正确的胎教
2021-07-24 正确的胎教 正确胎教 正确胎教方法教育宝宝正确的认识自己的身体部位。
每一个孩子都有认识自己身体的权力,但若是孩子们方法不正确,家长们应该采取什么样的方法来引导呢?以下就让我们一起来看看如何才能让宝宝正确的认识自己的身体部位!
孩子正一点点长大,他们开始对自己的身体发生兴趣,会产生许多有关身体的疑问。或许我们还毫无防备,却已经遭遇了孩子火辣辣的问题,只能愣在那里。尴尬时刻,我们如何给孩子一个冷静的答案,在教会他认识身体的同时,也学会尊重他人和保护自己。
一般来说,孩子到了上幼儿园的年龄,他们开始探究自己身体和小伙伴身体的秘密。他们通常会问:“在我从椅子上摔下来之前,我能爬多高”之类关于身体能力的问题,也会在对自己的身体特征考虑一番后,对这些问题感兴趣:“小鸡鸡可以拉多长”、“尿尿是从什么地方流出来的”等。他们不仅只对自己的身体感兴趣,而更重要的是与别人的身体进行比较。
对自己的身体和他人的身体形成认识的过程将对孩子个性的发展有一定影响。如果孩子被允许触摸自己的身体,而不必偷偷摸摸的,他们能自然地看待自己的身体,而不是过分的羞涩,这将使他们学会爱惜、照顾自己的身体。对身体的健康、良好的认识,是形成开朗的、自信的个性的前提条件。也为孩子长大后与他人正常地交往,以及正当地享受性乐趣打下了基础。早教网
菁菁妈第一次发现菁菁躺在被窝里不愿起床,原来是在摸自己的小鸡鸡,菁菁刚4岁多。那一刻,妈妈感觉天都要塌下来了,觉得孩子学坏了,自己的教育心血白费了。事后菁菁妈妈最为庆幸的是当时马上冷静下来,没有大呼小叫地发作。而是采取最合适的方法,听听她怎么说:“我走到他的床前,温柔地告诉他要起床了。可菁菁说还要睡觉,我告诉他,他并不是想睡觉而是感觉现在这样很舒服。他诧异地看我,对我知道了他的秘密有些不好意思。我平静地告诉他,这很正常,只要他觉得很舒服就好,但是这样不卫生。因为我们的手上有细菌,这样会把细菌带到身体里,小鸡鸡也会生病。菁菁明白了我的意思,同时也不再害羞,只是知道妈妈说这样不卫生。于是就乖乖地起床了。”
“对于这件事我也反省了一下,是否给孩子盖的被子太厚重?孩子的内裤是否太紧了?这些都是造成孩子自慰的原因。自慰并不可怕,这是正常的生理现象,重要的是我们家长的态度以及孩子对这件事的看法。不要让孩子对这件事有犯罪感和神秘感,如果家长大声训斥他,告诉他这是流氓行为,是坏孩子的行为,孩子会很担心,自己是不是很坏。这样会让他有犯罪感,同时更加好奇。妈妈应该告诉他这很正常,不要担心,只是要分场合。同时想办法减少这种机会,让他有更多的事情来转移注意力,不要把心思放在这方面,培养多种兴趣爱好来充斥孩子的内心世界。”事后,菁菁妈对这件事做了反省和总结。
菁菁妈的做法值得我们参考,因为她采取的措施既不会让孩子养成自慰的习惯,也不会让孩子觉得“性”是很神秘的,更不要让孩子为此产生犯罪感。早期教育
很多上幼儿园的孩子就开始刺激自己的生殖器了。他们很投入地在椅子腿上蹭来蹭去,或者在睡觉的时候,抚摩自己,他们只是享受一种舒服和放松的感觉。儿童的自我抚慰还有其他的作用,它可以安慰孩子,帮他们驱散害怕和不安全的情绪,在激动或紧张的情形下,使孩子镇定下来。如果孩子当着父母的熟人,或者在超市抚摩自己的时候,父母应该轻柔但是坚决地制止。也就是说,儿童的自我抚慰是正常的,但是不应该在公共场合,因为我们每一个人都要遵守一定的规则,孩子也不例外。
本网站小编总结:随着小宝宝们的长大,一般到了2岁多时,他们就有了自认识自己身体部分的意识,甚至还会发现自己的不同之处,在宝宝们这一敏感的时期,父母的正确性教育与引导很重要,但愿家长们都能够把握好这一时期!
入学准备扩展阅读
如何教宝宝探索自己的身体
时间过得真快呀,我们将要迎来新的学期,学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备,做好入学准备可以让我们在开学时不会慌乱,你看过哪些关于入学准备的资料呢?下面是小编帮大家编辑的《如何教宝宝探索自己的身体》,供您参考,希望能够帮助到大家。
在宝宝6个月至1岁半大时,父母可每天抽出几分钟的时间和孩子来做指认身体的活动,这种活动不仅是亲子之间的交流,也有利于宝宝认识自己。帮助宝宝了解身体构造、器官,使宝宝感受实际身体经验、特征、意义及功能,是成长中必要的课题,而宝宝有了自我认识即可进而了解自己,促进适应能力发展。具体有以下几个参考做法:
1、照镜子,识五官。
家长和宝宝对坐,先指着自己的嘴巴说“嘴巴”,然后把住小儿的小手指他的嘴巴说“嘴巴”,每天重复1-2次。然后和宝宝一起对着镜子,握住宝宝的小手指他的嘴巴,又指自己的嘴巴,重复说“嘴巴”,持续数天后,当家长再说嘴巴时,宝宝就会用小手指自己的鼻子。此刻一定要对孩子表示赞许和鼓励。
小编提醒:虽然宝宝还不会说话,但家长还是需要强调每个部位的名称如“这是鼻子”、“这是耳朵”、“这是嘴巴”,让并让宝宝与其他人比较身体,如“这是宝宝的鼻子,那是哥哥的鼻子,每个人都有一个鼻子,但每个人的鼻子都长得不一样。”
2、在澡盆里认识四肢和身体。
7个月后宝宝能自己坐在澡盆里,从而越来越喜欢洗澡,喜欢在浴缸里和塑胶玩具一起玩,偶尔拍打,看水花四溅,然后哈哈大笑。这个时候宝宝渐渐地对他身体的每一部分感兴趣,比如晃动小手,把小脚丫举到水面上观察,这些行为都是孩子开始探索自己身体的表现。这个时候家长可以用自己的大手把宝宝的小手握在掌中,对宝宝说“妈妈的手很大,宝宝的手很小”。给宝宝涂完洗澡液后,闻闻宝宝的小脚丫,对他说“宝宝的脚香香”。通过轻轻抚摸膝盖、胳肢窝、乳房、肚脐、小鸡鸡,让他敏感得咯咯笑,然后不失时机地告诉他各个部位的名字。随着年龄的增长,再科学地逐渐告诉宝宝各个“部件”的作用。
3、身体藏猫猫。
妈妈把嘴巴用毛巾捂住说“嘴巴躲起来了”,然后拿开毛巾说“嘴巴出来了”,再捂住,再拿开,重复3次;然后牵着宝宝的小手指着他的嘴巴,大声念“嘴巴”,也重复三次。把手伸进手套,说“手不见了”,拿出来说“手又出来了”连续三次;把宝宝的手放进去,再拿出来,说“手”,重复三次。还可以把手脚、鼻子、耳朵等想办法“躲起来”,然后分别让宝宝找。不过宝宝的注意力集中的时间有限,可以分上午下午来完成,每次20分钟左右。
宝宝探索自己身体的每个部位都是阶段性的,顺利经过这个阶段后,宝宝就能继续往前发展。帮助宝宝探索自我时,促进宝宝的成长,有助于宝宝缩短自我探索的时间,把更多的注意转向未知外部世界。
如何帮助孩子正确认识自己的性别?
心理学研究表明,儿童性别意识形成的关键期在1岁半到3岁之间,6岁时性别认识完全形成。因此,在关键期,就要对宝宝的性别角色进行正确教育与引导,谨防宝宝出现性别角色的混乱。1.不可主观认为一种性别好而另一种性别不好,这样会在与宝宝的接触、交往和对他的抚养教育中不知不觉地流露出来,给宝宝的成长造成不好影响。2.对宝宝要有符合其性别角色的期待,根据不同性别来区别对待。如坚持给宝宝穿适合他性别的衣服,给他玩以性别为基础的玩具,以不同的方式跟他谈话和处理问题,使宝宝在我们的期待、暗示、引导中逐渐形成正确的性别角色观念。
3.男宝宝向爸爸学习适合男性的行为方式,同时与妈妈保持良好的亲子关系;女宝宝向妈妈学习适合女性的行为方式,同时和爸爸保持和谐关系。这对男孩的男性化、女孩的女性化会有很大帮助。尽量让宝宝与家庭中相同性别的亲属多接触,多共同活动。4.利用选择性的鼓励方式。男宝宝爱哭,你通常会说:“男孩子怎么这么爱哭?”如果他很勇敢,你就称赞他、鼓励他。这种方式让宝宝在学习过程中,自然而然地意识到性别与行为的关系。5.引导宝宝多与同性别伙伴交往;多提供给他参加符合性别角色的游戏的机会;引导宝宝树立同性别的英雄人物作为榜样,让他不断学习符合自己性别的角色特征。
让家长正确认识宝宝的方法
很多大人喜欢用自己的眼光去看宝宝的一些“坏习惯”,并试图去阻止和改掉。专家指出,宝宝的一些举动其实是在用自己的方式感知世界呢!家长应该换个角度去考虑问题对于家长来说还是有一定的作用的。
让宝宝尽情地咬
1岁以内的宝宝都喜欢把能够抓到的东西放到嘴里“尝尝”,大人觉得很不卫生,通常都要把东西从宝宝嘴边拿掉,甚至还会喝斥“不许吃,脏”!其实错的是大人,而不是宝宝。12个月以前,宝宝感知世界的开始就是他们的小嘴,大人千万不要强行阻止。早期教育
正确做法:
找一些干净、柔软、安全的东西让宝宝尽情地咬,适当给点磨牙饼,宝宝会很开心的!
宝宝怕生很正常
很多家长发现宝宝6个月以前谁抱都高兴,可是六个月以后却越来越怕生。家里来了客人或换个环境就不开心,甚至大哭大闹,这让爸爸妈妈很是尴尬:“怎么宝宝越大越没出息了呢?”事实上,“怕生”是一种成长现象。六个月以上的婴儿已经开始会区分亲人和陌生人了,如果宝宝在脑子里检索不到眼前这个陌生人的形象,就会感到不安:“这个家伙是谁?”
正确的做法:
一开始,让陌生人和宝宝保持一定距离,以防宝宝受到惊吓,然后让宝宝逐渐去适应。
“乐此不疲”搬运工
宝宝长到一岁多时,可以满地乱爬乱走,不少爸爸妈妈开始头疼了:小家伙特喜欢搬东西,只要能拖得动的东西,就会从这头搬到那头,又从那头搬到这头,忙得满头大汗却乐此不疲。其实,爸爸妈妈完全不必为此烦恼,当宝宝发现许多东西会因他的努力而发生改变时,就会很有成就感。幼儿早教
正确的做法:
要多鼓励宝宝,在他能够得着的地方放些容易搬运但不会让孩子受伤的东西。
本网站小编总结 : 等家长换了看孩子的角度就会发现孩子的问题是存在一些问题的。家长正确的态度对于孩子来说还是有一定能够的作用的。希望家长可以多了解这方面的内容正确看到宝宝的习惯与问题。
正确认识孩子身心发展(本网站推荐)
时间是一条金河,又是一年开学季,同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备,入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中,关于入学前的准备有哪些呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“正确认识孩子身心发展(本网站推荐)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
前言:家庭是人生启蒙教育的第一站,父母是孩子的第一任老师。虽然孩子在幼儿期经历还浅,但也会遇到挫折,这时家长的态度如何,教育方式如何,将直接影响孩子对挫折的认识和适应能力。
第1类害羞宝宝
成因:自主性没得到发展
对策一:让孩子做力所能及的事
幼儿期的孩子爱提问、爱模仿、爱做游戏。在行为特点上,喜欢争着做事,并按自己的想法去做,并常常表现出顽皮、不听话等倾向,这是自主性发展的表现。父母如果总是事事代劳,或有的指责孩子,有的心疼孩子小,生怕孩子做不好等,那么,结果就会压抑孩子自主性的发展,使他们怀疑自己的能力,形成胆怯心理。因此,我们要多鼓励孩子做些简单的事,如自己穿衣,自己洗手洗脸,整理玩具、图书等。孩子做对,要给予肯定表扬,做得不太好的地方,除告诉他们应该怎么做外,还应该鼓励他们下次做好,增强幼儿发展自主性的积极性。
对策二:参加各种集体活动
爸妈要让孩子参加各种集体活动,在群体中,孩子会找到自己的榜样,然后模仿他的行为,这样,孩子对父母的依赖相对就减少了。在集体中表现自己,还能增强孩子的自信心,对他自主能力的发展也是一种促进。同时可多让孩子参加各种集体活动,加强幼儿自信心的培养。
第2类害羞宝宝
成因:受到不恰当的批评和指责
对策一:爸妈少指责宝宝
爸妈要了解孩子在这一时期的身心发展特点,在对孩子做错事时要辨证地分析原因,多注重动机,少强调结果,不能一味地指责。同时,对孩子不良行为习惯也不能只批评指责,更不能讥笑打骂,否则更会伤害孩子的自信心和自尊心。
对策二:民主平等的教育方式
父母教育子女时,要采取民主和平等的方式,这样孩子就比较容易形成和善交际、能和人合作又能独立自主的性格特征。如果采用专制的方式,那么孩子较容易出现情绪不稳定、依赖性强、胆怯、看见陌生人害羞等现象。
本网站小编总结:对孩子不能过分宠溺,也不可过分严厉。要多站在孩子的角度上思考问题,多想想如果我是一个孩子,我会听到什么类型的话既能认识到错误并改掉。当然这是在不影响孩子的健康成长的情况下!
教育宝宝认识危险及自我保护
教育宝宝认识危险
宝宝在自我意识领域方面的发展包括了解安全和健康的生活方式以及练习各种各样的自我保护技能。在对宝宝的安全教育方面,家长首先要帮助孩子认识危险存在,可以通过积极的身体体验形式帮助孩子认识;其次,要帮助孩子掌握一定的应对危险发生时候的处理技巧,包括身体适应性和心理适应性。
要提醒家长注意安全教育主要包括两个方面——人身安全和心理安全。结合宝宝的实际生活环境,具体主要包括有:用电安全、易碎物品处理、危险物品处理(刀、剪、化学物品、温度高的物品等)、认知危险事物和危险环境、避免危险性尝试行为、交通安全、健康的交往方式、应对独处和紧急危险等。积极的安全教育将有利于宝宝形成积极的自我概念、尊重自己的身体、更好地和别人交往。
在针对宝宝的安全教育的同时,也提醒家长,宝宝毕竟很小,无论您是否对宝宝进行过安全教育,有的危险孩子是不能应对的。所以,首先要求家长能尽可能地减少宝宝生活环境中的不安全因素,同时家长也要掌握一些发生紧急危险或事故的应对技巧,然后才是针对宝宝的安全教育。
※游戏篇——认识危险
(1)认识“高”
您故意把孩子放在高约10—15公分的平台上,看孩子的反应。大部分会爬的孩子会马上翻下来,没有特别害怕的表情;然后再把孩子放到90公分高的桌子上,家长在一旁注意保护孩子,看孩子爬在桌子上的时候是什么表情,孩子是否会爬到桌子的边缘就停止动作。在游戏结束以后,告诉孩子这很“高”,很危险,宝宝不能爬到上面来玩,如果下不来就要喊妈妈。
(2)认识“烫”
用两个一模一样的杯子,在杯子里倒入冷、热两种水,让孩子感受不同触觉感受,并告诉孩子“烫”。然后把水壶打开,拉孩子的手放在水壶口上方,让孩子感受热水气,并再次强调“烫”。您还可以用两块毛巾分别浸过冷、热两种水,当把毛巾给孩子的时候,告诉孩子“烫”。
用类似的方式,您还可以教宝宝认识“扎手”、“夹手”、“咬人”、“摔跤”等危险信号。
【讲解】在这样的游戏活动中,您需要注意观察宝宝是否能够判断环境和事物的变化,有没有危险意识同时做出身体的适应性反应。这样的游戏可以帮助宝宝理解危险信号概念,建立相应的安全模式,促进宝宝的自我意识发展。
※帮助自己
生活环境中的很多危险因素是可以人为地避免的,比如,您可以把水壶放到宝宝碰不到的地方,那样就可以避免宝宝受到伤害了;但同时,您也限制了宝宝独立性的发展,让宝宝不知道如何帮助自己、保护自己。您一定希望您的宝宝有相当的独立性,但不可能让宝宝面对危险,这个矛盾怎么办呢?最好的办法就是帮助宝宝练习各种自我保护技能。
(1)学倒水
您应该给宝宝准备一把小茶壶,提前在里面装上宝宝要喝的水,并把它放在宝宝方便拿的地方。宝宝玩累了、渴了,您需要做的就是提醒宝宝自己去倒水喝。当然,刚开始的时候,您可以适当地帮助宝宝完成,以后就放手让宝宝自己来吧,不要怕他把水洒得到处都是!
【讲解】游戏提高了宝宝的自理能力,同时也训练了宝宝的手眼协调性。
(2)骑马翻跟斗
当宝宝在摇马上骑得高兴的时候,突然从后面轻推,让宝宝身体猛地朝前方倾斜并翻倒,观察孩子的反应。这个动作是需要您保护的,您的手始终都要拉住宝宝的后背衣服。宝宝刚开始的时候会有些害怕,不可以强迫他,只在偶尔的时候练习。练习的时候要教会宝宝用手支撑地,并慢慢地爬下来。
同样的形式,我们还可以帮助宝宝练习如何从箱子里爬出来、如何从床上爬下来等。
【讲解】提高宝宝的身体协调性,促进宝宝自我意识发展。
(3)学用剪刀
宝宝很多危险行为的产生,和宝宝想探索新事物是分不开的。与其限制婴儿的探索,不如放手给他尝试,虽然有一定的危险性,但有了现在的练习,以后就安全多了!
给宝宝儿童安全用剪刀,教宝宝用剪刀剪开纸。还可以用同样的方式,让宝宝学用玩具螺丝刀、夹子等。注意,生活中的这些东西还是尽可能不给宝宝接触到。
【讲解】学用工具提高宝宝使用工具的手技巧,防止宝宝在使用工具时的伤害行为,促进宝宝的自我意识领域的发展。
温馨提示
1.家长要养成定期检查环境安全的习惯。
2.结合场景或是宝宝正在发生的状态,告诉孩子什么是安全的,什么是不安全的,应该怎么做的正确方式。
3.随时随地给宝宝灌输安全意识:比如坐自行车的时候要给他带上安全带,过路的时候要等候红灯,什么情况下找警察叔叔、拨打110电话等。尽管孩子自己可能不会做,但需要的是帮助宝宝建立安全意识。
4.帮助宝宝认识安全的时候,要用积极的方式,而不是采取消极的方式。比如,宝宝非常喜欢玩剪刀,与其您把剪刀藏得远远的,不如拿出来指导他玩耍;否则,您不小心让孩子拿到剪刀,他自己就会随便玩了。
5.当宝宝从某种危险环境中脱离以后,您在以后的教养过程中遇到同样的危险场景,您不要用消极的口气吓唬孩子:“您还记得××××吗?”“不准碰!”这样会让孩子变得特别胆小。您要正面提示孩子,给他正确的信息,让孩子懂得远离危险。
其实,孩子的成长离不开父母细心的呵护,在宝宝的成长过程中父母的教诲也很重要,从小教育孩子学会保护自己,照顾自己。
不听话宝宝的正确教育方式
伴着清脆而熟悉的铃声,又迎来了一个新学期,许多同学都会在开学前做好相应的准备,入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性,还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢?下面是小编帮大家编辑的《不听话宝宝的正确教育方式》,仅供您在工作和学习中参考。
宝宝1岁多时,个体意识开始发展,不愿随意听从别人的安排,而是凭借自己的判断与思路来为人处事,到2岁时尤其明显。
但多数父母已习惯于让宝宝听从自己的指令,凡事替他安排,一方面是出于父母之爱,另一方面是自我意识的狭隘,总是从自己的想法出发,希望宝宝服从于自己。因此,当宝宝开始独立思考时,“不听话”的冲突就油然而生。
父母应该坦然面对这种冲突,不要条件反射式地想利用强势手段来解决,这可能使宝宝将来唯唯诺诺缺乏主张,或成为阳奉阴违的人,或让他误认为暴力才是解决冲突的最好手段。
当冲突产生时,家长要给宝宝充分的尊重,这样不会伤害宝宝自尊而使冲突加剧,然后再跟宝宝沟通,站在他的立场想想解决矛盾的办法。如果宝宝的想法只是违背大人的意旨,本身没有原则性的对错,那么多数情况下要尊重他的想法;如果是原则性的问题,那么父母就要坚持原则。
父母如果能把宝宝当成独立的人,凡事平等商议,宝宝将来不仅能够独立思考,善于解决问题与把握发展机会,而且喜欢与父母交流思想与分享酸甜苦辣,这才是天伦之乐。
育儿知识:如何教宝宝学会自己穿鞋?
1、鞋子种类
育儿知识百科全书:在教宝宝自身学穿鞋以前,你可以先给他们选鞋子,最好是挑选那类穿、脱都较为便捷的,例如那类带粘扣的鞋子,那样便捷宝宝脱穿,并且也易懂。育儿知识大全说到对于绑鞋带的鞋子,還是一段时间再教宝宝学穿这类种类的,宝宝如今还把握不太好系鞋带的方法。
2、告知宝宝穿鞋步聚
育儿知识百科全书:先让宝宝把脚伸入鞋子里,脚指使劲朝前顶,随后把鞋子的后跟拉起來,那样就能够把一整只脚都放进鞋子里了,将粘扣沾到就可以。
3、教宝宝辨识上下鞋
对宝宝而言,分辨鞋子上下是一件较为艰难的事儿,必须根据训练很长期才可以把握。你能根据方式来教宝宝辨识。育儿知识大全他会把二只鞋都放进自身眼前,鞋的头顶部都朝前,假如见到二只鞋并拢后,正中间有一个小缝,那上下就是说对的,各自“不懂装懂”就就行了,要是没有小缝,那便是上下反了。0元领专业情感分析!10s快速预约
还可以让宝宝感受一下穿对和穿反的体会,是不是会感觉难受等,多训练几回后,即便宝宝再穿反鞋子,也可以立刻体会出去,并了解怎样处理。一些宝宝由于顽皮,将会就爱反着穿鞋子,你一定要强调他的不正确,并他会立即纠正。