引言:孩子长了大班之后,学习的任务也随着加重了,那么如何才能让孩子在快乐中学习呢?这就需要妈妈的帮忙了,以下就让我们一起看一篇来自思维二班的日志吧,看看家长们应该如何帮助孩子学习吧!

幼儿升入大班后,教学内容中新增了拼音和数学。为了增加幼儿的学习兴趣,希望家长朋友们能和老师一起配合完成以下内容:1、幼儿回到家后,请家长及时帮助幼儿复习白天在幼儿园的学习内容。2、对于拼音,家长在监督幼儿书写是否正确的同时,也要请幼儿张开嘴巴大声的读出来,这样可以及时纠正幼儿的错误发音,为以后字的拼读做准备。家长可以请幼儿玩“我拼你找”或“字母宝宝在哪里”(家长说出一个字母请幼儿找也可幼儿说字母家长找)的游戏,增加幼儿的兴趣。(拼音字母的读法及书写顺序在黄皮拼音书上都有体现)3、数学现已进行数的分解和合成,请家长多帮幼儿进行练习。为了不让幼儿感到枯燥、乏味,家长可以在一些小游戏中帮幼儿进行复习。(如:请幼儿帮忙发碗筷、跳台阶等游戏,增加幼儿对学习内容的兴趣。)4如果家长在帮助幼儿复习的过程中,遇到问题请家长及时与老师进行沟通。

本网站小编总结:小孩子们往往还没有什么定力,若是学习繁多的话往往很容易失去对学习的兴趣,因此我们要学会让孩子在快乐中去完成作业,但愿家长们都能够多支持孩子,敬请关注我们吧!

精选阅读

白云(幼儿入学准备)


引言:儿歌读起来,让人感觉朗朗上口,许多的小孩子们也都比较喜欢读儿歌,所以家长们要想让孩子多认字,与其让孩子枯燥无味的一个字一个字的学习,不如教会其简单的儿歌吧!

小白羊,小白羊。

漫步蓝色小山上。

风儿停一停,

你们歇一歇。

风儿轻轻吹,

你们慢慢跑。

小白羊,小白羊,

你们要去哪里?

这是一首轻盈,诗意,充满梦幻感的儿歌,通过反复诵读,可以唤起孩子的美感,激发他们美妙的想象。

在舒适温馨的氛围里,让孩子闭上眼睛,用轻柔的声调在孩子耳边朗诵儿歌。

在景色优美的户外,和你的孩子一边观察天空中云彩飘动的样子,一边朗诵这首儿歌。

在分享这首儿歌后让孩子自由发挥想象,说一说自己看到的云彩像什么。

本网站小编总结:让孩子们一边读一边的想象其中的画面,不仅仅可以开展孩子们的想象力,也可以使其记忆的更加深刻,因此家长们不防多学习几首简单的儿歌来教给孩子吧!

本周作业(幼儿入学准备)


引言:小朋友们,上周作业都完成的怎么样了啊,这一周我们要换新的主题了,以下就让我们一起来看看来自蒙二班的日志吧,看看此周小朋友们都需要全成什么样的作业吧!做为家长要积极的配合噢!

这次“庙会”的主题活动已经开展三周了,在这三周里有很大一部分孩子进步特别大,比如:赵一萌、赵雨暄、周晓林、王峥、田籽宇等小朋友,不只是孩子积极的动手操作,他们的爸爸妈妈也很配合,跟孩子一起找资料,做手工,带到幼儿园很多不错的作品。我们现在每天都会跟孩子们留一点作业,也在培养孩子们的记忆力、表达能力。所以家长每天要及时跟孩子沟通,你们可以和孩子一起搜集关于庙会的资料,可以是图片、视频资料,也可以是自己动手制作的,家长提醒孩子带到幼儿园来和其他小朋友分享,并且让孩子讲一讲自己所带来的资料。希望我们这次庙会主题能够做出咱们班自己的特色来。丹辉语言表演复习《懒一下》,背熟《双簧》。现在不能说每个孩子都能够绘声绘色的表演故事,但是班里有四分之三的孩子是没有问题的,个别的是孩子根本就记不住故事内容,好多家长都跟我们说多给孩子一些表现的机会,那孩子连最初的内容都没有记熟更别说上台表演出来了。家长们,为了孩子,也请你们多抽出点时间跟孩子们一起来学习。希望我们的孩子都是最帮的故事表演大王。

本网站小编总结:多给小孩子们一些表现的机会,往往更加有利于增长他们的实践能力,有利于孩子们将来更加适宜的融入社会,所以说家长们一定要支持孩子噢,敬请关注我们

主体活动(幼儿入学准备)


前言:小朋友们多动动手,不仅仅有利于其智力的开发,还可锻炼宝宝肢体的灵活性,并且动手也是需要脑力配合的,以下就让我们来看看来自思维二班的日志吧!看看这一期的主体活动是什么呢?

上个主题活动进行的非常好,感谢家长朋友们的积极配合。11、12月将开展新的活动内容,本次活动主要是让幼儿制作水果、蔬菜和服装区的商品,并请幼儿进入到本班的超市中进行购物活动,因此,需要家长为幼儿在家准备一些制作材料,如;制作水果时会用到一些彩纸、皱纹纸和废旧的报纸,服装区需要一些塑料袋,装东西的纸袋等,每次我们会和和幼儿一起讨论要制作的商品需要用到哪些材料,幼儿回到家后,会从家里找符合要求的材料,请家长朋友们在家为幼儿事先准备好这些材料,不至于幼儿在操作时因没带来材料而不能顺利地进行活动。因幼儿较多,班内的胶带、双面胶有限,所以也请家长朋友们为每位幼儿准备一卷胶带和双面胶,便于每位幼儿独立操作。孩子的良好发展是我们共同的目标,让我们一起努力,为了孩子的一切。

本网站小编总结:教育孩子并不是老师一个人的事情,因此家长们要学会配合老师,若是家长们有什么好的幼儿学习方面的建议也可以与老师相交流交流,因为我们共同的目标就是想要孩子们变得更加优秀!

儿童节你快乐了吗?(幼儿入学准备)


前言:儿童节本来是一个让孩子们高兴的日子,但是目前有许多的小孩子都有些不愿意过儿童节了,这是什么原因呢?以下就让我们结合实例来看下吧,看看六一节我们究竟应该怎么过吧!

从五月上旬开始,山东省某实验小学二年级的嘉琪就进入了紧张的节目排练中。她跟小伙伴们一起,要先经过一轮验收,再与其他班级比赛,胜出者才有机会参加学校的汇演,而在学校汇演中表现突出的,还要到区里进行评选。

嘉琪班级的节目是腰鼓表演,每天的训练渐渐让她觉得吃不消了:“胳膊酸疼酸疼的,一回来就累得想睡觉。”家长也有了意见:“孩子除了正常上课还要额外排练,全家都得围着她转,作息安排都打乱了。”本该属于孩子最快乐的节日,缘何变成了一种负担?儿童节,究竟该给孩子留下些什么?

给家长的“温柔”一刀

微博、贴吧里,不时有家长发帖询问“12岁的孩子适合什么礼物?”“六一节给女儿买什么比较有创意?”

网友们热心支招,“3D拼图”、“点读机”,甚至还有保险等理财产品。儿童节已经变成了一场全民参与的消费运动。据粗略统计,仅北京地区,儿童节相关的团购项目就有600多种。

在淘宝网上搜索儿童节礼物,最受欢迎的一件大号毛绒公仔,最近成交了九千多笔。据卖家反映:“进口的玩具特别受欢迎,尤其是电影、动漫的周边产品,但是这些玩具价格也偏高,五六百、上千的都有。”

儿童节的消费元素变得更多元化。团购网站上热销的还有游乐园门票、儿童写真艺术照、全家旅游套餐等等。各类演出服装、道具也是家长们的一项重要支出。河南省鹤壁市某幼儿园大班的小剑,今年是第三次表演节目了,他的爸爸告诉:“幼儿园要求家长配合制作或购买道具,准备统一的服装,每次都花不少钱,而且耗时耗力,但下次就用不到了。”

很多家长乐于通过这样的节日表达自己对孩子的关爱。厦门市思明区的林女士认为:“比较贵重的、平时不能轻易答应孩子的,我们就借这个节日来完成她的心愿。”这个儿童节,林女士为她四岁的女儿准备的是一台iPad。有家长抱怨,“过节的开销太大,我们是被商家劫,也被孩子劫了。”入园指导

别“绑架”孩子的意愿

传统的文艺演出、游公园的庆“六一”形式,渐渐地不再受到家长和孩子的认同。北京市丰台区的柳先生说:“高年级的孩子在台上表演,低年级的孩子坐在下面傻乎乎地看,也看不明白。但孩子对学校的安排只能服从,不能违反。”朝阳区小学一年级的小曼喜欢画画,但老师希望小曼能够参演班级的情景剧,小曼说:“如果不表演,怕老师会不喜欢我了。”

中国海洋大学教育系讲师胡乐乐质疑儿童节的文艺演出:“如果一如既往地再搞文艺演出,那么这样的儿童节过节方式,将继续让少部分孩子成为主动或被动的表演者,而大多数孩子则主动或被动地当观众——试问,少了全体孩子参与的儿童节,还是全体孩子们共同的儿童节吗?”

嘉琪的妈妈建议,“希望学校不止是热火朝天地演节目,而是能多组织一些有助于孩子成长的、思想认识方面的活动,比如可以搞一场类似于辩论的活动,让每个孩子谈谈自己的想法,认识一下生活当中的真善美和假恶丑,增强孩子的价值观念。”

胡乐乐提出:“既然儿童节是大人为孩子们专设的节日,那么就应该让孩子们自己来做主。把儿童节还给孩子们,而不让儿童节成为孩子们一年一度的负累表演节和‘被观众’节。”

儿童节还可以这样过

“捐出一份餐,温暖一颗心”,这是儿童节期间某网站联合扶贫基金会发起的捐助贫困地区儿童营养加餐的活动,通过网上银行在该网站支付3元,就可以帮助一名贫困地区儿童获得包括一盒牛奶和一个鸡蛋的营养餐。活动推出后三天内,就已经有两千多名网友参加购买,网友“风中小荷”说:“鸡蛋、牛奶,对我们的孩子很平常,但是对贫困地区的孩子来说却很重要。我会跟我的女儿讲为什么要这样做,让她也有意愿去帮助别人,那么这个节日对她、对我们帮助的孩子都更有意义。”

北京市东城区某小学的孩子们最近在忙着挑选自己心爱的图书,他们要在这个特殊的节日里,与边远地区的同龄伙伴们分享精神的礼物。学校还邀请了新加坡南洋小学的“国际友人”跟史家小学的学生一起过“六一”,共同生活,互相了解。

该小学的教师万平说:“儿童节本身是阳光的、积极向上的,是让孩子们拥有健康、快乐的节日,儿童节不应该沾染成人世界的流弊,要回归它的本来面目。”万平现在带的六年级学生临近毕业了,她将要亲手制作毕业纪念册,收集学生们的日志、照片、书画作品等等,送给他们“最温暖的儿童节礼物”。过去的三年,每个儿童节她都送给全班同学一本书,《假如给我三天光明》、《孩子,我们来说说生命》、《水知道答案》,她希望能与孩子们一起分享对人生的感悟,带领他们关注生命,关注世界。

“作为工作在教学一线的老师,儿童节的任务就是全身心地服务于孩子,让孩子得到最大程度的快乐。”入园须知

本网站小编总结:由以上的我们可以看出,许多的六一节都是由老师来安排的,很多的一些并非是孩子自愿的,从而使得孩子们产生了对儿童节的抵触心理,希望此篇文章可以让更多的家长与老师明白应该如何给孩子过好儿童节!

作业说明(幼儿入学准备)


引言:到了大班,小朋友们的学习任务都加重了,做为家长平时要多支持与协助孩子学习,以下就让我们一起来看看有关来自爱的蒙一日志吧,看看平时父母们都应该帮助孩子学那些的工作吧!

今天发的作业,剪粘立体几何体组,里面有长方体、正方体、圆锥体等,家长不要一次让孩子作完,慢慢做即可,这个作业不用交回,只要多练习即可。今天我们按计划将拼音的单韵母进行了复习,孩子们写得兴致很高,都写得非常漂亮,占格也对,好像有两个孩子对整体认读单节yu认识得不太好,加上了两点,家长检查一下孩子的作业即可知道。我们还让孩子做了一下口算题卡,效果也不错,没有装上口算卡的孩子要记得装上。我们大班用到练习册,如幼儿画册1234、操作材料也要带上,这一段时间,这些要加强,请家长注意整理一下带过来。虽然临近毕业了,但是各项工作一点也没少,学习任务也很重,学习、运动两不误,还有六一汇报、毕业汇报,很紧张,家长一定要做好配合工作,记得不要缺勤,最近可能还要家长准备一些学习用品,记得常看网站,即时做好配合工作。

本网站小编总结:大班的孩子即将升入小学,任务繁重是在所难免的,平时家长们要多听听老师的建意,积极的配合孩子完成学习的任务,希望家长们都能够更多的关注我们

佳作欣赏(幼儿入学准备)


引言:如何培养孩子们的想象力是家长们一直犯愁的问题,其实只要父母们能够多留意一些幼儿漫画书也是可以培养孩子的丰富的想象力,以下就让我们一起来看一篇来自佳作欣赏的文章!

《我的连衣裙》是日本画家西卷茅子创作的一本非常优秀的图画书,这本书看上去很幼稚,简单的线条、简单的颜色,就像是孩子的涂鸦。用作者自己的话说:就是为了让孩子们觉得好玩才创作出来的。但是真的只是好玩吗?那这样一本简单的书怎会被评为“图书馆里翻得最烂的书”呢?是什么吸引了孩子去不断的翻看它?是什么使它被评为“最具想像力”的一本书?它想像的空间到底有多大?它会怎样激发孩子的想像力呢?这就是我们本次活动想要探究的内容之一。

而这本书的结构设计也很巧妙。

这本书的前半部分是一、二、三的三拍子的节奏展开的,有一个不断重复的艺术结构。基本上都是小兔子即将要去一个地方,我们称它为1,然后小兔子就到了那里,我们称它为2,最后连衣裙就发生了变化,我们称它为3.。更好玩的是1中有2的暗示,2中有3的提示。这样的结构一共重复了四次。如何让孩子们感知这种结构,并把这种结构形式运用到下面的创作活动中来,也是我们想要探究的。

这本书的后半部分更是把想像变成了一个合理的按逻辑顺序自然发展的一个过程。草籽香引来了小鸟吃草籽,小鸟带着小兔子飞向了天空,在那里遇到了彩虹、晚霞、星星,使这种想像一直延伸了下去,小兔子又出发了,它会去哪里呢?这使我们的续编变得那样的自然,更是会吸引所有的孩子。

本网站小编总结:为孩子选择小画书,家长们不要随机的看着什么好看就选择那一本,要多看看那一本对孩子有意义,希望来自爱的蒙的一的日志对于丰富小宝宝的想象力有帮助!

宝贝,对不起(幼儿入学准备)


引言:做为一名幼儿园的老师就是费心,需要时时的保障孩子们的健康,但是即便这样,有的时候还是会意外,以下就让我们来看一篇来自紫玫瑰的日志吧,希望此小朋友快快的好起来!

今天上午做完操,我就带着孩子们去玩滑梯。我和刘老师一人站一头看着孩子们安全的玩。正在我扭头的一瞬间,只听见砰的一声,一看原来是李向洲上滑梯时脚没抬起来,摔倒了。我赶紧过去看看问问,他的眼睛红红的,我问孩子疼吗。“老师,我没事,不疼”孩子说,当时我也就没在意,想着一会就不会红了。中午起床了,看见他的眼睛还是红红的,就给上了点消炎药,孩子说“老师,不疼,没事,一会就不红了。晚上看他没精打采i的样子,我又问了问他。这时候他含着泪花不敢哭出来,我赶紧说,哪里不舒服跟老师说。老师,眼睛不舒服,正好这时他爸爸来接了,我把情况说了说。。。。。。向洲爸爸对不起,今天没把孩子看好,让他睡倒了,眼睛还红红的,他爸爸连连说没事没事。课孩子见到了爸爸那是伤心的哭了起来,看的我心里也是酸酸的。

宝贝,对不起,是老师没把你看好,对不起!

本网站小编总结:孩子受伤是谁都不想看到的,但是做为家长与老师都要彼此的相互谅解,相信老师以后会更加小心的照看每一位小朋友,敬请更多的家长能够与老师们相交流,一起关注紫玫瑰的相关日志吧!

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