孩子胎教

胎教大全：孩子的IQ指数高低 80%来自遗传？。

IQ英文名司Intelligence Quotient的缩写，它是测量人体智力发育水平的一个重要指标。IQ指数越高，说明孩子就越聪明。虽说我们知道，一个孩子的智力水平高低和遗传因素有关，但作为家长的我们，都在寻找除了遗传的其他因素，能有利于提高孩子IQ的优生方法，希望生出一个高智高宝宝。

虽说大部分人都认为孩子的智商是先天的、遗传的。但也有人认识到智商的后天因素、环境因素，从而迫不及待地让自己的孩子接受英才教育。

现在普遍流传着“IQ指数80% 来自遗传”的说法。然而随着最新得出的研究结果，这一说法已经慢慢地开始动摇了。

在近期的许多项研究中，最令人信服的莫过于美国匹兹堡大学有关机构的最新研究成果。该成果指出，尽管基因决定人的IQ，但它的作用不会超过48%，人类的智商更多的还决定于子宫内的环境，即“宫内环境是具有决定性作用的”。

有的父母总是非常自信地强调：“孩子的爸爸妈妈都很聪明，所以……”；有的父母说：“遗传的确是太重要了，除此之外，重要的就当属长大以后接受的教育程度和质量了吧”，无论是前者还是后者，都属于糊里糊涂地就给自己的孩子下了定论。要说真正的重点，其实还是既非遗传也非后天环境的胎教。

看到这样的结果也许会有人产生疑问：是不是对胎教强调的有些过头了。但曾有足足5 万个婴儿参与了这项研究相关的实验，研究成果还被登在了全球著名科学杂志《Nature》上，如此一来又增加了它的说服力。

胎教的效果

对于孕期实施过胎教的孩子，其突出的特点是：从情绪和社会交往能力上，表现情绪比较稳定。啼哭时给予安慰，马上哭声减小，多数停止哭泣，并且追寻声源。

吃奶后入睡快，清醒时目光透着聪慧，亮而有神。手的伸张抓握能力强，四肢活动有力，肌力强，抚摩肢体，即高兴地挥动四肢。扶坐时颈部肌张力强，俯卧抬头。对音乐明显喜爱，听到便不哭了。

对于刚出生婴儿的表现尚且如此，日后再放手创造良好的教育环境，个个都会成为学习的“天才”。

本文由亲子早教网（https://www.zj09.com/）小编编辑整理

精选阅读

IQ取决于遗传还是胎教？

智商——被当作判断孩子聪明与否的核心要素，是属于先天遗传还是后天所得呢？正确答案其实就在母亲腹中。

胎教有决定性的影响力

尽管关于智商有这样那样的说法，父母们还是希望自己的孩子聪明，换句话说就是希望生育一个IQ 指数比较高的孩子。尽管大家知道那不是幸福的必要条件，但依然无法抛弃“聪明的人可以较为轻松地生存”这样的观点。那么，要怎样生育聪明的孩子呢？

大部分人都认为孩子的智商是先天的、遗传的。但也有人认识到智商的后天因素、环境因素，从而迫不及待地让自己的孩子接受英才教育。

现在普遍流传着“IQ指数80% 来自遗传”的说法。然而随着最新得出的研究结果，这一说法已经慢慢地开始动摇了。

在近期的许多项研究中，最令人信服的莫过于美国匹兹堡大学有关机构的最新研究成果。该成果指出，尽管基因决定人的IQ，但它的作用不会超过48%，人类的智商更多的还决定于子宫内的环境，即“宫内环境是具有决定性作用的”。

有的父母总是非常自信地强调：“孩子的爸爸妈妈都很聪明，所以……”；有的父母说：“遗传的确是太重要了，除此之外，重要的就当属长大以后接受的教育程度和质量了吧”，无论是前者还是后者，都属于糊里糊涂地就给自己的孩子下了定论。要说真正的重点，其实还是既非遗传也非后天环境的胎教。

看到这样的结果也许会有人产生疑问：是不是对胎教强调的有些过头了。但曾有足足5 万个婴儿参与了这项研究相关的实验，研究成果还被登在了全球著名科学杂志《Nature》上，如此一来又增加了它的说服力。

胎教的效果

对于孕期实施过胎教的孩子，其突出的特点是：从情绪和社会交往能力上，表现情绪比较稳定。啼哭时给予安慰，马上哭声减小，多数停止哭泣，并且追寻声源。

吃奶后入睡快，清醒时目光透着聪慧，亮而有神。手的伸张抓握能力强，四肢活动有力，肌力强，抚摩肢体，即高兴地挥动四肢。扶坐时颈部肌张力强，俯卧抬头。对音乐明显喜爱，听到便不哭了。

对于刚出生婴儿的表现尚且如此，日后再放手创造良好的教育环境，个个都会成为学习的“天才”。

宝宝智商来自遗传还是胎教？

我们都希望有一个聪明的宝宝，也就是高智商的宝宝。在传统的观念中，我们认为智商只和遗传有关系，但是随着医学的进步，越来越人的人们意识到胎教的重要性。那么宝宝智商到底来自遗传还是胎教？

一、遗传基因对宝宝的影响为48%

关于智商培养的研究，最权威、最新研究的成果还必须得参考美国匹兹堡大学有关机构的相关研究。该研究机构研究结果指出，遗传基因虽然决定人的IQ，但是不会有超过48%的影响作用，人的智商更多决定于当胎儿还是子宫里的时候，即母体子宫环境对胎儿的智商有决定性作用。

有的爸爸妈妈自信的说：“爸妈都那么聪明，以后生出来的孩子也一定非常聪明”，“智商遗传对孩子的IQ真的太重要了，再者就是以后接收的教育程度了”，这两种说法都是给孩子的智商培养下了模凌两可的定论，真正的重点不是遗传也不是后天环境的教育。

那么，美国匹兹堡大学的研究成果是不是太强调胎教对孩子智商培养的作用了？有什么说服力呢？答案是有的，匹兹堡大学的这项研究成果已被登在了全球著名科学杂志《Nature》上，参与这项研究实验的婴儿足足有5万个，这两个足以说明它的说服力。

二、胎教对宝宝的影响

研究发现，宝宝在孕期接受过专业胎教都有一个共同特点，在社会交往能力和情绪控制上，有比较稳定的情绪表现，如果宝宝哭闹时，大人给予安慰，能马上减小哭声，大多数还会停止哭泣而且找寻声音来源。

此外，这类胎教宝宝吃奶后入睡也比较快，睡醒后目光明亮而且有神，透露着聪慧；宝宝四肢的肌力强劲、活动有力，当爸妈抚摸他的肢体时，宝宝就高兴的挥动四肢响应爸妈的抚摸；当宝宝学习独坐时，有大人扶坐，宝宝的颈部肌张力更强，能俯卧抬头；有受过音乐胎教的宝宝对音乐还有明显的喜爱倾向，哭闹时有音乐声音，还能停止哭泣。

刚出生的婴儿接受胎教后都能表现得如此聪慧，如果以后能为宝宝再营造良好的教育环境，相信宝宝能成为父母期望的高智商“天才”。

宝宝智商来自遗传还是胎教

我们都希望有一个聪明的宝宝，也就是高智商的宝宝。在传统的观念中，我们认为智商只和遗传有关系，但是随着医学的进步，越来越人的人们意识到胎教的重要性。那么宝宝智商到底来自遗传还是胎教？

一、遗传基因对宝宝的影响为48%

关于智商培养的研究，最权威、最新研究的成果还必须得参考美国匹兹堡大学有关机构的相关研究。该研究机构研究结果指出，遗传基因虽然决定人的IQ，但是不会有超过48%的影响作用，人的智商更多决定于当胎儿还是子宫里的时候，即母体子宫环境对胎儿的智商有决定性作用。

有的爸爸妈妈自信的说：“爸妈都那么聪明，以后生出来的孩子也一定非常聪明”，“智商遗传对孩子的IQ真的太重要了，再者就是以后接收的教育程度了”，这两种说法都是给孩子的智商培养下了模凌两可的定论，真正的重点不是遗传也不是后天环境的教育。

那么，美国匹兹堡大学的研究成果是不是太强调胎教对孩子智商培养的作用了？有什么说服力呢？答案是有的，匹兹堡大学的这项研究成果已被登在了全球著名科学杂志《Nature》上，参与这项研究实验的婴儿足足有5万个，这两个足以说明它的说服力。

二、胎教对宝宝的影响

研究发现，宝宝在孕期接受过专业胎教都有一个共同特点，在社会交往能力和情绪控制上，有比较稳定的情绪表现，如果宝宝哭闹时，大人给予安慰，能马上减小哭声，大多数还会停止哭泣而且找寻声音来源。

此外，这类胎教宝宝吃奶后入睡也比较快，睡醒后目光明亮而且有神，透露着聪慧；宝宝四肢的肌力强劲、活动有力，当爸妈抚摸他的肢体时，宝宝就高兴的挥动四肢响应爸妈的抚摸；当宝宝学习独坐时，有大人扶坐，宝宝的颈部肌张力更强，能俯卧抬头；有受过音乐胎教的宝宝对音乐还有明显的喜爱倾向，哭闹时有音乐声音，还能停止哭泣。

刚出生的婴儿接受胎教后都能表现得如此聪慧，如果以后能为宝宝再营造良好的教育环境，相信宝宝能成为父母期望的高智商“天才”。

自古流传下来的胎教

几千年前，我国就已经有胎教的存在，这实在非常耐人寻味。

现在我们来看看自古流传下来的胎教。例如：在妊娠中看见火灾，会出生有红色胎痣的婴儿；拿取高处的物品，脐带会缠住胎儿脖子等。虽然这些说法并无任何根据，可是孕妇还是应避免在妊娠期间，遭受过大的惊吓或危险。

叫人远离火灾现场，这可能是观看火灾现场，容易使孕妇遭受惊吓。孕妇一旦受到惊吓，会造成副肾机能亢进，产生的激素对胎儿会有不良影响。尽量避免让孕妇看到灾难场面，也是一种体贴。

孕妇受到惊吓，会经由间脑，脑下垂体分泌使子宫产生收缩的激素；这种刺激，容易导致流产或早产，对孕妇和胎儿都很危险。

不要拿取放在高处的东西；肚子一大，行动就不方便，任何一点小意外都可能导致流产。

据统计，现代妊娠意外事件中，孕妇因勉强取高处物品而跌倒，以致腹部遭受强力撞击，导致流产的比例最高。

因为家中即将有新成员加入，欲举家迁至较宽敞的地方，这种情形也很常见。为了腹中胎儿安全，应尽量减少孕妇的负担，让她们有从容的时间准备。希望丈夫能够体贴妻子，避免让她做吃力的家务劳动。

近来很流行怀孕期间多看可爱的婴儿照片，会生出漂亮宝宝；倾听音乐可让将来的孩子具备音乐天赋等说法。根据遗传学来看，这些根本是无稽之谈，但是这么做若能使孕妇高兴，那也不失为一种良好的胎教。

如果心情平静升朗，身体情况便能维持良好状态，同时也能减少妊娠期间的负担；如此一米，胎儿就能在舒适环境中健康的发育成长。

古时候流传的胎教，不一定适合现代的情形，然而应重视孕妇的情绪，这点自古至今都不会改变。

遗传vs胎教 宝宝智商从哪儿来？

每个父母都希望自己的宝宝能够健康又聪明，但若是想要梦想照进现实，后天的努力也是不可少的，传统观念认为孩子的智商遗传自父母，确实，父辈的基因遗传会孩子，对他们的身体素质，头脑发达程度等都有影响，但是后天的教育影响也是有的，且不容忽视。

第一、遗传对孩子的影响

上一辈的智商遗传给孩子，但不会超过百分之五十的影响，这个理论来源于美国相关研究机构，该机构表明，父辈若是脑力劳动者，他们的后代智商普遍高于普通同龄孩子百分之二十，这也说明，上一辈努力奋斗确实对下一辈受益。

第二、后天教育的作用

后天环境的教育对孩子影响深远，可以说是比遗传更加重要，孩子所处环境质量的高低对孩子的智商，个性培养，做事情的态度等都有影响，现在很多父母都很关注于胎教，其实胎教就是在提高孩子生存环境的质量，通过各种良性的刺激让孩子可以接受更好的引导。

第三、多跟孩子接触

父母是孩子的第一任老师，孩子的生活习惯也学自于父母，想要让孩子各方面能够表现的聪明，就要为宝宝营造一个良好的教育环境，平日可以多跟孩子进行互动，等孩子渐渐长大了之后可以进行一些开发大脑的益智游戏，让孩子背诵数字是个锻炼记忆力的好方法。

第四、音乐胎教

很多家庭如今都会开展音乐胎教，让孩子听些轻松舒缓的音乐可以促进孩子的听力发育，同时还可以培养乐感，它对于孩子的大脑发育也有一定的促进作用，寻找胎教音乐也不困难，如今网上有很多关于胎教音乐的论坛以及集锦，爸爸妈妈可以多关注下。

总结：虽然遗传因素是不可改变的，但是我们可以从后天教育入手，让孩子可以更聪明，培养人才需要从孩子开始抓起，因为孩子小的时候犹如一块海绵，他们汲汲不断的吸取着外界的知识，增加自己的经验，如果能够抓住各种施教期，相信宝宝们会成为父母期望的高智商天才。

遗传、优生、胎教的关系

随着国家不断地提倡优生优育，有更多的人都开始重视胎教，当宝宝还在妈妈肚子里时，我们可以通过抚摸等多种方式进行胎教，适当的胎教有助于胎儿人格的形成与完善，关于胎教的知识有哪些呢？以下是小编为大家收集的“遗传、优生、胎教的关系”供您参考，希望能够帮助到大家。

遗传、优生、胎教之间有什么关系?很多准父母，父母分不清这三者的关系，孕育宝宝需要注意啥?现在我们请专家来解读下。

遗传是优生的基础，也是胎教的先决条件。在自然界，只有先天素质良好的种子才有可能结出优良的果实。同样道理，只有继承了父母双方良好遗传基因的健康胎儿，才有可能优生，也才谈得上胎教。我们知道，胎教就是对母腹中胎儿的感觉器官进行刺激，前提是胎儿必须具备健全的感觉器官，神经系统及全身各器官。显然，一个先天性痴呆的智残胎儿是不可能接受胎教的。

研究认为，每个人都有一个范围相当广阔的智力潜力，这个范围的上限和下限是由遗传决定的。一个儿童，虽然父母的遗传因素很好，但如果这个儿童生活环境差，无良好教育，个人努力也差，那么他的智力发育就会受到限制，智商就较低;相反，虽然某儿童的父母遗传因素一般，但这个儿童得到良好的教育，个人又勤奋努力，他的智力就会得到充分发育，智商较高。当然，如果父母的遗传因素很好，儿童从出生后又得到良好的教育，个人也勤奋上进，那么他的良好的遗传的智力潜力与外界环境、教育及个人努力之间是一种相互作用的关系。因此，专家将先天的遗传因素，后天的环境、教育条件(包括胎教)，个人的主管努力程度称之为决定人们智力差异的三要素。

胎教会影响遗传吗

胎教是不会影响遗传的，遗传是既定的，但是胎教会对胎儿产生一定的影响，比如影响智力发育、兴趣气质等等。

对于孕期实施过胎教的孩子，其突出的特点是：从情绪和社会交往能力上，表现情绪比较稳定。啼哭时给予安慰，马上哭声减小，多数停止哭泣，并且追寻声源。

吃奶后入睡快，清醒时目光透着聪慧，亮而有神。手的伸张抓握能力强，四肢活动有力，肌力强，抚摩肢体，即高兴地挥动四肢。扶坐时颈部肌张力强，俯卧抬头。对音乐明显喜爱，听到便不哭了。

小贴士：因为遗传是既定的东西，胎教并不能够影响遗传的好坏。但是胎教可以真切的影响胎儿日后的发展形态，造就胎儿的智慧、兴趣、气质，影响其人生与生活形态。

1、对音乐敏感、音感准确，不爱哭闹，听到声音或爸爸妈妈的脚步声、说话声很容易安静下来，若在睡前播放以前听过的音乐，也能很快入睡。

2、能较早的与人交往，出生2-3天就会张开小嘴想说话，2个多月就能认识妈妈爸爸，3个多月就能听懂自己的名字，5-6个月就可以发出声音表达意思，还会较早学会用姿势表示语言，显得特别的聪明可爱。

3、对陌生环境好奇心强，容易接受新的知识，同时记忆力也较好，记忆速度也较快。

4、能较早的理解语言，4个半月时能认出第一件东西，6-7个月时能辨认手、嘴、奶瓶等，这样的宝宝能较早理解“不”的意思，早起学会服从不的宝宝更懂事、更听话。

5、运动与感觉系统发育较早，吸允手指的能力、手的握力及四肢的运动能力强，动作协调性好。

6、性格活泼，喜欢与他人接触，并透过姿势的改变如拍手、笑等，表现出与他人的互动。

正确的胎教能够收获的胎教效果也是格外显著的，但是胎教却不能改变既定的事物，但是胎教是一种后天的努力形态，所以是会在既定的情况下再次形成一种收获。

胎教让胎儿有良好的遗传素质

胎教的目的只是使未出世的胎儿具有良好的遗传素质，为出生后的发展提供良好的条件。

写给父母的信

亲爱的爸爸妈妈

你对我的爱护与关心我都知道，我知道你们对我寄以深深的希望，我也愿意在你们的希望中成长，但是，问题的关键在于有些爸爸妈妈对胎教抱有不切实际的奢望。要知道，胎教的目的只是使未出世的胎儿具有良好的遗传素质，为出生后的发展提供良好的条件。

要知道，胎教不是孤立的，而是受诸多因素的影响和控制，每个人的身体各有差异，自身修养的水平不同，环境因素的影响不同，以及对胎教实施的程度不同等等，这些都将导致胎教的不同结果。

你们不妨仔细看看出生后的宝宝，他那可爱的小脸，动人的表情，机灵的神态，无处不显示出爸爸和妈妈的长处。实际上，只要孩子继承了夫妇双方的全部优点，青出于蓝而胜于蓝，就完全能够说明你们的胎教是成功的，你们的孩子是优秀的，不要苛求我们每一个都是神童啦，那是不现实的。

因此，你们都应从个人和家庭环境的具体情况出发，放弃对胎教的奢望，实事求是地看待胎教。这样，你就绝对不会感到失望，而只会使你的心情舒畅，家庭洋溢着幸福的满足感，你胎教的产物——那个你满意的宝宝，也将在爱的氛围中慢慢成长。

【胎教数学儿歌大全集】数学胎教儿歌大全集

现在越来越多的人知道胎教，了解胎教的含义，重视胎教，常见的胎教方式有抚摸胎儿，为胎儿讲故事等方式，胎教的目的是为胎儿提供良好的成长环境，以启发或保护胎儿的潜能，你有看过哪些关于胎教知识的科普呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【胎教数学儿歌大全集】数学胎教儿歌大全集”，希望能对您有所帮助，请收藏。

一加一等于二

一加二等于三二加二等于四

一加三等于四二加三等于五三加三等于六

一加四等于五二加四等于六三加四等于七四加四等于八

一加五等于六二加五等于七三加五等于八四加五等于九五加五等于十

一加六等于七二加六等于八三加六等于九四加六等于十五加六等于十一六加六等于十二

一加七等于八二加七等于九三加七等于十四加七等于十一五加七等于十二六加七等于十三七加七等于十四

一加八等于九二加八等于十三加八等于十一四加八等于十二五加八等于十三六加八等于十四七加八等于十五八加八等于十六

一加九等于十二加九等于十一三加九等于十二四加九等于十三五加九等于十四六加九等于十五七加九等于十六八加九等于十七九加九等于十八

10-1=910-2=810-3=710-4=610-5=510-6=410-7=310-8=210-9=110-10=0

9-2=79-3=69-5=49-6=39-7=29-8=19-9=0

8-1=78-2=68-3=58-4=48-5=38-6=28-7=18-8=0

7-1=67-2=57-3=47-4=37-5=27-6=17-7=0

6-1=56-2=46-3=36-4=26-5=1

5-1=45-2=35-3=25-5=0

4-1=34-2=24-3=14-4=0

3-1=23-2=13-3=0

2-1=12-2=0

一二三，爬上山。

四五六，翻筋斗。

七八九，拍皮球。

伸出两只手，十个手指头。

一，一，一什么一，一是小猫穿花衣

二，二，二什么二，二是小猫梳小辫

三，三，三什么三，三是小猫爬雪山

四，四，四什么四，四是小猫吃鱼刺

五，五，五什么五，五是小猫打花鼓

六，六，六什么六，六是小猫吃肥肉

七，七，七什么七，七是小猫下象棋

八，八，八什么八，八是小猫吹喇叭

九，九，九什么九，九是小猫扭一扭

你数一我数一一只公鸡喔喔啼

我们大家都来数个一一只公鸡喔喔啼

你数二我数二两条狗儿去溜弯儿

我们大家都来数个二两条狗儿去溜弯儿

你数三我数三三只麻雀飞上天

我们大家都来数个三三只麻雀飞上天

你数四我数四四只山羊走钢丝

我们大家都来数个四四只山羊走钢丝

你数五我数五五只青蛙学打鼓

我们大家都来数个五五只青蛙学打鼓

你数六我数六六条泥鳅水底游

我们大家都来数个六六条泥鳅水底游

你数七我数七七头小猪嘴啃泥

我们大家都来数个七七头小猪嘴啃泥

你数八我数八八只蜜蜂去采花

我们大家都来数个八八只蜜蜂去采花

你数九我数九九只螃蟹喝醉酒

我们大家都来数个九九只螃蟹喝醉酒

你数十我数十十只猴子耍把戏

我们大家都来数个十十只猴子耍把戏

一个指头拉勾勾

两个指头拾豆豆

三个指头扣纽扣

四个指头提兜兜

五个指头一合拢

攥成拳头有劲头

请你爱护你的手

保护十个手指头

坐姿歌：身体坐正微向前，两臂放松要自然，盘离桌沿十公分，胸距身边有一拳头稍低，脚放平，眼离算盘一尺远，双手放在盘上面，四指拨珠更灵便。

算盘歌：长方框里一条梁，串串珍珠里面藏，珍珠跳上又跳下，千变万化似魔方。算盘四周叫做框，中间横着一道梁，穿珠小棍叫做档，小小算珠排成行。框是框来围四方，梁是梁来横着放，档是档来竖着站，珠是珠来里面藏。

算珠歌：你拍一，我拍一，一颗下珠表示一。你拍二，我拍二，两颗下珠表示二......你拍五，我拍五，一颗上珠表五......你拍六，我拍六，一上一下表示六......长方框里一条梁，小小竖棍排成梁，串串算珠把歌唱，加减乘除它帮忙。

数位歌：个位十位百千万，十万百万千万亿，高位在左分仔细，数档一致要牢记。

握笔歌：把笔握在右手间，三指捏住笔下端，留出笔尖有一寸，养成书写好习惯。

凑五加口诀：直加不够，下五减凑数。加一不够，下五减四。加二不够，下五减三。加三不够，下五减二。加四不够，下五减一。

破五减口诀：直减不够，去五加凑数。减一不够，去五加四。减二不够，去五加三。减三不够，去五加二。减四不够，去五加一满十加口诀：个位挡不够加，加十减补数。一的补数是九，九的补数是一。二的补数是八，八的补数是二。三的补数是七，七的补数是三。四的补数是六，六的补数是四。五的补数是五。

破十减口诀：个位挡不够减，减十加补数。一的补数是九，九的补数是一。二的补数是八，八的补数是二。三的补数是七，七的补数是三。四的补数是六，六的补数是四。五的补数是五。

胎教让宝宝有良好的遗传素质

随着国家不断地提倡优生优育，有更多的人都开始重视胎教，当宝宝还在妈妈肚子里时，我们可以通过抚摸等多种方式进行胎教，适当的胎教有助于胎儿人格的形成与完善，关于胎教的知识有哪些呢？以下是小编为大家收集的“胎教让宝宝有良好的遗传素质”供您参考，希望能够帮助到大家。

只要孩子继承了夫妇双方的全部优点，青出于蓝而胜于蓝，就完全能够说明你们的胎教是成功的，你们的孩子是优秀的，不要苛求我们每一个都是神童啦，那是不现实的。

写给父母的信

亲爱的爸爸妈妈

你对我的爱护与关心我都知道，我知道你们对我寄以深深的希望，我也愿意在你们的希望中成长，但是，问题的关键在于有些爸爸妈妈对胎教抱有不切实际的奢望。要知道，胎教的目的只是使未出世的胎儿具有良好的遗传素质，为出生后的发展提供良好的条件。

要知道，胎教不是孤立的，而是受诸多因素的影响和控制，每个人的身体各有差异，自身修养的水平不同，环境因素的影响不同，以及对胎教实施的程度不同等等，这些都将导致胎教的不同结果。

你们不妨仔细看看出生后的宝宝，他那可爱的小脸，动人的表情，机灵的神态，无处不显示出爸爸和妈妈的长处。实际上，只要孩子继承了夫妇双方的全部优点，青出于蓝而胜于蓝，就完全能够说明你们的胎教是成功的，你们的孩子是优秀的，不要苛求我们每一个都是神童啦，那是不现实的。

因此，你们都应从个人和家庭环境的具体情况出发，放弃对胎教的奢望，实事求是地看待胎教。这样，你就绝对不会感到失望，而只会使你的心情舒畅，家庭洋溢着幸福的满足感，你胎教的产物——那个你满意的宝宝，也将在爱的氛围中慢慢成长。