童话故事想象力创造力

早教咨询：父母怎样引导开发宝宝的想象力?。

发明创造离不开想象力，设计创意离不开想象力，想象力在我们的生活中无处不在。有想象力的宝宝是可爱的，宝宝比成人年可爱就是因为他们有着无穷无尽的想象力。所以，及时引导开发宝宝的想象力，非常重要。

想象力是只有人类才具备的宝贵能力，它不仅给我们创造了缤纷的精神世界，也引导我们进入幸福的生活。谁都想要一个充满想象力的宝宝，那么家长该怎样开发宝宝想象力呢?

宝宝的想象力其实比成年人更发达，他们可以看着一片叶子一动不动坐上半个小时。宝宝可以拿着纸杯打电话，也可以用水珠当火车，虽然宝宝的想象力天生已经很发达了，但是仍然需要再开发。

因为宝宝的想象力一般属于无意想象或者自由联想，由于宝宝年龄不足，所以宝宝常常会把想象世界和现实世界混淆在一起，而且宝宝想象出来的东西往往呈碎片化，不系统。让他们画人物或者草木的时候，他们也只会画上胳膊、手臂、叶子等轮廓，没有其它的细节。

宝宝的想象力是比较随意的，常常是注意力到了哪里，就往哪边发展，没有固定的思想主题。所以，为了开发宝宝的想象力，首先要开发和保护宝宝的好奇心，要不断满足和培养宝宝的探索欲望，给宝贝积累更多想象素材。

当宝宝说出一些虚幻的事物时，不要立刻去批评宝宝，因为这正是宝宝的想象力在作祟。为了开发宝宝的想象力，家长可以让宝宝的想象更加具体，比如宝宝指着屋里说“那里有怪物”你可以详细问他：那是什么怪物啊?什么颜色的?眼睛有多大?他从哪里来的?等等。这样宝宝说着说着就不怕怪物了，甚至还跟“怪物”交朋友。

要开发宝宝的想象力，不妨给宝宝设一个想象主题，比如在讲布娃娃的故事时，要多准备一些道具，比如衣服、篮子、花朵、房子等，当宝宝话题开始扯远时，要用其中一个道具把宝宝拉回来。

宝宝的想象力是非常丰富的，6岁以前是开发宝宝想象力的关键时期，父母一定要好好把握。

为了让宝宝将来更聪明，父母一定要在宝宝小时候开发他们的想象力。要想让宝宝有想象力，父母一定要充分利用生活中的一切素材，及时引导宝宝，父母做事情的时候也可以让宝宝参与进来，让宝宝自由随想，创造故事，激发宝宝的想象力。愿我们都能有一个聪明的宝宝。Zj09.cOM

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早教咨询：如何巧妙开发宝宝脑力

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“早教咨询：如何巧妙开发宝宝脑力”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

其实宝宝聪明不聪明一方面是天生的，一方面要看家长在孩子婴儿时期如何进行脑力开发，开发的好就能大幅度提升宝宝的聪明程度，让宝宝受益终生。

人是通过各个感觉器官对事物的体会而得到经验，经验之上才能产生智慧，因此，我们对孩子感官的锻炼，是引导他们更好地获得生活与工作经验、拥有更多智慧的重要方法。

0-3月龄

这时视力快速发展，孩子能聚焦20厘米远的物体，您可以制作10厘米左右大小方块原色卡，在他的聚焦点慢慢移动，引导他视线的发展。

3-6月龄

孩子视觉与听觉基本发育完全，您最好引导孩子观察周围的事物，利用自动寻声能力增强眼耳协调;给他可以啃咬的玩具，不仅发展手部触觉，而且促进嘴巴与舌头的探索能力。

6-12月龄

是观察事物细节区别的敏感期，您必须培养孩子注意事物的细节差异，可提供区分大小、色彩、声音、软硬、冷热、外形特征等不同属性的玩具，促进他视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各大感官能力的发展。

12-36月龄

亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：是探索事物的兴趣高涨时期，也是五大感官能力精准练习时期，您可以由简到繁地为孩子提供精细的感官练习，如制作系列色卡，区分色彩差别;用小罐子制作音筒，里面分别盛有米、绿豆、石粒，辨别声音;用绒布片、纸片、木片，来区分别触觉;用糖水、清水、盐水，训练味觉等 总之，宝宝的感觉器官越灵敏就越证明他的大脑发育良好，所以爸爸妈妈只要充分锻炼宝宝的感官能力就能很好地开发宝宝的脑力咯。

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早教咨询：涂鸦能够有效地增强宝宝的想象力

生活中，我们是否随处可见这样的场面：妈妈正在对着胡乱涂鸦的宝宝怒吼；妈妈在及时清除宝宝“创作”出来的涂鸦“作品”。的确，多数妈妈都不能理性地看待宝宝涂鸦这件事情，就觉得乱涂乱画会弄脏东西，会有损“体面”是。但事实上，涂鸦正是锻炼宝宝想象力的有效工具。

关于“涂鸦能够增强宝宝想象力”这点，已有早教专家做出肯定的回应，专家认为，2、3岁左右的宝宝尤其喜欢胡涂乱画，这似乎是他们的天性，而这种涂鸦期对宝宝想象力的塑造和锻炼起着至关重要的作用。

宝宝表达自己的认知、观点及情绪的方式有很多，涂鸦就是其中一种，他们将自己仅有的对世界、对人、对物等的简单的认知通过涂鸦这一独特的方式表现在大人们面前，这种看似“胡乱”的行为，确正是宝宝的情绪的一种反映，是他们感受能力、认知能力和表达能力的一种折射。涂鸦的过程，需要宝宝手眼脑的协调和配合，需要宝宝高速地运转大脑，需要宝宝思考着如何表达出自己想法。可见，大人们简单地将涂鸦视为“胡写乱画”，认为涂鸦无任何价值体现，实在是不理性的看法。孩子的很多能力的培养都需要从宝宝开始，尤其是想象力的开发与锻炼。如果家长在宝宝涂鸦的过程中，强行地中断了他们“胡写乱画”的行为或过分地干涉宝宝涂鸦的方式方法，非要以大人们“正确”的绘画规则来要求宝宝，那么极有可能破坏了宝宝的天性，干扰了宝宝本有的天然的想象空间，这样的结果是，最终会扼杀宝宝的直觉与创意，阻碍了他们想象力的增强。

鼓劲宝宝涂鸦，就是鼓劲宝宝大胆想象，就是鼓劲宝宝增强自己的想象力！几乎所有的家长，都希望自己的孩子能成为个有创新意识，有创造力的栋梁之才， 那么请让您的宝宝从涂鸦开始吧，请停止您对宝宝涂鸦的过分干涉吧！不仅不干涉，还请您给予科学合理的指引，积极主动地配合宝宝的涂鸦，只有这样，您的宝宝才有可能成为充满想象力和创造力的宝宝！

早教咨询：0-3岁的宝宝怎样开始音乐启蒙

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教咨询：0-3岁的宝宝怎样开始音乐启蒙》，希望对您的工作和生活有所帮助。

现代许多年轻的父母在婴幼儿的生活和游戏中，通过音乐启蒙培养宝宝的想象力、对美的事物的感受能力，增进宝宝的乐感，开发宝宝的右脑，从而使左右脑功能平衡，犹如给宝宝的想象力、创造力及记忆力安上一副展翅飞翔的翅膀，使宝宝的智能发展更卓越。下面就介绍几种音乐启蒙方式，让你的孩子在音乐中健康成长。

0～1岁——让宝宝聆听美妙的声音

宝宝出生，爸爸妈妈应逐渐引导他聆听和捕捉生活中的声音及音乐，让他拥有一对“音乐的耳朵”。每一种美妙声音都是来自能发出悦耳声音的玩具，可在房间里挂一个能发出清脆声音的风铃，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆及邻居的声音，妈妈每次喂完奶一边轻轻推动摇篮一边哼唱摇篮曲等等。

宝宝呆在父母怀抱里的时间最长。当宝宝完全依赖父母的时候，父母可对他哼哼唱唱，同时伴随颠簸、摇晃、拍打、轻抚宝宝的身体，如手心、脚心、脸蛋、屁股等。伴随着哼唱或者念儿歌，还可讲一些有趣的事情。父母温柔的声音，充满了爱和感情，是宝宝最好的音乐。

1～2岁——培养宝宝对音乐的兴趣

1～2岁的宝宝开始学习说话、走路，参与音乐活动的路径可以拓宽一些。在听音乐的过程中，可以选择一些节奏明快、短小活泼的歌曲或乐曲，帮助宝宝随音乐有节奏地做拍手、招手、摆手、点头等动作，然后逐步增加踏脚、走步等动作。随着宝宝语言能力的发展，可以教宝宝有节奏地说儿歌，也可以拍着节奏说 歌词，在会说歌词的基础上，家长可教唱适合宝宝歌唱能力的一些幼儿歌曲。父母还应自始至终参与宝宝的音乐活动，要用自身对音乐的敏感和理解有针对性地引导宝宝喜欢音乐、感悟音乐。

2～3岁——和宝宝在游戏中感受音乐

当宝宝稍微大一点，宝宝坐在你身上，父母可颠簸、摇晃、拍打、抚摸宝宝的身体，让宝宝和父母有一种身体上的亲密接触，这些都是在传达一种爱。宝宝耳朵里听到的是一种节奏，身体感觉到的是一种运动，这种节奏和运动本身充满爱和想象。而且这还不单是一种节奏，还有强弱起伏、音高、 音调的变化。宝宝小的时候你主动，大了一点后，可以让他主动，让他来拍打你，摇晃你。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：音乐启蒙对于0—1岁左右的孩子是非常重要，因为孩子生下来以后他的视力很弱，靠听来感知这个世界的，所以家长对0-3岁孩子的音乐启蒙要引起重视，要有意识地引导孩子进行音乐的感知和培养，让孩子跟着音乐拍手、摇头、跺脚，达到音乐启蒙的目的。

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早教咨询：母教VS父教谁对宝宝的智力成长更有利?

民间都有严父慈母的说法，那么，母教和父教，究竟哪种教育方法对宝宝的智力成长更有利呢?对此人们各执一词，不过自古以来都说“子不教，父之过”，看起来仿佛父亲对宝宝的成长更富有主要责任。那么，事实是这样的吗?下面就听专家来说一说。

近日，安徽医科大学的专家做了一项研究，数据显示：中国儿童的智力在遗传和后天开发的两个方面中，母亲的影响要比父亲更大。

研究一出，随即引起了社会的轰动。这项研究是安徽医科大学儿童医学专家唐先生经过近十年的实验取得的成果，他们对四百多名儿童进行了长期的跟踪和调查，并对孩子的智力环境进行了分析，最后得出这样的结论。

据说，在影响儿童智商遗传与后天智力开放与环境两个方面里，遗传因素要占到61%，后天智力开发与环境因素可占到39%。

这说明，子女的智商受父母双方的影响很大。唐先生在进一步研究中得出，在遗传方面，母亲和父亲对中国儿童智商的影响分别是5：4，这种现象是不是与智力的多基因遗传多存在的X染色体有关，所以有待专家进一步确认。

在对儿童智商后天开发和影响方面，母亲的因素要比父亲高。专家曾把儿童出生以后对智商影响最大的23个因素进行了定量和定性的研究，结果发现，位于第一位的是家庭教育，其次就是母亲的文化素质。

在家庭教育这项因素中，母亲的作用非常大，其它影响因素依次为胎次、父亲文化素质、怀孕月份和家庭类型。所以，女性自身的科学文化素养对宝宝的优生优育很重要。

研究还发现，很多“问题儿童”的产生和家庭因素有很大关系，比如过于溺爱，家庭矛盾等。

总结：宝宝的身心健康成长很重要。如果想要宝宝变得更聪明，父母就要提高自身的科学素质和文化修养，虽然母亲对孩子的智商影响大于父亲，但是父亲对孩子的影响也是不可缺少的。一个和睦的家庭是宝宝健康成长的土壤。只有家庭和谐，父母对宝宝施加的爱和教育才能发挥最大作用。