害羞的个性是天生的，受遗传基因影响。或许我们多少能记得自己在童年时期是多么胆小怕羞的。当我们抱怨宝贝不肯上幼儿园的时候，祖父母有没有提醒我们自己当初躲学的事呢？长大成人以后，我们中间又有多少人能自信地在众人面前演讲呢？本文将介绍给爸妈几个有效的对策，来应对自家胆小害羞的宝宝。
恰逢幼儿园家长开放日，乐乐的妈妈看到小班里其他小朋友都在操场上尽情地玩耍，而乐乐却站在身旁，小手拉着妈妈的衣角，尽管妈妈再三鼓励，她还是不肯跟大家一起游戏，她更喜欢在一旁静静观看。在家里，乐乐倒是爱唱爱跳，滔滔不绝的，拿起一本图画书，可以一个人编一段很长的故事。
像乐乐这样的宝宝还真不少，在熟悉的环境里活泼可爱，可一到公开场合，他们常常表现拘谨，不会放松自己，难以享受集体活动的乐趣。问题是当爸妈看到人家的宝宝能无拘无束地玩耍，自家的宝宝老缩在大人身边，就担心宝宝不合群，长大后不容易融入社会。实际并非如此，内向宝宝对陌生人和新的环境也怀有兴趣，时常对别人的言行留心观察。只是，他们内心过于紧张，缺乏足够的安全感，常常阻碍了他们的积极参与。爸妈还发现自己越是催促，宝宝越是退缩。
在家活泼可爱，在外却格外缠人，任何事情总有积极的一面。害羞胆小的宝宝往往比较听话，做事也更谨慎，自我保护本能更强。这也让爸妈在安全问题上省心不少。只有我们从内心完全接受宝宝的优缺点时，宝宝才会从我们那里得到信心。
羞怯的宝宝需要大人额外的鼓励，爸妈需要帮助他们预演很多场景，让他们逐步走出自己的“安全壳”。除了耐心和周到的计划外，别无捷径可走，急躁和压力只会使情况变得更糟糕。下面的方法能增强宝宝的自信心和安全感，提高他们的社交技能。
提前寻找合适幼儿园
害羞宝宝在合适的环境中会表现出色。爸妈可以选一家老师和宝宝比例恰当的幼儿园，如果一个老师要照顾太多小朋友，那自然是无暇顾及你家宝宝的特殊习惯的。爸妈应尽可能在开学前几天先带宝宝熟悉环境，让他见见自己的老师和教室的布置。老师了解了宝宝的习性后会和家长一同想办法使宝宝爱去幼儿园。一般幼儿园在开学第一天会允许家长陪伴，爸妈要尽量争取和宝宝一起熟悉环境，过急狠心一走了之只会加重宝宝的焦虑感。刚上幼儿园，宝宝需要一段适应期，爸妈不要比较宝宝之间谁适应得更快一点。因为责备只会让宝宝更没信心。
让宝宝作好充分准备
不管什么场合，如果能预料，就事先告诉宝宝，宝宝的紧张情绪定能消除不少。
如了解乐乐的脾性之后，妈妈在家里有客人到来之前总是先告诉她今天会有谁来做客，乐乐该怎样称呼人家，如何帮妈妈一起招待客人；哪些行为是允许的，哪些是不可以的。有过一番准备后，乐乐每次都能给客人留下大方乖巧的印象。有了积极的体验，她对陌生人来访也不再拘束了。
生活中有一些大人看来十分平常并不在意的事情，在宝宝看来则非常害怕。如乐乐在公园里看到高大的京剧脸谱回家后一直问个不停，爸妈知道这是她害怕的表现。此时，爸妈就要鼓励宝宝说出内心的感受，适当表达自己的同理心：“我小时候也很害羞胆小，没关系，下次遇见这种情况，你可以………”
家中常练习
和宝宝一起模仿不同场景的交流，如在校园里招呼还不熟悉的同班同学；或者带一个洋娃娃去学校，别的女宝宝也想玩一玩或遇见调皮的男宝宝要抢她的玩具时，哪种反应较合适。爸妈只要多次和宝宝轮流扮演角色，宝宝就会大胆自信起来。宝宝总是以成人为榜样，让宝宝通过观察爸妈的言行来明白与人交往是日常生活中必须学习的一部分。
消除自我否定想法
害羞的根源通常是不够自信，自我评价过低，比如，认为其他宝宝都不喜欢自己。爸妈要经常以肯定的语气鼓励他：今天你和那个小朋友玩得很好；你能主动和别人打招呼，妈妈很高兴，也让宝宝重温成功的时刻。
虽然大人普遍认为害羞是交往能力不强的表现。但事实上，害羞的宝宝长大后更容易成为富于同情、敏感细心的人，因为他们花了大量的时间去观察和思考人们为什么这样做事。他们的内心世界尤其丰富，充满了想像力，很多杰出人士的童年也有羞怯的体验。如果爸妈以慈爱之心养育宝宝，多花点心思让宝宝找到信心，放松心情，其积极的效果一定会使宝宝终身受益的。
相关知识
如何应对孩子害羞的行为？
生活中也不难看到，害羞者多较精明，勤于思考，富于创造力和实干精神，对坎坷、挫折、失败等的承受能力也较强，因而具有一定的优势。
当然，害羞性格的消极一面也不可忽视，如不善辞令、临阵胆怯退缩等。但只要引导孩子积极投入社会交往，广交朋友，则消极一面可逐渐减轻或消失，父母不必为此忧虑。
所以，宝宝害羞是正常现象
据统计，大约有1/5的儿童天生就害羞。据专家介绍，正常的宝宝6~7个月后的宝宝见到陌生人开始变得不怎么爱笑了；7~9个月的宝宝，见到陌生人则开始显得紧张；再大一点，宝宝更习惯了只跟自己熟悉的家人玩耍，排斥与陌生人说话。“从心理学角度而言，害羞属于人类的自卫策略。”
但专家同时强调：如果宝宝过分害羞，也的确可能对今后的人际交往造成影响。“害羞的宝宝通常自卑感都很强，没有信心去解决生活中的压力或冲突。”因此专家提醒：在宝宝性格形成的关键期，爸爸妈妈还是要采取正确的方法鼓励宝宝跨过“害羞”障碍。
家长要做功课
面对陌生人，给宝宝时间：很多家长都希望宝宝热情地和自己的朋友、同事打招呼，但这对于孩子来说其实是很难的。“当宝宝不愿意称呼陌生人时，家长不要勉为其难，更不要胁迫他。”专家提醒家长：可先将宝宝抱在怀中，大人之间先交谈，给宝宝足够的时间去观察和熟悉他人，待其恐惧心理消失后再让陌生人与其亲近。
给宝宝创造社交机会：对于容易害羞的宝宝，家长应当有意识地多增加其接触外界的机会，比如常去亲戚、朋友家做客，去公园、超市等人多的地方，常安排宝宝参加集体性的游戏、郊游等活动。但在这个过程中要注意选择好对象，避免宝宝在活动中经受惊吓、挫折等不良心理体验。
增强自信，多用正面评价：害羞宝宝特别需要鼓励和自信，家长应该“避重就轻”，尽量帮宝宝寻找特长。千万不要给宝宝贴“害羞”的标签。这会加深宝宝对他人的恐惧。“这个比害羞本身更有害。”
要想改变孩子这种害羞的行为，愿意在生人面前表演，可以这样做：
1、接受他有害羞毛病的事实，四岁半的孩子是一个有主意的独立的个体，他完全可以不按你的愿望行事。不要因为他没有听你的话而发火，否则他会更退缩。
2、不要当他在场时议论他的害羞，说他不好意思在人前表演，否则他会认为自己就是这样了，不愿意改了。
3、你可以鼓励他表演，甚至可以陪他一块儿表演，让他觉得在生人面前表演并没有什么可怕的，妈妈也这样做了。
4、如果他不愿在人前表演，不必勉强，这并不是每个儿童在社会化过程必须做到的，这也并不是什么错误行为。
5、每次他表演完了，家长都要带头热情鼓掌，让他感到他的行为被肯定和欢迎，增强了自信心，减少了胆怯和害羞，过不了多久，他就会在人前愿意表演了，他表演后，千万不能冷落他。
早教知识：宝宝胆小怎么办？宝宝胆小害羞是什么原因？
自身宝宝快2岁了，是个男孩儿，但是胆量十分小，过年啦家中来顾客，吓得赶快躲进卧房里，也害怕跟顾客问好，连用餐都害怕出去，妈妈感觉好丢面子，但是又不清楚该怎样正确引导。宝宝胆小怎么办？宝宝胆小害羞是什么原因？
那样不留面子的宝宝，你家中有没有？ 宝宝胆怯羞涩，喜爱粘大人，在路人眼前很焦虑不安，出来玩乐务必大人怀着，或是是不可以撒开大人的手，有时见到其他小孩子玩，自身却在旁边看见，害怕参加，也害怕在公共场合主要表现自身……宝宝胆小怎么办？宝宝胆小害羞是什么原因？
今日，网编就来跟妈妈们一起聊聊这一话题讨论。
宝宝胆怯羞涩，非常容易精神紧张，有下列好多个缘故：
1、与生俱来气场决策的
有的孩子胆怯内向型是与生俱来气场决策的。抑郁质的宝宝较为不好动，胆怯羞涩，并且适应能力差，针对新生事物或路人，常常采用回绝的方法，害怕随便试着新事物，碰到不如意的事儿时，较为非常容易显示信息不愉快的情绪。
那样的宝宝，家长要没有理由的接受，不必与他人家孩子做比较。ta就这样的孩子，只有伴随着年纪和社会经验的提升，渐渐地的得到归属感，家长别着急，不可以迫使孩子，多激励多夸奖，协助孩子创建归属感和信心。
2、敏感期引发
2--三岁的宝宝主卧室观念刚开始发展趋势，察觉自己和他人是不一样的，刚开始在乎他人的目光和点评，它是孩子感情发展趋势的一切正常环节，表明她们的感情发展趋势更为丰富多彩了。历经了这一敏感期，宝宝胆怯羞涩的状况就会转好许多 。
针对处在敏感期的宝宝，家长应当给与充足了解，不指责，维护孩子的自尊，耐心等待孩子渡过敏感期。宝宝胆小怎么办？宝宝胆小害羞是什么原因？
3、文化教育不善导致
一些家长的性子急、对孩子欠缺细心；对孩子规定过高、教导过严；对孩子斥责、管束过多等。有的家中是长辈带孩子，以便安全起见，不许孩子与外部触碰，促使孩子欠缺与别人相处的机遇，越来越胆怯、羞涩、依赖感强。
也有的爸爸妈妈常常选用处罚、惩罚、吓唬等方式文化教育孩子，例如再哭大老猫来将你逮着了，不懂事妈妈不必你呢这些，针对一些比较敏感、脾气暴躁的孩子而言，会使孩子的神经系统长期性处在紧张焦虑的情况，時间久了，孩子就会越来越胆怯、内向。
宝宝胆小怎么办？假如家里宝宝胆怯羞涩，你要先找找缘故，随后再细心的正确引导孩子，给孩子搞好楷模，例如看到亲戚朋友问好，家中来顾客，请孩子协助给顾客拿新鲜水果等，带著孩子参加活动，公然演出，或是带著孩子一起报名参加幼稚园的主题活动，让孩子感受到来源于家长的适用，另外运用小故事正确引导孩子。孩子的成才渗入在日常生活中的一点一滴，家长要认真正确引导，细心的等候成才。
应对孩子胆小有窍门
刚刚虽然是个男孩子，但他胆子却很小，平时不爱说话，在幼儿园里老师说他特安静，不闹，好乖；家里有爸爸妈妈的朋友来玩，叫他和叔叔阿姨打招呼，刚刚就躲在爸爸妈妈的背后；在小区里，看到别的孩子们在玩滑梯，荡秋千，他站在一边看，爸爸妈妈又心疼又担心，不知刚刚怎么会这样。
据美国心理学家多年研究，许多成年人的拘谨可以追溯到他的儿童时代。如果孩子的拘谨在儿时得不到解决，那么，他的不合群、不爱与他人交往的个性将会妨碍他今后事业上的成功。即使有的孩子有聪明才智和一技之长，也会因不善于处理人际关系而在人生道路上遇到意外的困难。
孩子胆小的问题与父母的教育有很大的关系，往往是父母对待孩子的许多做法不够正确，在方式方法上过于简单，处理过急，才造成了孩子的心理紧张。
给孩子选择年龄小的玩伴
如果孩子胆小，大多数家长根据“近朱者赤”的理由，希望并鼓励孩子与年龄大一些且胆子大的伙伴交往，但对一部分孩子而言，其结果反而不妙。在与比自己强大的同伴接触中，他们变得更自卑，更拘束。
因此，家长切勿一厢情愿把孩子往优秀的群体中赶，“正负得负，负负得正”的情况，在教育中也会是屡见不鲜的。所以，最好就是为孩子选择一个性格开朗、身体壮实、年龄比你孩子小一些、其家长待人热情大方的小伙伴，让孩子经常与小伙伴在一起玩耍。这样的小伙伴容易与年龄稍大但胆小的孩子玩到一起，而你的孩子也就有了可以仿效的小榜样，而且小伙伴的家长待人热情大方，保证了孩子去玩时，大人不会干涉。
放手磨炼孩子
要敢于放手让孩子在生活的海洋中得到磨炼。有的家长总是把孩子当成小孩子，或怕其经不起摔打，动不动就说：“你不行”，“你还小”。家长的包办代替会养成孩子胆小怕事的性格，缺乏独立精神和应变能力，一旦离开父母便神色慌张，不知所措。适度的挫折与磨难，对孩子的成长来说，是不可或缺的财富。家长千万不要轻易地将之剥夺，而应该放手让孩子自由玩耍。孩子尤其爱玩沙子、玩泥巴，家长应努力不去干涉他怎么玩。
放大孩子的“闪光点”
对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声音太小等，父母要尽量克制自己的感情，不做太强烈地反应，而应善于发现并强化孩子身上的“闪光点”，避免拿别人的标准来判断自己的孩子。最胆小怯弱的孩子，偶尔也会有“大胆”的举动，也许在父母看来这微不足道，但作父母的，必须努力捕捉这些稍纵即逝的“闪光点”，给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。
但现实中不少家长不但对孩子表现出来的勇敢，漠不关心甚至嗤之以鼻，而且经常拿别的孩子来比较，“你这算什么，谁谁比你本事大多了”，“谁在演讲比赛中拿了大奖，你连讲台都不敢上”。这些话语严重损害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑胆怯。因此，家长对于胆小的孩子必须坚持“多肯定，少批评;多鼓励，少指责”的原则。
树立正面的榜样
经常跟孩子说说英雄故事，或引导孩子看一些反映英雄人物的影视片，给孩子买一些这方面的书刊，让故事中人物的英雄言行来潜移默化地影响孩子。给孩子积极的心理暗示，给孩子列举一些他的勇敢行为，如打了没有哭，或仅哭了一小会儿，能大声讲话承认错误等等。
还应注重父亲对男孩性格的影响。父亲多和孩子说笑玩耍，注重多与孩子谈论爸爸，让父亲的形象和行为清晰地保持在孩子的心目中。
早教知识：为什么孩子总胆小害羞？
父母在应对羞涩的孩子时，要更有意志力，因此在平常就需要训炼孩子的信心，让认生的孩子具有胆量。为什么孩子总胆小害羞？
文十分羞涩，平时和父母中间的互动交流还行，但是，要是碰到较为不最熟悉的人，或者人比较多的场所，他便会退到角落里，基本上没法跟他人一起交往，乃至过意不去和他人问好。父母每日在他念书前都是劝孩子尝试交友，来到夜里又会问：“你今天有积极和他人问好吗？给你和其他孩子说话吗？给你邀约盆友来我家玩吗？”为什么孩子总胆小害羞？
近期，文将要从幼儿园毕业了，父母以便使他可以英勇上台，费尽心思各种各样方法，常常让小文不胜其扰。幼稚园毕业晚会总算来到，文总算想要跟别的的孩子一起上台演出，可是立在台子上的他却哪些姿势都不做，就仅仅那般站着。
羞涩的孩子实际上最必须家人的激励，可是她们非常担心全部的目光都集聚在他的身上。实际上，羞涩的孩子也是较为没有安全感的孩子，除开对自身沒有自信心以外，他针对新进到的自然环境也是缺乏安全感的。因此，这类种类的孩子务必要先毫无疑问这一新领域是沒有一切风险的，他才想要拉开胸怀，与他人互动交流。
应对羞涩的孩子，父母不必一直逼迫他呈现自身，反倒要创建他的信心及其归属感。假如他有好的主要表现，就给与他激励，加强孩子的自信心。
在孩子的眼前，父母可以用称赞得话，帮助他与别的家人或亲戚朋友共享，即便仅仅小小事儿，还要将事儿变大，并请别的家人给他们激励，使他感觉自身是非常好的。比如，孩子画了一张水粉画，父母能够 把这张画贴在大客厅里，当家人或亲朋好友回家的情况下，可以告知别的家人，孩子今日画了一张非常好的画，因此决策贴在墙壁给各位看。为什么孩子总胆小害羞？
此外，还可以运用家人聚会活动的時间，使他上台演出一个跟主题风格有关的综艺节目。打个比方，在祖父的生辰聚餐时，请孩子亲身画一张卡牌赠给祖父，而且在聚餐时，把卡牌的內容念出去给大伙儿听。但是，这一切肯定要事前預告，而且历经孩子的愿意，事前陪着孩子在家里训练过。由于生辰聚餐时，全是亲戚朋友，也是孩子最熟悉的人，他较为不容易担心或焦虑不安。有几回那样的工作经验以后，孩子便会渐渐地发觉，在他人眼前发言，并并不是那麼艰难的事儿。
父母还能够出示他与同龄孩子互动交流的机遇，假如亲戚朋友家中也是有年纪差不多的孩子，多找她们聚餐，使他与别的孩子一起玩乐，或者与孩子一起选择玩具，使他与盆友共享，乃至是邀约盆友到家中来玩，让孩子当小主人。 当孩子与别人的互动交流越多时，他就越不怕呈现自身，而且对自然环境愈来愈有归属感。
倘若父母仅仅一味地规定孩子上台，而沒有处理他心里的顾虑及忧虑，这不仅沒有文化教育实际效果，并且还会继续功亏一篑！由此可见，假如父母的希望与孩子的个人行为不符，务必先更改的是父母。
溫暖小提示
总体而言，应对个性化不一样的孩子，父母必须应用不一样的方式，此外，在不一样的情景之中，也会出现不一样的情绪调节，这种全是父母必须学习培训的重中之重。殊不知，有一个最重要的重要，便是父母务必要明白自我反思。一般而言，孩子的个性化及其个人行为，主要是遭受基因遗传及其环境危害，假如孩子有一些让父母抓狂的个人行为，大家应当先回过头看自身与孩子的生活环境，是不是造成 他出現负面信息个人行为。
为什么孩子总胆小害羞？比如，是否身旁的盆友有那样的个人行为，或者父母在为人处事上，让孩子学习培训到负面信息的互动交流方式。倘若父母见到孩子出現上述情况情况，在处理孩子个人行为难题的另外，大家也必须处理本身或自然环境的难题，才不容易事半功倍！