胎教早教故事

“超市里”的实践早教成果。

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，许多同学都会在开学前做好相应的准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你知道有哪些关于入学的准备呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了““超市里”的实践早教成果”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

级市场最早产生于1930年的美国纽约，1930年8月，美国人迈克尔·库仑（MichaelCullen）在美国纽约州开设了第一家超级市场——金库仑联合商店。当时，美国正处在经济大危机时期，迈克尔·库仑根据他几十年食品经营经验精确设计了低价策略，并首创商品品种别定价方法。

近日，一场来自早教机构3岁-6岁幼儿购物实践活动，引发了家长们的又一次思考。8月24日，汽车区大润发超市迎来了一群特殊的客人，他们平均年龄不到6岁。过去进超市，都是看着爸爸妈妈采购、结账，现在这个过程他们将自己完成。这是早教机构“天才宝贝”的幼儿经济学活动课——“精明小买家”。

孩子说：爸爸妈妈我能行！亲子游戏

超市里，紧捏着自己赚的“血汗钱”，孩子们东瞅瞅、西望望。老师为他们分配了几项购买任务，比起平日经常撒娇要买的玩具，他们此刻更关心物品价格，时不时还伸出小手指加一加。

“阿姨，要给我开发票，要不这坏了我找谁呀？”经过一番“血拼”，在收银台前，一个“小买家”拿着他的小汽车，认真地对收银员说。抱着“战利品”，孩子们骄傲地对家长说：“看，我能行！”

家长说：今后对你有信心！

“我家孩子今年5岁，自己没去买过东西。他知道东西要拿钱换，玩具太贵不能随便买，更多的就没法教了。”家长王女士说，她是一位“80后”母亲，对于能否给幼小的孩子上“经济课”，她和大多数年轻父母一样，正在迷茫。早教网

“但孩子比我想象的懂事，不仅完成了任务，还给妹妹带了礼物。”近日，记者再次联系到王女士，询问孩子的活动情况时，她显得信心十足。“我想采取更积极的态度，至少指点他如何合理支配正当收入。”

教育者：“经济课”是幼儿社交必需

“家长觉得孩子上‘经济课’还早，是因为成年人容易把‘经济’当成学术概念，在我们这样的早教机构中，把‘经济’融入进以物换物等活动课，就会发现孩子能自然领悟这些规律。”本次活动的组织者——早教机构“天才宝贝”的教学人员邵颖说。她建议家长，经济观念不是“早熟”，而是社交和生活的必需，应以浅显、实践的方式，尝试为幼儿上“经济课”。

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宝宝拿超市的东西怎么办

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，你看过哪些关于入学准备的资料呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“宝宝拿超市的东西怎么办”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

我觉得奶奶的教育方法太过简单。我宝宝1岁，平时去超市我都把她放推车上，这样她够不着超市货架上的东西。不过她把我放在车上的东西当玩具玩。等她大点，我会告诉她这些东西不是玩具，想要的话跟妈妈说，要付钱才能带回家。

悄悄的回复：

带宝宝到超市的时候一边购物一边口述每一个步骤，就是对孩子进行教育的最好机会啊。

卓予妈的回复：

我一直都跟灿灿灌输在超市里只能拿我们想要买的东西放到推车里，其他东西只看看或者摸摸都可以，但要小心，摔坏了我们是要赔的。灿灿对“赔”这个概念比较清晰，源于小老鼠吱吱的故事。

吃的东西要付了钱才能吃，要不然会被警察叔叔抓到监狱里去的。这一点呢她是从小狼灰灰的故事里理解的（小狼灰灰的爸爸老是做坏事，就被警察抓到监狱里去了）。这些灿灿都已经认同了，以前也和千千一样，慢慢来吧，她慢慢会领会的。不能说偷！事实上她根本不知道偷是怎么一回事呢！还那么小不要强化这个概念给她。

沛沛妈的回复：

我的感觉是当孩子做了错事时，应把握对事不对人的原则。一方面不要因为这件事情说一些给孩子定性的话，比如说他是坏孩子；与此同时平和但坚决地制止其错误的行为，并把正确的做法告诉他（很可能是无数次的反复）。而我想，奶奶在这件事情的做法上，说孩子变成了小偷，则无意识地将事与人联系了起来，虽然奶奶说者无意，但怕的是孩子听者有心，从而对孩子心理健康不利！

带孩子逛超市的方法和误区

超市对大人来说只是购买生活用品的地方，对于孩子，它不仅是个看新鲜的地方，更是一个大学堂。在这里，孩子可以认知，可以探索，可以学到社会交往的很多规矩。因此，父母在购物时不要忽略启发孩子。

一、逛小超市

1、不会走路的宝宝

虽然，宝宝不会走路，但并不妨碍他开始认知世界、学习语言。

这时，妈妈们可以边购物边给孩子讲解所见到的事物。

2、孩子学会走路后

学会走路后，孩子的探索欲望愈发强烈，这时他已经不满足于坐在小车里被动地“逛”了，他们想要做的是拿取自己感兴趣的物品。

妈妈可以多带孩子去一些小超市，因为，这些超市一般没有贵重商品，而且，超市工作人员因为和主顾比较熟悉，对孩子的冒失行为通常也比较友善。去超市时，父母会首先跟他们打招呼，并且鼓励而不是强迫孩子对工作人员以阿姨伯伯相称，让孩子体会到社会交往的礼貌。

在购物时，让孩子主动地自行选购，当孩子对某种东西感兴趣的时候，便告诉他这是什么，有什么用。孩子可能会对很多商品感兴趣，去翻动，父母就该告诉他对于某些物品要轻拿轻放，否则容易损害，并要求他自己尽量做到物归原处，必要时，父母应帮助他一把。

在让孩子自行选购时会有个现实问题：很多时候，会坚选购的某样东西，父母会觉得暂时用不上，但由于小超市卖的一般都是日常用品，总有用得上的时候，因此如果孩子特别喜欢和坚持，父母最好能够买回家。

带孩子购物比较常见的一种误区是：父母随着孩子的心意让他往筐里放，然后再趁他不注意的时候把不准备购买的东西偷偷放回货架。这样做在孩子刚开始独立挑选的时候还是可以的，因为那个时候他刚刚接触这么多商品，对于拿什么不拿什么心里也没有准主意，所以多半不会记起来自己究竟要什么。但是随着孩子购物次数的增多，他逐渐会对自己的购物选择有一定的倾向和记忆，因此，即使当付款的时候没有想起来，他也可能在回家后的某个时刻突然向父母发难。这对他来讲是一种伤害，会直接影响到他对父母的信任以及安全感。所以，如果父母不能接受他选购的某种物品，最好能在超市就当面说服他，如果说服不了，可选择“替代购物”。另外，当父母实在不能说服他放弃选择，那最好就尊重它。

二、逛大型超市

1、使用购物车

比如，像乐购、沃尔玛等大型超市，几乎每天都会吸引许多购物者前去，带孩子去逛这类超市时，最好使用购物车，让孩子坐在车里，这样做主要处于两种考虑：

1）安全，因为人多，怕孩子走失或被挤伤；

2）不要让孩子走得太累，看得太累。

2、了解超市的规则

超市不是儿童游乐场，也不是真正意义上的教室，超市是一个公共场所，孩子在超市中，可以体会到商业交往的一些基本规矩。

当父母刚开始带不会走路的孩子逛超市时，要同样给予他认知社会交往规则的机会：告诉他超市是购买用品的地方，在付款前，东西不是我们的，所以不能无节制地拿取和损坏，只有自己准备购买带回家的，或者特别感兴趣想进一步了解的商品，才能放入购物车。如果自己通过选购不打算购买某种物品了，应该放回到原处不能损坏。

虽然父母这样说孩子不一定能听懂，但是这些话不能不说，因为这是一个社会基本规则的问题，也是孩子认知世界的一部分。

在这个问题上，有些妈妈存在着这样的一个想法，就是保护孩子的探索精神和自由是最重要的，而一些社会的规矩可以以后再确立。或者，如果他自己做的太出格，自然会有人“教育”他。基于此，有妈妈提出，孩子在前面动，我们会在后面收拾，如果孩子损坏了东西，我们照单买下来就行了，不必看得很严重。这个出发点虽然是好的，然而，探索认知世界的途径很多，但无论哪一种探索认知的途径，孩子作为社会的一份子，总不会生活在没有任何限制的真空里。一个孩子的成长，必须要在尊重社会规范、尊重他人的前提下进行，才是一个基本的正常的状态。同时，如果不需要父母的引导，完全把孩子的成长交由他自己去探索、去尝试、去体会，教给他人去教育甚至是“教训”，对于孩子来讲，是否也可能会造成不必要的一些伤害？孩子在成长的过程中是否需要父母主动的引导和必要的权威作用？大量事实证明，如果父母在亲子关系的确认时期，就主动放弃了主动引导、教育的权利和必要的权威作用，终有一天会为此“埋单”。对于妈妈的“他拿我收拾，他损害我照价买”，也会造成一个严重的后果，就是孩子得以感受到“无论我做了什么，我妈妈会对此负责”。

三、逛超市培养社会感

随着孩子的长大，他不会再满足于挑选物品这么简单的一个动作了，而是强烈要求自己购物，即完成：需要某种物品——选购——付款的动作，这个动作对于他的意义比选购物品其实大的多，这是一整套的商业交往基本规则。

这时，他会比较热衷于购物的过程，而妈妈们也可以常常在家里与孩子进行模拟超市的游戏，可以做一些数字卡片，妈妈和孩子轮流当收银员和顾客，孩子可以从中学习数字认知、配对以及简单的加减法等，这样就开始了数学游戏阶段。同时，在游戏中，孩子得以和最亲密的人锻炼社会交往的语言表达能力。在生活实践中呢，随着孩子逐渐成长和锻炼，他对自己到超市的购买行为逐渐具备了计划性条理性，已经可以自己知道需要哪些物品，可以对超市管理人员礼貌地询问并请求帮助，可以从架上选购、在成人的帮助下查看保质期等，并自己提着篮子购物直到付款了。这一切，都昭示着一个孩子智力和社会性双方面的协调发展。（悄悄）

不要带小婴儿一起逛超市的原因

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，做好入学准备可以快速的让孩子进入到学习的状态中，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“不要带小婴儿一起逛超市的原因”，希望对您的工作和生活有所帮助。

生活的快节奏让越来越多的妈妈们喜欢到超市去采购东西，逛超市的同时带上宝宝，既能买东西又不至于让孩子一个人呆在家里。在超市里推着手推车把宝宝往手推车上一放，又有空调，轻松购物舒服又不累人。虽然说这样方便轻松，但是超市拥挤的人流、流通较差浑浊的空气以及和室外相差悬殊的温度，使宝宝得病的机率大大提高。

曾经有一位妈妈把自己的孩子带到超市购物，结果孩子得了肺炎，光医疗费就花了6000多元。

为何带小婴儿去超市购物不好呢？该带孩子去哪里玩比较好？

1.秋冬是传染病流行季节，尤其是上呼吸道传染病，如水痘，流行性腮腺炎和流感，此时应尽量避免让宝宝到人流量过于集中的室内公共场所，如超市、地铁、电影院等地方。

2.公共汽车和地铁由于相对封闭，而且人流混杂，更应该尽量少带宝宝去这类场所。如果一定要外出，也应该给宝宝戴上口罩以防止疾病的传染。

3.尽量带宝宝到公园或者空气较好的场所去。

4.因为宝宝的抵抗力较弱，所以除了父母以外，大人应尽量减少和宝宝，尤其是新生婴儿的过多接触，以防止将病菌传染给宝宝。

小猪妈妈妈的带宝宝逛超市的心得

相信很多家长喜欢带着宝宝去超市玩儿。利用得好，超市对于宝宝来说，就是一个好玩儿的游乐场，一个丰富的宝藏，一个生动的课堂。

带宝宝逛超市有以下三大好处：

一、明礼仪，树规矩。

每次带宝宝去超市，都是一个教她社交礼仪的好机会。

第一基本礼仪：叫人招手打招呼。带我家小猪去逛家门口的超市时，从经过超市玻璃墙上的大海报开始，就要打招呼叫人了。如果海报上有一个老爷爷，就教她叫“阿爷”，再招招手，表示“你好”，见到商品包装上有阿婆、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、宝宝甚至她喜欢的狗狗猫猫兔兔牛牛都要一一问候到。超市的营业员、偶遇的小宝宝及他们的家长当然也要卖力地打招呼叫人，遇到投缘的，还要飞个香吻，兴致再高点儿就表演个小节目什么的。从这些生活细节中，教她懂礼貌，知礼仪，与人为善，大方得体。

第二基本礼仪：有拿有放守规矩。宝宝看到那么多新奇有趣的东西，想摸一摸，抱一抱，研究一小下下，当然没问题。但玩儿好了以后一定要自觉地放回去。要让宝宝明白“自己的”和“别人的”区别，明白不是所有自己喜欢的东西都必须占为己有，懂得放手，懂得守规矩。记得小猪头几次去超市玩的时候，非常兴奋，拿到一样觉得好玩儿的就不肯放手了，被抢走之后就又哭又叫的。后来经过耐心严格的立规矩，小猪逐渐树立了一个意识，就是，这里的东西玩儿一玩儿可以，但不可以带走，要放回原位。现在的小猪已经可以很乖地把手里好玩儿的东东还给猪妈，再自觉地跟它摆摆手说再见了。

第三基本礼仪：承认错误表歉意。在超市玩耍的时候，可能会意外导致商品破损，这时要让宝宝知道做错了，要学会表达歉意。有次小猪把一袋豆奶扔在地上，洒了一地。请营业员来清理的时候，我让小猪先拱拱手，表示谢谢。再鞠了个躬，表示歉意，把营业员阿姨乐坏了。这种情况应该尽量避免，但如果小淘气真的闯了祸，也要教会他们用正确的态度来面对。

二、学识物，辨逻辑。

我想很多家长带宝宝去超市，都会教他们认实物。这是超市一个非常大的好处。有那么多日常用品那么密集地展示在宝宝面前。不过也因为信息量太大了，家长必须做出选择，尽量让宝宝进行有效且有益的接触和学习。一些宝宝熟悉的日常用品，像鞋、杯子、勺子、各种玩具她肯定是喜欢的，还有颜色鲜艳，图案明快，包装为盒装袋装可以晃出声响的零食点心、糖果巧克力等，宝宝也是非常喜欢的。常见的蔬菜水果应该让宝宝多看看。除了认实物之外，其实我更喜欢拿商品包装上的图像或儿童商品的造型让宝宝指认，各种小动物啦，卡通人物啦，有人像的就让她叫人。

我家小猪喜欢蹲点的几块区域是：

1、水产区，她总喜欢大叫几声“阿鱼”，然后冲过去蹲在地上跟鱼缸里的鱼摆手打招呼，无比认真地看它们游来游去。

2、开放冷藏区。就是放鲜奶、酒酿、馒头、香肠之类的区域。小猪在这儿总是流连忘返。先抓香肠，再指指酒酿喊“饭饭”，再捧捧各类鲜奶喊“奶奶”。跑东跑西，都不知道玩儿什么好了。

3、婴儿辅食区。因为上面印着许多可爱的宝宝，她对亨氏的瓶装果泥什么的情有独衷，可以蹲在货架最底层猫着小腰玩儿半天。在她玩着非常感兴趣的物品时，可以趁机教她一些大小、颜色、轻重等概念。比如大瓶的果汁重，小瓶的果汁轻，如果她把东西放混了，教她整理一下，又是在教她分类了。以后等她再大一点儿，可以教的东西就更多了。

三、练眼手，做运动。

我带小猪去超市，总喜欢让她自己一个人冲进玩乐学习的丛林，挑自己感兴趣的地方和东西，摸一摸，抓一抓，感受和体验，对她的视觉触觉进行感官刺激，锻炼她的眼手协调能力，促进她自我意识的形成和发展，而且这样跑来跑去，蹲下站起的，也是一种运动嘛。

看看，带宝宝去超市，好处真是多多呢！

注意事项：

1.不宜去店面狭小的超市，容易挤碰到宝宝或挤落货物。

2.不宜在人流密集拥挤的时段去,这时空气浑浊,病菌滋生,而且宝宝不便走动,容易走失。

3.易碎易破物品不宜让宝宝拿,如果一定要拿,家长一定要密切注意,加以保护。

4.回家以后，一定要马上用婴儿洗手液或香皂彻底洗净宝宝的双手。

给孩子实践学习的机会

给创造机会孩子非常棒

案例1

还是在坐月子的时候，看到儿子爱动，我就经常给他伸伸臂，踢踢腿什么的，让他接受被动操。到了七个多月，儿子开始学爬了。我把他带到了乡下的外婆家，让他在外婆家宽敞的地面上尽情地爬。别的孩子开始学爬的时候，儿子已经能够扶着床栏毫不费力地站起来，并敏捷地爬上紧挨着小床的饭桌。我放手让儿子去摸爬滚打，结果十个半月时他已经不需要借助外力，能够自如地在地上独立行走了。会走以后，摔跤的机会开始多了起来。我每次都装没看见，让他自己从地上爬起。虽然会经常受到旁人的误解，说我们不会带孩子，但儿子却从此养成了“摔倒了自己爬起来”的好习惯。出去玩的时候，看到不少孩子不小心摔倒了，其实有时仅仅是轻轻碰了一下，便哇哇大哭，赖在地上不肯起来，然后大人又是哄又是骗，许一些不切实际的愿，才能把孩子从地上抱起来，心里便不由很为自己的孩子感到骄傲。

案例2

儿子在九个月大的时候，已经很有指向性地叫我“妈妈”了。这大概是因为我全休在家，跟他有比较多的交流机会之故。儿子小时很爱哭闹，于是我经常给他哼唱儿歌，他便能安静地入睡了。到了会走路后不久，他便会自己拿个小凳坐下，然后指着影碟机叫“歌”，意思是要我放儿歌给他听。他可以一动不动地听上个把小时。一直到现在，他都已经两岁半了，每晚睡前听我唱儿歌和讲故事依然是他雷打不动的习惯。一岁半左右，儿子已经会唱数十首儿歌，会讲一些简单的故事，一张小嘴已整日喋喋不休。我记得有一次，隔壁奶奶家包饺子吃，给他盛了一碗，晚上他爸爸下班回来，他居然这样说：“爸爸，爷爷奶奶真好，老是给笑笑吃饺子。”隔壁奶奶说：“笑笑真是一个调皮鬼。”儿子记住了，从此一听见她的声音，便要忙着追出去，“调皮鬼、调皮鬼”叫个不停，令人哭笑不得。

碰到不少家长，老抱怨自己的幼儿14个月了还不会走路。再看看他们是怎么教孩子走路的吧。在平软的草地上，小心翼翼地紧紧牵着孩子的双手，唯恐他摔脏了、跌痛了。为什么不放手让他自己去走呢？人生路上难免磕磕碰碰，为什么不让他从学步时就懂得这个道理呢？还有一些孩子，两岁多了还只会讲一些简单的字词。我想，在这一点上他们的父母是否也应该检讨一下自己？不要总说孩子小，不要总推自己工作忙，有空的时候，要多陪陪自己的孩子，和他多说说话。孩子有一个语言的积累期，如果缺少语言的交流，孩子的语言能力又怎么能够得到发展呢？另外，像手部的精细动作能力、社交能力、认知能力等都需要。

总之，大人给他提供学习和实践的机会，让孩子的潜能得到最大程度的发挥，你会发现孩子都很棒。

臭臭入托之实践篇

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？以下是小编为大家精心整理的“臭臭入托之实践篇”，希望能为您提供更多的参考。

这几天也许我闺女有预感，虽然满口答应去托儿所，但她也只是听信了我老婆的甜言蜜语，说那里有滑梯可以玩，还有娃哈哈和喜之郎吃。于是她天天盼望去托儿所，还没见到娃哈哈和喜之郎，就开始尿裤子了，先是站着尿，然后是在被窝里尿，最后爬到茶几上尿了一大泡。条件反射还是什么原因？

可是我老婆不管什么原因，她除了修理孩子的时候理直气壮兼无所顾忌，像个官僚老权威之外，那真是很少看见她发表什么真知灼见。“你看看你？成什么话？你欠揍你呀？”

孩子这时候可是真乖，她知道自己犯了错误，妈妈的巴掌随时都会拍过来，所以拽着湿漉漉的裤子，满脸的惊恐神色，到处寻找救援。我照例是装作没看见。当然，这时候看见的总是她姥姥：

“你看看你，又在训孩子，人家还有十多岁尿裤子的呢！”然后是一把抱过去，亲昵得了不得，顾不上满身的骚气了。

孩子回头望着我们，眼里是幸福万状和得意洋洋的神情，气你没商量。

“如果这样，在托儿所总尿裤子怎么办？”老太太说。

“人家是兴隆区幼儿园，比她小的孩子好几个呢。”我媳妇这回到是蛮理智的。

于是今天，在交了三百块钱押金，85元入托费，30元折旧费，外加每顿饭2块5毛钱的饭票，我们大包小裹地出发了，两床被子，一个褥子，还有一个大包裹和塑料布。

孩子她姥姥仍旧在后面跟着。

臭臭穿着厚厚的毛衣，花蝴蝶般的背带裤，尖尖的小礼帽，她妈妈又给围上了细纱巾，只隐约露出一双充满渴望的大眼睛，兴致勃勃地盯住我们瞅。现在是什么感冒病毒都入侵不了了。除了失望。

可是我闺女并不失望，即使面对那几个就像乌鸦一般歪着脖子嚎哭的丫蛋蛋，也面不改色心不跳，觉得教室蛮亮丽的，玩具满新鲜的，拉着我的手，到那个小蘑菇旁边玩去了。这边我老婆大包小裹的给阿姨介绍情况：“这是三条内裤，尿湿了换穿的，这是毛裤，这是毛衣，这是外罩，这是……”我听见幼儿园阿姨大笑着，好像有人在卡她的脖子，喘不过气来了。“这里又不是旅店，别的都拿回去，只留这几条内裤好了。另外，”她喊我，“你过来，又不是大冬天，给孩子穿这么多干嘛！”

我媳妇习惯了服从别人，今天也一样，开始给臭臭脱衣服。

“在家里就是这样的，等到时候热了，叫阿姨脱吧！”我老岳母说。

于是我媳妇又听话地停下来，小臭臭跑到一边去玩了。

“你们快走吧，别让她发现。”幼儿园阿姨斩钉截铁地说。于是我们被轰出了教室。

“不知道孩子习不习惯呢？”她姥姥边走边说。

等到下午，我给我媳妇打电话，毕竟自己的闺女啥样自己知道。

“我们正在外面呢！妈刚去了一趟，两点钟醒了就开始哭，阿姨说嗓子都哭哑了，从来没有看见这么哭的孩子！”老婆平静地说，“我现在去兴隆大厦，答应孩子的事情，就得履行呀！”

不知怎么的，我眼前晃来晃去的总是早晨那两个歪着脖子，像乌鸦一般嚎哭的丫蛋蛋，满脸的委屈和愤怒，眼泪就像自来水一样流淌着。

明天我家的臭臭会怎么样呢？是不是也要打开阀门，身不由己地加入大合唱呢？

教育的成果并不是音量所决定的

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教育的成果并不是音量所决定的》，希望能对您有所帮助，请收藏。

有的父母在教育孩子时并不是声音越大越能被孩子记住的，如果你没有说到他心坎里去，你说什么他都不会听。而且大声就将自己摆在了高于孩子的地位，打破应有的平等关系，宝宝认为在被压迫、被命令，这种教育就收不到成效。

育儿专家指出：孩子可以学会听话、懂事，但这个过程中需要一定的方式方法。我们要教给他们。这需要我们做到未雨绸缪、坚持不懈，并随时都保持头 脑冷静。下面所讲的这六个秘诀非常有效。虽然，它不能防止一个淘气的孩子偶尔犯错，但它可以帮助你运用爱心和耐心，将那个调皮捣蛋、惹事生非的小孩从这样的麻烦角色中转换过来。

1、说到做到

育儿专家指出：如果从1到10代表正确管教儿童的原则的重要程度，(数字越高表明越重要)，那说到做到、言行一致就可以用1、2来表示了。

说到做不到，言行不一致会把孩子变成投机主义者。因为他们知道他们能逃避惩罚，他们试图竭尽所能的做到这一点。 但当他们知道你会怎样做，或犯了错会发生什么时，他们就可以预测他们选择那种行为的后果，这让他们学会控制自己。

2、不要小看孩子

大声喊出孩子的名字或下一个定论(像“你真是粗心大意”)是两个最无效的方法。这只会伤害孩子的自尊心。所以，尽量吝啬你对孩子行为的批评。育儿专家指出：孩子并不因为你惩罚了他，他就会从对自己不好的感觉中解脱出来。这样的感觉也许会过去，但反复的批语(“为什么你总对别人这样不友好”)也许会产生消极的感觉使其挥之不去。

3、带着赞赏去教育孩子

管教的正确含义是“教”。如果你只是通过惩罚来管教孩子的话，你会失去大量的给予孩子正确引导的机会。例如当孩子拿起玩具，你通过像奖励她一小块点心这种具体的方式提醒她，你希望她怎样做，效果反而会更好。

本网站小编总结：当宝宝犯错误时家长首先要冷静下来，不要一时冲动而用错误的方式教训孩子。一个人学好需要很久，学坏只要一会儿就够了。所以要始终保持一致，站在平等的角度想怎么说才能被孩子更好的接受。