亲子互动法对于幼儿的成长是非常有利的，做为一名合格的家长并不只是养育孩子，而是要学会怎样去教育孩子，以下就跟随我们的小编一起来看看如何做才会让孩子将来更加容易接近成功吧！
一、一起阅读
你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗？是否有意识地帮孩子选择合适的书？书是人类进步的阶梯，从小培养孩子阅读的习惯，孩子终生受益。
孩子不停地阅读，就永远不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子学习课本的东西。我认为倒不如多花时间和孩子进行有益的阅读。其实，家长对孩子的教育只能潜移默化。一个日夜打麻将的母亲，她不停地叫孩子学习、学习，在麻将声中的学习，难有效果的。
父母都在看书看报，孩子也会跟着看书的。和孩子一起看书吧！
你会订一种以上适合孩子阅读的报刊吗？很多家长经常给孩子买衣服、买玩具。但极少会给孩子订阅报刊杂志。真的，玩具很快就会过去，而给孩子一辈子都有用的知识，是很多父母缺乏的意识。一家人，共同看那带着油墨香的书报，将是孩子童年最幸福、最美好的回忆。订阅报刊，是让自己的孩子的知识跟着年龄一起增多，快到书报的订季了，还不动手？
二、培养心胸
你会培养孩子关心天下的广阔胸怀吗？你会买一个地球仪、一张世界地图、一张中国地图放在家里吗？每当新闻报道到哪个地方，你会和孩子把那个地方找出来吗？新闻报道有喜有悲，地域之间的差异也非常大，让孩子知道阿富汗、伊拉克战火纷飞下的人过着怎样的生活，也让孩子知道日本、美国、英国的富裕，他们富裕靠的是高科技，靠的是知识，若自己没有知识，也是落后的，让孩子明白应该勤奋学习知识。俗话说，读万卷书行万里路。让孩子在不出门就可以“行”万里路，天天播放新闻，孩子就“阅”尽天下了。早教网
三、学做家务
孩子首先是人，即使孩子将来成为伟人，现在能把饭菜做出来就饿不了他。什么东西都要学习才会的，不给孩子机会锻炼他怎会？我知道很多家长一是担心孩子下厨的安全问题；二是觉得孩子做不好，碍手碍脚的；三是认为孩子一心只读圣贤书就够了。但是我们会老的呀，孩子将来也会有家庭的。不是常听说有大学生因生活不会自理而退学的吗？我有一个朋友，生活方面什么都不会，大学毕业后宁愿不去好的城市，也守在父母周围吃“老奶”，上个月甚至公司公派去美国进修都不敢去。真无法想象，将来他的父母老了他怎样生活。我们无法教育孩子将来一定挣大钱，但我们现在就一定可以教会孩子家务，今晚就请他煎个荷包蛋吧！
四、共同聊天
很多父母发现孩子不听话，对朋友的话反而听得进。其实，不是父母爱孩子不多，照顾不周的原因，而是与孩子缺乏交流的缘故。大人总觉自己忙，不知道孩子的心是那么细，那么孤独，尤其是独生子女，天天困在家里，内心更加孤独。我在任教的班级中调查，班中守纪律、品德好、学习优秀的学生，说他们的父母经常会在睡觉前和他们聊聊天，父母跟他们说工作的事情，让他们说说学校里的事情，说一会儿，道声晚安。我想，如果父母注意与孩子加强沟通，孩子对父母的教育就会接受，反之，则不接受，今晚就开始吧！
五、多做少说
俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞，是说有什么样的父母就有什么样的孩子。父母是孩子的榜样。为父母者不一定是高官巨贾、文人学士，用自己的丰功伟绩、家财万贯来做孩子的榜样。但可以做一个善良、有爱心、负责任、勤奋踏实的人。不必用语言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看见了，他将来就会有样学样，反之亦然。路边的玻璃，你弯腰捡去垃圾堆，那么你这个行为就是“善举”，在孩子的心里种下“善”的种子。或许你的工作不是很高尚，但你兢兢业业去做了，你就给了孩子“认真”的品格，带着“认真”品格的孩子无论是学习还是将来工作，都是优秀的。父母教儿几乎是无法说，只有用自己的行动去影响孩子，因此，惟有多做。早期教育
整个世界就如橄榄核，大智大愚就如核尖，凡夫俗子如核的中间居多。为人父母，不必苛求孩子将来大富大贵，出人头地。如果孩子将来幸福、快乐，自食其力，那么，我们的任务就完成，就是合格的家长了。
本网站小编总结：什么样的孩子教育出什么样的父母，一般孩子们的性格都比较的随父母，因此想要孩子做的优秀，家长们就要为孩子树立一个榜样，希望以上的几点父母们都能够明白！
入学准备编辑推荐
如何多让孩子体味成功
孩子的生活中，不能设置许多“高不可攀”的东西，要多给孩子一些机会，让他慢慢能做更多的事。越是被禁忌的事，越要早教会孩子。如果他学会了，发现事情都是“力所能及”的，他会更加自信。
桐桐一岁左右时，我常常利用空闲时间陪她玩游戏。
当时，我们常常玩“采蘑菇”的游戏。
我在地板上铺上毯子，将玩具和玩具筐拿来，鼓励桐桐把玩具一个一个地放入筐中，我称之为“采蘑菇”。
这是桐桐“力所能及”的，她可以把东西一个一个全放好，所以，她在操作过程中，每成功一次，都很高兴。如果桐桐把“蘑菇”全部放进去了，我会说：“哇，全放进去啦，你真厉害。”
有了鼓励，桐桐把“采蘑菇”当成了重要的事来做。只要有时间，她就一个人玩得津津有味。当然，每次她成功了，我、妻子或母亲都会夸她厉害。听到我们的夸奖，她会马上把框子翻倒，开始第二轮的“采蘑菇”。
大一点了，桐桐不爱玩这个了，又开始了其他的尝试。
当然，有一些事情是桐桐一时做不好的，但她一旦认定了，就很执拗。有一次，桐桐见我倒开水喝，她也要跟着学。
妻子和母亲都担心她被烫，不让她靠近饮水机。
桐桐见状，就和大家玩起了“游戏”，只要客厅没人，她就向饮水机冲去。然后，就是好几个大人赶过来，桐桐见状，马上又哈哈大笑地跑开了。
我发现，桐桐完全误解我们的意思了。她想和我们开玩笑，但她不知道，她碰开水是很危险的。这么小的孩子，跟她讲道理完全是对牛弹琴。桐桐这样做，有一点好奇心理，也有一点逆反心理。
没有办法了，我只好来教她。
我要接水喝了，就说：“桐桐，来帮忙吧。”
桐桐走了过来，我又说：“爸爸端杯子，你帮忙把这个按下来。”桐桐开始按下，水流出来了，她一松手，水又不流了。桐桐又按下，水又流了。反复了好几次，我终于接满了一杯水。
桐桐看到杯子里冒热气，用嘴吹了一下说：“爸爸，烫。”
我见了，又好气又好笑。看来，她完全知道这个烫，只是想逗我们玩啊。但是她去接水，真被烫了，还是会受伤的。
后来，我每次接水都把桐桐叫过来。有时候，我让桐桐端杯子，有时候，我让她按按钮。一段时间后，桐桐对整个操作都很熟了。她能一手拿杯子，一手按按钮了。
桐桐常常接了一小杯水，然后自豪又高兴地说：“桐桐喝。”
每每这个时候，我就说：“嗯，真棒啊。”
我告诉桐桐，她在接水时可以少接一点，喝完了再接，多了会烫手的。桐桐有一次接了一满杯，马上觉得很烫，就给我了。看来，我的建议，她欣然接受了。
有一次，一位朋友看桐桐去接水喝，吃惊地说：“呀，这么小，怎么自己接水喝呀？”
我说：“教了很长一段时间了，学会了。”
孩子的生活中，不能设置许多“高不可攀”的东西，要多给孩子一些机会，让他慢慢能做更多的事。越是被禁忌的事，越要早教会孩子。如果他学会了，发现事情都是“力所能及”的，他会更加自信。
如果孩子常常被喝斥“这不能动”、“这你还不会，走开”，孩子只会觉得自己很无能，慢慢地，就会变得自卑。父母多给孩子一些接近成功的机会，孩子能早日学会技能，也能增强自信心
表扬法让孩子学会谦虚
骄傲自大的孩子很少能够成向成功的，因为他们不懂得谦虚的向人请教，这类的人也很难得到交到朋友，以下就让我们来看看那些方法可难可以让孩子学会谦虚吧，结合实例体验下吧！
对于两三岁的孩子，帮他们建立自尊能使其今后减少自我炫耀的几率
当你2岁的儿子举起一盒子玩具，骄傲地对你说：“妈妈，快看，我多强壮呀！”或者你3岁的女儿，一边转着她漂亮的裙摆，一边欢欣鼓舞地唱着：“我是最漂亮的小公主。”要知道这可不仅仅是在吹牛。
对于1岁半到3岁的小孩子来说，这是他们探索“我是谁？”的阶段，而且这时的他们仍然在努力练习掌握一些基本的技能，比如说出完整的句子，和他人分享等等。对他们来说，安全感仍然是最重要的事情，所以父母赞扬和鼓励是没问题的。
即使这些小孩子们看到别人在某些事情上比他们表现更为出色，他们仍会对自己感觉良好。事实上，帮助孩子建立自尊能让他们今后减少自我炫耀的几率。早教网
贴心建议：
父母需要注意自己赞扬的方式。赞扬的重点应该是孩子做事情的过程而不是结果，要避免使用一些泛泛之词，例如“你真棒”或者“真是个好孩子！”这样没有任何实际意义的话，你最好使用详细的、精确的描述语言，比如“刚才积木堆上去的时候，看上去好像就快倒了，但是你都没有放弃，一直在坚持。”这样，孩子容易对你的话产生共鸣，而且他也更加确定自己什么地方做得好。
让你的孩子意识到与人为善和画一副漂亮的图画是一样重要的。他画的画非常漂亮，你可以表扬他，当他对奶奶说谢谢时，你更应该给他表扬和鼓励，并告诉他为什么这种行为是值得赞赏的。当我们遇到别人做好事时，可以向孩子指出来，这会让孩子学会感激和谦和。比如当你和孩子在超市收银台，收银员帮你们打包东西时，记得谢谢他，并且告诉孩子：“他工作真仔细，这样鸡蛋就不会打碎了。”
改变孩子狂妄自大性格的一个好方法是，教导他对别人的帮助心存感激，并且让他认识到自己也有能力不足的时候，谁都不需要时时刻刻保持完美。如果孩子有一颗谦卑的心，能帮他更快地融入环境，交到朋友，并且感受到团队工作的意义。同时，那些能正确估计自己实际能力的孩子，在今后的学习和生活中能更好地面对挑战。早期教育
过头的、笼统的表扬vs。客观的、描述性的表扬
当你说……
“你是你们班最棒的小舞蹈家！”
孩子会这样理解……
“其他同学都比不上我。”
更好的表扬方式是--
“你平时那么努力地练习终于没有白费。你今天的舞姿太优美、太柔和了！”
当你说……
“真棒！”
孩子会这样理解……
“这没什么大不了的。”
更好的表扬方式是--
“今天你去小伙伴家玩的时候可真有礼貌，我听见你说'请'和'谢谢'了呢！”
当你说……
“虽然你们队今天没赢，但你的表现是全场最棒的。”
孩子会这样理解……
“妈妈在骗我。”
更好的表扬方式是--
“虽然你们队今天没赢，但我能看出来你已经尽全力了。”
当你说……
“天哪！这真是我看过的最美的画。”
孩子会这样理解……
“不管我做了多小的事，妈妈都会这么夸我的。”
更好的表扬方式是--
“这些花的颜色可真漂亮啊，而且你还用一张画讲了个小故事呢。”
本网站小编总结：让孩子从小学会谦虚，会使他们变的更加快乐，更加的受欢迎，目前表扬孩子已经成为了一种社会的潮流，但是在此提醒家长，表扬孩子一定要切合实际，不可盲目的夸奖！
如何与亲子互动（圣诞节专题）
前言：与孩子关系不融洽，许多的家长们将其归功于是没有时间，其实只要掌握好的方法，与孩子沟通并不需要很多的时间，以下就让我们来看几个重要的一分钟吧，相信了解了这一分钟的用途，与孩子互动不成问题！
1、一分钟接触
父母的手是托举儿女的手，托举的力越大，儿女所处的位置就高。父母要注意摸摸孩子的头、肩膀、握握孩子的手，通过接触来传递父母与子女的亲情，传达给孩子爱和力量。但与儿女发生肢体的接触要注意心情、场合等。
2、一分钟倾听
海鸥倾听涛声，才会盘旋；雄鸡倾听黎明，才会唱晓；鲲鹏倾听九天，才会展翅。不要总是让孩子听，父母可转换一个角度，倾听一下孩子的呼声，走进孩子的心灵世界，进行心与心的碰撞。注重有效的渊舌与交流，这样可以更好地了解孩子的内心世界，增进父母与孩子之间的信任与情感。在倾听孩子的讲话时，一定要集中精力、精神振作、态度和蔼。
3、一分钟游戏
笨拙的孩子在游戏中找乐，聪明的孩子在游戏中找知识，杰出的孩子在游戏中增智慧。游戏可以增进家长与孩子的情感，提高孩子的生活兴趣，调整孩子的精神状态。家长带孩子进行的游戏，必须是健康的、积极的、有趣味的，引领孩子过充实的、向上的、快乐的生活。
4、一分钟矫正
风给垂柳以矫正，才会有婆娑；浪给静水以矫正，才会有鱼跃；帆给船舟以矫正，才会有航速。孩子有过错的行为时，家长一定要明确指出正确的行为应该怎样，错误的行为将会带来怎样的危害，矫正孩子的错误行为，不可任其发展，否则积重难返。亲子关系
但面对孩子的错误时，家长首先要弄清是由孩子主观因素还是非主观因素造成的，其严重程度如何。矫正还要注意场合，语言要平缓，态度要温和，不急不躁，要循序渐进，不可急于求成。
5、一分钟激励
激励能使人永远充满自信，激励能使人永远充满希望，激励能使人永远感悟幸福。孩子出现过错以后，一定要进行矫正，但在矫正的同时，应该用发展的眼光看待孩子，多给孩子一些鼓励，激励孩子前进，引导孩子反思，以情动人。
家长要有耐心与恒心，要毫不吝惜地拿出激励的武器，激发孩子的生活、学习兴趣，激发孩子的斗志，激发孩子的自信心，不断地促进孩子的发展。
6、一分钟赞美
阳光赞美一番花朵，花朵就会灿烂；雨露赞美一番禾苗，禾苗就会茁壮；大地赞美一番山川，山川就会锦绣。孩子的身上总会有独特的优点，有他闪光的地方，作为父母要注意发现孩子生活、学习中的优秀表现，抓住最佳时机，进行赞美。在赞美的过程中，要注意方式、地点、语调、时机、程度等。
7、一分钟参与
参与能体现民主、平等、人格的尊重；参与能体现友爱、融洽、和谐的氛围；参与能凝聚智慧与力量；参与能促进人的主体发展。亲子游戏
在一个家庭中，父母应尊重孩子的主体地位，家里办大事时(如买房、买车、添置电器设备等)，应该了解孩子的意见，让孩子参与家庭大事的管理，尽可能形成共识，这将有利于家庭良好氛围的形成。
在孩子参与的过程中，要注意参与的度，尊重与引导相结合，不要什么都顺从孩子。参与的目的是为了培养孩子思考问题的习惯，促进孩子能力的提升，而不是一味的满足孩子的要求。
本网站小编总结：在许多人的眼中，一分钟是微不足道的，但是做为家长，若是能够这一分钟用活了、用精了、用妙了，那么对于小孩子也是起着至关重要的作用，希望家长们都能够好好的珍惜这一分钟吧！
亲子式育儿法（下）
怎样让你的孩子入睡并睡的安稳
A、白天让孩子处于放松状态
白天育儿和晚上育儿是分不开的。晚上睡觉安定不下来的婴幼儿需要白天对他进行安抚。对那些不能适应子宫以外的生活、因而需要“解除紧张状态”的难弄的孩子，这一点尤其重要。白天安抚包括由母亲频繁地喂奶（对小婴儿）、让孩子“玩玩累”、对孩子的哭声作出反应、与孩子一
起睡、大量的皮肤接触等。
B、找到一个有效的睡眠安排方案
在通常的晚上哭闹开始以前就把孩子抱到你的床上，或是当孩子给你暗示他不愿单独一个人睡时马上就把他抱上你的床。虽然规定死板的作息时间表不一定发生作用，但在某种程度上，孩子的睡眠习惯是可以教会的。要让孩子懂得，当给他们某些暗示时，他们就该上床睡觉了。
但就寝时间并不一定意味着睡觉时间，我们不可能强迫孩子睡着，必须是孩子感到磕睡了才能睡着，父母的作用是创造一个有利于促使孩子睡觉的环境。
可以建立一套就寝时间的惯例来促使孩子入睡，如
1、洗澡
2、和孩子一起躺下。可能你的孩子倒是想要睡觉，他只是不愿意一个人被放下去。你可以摇着他或奶着他是他在你的臂弯里睡着，或是一边走动一边让他入睡，或是坐在摇椅里。
3、把孩子放在汽车里的儿童汽车座椅上，然后驱车出去，中间不要停，当孩子睡的很沉以后再回到家里。
4、温暖的毛茸茸的安乐窝。在澳大利亚和新西兰，父母亲报告说，孩子放在小羊皮褥子上时似乎睡得好些。
让孩子回复睡眠状态
1、创造一个安静的睡眠环境
2、对孩子的即将醒来的信号作出迅速反应。当一个孩子从沉睡状态升到浅睡状态时最容易醒。在他们通过这一易醒阶段时，有时会呜咽几声或扭动几下或频繁翻身，然后在没有外力帮助下重新入睡。如果孩子在这一易醒阶段醒过来，要马上跑到他跟前去安抚他，给他喂奶、或把手放到他身上让他重新感到安全（这一招对贝贝非常管用）。
3、调节孩子半夜里的睡眠习惯。有些婴幼儿会在半夜里醒来玩，可以让孩子坐在你旁边的床上，而你自己继续睡觉（或假装睡觉），不去理会孩子想玩的愿望（贝贝偶尔会半夜醒来，这种办法很有效）。通过这种方式，你再一次向孩子传递了一个不容讨价还价的信息，即如果他与你
睡在一张床上，你睡的时候他也得睡，不可以玩耍。
4、要吃饱，但不要太饱。胃里太饱或太空都会影响睡眠。
5、留一点母亲的东西陪伴孩子。
C、为较大的婴幼儿制订睡前仪式
有些晚上，你知道你的孩子已经很疲倦了，可他就是不肯听话去睡觉。问题不在于你的孩子不想上床睡觉，而在于他不想与你分开。制订一些创造性的睡前仪式和采用一些直觉的夜间育儿方法能够解决以上这些不愿去睡觉的问题。
大一些的孩子常常需要一些“逐步递减”的活动，如洗一个热水澡，讲一个能起镇静作用的故事，揉背，逐渐变暗的灯光等。和你的孩子一起躺下，并哄他睡觉，可以缓解他与父母分离的感觉，而这种感觉正是孩子不愿听话去睡觉的主要原因。
亲子式育儿法（中）
与孩子同睡的好处
对孩子
1、与一个熟悉的、知道是谁的人一起睡能使孩子从一种睡眠状态到另一种的过渡顺利些，能减少孩子的担心。当一个孩子在这样的敏感期间部分地醒来时，依偎在旁边的那个人能使他重新安定下来，而不是完全清醒过来。
2、同睡增加接触。不可否认，接触刺激对孩子的各方面都有利。由于与父母亲同睡而增加的额外接触肯定对孩子的发育有利，跟母亲睡的孩子会长的更好。
3、较大的孩子与父母一起睡并不是不正常的或是少见的，只不过像有些人说的那样“不符合某种文化习惯”罢了。欢迎（而不仅仅是允许）你的孩子上家庭大床仿佛对孩子说“你是一个特殊人物，我们在白天和晚上同样关心你”。因此，与孩子同睡促使孩子的心里产生一种一切正常的感觉。当一个孩子内心感到一切正常时，他表现在外面的行为也很可能是正常的。
4、与孩子同睡教会孩子在与别人接触时感到舒服，不让东西来代替人。如果童年时代缺乏亲昵，这种缺陷感将永远不会完全消除，而且在以后的年代里还会重现。心理学家说，许多成年人的恐惧和睡眠问题都可上溯到童年时的睡眠障碍没有得到纠正。
对母亲
当孩子在某个敏感期醒来时，母亲很可能也处于一种浅睡状态。她可以帮助孩子重新安定下来，同时她自己的睡眠周期不受到严重破坏。
关于依赖性
我们很多人都听见过“但孩子会喜欢上这样，他会变得有依赖性，再也不肯离开你的床”。
当然，孩子会喜欢跟父母一起睡。在父母--孩子的契约中有哪一条规定你的孩子不应该喜欢他睡的地方？暂时看上去孩子有依赖性，但这是一切正常感的自然反应。如果你和你的爱人非常亲密而且你感觉很好，为什么要放弃呢？
与孩子同睡并不会使孩子滋长依赖性。父母是在对一种需要作出反应，并且教育孩子有信任感。依照Sears医生的经验，小时候被允许随意睡到家庭大床上去的孩子从长远观点看会变得更有信心，更有独立性。当他们做好准备后，他们就会进入独立阶段。
父母的责任是为孩子创造一个可靠的环境，让孩子拥有一种一切正常的感觉，从而让孩子自然地培养出独立性。
睡在父母近旁或是与父母一起睡是从母亲的子宫到母亲的乳房到母亲的床这样一个连续过程的一部分。在孩子还没做好准备之前就让孩子离开这些安全地带中的任何一个，都要冒过早“断奶”的危险（这些危险包括攻击性行为、容易激怒、发脾气、抑郁和否定一切的态度等）。重要的是应该让孩子在孩子和父母都感到合适的条件下成熟，而不要去遵循某些外面的儿童保育机构预先设定的时间表。
“那么什么时候孩子才能离开我们的床呢？”不要给这种美好的关系规定时限。主要问题不在于孩子什么时候离开，而在于他怎么离开。
Sears医生的体会是，在一出生被接纳到家庭大床上的大多数孩子大约在1-3岁时就会自愿离开。他们可能会在紧张或高度需要时断断续续的回来。要记住，一种需求得到满足以后就会消失。这种需求延续的时间可能要比我们预期的稍微长一些，但最终会过去。如果这种需要得不到满足，它只可能梢稍改变方向，但却不会消失，也不可能完全被忘掉，以后会以另一种方式重新爆发出来。
亲子式的育儿法（下）
厨房中的亲子互动 锻炼BB感知
厨房向来被视作孩子成长的禁区，其实不然，只要妈妈拥有足够的智慧和教育敏感度，厨房也能成为教育的根据地呢！
游戏原料随手拾
“来，玩一玩，充分刺激孩子的视、听、触、味、嗅功能。”
视
买来的水果，一一问孩子都是什么颜色？请他拿着水果找找，家里还有什么东西和这个颜色一样？拿起香蕉，请他想一想，还见过什么东西是这个形状？指着一堆蔬菜，请他帮着把圆的放一起，长的放一起。
听
用筷子敲一敲锅碗瓢盆，它们声音一样吗？你记住它们的声音了吗？闭上眼睛听听我敲的是什么？我敲一段音乐你来学哦，听仔细啦。
触
摸摸黄瓜的表面什么感觉？摸摸茄子的表面什么感觉？它们有什么区别？在一个不透明的口袋，装上不同蔬果，摸一个，猜一个，看你猜得对不对？
味
今天做的什么？不告诉你。蒙上眼睛你尝尝看。在孩子面前分别将糖、盐放入水中，尝尝什么是甜，什么是咸？尝尝话梅汤什么味道？把糖加入话梅汤，味道有什么变化。哈，最好他自己能说出是酸酸甜甜。
嗅
帮妈妈拿醋，帮妈妈拿酱油。哇，它俩看上去一模一样哦，没关系，闻闻看。记清了吗？以后你帮妈妈选。
专家温馨提示
做饭、吃饭绝对需要学问哦，只是大人做得太熟练，疏忽了其中需要的知识、能力。但这些对小孩子来说，都新奇得很，趁机增长他的知识，训练他的头脑吧。
在和孩子共备美食的过程中，您一定会被孩子的某些奇思妙想所感动。给他一些施展的机会，他或者能还您一个惊喜。
小编总结：以上种种仅是抛砖引玉，聪明的父母，您一定在亲自动手做美食时，有更多的奇思妙想。这样有乐趣的事，远远比在外面吃，还担心食品安全有意思得多。希望您在宝宝年龄还小时，就培养他健康的口味和饮食习惯，让全家人吃得健康，玩得快乐。
亲子式育儿法（上）
什么是亲子式育儿法
亲子式育儿法包括：
1、进行母乳喂养，根据孩子的需要断奶；
2、对孩子的哭叫迅速作出反应；
3、与孩子一起睡；
4、一家三口作为一个整体一起去旅行；
亲子式育儿法之所以能起作用是因为它尊重孩子的个性禀赋。孩子生来就具有一定程度的需求和表达这些需求的暗示能力。
对孩子的好处：
1、亲子式育儿法养育的孩子知道，他们的需要肯定会随时随地得到满足。这些孩子学会相信别人。
2、学会与人而不是与物联系在一起。习惯于被人抱在手里或怀里，呆在父亲或母亲的床上的孩子从与人的交往中获得安全感和完美感。
3、孩子成长过程中父母使用的育儿方法是他们最可能带进他们自己的育儿生涯中去的方法。
睡眠的状态和阶段
睡眠可以分成两种主要状态：
1、快速眼动睡眠（又称浅睡）。睡眠时眼珠在迅速转动
2、非快速眼动睡眠（又称沉睡）。睡觉时眼珠保持不动的睡眠
在平均8小时的睡眠中，成人花在非快速眼动睡眠上的时间约为6小时，花在快速眼动睡眠上的时间约为两小时。
对于快速眼动睡眠，存在着一种生理上的需要。两种不同的睡眠类型是由脑子里的不同部位控制的。睡眠研究人员把快速眼动睡眠描述为是脑子在锻炼，脑子在那里做梦，醒来时，睡眠者能回忆起脑子的这种活动。
跟踪不同复杂程度的动物的睡眠状态的发展过程，有助于我们了解快速眼动睡眠的好处。简单动物大多数是非快速眼动睡眠。在比较复杂的动物身上，脑子比较发达，快速眼动睡眠的百分比就比较大。
事实上，快速眼动睡眠可能是脑子变得成熟所必需的。这一有关快速眼动睡眠对脑子发展的影响的理论对于了解婴儿的睡眠模式有着极其有趣的意义。胎儿的快速眼动睡眠的百分比极高。有研究表明，快速眼动睡眠通过提供促进智力发展的视觉想象对脑子的发育起到自动刺激的作用。
早期胎儿几乎是百分之百的快速眼动睡眠，婴儿期约为50%，两岁的孩子25%，青少年和成人20%，老人15%。
婴儿入睡方式和成人不同
成人倒下去睡着时马上进入了非快速眼动睡眠或者说睡的很沉，不必经过一开始的快速眼动睡眠。
而婴儿则不同，通常要经过一个大约持续20分钟的快速眼动睡眠初始阶段才能入睡。在那以后，他们才进入过渡阶段，随后进入非快速眼动睡眠即沉睡阶段。
如果在孩子快速眼动睡眠的初始阶段出现某个惊醒刺激因素，孩子会很容易重新醒来。这就解释了孩子为什么很难摆平或者说要到他睡的很沉时才能把他放到床上。
孩子到多大才可以从醒着直接入睡，每个孩子的情况不同。有的孩子3个月就可以了。
婴儿与成人睡眠模式存在差异有着重要的原因。在孩子小的时候，他们的需求强烈，但表达这些需求的能力却有限。如果婴儿与成人有同样的睡眠方式，沉睡时间比浅睡时间多，那么，当孩子因饥饿而需要事物时他们也可能醒不过来，等等。婴儿之所以有这样的睡眠模式，目的是让婴儿能轻易地表达他或她的生存需求。
婴儿睡眠较浅的主要原因是对发育有好处。当孩子半夜醒来而你感到又累又恼火时，要充分意识到你的孩子正在做他或她成长和成熟所需要做的事情。
孩子应当睡在哪里
“让孩子睡在我们的床上合适吗”
回答是“凡是你们3人（父、母、孩子）睡得最好的地方，凡是使你们3人都感到舒服的事情就是对你们这个家庭最好的睡眠安排”。同睡指的是让孩子睡在父母的大床上，或是让孩子的童床放在父母的床边的那种摩托车边斗式的安排。与孩子同睡不仅是一种对孩子睡在哪里的决定，它还反映了一种态度，即承认孩子是一个有很大需求的小人儿。你的孩子相信，你们，他的父母，在晚上就像在白天一样，都随时在他身边。
亲子式育儿法（中）