引言:十一长假过后,宝宝又要去幼儿园了,我们也要正式的投入工作了,这次入园听说老师要为孩子安排长时间学习文字了,对孩子的语言培养要着手抓了。

早期识字对小儿的发育有一些积极作用,它可以促进语言的发育,促进观察力的形成和发展,可使主动注意力出现得更早,并锻炼注意的持久性,它对小儿的记忆力也有增强的作用。识字是早期阅读的基础,早识字可使小儿更早地学到一些知识。

教小儿识字不能把它作为一种学习任务来完成,而是要把它当作一种游戏活动,要有一些技巧,要符合小儿的发育规律及适应小儿的兴趣。小儿识字的范 围可以是一些日常生活中经常碰到的东西,这同时可促进他(她)对这些事物的认识,也可以是一些抽象名词,不一定只认笔画少的字,因为从很多人的实践及小儿 识字的原理看,小儿更喜欢笔画多的字,对字与字之间的差别越大才越容易辨别。教小儿识字家长一定不要期望值太高,或硬性规定学习任务,这样会破坏小儿的兴 趣。识字可在生活中随时进行,能认几个就认几个。

具体方法可以是:给小儿看一些图片,图片下有较大的字,看图的同时指给他(她)认这个字,或者玩一些带字的积木,可一边识字一边挑积木玩,这样 小儿的兴趣保持的时间会长一些。还有,家长可自制一些识字卡片,字要大,字体要端正,红颜色的字更好,每天拿几张给小儿看,每次看的时间很短,一天看几 次,不要使小儿厌烦,直至小儿记住了这几张再换另外几张。判断小儿是否认得这些字,不同时期小儿的反应不同,小婴儿对他熟悉的字从表情的变化中可看出,大 一些的婴儿可自己动手把熟悉的字挑出来,会说话的小儿就可念出这些字。对小儿已经认过的字,可在报纸上、街头广告上、电视屏幕上让他寻找,这样可提高小儿 的识字兴趣。

本网站小编总结:孩子入园提早的学习文字语言,对孩子身心发展是有好处的,具体的对孩子语言能力提高一下,还的看老师们的学习计划安排。

入学准备扩展阅读

宝宝入园英语学习年龄不是关键(幼儿入学准备)


引言:孩子送进幼儿园的开始,幼儿园就开始学习英语了,简单的单词与说话常用语慢慢记忆在孩子们的脑子里,可见英语在幼儿园教学中还是很重要的。

家长:我儿子已经学了三年英语,但他现在还不能说完整的句子。这是不是老师教得不好?

小编:少儿刚刚开始学英语,我认为要采用“抓大放小”的方法,就是不必过于强调句子结构的完整、介词是否准确,而是要掌握语言的大体结构。宝宝入园

比如3~6岁的儿童,他们学习英语,主要是从宏观上来理解句子的意思,而不需要过分强调结构。

幼儿园教英语,年龄不是关键

家长:我女儿在读幼儿园中班,这个学期开始上英语课。是不是学得太早?会不会影响母语学习?

小编:幼儿园学英语,不算太早。其实,在我们的实际生活中,孩子从一出生就处在方言和普通话的“双语环境”中,但这并不会妨碍孩子的语言发展。

学英语或者学任何一种语言,年龄并不是问题。关键是看孩子有没有兴趣来进行表达,如果她喜欢模仿这种语言,那就会比较容易掌握。

比如我在国外出生,长大的儿子刚回国时,他跟爷爷用英语交流,但是他很快就发现爷爷根本听不懂。于是,他就很自然地改说中文,现在他的中文表达很有进步。

本网站小编总结:英语的学习已经从孩子入园就开始了,可见英语对未来孩子教育学习发展中的重要性,所以,作为家长的我们在家中也可以时不时的和孩子简单对话一下。

孩子入园简单的不适应问题(幼儿入学准备)


引言:这是一个新的开始,宝宝入园了,宝宝们将在这里度过三年的时间,在这期间,孩子们将会有很大的变化和成长,自己会穿衣服,上厕所,会学习,很多很多在家里得不到的成果,孩子们在幼儿园都将拥有。但是现在刚入园会出现很多问题,问题很多,我们简单的说说吧。

有的家长说孩子回家后好像感觉生活习惯倒退了,整个的习惯倒退了,可能饭也不会吃了回家,也有这种可能性,因为幼儿园自己吃,家以后觉得需要宠爱,所以特别的腻家长,晚上吃个东西也得喂,怎么样,孩子需要被宠,可能生活就倒退了。包括说习惯,也倒退了,我们跟家长说,孩子入园的时候,有可能以前不尿,现在尿了,以前不会这样,现在这样,这些情况大家不要太紧张,过了这个时间自然就会好了。

不想去幼儿园分为几种:有一种是你看这个孩子一来,跟妈妈说:“你走吧,你别陪着我,我跟老师玩,玩的挺高兴的。”玩两个礼拜以后,完了,再也不来幼儿园了。为什么?因为新鲜感没有了。

另一种是慢热性,需要先熟悉这个环境,需要一步步的试探,需要跟家里分离,跟老师建立这种情感的交流,特别的慢,这样的孩子感觉入园真难。

还有一种,孩子一来太高兴了,有小朋友,有新玩具,有各种各样的东西,开始高兴得玩,中间过一个国庆节再回来又不适应了。一般我们会跟入园特别顺利的家长跟他们说,别看您孩子今天这么顺利进来,有一天会反复的。

本网站小编总结:有的孩子可能是认命了,养成一个习惯,我习惯上幼儿园,反抗也没有用,反正我上幼儿园。有的是因为这个幼儿园环境很好玩,他很喜欢某一个老师,非常的愿意追随她就来了,也有这样的孩子,更多的孩子就是有一个适应的,这个环境他已经熟悉了,老师会有很多很新意的东西,毕竟幼儿园比家里好玩,家里是自由自在的玩,但是家里材料不一定那么丰富,家里不一定有老师这么职业的设计的环境。所以很多的孩子一个是适应了,一个是熟悉了,一个是跟老师和小朋友有感情了,在一起玩的开心了。

宝宝入园的语言锻炼(幼儿入学准备)


引言:9月是送宝宝入园的最佳时间,也是幼儿园收孩子的时间。家长们都将宝宝送进了幼儿园,担心着孩子在园儿的吃饭、睡觉、学习。

儿童说话的内容往往是他们所处环境中的事物,事件及其关系,他们尤其喜欢谈论那些看得见、摸得着、经常与之接触的事物。许多孩子最初学会的物体名称是“球”,“地毯”或“小甜饼干”,人物名称是“妈妈”或“小猫”,与人交往的词汇是“不”和“请”,行为词汇是“再见”、“离开”或“下地”。看来,他们掌握新物体名称的主要依据是事物的感性特征(如形状、颜色、大小、声音、结构和味道)。

(2)儿童最初学说话时是如何掌握语言的形式和结构的(他们是如何学会使用语言的)

婴儿简单地发声是他们最初与人交流的方式。随着年龄增长,这种声音会逐渐演变为成人的语言。孩子必须学会使用常用词汇和句子,才能进行更复杂和更高级的交流。父母对孩子讲的话一般来说适合于孩子的认识水平。他们通过与孩子谈论大家(孩子和父母)正在做的事情来不断给孩子上“语言课”。父母还不断变化与孩子交谈的方式,使孩子的话吉与认识发展相适应,从而扩大孩子的知识面和加强他们的语言能力。

(3)孩子是

如何学会使用语言的(他们是如何学会用语盲来满足自己的交流需要的)

这一问题与语言的实用性有关-在同父母的最初接触中,孩子们发现自己发出的声音可以影响父母的行为;同时,父母发出的声音也会影响他们的行为。了解到声音的这种作用后,孩子便开始通过比划物体和指挥别人的行动来有意识地与别人交流。他们会发现自己的语言可以产生某些因果关系。2岁的正常孩子可以掌握讲话的基本规律,即要想使交流取得效果,就必须把握讲话的时机、经常重复说过的话和把话说明白。

本网站小编总结:在家庭的教育中,每个孩子已经开始稍微的学习了简单的语言,但是进入幼儿园的时候,孩子还要从新系统的学习语言。

幼儿入园技巧指导(幼儿入学准备)


前言:为什么有的小宝宝喜欢上幼儿园,而有的小宝宝却很反抗呢?其实孩子不愿意上幼儿园很多的时候并不是孩子一个人的错,也许是家长们的错误教育出了问题,以下就让我们来详细的了解下吧!

及时鼓励孩子在幼儿园的进步

当孩子在幼儿园取得了一点进步,如学会一首歌,一支舞,父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品,在家人面前大声表扬等。通过这种方式,孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感,加深对幼儿园的情感。入园指导

教给孩子一定的交往技巧

在家中,父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语,如“请”、“谢谢”、“对不起”等。孩子说话时,教他清晰地表达自己的意愿。例如,当孩子想去厕所时,应该说“我想去厕所”的完整句子,而不要让他用意义含糊的习惯语代替。

在孩子面前正确评价老师

父母首先应该信任教师,才能协同教师工作。老师在孩子们心目中的地位很重要,父母应该维护教师形象。所以,当孩子对父母说:“今天,我们画菠萝啦!我画得可好了,但老师没有让我‘上墙’。”明智的父母应该说:“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝,他等着你下一次的菠萝呢!”然后,私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。入园须知

本网站小编总结:进入幼儿园,孩子站在了一个新的起点之上,此时此刻正是需要家长们扶持的时候,因此平时在家的时候,父母们要多给予孩子灌输幼儿园积极的一面,让孩子们不对幼儿园产生偏见!

四大关键,解决宝宝入园问题(幼儿入学准备)


引言:2013年9月1日早晨,天空中点点雨飘着,空气清新凉爽,仔细闻闻,秋天要来了呢。 7点多的时候,幼儿园渐渐开始热闹了,老师们到班里了,孩子们来园了,院子外面三五成群地站着爸爸妈妈们。

最小的孩子有18个月就入园的,但是他的适应能力也发展很快,现在的自理能力很强,而且入园的时候孩子年龄小分离焦虑不是那么明显,这样孩子适应反而更快一些。

一般入园所需要的条件

首先孩子要有一个心理准备。很多家长反映孩子比较黏人、霸道、胆小,跟小朋友相处的问题可能家长会比较担心,要划分清楚一点的话,入园前的准备工作,第一个是心理上要让他向往上幼儿园。第二,从环境方面,比如提前去幼儿园参观适应一下环境。另外,习惯,包括生活习惯,规则意识。刚才大家说到的黏人、霸道、胆小都属于跟人交往的意识。最后还有语言这一块,要让孩子学会正确的表达,这样跟别人交往比较容易一些。在心理准备这儿,可以多跟孩子说:“宝宝我们要去幼儿园了,幼儿园里面有很多跟你一样大的小朋友,很多好玩的玩具,老师还会带你做很多有趣的游戏……”从我们家长来说对孩子有一个正向的引导。千万不要跟孩子说再不听话给你送到幼儿园去,这样的话到幼儿园老师就会怎么怎么样,如果说这些,孩子首先会觉得幼儿园是一个恐怖的地方,会比较紧张。宝宝入园

从环境的角度来说,我们要更多带着孩子去外面看一看,比如看一看幼儿园整个大环境,看看班里面的布置。刚入园的孩子,家里面的布置比较家庭化,孩子一看比较亲切的娃娃家,有这样一些场所,孩子一去看有很多好玩的毛绒玩具,小男孩比较喜欢的小汽车等等,这个年龄段孩子喜欢的玩具材料幼儿园会准备好。

如今孩子的入园情况(幼儿入学准备)


前言:如今不只是我们大人要经历各种面试,连新入园的娃娃也要面试啦!入园面试,主要是看看孩子的胆量、认生以及家庭的抚养情况,以便于对孩子的性格、行为习惯有一些简单的了解。我们把汇集宝树上全国各地的面试题。目的是想告诉大家,入园面试并没有什么可怕哟!

据田心一所省级示范幼儿园的园长介绍,无证幼儿园一般收费较低,因此吸引了不少不明底细的家长。他们作过调查,当地共有1000多名适龄儿童进了幼儿园,但其中20%左右流入了一些无证幼儿园。另据了解,株洲市目前在册的幼儿园共有200多所,而无证幼儿园也有40多家。一般正规的幼儿园日托要200多元,全托300元左右,而无证幼儿园的收费要少将近20%。

记者问,该园是否办了证照?女“教师”敷衍道,目前正在办理,并称这里的老师都是从正规院校毕业的,都有相关职称,且经过了严格体检。

随后,她带记者到园内参观。幼儿园附近一个工地正在施工,机器声轰隆不停。而园内设施破破烂烂,非常陈旧。各教室、通道里也没有任何消防设施。几十个小朋友分别在几个教室上课。几乎所有厕所都与教室“比邻而立”,教室和过道里弥漫着臭味。

此外,在幼儿接送上,无证幼儿园为了省钱省事,基本上是直接从社会上请车接送的。记者在采访中看到,一辆8座的小面包车里,就有近20个幼儿,幼儿的安全很难得到保障。而且,一些无证幼儿园的工作人员没有经过严格体检。小朋友自身免疫力较低,在一些蒙混过关的病菌携带者面前,难免不被传染上流感、乙肝等疾病。无证幼儿园危害巨大又无形。其教师都是临时从社会上招聘过来的,大部分没有获得相关从业资格证,如幼师证、普通话资格证、健康证等,有的连师范教育方面的常识都不懂,怎么授业解惑、开启孩子的智慧之门?有些临时拼凑起来的“幼儿园”,偏重在孩子父母上班时,将孩子们进行集中“保管”,而忽视了对孩子们进行各个方面的教育和开导,使孩子们丧失了开发智力的最佳时机。无证幼儿园以赢利为主要目的,并不是按照省、市建园的有关规定来办学的,硬件设施也很难保证到位,如消防、娱乐、医务等方面设施就十分缺乏。

政府部门:即将行动

株洲市教育局社会力量办学科科长张鲜明说,开办一个幼儿园,必须通过3个主管部门的审批,领取教育许可证、卫生许可证和消防证。按照幼儿园的开办标准,要通过幼儿园的审核还必须达到一定的条件。首先,建筑面积每生不得少于2平方米,并有适合幼儿使用的淋浴设施、洗手龙头等。其次,幼儿园必须具备一定数量的诊断床和医务人员;食堂也要有消毒及食具柜。而无证“黑园”为了赢利,很少在这些方面进行投资,其软硬件很难达到正规幼儿园的要求。

张科长无奈地告诉记者,对幼儿园的管理牵涉到很多执法部门,他们只是业务主管部门,而不是执法部门。要整顿和取缔一个无证幼儿园,必须由教育、消防、卫生等部门联动,才能见效。一些无证幼儿园为逃避政府部门的打击,通常选择一些较为隐蔽的地方办学,外人难以知晓。而一些正规幼儿园由于资金缺乏等原因,设施逐渐陈旧,在教学管理等方面也日趋松懈,给幼儿教育带来一定的隐患。

正规幼儿园:也不很规范

“黑园”情况堪忧,那么,正规幼儿园又是什么境况呢?记者来到了荷塘区红旗广场附近的一所幼儿园。

本网站小编总结:从外观上看,该园规模比较大,外表装修漂亮。但园门随意地敞开着,也没有门卫。记者径直进了该幼儿园,只见里面游乐设施十分简陋,地面坑坑洼洼,10多个小朋友挤在一间小教室里跟老师玩游戏。小朋友的卧室被褥凌乱不堪,几位没有穿戴工作服、工作帽的工作人员正在煮饭做菜,一边忙着手中活,一边谈笑风生。

哭声震天的宝宝入园现状(幼儿入学准备)


引言:每年都有一批新宝宝入园,当孩子入园的时候,哭闹是最稀奇不过的了。哭声围绕在幼儿园的周围。心疼的家长,看着孩子哭,一场生离死别的场景,真是让人心酸。可是耐心的老师妈妈安慰着宝宝,给宝宝好玩儿的玩具,让宝宝先平静下来。

入园后,老师不可能事无巨细地照顾每个孩子,因此孩子需要有一定自理能力。打算入园的孩子,家长从现在起就要做以下训练:会食用固体食物;会用勺子吃饭;会用水杯自己喝水;不用纸尿裤;能说出要大小便;能独自睡觉;有自己穿、脱衣服的意识。

名师讲授

家长都希望孩子能在一个舒适、安全的环境里健康成长。如何选择一个适合孩子的幼儿园?想让孩子快乐上幼儿园,家长需提前做些什么准备?

“三个一”选好幼儿园

做“一次”比较全面的调查,缩小“选择范围”。

目前,幼儿园可分为公办、民办、私立、合作几种类型,以公办幼儿园居多。家长可通过各种渠道了解幼儿园,重点关注幼儿园的性质、办园规模、收费情况、师资力量等。

进行“一次”较深入观察,锁定目标。

家长有必要对初步选定的幼儿园进行实地观察,可留意以下几方面:环境,包括园内、室内有无足够活动空间,有无充足光照,设施布局,玩具收藏量是否充足,桌、椅、床、卫生间设备是否适合幼儿使用,周边是否有污染源等;饮食安排是否得当;作息制度是否符合科学规律;保健工作怎样安排等。

带孩子去“一次”幼儿园,作出决定。

选幼儿园不能忽略孩子的感受,最好带孩子去一趟幼儿园,放手让孩子玩一玩,如果孩子很喜欢,就可作出决定了。

四类孩子,入园更难适应

初入园,绝大部分孩子都会陷入焦虑,但有的孩子会表现得格外严重。有四类孩子的家长,做入园准备工作时需多下些功夫。

包办过多型。这类孩子基本生活技能较弱,相对独立的生活让他们感到特别无助。

过于溺爱型。这类孩子自我中心意识特别强,往往会因争不到玩具等小事,就充满挫败感。

社会性指导偏差型。有家长过分限制幼儿与外界接触,使孩子的人际交往能力得不到锻炼,碰到困难时,孩子缺乏向老师、同伴寻求帮助的勇气。

本网站小编总结:每当宝宝入园的时候,一份牵挂就开始慢慢滋生,又不是去干吗,但是就是这样撒手的送进幼儿园,妈妈们也是一肚子的心酸。小编在这里告诉妈妈们:“不要看,不要说,送到园后转身就走,几次以后,孩子就适应了这个社会的小环境了”。

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