在新一代的今天,打开电视我们常常能够看到一些亲热的境头,尤其是与孩子们在一起看的时候,小孩子们好奇心又很强,常常会问一些让父母们感到尴尬的问题,那么这时我们应该如何回答孩子呢?

孩子看到亲吻或性爱镜头——爱的教育

“妈妈,你看那两个人在做什么?”乐乐手指的方向,一对年轻人正搂在一起亲热。

“两个非常相爱的人才可以接吻和拥抱,他们用这样的方式表达亲热。不过,这可不是随随便便就能做的,也不是在任何场合都能做的。你明白吗?”

“爸爸和妈妈也亲过嘴,那是爸爸和妈妈表达相互喜欢的一种方式,但是,这种方式只能大人使用。”

如果电视里出现性爱镜头,就会令父母更加尴尬。如果孩子问“叔叔阿姨在做什么”、“他们在打架吗”,为了不让孩子形成错误的印象,建议您可以按照上述方式实话实说,但不必过于具体。早教网

不要随便碰那个地方——性伦理的教育

强强4岁半了。一天晚上,强强非常兴奋地跑到妈妈面前,说:“妈妈,你看,我一摸小鸡鸡,小鸡鸡还会撅起来呢!”——4岁的孩子对认识自己或者异性的身体表现出浓厚的兴趣,父母不要大惊小怪。

其实,大多时候孩子抚摸自己的生殖器并非是有意识的。有时候,他们只是想探究一下自己的身体或者是觉得好玩。因此,看到孩子“手淫”时,父母不要脸色大变,尽量用平和亲切的语言告诉孩子“这个游戏没有意思,你不喜欢”。如果孩子不顺从你的阻拦,还可以通过恰当的引导或者是用玩具、讲故事来转移孩子的注意力。

“你摸小鸡鸡的时候会觉得舒服,这很正常啊!因为我们抚摸自己的身体的时候都会感到舒服的,就像我们看到好吃的东西嘴里就会流口水一样,是正常反应。但是,就像我们不能总是站在可口的食品面前流口水一样,养成了习惯就不好了。”

神秘的地方要藏起来——性禁忌的教育

最近,佩佩上厕所的时候总是离得大老远就早早地褪下裤子,一路光着小屁股跑进卫生间。而有时候佩佩还喜欢突然脱掉自己的小裤子,光着小屁股在客厅里扭来扭去。

在一次洗澡的时候,妈妈指着佩佩的身上说:“宝宝,每个人身上都有非常神秘的地方,而那个地方是不能随便让别人看的,得好好地藏起来。”

“那为什么这里是神秘的地方,不能让别人看呢?”

“其实也没有什么特别的,每个人都有,只是大家都觉得不该让别人看到这里,大家都这样做,于是就形成了习惯。”

伦理本是大家都遵守的一种习惯,因此,从“大家都这样”入手,让孩子比较自觉地形成一种性的禁忌习惯,不失为一种较好的方式。

父亲或者母亲带着孩子洗澡,这时可以给孩子讲“身体发育”

孩子从3岁开始进入性别认知阶段。孩子稍大后,父母可以在为其洗澡时,有意识地告诉孩子身体一些隐秘部位的正确、科学名称,比如“阴茎”、“外阴”、“乳房”等,而不要含糊地称“小鸡鸡”、“小麻雀”。

“长大以后,身体开始发育,不管是谁的小鸡鸡都会长毛的。女孩子长大以后,大腿中间也会长毛的。”要想用科学的说法来回答“为什么会长毛”,似乎比较困难。因此,像这样回答就可以了。早期教育

“那些地方很重要,有毛发就可以保护它。就像我们的脑袋,因为非常重要,所以有硬硬的头骨来保护,然后再用头发盖住它。”

父母的这种回答不仅满足了孩子的好奇心,还向孩子说明了生殖器的重要,如果能再说明一下“生殖器是每个人的隐私,没有得到允许,是不能随便看的,而且别人没有得到自己的允许,也是不能看的”,

本网站小编总结:信息化的今天,孩子们接受各种文化的速度超过了大人的想象,当孩子们看到一些亲热的画面提出疑问的时候,家长们不要动怒,也没有必要显得尴尬,采取正确的回答方法就可以了!

zj09.com小编推荐

孩子的性问题如何回答恰到好处


三四岁左右的孩子,开始会对自己的出处产生好奇,甚至经常追问:“我从哪里来的?”碰到类似的问题时,你会怎么回答呢?我想大概不至于是“长大你就明白了”或“巫婆生的啦”,抑或“从石头里蹦出来的吧”。如果你的答案真是如此,那可得改正了,因为此刻的他已需要你给他真实的答案,纵然他听不懂,也必须如实回答。

在此我想举一个有趣的例子:一位母亲曾在儿子问她:“我从哪里来?”的时候,急切地把自己早已准备好的一套知识告诉儿子。结果儿子竟马上接口说:“隔壁小化说他是从XX搬来的,我是从哪里来的?”

性问题如何回答?

这个故事也提醒父母在回答诸如“我从哪里来?”的疑惑时,一定要先明白孩子想知道的重点是什么,再一点一滴地随年龄而增添,避免操之过急,一口气说出一大堆孩子无法消化的理论。

在答复的技巧上,可以利用孩子易懂的字眼来形容,譬如:“妈妈身体内有一个通道,叫产道,每一个小宝宝都是通过他妈妈的产道出生的。那是一个非常神秘的地方,周围充满着液体,保护小宝宝。”

性教育答案如何恰到好处?

在回答爸爸妈妈结合、为什么会生下小宝宝的问题时,可以从“植物传粉”讲起。

孩子到了小学五六年级,说故事的方式已无法满足他。“据实以告”是这个年纪最好的性教育方式。

通常,女孩在十二岁到十四岁,男孩在十三岁到十五岁,就会出现生理上的变化。父母应该让女孩了解关于月经来潮的过程及其处理方法,让男孩知道勃起射精的真实原理,避免孩子事到临头措手不及或恐惧张徨。

如何看待孩子的“流氓”行为呢?


小孩子们的成长过程是一个学知识的过程,好奇之心是小孩子们的天性,也是他们学习进步的一种方法,但是面对小孩子们的一些有关性方面的问题,我们应该如何来待与回答呢?

4岁孩子妈妈的疑惑:孩子怎么玩起了性游戏?

情景故事:

听到4岁半宝宝的话,妈妈阿华吓了一跳。当邻居问起自己的宝宝知不知道男孩女孩的区别时,宝宝竟然说:“我知道啊,幼儿园上厕所的时候我就看过阿楠的,我还摸过她的屁股呢!她也摸过我的小鸡鸡。”孩子在幼儿园竟然这样!难道宝宝变坏了吗?阿华第二天赶紧去了幼儿园向老师询问个究竟。

专家支招:

听了专家的话,阿华就不那么害怕了。原来,自己的孩子在幼儿园的这种行为并不表示他变成了“坏孩子”,反之,这是可能会发生在每个孩子身上的正常反应。事实上,孩子的“性游戏”分为几种,阿华宝宝的这种属于“探究式”,类似的情况可能还有,比如男孩子和女孩子们互相看对方是怎样小便的;男孩子们互相比“看谁尿得高”等等。孩子的“性游戏”还包括“侵犯式”和“友爱式”。早教网

“侵犯式”性游戏通常发生在男孩子身上,比如,4岁的明明在公园里玩,看到一个可爱的小女孩走过来,就冲动地跑过去抱住她亲了一口。这种行为往往被家长呵斥,而其实明明的行为完全符合此年龄阶段儿童的心理行为特点,明明的行为或许是看了类似的影视片而模仿,或许是出于对小女孩的喜爱,或许是由于顽皮。

“友爱式”的性游戏则表现为孩子们互相玩耍着“过家家”、“结婚”的游戏。4岁的晶晶和冬冬高兴地玩着“扮新郎新娘”、“过家家”。晶晶将纱巾戴在头上,冬冬抱晶晶并在她的脸上亲了一下,晶晶也亲了一下冬冬,然后“新郎”、“新娘”上了床。冬冬说:“我们生个小宝宝吧。”晶晶把布娃娃放在裤腰里,然后取出来说:“我当妈妈,给宝宝喂奶,你当爸爸,带孩子玩耍……”

据专家介绍,4岁的孩子最容易提出有关性别的问题,比如,问家长“我是从哪来?”或者“为什么妈妈的乳房比爸爸大?”等等的问题。而“性游戏”多数就是来自于他们对于人的身体的好奇心,他们渴望通过自己的观察与理解来认识性,而对自己和别人身体的好奇和关注,正是这一特点的重要表现形式,心理学研究表明,在幼儿期满足孩子对异性身体的好奇心,有利于他们今后性心理的发展,因此对于孩子的探究式“性游戏”,我们既要保护积极求知的一面,又要制止消极的一面。家长或老师可选择适当的时机,如游泳换衣服时、洗澡时、上厕所时,很自然地让孩子们认识个体的器官,向孩子说明男女身体是不同的。

6岁孩子妈妈的疑惑:小孩子也会手淫?

情景故事:

幼儿园午睡时,老师走到6岁的婷婷身边,只见婷婷仰躺着,满脸通红,眼睛盯着天花板,两腿夹得紧紧的,当老师去动她的被子时,婷婷马上停止了动作,显出一副紧张的表情。

阿晴的儿子小北今年6岁了。阿晴最近非常苦恼,因为小北没事总喜欢玩自己的“小鸡鸡”,阿晴先是制止,可是效果不大。

专家支招:

婷婷和小北的这些行为的确属于手淫。很多妈妈对孩子摸弄生殖器或以其他物品摩擦生殖器存在很多的疑问,其实这是儿童性发展中的正常现象。儿童性教育专家胡萍教授解释说,人的性心理和性行为的发展不是到了青春期才突然出现,而是在儿童很小的时候就开始了。不论男孩还是女孩,都会出现摸弄生殖器的行为。而这种兴趣在孩子上小学后会逐渐消失,直到青春期后的复苏。

胡教授建议家长,当孩子在触摸生殖器时,父母可以“视而不见”,不要对孩子以任何强化的行为,比如笑他、强行将他的手拿开、吓唬他那样做小鸡鸡会得病等等,如果父母这样做,儿童会反而加强他的这个行为。父母最不能够做的是训斥孩子,不能用下流、犯罪之类词语评价孩子的手淫行为,甚至打骂孩子,这会给孩子带来巨大的心理伤害。

对于有手淫行为的儿童,父母应该告诉他(她)这个行为是隐私的行为,要在自己的房间或避开外人进行。总之,手淫是一个儿童成长中正常的行为,顺其自然就好。

既要理解孩子的这种行为,又要注意转移孩子的注意力。在生活中给孩子足够的爱和关注,扩大孩子的精神生活,培养兴趣爱好,把孩子的注意力转移到画画、唱歌、体育活动等有意义的事情上。早期教育

性教育越早越好

中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任,儿童性教育专家胡萍在“金宝贝”亲子教育机构举办的儿童性健康教育讲座上说,对于家长来说,孩子的性教育仍然是一个陌生而敏感的话题,但研究表明,对于孩子的性教育应该越早越好,而了解孩子成长过程中性心理的发展,是十分必要的。

随着时代的进步,不少家长逐渐认识到了对孩子进行性教育的重要性,但是这种教育要从什么时候开始呢?专家认为,对孩子的性教育必须而且只能贯穿在孩子成长过程中的点点滴滴。因为孩子的心灵成长是有规律的,而家长适时的教育才是最成功的教育。因此,幼儿的性教育就对家长提出了更高的要求,性教育,必须首先从理解孩子做起。

对幼儿的性教育上,在理解的同时,还应该有交流。据了解,其实幼儿时期,孩子可能会遇到很多关于性的问题,比如电视镜头里的亲密场面、小动物的交配动作,甚至可能是无意中看到父母的夫妻性生活等等。总体来说,对于这些问题,家长应该持有不隐瞒的态度,适时给予解答。让孩子了解性,不会使孩子“变坏”,反之,越隐瞒和抑制,反而越容易出问题。家长还应注意,对孩子性教育的目的是为了让孩子懂得生命、爱与尊重,学会珍惜自己。从这个角度出发,就会产生良性的效果。

本网站小编总结:小孩子爱看大人洗澡或是玩一些有关性方面的游戏,家长们往往就会感到惊谎,其实小孩子们玩这些是属于正常的性心理发育,因此专家指出,父母们要正确的对待,不要因为自己的一些反应而影响到孩子心理的发展!

回答孩子问题的技巧


当孩子提出问题的时候,家长如果不当回事,很容易挫伤孩子的求知欲。因此,家长不但要认真去听,还要做到酌情对待。那么,有哪些技巧呢?

1、对待知识问题,家长要以启发为主,不宜说得太透,要给孩子发挥想象的空间,还要保护其不会误入歧途。对于孩子能理解的简单的基础知识,应一语道破。

2、对于生理知识,家长要根据孩子的年龄和理解能力,可以采取直接明了的回答或推到适当的时候。但都要给一个合理的答复。千万不可给孩子留下一个胡乱猜想、日夜不解的尾巴。

3、对于是非问题,包括容易产生错觉的文化知识、生活常识、如何做人等方面的问题,家长都必须不折不扣地说清楚、讲明白,避免给孩子造成思想上的混乱。

4、对于一些循环问题,如“天上有什么?”“星星”。“星星里有什么?”“石头”。“石头是什么?”“……”。家长对这类问题,可用反问的方式把问题推回去,如“你说呢?”或“你可以自己想一想再画出来。”这样家长既可以把自己解脱出来,又能给孩子以探索想象的机会。

如何巧妙回答女儿的性疑问


我以为小孩子对性感兴趣很正常,就像她对任何自己没见过,没玩过的东西一样,大人不必大惊小怪,在最自然、最真实的场合下让孩子轻松地认识最自然的东西,就像在麦地里认识小麦,在果园里认识苹果,对他们的健康成长会大有好处。

孩子到了三岁,突然开始对自己和别人的身体感兴趣了,特别是在自己与妈妈、爸爸的比较中,产生了好多疑问:妈妈为什么要戴“布兜兜儿”?爸爸为什么站着撒尿?对于孩子表现出的好奇,我的态度是:既不大惊小怪,也不躲躲闪闪,当然也不能太“郑重其事”了——毕竟孩子还太小,很多东西理解不了。我会像对待她提出的其他问题一样,真实清楚而又自然地回答他,态度语气就像她问树叶为什么秋天会落下一样。

问题一、你的“咪咪”为什么那么鼓?

有一天上床关灯后,她突然指着我的胸部问我“你的‘咪咪’为什么那么鼓?”

我说:“那是因为妈妈是大人呀,就像你会长高一样。”

“那我的咪咪也会长到那么鼓,对吧?你的咪咪为什么会有水呢?”

“那是因为你小的时候还没长出牙齿,只能吃奶呀,咪咪就像你的‘饭盒’,里面盛着你的饭,等你吃完了,妈妈就赶快再生产新的奶,把你的‘饭盒’装得满满的,一点也不让你挨饿。”

我的“饭盒说”显然让她满意,于是她信心十足地说:“妈妈,我觉得将来我的咪咪一定会很有水,我的小宝宝一定能吃饱,就不用喝奶粉了,因为我从小身体就很健康,很长时间不长病!”

孩子的问题有时真的很难回答,一本正经地与她讨论,只怕会让她更加迷糊,还不如做她的朋友,听懂她的意思,并以她能听懂的话来回答她。

问题二、你为什么要戴“布兜兜儿”?

有阵子孩子喜欢玩弄我的胸罩,不知为什么她管这东西取名叫“布兜兜儿”。“你为什么要戴布兜兜儿?舒服吗?”

“因为大家认为这是个神秘的重要地方,我得把它藏起来,保护起来呀,不让别人看见。”

她听了很认真地对我说:“我长大了也要戴布兜兜儿,那种粉红色的,带花边的。”

“好呀,等你长大了,妈妈一定陪你去买你说的那种粉红色的,带花边的,你戴上一定会很好看呢。”

她听了很高兴,满脸向往的神情。有时胸罩晾干了我会让她帮我放到抽屉里,就像放其他衣服一样。看到我买回的时装书上有各种胸罩,她会兴致勃勃地与我讨论哪一款漂亮,哪一款适合我,就像讨论书上的鞋子、手袋、裙子一样自然。

问题三、你洗澡时什么样子?

有句话说的好,认识苹果的最佳时候就是孩子吃苹果的时候。

有段时间孩子喜欢看我洗澡,我一洗澡她就跟进卫生间,直盯盯地看。虽说我们俩都有些不自在,但我还是尽力放松地该怎么洗就怎么洗,还不时给她说几句话,“你长大了,也像妈妈这么站着洗,先洗头,再洗身上,像这样。”

大约三四次“参观”之后,她的好奇心减小了,这时我才对她讲:“妈妈洗澡的时候你最好在外面玩,因为每个人都不太喜欢别人看自己洗澡,有点不好意思。”她愉快地答应了。现在有时偶尔我在洗澡,她进来小便,也是“来也匆匆,去也匆匆”,不再留意我了,因为她已经知道“妈妈是什么样了”,跟她自己一样,只是大了一号而已,好奇心满足了,就不再关注了。

问题四、为什么不可以光屁股?

有一阵,她喜欢恶作剧般地突然在你面前脱一下裤子,扭一扭她的小屁股,又坏笑着马上提上。上厕所也是离得大老远,早早地褪下裤子,一路光着小屁股,笑着看着你跑进卫生间。

我就趁洗澡的时候,指着她身上说:“每个人身上都有两个神秘的地方,是不能让别人随便看的,得好好地藏起来。”

“那为什么这里是神秘的地方,不让别人看呀?”

“其实也没有什么特别的,每个人都有,只是大家都觉得不该让别人看到这里,大家都这样做,形成了习惯。”

我们该如何爱孩子呢


“特别狠心特别爱”是绿色地、科学地爱孩子。

孩子不同年龄阶段享受的父母之爱应该有所不同,这是父母要把握的分寸。孩子从嗷嗷待哺到咿呀学语,再到蹒跚学步,处在弱小渐长的过程之中,缺乏基本认知能力、抗御疾病和外来伤害的能力,犹如一颗小草非常脆弱,经不住任何风霜雪雨的摔打。这个时期的孩子特别需要父母亲的精心呵护,一丝亲子之爱就如一泓清泉,会无声地滋润着孩子的成长,母亲也会从孩子的快乐成长中获得精神的愉悦和满足。但当孩子进入童年、少年以后,就应该尽量把父母之爱的剂量科学化。否则,补药就成了毒药,毁掉孩子前程的最大的罪魁祸首就是父母了!

“特别狠心,特别爱”是有温度、有理智地爱孩子。

爱是一门艺术,这里面最难把握的就是情绪。

爱孩子是正常的,但是现在的父母恨不得天天把孩子捧在手里,含在嘴里,在不知不觉中,对孩子的爱就变成了感情用事、失去理智的爱。这是以爱的名义,行自私之实,是在精神上和肉体上对孩子的摧残。“特别狠心,特别爱”,以理智的胸襟包容孩子犯错误,以温暖的笑容鼓励孩子改正错误,使孩子的生命之树奋力向下自己扎根,直到长为参天大树。

“特别狠心特别爱”是有牺牲、更有智慧地爱孩子。

自己做了父母,才知道这受苦的同时也是享乐,这奉献的同时也是收获,这牺牲的同时也是满足。所以,愈有爱心的父母,愈会感到所得到的远远大于所给予的。这些爱犹如涓涓溪流汇集心间。但是,生命的本能是不断破茧而出,过多牵连,过分束缚,以爱为名的牺牲与奉献最终却成了孩子的监牢。

其实,父母爱孩子的牺牲也是要讲智慧的,美国科罗拉多大峡谷有种雕,雌雕每天要飞行200英里寻找一种坚硬、带刺的铁树树枝筑巢,上面铺以树叶、羽毛、杂草、防止幼雕被刺扎伤。随着幼雕渐渐长大,雌雕故意将安乐窝打破,幼雕就拼命扑打着翅膀,接下来的事情是:它们终于会飞翔了。带刺的巢穴,是一种深沉的母爱,更是一种博大的智慧。

为了孩子,让我们学会如何去爱

“母爱”是个古老话题,回顾历史,“孟母三迁”,“岳母刺字”成为千古美谈。母爱又是一个崭新的话题。因为母爱虽然是母子之间的亲情,但人们都生活在现实社会,母爱又不可能不受社会生活的影响。因此,母爱虽然具有天性、本能的方面,但它又不仅仅是一种天性。社会的变迁,时代的进步,影响母爱的“变数”越来越多,使母爱具有许多崭新的时代特征。

我的孩子在10多岁之前已经习惯了我100%的厚而腻的母爱,我通过仔细观察、学习、实践身边犹太父母的家教方法,对我的家庭教育实施了理念改革,中途更换教育理念和方法,孩子肯定会有一个阶段的不适应,毕竟是重打鼓另开张,不是从出生开始而循序渐进的。

很感恩生活,中国化了的犹太家教让孩子们发生了脱胎换骨的改变,在孩子们的性格中发酵,帮助他们在年轻时就取得工作上的成就。这同时也证明了犹太中产阶级发展的家教办法确实很有价值,即使被我这样一个土生土长的上海母亲中国化,却仍然可以发挥功效。

总之,家长要学会爱孩子的方式问题,可以学习上面的方法来爱孩子,让孩子得到最好的爱,让孩子有个好的未来。

女儿看到了爸爸洗澡 如何和孩子谈性


某天晚上,周周爸在洗澡,周周无意中闯了进去。看到全身赤裸的爸爸,周周如同发现新大陆,大声尖叫:“啊,爸爸怎么是这样的?”爸爸面对这个小小的“闯入者”面不改色心不跳,微笑着说:“因为爸爸是男人啊!你发现爸爸的身体和你的身体不一样了,是吗?”周周满脸惊讶的表情,点点头说:“是的。”

这是周周第一次看见爸爸的身体,她的震惊不亚于哥伦布发现新大陆!惊讶过后随之而来的是好奇,她如同看外星人般盯着爸爸,上上下下地打量,眼珠子都不眨一下。我很佩服她爸爸的镇静,在周周这个“异性”的打量之下如同一座雕塑,非常的从容淡定,没有丝毫的窘迫。

孩子的心灵是纯净的,对于他们来说,赤裸的人体如同一棵树、一朵花,他们不会带任何色情的眼光来看待。他们之所以惊讶是因为他们的“重大发现”:别人的身体居然和自己不一样!倘若此时周周爸嗷地一声,羞愧万分地拿起浴巾裹住自己的身体或者夺路而逃,那一定会让孩子认为:人体是丑陋的,裸露身体很羞耻。我想起前段时间小侄女晓晓在我们家做客的时候,只要看见周周洗澡脱衣服就会连声说“羞羞羞”,周周首先的反应是不明所以,接着就跟着晓晓说“羞羞羞”。后来,只要看见我换衣服或者晓晓脱衣服,周周就会说“羞羞羞”。尽管我跟她解释脱衣服洗澡和上厕所是很平常的事,只要不在公共场所暴露身体就一点也不羞。可是“榜样”的力量是无穷的,她一直认为脱衣服就是“羞”。我问晓晓为什么这么说,晓晓说是她们幼儿园的小朋友说的。我又想,幼儿园的小朋友又是听谁说的呢,估计是成人吧。

现在,周周面对父亲的裸体,我正好可帮周周改变“脱衣服就是羞羞羞”这一观点。于是我凑了过去对周周说:“你仔细看一看,爸爸的身体和你有什么不一样啊。”我们平静的态度影响了周周,她惊讶的表情没了,取而代之的是专注。她仔细地观察爸爸的身体,那副认真的模样就像医学院的学生在研究一个标本。很快,周周找到了爸爸的身体和她的不同之处:尿尿的地方不一样。她还找到了爸爸的身体和妈妈的不同之处:爸爸的奶很小,妈妈的奶大一些。我们肯定了周周“观察得很仔细”,并告诉她“尿尿的地方叫生殖器”(以前她通通称之为屁股)。周周接着问“为什么会这样”。我实话实说:人分为两种,男人和女人,男人的生殖器都像爸爸的一样,女人的生殖器就像妈妈的一样,这是大自然的规律。周周接着又问:“为什么妈妈的奶那么大,周周的奶这么小?”我如实回答:妈妈小时候也和周周一样,奶也是小小的。到妈妈长到十多岁的时候奶就慢慢长大了,每一个女人都是这样。周周以后长到十多岁,奶也会慢慢长大的。听了我的解释,周周释然了。接着我问她:“你看到爸爸的身体了,是什么感觉,觉得羞吗?”周周摇摇头,“不羞。”我又问:“丑吗?”周周摇摇头,“不丑。”这次“洗澡事件”算是成功解决了!在那以后,周周又碰到过爸爸洗澡,但是一点都不惊讶了,笑笑后就走开了。

随着年龄的增长,周周逐渐发现男人、女人、小孩的区别,问过很多关于“性”的问题。比如“爸爸为什么长胡子”“天天弟弟怎么站着尿尿,而周周却是蹲着尿尿”“爸爸为什么长喉结”“我从哪里来的”,等等。她每提出一个问题,我都感到很欣喜,这说明她在观察、在思考。每次我都会先肯定她观察细致,然后力求准确地回答她的问题。比如“我从哪里来”的这个问题,我是这么回答的:你是妈妈生出来的。最开始是一颗胚胎,很小很小,就如一粒黄豆大,在妈妈的肚子里,一天天长大。慢慢长出了头、身体和手脚,妈妈的肚子也一天天地变大,到了第10个月的时候,妈妈生出了一个小婴儿,这个婴儿就是你。当见到孕妇的时候,我就引导周周观察孕妇阿姨的肚子,告诉她里面有一个弟弟或者妹妹,并说原来妈妈的肚子也是这么大,里面就是周周。

也有出错的时候。有一次,周周问爸爸:“为什么爸爸长胡子啊?”爸爸当时正忙着干别的,随口答道:“因为爸爸老了呀。”我一听觉得不对劲,这个答案有谬误——爸爸老了就长胡子,外婆更老为什么不长胡子?这不是会误导她吗?我赶紧更正,“爸爸说得不对,因为爸爸是男人,男人才长胡子。爸爸小时候是个小男孩,像天天弟弟一样,那时没长胡子,到十多岁的时候开始长胡子。每个小男孩长到十多岁都会长胡子。”爸爸经我提醒,意识到自己的“错误”,郑重向周周认错,纠正了这个小错误。

对待孩子的“性”问题,大多数家长是持躲避、敷衍的态度,并且感到尴尬、难于启齿,或是连哄带骗。这样暧昧的态度会让孩子更好奇,并且觉得“性”是羞耻的。我还记得小时候,大人们告诉我“小孩子是树上结的”,暧昧的表情和话语让我从小就觉得“性”是一件“丑恶、肮脏”的事情,这种心理阴影直到我婚后很久才消除。

对待孩子提出的和“性”有关的问题,暧昧的态度会给孩子不良的心理暗示,认为“性”是羞耻的、见不得人的。如果家长的态度从容大方,不扭扭捏捏,实话实说,不夸张、不欺骗、不隐瞒、不说教,孩子也会像认知花草树木一样来认知人体和性。

目前的青少年婚前性行为及性犯罪,其实都与不当的性教育有关,孩子就是这种心理:越是藏藏掖掖就越是好奇,越是好奇就越是要弄个明白。如果家长和学校没有进行科学的性教育,孩子就会从“黄色”录像、视频中获取性知识,那才是真正毒害了孩子!其实,只要家长的态度落落大方,坦然面对孩子的疑问,对孩子的“性”问题如实相告,孩子就会正确地认识“性”,建立健康的性观念及婚恋观,为今后的美满人生奠定基础。

重点提示:

对孩子来说,异性赤裸的身体如同一棵树、一朵花,他们不会用任何色情的眼光来看待。对待“性”,大人躲躲闪闪的暧昧的态度会让孩子更好奇,并且觉得“性”是羞耻的。

——选载自周令瑜《别以为你懂孩子的心》

孩子看影视亲吻镜头会模仿吗?


雷:父亲竟鼓励女儿有性行为

这是一位网友看完《三岁小容热衷拥抱跳舞镜头》后的一个评论:

我小时候那时候电视里还很少有拥吻的镜头,后来慢慢多了,我们院子里小孩子很多,有一对男孩女孩,比我们还小,还没上小学,就学里面的亲在了一起,还觉得很好玩,边亲边笑。后来有天我们院子里的小孩子一起玩,有个女孩告诉我,那两个小孩亲了,后来就在我们一堆小孩的起哄下,让他们俩个表演,结果他们真的亲在一起了,还变亲边傻笑。当然这都是跟电视里学的。后来长大之后,这两个小孩谁都不理谁,谁也不跟谁说话,我们院子里的小孩都知道他们两个这段事情。那个男孩子还好,可是那个女孩子如果谁要是提起她当年的这段往事,不知道她怎么想。

我不知道博主故意给你姑娘看这个是为了什么,你就不怕她跟着有样学样吗?她小不懂事,没准真的跟个她喜欢的小男孩就实习了。你还美的不知道干什么呢。男人永远不知道女孩心里想什么。

我的一个男性朋友居然跟他的男性朋友说,他如果有女儿,将来就鼓励她长大有性行为,但是他会要她做好保护措施(他之所以这么说是因为他这么做了,他觉得很爽)。我听说之后,第一反应就是OH,MYGOD!他怎么就不知道女人的身体跟男人的身体完全不一样吗?不知道什么叫三精成一毒吗?不知道有这样的爹是悲哀还是幸运。

下面我就对我文章中采取的一些行动所反映的教育理念详细阐述一下。

一岁多的孩子喜欢抱抱是正常的

说到拥抱和亲吻,我突然想起前两天一件事,非常搞笑。那天带小容出去玩,碰到一位妈妈带着不到两岁的儿子在散步,那个小家伙竟然一直眼着小容,他走路还不太稳,颤颤巍巍的。一般来说,小点的孩子都喜欢跟比自己大点的孩子玩。但是,这小家伙喜欢“抱抱”。见到小容,也不管人家愿不愿意,一定是双手搂住脖子,抱得紧紧的。我担心小容害怕,便告诉她,“弟弟要抱抱小容,可以吗?”小容有些惊慌,但还是接受了。不过,这小家伙抱一次还不算,还要继续抱,而且抱住不放。我和孩子的妈妈在一边劝说,“好了,好了,抱抱就可以了。”孩子的妈妈也一再告诉儿子,“不要抱了,来,跟姐姐握握手吧。”但孩子却不听话,强行把他们扒开,竟然哇哇大哭,弄得孩子的妈妈很尴尬。她告诉我,院子里还有一些小孩,每次见到人家,儿子也非要抱抱,弄得人家小朋友一看到儿子就躲的远远的。

我不禁笑了。其实,这么大的孩子,出现这种行为很正常。记得小容小韬一岁多的时候,也喜欢抱抱,后来,上了小小班,班里的孩子也都热衷此行为。但随着年龄慢慢长大,对于陌生的拥抱就开始抗拒了,甚至有时候小容想抱抱小韬,小韬都毫不留情的把小容推开。所以,看到这个孩子抱小容,我倒也没觉得什么,反而觉得可爱。不过,孩子哭了一会儿,注意力马上被别的有趣东西吸引过去,不再“执着”的要求“抱抱”了。

正如孩子经常要求爸爸妈妈“抱抱”一样,这时候的孩子还没有接触影视,当然不会受此影响,这只是他们对生活的简单体验罢了,父母爱孩子,所以拥抱孩子,而孩子拥抱别人,也只是一种友好的表示而已。

三岁左右的孩子要慢慢让她理解拥抱亲吻的真正涵义

再大一点,到了小容小韬三岁左右,两人开始接触书籍和电脑电视节目。为什么要把书籍也牵扯进来呢?因为这里面有童话,不知大家发现没有,王子和爱情的童话都是有关爱情的,这里面也有大量描写拥抱和亲吻的文字,王子为了救公主历尽千辛万苦,最后得到公主的吻,然后两人结婚,幸福的生活在了一起,不一而足。而卡通片也经常会出现这样的镜头,日常的影视剧当然更多了。那么,孩子在此环境下,家长应该采取怎样的态度呢?我觉得理解这些东西比回避或隐瞒对孩子的成长发育更有利。

首先公主和王子的爱情是以美好情感为前提的,而他们的拥抱和亲吻也以此为基础。追求美好情感的孩子是懂得自尊自爱的。试想,一个有“公主梦”的女孩长大后只能让她更显高贵,她心中也会期望有美好的感情,她还会随便作贱自己吗?她会更懂得爱惜和保护自己。怕就怕在,孩子们不懂得拥抱和亲吻的真正涵义,而只是简单的模仿。

孩子的心态是简单的,其实最初他们心里想的没有大人考虑的那么复杂。就像小容,我觉得她理解的“抱抱”里面,绝对没有男女之情或任何“有色”成分,对她来说,“抱抱”就像跟爸爸妈妈抱抱一样,是一种幸福美好的心理体验,所以,她是以这种眼光来看待的。这个时候,身为父母是没有必要担心的,我找一些跳舞拥抱的镜头给小容看,是想让她明白,对于成人来说,这也是正常的、美好的情感体验。

再有,缺乏情节铺垫的拥抱和亲吻镜头实际上是很无聊的,大人会感觉如此,孩子也这是样。在小容的好奇心得到满足以后,再看电视节目,就喜欢选择儿童类的了,对于拥抱亲吻镜头再也没有提及。

拥抱和亲吻实质也是一种性教育

严格的说,拥抱亲吻本质上也是一种性教育。所以,随着孩子慢慢长大,不可等闲视之。孩子的理解能力往往会超出大人的想象,有一天,简单的拥抱和亲吻在他们眼里有可能会变得复杂起来,这时候父母也要让他们理解,以防发生不好的事情。那么,再大一点,比如长到六七岁还把拥抱亲吻看得如此简单,而像这位网友所说的加以模仿,那就是无知的表现了,这倒要追究父母的责任了,当初没有把这方面的教育做好,孩子出现盲目拥抱和亲吻,反过来说,正是孩子缺乏良好引导的表现,缺乏对拥抱亲吻的真正理解。

说到性教育,我觉得它是一个系统连续的过程。比如大家看到这个即将实施的北京性教育教材,很“黄”很裸露,如果孩子单单看到这些东西当然也不行,更深层次的教育应该是如何说明和教授,并在里面渗透进性道德,这些东西是与书本不能分开的,是性教育的灵魂。否则,孩子有可能会“学坏”,这就是只学到了表面而未能真正理解的恶果。

所以,这个网友步步紧问,“给你姑娘看这个是为了什么,你就不怕她跟着有样学样吗?她小不懂事,没准真的跟个她喜欢的小男孩就实习了。你还美的不知道干什么呢。男人永远不知道女孩心里想什么。”那这时候我就可以告诉大家,我给小容看这个,是要她慢慢真正理解拥抱亲吻的真正涵义,只有明白了,才会更好的保护自己,尊重他人,建立健康的生活观念和性道德。

随着孩子慢慢长大,这一方面的教育和引导是时刻不能放松的。

父母的性道德会严重影响孩子的性观念

对于性,我觉得我是开明,并且传统,趋于保守的。所以,这位网友所说的,“我的一个男性朋友居然跟他的男性朋友说,他如果有女儿,将来就鼓励她长大有性行为,但是他会要她做好保护措施(他之所以这么说是因为他这么做了,他觉得很爽)。”我觉得根本原因在于父亲的性观念在作怪,这是非常可怕的。通过这段描述,这位父亲似乎在表明,让女儿在未婚前就要有性行为,而且鼓励女儿享乐,但却要“做好保护措施”。

很明显,这位父亲“性开放”的观念对孩子是极其有害的。其实,“性开放”一词80年代左右泊自国外,却被国人滥用了,认为西方人普遍是“性开放”,其实这是一种误解,西方曾经出现这种生活方式,但后来的艾滋病泛滥也已经让西方人对此做出了一个深刻反省。一个生活放荡糜烂,毫无节制的人,都不会受欢迎的,这跟任何国家的道德、法律和家庭婚姻观都是背道而驰的,所以,对这位父亲对女儿所持有的性教育观念非常担心,如果这样,父亲得不到制止,他早晚会害了自己,害了女儿,严重的话会毁掉女儿一生的幸福!

一个没有自尊,自爱的人,何来幸福呢?

最后来说一下“三精一毒”。“三精一毒”是指几个男人的精液会在女人体内互相作用,产生一种很毒的物质,毒肉杀肌。先抛去这个说法是否科学,但太过淫乱的女人,得妇科病,得癌症的机率要高于常人数倍,这不是危言耸听。做为女人,首先要从身体上爱惜自己。

相关推荐