引言：小孩子们需要学习的知识有许多，我们要从生活之中的点点滴滴去做起，以下就让我们一起来看看小孩子们都认识那些花吧，看看这个星期天小孩子们都应该完成那些的任务吧！
1、我们《花展》的主题活动已经开始了，孩子们对花很感兴趣，当看到一张张花的图片时，孩子们兴奋不已，但是大多数孩子对花的名字还很陌生，哪怕只是我们生活中常见的花也是如此，所以在周末的时候请家长带孩子们多出来走走，多讲一些关于花的知识，这两天我们画了向日葵，也叫太阳花，周末的时候和孩子一起搜集关于向日葵的资料，用孩子能听懂的语言讲给他们，并鼓励他们来到幼儿园后把自己的理解分享给班里的其他小朋友。2、数学操作材料第1、2、3页做完。家长把题目的要求清晰的读给孩子，让孩子自己操作。如果孩子没有理解，做不对，请家长继续用题目的要求解释给孩子。从小养成孩子认真读题的好习惯。
本网站小编总结：教育小孩子们学习，家长要多掌握一定的技巧，从小孩子们感兴趣的事情做起，一步一步的深入去学习，并且养成好的学习习惯，希望家长们能够协助孩子一起来完成任务！
延伸阅读
妈妈讲述宝宝入园经（幼儿入园指导）
前言：到了上幼儿园的年龄，这是家长们最担心的时候了，那么如何才能让孩子们爱上幼儿园呢？这似乎是大多数的家长们都想要知道的问题，以下就让我们一起来看看各个妈妈的育儿经吧！
一个妈妈写道：
我家宝宝是11月份的，明年直接上小班，到时也快4岁了，一直担心宝宝入园哭闹，所以从两岁多我就天天对他说幼儿园里面可以学知识，唱歌跳舞还有好多玩具，有滑梯有秋千有木马。每个小朋友有自己的小床小桌小椅子，大人不可以进去哦，会坐坏玩坏小朋友的东西，小朋友去上学，爸妈要去上班等等。宝宝对爸爸妈妈不能进入幼儿园玩表现得痛心疾首，这个心理准备算是做足了，希望到时见效，宝宝已经对上幼儿园表现得很坦然。
姥姥在幼儿园工作10多年，也目睹太多刚入园哭闹的孩子，老师根本管不过来，哭喊的，绝食的，不睡觉的，拉屎拉尿在身上的……希望这招有效，这是心理上的准备，其他比如自己上卫生间、穿衣服、吃饭等已经在学习中，这样不但减少老师的麻烦也能让他照顾好自己，这些都是姥姥教的。入园指导
但愿但愿……
还有一个妈妈这样说：
我家孩子敏感、内向，有过一次入园失败的经历，我对他再上幼儿园真是煞费苦心。首先是选老师，这次的两位老师都是年轻的母亲，亲切面善，我把儿子的情况向她们说明，希望老师对他有所了解，并多关照他。其次我希望有个他熟悉的小伙伴和他结伴入园。正好，小堂哥比他大3个月，家人一商量，把他哥俩就放在了一个班。两个都较胆小的孩子在一起，也许是彼此有个照应，入园没多久，儿子就爱上幼儿园了。但还是很胆怯，也不够活泼。于是，每天接他时，我尽可能在幼儿园多逗留，和老师交谈，和他们班的小朋友玩耍，并结识几个投缘的小朋友的家长，相互交流孩子的情况。放假时，我会邀上他们班的小朋友，骑上小自行车结伴在户外游玩或互相串门。有了这些相互熟悉的机会，渐渐地，儿子开始合群了。如今，儿子已经4岁了，在班上和小朋友们玩成一片，人也活泼开朗，喜欢听老师上课了。
第三个妈妈这样说：
讲讲我自己的做法吧。
1.在要上的幼儿园里上了半个学期的亲子班，让孩子熟悉幼儿园环境，熟悉有老师的生活。
2.现在每天跟她说说幼儿园的一天是怎么开始的，都做些什么。
3.告诉她上幼儿园的时候爸爸妈妈要上班，并且带她去过几次单位。
4.我们的幼儿园不让陪园，我们上的是混龄班，打算提前一天带她去认识她的班级，物品存放的地方，厕所在哪里。入园须知
本网站小编总结：想要小宝宝顺利的适应幼儿园最重要的还是要教会孩子自立，让孩子学会交流与沟通，这样他们才不会在幼儿园感到拘束与寂寞，并且可以尽快的适应幼儿园！
幼儿入园技巧指导（幼儿入学准备）
前言：为什么有的小宝宝喜欢上幼儿园，而有的小宝宝却很反抗呢？其实孩子不愿意上幼儿园很多的时候并不是孩子一个人的错，也许是家长们的错误教育出了问题，以下就让我们来详细的了解下吧！
及时鼓励孩子在幼儿园的进步
当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。入园指导
教给孩子一定的交往技巧
在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应该说“我想去厕所”的完整句子，而不要让他用意义含糊的习惯语代替。
在孩子面前正确评价老师
父母首先应该信任教师，才能协同教师工作。老师在孩子们心目中的地位很重要，父母应该维护教师形象。所以，当孩子对父母说：“今天，我们画菠萝啦！我画得可好了，但老师没有让我‘上墙’。”明智的父母应该说：“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝，他等着你下一次的菠萝呢！”然后，私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。入园须知
本网站小编总结：进入幼儿园，孩子站在了一个新的起点之上，此时此刻正是需要家长们扶持的时候，因此平时在家的时候，父母们要多给予孩子灌输幼儿园积极的一面，让孩子们不对幼儿园产生偏见！
幼儿园应该教些什么（幼儿入园指导）
前言：据相关的调查得出，越来越多的幼儿园采用小学化教育模式，使得许多的家长们感到担忧，这么小的孩子正是需要自由，需要玩的时期，幼儿园给孩子留这么多的作业，是好的发展方向还是坏的呢？
案例
晒晒幼儿园孩子的作业
昨天，家住郑州市郑汴路的张女士拿起女儿的数学作业猛一看，上面有个数字拼成的“雪花”，她当时根本没明白是啥意思。可这是她正上幼儿园大班女儿的作业题。
上个周末，孩子的家庭作业包括：3张拼音作业，练习写18组拼音；2张汉字书写作业，练习两个汉字的笔画顺序、拼音；3页数学作业，100以内的数字加减法；有2页语文练习，找出经典古文内的词语，以及生、来、晴、古等6个字的反义词等。
张女士说，孩子上大班后有作业成为常态。学习内容，包括汉语拼音、古诗文、基本的认字；数学要学两到三位数的加减法；英语要学26个字母和一些基本的单词。
根据教学大纲规定，小学一年级学生所掌握的知识包括：能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节；学会常用汉字450个左右；会做20以内数的连加、连减和加减混合试题；会读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小；会进行两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。对比一下，张女士感觉女儿目前都已经达到这水平。入园指导
张女士女儿所在幼儿园的老师告诉家长，从这里毕业的孩子，文化水平基本能达到小学三年级水平。这也是这所幼儿园宣传的重点。
调查
10所幼儿园7所小学化
为了杜绝幼儿园教学小学化，3月20日，省教育厅规定：不准幼儿园提前教授拼音、写字、笔算等小学教育内容，不准以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，也不准幼儿园给幼儿布置家庭作业。
昨天，河南商报记者走访郑州多家幼儿园，发现不少幼儿园授课依然“小学化”。
郑州北环一小学学前班里，每节课25分钟到30分钟，其间不能上厕所、吃东西，语文、数学、英语、艺术——课程表已经相当正规。在一家打着“上海”招牌的幼儿园里，一位家长说，孩子正上大大班，一周有三四天有作业。
一家设在高教小区内的幼儿园里，学前班里的孩子每天要写一张字，“笔画都很多，什么‘绿’、‘病’、‘刻’，看着孩子写得费劲，我都跟着急。”一位家长说。在调查的10家民办幼儿园中，其中有7所幼儿园正提前教授孩子拼音、写字、算术，一般从大班开始，个别中班也已经起步。不少幼儿园甚至以孩子能认多少字、能做多大范围的计算题为评价标准，对孩子进行强化训练。
观点
该让孩子玩好还是学好？
让孩子尽情地玩还是尽力地学？郑州市民周先生最近正因此与妻子闹别扭。虽然女儿9月份才到上幼儿园的年龄，但不少幼儿园已经通知提前报名了。
妻子坚持要送孩子去离家五公里外的一所双语幼儿园，一个月学费3000多元。在妻子看来，孩子将来要成气候就得拼学习，上的幼儿园、小学、中学都必须是最好的。
周先生不赞成：“幼儿园承诺说，孩子毕业时能用英语对话，学习强度太大，孩子就这三年好时光，我想让孩子多些时间玩。最关键的是能培养孩子开朗、自信的性格。”
可他骑车在家附近转了个遍，发现幼儿园不是称双语，就是叫国学，就连只有几间屋子的幼儿园，也宣称开发孩子早期智力、开发数学潜能。
“公办幼儿园好一些，但我们根本进不去。”周先生说，他现在也迷茫了，幼儿园对于孩子的意义到底是什么？入园须知
互动
幼儿园“小学化”你怎么看？
你上幼儿园的孩子有没有作业，或者遇到什么怪题、偏题？现在正是招生季，如何给孩子选择一家好幼儿园？
幼儿园到底该让孩子玩得好，还是让孩子学得多？到底该早点上幼儿园还是晚点上幼儿园？
本网站小编总结：目前就幼儿园小学化的现象越来越，这很让家长们都替孩子们感到担心，因此希望幼儿园都能够根据小孩子们实际年龄来开展课程，让小朋友有一个快乐的童年！
宝宝入园少生病的秘诀（幼儿入园指导）
前言：好不容易把孩子送入幼儿园了，许多的父母本以为可以松一口气了，可是等待父母的是更多的问题，例如宝宝入园之后很爱生病，不睡午觉，自己吃不了饭等等，以下就让我们来详细的了解下宝宝入园生病的主要原因吧！
技能准备：
吃喝拉撒要掌握
掌握生活技能，学会照顾自己，是孩子入园前的第一门必修课。在入园前，家长首先要在这方面做足功课，以免孩子入园后，因为过于依赖老师，影响到独立性的培养，让他们产生自卑心理。
1.学会用杯子喝水。入园指导
入园的宝宝大都两三岁了，还抱着奶瓶喝水，不但不利于发育，还会因为不能与其他小朋友做同样的事，难以融入幼儿园生活。而且，练习单手拿水杯，可以锻炼手部的肌肉群，有助于协调能力的发育。建议在入园前的这段时间，家长开始教孩子用杯子喝水，尤其是控制水杯的倾斜度，做到既喝到水，又不会洒一身。
2.能穿脱简单的衣服。
入园前，孩子还应学会自己穿脱简单的衣服，知道衣服的正反面。学会穿鞋，知道左右脚。
3.学会自己大小便。
两三岁的孩子有了很强的自尊心，如果他们经常尿湿裤子，会对心理造成不利影响。有尿意后，知道走向尿盆；坐到尿盆上自己会脱裤子就可以了。
每次睡前、醒后、饭后半小时，父母要提醒孩子去大小便，改掉午睡中间给孩子把尿的习惯，并养成定时大便的习惯。
4.有洗手的意识。
让孩子养成饭前、便后洗手的习惯：自己走到水龙头下，卷起袖子，用流水洗，培养孩子讲卫生的意识。进入幼儿园后，老师会专门教孩子怎么洗手。
5.会最基本的表达。
让宝宝知道，遇到问题应该找大人，并学会基本的表达，如我要大便、小便等。
如果孩子目前还不会说“饿了”、“渴了”，家长也不必担心，因为幼儿园在一天中会分8次组织孩子喝水，除了3次正餐，还有2次加餐，不会出现过饿、过渴的情况。
至于就餐方面，倒是不用强求孩子会用勺子、筷子，因为即便不会用勺子，也可以用手抓；而且，在幼儿园，孩子更容易在小朋友的相互影响下学会用勺。用筷子则通常在4岁以后才学。
家长只需提前告诉孩子，到了幼儿园不要等人喂，要自己吃饭，并培养他们坐在餐桌前就餐的习惯就可以了。
心理准备：
提前讲讲幼儿园生活
除了技能上的准备，家长还应帮孩子做好心理准备。
入园前，父母应有意识地引导孩子对幼儿园有所认识和了解，比如给宝宝以讲故事的方式，讲幼儿园从早到晚一天的生活安排，甚至可以设想自己宝宝上幼儿园的故事，穿插其中可能发生的事，告诉孩子如何处理和面对；还可以给孩子看一些与幼儿园生活有关的图书绘本。
要注意的是，不能只讲高兴积极的事，还要告诉宝宝，在幼儿园想妈妈了，该怎么办；老师批评了，该怎么办等等。
此外，要带宝宝到即将去的幼儿园参观，看看幼儿园里好玩的玩具，接触一下老师，认识一些小朋友。提前熟悉幼儿园的环境和老师，能减轻孩子入园后的陌生感和孤独感。
家长也可以有意识地在家中和孩子玩“幼儿园”游戏。如果家长不熟悉幼儿园的生活，可以请邻居中已上幼儿园的小朋友来家里玩，使孩子在游戏中熟悉幼儿园的生活。
物品准备：
多带几件内衣裤
1.为宝宝准备几套衣服带到幼儿园。外衣一两套就可以了，内衣要多带一些，便于弄脏、尿湿后更换。衣服上要做好标记，比如缝上孩子喜欢的图标或缝上孩子的名字。衣服最好是方便穿脱的，不要穿背带裤，因为不方便上厕所。带拉链的上衣，容易夹伤脖子；如果孩子咬掉拉链，还会造成危险。
2.鞋的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的布鞋或旅游鞋，适合跑跳活动。款式以松紧口或带粘扣的为好，不要鞋带的。
3.如果孩子依赖性较强，可以在最初一段时间，让他带一两件喜欢的小玩具到幼儿园，减轻分离焦虑。
至于被褥、枕头、毛巾、杯子，大多数幼儿园都准备了，并定期消毒，不需要孩子自己带。有些幼儿园会建议家长给孩子带一个小毛巾被，午睡时盖着用。因为孩子对它比较熟悉，可以更好地入睡。
纪律准备：
培养早睡早起好习惯
1.早睡早起。多数幼儿园都是早晨8点到8点20分吃早饭，中午12点午休。但很多孩子怕睡午觉，有的甚至1分钟都睡不着，应该说，这与早晨起床晚有直接关系。
所以在孩子入园前，家长应该有意识地调整孩子的作息时间，养成早睡早起的习惯。最好是晚上8点半上床，9点之前入睡，早上6点半起床。入园须知
2.懂得与他人相处的规矩。去幼儿园之前，父母应多创造条件让宝宝与其他小朋友玩，教他一些处理矛盾的方法。如拿图画书给孩子讲述幼儿园里会发生的故事，然后告诉他，想玩别人的玩具时，应学会与对方商量，或者用自己的玩具和人家交换，即使对方不同意，也不能硬抢，可以和那个小朋友一起玩。
本网站小编总结:小孩子们初入园生病的现象时有发生，那么如何才能减少孩子们生病成了父母们的心病，希望以上的文章可以帮助父母们做好宝宝入园准备工作，让孩子们欢喜的进入幼儿园！
幼儿提前入园最主要的看什么？（幼儿入园指导）
前言：家长们都想要早些送孩子去幼儿园多学习一些知识，或是因为没有时间照顾孩子等等让孩子提前入园，但是不管是那一种，父母们都要先考虑孩子自身的能力是否符合上幼儿园，以下就来具体的了解下吧！
没建立安全的依恋关系入园后适应问题更突出
暂且不论小武妈到底该如何选择，咱们先看看究竟能不能3岁前入托。
“让一两岁的孩子提前入托，家长可以轻松地投入工作，幼儿园老师也能给孩子专业的生活关照，看似双赢，却忽视了孩子的具体状况。”郑大教育学院心理系博士耿耀国说，通常规定3岁入园是有一定道理的，孩子的走、跑、跳等运动能力、语言能力、衣食住行的自理能力已基本可以；更重要的是，他们已经和父母建立了比较稳固的关系，可谓理想的入园状态。入园指导
但是，这并不意味着谁都不能提早入园，只是不是每个孩子都能罢了。“能否入园，不但要考虑孩子的身体、自理能力，更要评估孩子的心理。”耿耀国说。
如果孩子和父母情感纽带不牢固、质量不好，没有和父母建立安全的依恋关系，入园以后，面临的适应问题更激烈、时间更长。
如果孩子的气质类型属于难养型(如特别调皮捣蛋)，或启动缓慢型(如做事慢半拍)，他们适应集体生活的能力就更差。硬是提前入园，容易出现激惹、爱哭、暴躁、抱怨身体不舒服等情绪问题，及攻击、打骂、摔东西、不合作、自伤等行为问题。
“如果没有这些心理问题，孩子的身体、自理能力等方面又都合适，可以提前到2岁或2岁多入园。”耿耀国说。
0～1岁半是关键
非万不得已别入园
上周，记者以家长身份走访了郑州的几所幼儿园，少数幼儿园开设了婴幼班，接收3岁以下的宝宝。在其中一个幼儿园里，一个班12个宝宝，有3个老师，这比起大中小班1个老师带20多个孩子是好了许多，但仍无法“一对一”照顾。入园须知
“孩子需要的是来自父母和他人细心、敏感、充分的关心和爱护，这点幼儿园老师确实很难做到。”耿耀国说，无论这个老师如何具有责任心、工作能力如何好，面对着好几个孩子，她无法像父母一样，把自己全部的关爱播撒到每个孩子身上，显然弱于家长。
“尤其0～1岁半的孩子，更是和父母建立安全依恋关系的关键，除非有不可抗拒的因素，千万别让孩子和父母分开。”耿耀国说，从孩子的心理发育来讲，他们这个阶段最主要的任务就是形成对家长、周围人和环境基本的信任，而这主要源自父母细心的关爱。
如果孩子过早离开父母，就不能与之建立安全的依恋关系，会缺乏安全感和信任感，甚至终身都不一定能完全补回来，长大后可能冷漠、攻击性强、缺乏自信、与人沟通能力差等。
本网站小编总结:育儿专家指出，提前让孩子入园的好坏最重要的还是要看亲子关系，这一时期的宝宝往往很容易缺乏安全感，因此有的时候是哭闹，甚至不愿意离开妈妈半步，因此送宝宝上幼儿园，家长们要慎重！
拟人化教育指导（幼儿入园指导）
前言：幼儿的教育需要老师们多费心，小孩子们的热情许多的时候还需要老师们来带动，以下就让我们来看几个实例，详细的了解下拟人化教育的相关知识吧，相信会让你有所收获的噢！
幼儿背景：
我班是幼儿园年龄最小的托班，有23名幼儿，今年新插入的幼儿有10名，其平均年龄在3岁左右(虚岁)。3岁是幼儿言语活动迅速发展的阶段，其感知有了进一步的发展，观察力有了进一步的提升。但他们的年龄决定了他们当前的认知水平，在认识事物的过程中所表现出来的不合乎成人逻辑的想法和做法，如把泡在水里的小花认为在洗澡
幼儿能力的发展和知识的掌握多数来源于游戏。游戏是幼儿生来就喜欢的，是他们生活中不可缺少的伙伴。前苏联教育家马卡连柯说过：游戏在游戏的生活中具有与成人活动、工作和服务同样重要的意义。游戏中多运用“拟人化”方法，可以促使游戏更为丰富。幼儿通过情感的满足，可以促进其动作协调发展及感知能力，生活能力的培养。入园指导
案例及分析：娃娃哭了
一天来园，幼儿进活动室后像原来一样进入活动区游戏。不一会儿，冉冉来向我告状：“沈老师，小朋友把玩具扔在地上”。我过去一看，娃娃家地上果然乱成一团，锅碗朝天的扔了一地。我有些生气地说：“你们看，一地的玩具，都没地方玩了。家里太乱了，快把玩具收好再玩。”经过劝说无济于事，娃娃家照样是一地玩具。此时我脑中闪出了一个办法，我走进了娃娃家抱起了被扔在地上的娃娃大声说到：“宝宝，你怎么了，为什么哭呀？”娃娃家的幼儿马上安静下来，我侧耳靠近娃娃并点了点头像是听明白了似的。我告诉小朋友说：“娃娃刚才想去公园玩，可是刚出门就被你们扔在地上的锅盖绊了一跤，膝盖都流血了，还在哭呢！”“你们快把玩具收拾整齐，要不一会儿又绊了娃娃可不好！”说着我低头心痛似的揉了揉娃娃的膝盖。这个方法真灵，娃娃家的小朋友很快的把玩具收好了。收完玩具，小柯走过来对娃娃说：“好了，别哭了，我带你去公园吧”。托班幼儿年龄小，游戏常规意识还比较弱。他们的情感拟人化，认为世界万物都是有生命的，会哭会笑。托班幼儿不同于小中大班，他们玩游戏是很投入的。我抓住了这两个年龄特点，利用“小娃娃怎么哭了”这一拟人的情节，导演了这个游戏。
“老爷爷”的出现
自然角里，种了些土豆、小葱、萝卜还有各种鲜花以及一些植物标本。这些大都是孩子们从家里带来的，刚带来时，幼儿积极性挺高，纷纷指着各种植物和花卉说：“老师，这是我带来的”“哪个是我拿来的……”可是，过了几天，孩子们的热情渐渐淡了。慢慢的，自然角里几乎见不到孩子们的身影了。为了让幼儿重新喜欢上这个区角，每天我都会在活动区开始前向幼儿介绍植物角里的材料，有时也带他们做一些小游戏，比如：猜猜谁有大叶子、猜猜谁能吃；花儿有哪些颜色……可是，一段时间过去后，幼儿的热情还是不能持续。
为什么孩子们对植物角不感兴趣呢？是不是这些材料投放的时间太长了，幼儿不喜欢了？还是托班幼儿根本就不会观察，对植物角失去兴趣了？怎么才能让托班幼儿喜欢自然角、喜欢观察、学会观察呢？
进入深春，我在自然角里泡了大蒜。泡植物的瓶子是大小一样的透明可乐瓶，我把可乐瓶从中间剪断，上部修剪成漏斗状，在漏斗外部贴上眼睛和嘴当老爷爷，把大蒜放在下半部分上，并在瓶中浇一定高度的水，让植物根部能够到水面。几天后，大蒜的白色须根长出来了，我立即带幼儿观察，幼儿欣喜的发现：老爷爷的“胡子”长出来了。又过了几天，“胡子”长长了，就这样，老爷爷的“头发”和“胡子”每天都在生长，孩子们每天都会到植物角看看；过了几天，在和孩子们一起观察时我发现，昨天和今天的“头发”与“胡子”长的长度很难看出来，于是，我在漏斗上和瓶身上粘了有色不干胶，并启发幼儿看看“头发”“胡子”什么时候长到红颜色，什么时候长到绿颜色……孩子们每天都盼着老爷爷的“头发”从红色长到兰色、再长到黄色、一直长到绿色。同时一直不给大蒜浇水，“头发”“胡子”不停的生长，水面也一直下降。有了颜色尺子，幼儿每天都兴致勃勃的观察老爷爷的头发、胡子长到什么颜色了、老爷爷喝了多少水了，还在我的暗示下比哪个老爷爷头发长的快、哪个老爷爷水喝的多，并教育幼儿也要多喝水，经过这样的设置，自然角每天都有许多观察瓶泡的幼儿。
可见孩子们并不是不喜欢观察、不会观察，他们更喜欢形象、拟人化的事物。将大蒜放在瓶中粘上眼睛鼻子，孩子们就喜欢的不得了天天会去观察“老爷爷”的“胡子”和“头发”长的怎么样了。入园须知
妈妈喂食
大部分孩子不会自己吃饭,又很挑食,咀嚼吞咽能力差,爱用菜汤泡米饭。我们使了浑身解数他们仍是吃不进去，这可让我们为难了，家长就怕孩子吃不上饭，喝不上水，怎么办呢？[p17]
我们想出了一个鸟妈妈喂小鸟吃食的游戏。吃饭时，孩子们当小鸟，我们老师就是鸟妈妈，把一勺饭、一勺菜喂到孩子们口中，孩子们觉得很好玩，纷纷张着小嘴来抢着吃。几次之后，他们的口味竟发生了变化，有的喜欢含饭的孩子会自已嚼饭了，我们便对他们说：“小鸟现在长大了，要自己吃饭了，看看哪只小鸟吃得好。”一个星期过后，多数孩子不用喂了，也不挑食了，家长们看到孩子们的变化可高兴了。
这件事我想到，作为老师对待不同的年龄的幼儿，应灵活的采用不同的教育方法，低年龄的幼儿喜欢拟人化、游戏化的情景表演，在游戏中，他们会不知不觉得受到教育，这比告诉他们好好吃饭、不挑食才能身体好，要有用的多。
本网站小编总结：教育小孩子与其单纯的告诉他们道理，不如多采用游戏的方式来告诉孩子，这样更有意义，也更加能够见到成效，所以希望老师们都能够将这种拟人式的思想融入到教育中！
宝宝入园需做那些准备（幼儿入园指导）
前言：宝宝即将上幼儿园了，做为妈妈的应该培养孩子那一方面的能力呢？以下就让我们一起来看看有关宝宝去幼儿园家长应该让其学会的一些能力吧，这对于宝宝能够尽快的适应幼儿园很重要！
上幼儿园对孩子来说算是他成长中的重要一段经历，家长为孩子上幼儿园要提前做很多准备，首先应该在宝宝入园前教宝宝学会自我介绍。自我介绍让孩子学会表达自己，这些对大人来说看似平淡无奇的话题增强了孩子的语言能力。此外，对自己的了解也提升了孩子的自信心，也鼓舞了他去学习更多的东西。当他们面对新的朋友和新的环境的时候，可以更加从容不迫。万一在户外与大人走失，也可以尽快向身边的大人求助。入园指导
进幼儿园之前，为什么要教孩子学会自我介绍
理由一：多结识小朋友
如果孩子能做完整的自我介绍，并且能倾听小伙伴的自我介绍，无形中就增进交往能力，能在幼儿园里结识更多小朋友。
理由二：增强自信心
可以完整进行自我介绍的小朋友，必然会受到老师的表扬，又容易被别的小朋友认可，这样孩子的自信心也能受到鼓舞。
理由三：自我保护
宝宝向他人求助，有时需要介绍自己。比如，和爸爸妈妈外出走丢了，不知道怎么回家。遇到类似情况，宝宝不仅要向110报警，还得知道自己和父母的姓名、家庭住址、电话号码，以及父母的单位和单位的电话。
如何教宝宝学会自我介绍
第一步：先记住一些简单的内容。包括：自己的姓名、年龄，父母的姓名等
方法：可以设计一些问题，用问答的方式，让孩子记住它们。比如：
叫什么名字？——我叫周崎
今年几岁啦？——3岁
注意：一开始训练的时候，以大人说为主。替孩子作回答的时候，语速放慢一点，吐字尽量清晰，这有助于让孩子记住它们。慢慢地等他熟悉这样内容以后，就要可以在提问后停顿数秒，诱发他自己来回答。入园须知
第二步：再记一些较为复杂的内容，例如地址、电话号码等
方法：像住址这类比较复杂的问题对孩子来说是很难一下子记住的，所以需要重复多次。而且可以分段提醒，例如：
咱们家住在哪里？是什么小区呀？——新民小区
几幢？——18幢
第三步：将所有的资料组合成一段完整的话
方法：要孩子学会把这些问题的答案串联起来，组成完整的一段话，使孩子不需要你的提示就可以直接陈述出来。
注意：这时的自我介绍可以加进一些主观性较强的问题，比如：我最喜欢的人是爸爸妈妈；我最喜欢看的动画片是《哪吒》；我最喜欢的故事是《白雪公主》；我会自己吃饭，会给自己穿鞋子……
本网站小编总结：如何让宝宝尽快的适应幼儿园是一件很让家长们头疼的问题，其实只要家长们能够在宝宝入园之前做好充足的准备，那么小孩子们适应幼儿园还是很快的，敬请关注更多此方面的知识吧！