每个孩子都喜欢童话故事

孩子喜欢送人东西怎么办。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编收集整理的孩子喜欢送人东西怎么办，欢迎您参考，希望对您有所助益！

在与同伴交往中，孩子有时会在未经大人许可的情况下私自把家里的东西送给了别人。父母发现后，往往会有下面两种不正确的反应：

第一种父母：“洋娃娃哪里去了?”孩子答：“我送给××小朋友了。”父母听后便不再继续过问。这种不置可否的态度使孩子误以为得到了默许，而下次再拿家里东西时依然不会考虑父母的意见。

第二种父母：“洋娃娃哪儿去了?”“我送给××了。”孩子回答。于是父母大怒：“谁让你送人的?败家子!明天去要回来，否则下次再不给你买玩具了……”这类父母在不了解原因的情况下对孩子动辄训斥并加以威逼，容易挫伤孩子的自尊心。那么，正确的态度应该是怎样的呢?

1、了解动机，区别对待。孩子送东西给同伴的动机一般有以下几种：（1）帮助小同伴。如孩子把铅笔送给了没带文具的小伙伴等。（2）表示对同伴的友爱。如小同伴互赠礼物以示友谊。（3）取悦同伴，以送东西作为讨同伴欢心的一种手段。（4）向同伴炫耀,这多半发生在虚荣心强的孩子身上。显然，前两种动机家长应予以支持，在肯定其动机的前提下提出正确要求，即：“妈妈知道你把东西送给他是为了什么，但，如果你先告诉妈妈一声，妈妈知道后，还会帮你一起挑选东西的。”对后两种动机，家长则应及时开导，消除不良动机。如可用讲故事的方式教孩子明白：“只要表现自己的诚意和优点(讲卫生、爱唱歌、乐于助人等)，小朋友也会喜欢你，并不需要拿东西去讨好别人。”

2、对分清物品的所有权加以指导。对孩子“个人所有”的那部分物品(指已属于孩子的玩具、文具、食品等)，家长可适当给孩子一些支配权，允许他从中挑选送给同伴，当然，最好告诉父母一声，而父母知道后，一般不要干涉。对家庭共有的一些物品，则必须要求孩子事先征得父母的同意。

3、对已送出去的东西，一般说来不要求孩子要回，以免伤其自尊心。但孩子在价值观念尚未完全建立以前，有时会把家中非常贵重或重要的东西送给了同伴，为此，家长可先向孩子说明道理，尽量使孩子理解后，对年龄大一些的孩子可由他自己去向小同伴说明并要回，而对年龄较小的孩子则可在成人的陪同下向对方家长讲清原由共同解决。

延伸阅读

早教启蒙：孩子总喜欢东张西望，怎么办？

注意力是智商构造中的一个关键构成部分，即这人专心于某事情的工作能力。假如孩子的注意力不集中化，将对他的成才造成不太好的危害。下边看一下哪些方面会危害孩子的注意力。 一些孩子开朗爱动，注意力不集中，并且注意力分散，对学习培训欠缺兴趣爱好，不擅于操纵自身的行動；也一些孩子办事三心二意，经常急于求成。孩子总喜欢东张西望怎么办？

如果不采取有效改正，长此以往便会培养一种不良习惯，对万事万物都无法开展深层次的思索，头脑简单，个人行为孩子气。这针对孩子的学习培训、成材都是产生巨大的不好危害。要处理孩子注意力不集中化的难题，最先要清晰危害孩子注意力的要素有什么。孩子总喜欢东张西望怎么办？

危害孩子注意力的要素关键有下列好多个层面：

(1)生理学层面

因为孩子脑部发育不健全，中枢神经系统激动和抑止全过程发展趋势不平衡，因此自做能力较差。它是一切正常的，要是修养得法，伴随着年纪的提高，绝大部分孩子能保证注意力集中化。

(2)病理学层面

轻度脑部危害、脑内递质新陈代谢出现异常等可引起小儿多动症，具体表现为注意力不集中化，主题活动过多，欲望骄纵，心态不稳，个人行为出现异常，学习障碍；神经根构造和/或作用出现异常可引起小儿抽动症，除开具体表现为更替出現的呆板式眨眼睛、皱眉头、呶嘴，清声线，扭脖子，缩肩，甩手臂，抬腿外，也常伴随注意力不集中化。此外，有听觉系统或视觉效果阻碍的孩子也会被误认为熟视无睹，不留意听或熟视无睹，欠缺学习培训意向。这种状况必须获得大专医生具体指导下的医治才可以改进。

(3)饮食搭配与自然环境层面

糖块、含咖啡碱的饮品或掺入人工服务黑色素、防腐剂、添加剂的食材，会刺激性孩子的心态，危害专心度。除此之外，空气污染导致血夜中铅超标过高就有影响。

(4)亲子教育层面

修养心态与家里生活方式对孩子的个人行为危害巨大，也常是危害孩子最关键的要素，但“旁观者清”，通常没法客观性的找到难题的症结所在。从以下好多个层面来观察，或许能够 找到一些缘故。

①修养心态是不是一致？父母对孩子修养心态不一致的状况常使孩子手足无措，沒有判定。

②是不是太宠溺孩子，缺乏行为准则？过多的宠溺会造成 对孩子的放任，通常使孩子无拘无束，喜欢哪些干什么，沒有忍受、抑制心态、战胜困难的意识，办事当然无法静下来开展究竟。孩子总喜欢东张西望怎么办？

③是不是为孩子买了多的玩具或书本？外在刺激性过多，玩着轿车又找其他玩具，一换再换，玩具只带来孩子短暂性的吸引住，没法在玩的全过程中感受到充分发挥想像力与想像力的快乐。

④日常生活步伐是不是太快？父母在公与私两忙的状况下，一切注重高效率，步伐本来比较慢的孩子，迫不得已在快、快、快的节奏感中转圈，压根无瑕渐渐地而专心地进行一件事。

⑤家中的主题活动是不是过多？太更多就是没法给孩子出示清静的自然环境，日常生活总在波动的氛围中渡过。既非自控能力较强的孩子，没办法创建优良的注意力训练。

⑥学习培训的全过程中是不是累积了不开心的工作经验？出示给孩子的教材内容过深或较浅，都不容易造成自学能力，而正确引导的方法不佳，或常常因而导致乘兴开局，痛哭收尾的局势，将使儿童造成对学习培训抵触的心理状态，学习培训起來当然没法专心。

⑦孩子是不是有心态上的工作压力？如孩子感觉自身达不上父母的期待这些，这种工作压力易使孩子看上去心神不安。

⑧是不是过多的指责、责怪孩子？过多的责怪将会产生对孩子欠佳的暗示着，使他造成“总之自身如何也干不太好”的念头，进而办事时不愿专心进行它。

⑨孩子是不是遭受过多不良记录的危害？不太好的影视剧、很大龄少年儿童各种不良行为对孩子的潜移默化、环境污染，会使孩子心理状态产生歪曲，个人行为出现异常。

孩子总喜欢东张西望怎么办？能够 看得出，要是孩子的生理学、饮食搭配等各种因素优良，亲子教育是注意力不集中化的关键要素。父母应当从本身的教育方式、文化教育心态和核心理念上反省反省了哦！

孩子喜欢骂人怎么办

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早教是宝宝出生的第一个教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的孩子喜欢骂人怎么办，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

问题：

我家附近有几个孩子总是喜欢骂人。有几次我听到我的孩子也说了同样的话。我该怎么办呢？

思考：

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通常，被骂的孩子会受到伤害，而骂人的孩子往往也会受到伤害。所以，为了双方都好，你必须坚决制止这种行为。

解决方法：

1、避免在别人面前与孩子起冲突，不要当着别人的面骂孩子或是教训孩子，从而让孩子感到难堪。因为你这样做只会让孩子开始偷偷学着骂人。相反，你应该立刻转移孩子的注意力。“你可以来一下厨房吗？我想和你谈一分钟。”把孩子带走，私下里和他谈谈。清楚地说明你对骂人这一问题的态度，并告诉他哪些行为是绝对不允许有的。

2、很多孩子会通过骂人来表示愤怒。和孩子谈谈，让他知道在生气的时候可以说些什么，教他如何来表达自己的愤怒之情。你可以教他一些既能表示愤怒，又尊重对方的话。你还可以和他聊聊，看看是不是能有一些其他的处理方式，比如立刻走开。同时还要告诉他，相对于骂人来说，这些方法会有哪些好处。

3、对骂人有一种固定的处理模式。通常，孩子骂人是因为他在生气。因此，一种行之有效的方法就是，要求这个孩子用不同的、更礼貌的方式来重复他说过的话。如果你听到孩子喊：“把我的记号笔给我，你这个臭狗屎！”你可以对他说：“好吧，纽特，你知道规矩的。不许骂人。你准备怎么用更好的方式说这句话呢？”如果你的孩子不愿回应，你可以给他提供一个选项：“你可以选择现在就告诉我，或者一会儿将它们写在纸上给我看。”

4、私下和那些被骂的孩子谈谈，教他们一些对付的办法。“咱俩半斤八两，你骂我就等于骂你自己。”“你骂我是什么，你就是什么。”“或许你需要我帮你想起点东西，我的名字叫莎拉。”一些好的反击方式可以让骂人的孩子失去玩这种游戏的兴趣。

孩子喜欢打人怎么办

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心整理的“孩子喜欢打人怎么办”，仅供参考，欢迎大家阅读。

网友提问：请教专家，我孩子现在一岁半，特别喜欢打他不认识比他小的孩子，一见面就是一掌，我拉开他，他还会用脚踢人家或用头撞人家小孩。使得大人很不好意思。说他打他也不起作用。

茅于燕：对一岁半的幼儿说"不要这样做"、"不行"、根本不起作用。日本小儿医生也是育儿专家内藤寿七郎博士认为，对4岁以后的儿童才能使用"不行"这一禁句。所以你说："说他打他不起作用"就是这个道理，禁句用早了，根本无用。

一岁半的幼儿喜欢打人不都是成人意义上的打人，很可能一开始是一种挥舞动作，而碰到小朋友，小朋友会哭声，叫声，于是就继续挥舞，继续拳打腿踢，从这里得到行为的反馈（挥舞---哭叫）很高兴。

对这种意义的打人可以这样对待：

1、孩子好像是打了人，便可以是无意识的，只是一种挥舞动作。应该对他表示（用眼神，用语言）"不要这样做"。他如不听从，可以握住院他的双手，引导他去玩玩具，搭火车，"盖高楼"，而不让他的手"闲着"。

2、看见孩子用脚踢人家小孩或用头撞人家小孩时，可以把孩子抱开，内疚地对人家小孩表示道歉，并严厉地用眼神制止孩子再这样做。

3、用平常心看待。打人确实是一种攻击性行为，但对一岁半的孩子来说，他还是初涉人间，识事不多，不必给他扣上"攻击性行为多"的帽子，只是说："你打人了，把别人弄哭了，以后不要这样做"就够了。同时要热情地对待被打者，让他感到公平，有人同情他、支持他。

4、孩子在比较长（一两个月）的时间性内没有打过人，应大大表场，让他尽快地"回到"好宝宝的行列里来。

孩子喜欢嘲笑别人怎么办

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编收集整理的“孩子喜欢嘲笑别人怎么办”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

孩子的言行离不开家庭和周围环境的影响，有些家长发现，孩子在与小朋友交往时，经常嘲讽别的小朋友，从而导致他的人际交往出现偏差，这是怎么回事呢？一般而言，孩子爱嘲笑别人的原因大致有以下几种：

1、成人对孩子的影响。如爸爸妈妈经常议论邻居的孩子又脏又不懂事，一副呆头呆脑的样子。孩子听后，在某个时候遇到了邻居的孩子，就会嘲笑他：“看你那傻样子，呆头呆脑，我才懒得理你呢!”

2、家庭生活条件优越，滋长孩子虚荣自傲心理，形成爱嘲笑别人的毛病。如孩子经常穿漂亮的衣服，看到穿旧衣服的孩子就嘲笑他：“旧衣服你还穿，多难看!”

3、过多的夸奖。孩子经常得到大人的夸奖，就会认为别人不如自己，导致爱嘲笑别人。如爸爸妈妈经常在别人面前夸自己孩子两岁时就不尿床了，当孩子看到别家孩子尿床时，就会嘲笑：“这么大了还尿床，没出息!”

孩子爱嘲笑别人，家长应该怎么办?

1、注意言传身教。如果孩子有了嘲笑别人的行为，成人应及时干预，立即劝阻或制止，同时也应检点自己的言行，帮助孩子树立正确的是非观，从而改掉孩子的不良行为。

2、条件优越的家庭，成人不要过分地宠爱孩子，应经常给孩子讲一些有教育意义的故事、儿歌，带孩子多看一些革命传统教育的影视片、木偶戏等，让孩子从中领略到幸福生活的来之不易。同时教育孩子从小助人为乐，如将自己平时节省下来的钱捐献给孤儿、残疾人，自己喜欢的东西能与别人一起分享等。

3、成人对孩子的表扬奖赏应适度，并且要循循善诱，就事论理，让孩子从小懂得尊重别人；教育和培养孩子从他人的角度考虑问题的习惯，逐渐摆脱“自我中心”意识，要求孩子学会帮助别人解决困难。

总之，发现孩子有嘲笑别人的行为时，不要置之不理，应分析其原因，以正确的教育方法引导孩子。帮助孩子消除嘲笑心理，将有助于完善个性，有利于孩子的健康成长与不断进步。