秋季亲子活动

怎样与久别的宝宝建立亲子关系呢？（秋季亲子教育指导）。

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“怎样与久别的宝宝建立亲子关系呢？（秋季亲子教育指导）”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

前言：在生活之中，总有一部分的妈妈因为工作的关系没有时间照看自己的宝宝，而当自己重新想要照看宝宝的时候，已经失去了与孩子建立感情的最佳时机了，那么如何才能够与久别的宝宝建立亲子关系呢？

淘淘妈的困惑：淘淘1岁多的时候，我就被派往国外工作，一去就是两年半，这期间淘淘一直都是由婆婆帮助照看。我从国外回来时，淘淘都3岁多了。回来后，我把他接到自己身边，想好好尽做母亲的责任，可是淘淘却很不愿意跟我在一起，更别提亲近我了，尤其一到晚上，他就哭着要奶奶，我怎么哄他，他都不肯睡。我感觉很辛苦，也很失落，真不知道到底怎么做才能让儿子尽快跟我亲起来。

一般孩子建立亲密关系的主要对象就是其“主要照看人”。0～3岁是孩子对主要照看人形成安全依恋的最佳时期。在这期间，淘淘的主要照看人一直是奶奶，奶奶成为淘淘依恋的主要对象。虽然环境改变，但在短时间内，孩子仍旧认为自己的亲密对象应该是奶奶而不是妈妈，所以他才会在睡觉这种急需要安全感的时刻去找自己认为最亲近的人。另外，妈妈的介入破坏了孩子以前稳定的依恋关系，让孩子一时难以接受，所以本能地会对妈妈产生抗拒的心理。亲子网

虽然错过与孩子形成依恋关系的最佳时期，但是只要妈妈给予孩子无条件的接纳、欣赏，并适当地增加与孩子的相处，细心地照料，孩子仍旧可以与妈妈重建亲密关系的。

耐心对待，给孩子适应的时间。孩子刚回到父母身边时，父母一般不要急于过分向孩子表达亲密感，或要求孩子对自己有亲密的表示，避免引起孩子的焦虑害怕，要给孩子一个逐渐适应和接纳的时间。在与孩子相处的过程，无论孩子出现怎样的情绪反应，都不要着急，这是孩子成长中必须要经历的，家长一定要予以理解和接纳。

不要急于纠正孩子的行为习惯。在跟别人生活的过程中，孩子可能会形成一些你不满意的生活和行为习惯，这时，家长一定不要忙着纠正，否则会使孩子更没有安全感。在相对长一点的时间里尽量避免批评孩子，如果有什么事非说不可，也不妨这样说：“孩子你这样做很不错啊，不过，妈妈还有一种方法，你想不想试试？”

保留并欣赏孩子的旧物品。孩子从照看人那儿带来的旧手帕、毛绒玩具、漫画书等，要暂时保留，父母在孩子面前要表现出喜欢、欣赏的态度。因为这些东西对抚平孩子的内心很重要，它是一种对原照看人依恋的替代品，留在孩子身边会让他更有安全感。

创造机会让孩子经常与原来的照看人见面。把原来曾与孩子形成依恋关系的人接来住段时间，或者常带孩子去看看他，让孩子原来的依恋有一个逐渐减弱的过程，这样孩子的安全感不会突然丧失，有利于逐步建立与父母的亲密关系。

用足够多的时间陪伴孩子。要想重建亲密关系，家长一定要花足够多的时间陪伴孩子。可以和孩子一起玩游戏，亲子游戏中愉悦的心情更容易拉近亲子间的距离。孩子们天生就爱听故事，看图画，所以父母可利用孩子睡觉前的时光给孩子读故事，创造温馨的氛围。在节假日，家长要多带孩子外出，让孩子接触新环境、新事物。在丰富多彩的亲子活动中，孩子能逐渐感受到父母的真爱，从而信任父母、依恋父母。

总之，与不是由自己从小带大的孩子建立良性的依恋关系是复杂而艰巨的任务，对此家长一定要有充分的心理准备。同时也要相信，爱心、耐心和科学的方法一定会让你拥有美好的亲子关系。

本网站小编总结:一般1-3岁是与宝宝建立关系的最佳时期，而错过了这一时期再与孩子接触就比较难了，但是只要父母掌握对方法有耐心，还是可以挽回亲子感情的，敬请关注更多的育儿小知识吧！

相关知识

强迫孩子的弊端（秋季亲子教育指导）

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们知道什么是早教吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《强迫孩子的弊端（秋季亲子教育指导）》，希望对您的工作和生活有所帮助。

前言：爱孩子就要让其学会自愿的去学习，而不是过份的强迫孩子去做其不愿意做的事情，以下就让我们来看两则小动画吧，具体的了解下强迫孩子都会有那些的弊端，学会给孩子一个自由发展的空间！

作为父母，我们要学会不强迫。

不强迫孩子每件事情都按自己的愿望去做，这是父母能给予孩子的最大理解。和孩子的代沟不攻自破，也正是由于父母真正做到了对孩子的不强迫。

能够站在孩子的角度考虑问题的家长，对孩子来说真是幸运的事，再也没有比“不强迫”更能让孩子体会到家长的平易近人和通情达理了。

曾经有一个学生和我讲述了她幼年时期的经历：

她是一个品学兼优，性格开朗的学生，可每次和她攀谈起母亲，我总能从她的脸上感受到她与母亲之间那深深的隔阂。她说，她从小就是个很内向的孩子。有次朋友邀请她一家人去做客，朋友家门庭若市、热闹非凡，可她却一个人静悄悄地坐在大厅的一角。母亲几次推她和朋友们嬉戏打闹，可她硬是不肯去。于是母亲便开始在外人面前口若悬河，不停地说她就是这样一个不懂得如何与人打交道的笨家伙。这个学生就是这样在母亲的各式各样的“强迫”中长大，直到今天，她长成了一个大姑娘，虽然性格不再像以前那般害羞腼腆，可在心里，她依然不能接受当年母亲对她的“强迫”。她说：“其实母亲不理解我，为什么她就不看看我的心情，也不问问我的想法呢？”亲子网

父母在孩子心中的地位是什么？“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听，父母责，须顺承。”这说明了父母应是孩子最好的榜样。而在现今这个瞬息万变的信息社会，父母虽然是孩子最好的老师，但如果这样的“老师”处处从自己的立场出发，忽视孩子的需求，那么，在这样一个经常受到“威胁”或“强迫”的家庭环境里长大的孩子，亲子关系常常不容易融洽，孩子的心理问题自然也会接踵而来。

有个朋友的孩子，今年5岁，可他的母亲似乎想在最短的时间内把他打造成无所不晓的“全能天才”。今天报才艺班，明天报“我是主持人”班，后天又去练钢琴，大后天还要去参加才艺大赛，听说下个学期准备转学去一个中英文学校。然而，一次孩子的回答，却惊人地使人感到意外：“我最不喜欢看到妈妈回家了，我也不想去上课，一点儿都没意思。”有好几次，孩子的奶奶私底下告诉我说；“他最开心的是妈妈有事不能回家吃饭，这样他就可以不用在家读书了。”

无疑，那位急功近利的母亲自认为是对孩子的教育尽心尽责，为孩子的全面发展早早地做好准备，用自己的威严硬性强迫孩子什么都学，什么都会，不能输给别的同龄孩子。实际上，她所得到的仅仅是孩子对她“强压政策”下的惟命是从。她从来不去留意观察孩子的一举一动，从来没有了解思考过孩子的内心世界，更没有坦率与孩子沟通过。她以为，从这个兴趣班，那个才艺班上，她就能收获到孩子必将成为“栋梁之材”的预期，可是孩子开始厌学逃学，不爱读书的坏习惯却不知不觉地渐次养成……

对待孩子的教育，绝不是简单地让孩子活在家长制定的“强迫”中就可以一夜之间登峰造极的。家长要让孩子自觉、主动、乐此不疲地爱上学习，迈向成功，这里只有一个方法：那就是最大限度地尊重和理解孩子，不强求，不强迫他做他不愿意做的事。

在不强迫的背后，少不了父母亲对孩子性格的深入了解，少不了父母亲对孩子兴趣的细致研究；更少不了父母亲对孩子心理无微不至的体贴和爱护。亲子教育

让孩子学习，不是逼他去学，而是让他主动要求去学；让孩子成长，不是逼他去做，而是让他开心自愿地去做！

本网站小编总结:现在的父母们对于孩子的要求过高，凡是都喜欢让孩子按照自己的意愿行动，却从来都不顾及孩子们的感受，盲目的认为是在为孩子好，却不知道反而是害了孩子，但愿家长们都能够多理解！

学会做一个好父亲（秋季亲子教育指导）

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“学会做一个好父亲（秋季亲子教育指导）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

前言：也许是迫于社会的压力，目前照顾孩子也是老人与保姆居多，爸爸已经渐渐的淡出了孩子的教育事线，但是想要做好父亲的责任不仅仅是让孩子吃好喝好睡好，最重要的也是要教育好孩子，以下就让我们来详细的了解下吧！

幼儿园园长：

三年才见一回学生父亲

从上世纪80年代起，白下区五老村幼儿园园长周琍明就开始从事幼儿教育，也亲眼目睹了28年来父教是怎样渐渐缺失的。“举个例子来说，以前每天来接送孩子的大多是父亲，但后来变成孩子的妈妈和老人来接的越来越多。到现在，幼儿园门口几乎看不到孩子的父亲。”据悉，目前接孩子的不是老人，就是钟点工或保姆。

越来越多的人注意到，如今很多男孩缺乏阳刚气，并呼吁幼儿园配备“男阿姨”，但周琍明认为，孩子每天在幼儿园呆的时间毕竟有限，幼儿园老师即使增添“男阿姨”，也不能改变以女老师为主的局面，要为孩子的性格“补钙”，还需要父教的回归。“我们每次开家长会，举办家长活动日，都会邀请孩子的父母一起参加。每年4月份举行春游，也都要求他们一起来。”

五老村幼儿园的孩子家长有很多是公务员。在放暑假前的演出上，周琍明见到了一个孩子的父亲。“他在机关上班，孩子在这里上学3年了，但这是我第一次见到他。”周琍明不禁感慨，现在这些父亲可真忙啊！

做一个“好父亲”有11条标准

“办法其实很简单，就是多陪孩子。”虽然工作忙，但有很多人还是会见缝插针地抽出时间陪孩子。

因为父亲对孩子的生活态度和人格倾向有很大影响，所以在平时生活中父亲要以身作则，从不起眼的小事开始引导孩子。也可以抽时间陪孩子进行体育运动，多和孩子沟通交流，关注孩子各方面的发展。“如果你的孩子没有朋友，比考试不及格还要严重。”很多父亲只关心孩子的学习成绩，其实从教育的本身来说，根本目标是促进人的发展，绝不仅仅是学习知识，还有生理心理、社会适应等各方面的发展。

“父教还有一个重要使命，就是让孩子从对母亲的依赖关系中分离独立出来。”每个孩子都有两次诞生，第一次是生理上的诞生，与母亲脐带分离，而第二次的诞生是在青春期，剪断精神的脐带发展成为真正独立的人。父亲要做好自己的教育工作，以赋予孩子第二次的诞生。

怎样才能做一个好父亲？

(1)用自身的行为熏陶孩子良好习惯

(2)儿童教育从体育开始

(3)宽容高于惩罚

(4)尊重孩子的权利

(5)家教的核心是责任

(6)爱是没有条件的

(7)让孩子依赖自己

(8)童言无忌

(9)向孩子学习，和孩子一起成长

(10)给孩子自由支配的时间

(11)让孩子在体验中快乐成长

本网站小编总结:父亲在教育小孩子的历程中占有很重要的角色，但是目前许多的家长们都不注重这一点，从而使孩子们缺少父亲的阳刚之气，敬请家长们关注更多有关育儿的知识吧，学会做一个合格的父亲！

幼儿的那些坏毛病不用管呢？（秋季亲子教育指导）

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，父母该不该对孩子进行早期教育呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《幼儿的那些坏毛病不用管呢？（秋季亲子教育指导）》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

前言：幼儿时期小孩子常常喜欢吃手指，随便捡东西吃，到处乱爬，还总爱乱扔东西，用手抓饭吃等等一系列的行为常常让父母们感到很无奈，他们尝试着用很多的方法来改就孩子的行为，但是却不知道这些东西的益处，以下就来详细的看下吧！

坏毛病1

吃手指或到处捡东西吃

当孩子爱吃手指或捡到什么吃什么时，是处在口腔敏感期，他(她)靠嘴在感知世界。妈妈们不妨配合支持———把宝宝的指甲剪好、磨平，小手常洗干净，让他(她)随便吮吃。在他想把脏东西塞进嘴里前，给他换上干净的物品。切忌看着他的手不让他吃，或者用手套、长的衣袖盖住他的手。

坏毛病2

到处乱爬

爬是孩子锻炼感统和小脑平衡最重要的阶段，能较早地让宝宝主动接触和认识事物，促进认知能力的发育。爬得不好或不会爬的孩子，容易感统失调和平衡力差，从而容易导致做事不专注、多动，容易沮丧和产生挫败感。宝宝半岁后就逐渐尝试着学习爬行了，这时家长需要做的是给你的宝宝多买几件耐磨的衣裤袜子。当然，宝宝会爬后，会接触到父母禁止触碰的物品、做父母不允许做的事情的可能性都增加了，这时父母可以开始以一定的规范要求孩子。亲子网

坏毛病3

乱扔东西

扔东西其实是一种“婴儿游戏”。宝宝在不断重复的游戏动作中强化了对各种物体、环境的认识，还可以锻炼宝宝的手眼协调能力，为日后的认知发展打基础。不妨把“扔”和“捡”当成个亲子游戏来玩，在家里开辟一个“游戏角”，给宝宝准备质地不同、颜色各异的玩具扔着玩，在“扔”和“捡”之间的眼神交流、身体接触，满足了宝宝的情感需求与情绪发展。父母对宝宝的积极回应可以激发宝宝的积极反应，使其产生自信与满足感。

坏毛病4

用手抓饭

等宝贝慢慢长大，你会发现他吃辅食时会用手抓饭菜，甚至直接伸手到汤碗里捞，不论什么都往嘴里塞，或者开始争碗争勺了。这个敏感期就是“幼儿自我意识的第一敏感期”。当宝宝把勺子当玩具乱舀的时候。父母要欣慰———知道用手抓饭的宝贝才是健康的。当宝宝试图用勺子舀到点东西，然后用不灵光的手腕向回伸，千方百计把手里的勺子送进嘴里时，那是他们第一次自我定位和空间延展的重合敏感期。

这个时候，是非常好的上桌时期(也就是不在乎吃了什么和吃多少，而是习惯的养成期)。为孩子准备BABY椅，让他和家庭成员在同一高度一同进餐。小碗、勺子多买几个，或者换成塑料碗勺。在进餐的时候给宝宝穿件罩衣，给宝宝的饭菜汤只装一点点。在孩子抓饭吃的间隙，不妨趁机喂饭。让宝宝觉得，进餐，原来如此快乐！

坏毛病5

伸手就拿别人的东西

当孩子慢慢长大，可能会出现随便拿别人的东西的情况，或者跟别的孩子抢东西。此时，不要简单粗暴地命令“还回去”，不妨和颜悦色地告诉孩子：“宝贝，这不是你的东西！”即使他当时不会懂，但这是孩子归属感的最早建立。

现在的孩子物质需要容易得到满足，这就造成孩子一旦需要就想拥有，在与外界环境接触的过程中，这种想法也会延续，缺乏所有权的概念，这是造成孩子“拿”别人东西的最主要原因。不妨在家里就开始帮孩子树立物品所有权的意识———从小就将孩子的东西与成人的东西区分开，孩子在需要使用家长的东西时需征求父母的同意，相反，父母也要征求孩子的意见。把这种意识再衍生到家庭之外。不仅如此，对孩子的需要适度满足，有些要求鼓励他通过努力去实现。亲子教育

本网站小编总结:宝宝们的坏习惯有些是必需要更正的，但是有些家长却不必管教，等宝宝长大了，所谓的一些坏毛病自然就没有了，其实很多的时候我们看似不合理的行为却是宝宝们对生活的一种探索！

宝宝物质化倾向严重应该怎么教育呢？（亲子教育指导）

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教最孩子的成长很重要吗？以下是小编收集整理的“宝宝物质化倾向严重应该怎么教育呢？（亲子教育指导）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

前言：目前许多的幼儿园们都知道“耐克”、“李宁”等等的名牌鞋子衣服，有的孩子比我们大人都了解的多，平时拿的玩具也都是名牌系列，更是非名牌衣服不穿，小孩子们这样的物质倾向严重化应该怎么教育呢？

情境

我的孩子过度把焦点放在东西上，而且喜欢买最新流行的名牌。他花了很多时间去看其他人有什么东西而他没有，然后他就会想要买。我要如何来调整他这个物质化的倾向？

思考

物质化通常是由于电视或者其他媒体的影响。而父母又常常给孩子太多东西，让这个问题变得更加复杂。如果你对物质化的行为不会有罪恶感，那我敢肯定，你的孩子还有其他很多人对此也不会有罪恶感。亲子网

解决方法

1教导他有关钱的价值观，刚开始使用预算来让他了解东西的金钱价值。“我知道你喜欢每天去麦当劳，但是昨天我们去那里就花了二十块，而你的预算里没有这么多钱。”当你的家人买比较大量的东西时，也告诉孩子所花费的钱，让他能了解和他有关的部分：“我们昨天买的新热水壶花了八百块。这差不多等于你要存七年的钱才能买到这个东西。”

2当孩子想要某样东西，而你不想买时，不用借口说“我们没办法买这个东西”(当你这样跟孩子讲时，就是让孩子认为如果你能够负担得起你就会马上买给他一件昂贵的夹克)。我们必须要说“这不在我们的预算当中”，或“我们选择不要花这么多钱在这些东西上，我们可以把这些钱拿来加油或者买这星期要用的日用品”。

3教导孩子需要跟想要有什么不同。当你买东西给孩子时，让他知道用合理的价钱买到最好的质量是重要的。如果他希望能多花一点钱买一些比较新的有名的品牌，就让孩子自己再加上一点点的费用，这种满足自己的方式是可以接受的。让孩子在买东西时有自己的预算。例如，让他知道你在买校服上面花掉了多少钱。示范给他看，花同样的钱可以买一条名牌的牛仔裤，也可以买三条杂牌的裤子，让他自己决定是否要这一条名牌裤子。即便他选择买名牌，也不要指责他，因为几个月之后，他可能就会抱怨他没有足够的钱来买衣服，这时你就可以再次提醒他了。亲子教育

4教导孩子从每天生活当中做出金钱的选择和决定。比如关于冰淇淋，让孩子知道在附近买一支冰淇淋所需的费用可以在超市买到一罐冰淇淋。

5帮助孩子发现有些东西是不需要花钱的。引导孩子了解：拥有许多东西未必就会快乐。

本网站小编总结:过份的溺爱孩子，不考虑自己的家庭收入情况为孩子买他们想要的衣服，只能够加重孩子们的虚荣心，使孩子们物质化倾向更加的严重，希望此篇小文章可以帮助家长改掉小孩子们的坏习惯！