孩子在家总是给我们一些惊喜，但是我们却度不懂她的语言，吱吱呜呜的叫唤个不停，难道是我们之间缺少读心的交流吗？
同样是妈妈与婴儿面对面。首先，妈妈以愉悦的表情向婴儿表达一些愉悦的情绪。婴儿接收到妈妈这种愉悦的情绪，显得十分开心，手舞足蹈，不时咯咯发笑。接着，妈妈改变脸上的表情，表现得很不开心，或者换之以其他负面的表情，但表达的却是一些愉悦的情绪。婴儿依然显得很开心，似乎看得出妈妈的表情与真实的情绪有反差，认为这很滑稽，并作出了积极的回应。之后，妈妈再度变换表情，装出一副笑脸，去表达一些负面的情绪。婴儿看到妈妈的笑脸，显得很困惑，继而哭了起来。当妈妈再度以前两种方式跟婴儿互动时，他又表现得很开心。最后一个环节，妈妈以负面的表情表达负面的情绪，婴儿立刻又哭了起来。实验的结果呈现出惊人的一致，婴儿总是能揭开妈妈虚假的表情面具，敏锐地察觉到妈妈真实的情绪，并以咯咯发笑、手舞足蹈等积极的方式回应妈妈那些积极的情绪，以哭等方式回应妈妈的负面情绪。从这个实验可以看出，婴儿对他人的情绪有着非常好的感受力，并且在接受外界信息时，他会忽略表情，呈现情绪优先的特点。早教网
出于好奇，很多家长私下也作过同样的尝试。结果发现，越小的孩子，对情绪的感受力越强，越大的孩子，越容易被表象所蒙蔽。孩子的这个特点，可以解释我们育儿过程中面临的很多困惑。
相信不少爸爸妈妈都有过这样的经历：耐着性子给孩子讲半天道理，他不仅不听，反而变本加厉挑战自己的极限，非要等到爸爸妈妈失去耐性，大光其火，他才意识到爸爸妈妈是动真格的，变得老实起来。这样的因果关系很容易给爸爸妈妈一个假象，以为爆发情绪才是有效解决问题的途径，于是，我们可能会更多地依赖这种方式去解决问题。结果是，孩子的挑战不断升级，爸爸妈妈爆发的力度也随之升级，最终形成一个恶性循环。如果我们试着走进孩子的内心，就会发现，孩子之所以无视我们“耐着性子”跟他沟通的事实，“故意”挑战我们的极限，问题恰恰就出在“耐着性子”这四个字上。倘若有摄影师跟随我们拍摄，事后再回放我们与孩子交流的镜头，我们一定会发现，当我们“耐着性子”去说服孩子的时候，每一张“耐着性子”的脸上都隐藏着急躁、焦虑、不耐烦甚至愤怒等情绪。尽管我们试图隐藏这些信息，并自以为隐藏得很严密，但是我们身体各部位的肌肉，说话时的语气、语调、音量、肢体语言及我们自己都难以察觉的感受等，总会不经意间泄露秘密。而孩子往往会忽略我们那张“耐着性子”的好脸，直奔主题，透视我们内在的情绪，并受我们情绪的左右，产生恐慌、焦虑、委屈、愤怒等情绪。一旦这些情绪产生，孩子就很容易受这些情绪支配，失去安全感。为了重获安全感，他们不得不变本加厉去试探爸爸妈妈，“故意”挑战我们的极限。这就是我们“耐着性子”给孩子讲道理，而孩子并不领情的真正原因。
本网站小编总结：孩子虽小，但是也有自己的大脑和内心世界，我们应该正确恰当的和孩子沟通，通过心与心的沟通了解孩子。
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发现孩子手淫怎么办（下）
手淫对健康到底有没有影响？
俗语说，“爱之深、恨之切”。许多家长接受不了孩子手淫，并因此责备、打骂孩子，更多还是怕孩子沉溺于此，影响他们的身体健康、学习乃至成长。那么，手淫到底会对孩子产生哪些影响呢？
医学已经证明：手淫本身并没有什么危害，偶尔发生的手淫行为对身体不会有什么影响。然而因为许多青少年并不了解手淫是怎么回事，心中充满疑问又得不到正确解答，再加上害怕被家长及老师发现，所以常常误认为手淫是一种不良行为，并由此产生恐惧、紧张、自卑的心理。这就使得他们经常处于追求快感的动机与由此产生的自责的矛盾中，同时，强烈持久的性冲动又必然引起头晕、失眠、食欲不振、注意力不集中、记亿力减退等现象，除了这些一般症状外，还可能产生抑郁症、强迫症、精神异常，严重时会损伤身心健康。
北京大学第六医院临床心理科李冰主任指出，手淫的危害往往并非来自于手淫本身，而源自于由此产生的心理问题。如果孩子手淫后并没有产生不良情绪或影响学习，家长大可不必过分担心。不过家长要帮助孩子控制好两个原则：一是不过度纵欲。如果手淫次数过多，过分强烈形成了习惯，甚至以手淫为嗜好，那就会像暴饮暴食一样造成消化不良。不仅如此，运动过度还会使肌肉劳损，无论从生理和心理上都会产生一些不良影响。二是掌握正确的手淫方法。女孩手淫时要注意清洁。由于女性有着特殊的生理结构，正常情况下阴道口是闭合的，起到一定的保护作用，而手淫可使阴道口张开，很容易将细菌带入阴道，引起外阴部或尿道发炎，甚至上行感染，引起子宫、输卵管炎症的发生。男孩手淫时不要过分粗暴，这样会使生殖器出现损伤、充血以至破溃、感染。
受传统观念的影响，许多家长对待这个问题可能难以启齿，没有关系，可以去书店买一些青少年性健康方面的书籍给孩子看，一旦有解决不了的问题，还可以去心理门诊，请专业医生帮忙。
是“严堵”还是“疏通”？
和有了毛病就要改一样，许多家长自认为孩子有了手淫的习惯就要戒除。而实际上这种方法并不明智。孩子手淫本身就会产生很重的心理负担，比如觉得自己的行为很可耻，认为自己比别的同学“脏”，怕家长责罚、同学耻笑等等，这些心理障碍多是由于对手淫缺少了解或存在着错误认识造成的。此时家长若否定这种行为，无异于告诉孩子他们的错误认识是对的，这不但不利于缓解孩子的心理压力，而且很容易让孩子否定性欲，对他们成年以后的性生活也会产生不良影响。从心理特点来看，处于青春期的孩子对一切未了解的事物都充满好奇，而且越是遭到禁忌的东西，他们就越愿去冒险尝试。所以对待手淫，“严堵”并不是办法，应该让孩子真正了解这种行为，并给其一个客观、正确的评价。
正确认识手淫可以消除孩子心理负担，振作精神、稳定情绪。其实手淫是否适当主要看孩子身心的承受能力。如果孩子能够以充沛的活力迎接每一天，并能以坦然的态度接受这种行为，家长就可以顺其自然，不必强迫他们戒除。家长回忆一下自己小的时候，不也一样有许多“坏”念头，而且它们不也没有影响我们的生活和成长，所以，现在对待自己的孩子也要能做到“释怀”。
家长实在不放心，可以在日常生活中帮孩子尽量消除容易造成手淫的条件和环境。首先，尽量避免让孩子一个人独处，要鼓励他们多找朋友交往，多参加户外活动。因为越是在隐蔽的地方、越是无聊的时候，就越容易情不自禁地手淫。其次，尽量让孩子远离黄色材料。孩子对性有强烈的需求心理，很多时候是受了书刊或电视里不良信息的引导。这些黄色材料不仅会带来过于强烈的生理刺激，而且还会传播一些错误的性知识，让孩子形成错误的性观念。再次，帮助孩子养成有规律的生活习惯。孩子手淫多是在睡觉前或是睡醒时进行，所以要鼓励孩子晚上定时睡觉，不睡懒觉，早上醒后尽快穿衣服，不赖床。最后，要多培养孩子积极的兴趣爱好，多参加集体活动、多交往，生活充实了，孩子对性的关注就会减少。
来自：39健康网
孩子性早熟现象早发现
像现在很多父母甚至把燕窝、虫草等等补品也一气塞给儿童。加上现在的许多经营者为了谋求更多的利益，在食物中添加了这样那样的促进成熟的物质。儿童如果长期进食这样的食品，也往往容易导致性早熟。
现在儿童成熟的年龄与20年前相比，已经提前了许多。也许大部分的家长还有印象：在自己念书的年代，许多都是在读了中学以后才开始发育，而一些男孩子更是到了高二、高三，甚至大学以后才开始迅速发育、长高。而现在的小孩子，发育的年龄已经大大提前。
一般来说，读小学高年级的同学都基本开始了发育。所以，我们把目前的儿童性早熟的年龄定为：男孩在九岁以前，女孩在八岁以前开始发育。
那什么是开始发育，家长又怎样才能尽早发现呢？
女孩子比较好观察。一般如果出现乳房的隆起，就可能是青春期发育启动了。而男孩子如果是已经变声，甚至长出胡子才发现，就比较晚了。男孩的发育往往是从睾丸的增大开始的。如果男孩子的睾丸长得比鸽子蛋大的时候，也应是男孩发育的开始了。
因为性发育早期的表现都比较不明显，而小朋友自己对此又不甚明了。这一切都是要靠家长的细心、经常观察，及时发现，尽早就诊。因此，可以在每个月的同一时间，由同性别的家长检查孩子的第二性征，比如妈妈检查女儿的乳房，爸爸观察儿子的睾丸。有些时候，部分的儿童的性发育可能是以体毛的出现开始的。
如果在例行的检查中，发现小孩不到发育的年龄，又出现了上述的情况，就必须到医院找专门的儿童内分泌医生进行诊治。有些性早熟的孩子可能从五岁甚至四岁以前就开始了，所以例行检查不能到上了小学以后才进行，而是越早开始，越早形成习惯越好。
性早熟不但可能引起儿童心理自卑，让孩子觉得跟别的小朋友不一样。同时，也因为过早的发育而使最终的身高受到影响。有些不正常的性早熟，甚至可能是某些肿瘤发生的预兆。各位爸爸妈妈，从现在开始，经常关注孩子的发育吧。
预防孩子性早熟，要多观察，从预防做起，一旦出现情况好及时治疗。
如何发现高智商的孩子
高智商的孩子怎么才能被发现呢？很多家长都想让自己的孩子成为高智商的孩子，不停的培养，但是如何才能培养出来这样的孩子呢？高智商的孩子有什么样儿的表现呢？下面我们就和大家一起探讨一下。
现在大多数家里都只有一个宝宝，现代生活的生存压力也让父母们对宝宝的智商非常在乎，生怕自己的宝宝今后学习困难，人生之路坎坷艰难。各国杂志和书中有一些高智商宝宝小时候的表现供大家参考。
1. 比同龄的孩子起步早
你家宝宝是否比别人更早学会对着人微笑或自己坐起来?当大多数9个月大的宝宝还只会满地乱爬的时候，你的宝宝是否已经开始扶着家具站起来甚至颤巍巍地想迈动胖嘟嘟的小腿了?他是否比别人更早开始咿呀学语或拣了东西就往嘴里塞?尽管也有一些人小时候“开窍”得较晚，日后却成了知名的科学家或语言学家。但是不可否认，孩子早期的这些表现预示着你的孩子在某些方面很特别、很不寻常，具备某方面的天赋和潜质。
2. 懂事而敏感
天赋特别聪明的孩子通常比较敏感，例如，妈妈现在不高兴了，爸爸在发怒呢等，他都能敏感地感觉到并会想法安慰。一家人一起爬楼梯的时候，如果是妈妈抱着，走着走着，他就会对爸爸说：“爸爸抱宝宝，妈妈累了。”
3. 幽默感和开心果
爸爸今天戴了副太阳眼镜扮酷，或妈妈早上起床时匆忙间给宝宝穿了两只不同的袜子，都会令他笑得手舞足蹈，这迹象表明孩子有很好的幽默感，他会注意到身边一些不太协调的东西并感到好玩、好笑。
4. 惊人的记忆力和观察力
在许多同龄的宝宝还“混沌未开”，没有任何记忆的表现的时候，你是否惊讶地发现你的宝贝居然记得他见过的一些人和事物?例如，妈妈今天的穿着和平时的不太一样或换了新的发型，平时胡子拉碴的爸爸今天下巴看起来光溜溜的等，都被他捕捉到了并且有或惊讶或欢喜的表现。早教网
5. 强烈的好奇心和探索欲
尽管所有的孩子都具有极强的好奇心，但大多数宝宝的注意力是极容易分散的，只要大人一打岔，他们马上就会把刚才自己坚持想要得到的东西抛在脑后。但是，一个具有强烈好奇心和探索欲的孩子则不然。当他们想要弄清楚那东西究竟是怎么一回事的时候，他会倾注全力的。例如，当他看到爸爸妈妈玩电脑的时候，他会坚持要玩，大人只是哄一下让他象征性地玩玩是没有用的，一定要学着爸爸妈妈的样子抱着键盘敲打，还会一个劲地问：“是不是这样?是不是这样?”爸爸妈妈想要取回电脑，没门，宝宝还没尽兴呢!
6. 丰富的创造力和想象力
你也许会问：一两岁的孩子也有创造力和想象力?是的，尽管大多数一岁左右的孩子并不具备很好的解决问题的能力，一个有超常天赋的孩子却常会有些让父母大跌眼镜的惊人表现。
本网站小编总结：通过上面的介绍，您了解了高智商孩子如何培养，并有什么样儿的表现了吧！看看你您的孩子是不是高智商好的表现吧!
发现孩子手淫怎么办（上）
小可的妈妈特别爱干净，很小的时候妈妈就让她养成了每天晚上洗“屁股”的习惯，先是妈妈帮着洗，大一点儿后就换成了她自己。对于这个习惯小可从未在意，她只是把它当成一件跟洗脸、洗脚一样每天必做的差使，直到十四岁的一天，她来月经了，妈妈告诉她：“孩子，你已经长大了”。那之后小可每次洗那个地方，都觉得很羞涩，她总是等爸爸妈妈看电视或专心忙别的事的时候，才一个人跑去卫生间。而另一个“坏”习惯也正是在这个时候养成的。
那天吃过晚饭，小可看爸妈正津津有味地评论电视节目，便端了一盆温水径自走进卫生间。当那个地方接触水的温热的一刹那，小可感到身上一阵发麻，她缓缓闭上眼睛，随着手的不停搓动，情不自禁地发出满足的声音。然而正当她陶醉于身体的快感时，突然听到背后一声大喊：“你在干什么？！”，小可转过身瞥见妈妈愤怒的眼睛，只觉脑袋嗡地一声，随即瘫坐在地上……她哪里知道，由于忘记了把门反锁，妈妈已经闯进来盯她好一会儿了。
很少有家长知道自己的孩子手淫。因为手淫是一种不通过与异性交媾而获得性满足的手段，等同于性活动，而在传统文化与道德观念里，结婚前发生这种行为，一向被视为不良的恶习，属于社会生活的禁区。所以在许多人的童年，这都是件最隐密的事情，虽然充满了好奇、紧张与迷茫，但决不会让别人知道，尤其是自己的父母。这也可能是人一生惟一不会公开的秘密。
当你没有发现孩子手淫，你可能依然认为自己的孩子很优秀，直到他（她）长大、成年。但当你不幸发现了自己的孩子手淫，你该怎么办呢？
孩子手淫就是学坏吗？
许多家长发现孩子手淫的第一反映是孩子学坏了，因为他们认为只有坏孩子才会做出这种事，好孩子是不会的。
有这种想法的家长，首先会给这件事定性。即便在许多家长看来，手淫算不上一件坏事，然而发生在青少年身上就成了坏事。这是因为当今的社会舆论普遍把“性”视为不洁之物，而且常常与一个人的品质挂上钩。在家长看来处于青少年时期的孩子应该是最单纯、最无邪的，而一旦发生了这种行为，就好像一张白纸被沾染上了最肮脏的印迹。
但果真是这样吗？
其实，手淫是从出生后就存在的行为，最常见的就是许多孩子在儿童期都会出于无意识或者好奇玩弄生殖器官。而长大后也会由于上体育课、穿紧身裤或骑自行车等偶尔摩擦、挤压生殖器官产生快感。当孩子步入青春期，在性激素的影响下，第二体征会逐渐发育明显，这时会很自然地产生性冲动或处于性饥渴状态。他们对性问题满怀憧憬、好奇与幻想，而一旦从电视或别的渠道受到了刺激，在性生理和性心理的驱动下就会出于一种本能而开始手淫体验。从生理角度上看，性冲动不受大脑支配而是由血液中的激素水平所决定的，所以这是一种不以人的意志为转移的自然现象，也是一种自然能量的积累过程，当它积聚到一定程度就应该有一个合理的宣泄途径。所以，手淫并不像许多家长认为的那样肮脏，相反它是一种正常的生理反应。
不仅如此，手淫也并不像许多家长认为的是坏孩子的“专利”，好孩子就不会发生。实际上这只是家长的主观臆想。长期以来，家长通常习惯以自己的标准来评价孩子，这些标准有的时候很单一，而有的时候却要达到尽乎完美的程度。学习成绩好，听自己和老师的话就是好孩子，反之，一出现让自己不中意的事情就变成了坏孩子。一些家长之所以认为手淫的孩子是坏孩子，只不过是因为孩子手淫这种行为本身，超出了他们的心理接受能力。而事实上孩子是不应该以好坏来区分的，每个孩子都有自己的特点，那些听话、乖巧的孩子，内心倒很有可能压抑着更为强烈的欲望。
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善于发现和珍惜孩子的爱
如果我们能够体察孩子的爱，并把孩子的爱当作瑰宝看待，我们就会知道怎样去珍惜和呵护它；如果我们只习惯于做孩子的救世主，那么，有一天，当我们不想再做救世主的时候，便极易放弃对孩子的爱和责任。
我们总是说“可怜天下父母心”，其实，天下孩子的心也很可怜，他们很爱自己的父母，常常会用自己幼稚的方式去表达对父母的爱。
最早体会儿子对我的爱，是1987年我在北京鲁迅文学院进修的时候。那时他只有5岁半，刚刚上小学一年级。他给我寄了一张自制的卡片，上面用红、绿、黄、蓝、紫五种颜色的彩笔写着几个歪歪扭扭的汉字：妈妈，你要好好学习，天天向上！
捧着这张贺卡，我哭了。我能想象儿子在制作这张贺卡时，内心是多么地想念妈妈！那一段日子，我也非常想念他。我相信母子间的思念是由一段只属于母子间的电波连接着、传递着，默默地感应着，永远也无法隔离。
4个月的学习结束后，正值海南开发热，同学们纷纷张罗着去海南，我也想去，可我得先回去看看儿子。同学们说，你一回去了就走不了了。果然，被他们言中了。当我回到家时，儿子正在发烧，小脸烧得红彤彤的。我把儿子抱在怀里，他默默地淌着眼泪，泪珠很大，骨碌碌地滚下来湿了衣服的前襟。他难受得没有力气表示他的激动，只是那小脸显得越发潮红。我在心里说：“儿子，妈妈要好好地爱你，再也不离开你了……”
可不久，我就和他的父亲离婚了，我又一次把他抛下了。后来，他的父亲把他送回到我的身边，我们母子从此开始了相依为命、一起成长、一路奋争的生活。
这期间，儿子给予我的点点滴滴的爱，让我每每想起就感动，也让我感悟到：孩子爱我们大人有时比我们爱他更深沉、更纯洁、更无私、更美好，只是我们大人喜欢把自己对孩子的爱夸大了，从而遮蔽了孩子稚嫩的爱心。我们总习惯于救世主般地爱孩子，而不去细细品察孩子对我们的那份深爱与珍视，甚至忽视、歪曲和摧残孩子的爱心。
当孩子偷偷拿了你的钱去为你买了一件生日礼物，你是对孩子表示真诚的感谢，还是怒斥孩子是小偷？当孩子把不理想的成绩单藏起来告诉你他考了100分，你是说“孩子你真让妈妈(爸爸)高兴，不过你的进步快得太叫我们吃惊了”，还是责罚孩子故意撒谎？
这看似只是两种不同的做法和态度，背后却是一个我们有没有用心去体察孩子的爱、懂不懂得珍惜孩子的爱的问题。
如果我们能够体察孩子的爱，并把孩子的爱当作瑰宝看待，我们就会知道该怎样去珍惜和呵护它；如果我们不能体察孩子的爱，自然就不会去善待和珍爱它了；如果我们只习惯于做孩子的救世主，那么，有一天，当我们陷入困境或是面对别人家孩子比自己的孩子优秀的现状，不想再做救世主的时候，便极易放弃对孩子的爱和责任。
我们做父母的，一定要善于发现、珍惜和爱护世界上最美丽的瑰宝——孩子对你的信任和爱。
为何孩子会自卑
自卑的孩子做事情往往拖拖拉拉，并且不能够很好的完成，但并不是每一个孩子生下来就有自卑的心理，这多是由于父母后天的教育所决定的，以下就让我们来详细的了解下有关此方面的教育方式吧！
家长应多与老师沟通
很多孩子不爱说话、自卑，这跟家长对孩子的教育有很大的关系。育儿专家指导，家长应多跟孩子和老师进行沟通。专家回忆她的执教生涯中，有这样一个孩子给她留下深刻印象，孩子的父亲工作非常忙，对孩子非打即骂，但是长时间的下来，造成孩子性格懦弱，不爱说话。家长觉得每日操劳，而孩子却恨铁不成钢。专家说家长不应对孩子一味的呵斥，因为越这样孩子就会越怕，长期下去就养成了自卑的性格。专家建议家长不妨去表扬孩子，婉转地跟孩子说，如：今天作业写的很快，如果再工整点就更好了。早教网
李老师说，孩子的学习及性格需要家长和老师一起来努力，很多家长觉得孩子上学后学习就是老师的事情了，其实不然，只有家长和老师配合好才是对孩子最好的教育方式。专家说，在她的班级就为家长建立了QQ联系群，会定期给家长发放家长信，也会及时跟家长汇报和沟通一些孩子的事情。比如今天孩子有哪些进步啊，或者最近孩子的状态又不好了。家长与老师及时地沟通才会让孩子快速健康成长。此外，家长跟孩子的沟通也是必不可少的。
用小奖牌来激励孩子
刚上小学的孩子常常习惯不好，课堂上会出一些小状况。有的孩子坐不住，有的孩子上课做小动作，还有的孩子坐累了会起来绕着桌子转一圈。课堂纪律成为令老师最头疼的一件事，但是对于专家来说却并不难。在她的班级里，她为孩子制定了奖励机制，只要出现好行为就可以得到一个小奖牌，十个小奖牌就可以换一个大的奖牌贴在墙上。别看这些奖牌小，但是对于激发孩子们的积极性却是法宝。
专家第二个法宝就是用小班干部来管理，一年级，因为孩子年龄较小，小班干部由她来挑选。她的原则是，一要学习成绩好，二要自我管理严格。对于小班干部，专家要求很严格，因为他们是其他学生的榜样。别的学生犯错会很委婉地批评，但是，小班干部就要严厉批评，这一点专家都会跟家长说清楚。在她的班级里，40多人，有20多个小班干部，目的就是把任务细分，让孩子们感觉到什么是责任。小班干部负责的内容很细，一人生病请假，要找别人代替。同时，小班干部也可以为其他小学生发放小奖牌或者做出相应的批评。
多从别人身上找优点
低年级的孩子常常喜欢告状，老师他在走廊随意打闹，老师他拿走了我的橡皮，等等……长时间，专家发现孩子们这样总盯着别人的短处，是不会进步的。于是，她便想了个办法，来让孩子们进步。每天早上她会拿出5分钟的时间，让孩子说说昨天发现谁身上的优点了，或者看见谁帮助谁了。这样长时间下来，孩子们就从找别人缺点转移到找别人的优点上了。世界上没有十全十美的人，总盯着别人的缺点是不会进步的。专家说，这样时间久了孩子们也学会表扬和婉转地批评其他小朋友了，孩子们会说你读的非常好，但是声音能大点就更好了。早期教育
在小孩子的世界里，穿着异类或者不爱说话经常会遭到嘲笑，每次发生这样的情况时，专家告诉小朋友，如果换位思考自己做错了事，别人嘲笑会不会很难过呢？专家经常让小班干部帮助有些习惯不好的小朋友，让她感动的是，这些孩子都非常善良，勇于帮助掉队的小朋友。在3月5日学雷锋日，专家告诉小朋友从身边的小雷锋学起，可以想想谁给你讲题，或者谁借给你橡皮用等，教育孩子们从身边一点一滴学起感恩。
本网站小编总结：小孩子的健康快乐与老师和家长们的教育密不可分，一般老师们的一个眼神，一个小举动就能够直接对孩子产生很大的影响，因此父母与老师的教育方式对于孩子的成长非常重要！
发现孩子正在手淫怎么办
生活中我们会发现这样的一些情况：有些男孩子经常用手玩弄阴茎；女孩子时常伸手去摸外阴；有的孩子在突出的家具棱角上摩擦生殖部位；有的骑在某种物体上向前和左右扭动身体；有的将物品塞进裤子里等等。诸如此类，我们都将其称之为“儿童手淫”。
儿童手淫行为可发生在各个年龄阶段。在婴儿期间，健康机灵的孩子总是怀着很大的好奇去触摸生殖部位，通过触摸很自然地体会到一种快感，但是这又不同于成人的性行为。3～6岁的孩子是手淫发生率比较高的时期，在手淫时他们往往面部充血，两眼圆睁，脸颊潮红或出汗，并常伴有轻声的哼哼和不规则的呼吸声，一般每次几秒至几分钟不等，家长事后观察会发现孩子外阴充血，分泌物明显增多。
发现幼儿有以上行为时，不必惊慌失措，但必须重视并及时给予矫治。制止孩子“手淫”行为，责骂或惩罚都不是好办法。那么到底该怎么办呢？
1、应首先检查一下孩子是否受到局部刺激，如过紧的衣裤，或有蛲虫寄生，或穿开裆裤，因昆虫叮咬或细菌感染引起瘙痒，平时要注意保持生殖器部位的清洁。
2、.睡觉时要注意孩子神态是否正常，睡醒后即令孩子起床，不让他赖被窝。睡时盖被不宜太厚。
3、家长和亲友生活在群体中，避免孤独。家长应与老师紧密配合，无论在家里还是幼儿园，都要主动和孩子交谈，让他多说话，鼓励他多参加集体活动，跟小朋友一起唱歌，朗诵儿歌，做游戏等。
4、发现孩子有玩弄生殖器行为时，要把孩子的注意力转移到别的事物上去，以冲淡他的那种神秘感。