描写同学友谊的诗句

学会与孩子感同身受的益处。

不懂得孩子心里想的是什么，这是许多的家长所反应的问题，尤其是对于中小学生，家长与孩子的沟通往往更难，那么造成这种情况的原因是什么呢？以下就让我们一起来看一则实例吧，相信看了此篇文章家长们就会明白！

为什么要感同身受？让大脑来回答

家长们承认，只要富于条理地向孩子仔细说明，孩子可以充分理解父母所说的话。可见，如今的孩子不仅聪明，而且理解能力很强。

很多孩子三四岁时，就可以熟练地阅读母语故事书，上小学前就可以讲一口流利的英语，这些神童可以说随处可见，不再稀缺。而如此聪明的孩子一旦陷入某种情绪困境时，如果你试图用理性方式来解决，只能让孩子的反应更加敏感，甚至做出与愿望相悖的行为。例如，孩子从学校回来后，气呼呼地说：“那个破学校我再也不去了！老师凭什么当着那么多同学的面批评我！”站在父母的立场，家长可能会想，平白无故老师是不可能批评孩子的，即使孩子心里有些委屈，但为了孩子以后的教育，还是有必要维护老师在孩子心目中的威信的，于是家长只能开导自家的孩子：“要是你真没做错什么，老师怎么可能冲你发火呢？肯定有什么理由吧？”这下可好，孩子气呼呼地嚷嚷道：“哼！妈妈根本就不了解情况，就知道冤枉我！”“你看看，你肯定也是这样跟老师顶嘴的，是不是？难怪老师批评你！”家长如此训斥孩子，也许是出于好意，希望孩子能够成为老师眼中的好学生，好让孩子能安心读书，顺利度过学校生活。但这种方式无疑是给孩子火上浇油，难怪他会用脚踢书包来发泄。这样一来又不得了了，家长肯定不会放过孩子这种无礼的行为，心想一定要让孩子改掉这个臭毛病不可，于是家长的嗓门就更提高一截。“赶紧给我把书包放回原处。我的耐心是有限的，趁着说好话时最好听着点。听到没有？”家长这么一吼，孩子终于忍不住放声大哭起来。其实许多家长都有一个误解，认为自己苦口婆心地讲道理，孩子是可以听懂的。早教网

正因为有了这种过高的奢望，才会不知疲惫地唠叨个不停。偏偏大多数情况下，孩子并不能听进家长的话。不妨试着从了解孩子的情绪角度来尝试一下，这样也许会带来截然不同的效果。

假设孩子从学校回来时，气呼呼地抱怨道：“那个破学校我再也不去了！老师凭什么当着那么多的同学的面批评我！”(到这里为止，与之前的情形是一模一样的。)父母首先会感到很意外，我的孩子究竟犯了什么错误，惹得老师竟然在大家面前批评他？但心生疑虑的同时，家长也应意识到一种责任感，此时正是引导孩子的好机会，以免孩子在将来又因为同样的事情而受批评。

不过，请家长在充当父母角色之前，先试着去读懂孩子的情绪。“你是说，突然不想去学校了吗？老师竟然当着大家的面大声训斥你，真让人泄气，可能换了谁都没兴致再去学校了(坦然接受孩子的情绪，试图和他站在一起，感受他的心情)。不过，可不可以告诉妈妈，究竟是怎么回事呢(表现出对此事的关心)？”这样一来，孩子就会一五一十地向你诉说内心的烦恼。“我们今天刚好检查作业，我当然写了。但是班里好多同学都没写，老师很生气，决定惩罚大家。我因为已经写了，就告诉老师我写作业了。结果老师让我站到前面去，还训我说‘你听不懂什么叫集体受罚是不是？老师说话时竟然敢顶嘴。你写作业就了不起了吗？’就这样，让我在大家面前挨训。”孩子似乎还是无法平静下来，依然像小牛犊一样喘着粗气。“唉，这的确是够委屈的。明明写了作业，却还是跟大家一起集体受罚，真是很委屈。你告诉老师自己写了作业，结果却被老师教训一通……不过呢，其实妈妈小时候也有过这样的经历。本来妈妈很用心地打扫班级卫生，结果因为其他人都偷懒不干，老师就罚我们全体受罚。我只是忍不住说了一句，结果被老师训得更厉害。

所以呀，妈妈能理解你现在为什么不肯去上学了(坦然接受孩子的心情，试着感同身受)。”“哦？妈妈也遇到过和我一样的事情？”孩子吃惊地瞪大了眼睛，也比刚才平静了许多。显然，孩子感觉到妈妈和自己站在同一战线上，正努力地理解自己的心情，正是这种信任，给了孩子一种沟通顺畅且内心安宁的感觉，最终能让孩子的内心恢复平静。“嗯，是的。我觉得很丢人、很委屈，再也不想上学了。”这时妈妈如果能真实地表达自己的情绪，可以和孩子营造一种共鸣。“妈妈那时候是怎么办的呢？”

此时，孩子开始认真思考遇到这种情形时该怎么解决了，这正是给孩子讲解如何正确“行动”的机会。“后来，我回到家，并不像当时那样生气了。我想，我们班的卫生那么差，而我又是班长，也许老师觉得我作为班长责任重大，所以才会更严厉地要求我。于是，自从那以后，我就更努力地做班里的工作。你猜怎么样？到期末时，老师竟然给了我三好学生奖。”“对对对。我们班也是，每天不写作业就上学的同学可多了，老师可能也是因为这个才发火吧！结果我中途插上一句，告诉老师就我一个人完成了作业，所以老师才会更生气了。”

一旦孩子的情绪被他人理解并接受，就会逐渐恢复平静，这时他看待事物的洞察力会更出色。建议此时，妈妈不要毛遂自荐充当谋士的角色，不妨试试这样问他：“那你打算怎么做呢？说说你的想法。”“等明天上学了，我去找老师真诚地道歉。老师正说话时，插嘴打断了老师的话，很对不起。”也许你会不相信，但是这就是孩子给出的完善的解决方案。别忘了，这可是靠他自己思考和摸索出来的。早期教育

由于孩子想通了这件事，不再因为老师批评他而感到委屈，而且妈妈也可以充当自己的好朋友，愿意倾听他的烦恼，那么孩子根本不会泄愤地踢书包或大哭一通，而是独立摸索出应对事态的合理情感和行为。收获的不仅是这些，通过这种沟通，孩子和妈妈的心会贴得更近，彼此的信任感也会加倍增加。作为家长，也会真实地感觉到孩子又成长了一大步，由衷地为他感到欣慰和自豪。

像刚才这种先接受孩子的情绪，再引导他做出正确选择的原理，如果结合大脑结构来说明，可能会更直观易懂。

本网站小编总结：现在的孩子与父母隔阂的越来越多了，是孩子们难交流了还是父母们不懂得理解孩子呢？希望家长们在看了此篇文章之后能够认真的反思下，掌握与孩子沟通的桥梁！

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祖父母教养孩子的弊端与益处

祖父母教养的弊端

1、不能用现代科学的育儿观念来对待孙子。他们更偏向于“中庸之道”，对孩子出现的探险、尝试行为总是去阻止，觉得规规矩矩的才是乖孩子。他们不会尝试那些新的教育方式，更不能忍受孩子出现所谓的“叛逆”行为。

2、容易溺爱孙子。只要在他们的能力范围内，祖父母大多会尽量满足孙子的要求；同时由于害怕出了差错子女会责怪，所以就加倍小心，事事顺着孩子；在孩子与其他小朋友发生冲突时，不管谁对谁错，都偏袒自己的孙子，如此易让孩子变得任性和自私，以自我为中心。

3、对老年人的健康不利。照顾孩子是一件非常消耗体力的事情，而有的祖父母把大部分心思都放在孩子身上，忽视了自身的健康。

4、影响亲子感情。和老人的疼爱相比，父母总显得比较严厉，这样会让孩子觉得爸爸妈妈不爱他，总是责备他，久而久之，就会使亲子间的感情出现不融洽的地方。

祖父母教养也有益处

1、祖父母有更多的时间对孩子进行细心的照顾。现在的祖父母大多年纪都不是很大，有足够的体力照顾孩子。

2、可以为父母省去很多烦恼和时间。现在很多父母都有自己的工作，平时上班已经很累了，如果休息时间都贡献给自己的孩子，估计身心都会很疲倦，对自己对孩子都没有好处。

3、也可以给老人带来很多欢乐。祖父母大多已经退休，晚年生活比较清闲，而儿女有没什么机会陪他们，通常都会很寂寞，有个小孩子照顾对他们来说真是上天赐予的最好的礼物。这也难怪为什么有些祖父母对孙子的爱超过对自己儿女的爱。

4、祖父母能以更轻松的心态面对孩子，对孩子心理健康发展是有好处的。祖父母不会像孩子的父母那样“望子成龙”、“望女成凤”，他们希望孩子健康快乐就好了，因此不会给孩子压力。

儿童入学如何处理与同学的关系

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你知道有哪些关于入学的准备呢？下面是小编精心为您整理的“儿童入学如何处理与同学的关系”，希望能为您提供更多的参考。

儿童入学：处理与同学的关系

每年开学季，许多小朋友都会面临一个新的挑战——入学。除了面对新学科和学习任务，儿童们还需要学会如何与同学相处。这个过程中，培养积极向上的态度是非常重要的。

我们应该以友善的态度对待同学们。新的学校中，同学们都是陌生人，互不认识。因此，我们需要主动向他们打招呼，微笑并进行友善交流。可以互相介绍自己的名字、兴趣爱好等，这样有助于建立起良好的关系。在交流过程中，我们要尊重彼此的想法和观点，学会倾听和体谅。

我们要积极地参与集体活动，例如班级运动会、舞台表演等。通过参与这些活动，我们有机会和同学们一起协作，培养团队合作的精神。在团队中，每个人都有自己的特长和能力，我们应该互相帮助，共同达到目标。这样不仅能够提高自身的能力，还能增进与同学们的感情。

此外，我们需要学会处理冲突和矛盾。在学校生活中，难免会有意见不合或产生矛盾的时候。但我们要以积极的态度解决问题，避免产生恶化的后果。我们可以尝试与对方进行沟通，并表达自己的想法和感受。如果无法妥善解决，可以向老师或家长寻求帮助与指导。重要的是我们要学会宽容和理解，尽量保持和平友善的交往。

我们要培养互助精神，关心帮助同学们。每个人都有擅长的领域，我们可以利用自己的才能帮助需要帮助的同学。可以主动提供帮助，在学习或其他方面给予鼓励和支持。当我们帮助别人的时候，同样也会收获到友谊和感激之情。

儿童入学对于每个小朋友来说都是新的开始，处理好与同学的关系是一个重要的方面。只有以积极向上的态度，展现友善、合作和互助的行为，我们才能和同学们建立良好的关系，共同度过美好的学校时光。因此，让我们以善良热情的心态，迎接新的学年，与同学们一起成长、学习、创造美好回忆！

孩子在幼儿园怎样与同伴相处

时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《孩子在幼儿园怎样与同伴相处》，希望能对您有所帮助，请收藏。

研究发现，幼儿阶段孩子就已表现出交往能力的差异。

A受欢迎儿童：性格开朗，有一定的交往技能，会玩，“点子”多，会解决纠纷；

B攻击型儿童；性格暴躁，爱打人、骂人，破坏别人的活动；

C忽略型儿童：胆小、怯懦，不能加小朋友的活动，也不去攻击别人，但小朋友往往会忽略他们的存在。

后两种交往类型的孩子就是不善于交往、交往手段不恰当的孩子。

了解孩子的交往类型

家长对孩子的基本情况比较了解，你根据自己的观察和想法，再向老师询问一下孩子与其他小朋友的相处的情况，或与孩子交谈，看看孩子大体属于哪一种交往类型，在交往中有什么障碍。

“对症下药”

如果你的孩子各方面都很优秀，老师也喜欢，可小朋友们却不太愿意跟他玩，那么，他与其他小朋友们交往起来可能有些傲气、霸道。你该教育他：尊重他人，团结同学。

如果你的孩子爱打人，属于攻击型的，你该怎么办？攻击型的孩子有时是以攻击的形式引起老师、同伴对自己的重视。因为他生性地动，但由于某种原因又得不到父母、老师的关注，因而只好动“武了”。家长应给他多一些关注、温暖，表扬他的长处，鼓励他扬长避短，教给他正确的交往方式，指出不正确的交往方式，并采取相应惩罚措施。

如果孩子常常被别人忽略怎么办？给孩子创造机会，表现自己，恢复自信。

隔代教育的弊端与益处！

隔代教育的弊端与益处！

当越来越多的人将宝宝出现的一些问题行为归咎于隔代教育，而隔代教育又成为一种无法回避的社会现象的时候，究竟该如何看待隔代教育？又该采取什么样的措施让隔代教育扬长避短，发挥更好的作用呢？

隔代教育的弊端

案例：小王夫妻俩因忙于做生意，在儿子3岁以后就将他交给了乡下的爷爷奶奶带。现在孩子已经10岁了，妈妈想把他接回来，接受更好的教育。可孩子回来后却发现他身上有很多坏毛病，如任性、自私、脾气暴躁，动不动就摔东西，而且跟父母很生分，不太主动与父母讲话。

1.过分溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长

祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。

2.引发家庭矛盾，导致亲子隔阂

宝宝出生的前几年，父母对他的影响至关重要。毕竟，对宝宝来说，父母是他最重要的亲人。如果父母不能陪伴在他的身边，他就很容易产生一种被抛弃的感觉，在他内心深处留下阴影。另外，宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯，当父母在某个时间段内接管宝宝，或者从祖辈手里完全将宝宝接管过来时，他们可能就会急于去扭转宝宝的这些所谓的问题行为，父母和宝宝之间就极容易出现对立情绪。这种对立情绪会让宝宝更加疏远父母，退缩到祖辈的身边。于是祖辈和父辈之间就很容易因为宝宝的教育问题引发家庭矛盾。如果祖辈再出面阻扰父辈“教训”孙辈，这种矛盾就会进一步激发。

3.抱持老观念不放，妨碍宝宝个性发展

许多祖辈教育理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他一些捆绑，导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式来教育宝宝，那么，他们落后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度，导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。当然，也有不少祖辈因为文化程度不高，思想相对比较陈旧，他们还可能在无意识间传递给宝宝一些跟不上时代潮流的封建糟粕，约束宝宝的思维，妨碍宝宝个性发展。

隔代教育的益处

上面说了隔代教育的几个坏处，下面再说说老人带孩子的好处，先看一个案例：

聪儿爷爷退休之前一直从事中学教育工作，接触过大量的因家庭教育方式不当引起的青少年心理不健康的例子，所以，当孙女聪儿诞生后，聪儿爷爷就把自已毕生积累的经验，用在了聪儿的早期教育上。

1.老人有着更加平和的心态

年轻的父母们往往处在一个竞争激烈的环境，生存压力比较大，很容易将工作当中那种紧张的情绪带回家，造成不太和谐的家庭氛围，带给宝宝过多的心理压力，妨碍宝宝健康快乐地成长。但是，祖辈们已经脱离那种激烈竞争的社会环境，他们的心态相对比较平和，加上老年人具有儿童似的心理，这就使得他们特别喜欢宝宝，也更容易融入小宝宝们的游戏，跟宝宝建立比较融洽的关系，为他们实施正确的教育提供了非常轻松和谐的心理基础。

2.拥有更为丰富的生活经验

祖辈在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验，他们对宝宝各阶段的发展特点也了解得更准确，尤其在宝宝生病，或者遭遇其他问题时，他们更清楚应该怎么样去做，并且不会像没有经验的父母那样，遇到一点点事情就慌了手脚，相反，他们显得更为淡定。祖辈们这种处事的方式会带给宝宝更多的安全感，同时也能给父母一种心理上的支持，对解决这些问题起着非常积极的作用。

3.为年轻父母解决了后顾之忧

祖辈们对孙辈的爱是任何育儿机构或者保姆无法替代的，他们可以为宝宝提供最好的心理支持，给宝宝带来足够的安全感，他们的加入还为年轻父母全身心投入工作奠定了坚实的支持。特别值得一提的是，祖辈们的加入，为那些单亲家庭的宝宝弥补了家庭中父亲或者母亲缺失的问题，为宝宝提供了性别模仿的对象，也为宝宝学习与异性相处提供了锻炼的机会，无形中给予了宝宝正确完整的性别意识教育，对宝宝性心理的健康发展有着深远的意义。

此外，祖辈们一般更有耐心，他们也更能静下心来倾听宝宝的心声，与宝宝有更多的交流，从而更好地了解并满足宝宝的需求。加上他们有充裕的时间和精力为宝宝奉献，这使宝宝在生活照料和人身安全等方面有了实质性的保障。不仅如此，祖辈在长期生活实践中积累的社会阅历和人生感悟，对孙辈的成长也有着潜移默化的积极影响。

4.传承优秀的文化传统

中华民族有许多优秀的文化传统和美德，它们对中国的持续发展有着非凡的意义，而这些优秀的文化传统和美德正在西方文化的融合与影响下逐渐消失，或者失去了原有的味道。

老一辈会更多地保有这些传统的文化和美德，有他们参与教育孙辈，宝宝们不仅可以接受先进的文化的熏陶，也有机会更好地传承这些优秀的传统文化和美德。

解决隔代教育问题的方法

1.两代人统一思想认识

由于出生与成长的环境和时代有着显著的差异，两代人在教育宝宝的问题上自然也会存在相当大的差距。比如，年轻一代可能更注重宝宝智力培养、个性发展，他们往往会更多地向宝宝传递知识，给他更多自由，让他自由探索；而祖辈们则更看重道德教育，可能就会给宝宝更多的约束。在教育宝宝的事情上，两代人要尽量平心静气多一些沟通，只有统一认识，才能避免在宝宝面前暴露分歧，防止他利用这种分歧要挟父母或者祖辈，引发更多的问题。父母们最好尽量多向祖辈请教，多一些温和的沟通，而祖辈们最好利用各种渠道多接受新思想，学习新知识，用科学先进的教育理念来武装自己。

2.寻找合适的平衡点

祖辈在养育宝宝时最好用理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，爱得适度。父辈也是如此，要权衡自由与规则之间的界限，不能给了自由而缺乏规则。否则，没有规则的环境并不能帮助宝宝获得更好的发展，相反，一个缺乏规则的环境反而会带给宝宝更多的不安全感。此外，祖辈和父辈之间很容易争抢宝宝的爱，出现亲子嫉妒的现象。宝宝本质上是一个独立的个体，不依附于任何人。因此，无论祖辈还是父辈都要冷静地看待宝宝，积极创造机会，让宝宝有更多的机会尽可能多接触家庭里其他的成员，努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。

3.承担必要的责任

年轻父母不管多忙都要尽量多抽时间与宝宝在一起，不要以忙为借口，把对宝宝的教育权、抚养权完全交给祖辈。如果父母长期忽视宝宝渴望跟父母在一起的这种心理需求，他的心理健康就会受到影响，比如，宝宝可能变得非常缺乏安全感，对周围环境和人群缺乏信任，并且，为了获得父母更多的关注，他也可能出现更多的问题行为，让父母头痛不已。

专家特别提醒：

当父辈与祖辈之间在教育宝宝的问题上发生分歧时，最好不要当着宝宝的面发生冲突。宝宝虽小，但他是天生的外交家，当他看到家庭成员之间出现分歧时，他就会聪明地钻空子。这不仅对改善他的行为毫无益处，反而会导致他的问题越来越严重，甚至带来更多别的问题。另外，家庭成员之间发生冲突，那种不和谐的家庭氛围会带给宝宝更多的不安全感，对他心理发展产生不利影响。

教孩子学会感恩

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教孩子学会感恩”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

拥的一颗感恩的心，可以使孩子更加的热爱生活，从而对生活充满着向望，但是目前的许多孩子都不懂得感谢自己的父母，他们认为父母照顾养育自己都是应该的，以下就让我们结合实例来体验下吧！

些家长抱怨自己的孩子缺乏爱心，认为父母为他们所做的一切都是天经地义的，只知道享受，不懂得给予，只知道自我，不懂得体谅他人，一切以自我为中心。这些孩子不同程度地存在以下不良倾向：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知被爱，不知回报……

在家庭中，孩子是小太阳，父母宠，外公外婆爱，爷爷奶奶亲，所有人只为他一人而动。家长把养育孩子当成自我情感的满足，给孩子处处创造优厚的生活条件，他们对自己所做的一切都认为是应该的，从来没有想过也不想得到孩子的回报。久而久之，很多孩子都认为得到的东西似乎是理所当然应得的，爸爸妈妈所做的事情当然也是他们应该做的。由此，使得孩子只要求别人关心、爱护、让着自己，不会想着去关心别人、感激他人。

社会倡导感恩，人与人需要感恩，为了给人们创造一个感谢他人的机会，我们有了——感恩节。“感恩节”是个舶来品，是美国和加拿大共有的节日，原意是为了感谢上天赐予的好收成，近几年被“引进”国内，也延伸了内涵，包括感念父母、老师等有恩于自己的人。

可当下的社会，很多孩子不知道报恩。这除却社会大环境的影响外，我想还是家长忽视了对此的教育。我们要让孩子知道，并非报大恩大德的大举动才叫报恩，对父母的点滴孝行，对他人看似微不足道的关心，也是一种报恩。早教网

孩子如果能常怀感恩之心，不仅能培养他们与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，促进他们健康人格的形成，而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。

【案例】

小宏妈妈在菜市场卖菜，爸爸也只是打些零工，夫妻俩辛辛苦苦维持这个家。有道是相亲相爱苦也甜，可是儿子却只知索取不知付出，这令他们困惑不已。虽然生活在都市的贫困家庭里，可是学校里的小宏，却花钱阔绰，被误以为是家庭富裕的孩子。

自小宏上小学以来，爸爸妈妈便尽可能满足儿子的需要，别的同学有什么，爸爸妈妈就是借钱也要给孩子买，他们的本意是怕其他同学看不起儿子，哪想到，这竟成了孩子炫耀的资本。班里只要有哪个同学带来新鲜的玩意儿，他就嚷着让爸爸妈妈买，不管这东西他用不用得上，在同学面前显摆一下，他便满足了。

小宏从来不体谅父母的辛劳，张嘴就是要钱，不满足就耍横，无奈的父母也只好一次次妥协。他每个学期都要求爸爸妈妈买新书包和新文具给他。有一次妈妈说，爸爸冬天一直没有找到活儿干，家里钱很紧，他的书包还很新，没有坏的地方，就不给他买新的了。闻听此言，小宏脸色马上变了，10岁的男孩竟然坐在地上哇哇地哭叫起来，说要是不给他买新书包，就不去学校了，还说没有新书包，老师同学都会看不起他。看见儿子这样连哭带闹的，妈妈一咬牙，还是满足了他的愿望。

望着儿子背着新书包，高高兴兴上学去的背影，小宏妈妈心里有说不出的酸楚……

东子给家长的建议——

1.让孩子感念父母之恩

有一则这样的故事：很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的动物欺负小羊，羊妈妈用头抵抗保护小羊。一次小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我不要你报答，只要你有这一片孝心就心满意足了。”小羊听后，不觉泪下，扑通跪倒在地，表示难以报答慈母的一片深情。从此，小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是大家都熟知的“羊羔跪乳”。

羊羔知道跪乳，可作为高等动物的人类，又是如何感念父母之恩的呢？我想起了不久前我看过的一部电影，剧情是这样的：1969年初春，一对双胞胎降生在江西赣南的一个公社书记家庭，父亲给先出生的起名“李春”，给稍晚一些出生的起名“李东”。从小父母偏心，一切李春优先，他们把李春当正品，把李东当次品养。奶水不够，父母就决定丢卒保车，把李东送到山区去喂养，导致李东从小营养不良，体弱多病，智商受损。父亲把自己年老以后的全部希望，都寄托在李春身上，因此对李春百般娇宠。为了给李春安排好的工作与前程，当林业局局长的父亲，不惜伤害女儿的利益，也不惜被人举报“以权谋私”，目的只有一个：让李春有个好前程。几年后，李春考上了广西大学的研究生，毕业后成为一名省报记者，生活充裕。父亲70岁的时候，摔了一跤成为瘫痪病人，这个时候，一天二十四小时守在父亲身边的，是下岗失业多年的李东。而李春不仅不回去看望，就连一个电话也不打。父亲想他了，给他打个电话，他却总是以采访忙为借口推却，他并拒绝对父亲尽出扶养费的最基本义务。早期教育

年迈的父母先后从几千里外的老家，来南宁看望这个被他们宠爱大的宝贝儿子，结果是：以各种借口恐吓，迫使母亲当天就回去了；而重病的父亲，竟被他以出国采访为由，拒之门外。

李春在与大姐和弟弟李东的电话中，每次提到父亲，都以“老鬼”这样的蔑称，称呼那个曾视他为掌上明珠，为了偏爱他而将其他兄妹得罪尽了的父亲。他认为父母为他所做的一切都是应该的，当初为他好是他们想日后指着自己的自私行为。

李春这样的回答，让我们简直无地自容，这虽然不代表全部，但却也有一定的代表性。对孩子这样的家长，又会如何对待自己的父母呢？据东子近20年的观察，溺爱孩子的家长，大多数对父母不孝，把孩子当祖宗供养，却常弃老人于不顾。另外，溺爱的孩子，大多数幼时不知道感恩，长大后不知道孝顺爹娘。

其实，孩子不知道感恩，板子不该打在孩子身上，因为这完全是父母不当的教育所致，如果父母平时注重身教，给孩子感恩做出榜样，再辅之以理性的言语，拒绝孩子的不合理要求，孩子就不会连羊羔都不如。电影里的那位局长爸爸和案例中这位妈妈的苦酒，正是他们自己酿的。所以，家长对父母心存感恩，理性爱子，才会收获懂事理知感恩的好孩子。

要让孩子学会感恩，首先就是要感念父母的养育之恩。因为父母是孩子的至亲，如果对父母的关心、疼爱不会感恩的话，那么孩子对别人就更加不会懂得感恩。

在我家，我和孩子妈妈的生日、父亲节、母亲节和感恩节，孩子都会有精美的礼物相送，无论是购买的还是自制的，总会看到那上面充满着感恩的温馨话语。

让孩子懂得感恩，对父母感恩，因为他们给予了我们生命，让我们健康成长；对老师感恩，因为他们给了我们教导，让我们懂得思考；对兄弟姐妹感恩，因为他们让我们不再孤单；对小朋友感恩，因为他们给了我们友爱。

一个人要心存一颗感恩戴德之心，永存感恩之情。我们要让孩子认识到，别人为他付出的一切并非天经地义、理所当然。无论是父母的抚养，还是老师传授知识，抑或他人给予的帮助，这一切都是“恩情”。在“知恩”之后，当以行动给予回报，尤其是生养我们的父母双亲。

2.让孩子感恩于他人

在我们的成长路上，给予我们帮助的人绝不仅仅只有父母和老师，还有我们的亲人、朋友、邻里，甚至是路人。

时光大幕拉回38年前的那个寒冬，在东北平原上的一个小村庄里，一个七八岁的小男孩，戴着破洞的小手捂子，顶着零下30多度的严寒，走在回家的路上。走到半路时，孩子冻得脸发青手发麻，在路过一户人家门口时，他终于哭出了声。这时，从院里走出一位60来岁的老人，他一边和孩子说话，一边将孩子拉进屋。进屋后，老人脱掉孩子的手捂子，用他那双布满老茧但却温暖无比的大手，攥住孩子的小手揉搓，过了一会，孩子缓过来了，老人又把他送出门外，安慰嘱咐道：“很快就到你家了，路上小心！”大家可能看出来了，是的，那个孩子就是我，那个给我暖手的老人叫岳关四，在村中，我叫他“岳四大爷”。

20多年后的1995年，当时我在陕西西安工作，应邀赴河北秦皇岛，出席首届全国公关策划与企业创新研讨会，开完会后准备取道北京回西安。在秦皇岛火车站候车时，一不小心将手指划破，我忙低下头拉开行李包找纸，在我还没有找到纸时，邻座的一个女孩，撕开了一个创可贴递过来，让我伸出手指，她帮我严严实实地把伤口包好，我连声说：“谢谢！”过了几分钟，她随着检票的人流走了，我望着她的背影慢慢离去……

至今，我也不知道这个女孩姓甚名谁，家在哪里，甚至连长得什么模样，我都记不起了，可是我一直不曾忘却她对我的帮助。

类似的事情，在东子40多年的生命历程中，有过很多次，我相信您也一定经历过类似的事情。所以，我们每个生命，无论是大人还是孩子，都要知道感恩，感恩于社会，感恩于他人。

中国自古就有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等名言。据历史记载，汉初韩信功成名就后，费尽千辛万苦，寻到对自己有一瓢食之恩的漂母，优厚赡养以报其恩；诸葛亮感刘备三顾茅庐知遇之恩，尽管后主“乐不思蜀”，仍“鞠躬尽瘁，死而后已”。

古人尚且明白的浅显道理，可是为什么在我们今天，知恩、报恩的声音却越来越少呢？是麻木。大人的麻木带来了孩子的麻木，最终导致了群体麻木，这是非常可怕的事情，群体的麻木会导致人们丧失最基本的品行。

人类社会是在互帮互助下发展起来的，没有彼此的帮助就没有群体的共同发展，个体也是如此，每个人都是在别人的帮助中，日渐成长起来的。

人是群居性动物，无论个体多么强壮，他都不可能独自生活在这个世界上，每个人每一天都在接受他人的帮助，尤其是孩子，付出的相对要少，接受帮助的几率要高很多。所以说，作为一个孩子来讲，感恩更加的重要，感悟他人对自己的好，对自己的帮助。从小培养孩子感悟他人之意，让孩子拥有一颗懂得感恩的心，长大之后才能成为一个懂得感恩的人。

3.告诉孩子一定要孝敬长辈

如今，提起孝顺的孩子，不少人都摇头叹息。言下之意，在蜜罐和溺爱中长大的孩子，缺乏责任感，没有感恩之心，哪来的孝敬之意。确实如此，现在的孩子对父母等长辈亲人缺乏行孝意识。孩子总认为长辈的付出是理所当然的，自然就丢失了这种意识。

最近，16岁的少年博士张炘炀，逼迫没有经济能力的父母在北京全款买房，引起关注。平时的张炘炀如果父母的话语不对他心思，他就会让他们“闭嘴”。作为一个16岁的男孩，不是想着自己将来挣钱，改善父母的生活环境，而是难为父母，这至少表明这个孩子不懂事，不知道感恩。而面对含辛茹苦的父母竟然轻易说出“闭嘴”，说轻了是没教养，说重了那是对长辈的不孝。这个少年博士尽管学业有成，但是不知道感恩父母，不知道孝顺长辈的孩子，究竟能走多远呢？

孝顺长辈，不仅仅是中华民族的传统美德，还是一种感恩的表现，无论是自己的爸爸妈妈还是其他的长辈，作为一个孩子来讲，都应该孝敬。

可当我们感叹或是埋怨孩子不懂得孝敬老人或缺乏感恩的美德时，是不是也当反思一下，作为父母的自己，身教和人格感染方面做得怎样？

孩子有无孝心，很大程度上取决于父母从小对他们的影响。父仁母慈，子女肯定会懂得为孝之道；要是父凶母狠，孩子又怎会善？如果父母对自己的长辈尽孝，即便不说教，孩子耳濡目染，也会从你的无声行动中学会怎样做人。在自己身上求真，“孝心”的种子才会播撒到孩子天真无邪的心田里去。

我在外生活近30年，回老家的次数有80多次，即便是我在海口、重庆、西安和杭州工作时，每年也至少回家一次；在长春工作期间，几乎隔一个月我就跑回去看看二老。有时我忙不过来，就让妻子带孩子回乡下看望父母。所以，孩子对爷爷奶奶、对乡亲一直有着深厚的感情。同时，孩子也把我们对父母的爱，回馈给我们，让我们体验到来自女儿的爱。

本网站小编总结：家长过份的宠爱孩子，往往使其不懂得感恩，认为父母为自己所做的一切应该的，从而养成自私自利的性格，但愿看了此文章，家长们都不要一味的宠爱孩子！

父母应学会了解儿童的性感受

谈到儿童的性心理与性教育，有的父母否定儿童有性心理问题，有的父母承认儿童有性心理问题，但拒绝应该对孩子进行性教育，认为孩子长大之后自然而然就知道了；有的父母不清楚儿童性心理到底包括哪些方面，也就无法持明确的态度。许多父母认为性教育就是性活动方面的教育。对儿童性问题持闭口不谈听之任之态度的父母占绝大多数。

一旦某一天突然发现孩子发生了问题，父母才感到糟糕透顶的事情终于来了。他们把一切的责任都推给孩子，把愤怒都发泄到孩子头上。事实上这是不公平的，因为父母没有为他们提供必要的有关性方面的教育。随着社会的发展与开放，父母应该把孩子的性教育提到议事日程上来。不闻不问和躲躲闪闪的态度已经不再是不好意思的问题，而是关系到孩子能否健康成长的大问题。那么儿童究竟有什么样的性感受呢？

现代性心理学研究和大量的实验结果表明，幼儿诞生后便具有肉体的快感。虽然幼儿获得肉体和官能快感的方式和途径与成年人不同，但却带有天生的性的特点，性感觉不是某一天突然降临到我们身上的。心理学家认为，幼儿乐于被人抚摸、搔痒、搂抱、亲吻等，这其中有相当成分带有本能的性的色彩。

孩子到了两岁，会觉得自己的排泄物很好玩，这是很普遍的现象。有的幼童撒过尿后，会拿着小树枝在尿上划来划去，他并不觉得粪便难看、难闻，有时还引以为豪。遇到这种情况，有的父母就会大声斥责或阻止孩子。由于性器官和排泄器官紧紧相连，父母的粗暴态度可能导致孩子厌恶他的身体和身体的产物，导致对性的神秘感、犯罪感等心理障碍。但孩子不会因此而放弃对性的探索，只不过瞒着父母暗中继续进行罢了。带着这种神秘感和犯罪感，一旦有机会摆脱父母的控制和监视，孩子在没有正确指导的情况下就会走上本来可以避免的歧途。随着孩子身体的成长，他会发现生殖器是身上最容易引起快感的地方。父母对这个问题的态度应该是：承认孩子发现的事实，他可以获得肉体的快感而不因此感到内疚。孩子此时需要父母的指导，让他知道这种快感是无妨害的。假如有一天，女孩发现她的阴蒂的某种特别的感受并告诉妈妈，妈妈应该坦诚地表示相信和同意，不要大惊小怪地施以警告。

父母对性的神秘态度会强烈地影响孩子的心理。对性讳莫如深的父母教育出来的孩子，由于得不到正确的指导，心理上往往要承受巨大的压力，在父母的态度和身体的事实之间，心理上矛盾重重，最终，要么突破父母的禁令，瞒着父母大胆尝试；要么恪守父母的训诫，对性持错误的态度，严重影响性格的发展和人际交往，性格孤僻，难以合群，从而影响智力的开发。

让孩子们学会感恩

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，大多数学生都会在开学前夕去做一些准备，做好入学准备可以让我们在开学时有效的节约时间，关于入学前的准备有哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“让孩子们学会感恩”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

今天是六一儿童节，父母们都想要把最好的礼物送给孩子，因此商场里挤满了为孩子挑选礼物的家长，但是究竟什么样的节日礼物才是最好、最有意义的呢？以下就让我们一起来看看吧！

有一则寓言故事：一只羊妈妈非常疼爱小羊，晚上睡觉用身体暖着小羊；白天吃草，把小羊带在身边；遇到别的动物欺负小羊，羊妈妈用头抵抗保护小羊。一次小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我不要你报答，只要你有这一片孝心就心满意足了。”小羊听后，不觉泪下，扑通跪倒在地。从此，小羊每次吃奶都是跪着，以感激妈妈的哺乳之恩。这就是大家都熟知的“羊羔跪乳”。早教网

连小羊羔都知道感恩，何况人类乎！然而，不知道是因为现在的大人太过于忙碌，停不下脚步来培养孩子的感恩意识；还是因为现在的孩子太过娇嫩，被娇宠得根本不知道还要感恩父母、感恩社会，感恩这个人类社会最基本的伦理道德被忽视了。儿童节又快到了，广州有家长表示，因为没空陪伴在孩子左右而感到愧疚，甚至在儿童节当天准备送高达万元的礼物给孩子，而孩子却仍无法感受到父母的关爱，自然也谈不上有对父母的感恩回报之念。

每到儿童节，家长都为如何陪孩子玩而伤透脑筋，儿童公园一下子变得人满为患，商场里挤满了为孩子买节日礼物的家长，大人们都想着在这一天，尽量满足孩子的各种愿望，以弥补平时没有时间陪伴孩子的亏欠。但送给孩子最好的节日礼物究竟是什么呢？

本报的一项调查显示，28%的父母每天陪孩子的时间不到1小时，33%的孩子最亲近的人是“爷爷奶奶或外公外婆”；在“儿童节送给孩子最好的礼物”一项中，72%的人认为是“陪孩子玩一天”。说老实话，这样的结果也是意料之中。其实，正因为父母平时陪孩子玩的时间太少，很多大人才觉得送给孩子最好的礼物是“陪孩子玩一天”。

孩子需要大人陪吗？当然需要。美国的一项科学研究显示，父母多与孩子一起玩耍、交流，有利于其青少年期、甚至成年后的心理健康，减少他们出现人格障碍的风险。不过，中国学前教育研究会一项调查显示，现在愿意花时间陪孩子玩的父母减少了，很多父母把孩子交给了幼儿园、电视及网络游戏。合肥一名14岁少年因讨要上网费不成刺死奶奶，广州一名16岁少女向母亲要钱买iPad电脑，被拒绝后竟然打骂起来，被母亲意外闷死。这些悲剧提醒人们：把孩子交给网络是多么危险和愚蠢！

然而，一味地苛求父母花更多时间陪伴孩子也不太现实，这年头谁都感到“亚历山大”，敢于辞掉工作专门在家陪孩子的毕竟是少数，大多数父母都要奔波忙碌。因而，我们也无须为没有太多时间陪伴孩子而过于内疚，但作为父母必须明白一个道理：让孩子学会感恩，比向孩子传递“亏欠感”，显然更重要。一个只知道从父母身上索取，却不知道感恩父母的孩子，不能称得上是个好孩子。

中国自古就有“滴水之恩，涌泉相报”的名言。孩子常怀感恩之心，才能养成健康的人格，才能成长为懂得感恩的人。因而，让孩子学会感恩，而不是无限地满足其索取的欲望，才是父母送给孩子的最佳节日礼物。

本网站小编总结：现在多数的孩子往往直懂得从别人那里索取爱，却不懂得去回报、去感恩，这都是平时父母们的教育方式不正确所致的，希望看了此篇文章家长们都能够明白送给孩子什么礼物最合适！