妈妈的胎教

老想钻妈妈的被窝。

四岁的小姑娘小佳，总算是养成了晚上独自上床的习惯。可是到了半夜或快天亮的时候，她总是钻进妈妈的被窝里。

“回到你自己的被窝里去！”

“不。”

“你不是有自己的被窝吗？”

“不，妈妈的被窝好。”

“挤得太难受了。”

“不挤嘛。”

“你这个孩子真没出息，象个婴儿。”

“我不是婴儿。”

儿童的心理分析：

“一个人睡觉，又害怕，又寂寞，我想和妈妈睡一个被窝。”这是所有儿童共同具有心情。

不管怎么说，从婴儿时起，一直和妈妈紧紧贴在一起生活过来的孩子，要求他完全过“独立”生活的确有些勉强。希望做母亲的不要忘记，总的来说，幼儿期的心理状态尚处于“依赖阶段”。

有的孩子大白天一个人什么都能做，表现得很不错，俨然一副大孩子的样子。可是一到夜里，莫名其妙地又“重返”婴儿的心理状态，这也是无可奈何的。

个别孩子有了小弟弟、小妹妹后，不能自己单独占有妈妈的时候，那就只好在深更半夜去占有妈妈，这种愿望和心情是不足为奇的。如果连白天也离不开妈妈的话，当然夜里更不能独自睡觉了。

妈妈的高招：

正如前面所说的，如果对半夜里钻进妈妈被窝里来的行动采取宽容和理解的心情，妈妈的语言和态度也就不会那么冷冰冰的了。

当然，这也不是说，应该表示积极的欢迎，我们是否可以做一个限制的练习，比如，一周几天，或者是一天几小时。同时，要鼓励他的独立性。称赞他：“你已经不是一个孩子了，你学乖了，能够一个人睡觉了。”

如果白天独立生活的习惯还没养成，那就首先培养孩子白天独立生活的能力。还有，独自玩耍也很重要。在弟弟、妹妹面前对孩子冷淡，效果会适得其反。即使在白天，也要有意识地同他接近以培养母子感情。上床之后，读书给他听，和他亲密地谈心，使孩子能够充分尝到母亲的温情，这也是极其重要的。

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友：我的孩子一岁八个月，是男孩，在家里活泼好动，很调皮，可是在外面特别老实。比如玩滑梯时，本来该他滑了，可是他看到有别的小孩排在后面，就主动让别的小孩先滑；打秋千时，一看见别的小孩在等，就赶紧让我把秋千停下来，让别的小孩玩。而且还老是主动地把手里的东西给别的小孩，碰上厉害的小孩，一把把他的东西抢走，他也就算了，也不去抢。我担心这样下去他会挨欺负，可我又不能违背我原来的教育原则而教他跟别人去抢，我不知现在该怎么办。

茅于燕：孩子在家里和在外面表现不一致，有人就开玩笑说他们是“两面派”。实际上是孩子在不同情景中有不同行为表现而已。

你的孩子在家活泼好动，在外面不一样，你举的例子是他在许多事情上都谦让而已，并不是在家活泼好动、调皮，在外面受人欺侮。

孩子谦让是好事，你也是这样教育他的。但人家欺侮他，抢走他的东西，他不知道保护，也不恰当。可以教育孩子有礼貌地要回来。等他稍为大一点，可以对他讲每一个人都有拥有自己的东西、保护自己的东西不被侵犯的权利。但，如果有人侵犯了，不能以牙还牙，应该礼貌地解决。两个错误（抢走和抢回）加起来不能等于一个正确。

至于你怕孩子太老实，以后会被欺侮，我想不一定会如此。随着孩子年龄的增长，自我意识加大，再加以成人（家长和老师）的教育，小朋友在一起相处，不会有太多的强欺弱的现象存在。老实、谦让仍然是美德。

早教启蒙：被宝宝讨厌的妈妈类型

将会你早已尽力了,可是宝宝還是不喜欢你。到底缘故在哪，你犯了哪种“清规戒律”?被宝宝讨厌的妈妈类型有哪些？

不会受到宝宝热烈欢迎的妈妈有很多种多样。

第一种低调妈妈。

家中来啦顾客时，宝宝是十分激动的，喜爱主要表现自身出色的一面。顾客见到很喜欢，就会对妈妈夸奖宝宝“挺不错”低调妈妈内心高兴，但嘴边就说“那边那边，这小孩皮得很。”讲着讲着就把宝宝的一些缺陷讲出来，这让宝宝很沒有情面。宝宝虽小，但自尊很强，也罢情面。低调妈妈的作法，不但伤了宝宝的心，也让宝宝沒有信心。不被宝宝喜爱。被宝宝讨厌的妈妈类型有哪些？

第二种软弱无能妈妈。

宝宝是非常喜欢玩的，剪纸画，绘画，捏泥巴，是一刻也根本停不下来。但他遇到难点时，就会找妈妈寻求帮助。“你帮我画个芭比娃娃好吗?”“你帮我捏个小泥人好吗”并且还会继续向妈妈提各种各样难题“1加1为何相当于2”。假如妈妈全都不清楚，会让宝宝很心寒。自然也不是给你全都去学，那也不是实际的。你能把握住这一時间和宝宝一起去寻找答案。

遇到一些没有答案，就诚信的告知宝宝这一题型，现阶段还没人了解，但如果你勤奋，或许你是第一个处理这难题的人。最风险的作法是自身回应不上去，又不愿认可，还感觉宝宝是在瞎胡闹。这类作法会让宝宝十分的气恼。第三种电视妈妈。现在有许多 八零后的爸爸妈妈，爸爸就带著宝宝玩游戏，妈妈就带著宝宝看琼瑶阿姨的电视连续剧。只可是宝宝年龄还小，还不明白爱来爱去，因此他会感觉十分无趣，他会觉得，这一妈妈把电视机都看比我都重，并不是好妈妈。第四种望子成才型妈妈。被宝宝讨厌的妈妈类型有哪些？

给宝宝报各种各样培训班，早晨在一个地区授课，中午到另一个地区授课。原本宝宝求知欲很重，学习是一件十分积极的事儿。但因为一天到晚全是枯燥乏味的学习培训与训练，让宝宝对学习培训失去兴趣爱好，并且他也会觉得，给他们报各种各样班的妈妈，压根也不了解宝宝的心，

绕开错误的行为，变成一个让宝宝拥戴的妈妈。

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“妈妈，我想换个脑袋。”正在书桌前念念有词的女儿扭过头对我说。

好端端的，这是中了什么邪?

原来，小姑娘在背英语单词。背来背去，不是弄错了字母的前后顺序就是漏掉了字母，常常是背了后面忘了前面。枯燥单调的背诵，不如人意的效果令她心生懊恼，换一个聪明的脑袋就成了她此刻最迫切的寄托。而在我看来，这根本就是无济于事的异想天开。除了严厉地督促她认真背诵外，我并没有多加理会。

隔了几天，做数学作业的女儿被一道题目难住了。冥思苦想，不得要领。她拍着脑袋哀叹：“唉，我要是换成ⅹⅹⅹ的脑袋就好了。”女儿提起的孩子，是他们班的数学课代表，脑袋瓜儿特别机灵。我走过去看看题目，只不过稍微绕了个小弯儿，我略加点拨，女儿很快就解出了题目。

过了不久，班里举行月考。女儿发挥正常，考得还算理想。可她却并不满意，失落地自言自语：“我要变成学习委员的脑袋就好了。”那孩子天资聪慧，门门功课排名第一。女儿他们都说他简直不是人的脑袋，而是电脑。

看到女儿如此不自信，不肯接受自己的努力，我觉得有必要加以引导，教会她正确地看待自己。

我装作漫不经心地说：“假如让你跟他换了脑袋，你能考出满意的成绩，却要丧失脑海里许多美好的回忆，你愿意吗?”

女儿一愣，有些迟疑。

我不假思索地说：“虽然每个人先天的禀赋会有些差异，但后天的勤奋努力也很重要。每个人都会和别人不同，这就叫个体差异。正因为这样，世界才会丰富多彩。你就是你，坚持做回自己很重要。”

女儿半信半疑。

我扬起手中杂志上五彩缤纷的花朵图案问女儿：“这么多花儿，你能告诉我哪一朵更漂亮?”我指着窗外的星星问女儿：“天上的星星千千万，你能告诉我哪一颗最明亮?”

女儿无语。

我揽过她的肩膀说：“相信我，你也很棒。说不定会有人想换成你的脑袋呢?”

“会吗?”女儿期待地问。

几天后的作文课上，女儿的作文被老师当作范文朗读。下课后，有同学拍着女儿的脑袋瓜儿说：“你怎么会有那么多奇思妙想，真想和你换脑袋啊。”

原来真有小朋友这么想，女儿兴奋地对我讲。

那一刻，我明显地感到孩子长大了，逐渐有了自我意识，我们作为家长，一定要正确引导，帮助孩子客观认识自己，自信快乐起来，建立良好的人际评价体系。

(魏海玲)

叫醒被窝里的“小懒虫”

护孩子天才，培人才博才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的叫醒被窝里的“小懒虫”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

把被窝里的宝宝叫醒，弄到幼儿园去，这就使得每天清晨，每个家长都要经历一场耗体力、耗精力的运动，这需要斗智斗勇，因为，别以为躺在被窝里的宝宝什么都不懂，他的聪明在你的想象之外……

开动脑筋族

很多受这一难题困扰的妈妈，也在实践中找到最适合自己孩子的方法。虽然妈妈们都觉得这些方法只能算权宜之计，不是长久的方法，但在目前来说，确实是在不断变化的方法中寻求合适的做法。

方法一　童话故事

提供者：刘女士，女儿四岁

刘女士的女儿爱听童话故事，每天晚上睡觉前，妈妈都要给她讲一讲童话里的故事，因此，她对故事中的人物也有很深的印象。

每到早上，如果女儿不愿起床，刘女士只能搬出童话人物做救星。例如用她喜欢的童话人物诱惑她说：“小人鱼来找你啦！就在门口等你！”有时候是用她觉得害怕的童话人物，如女巫，告诉她：“再不起床，女巫就来了！”女儿一怕，一般就会起床。

刘女士说，她也不觉得这些方法是好方法，但对自己的女儿是比较有效的。

方法二　牛奶

提供者：彭女士，女儿三岁

彭女士说，她女儿的最大特点就是喜欢喝牛奶，现在天气一冷，每天早上起床也成为她头痛的问题。要在短短的时间里叫起她，送她上幼儿园，自己再上班，确实不容易。

一般来说，如果女儿实在不起床，她就拿一盒牛奶让孩子喝。因为女儿很喜欢，喝了牛奶后心情就很好，也就会乐呵呵地起床了。

但彭女士说，其实这种方法也不好，因为孩子上幼儿园后还有牛奶和早餐吃，这样一来分量会多了一些。但有时候也是没办法的。

方法三　物质许诺

提供者：王女士，女儿四岁半

王女士的方法是用她喜欢的物质鼓励她或给她讲道理。例如向孩子许诺说，如果早早起床，勤劳听话的孩子可以星期天与爸爸、妈妈去肯德基、麦当劳，去动物园等。用物质诱惑她，当然，这些物质条件是自己也计划要带她去的，许诺了还是要实现诺言的。

但有时候她还不起床，再一个方法就是说，“你再不起来，到时候爸爸妈妈就会带其他小孩子去，不带你去了。”我女儿很吃醋，她会说，我起来带我去。

不动声色族

受访者：柴女士，儿子九岁

柴女士的儿子已上小学，学习成绩好，自立能力也很强。可能是因为在单亲家庭成长，他从小就没有被娇惯过，4岁就学习洗碗，6岁学习自己洗澡，现在能帮妈妈抹地、叠衣服，至于他自己的事，很多都是他自己做。所以从小到大，柴女士都没有受过“孩子不愿早起”之类的问题困扰。

柴女士说，从小培养的习惯非常重要。早在孩子上幼儿园前就对他说：“上幼儿园是多么美好的事。”以后只要是上幼儿园时大人不放松，他就会有好的习惯的。而很多家长晚上打麻将，早上自己都不能早起，孩子上幼儿园也迟到，习惯没有养成，是不能怪孩子的。

其实无论做什么事也是这样的，如果孩子不做事或者大人觉得他太小了不让他做，以后他是不会做的。要告诉孩子，他是家庭中的一员，有责任去承担他应当承担的事。推荐专辑：培养生活习惯

专家论点

跟你的宝宝讲规则：张世蓉(某蒙特梭利幼儿园园长)

张园长认为，无论叫孩子起床也好，叫孩子睡觉也好，关键是给孩子养成一定的生活习惯，也就是规矩。而且，家长要花时间与孩子一起遵守这一种规矩。

小孩子就像一块海绵，给什么就吸收什么，所以给他们制定规则很重要。建立了规则后就不能更改，家长们自己也要遵守。如果用物质诱惑或者恐吓他，短时间内有效，长久之后就不一定有用了。推荐文章：给孩子制定规则

另外，两三岁的小孩子，是愿意做自己的事情的，家长可以协助他，但不要代替他。例如每天早上孩子穿鞋子、穿衣服，他自己能做到的，家长不要帮他，给他一个充裕的时间去完成。

成功案例

以孩子的思维思考

张园长的孩子4岁。她一向给孩子制定好生活的规矩。例如周日到周四晚上，要早睡；周五、周六晚上可以晚睡半小时。她告诉孩子：爸爸妈妈都要上班，如果你早上不起床，就没有人带你去幼儿园了，你只能一个人在家里孤单地呆着。

有一次，儿子不愿起床，于是张园长让孩子一个人呆着。其实那一天刚好孩子的爸爸休假，躲在小书房里看书。一会儿孩子醒来，看到一间屋子里真的只剩自己一人，惊慌极了，就哭。这时，爸爸装作从外边开门回来，告诉他，如果不起床，就只能一个人了。所以重要的是，原则性的东西，家人要配合，不能朝令夕改，更不能自己做不到却要求孩子做到。