宝宝的才艺有父母先天性的遗传，还有后天的启发及培养，若是妈妈的方法不正确也很难使孩子们有一技之长，以下就让我们来看几个事例，详细的了解下如何开启宝宝的才艺吧！
故事一
我很喜欢古老的书法艺术，它确实是我“终身相许”的兴趣爱好。正因为深刻地体会到兴趣爱好对一个人的一生有多么重要，所以我也希望女儿能喜欢它。
于是，我急迫地想教女儿写毛笔字。时常追着问她：“静静，要写毛笔字吗？”“宝贝儿，来看这些字多漂亮啊！”女儿一般会给我个否定答案，然后迅速跑掉，给我个后脑勺。后来我放弃了强迫她，但是会在自己每天临帖的时候让女儿在身边玩。她玩她的玩具，我练我的书法。几次之后，当我写了一段时间后，女儿就会提出她也要写一写。嘿嘿，正合我意。接下来就是我们母女俩快乐地书写一阵。早教网
心理学家解读关键词：模仿
模仿是孩子的主要学习方式之一。甚至有些理论认为，小婴儿仅在出生十几天后就会模仿成人的张口、撅嘴等行为。儿童心理学家认为：“与成人比较起来，儿童有更强的模仿倾向，这与儿童缺乏生活经验，缺少独立性有关。”而且，对于孩子来说，越是他喜欢的、熟悉的、见得最多的人，他就越喜欢模仿他们。所以，孩子往往会不自觉地模仿父母或者小朋友。孩子的这个特点，可能需要我们先想一想，我们自己是个有生活情趣的人吗？那些放给孩子听的音乐，我们自己会欣赏吗？孩子涂鸦的时候，我们会有去参与的热情和冲动吗？其实，父母自身的行为最能感染和激发孩子的兴趣和参与。
0~3岁的孩子，对父母的情绪还特别敏感。他可能还听不懂父母的语言，但是他读得懂父母的情绪，也会受父母情绪的影响。比如母亲喂奶的时候情绪不对，小婴儿都会感觉到。所以，父母对孩子的情绪传递是非常强的。父母对什么东西喜欢和投入，孩子就很容易接受和投入，这比你和他怎么说都强。
一句话点睛：父母真心喜欢，孩子才会喜欢！
提示——儿童对艺术有着很强的主动性
虽然大众传媒极为关注儿童早期接触美术和音乐对大脑发展和神经发育的潜在积极影响(例如音乐加强空间能力)，然而没有研究对这种效果进行短期的或纵向的检验。曾经接触过幼儿的人都知道，他们对注意并探寻视觉艺术媒介和韵律、乐音以及音乐节拍具有很强的主动性。在刚出生的几年里，这些能力是与语言表达和动作协调能力同时发展的。关于这些突触联系是如何形成的，目前还不太清楚。
故事二
我从怀孕开始就每天晚上给肚子里的宝宝念一两篇故事或诗歌。他出生后我也保持着每天给他讲故事的习惯。但是，有一阵儿，我每天一回家，儿子就会把一本已经翻得旧旧的图画书放到我面前，让我给他讲，一直讲到他满意为止。有时是3遍，有时是5遍。我也曾经给他买过几本新书，试图替换旧书讲给他听，都被他拒绝了。真无奈。难道他对阅读别的书再没兴趣了？
心理学家解读关键词：重复
很多孩子喜欢看《天线宝宝》，其中的奥秘之一就是“重复”。4个天线宝宝总在重复地说一个词、一句话，很多场景也是重复的。这部片子能让宝宝看懂，还能慢慢地理解。所以孩子很爱看。
很多孩子都喜欢反复地听一个故事，或者反复地要求妈妈唱一首歌。如果妈妈这样做了，效果就是孩子强化了他的记忆。而且，孩子喜欢这个过程，是因为他在期待妈妈讲出来的下一个故事情节或一句歌词，和自己知道的正好一致，这让孩子颇有成就感，好玩程度不亚于藏猫猫。早期教育
在孩子的学习过程里，除了模仿，还有一种就是通过自己的尝试和错误来验证的过程。在尝试和错误中，孩子就需要不断地重复。当重复之后的结果被验证是正确的话，孩子会很快乐；如果被验证是错误的话，孩子就会在下一次的重复中校正自己。
在兴趣启蒙中，如果了解了孩子的这种心理特点，就不会觉得难以理解或试图去改变他。
一句话点睛：“多重复”、“小步子”，你的耐心和陪伴就是他的成长空间。
故事三
女儿还不到2岁，爷爷就教她看起了地图。开始我有些不以为然，孩子那么小，话还没说利落呢，哪儿就能明白那些版块和颜色的含义啊？只能算游戏吧？可是没过多久，爷爷就向我展示了成果：“中国在哪儿呢？”女儿的小胖手毫不犹豫地指向了亚洲版图上那只“大公鸡”。爷爷又问：“澳大利亚在哪儿？”女儿迅速去找大洋洲。这真让我吃惊。现在女儿每个洲都熟悉了一个国家，能迅速找到，比很多大孩子还强呢。以后女儿要是成了地理学家，爷爷的功劳可不小哦！
心理学家解读关键词：主动
孩子是一个积极、主动地接受信息的主体，即使是小婴儿也有很大的吸收新事物的能力。孩子从一生下来就对外界的很多事情充满了好奇，2岁左右的孩子又正是处于什么都想尝试的年龄，如果孩子的生活环境相对丰富，孩子就会对很多东西都感兴趣。这时如果父母对孩子的反馈是积极的，而且是有帮助的话，对孩子的兴趣发展或各种学习都是有益的。所以，我们不要人为地去限制孩子的兴趣范围。
另外，对于小年龄段的孩子来说，父母往往会出于安全或卫生的考虑，给孩子设置过多的规矩或规定，这也不能动，那也不能动，而且还觉得他太小，会替他做很多事。其实，只要我们多花费一些精力，就可以给孩子扩大很多活动范围。他们能在这个合理的边界里随心探索，也能被激发出更多的兴趣。
一句话点睛：在没有压力的游戏中，孩子比你想象的更聪明。
提示——大脑突触决定了哪些人能在艺术上不断发展
对视觉艺术和听觉音乐体验过程中成人大脑活动的研究表明，成人的体验与脑区充分利用的程度有关。看起来，美术和音乐教育的经历似乎能加强某些脑结构中的突触发生，突触的修剪过程似乎能解释为什么有些人在艺术方面的技能得以不断发展，而其他人却很少使用这类技能。
本网站小编总结：若是想要小宝宝有的学艺之路变得轻松有趣，家长们除了要了解孩子的心理发展规律及其成长的需要，还要懂得一些小技巧，只有让孩子们自愿的学习，才能够使其艺术生崖走的更远！
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怎样开启孩子的自闭心扉
“三年前，当健康、活泼的外孙两岁时，他开始失去学习词汇、与外界发生联系和欢笑的能力，陷入了自闭症的黑暗之中。当孩子开始改变行为、显示出有问题的迹象时，我的女儿向医生提出了疑问，但是医生说不必担心，男孩子发育迟缓。但这位医生大错特错，六个月后，我们得知了可怕的消息，孩子得的是自闭症……”这是一位自闭症患儿的家长对患病过程的回忆。
对于大多数人来说，自闭症是一种陌生的疾病。上海交通大学医学院附属精神卫生中心杜亚松教授解释，自闭症又称孤独症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，患病儿童三岁前会表现出语言和沟通能力发展迟缓，包括交流对话时目光游移回避、只会模仿别人说过的话而不会用自己的语言来进行交谈，患儿行为、兴趣及活动有限而且重复，如长时间专注于某种或几种游戏或活动。自闭症的发病和影响不分时令、地理、种族，全球约有3500万人患有这种神经系统疾病。
造成自闭症的根本原因目前还不清楚。近年来自闭症患者人数上升的原因之一是诊断的加强。杜亚松教授介绍，市精神卫生中心设立了孤独症专病门诊，提供诊断、训练、家庭指导等多种医疗支持和服务。自闭症的治疗主要是进行行为、语言和职业技能治疗。
虽然自闭症目前无法治愈，严重的自闭症患者长大后生活无法自理，但是获得早期诊断和治疗的儿童当中很大一部分的症状可以得到改善。美国儿科医学学会曾经在临床报告中敦促，所有儿童在18个月和24个月大的时候作为常规体检的一部分接受两次自闭症检查，同时对疑似病例早期进行治疗，而不要等待最终诊断后才开始治疗。在美国，三岁以前诊断出自闭症并得到恰当治疗的儿童有50%的可能性能够在适当年龄从学校毕业。
因此，家长们一定要重视预防的，发现孩子的变化时应该及时疏导孩子，让孩子的心理健康。
如何让宝宝的大脑动起来呢？
人的大脑就像是一台机器，只有经常的运作才会越来越好用，常动脑的人也会越来越聪明，大脑越来越灵活，那么做为家长是否知道应该如何让宝宝的大脑动起来呢？以下就让我们一起来看看吧！
1)爱
婴儿迫切需要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您；从生物学角度讲，她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。
如果您一直对婴儿的哭闹采取行动，婴儿会信任你，并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足，而不会感到紧张，同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心，婴儿长大后可能会内向、孤僻。
要做的事：总是对婴儿的哭闹作出反应，通过抚摸和声音使她平静下来，而不是让她继续哭泣。
2)聊天
跟婴儿说话，快而模糊的话是没用的，温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。
要做的事：用您最擅长的语言，使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情，婴儿会更乐意与您交流。早教网
3)抚摸
抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道，与未接受按摩的早产儿相比，接受按摩的早产儿成长更快，更少焦虑，更早出院。
要做的事：喂养时报紧她，经常拥抱她。给婴儿沐浴后，轻轻地全身按摩，在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。
4)模仿
婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始，她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。
要做的事：鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离，作鬼脸，如吐舌头。出乎您意料之外的是，这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头！
5)体验
你给婴儿带来的体验越丰富多彩，她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。
要做的事：外出散步，带她到不同的地方，如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。
要避免的是：把婴儿放在电视机前几个小时；这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验！
6)探查
为婴儿提供安全的探索环境，如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。
要做的事：将危险物品放到孩子触碰不到的地方，盖上所有的插座盖板，把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。
7)阅读
在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事，但乐于倾听您的声音和看图片。
要做的事：用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书，向婴儿说明书内不同的纹理，让她抚摸并体会不同的感受。
8)音乐
即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说，节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。
要做的事：唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情，玩耍时则用欢快的音乐。早期教育
9)玩耍
玩耍是乐趣，玩耍是工作-婴儿在享受的同时也在学习！与婴儿玩耍时，您也在帮助她发育，作用比你意识到的还要多。
要做的事：用对比强烈的图片来帮助婴儿提高专心技巧与注意范围。婴儿在研究图片时向她解释图片的颜色。
从一开始就与婴儿玩手指游戏，帮助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有学会“放开”，婴儿才能学会用手和手指。通过手指游戏，婴儿能学习语言和精细的动作技巧。
本网站小编总结：婴儿的智能潜力是非常大的，若是家长们能及时的帮助宝宝发挥出来那么对于其今后的发展是非常有利的，希望此篇的文章可以清楚的使家长们懂得正确的育儿方法！
父母该如何和宝宝谈性呢？
父母该如何和宝宝谈性呢？
中国社会的传统特性使许多父母都羞于对自己的宝宝谈“性”。事实上，对性的学习是延续整个生命的过程，在宝宝出生的刹那间，就早已展开。性教育不只是狭隘的性生理教育，还应该包括认识身体发育、两性差异，以及异性相处之道，是情感教育和亲密人际关系的教育，也是人格教育与生活教育。
那么，父母该如何和宝宝谈性呢？父母可掌握以下几个基本原则：
1、越早开始越好
父母不要老是指望等到时机成熟再和宝宝来谈“性”这个问题，应该随时把握机会，从宝宝的各种提问中就开始有意识地和宝宝谈性。
2、生活中可随时进行教育
性教育专家指出，父母可以从生活中大大小小的事情来谈性，不一定需要刻意安排。比如在宝宝洗浴、新闻报道有关性的问题时，都可以和宝宝一起讨论。
3、不要怕回答问题，也不必硬充专家
父母碰到自己答不出的问题，不要硬充专家，应该让宝宝知道，父母不是无所不能的。碰到不懂的问题，可以一起查资料，一起讨论。
4、准备充分，问题就不成问题
如果你不敢和宝宝谈性，是因为自己性知识不足，那么最好的办法是多阅读这方面的书籍。父母在思考如何回答宝宝某些性问题之前，最好预先想好怎么表达你的观点。
如何让小宝宝爱上数学呢？
孩子严重偏科，别的成绩就还行，就是不喜欢数学，每次考试也都是数学拉分，那么应该如何来让孩子爱上数学呢？以下就让我们一起来看看“玩转数学”的几大招式吧，可以轻松的提高孩子对数学的热爱！
什么是数理逻辑智能
“数理逻辑智能”是欧美学者的观点。美国著名教育心理学家加德纳教授提出，每个人至少拥有七种独立的智能，数理逻辑智能就是其中的一种，是与孩子整体智力发展以及学习效率相辅相成的一种能力。实践表明，宝宝的数理逻辑智能是在日常的生活与学习中得到发展的，所以如果在家庭生活中有意发展宝宝的这种能力，往往起到事半功倍的效果。
以下的几个招式可以帮助家长们开发宝宝的数理逻辑智能。
招式一：宝宝巧分水果(适宜年龄：1岁左右)
家长将买来的苹果和橘子故意放在一个袋子里，让宝宝看一看，然后分辨里面都有什么，接着，让宝宝和家长一起把苹果取出来，放在另一个袋子里;再把橘子取出来放在另外一个袋子里。最后，引导宝宝看着一个袋子里的苹果说出里面是“苹果”;再看着另一个袋子里的橘子说出里面是“橘子”。早教网
招式二：洗碗筷，“重复赛”(适宜年龄：2岁左右)
宝宝对水和洗涤液产生的泡泡感兴趣，可以准备一个大面盆，将饭后的碗筷全部放在里面，让宝宝和家长一起清洗。清洗一遍后，家长把碗摞在一起，让宝宝把筷子放在一起;然后，换成清水再次清洗，这个过程可多次重复;最后，你把碗摞在一起放在碗柜里，引导宝宝把筷子放进筷子篓里。
招式三：带上宝宝“用心”逛商场(适宜年龄：3岁左右)
带宝宝去商场前，告诉宝宝今天去商场要给他买新衣服，给爸爸买剃须刀。到商场后，和宝宝在第一层走一走，问宝宝这一层是卖什么东西，卖的东西做什么用(如：化妆品——妈妈用的)，按提示找出儿童服装在第几层，告诉宝宝，他的衣服在第几层出售，和宝宝坐扶梯(或走楼梯)数着层数到相应的楼层;然后再去给爸爸买剃须刀，再让宝宝看一看、说一说，卖剃须刀的这一层还卖什么东西。
招式四：时光匆匆，照片“排排个”(适宜年龄：4岁左右)
取出宝宝的照片和他(她)一起看，让宝宝说一说，这是他几岁照的，在什么地方照的，再选择几张照片(能感觉出年龄差异的)，让宝宝按照年龄成长顺序(从小到大)将照片依次排序，然后把照片按照这个顺序粘贴在一张长纸条上，挂在宝宝的卧室里。
招式五：情景重现，照片“排排序”(适宜年龄：5岁左右)
和宝宝一起欣赏外出游玩的相片，然后取出同一个时间段内的几张相片，让宝宝按当时拍照的先后顺序把这些照片排一排，并和宝宝说一说照片上的人在做什么。例如，坐船时的照片：有上船前的、刚上船时的、船上妈妈抱着宝宝的、宝宝给爸爸妈妈照的合影以及下船时的照片等等……早期教育
本网站小编总结：生活之中不喜欢数学的孩子不在少数，有的时候很简单的数字算数也算不准确，其说明了孩子的数学逻辑智力没有得到适宜的发展，但愿以上的方法可帮助家长们正确的开发孩子的数学天赋！
如何培养宝宝的隐私意识呢?
宝宝要想获得周围世界的认同，进而融入到身边的环境中去，就需要学会去尊重别人及身边的世界，而对他人隐私的尊重正是宝宝对他人及外部世界尊重的一种表现形式。不尊重他人隐私，不仅是对他人信任的辜负，是对他人的一种挑衅，而且还是对自己的不尊重，不但容易造成他人对自己的不尊重、不信任，而且容易造成他人对自己的攻击，最终导致自己被孤立了，这种状况极不利于宝宝身心健康的发展。
如果你发现一点点大的宝宝居然有小秘密了，你会惊讶吗?
真的吗，小宝宝也会有隐私?当然了!豆豆的爸爸妈妈离婚了、今天多吃了一颗糖、昨天晚上尿床了……这些可都是宝宝不愿说的秘密哦!不是隐私是什么?
宝宝的隐私不容忽视哦，您瞧，正有几位宝宝为“隐私”烦着呢!
故事一：不受欢迎的欢欢(焦点：对他人隐私的尊重)
欢欢总是不能替别人保守秘密，比如朱迪被爸爸打了，无意间了解到卫卫睡觉尿床了，他都嚷嚷得全班小朋友都知道了，让人家好尴尬。大家都知道他是一个“长舌头”，都不愿跟他玩。欢欢感到委屈极了：自己知道的事，干嘛不可以说呢?
点评：
宝宝要想获得周围世界的认同，进而融入到身边的环境中去，就需要学会去尊重别人及身边的世界，而对他人隐私的尊重正是宝宝对他人及外部世界尊重的一种表现形式。不尊重他人隐私，不仅是对他人信任的辜负，是对他人的一种挑衅，而且还是对自己的不尊重，不但容易造成他人对自己的不尊重、不信任，而且容易造成他人对自己的攻击，最终导致自己被孤立了，这种状况极不利于宝宝身心健康的发展。
故事二：好脾气的路路成了“小刺猬”(焦点：对自己隐私的保护)
路路在幼儿园一直和小朋友相处得很好。上个月，路路告诉好朋友乐乐，他爸爸因为偷了人家东西被抓起来了，他很想念他的爸爸。乐乐为他保密了一天，第二天就偷偷告诉了好朋友妮子，妮子又告诉了好朋友佳佳……结果，班上的小朋友全都知道了。
后来，谁在他面前提他爸爸的事，他就和谁打架，路路由一个乖宝宝慢慢变成了一个令老师和小朋友们都不喜欢的人。
点评：
宝宝几乎完全没有自我保护能力，他的隐私一旦被他人知悉或侵犯，往往会产生较为严重的后果。路路因为不注意保护自己的隐私，结果一次次跟人打架，最后成了一个大家都不喜欢的宝宝。从自身安全和健康成长的角度考虑，应当培养宝宝对自己隐私的保护意识。
故事三：羞煞人的新闻人物(焦点：外部环境的保护)
牛牛成了幼儿园里的新闻人物了，因为他上了当地的晚报，可这份“荣耀”让牛牛羞得直想往地底下钻!
原来，星期天牛牛跟爸爸妈妈去海滨浴场，在换泳衣时，爸爸妈妈没有让牛牛进更衣间，直接让他在沙滩上换了，正巧被记者拍了照，并且在晚报上发表了。
点评：
牛牛父母对牛牛隐私保护的疏忽，使牛牛的生活陷入一定程度的混乱与被动之中。这也反映出一部分家长不将宝宝当作一个独立完整的人来看待，缺乏对宝宝隐私应有的重视。宝宝具有一定的隐私意识，可以使他在成长过程中拥有属于自己的空间，更有利于形成自己的独特个性，更有利于健康人格的形成。没有隐私意识的宝宝往往比具有一定隐私意识的宝宝显得幼稚，适应能力也普遍差于后者;而具有一定隐私意识的宝宝往往具有较强的适应能力，更能赢得其他小朋友的尊重。因此，妈妈要注重对宝宝隐私的保护。
如何培养宝宝的隐私意识
1.告诉宝宝哪些事不应当让别人知道
宝宝总是在不知不觉中将自己的隐私信息透露给别人，因为在他看来，自己具有的，别人同样会有，年龄越小的宝宝，这个特点越明显。因此，你应当直接向宝宝讲明哪些事可以让别人知道，哪些事只能是自己或爸爸妈妈知道。比如，两岁的宝宝不能在别人面前裸露自己的生殖器、3岁的宝宝保守自己身体缺陷、特征等秘密、4岁的宝宝保守家庭秘密等，并且讲明这些事一旦被别人知道可能出现的后果，从而培养宝宝的隐私意识。将宝宝的隐私具体化，是培养宝宝隐私意识的一个有效方式。
2.为宝宝创设良好的隐私氛围
爸爸妈妈首先应当具备良好的隐私意识，做到不在宝宝面前撒布别人的隐私，以身作则;平时积极为宝宝创设属于他个人的空间，如与宝宝分床睡、为稍大一些的宝宝设立单人房间、允许宝宝保留个人的小秘密、在公众场合有意识地保护宝宝的隐私等。
你不妨带宝宝去那些有为保护儿童隐私而设置专门医务室和病房的医院，比如治疗儿童性缺陷、遗尿症等;带宝宝去有单独为儿童设置试衣室的商场等，让宝宝感受社会对个人隐私的尊重与保护。
3.宝宝隐私意识的培养要适度
当宝宝的“隐私”与你对他的抚育相冲突时，从大的利益来看，其“隐私”则不能再称之为隐私，你应当有权知晓。一方面，对宝宝隐私意识的培养应当适度，如你有权知道宝宝的一些生活习惯;有权知道宝宝交友及其所接触的人和事，避免宝宝学坏等。另一方面，要防止宝宝无原则地将一切都当作自己的隐私，对此，你要多和宝宝交流沟通，保证对宝宝尽到最大限度的抚育职责。
宝宝应该如何适应双语学习呢？
让孩子学习英语是家长们都比较注重的事情，目前许多的幼儿园也都是双语性质，但是其中也有不少的家长们担心孩子母语与英语弄混乱了，以下就让我们一起来了解下如何让宝宝适应双语的学习吧！
在家庭中随时都能学英语，在此给各位爸妈提供一些学习小方法：
1、看到什么，说什么
在日常生活中，你可以看到什么，就让孩子说什么，例如看到桌子，就教孩子说“table”；看到面包，就教孩子说“bread”。总之，就是利用日常生活中常见的东西来进行教学，这样日积月累，孩子不仅可以学会很多单词，而且可以提升孩子的观察力。
2、利用生活场景来学习
学了一定量的单词过后，就可教孩子练习对话了！你可利用生活中的不同场景，来和孩子一起练习会话。
如在吃饭的时候，就可对孩子说：“Thedinnerisready.Areyouhungry?”让孩子回答。你还可以指着桌上的菜，问孩子：“Doyoulikefish?”或“Whichonedoyoulikebest？”孩子可能回答不出来菜名，没有关系，你可以让他用中文来表达。例如：“Ilike番茄炒蛋。”利用生活中的场景，可以让小朋友随时随地练习说英语。早教网
3、边游戏边学英语
找找看：爸爸妈妈可以把家里某一样孩子常用的东西藏起来，让他找找看，并让他用英语说出来“什么东西不见了”。
4、学英语，可以利用这些工具
在日常生活中，有很多可以利用的工具辅助使孩子的英语学习变得轻松更有效。
a玩着玩具学英语
孩子对有趣的东西，像玩具等，会产生天然的兴趣，记忆也会更深刻。让宝宝在玩耍中接触到会说话的语言学习玩具，边玩边学，潜移默化地培养婴幼儿的语言模仿能力，强化语言表达，不仅是学习母语也是学习第二语言的最佳途径。
b双语版宝宝学习桌
忙啊忙……有好多东西等着去玩哟，四个角都充满了乐趣。每个桌角都有一个完整的互动学习中心，会用中英文双语跟宝宝互动，还带有灯光和可爱的玩偶，都等着宝宝去玩耍，鼓励宝宝围着学习桌不停地运动和探索。学习桌上有字母形的掌上电脑，数数电话，入门书和缤纷钢琴。还有大量的活动和40首学习歌曲，还包括中文和英文的入门学习呢！
c看教学录影带或VCD、听英文故事CD
可以和孩子一起看一些英文的动画片，这样孩子不仅学习兴趣浓厚，而且也能加深印象。因为这个阶段的小朋友主要是透过视觉的图像来认知其中的意思。或是放一些英语故事CD，让孩子不断地去听，让他习惯这种不一样的语言、语调、语音。早期教育
小提醒最好在孩子想听的时候让他听，尽量不要勉强他。
d听英语童谣和歌曲，边唱边学
英语童谣和歌曲，富有英语独特的音感和感觉，而且通过音韵能让孩子加强对英文单词的认识以及运用，掌握牢固的英语能力，所以，英语童谣和歌曲学习是最佳方法。
本网站小编总结：育儿专家指出，孩子内在的语言学习机制越早的接受不同语言的刺激，就越能够独立的发展起来，因此提前让孩子们接触英语还是一个很不错的选择，希望家长们都能够更多的关注此方面的内容吧！
如何看待孩子的“流氓”行为呢？
小孩子们的成长过程是一个学知识的过程，好奇之心是小孩子们的天性，也是他们学习进步的一种方法，但是面对小孩子们的一些有关性方面的问题，我们应该如何来待与回答呢？
4岁孩子妈妈的疑惑：孩子怎么玩起了性游戏？
情景故事：
听到4岁半宝宝的话，妈妈阿华吓了一跳。当邻居问起自己的宝宝知不知道男孩女孩的区别时，宝宝竟然说：“我知道啊，幼儿园上厕所的时候我就看过阿楠的，我还摸过她的屁股呢！她也摸过我的小鸡鸡。”孩子在幼儿园竟然这样！难道宝宝变坏了吗？阿华第二天赶紧去了幼儿园向老师询问个究竟。
专家支招：
听了专家的话，阿华就不那么害怕了。原来，自己的孩子在幼儿园的这种行为并不表示他变成了“坏孩子”，反之，这是可能会发生在每个孩子身上的正常反应。事实上，孩子的“性游戏”分为几种，阿华宝宝的这种属于“探究式”，类似的情况可能还有，比如男孩子和女孩子们互相看对方是怎样小便的；男孩子们互相比“看谁尿得高”等等。孩子的“性游戏”还包括“侵犯式”和“友爱式”。早教网
“侵犯式”性游戏通常发生在男孩子身上，比如，4岁的明明在公园里玩，看到一个可爱的小女孩走过来，就冲动地跑过去抱住她亲了一口。这种行为往往被家长呵斥，而其实明明的行为完全符合此年龄阶段儿童的心理行为特点，明明的行为或许是看了类似的影视片而模仿，或许是出于对小女孩的喜爱，或许是由于顽皮。
“友爱式”的性游戏则表现为孩子们互相玩耍着“过家家”、“结婚”的游戏。4岁的晶晶和冬冬高兴地玩着“扮新郎新娘”、“过家家”。晶晶将纱巾戴在头上，冬冬抱晶晶并在她的脸上亲了一下，晶晶也亲了一下冬冬，然后“新郎”、“新娘”上了床。冬冬说：“我们生个小宝宝吧。”晶晶把布娃娃放在裤腰里，然后取出来说：“我当妈妈，给宝宝喂奶，你当爸爸，带孩子玩耍……”
据专家介绍，4岁的孩子最容易提出有关性别的问题，比如，问家长“我是从哪来？”或者“为什么妈妈的乳房比爸爸大？”等等的问题。而“性游戏”多数就是来自于他们对于人的身体的好奇心，他们渴望通过自己的观察与理解来认识性，而对自己和别人身体的好奇和关注，正是这一特点的重要表现形式，心理学研究表明，在幼儿期满足孩子对异性身体的好奇心，有利于他们今后性心理的发展，因此对于孩子的探究式“性游戏”，我们既要保护积极求知的一面，又要制止消极的一面。家长或老师可选择适当的时机，如游泳换衣服时、洗澡时、上厕所时，很自然地让孩子们认识个体的器官，向孩子说明男女身体是不同的。
6岁孩子妈妈的疑惑：小孩子也会手淫？
情景故事：
幼儿园午睡时，老师走到6岁的婷婷身边，只见婷婷仰躺着，满脸通红，眼睛盯着天花板，两腿夹得紧紧的，当老师去动她的被子时，婷婷马上停止了动作，显出一副紧张的表情。
阿晴的儿子小北今年6岁了。阿晴最近非常苦恼，因为小北没事总喜欢玩自己的“小鸡鸡”，阿晴先是制止，可是效果不大。
专家支招：
婷婷和小北的这些行为的确属于手淫。很多妈妈对孩子摸弄生殖器或以其他物品摩擦生殖器存在很多的疑问，其实这是儿童性发展中的正常现象。儿童性教育专家胡萍教授解释说，人的性心理和性行为的发展不是到了青春期才突然出现，而是在儿童很小的时候就开始了。不论男孩还是女孩，都会出现摸弄生殖器的行为。而这种兴趣在孩子上小学后会逐渐消失，直到青春期后的复苏。
胡教授建议家长，当孩子在触摸生殖器时，父母可以“视而不见”，不要对孩子以任何强化的行为，比如笑他、强行将他的手拿开、吓唬他那样做小鸡鸡会得病等等，如果父母这样做，儿童会反而加强他的这个行为。父母最不能够做的是训斥孩子，不能用下流、犯罪之类词语评价孩子的手淫行为，甚至打骂孩子，这会给孩子带来巨大的心理伤害。
对于有手淫行为的儿童，父母应该告诉他(她)这个行为是隐私的行为，要在自己的房间或避开外人进行。总之，手淫是一个儿童成长中正常的行为，顺其自然就好。
既要理解孩子的这种行为，又要注意转移孩子的注意力。在生活中给孩子足够的爱和关注，扩大孩子的精神生活，培养兴趣爱好，把孩子的注意力转移到画画、唱歌、体育活动等有意义的事情上。早期教育
性教育越早越好
中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任，儿童性教育专家胡萍在“金宝贝”亲子教育机构举办的儿童性健康教育讲座上说，对于家长来说，孩子的性教育仍然是一个陌生而敏感的话题，但研究表明，对于孩子的性教育应该越早越好，而了解孩子成长过程中性心理的发展，是十分必要的。
随着时代的进步，不少家长逐渐认识到了对孩子进行性教育的重要性，但是这种教育要从什么时候开始呢？专家认为，对孩子的性教育必须而且只能贯穿在孩子成长过程中的点点滴滴。因为孩子的心灵成长是有规律的，而家长适时的教育才是最成功的教育。因此，幼儿的性教育就对家长提出了更高的要求，性教育，必须首先从理解孩子做起。
对幼儿的性教育上，在理解的同时，还应该有交流。据了解，其实幼儿时期，孩子可能会遇到很多关于性的问题，比如电视镜头里的亲密场面、小动物的交配动作，甚至可能是无意中看到父母的夫妻性生活等等。总体来说，对于这些问题，家长应该持有不隐瞒的态度，适时给予解答。让孩子了解性，不会使孩子“变坏”，反之，越隐瞒和抑制，反而越容易出问题。家长还应注意，对孩子性教育的目的是为了让孩子懂得生命、爱与尊重，学会珍惜自己。从这个角度出发，就会产生良性的效果。
本网站小编总结：小孩子爱看大人洗澡或是玩一些有关性方面的游戏，家长们往往就会感到惊谎，其实小孩子们玩这些是属于正常的性心理发育，因此专家指出，父母们要正确的对待，不要因为自己的一些反应而影响到孩子心理的发展！