自己仅有的对世界、对人、对物等的简单的认知通过涂鸦这一独特的方式表现在大人们面前，这种看似“胡乱”的行为，确正是宝宝的情绪的一种反映，是他们感受能力、认知能力和表达能力的一种折射。涂鸦的过程，需要宝宝手眼脑的协调和配合，需要宝宝高速地运转大脑，需要宝宝思考着如何表达出自己想法。可见，大人们简单地将涂鸦视为“胡写乱画”，认为涂鸦无任何价值体现，实在是不理性的看法。孩子的很多能力的培养都需要从宝宝开始，尤其是想象力的开发与锻炼。如果家长在宝宝涂鸦的过程中，强行地中断了他们“胡写乱画”的行为或过分地干涉宝宝涂鸦的方式方法，非要以大人们“正确”的绘画规则来要求宝宝，那么极有可能破坏了宝宝的天性，干扰了宝宝本有的天然的想象空间，这样的结果是，最终会扼杀宝宝的直觉与创意，阻碍了他们想象力的增强。

鼓劲宝宝涂鸦，就是鼓劲宝宝大胆想象，就是鼓劲宝宝增强自己的想象力！几乎所有的家长，都希望自己的孩子能成为个有创新意识，有创造力的栋梁之才， 那么请让您的宝宝从涂鸦开始吧，请停止您对宝宝涂鸦的过分干涉吧！不仅不干涉，还请您给予科学合理的指引，积极主动地配合宝宝的涂鸦，只有这样，您的宝宝才有可能成为充满想象力和创造力的宝宝！

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早教咨询：宝宝涂鸦对于开发潜能很有用

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编精心收集整理，为您带来的《早教咨询：宝宝涂鸦对于开发潜能很有用》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

我们在平时的生活中可以看到各种涂鸦点滴，这种随意的涂鸦在西方国家逐渐演变成一种行为艺术，它的起源是宣泄一时的情绪，但是您知道吗？如果试着让自己的宝宝涂鸦也是一种非常好的早教方式呢。让孩子自己动手，留下童年的点点滴滴，从小就陪孩子玩绘画，能自然地培养孩子的艺术细胞及审美观，就算宝宝没有与生俱来的绘图能力，也能成为“人工”的艺术宝宝。

教您一些判定的方法，就幼儿各年龄的绘画能力发展重点及特征作说明，让您在教导孩子的过程中游刃有余。

专家说明，从无意义的涂鸦画到有主题、有意义的内容，我们可以得知，幼儿绘画的发展是有顺序性及有层次性的。

1、形式阶段——两岁以前

两岁以前这阶段又称为涂鸦期或错画期，宝宝的绘画只是无意识的手臂反复运动的结果，是无意义、无内容的画线时期，这只是一时的兴起玩闹。宝宝可透过涂鸦来获得筋肉活动的满足，可奠定日后写字及画画的基础。

2、形状阶段——两岁～两岁半

两岁～两岁半是宝宝的象征期或命名期，其特征为：幼儿会针对其所描绘出来的图案多是现实生活中的实体反映到大脑中的表现。在此阶段当中，孩子可通过手臂运动获得快感，并可通过画的过程及解说的机会，增进对事物的观察力与想象力的发挥，以及练习语言表达的能力。

3、图形阶段——两岁半～4岁

两岁半～4岁为前图示期，幼儿能画出略像实物的形象，但只能画出部分的图案来代表全形体的全部，且其所使用的色彩也与原事物的色彩无关，题材多以人物画居多。其价值在于可帮助孩子了解人、事、物，并满足其好问及好奇心。专家建议，妈咪可在此时期让幼儿学习观察形体的特征与具体的构造及关联。

4、图示表现阶段——4岁～8岁

针对图示期的大宝宝，其特征为：宝宝不是在画他所见的事物，而是在画他所知道的东西，还可以买一本画集让宝宝学会模仿。可借此增进孩子的手眼协调能力，促使其生理、心理与外界的广泛连结，是情操、价值观与习惯培养的重要阶段。

有的家长一定会有这样的困惑，明明就是随手的乱画而已毫无章法，怎么就是一种艺术了呢？其实我们常说世间并不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛，其实涂鸦是宝宝对这个世界感受的最初的宣泄，画的其实就是他对这个世界的看法，因此在这其中慢慢的提高了对周围世界的感官能力和认识。

亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：很多家长都很重视自己孩子的早教问题，的确早教是能够有利于宝宝今后的健康成长的，同时还有利于情商的培养。其实，最好的早教就是在生活中的不经意的点滴，这样的机会是很多的，家长们一定要积极抓住这些机会的。我们以上向您推荐的几种涂鸦的早教方式其实就是一种很有个性的方式，你不妨试试！

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早教咨询：如何激发宝宝涂鸦兴趣

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《早教咨询：如何激发宝宝涂鸦兴趣》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

很多家长们都希望自己的孩子能够是一个全才，这种出发点是好的，到那时在进行孩子们的早期教育时是应该孩子们都喜欢涂鸦，但是幼儿对绘画的兴趣不是天生就有的，那么，怎样培养幼儿的绘画兴趣呢？比起枯燥的课堂其实还有很多方法能够帮助宝宝培养艺术细胞的。我们以下就为大家总结了一些小技巧能够帮助宝贝们进行兴趣培养，希望您能够帮助宝宝在玩耍的过程得到能力的培养！

一、童话语言力量大

用童话的语言指导幼儿是幼儿容易理解和乐于接受的方式。当您的孩子在画画时，下笔时画得太小了，想画另一张，您可以有意说：“你先画了小宝宝，妈妈长得什么样，快画出来给大家看看吧！”孩子一听，高兴了，肯定会按照您的指导把画画好的。童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定，增强他们的自信心。

二、注重丰富孩子的生活经验

孩子的人生阅历小，所以画的东西喜欢一成不变，时间长了容易形成一定的概念或模式，这样会影响绘画水平的提高，对于这样的孩子，首先应该去丰富他们的生活经验，这是帮助孩子在艺术天地里成长的重要方式。在平时的生活中要教会孩子做一个生活中的有心人。这些生活中的点点滴滴，都可以说是丰富孩子作画感的源泉，孩子要通过亲身的经验，才能描写出生动、真挚、充满情感的作品，这样孩子也能在绘画过程中得到满足。

三、手工活动开动脑筋

幼儿在手工活动中所获得的对物体的感知，有助于他们在绘画时表现此物体。让幼儿感知、理解对称，我们先让幼儿玩染纸。通过折叠、印染等一系列活动，幼儿感知了对称，在绘画时，他们对画对称物丝毫不觉得困难。同时还可以进一步教导宝宝学习难度深一点的粘贴画。幼儿通过粘贴，对花形有了感知再进行绘画也就很容易了。

童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定，增强他们的自信心。因此，希望家长们在与宝宝交流的时候应该试着走近他们童真的世界，用一种童趣的语言和他们进行交流。这样宝宝们更容易接受大人们的想法，也容易接受教育。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：我们在前面提到不起眼的随手涂鸦对于只有几岁的小宝宝来说也是一种情感的发泄，是对这个世界初步认识的一种的感性表达，因此，家长们一定要重视这种小小的涂鸦乐趣，不要以为宝宝只是随意乱画，而去打扰他们，而是应该鼓励他们进行“创作”！

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早教咨询：及早教会宝宝学爬行，能够开发协调能力

正常的婴儿等到了八个月左右的时候，就开始学会爬行。只有懂得爬行的时候，接下来才会发展到走路的过程。及早教会宝宝学爬行，能够开发协调能力父母应该如何协助宝宝，让宝宝学会自如地爬行呢?宝宝的智力无法达到自学的程度，很多时候都会靠爸爸妈妈的指导下完成，赶紧来看看需要准备什么？

下肢准备

宝宝在四个月左右的时候，可以将宝宝跪抱在自己的腿部上，当你仰卧的时候，让孩子跪在你的体侧，手可以扶着你的身体，让孩子跟你一起看书，听儿歌等等，这是锻炼小孩膝盖力量的方式。宝宝腹下垫上枕头呈俯卧位，你用双手抓住宝宝踝部，做前后交叉运动。

四肢协调爬行

首先要让宝宝的手膝或者手足着地，孩子的腹部必须要离开床面，然后保持四肢协调爬行，假如宝宝没有办法稳定的做出这个动作，家长可以用手托住孩子的腹部，一边用玩具诱导。

爬行游戏

当小孩会用爬行的时候，就可以通过游戏的方式，反复练习，爬行的速度也会变快。

游戏1：坐伏抓物

将宝宝非常喜欢的玩具放在与他身体不远的地方，让宝宝试着通过爬行的方式，拿到自己要的玩具。在学习爬行的时候，一开始肯能不算爬，但是这都是预备动作，需要一段时间的摸索。

游戏2：助力行动

在教宝宝爬行的时候，让他们懂得做到四肢协调是最大的难题，因为总是会出现顾不得手脚的时候。宝宝腹下垫上枕头呈俯卧位，你用双手抓住宝宝踝部，做前后交叉运动。

游戏3：钻“山洞”

现在的家庭基本上都有冰箱，洗衣机等等，家长可以将装这个加点的大纸箱，设计成宝宝爬行的玩具，将纸箱两头的盖和底剪掉，使纸箱成为一个方形的筒状。通过这种改造，孩子会出现好奇感，一边玩游戏，一边更快的掌握爬行动作。

及早教会宝宝学爬行，能够开发协调能力。适当的空出一些时间，教会宝宝如何快速爬行。有些小孩为什么很大了还是不会走路，跟爬行时间的快慢有关。当你花更多的心思在宝宝的身上，就能够让他们更早的学会爬行。协调能力也会一点点提高，自己就会慢慢的从爬行到会走路的过程。

早教方法是否能够激发宝宝的想象力

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。孩子早教最适合的年龄是多大呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教方法是否能够激发宝宝的想象力》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

早教对于宝宝的发展具有重要意义，其中一项重要的目标就是激发宝宝的想象力。想象力是宝宝思维发展的重要组成部分，对于创造力、解决问题能力和学习能力的培养都起到了关键作用。

正处于宝宝大脑发育关键期的早期阶段，提供合适的早教方法能够刺激宝宝的大脑神经细胞之间的联系和发展，促进想象力的发展。早教方法应该注重宝宝的感觉感知发展，通过触摸、听觉、视觉等感觉刺激可以激发宝宝的想象力。例如，可以为宝宝提供丰富多样的玩具，如有不同材质、形状和颜色的玩具，以引发宝宝的好奇心和想象力。

语言的引导也是激发宝宝想象力的重要手段。父母可以通过讲故事、诗歌、儿歌等方式，给宝宝提供充满想象的内容，帮助宝宝建立起丰富的思维图景。同时，引导宝宝进行角色扮演、幻想游戏等活动，来培养宝宝的想象力和创造力。

早教中的艺术教育也是激发宝宝想象力的有效方法。艺术作品和表演给予宝宝更多的空间去思考、想象和表达。例如，向宝宝展示绘画作品、音乐演奏、舞蹈表演等不同形式的艺术作品，可以让宝宝从中感受到美和创造力的力量，并激发自己的创作欲望。

早教中的游戏环节也是培养宝宝想象力的重要环节。游戏是宝宝模拟真实情境和角色的方式，通过扮演不同角色，宝宝能够不断调动自己的想象力和创造力。例如，宝宝可以假装自己是医生，给玩具做诊疗，或者假装自己是建筑师，搭建自己的小城堡等。这些游戏能够培养宝宝的创造力和解决问题能力，激发宝宝的想象力。

除了以上方法，早教中的科学实验也能够激发宝宝的想象力。科学实验的过程中，宝宝可以观察现象、提出问题、做出预测，并进行实验验证。通过参与实验，宝宝能够培养自己的思维能力、创新能力和想象力，从而获得更多的科学知识。

亲子早教网小编认为，早教方法对于宝宝的想象力发展具有不可忽视的重要性。提供丰富的感觉刺激、语言引导、艺术教育、游戏环节和科学实验等方式，可以有效地激发宝宝的想象力，为宝宝的综合素质发展奠定良好的基础。因此，父母在早教过程中应该注重给予宝宝多样化的体验，创建良好的学习环境，从而促进宝宝的想象力的培养。