早教知识

2025最全早教知识：宝宝的接受性语言和表达性语言发展你了解多少？。

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。早教对于孩子的成长具有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你都知道哪些早教知识呢？下面是由小编为大家整理的“2025最全早教知识：宝宝的接受性语言和表达性语言发展你了解多少？”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

“你的宝宝开始说话了么”这是刚晋级的家长们最常问的问题。开口说出第一个词是宝宝成长过程中的一个里程碑，所以，这无可替代的成为爸妈们最关注的焦点。

“Has she started talking yet?” How often are the parents of an infant asked that question? After all, the emergence of the first words is a biggie in putting together a picture of a child’s developmental progress, so it is inevitable that everyone will be focused on that vocal event.

其实这不是什么大事儿，从宝宝说出第一个字开始，开启表达性语言进程的时间从6个月一直持续到2岁。有些孩子语言发育很早，会在6到7个月时说出第一个字。但另一些孩子会在2岁左右才开始说出第一个字，但这并不意味着他们的语言发育和能力逊于前者。

Well, the reality is that it really isn’t such a big deal. The normal range for the onset of expressive language, when children say their first words, is enormous – from six months all the way up until 24 months. Some children who are developing beautifully and will eventually have superb language skills do say their first words as early as six or seven months. But a lot of children who are developing beautifully and will eventually have superb language skills don’t say much of anything until sometime around the second birthday.

另一方面，启动接受性语言发育，也就是他们理解第一个字的时间，通常集中在6-8个月。而且，表达性语言发育一旦开启，通常不稳定，能力时好时坏，而接受性语言能力却一直稳定的发展。当8个月时，宝宝们已经理解一部分字和词了，比如“妈妈”“瓶子”“挥手再见”等。当1岁时，他们会理解近40个字，当2岁时，就会懂得200多个字的意思了，当3岁时，宝宝们将能理解在他们今后人生中常用的3/4的日常用语。

On the other hand, the normal range for the onset of receptive language, when children understand their first words, is extremely narrow – six to eight months. Furthermore, while expressive language, once it does start, usually proceeds in a herky-jerky fashion, receptive language proceeds very steadily. By eight months of age, the child typically understands a few words and phrases, such as “Mama,” “bottle,” “wave bye-bye,” etc. By a year of age, she will understand two or three dozen words; by two years of age, a couple of hundred words; and by the age of three she will understand about three-quarters of all the everyday language she will use for the rest of her life.

所以，如果你邻居的宝宝比你的孩子提前说话，提前1、2个月甚至好几个月，这都用不着担心。只要你心里有数，在人生之初的那一年里，宝宝们懂得的字要比他们会说的多很多。只要你的宝宝理解能力顺利发展，你对他们语言发育的进程就尽可放心。

So if your neighbor’s baby started talking a month or two or several months before yours, don’t worry about it. Keep in mind that during the first years of life, children always can understand a lot more than they can say. And as long as your little one’s comprehension is proceeding apace, you can rest assured that her language development is going along just fine.

以上文字摘录于美国亲子早教网首席顾问Michael K. Meyerhoff博士的博客，Michael K.Meyerhoff博士曾经是哈佛大学最著名的Harvard preschool Project（哈弗早期教育项目）的主要成员。编著过3本儿童早期教育书籍，30本学术手册和100多篇学术论文。带领其研发团队为亲子早教网打造1000多套创新课程。

延伸阅读

宝宝语言发展早教知识

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编为大家整理的宝宝语言发展早教知识，仅供参考，大家一起来看看吧。

宝宝语言发展早教知识

语言是人类最重要的交流工具之一，能够帮助亲子早教网小编们表达思想、分享情感、建立社交关系等。而幼儿期是语言发展的关键时期，正是在这个时候，宝宝开始学习和掌握语言的能力。早期的语言发展对宝宝今后的学习和社交能力有着深远的影响。因此，早教在宝宝语言发展中起着至关重要的作用。

语言发展的各个阶段：

1. 听觉感知阶段：

在0-3个月的婴儿时期，宝宝的听觉系统逐渐完善。此时，鼓励孩子听音乐、讲故事、唱歌等活动，可以帮助宝宝培养对声音的敏感性，为后面的语言发展打下基础。

2. 吐字模仿阶段：

在6-12个月的阶段，宝宝开始模仿大人的语音，并尝试发出类似的音节。这时，家长可以多和宝宝交流，引导他们模仿简单的发音，例如“妈妈”、“爸爸”等。同时，宝宝也开始理解简单的口令和指令，如“拍拍手”、“给亲子早教网小编来一个大大的微笑”。

3. 词汇认知阶段：

在1-2岁的时候，宝宝的语言能力进一步发展，开始学习认识并使用常见的词汇。这时，家长可以逐渐增加词汇量，教给宝宝一些简单的名称，如“小狗”、“红苹果”等。家长可以进行一些有趣的语言游戏，如词语接龙、找出不同类别的物品等，可以培养宝宝的词汇理解和运用能力。

4. 句子组成阶段：

2-3岁时，宝宝的语言发展进一步进入句子组成的阶段。在这个时期，宝宝开始能够组成简单的句子，并能够理解复杂一些的语言表达。家长可以通过与孩子的互动，引导他们用完整的句子表达自己的意思，同时可以创造一些情景对话，让宝宝能够在实际的情境中运用语言。

5. 语言表达能力的提高：

在3-6岁的时期，宝宝的语言表达能力得到了显著的提高。他们能够组织更加复杂的句子，并能够用较强的表达力来描述自己的思想和观点。这时，家长可以鼓励宝宝参与一些有挑战性的口语活动，如角色扮演、语音表演等，以提高他们的口语表达能力。

早教中的语言发展策略：

1. 提供丰富的语言环境：

为宝宝提供丰富的听力和语言刺激，例如放置音乐、讲故事、阅读绘本等。不仅要通过大人的语音刺激，还可以利用音乐、自然声音等，让宝宝对不同的声音有所认知。

2. 跟宝宝保持良好的眼神接触：

在与宝宝交流时，要保持良好的眼神接触，这有助于宝宝提高注意力，并能更好地理解和学习语言。

3. 高度重视早期阅读：

阅读对于宝宝的语言发展至关重要。家长可以选择适合宝宝年龄的绘本，每天与他们一起阅读，让他们对语言有更深入的认识。同时，可以利用绘本中的图片和图画来与宝宝进行语言交流，提高他们的语言理解能力。

4. 创造性的语言互动：

在与宝宝交流时，可以使用丰富多样和有趣的语言表达方式，如绘画、手势配合语言等。这种创造性的语言互动可以激发宝宝的学习兴趣，增加他们参与的积极性。

亲子早教网小编认为，宝宝的语言发展早教是一个系统性的过程，需要家长和早教师的共同努力。通过提供丰富的语言环境，与宝宝进行沟通互动，以及注重早期阅读，宝宝的语言能力将得到全面的提高。同时，要注意不仅限于使用简单的词语，还需要帮助宝宝形成较为复杂的语言结构，促进宝宝的语言发展和表达能力的提升。早教师在这个过程中的角色是起到指导引导作用，通过合适的教学方法和策略，为宝宝打开展示语言的大门。在实践中，早教师会根据宝宝的特点和需要制定具体的教学计划，以达到最佳的教育效果。

早教知识：宝宝的言语发展

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。对孩子早期教育有什么好处呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“早教知识：宝宝的言语发展”，仅供您在工作和学习中参考。

标题：宝宝的言语发展：探索沟通新世界的里程碑

导语：亲爱的家长朋友们，早教师今天将带您一同探索宝宝言语发展的奇妙旅程。语言是人类交流、表达感受和思维的重要工具，在宝宝的成长中扮演着不可替代的角色。通过早期的言语发展，宝宝将走向一个全新的沟通世界。让亲子早教网小编们一同探索，为您的宝宝的未来构建一个坚实的语言基础吧。

1. 哭泣：宝宝心声的初始表达

作为新生儿的第一种沟通方式，哭泣是宝宝表达需求的最初途径。无论是饥饿、寒冷还是尿布湿了，宝宝通过哭泣向您传递信息。家长在这个阶段的关键是倾听和观察，以便区分不同种类的哭声并针对性地满足宝宝的需求。

2. 吐字：启蒙语言的第一步

当宝宝成长到约3-4个月时，他们开始尝试吐字了。他们会通过模仿您的嘴唇和舌头的动作，尝试发出一些音节。这是宝宝语言发展的重要里程碑，家长可以通过简单的回应和模仿，鼓励宝宝的语言探索。

3. 象声词：语言的丰富多样性

约在7-9个月的时候，宝宝会开始模仿一些简单的声音和声音效果，如“咯咯”、“汪汪”等。这些象声词是宝宝对周围环境的感知和模仿，不仅丰富了宝宝的语言能力，还让他们更加有乐趣地参与进语言的学习中。

4. 单词出现：建立词汇的起点

大约在宝宝一岁左右，他们会开始用一到两个简单的词组表达自己的需要，如“妈妈”、“奶奶”等。这标志着宝宝已经建立起一定的词汇能力。家长可以继续鼓励宝宝通过指指、指着物体的方式来扩展他们的词汇量。

5. 语句组成：展开即将开启的语言之门

随着宝宝逐渐成长，他们开始尝试组合词语成为简短的语句。在宝宝18个月时，他们能够理解一些简单的指令，并用简单的语言表达自己的需求。此时，家长可通过丰富的语言输入和回应，帮助宝宝进一步巩固语言能力。

6. 问答技巧：思维理解能力的提高

2-3岁是宝宝语言发展中的关键时期之一。他们开始尝试提问和回答简单的问题，对事物和概念有更深入的认识。家长在这个阶段要耐心回答宝宝的问题，鼓励他们思考和理解，为他们打开思维的大门。

7. 句子的丰满：构建复杂逻辑的基石

从3岁开始，宝宝的语言发展进入了一个较快的增长阶段。他们开始能够用更加复杂的句子表达想法和情感。家长可以适时地提供语言模型，给予宝宝更多的探索和表达机会，帮助他们进一步发展语言能力。

结语：亲爱的家长朋友们，在早教师的引领下，您已经深入了解宝宝言语发展的重要里程碑和每个阶段的特点。通过与宝宝一同探索语言的奇妙旅程，您将帮助他们建立坚实的语言基础，为未来的学习和社交打下坚实的基石。让亲子早教网小编们一起见证宝宝沟通新世界的每一个宝贵瞬间！

2025最全早教知识：一岁多的宝宝要怎样训练语言能力

小宝宝到1岁以后，她们的运动能力变得越来越发达，小孩子的理解能力的好坏取决于小孩子的语言表达能力，因此生活中妈妈随时能够做到促进宝宝的语言能力，方法不定，妈妈可以灵活实施，提供参考的原则是：

小孩子想要水喝，但她们说不出来，小孩子就会说“ma，ma”，用小手或眼睛告诉其他人自己的想法，妈妈会很快理解宝宝的意图。妈妈不能把水给宝宝就完事，而是引导宝宝说话，这个过程，妈妈从多方面促进宝宝的语言发展，如：

妈妈对小孩子说“乖乖想喝水，妈妈拿水给乖乖”。

妈妈在准备给小宝宝喂水水的时候，要用话语将整个过程表达出来，比方说“妈妈给乖乖取水，乖乖宝宝只可以喝温水哦，热水会烫坏小乖乖的，很危险的”等，这些语言尽管宝宝不能全理解，但妈妈经常表达出来，对宝宝的语言能力有促进作用。

当妈妈给小孩子拿好水之后，递给小孩子的时候，再次说一遍：“乖乖想喝水，妈妈拿水给乖乖。”

等小孩子喝完水，妈妈要指引小孩子练习“宝宝想喝水”“宝宝想拿水”这几句话，让小孩子反复感受此过程中的几句话，对“宝宝想喝水”和“拿水”等语言有深的印象。

生活中这样的语言促进机会很多，妈妈有意识地利用，就是好的语言促进机会，如：

门吱呀一声开了，“快来听听，这是什么声音呢？是门开的声音哦”，“门“zi”的一声开了”，“zi--”，“那是什么声音？”小孩子说：“门”“开门”“开门声”。

水龙头“di、di、di”的滴水声，“宝宝听听，这是滴水的声音，水龙头没有关紧，这样十分浪费，赶快把水龙头关紧”，宝宝说：“DI、DI、DI”。

“sa、sa”纸被宝宝撕开了，“宝宝听听，‘sa、sa’，什么声音，是纸撕开的声音”，宝宝说：“sa、sa”等。引导宝宝听声音，说出来。如果再能引导宝宝身体动起来，就更适合宝宝了，如动物的叫声、车辆的鸣笛声等。

总结：一岁至一岁半的宝宝的怎么进行语言能力训练呢？妈妈在准备给小宝宝东西的过程中，用语言将过程说出来，如果再能引导宝宝身体动起来，就更适合宝宝了。

宝宝的语言发展对照表

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的宝宝的语言发展对照表，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

宝宝的语言的发展，从最初哭声、笑声夹杂着牙牙的学语声，一直到渐渐可以发出“baba、mama”阶段，这样的小小一步，往往就要花费孩子大约六至八个月的时间，而且宝宝学习语言的方式，是采累积法，也就是从听开始，慢慢进展到模仿阶段，逐步到单字，最后一直要到三四岁甚至五六岁，才能说出流畅的句子，完整表达意思。

谈到语言进展，很多家长一定会有以下经验：隔壁小萍才一岁已经会说很多的词句了，我们家的小明一岁又两个月却连爸爸、妈妈都还叫不清楚。其实，每一个孩子在语言的发展上，速度不尽相同，有的快有的慢，但是要促进幼儿的语言发展，必须在环境中提供足够的语言互动机会及学习经验。

宝宝语言发展表

A、1-3个月　发出没有意义的咕咕声音，主要是因为宝宝的口腔活动发出来，并没有特殊的语言含义。

B、4-6个月　如果有人和他说话，会咿咿啊啊地回应，发出笑声；会因为高兴而尖叫；哭闹时，大人的安抚声音，会让他停止哭闹或转移注意力。

C、6-9个月　会发出一串的牙牙学语声；会转向声源如电视、收音机；知道自己的名字；会试着模仿大人的声音。

D、1岁　出现有意义的语汇，如爸爸、妈妈；会挥手表示再见；会模仿简单的声音，如汪汪。

E、1岁半会说的语汇增多，可以使用简单语汇与人互动、表达意思；会了解别人给予的简单指令，如抱抱、亲亲；会跟着大人仿说单字，如狗、花、车。

F、二岁　会用语汇或不完整句子，要求别人做什么，如喝水、给我；会重复句子的最后一二个字；会认得电视上常见之物；如果语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用句子。