孩子胎教

批评孩子也有大学问。

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编精心整理的“批评孩子也有大学问”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

当宝宝能走会跑后，一天之内被妈妈批评个三五次简直就是家常便饭。因为这时的宝宝不是摔坏了杯子，就是拿着拖把到处乱拖，要不就干脆钻到桌子底下尝试着把小指头塞进电源插座里，总之，只要妈妈一分钟没注意到，宝宝就肯定会“犯错误”。WwW.zJ09.cOm

但是专家却建议，不管宝宝犯多少错误，每天批评他最好不要超过两次。

批评孩子有学问一天最多两次

中国科学院心理研究所副研究员周林说，在育儿方面，家长的态度一般分两种，一种是较为开放的，例如美国等国家，对孩子都持顺其自然的态度，管得很松，这样有其好的一面，即利于孩子养成天真、坦率的性格，但不容易培养他们的是非观念。而中国家长大多是另一种，即对孩子严格管理，它好的一面是能从小培养孩子的是非观念，负面效果是，过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心，使孩子变得胆小怕事。

其实，失败是成功之母，失败可以积累经验教训。许多家长在宝宝犯错误时，总是大加谴责、恐吓，却忘记了犯错误是很好的学习机会。家长们的批评是想阻止宝宝再犯同样的错误，但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技巧的热情和胆量;或产生反叛心理。而且，过于频繁的责备不仅让孩子变得“皮”了，对批评充耳不闻;在成长的岁月里，更会在他的心里留下阴影，认为自己做什么都不行。

因此，周林建议，家长批评孩子，不妨每天只说个一两次，不要逢事就说，因为有的错误，孩子可能马上就能自己明白，不说也罢。而对于重大的错误，在批评时也应该注意两点。一是冷处理。即家长在批评孩子时，不妨放低声音，或采取沉默，这比高声大喊要更有效果，孩子反而会更紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。第二是要趁热打铁。因为孩子的时间观念比较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好些天了，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了。如果觉得孩子做的错事必须批评，那么别拖拉，马上就说，否则就起不到应有的教育作用。

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父母批评孩子也要讲技巧

下面是6条批评孩子的技巧：

一、批评孩子要注意时间和场合

批评孩子尽量不要在以下时间：清晨、吃饭时、睡觉前。

在清晨批评孩子，可能会破坏孩子一天的好心情；吃饭时批评孩子，会影响孩子的食欲，长此以往会对孩子的身体健康不利；睡觉前批评孩子，会影响孩子的睡眠，不利于孩子的身体发育。

批评孩子不应在下列场合：公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面。

孩子的自尊心往往很强，在公开场合批评孩子，会让孩子感觉很没面子，会打击孩子的自信心，还可能会让孩子对父母心怀不满甚至心生怨恨，会影响父母同孩子之间的感情。

二、批评孩子之前要让自己冷静下来

孩子犯了错，特别是犯了比较大的错或者屡错屡犯时，做家长的难免心烦意乱，情绪波动会比较大，很可能会在一时冲动之下对孩子说出不该说的话，或者做出不该做出的举动，这都可能会对自己和孩子产生极为不良的影响，有人甚至因此而酿成千古大错。

因此，不管孩子犯了什么样的错误，在批评孩子之前，家长一定要强迫自己冷静下来。只有冷静，才能对孩子所犯错误有一个客观公正的评判，才能有利于问题的解决，才能帮助孩子找出犯错的原因和改正错误的方法。

三、批评孩子要给孩子申诉的机会

导致孩子犯错的原因是多种多样的，有孩子主观方面的失误，但也有可能是不以孩子的意志为转移的客观原因造成的。从主观方面来说，有可能是有意为之，也有可能是无心所致；有可能是态度问题，也可能是能力不足等等。

所以，当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，要给孩子一个申诉的机会，让孩子把自己想说的话和盘托出，这样家长会对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识，对孩子的批评会更有针对性，也让孩子能心悦诚服地接受自己的批评。

四、批评孩子之前可先进行自我批评

父母是孩子的第一任老师，孩子所犯错误，父母或多或少都会有一定的责任。在批评孩子之前，如果父母能先来一番自我批评，如：这事也不全怪你，妈妈也有责任；只怪爸爸平时工作太忙，对你不够关心等等，会让家长和孩子的心理距离一下子拉得很近，会让孩子更乐意接受父母的批评，还可以培养孩子勇于承担责任、勇于自我批评的良好品质，一举多得，我们作父母的，又何乐而不为呢？

五、父母在批评孩子方面要形成“统一战线”

中国有句古话叫“严父慈母”，很多家庭至今还沿袭着这一传统，父亲和母亲，在教育孩子方面，一个唱红脸，一个唱白脸，其实这对孩子的成长是不利的。因为如果这样，当孩子犯错后，他们所想的不是如何去认识和改正错误，而是积极去寻求一种庇护，寻求精神的“避难所”，他们甚至可能因此变得肆无忌惮，为所欲为。

所以，当孩子犯错后，父母一定要旗帜鲜明，保持高度一致，形成“统一战线”，共同努力，让孩子能正视自己所犯的错误并努力去改正自己的错误。

六、批评孩子之后要给孩子心理上一定的安慰

孩子犯错后，情绪往往会比较低落，心情往往也会受到影响，父母在批评孩子后，应及时给孩子一些心理上的安慰。可以从语言上来安慰孩子，比如说些“没关系，知道错了改正就行”、“我知道你是个聪明的孩子，自己会知道怎么做”、“爸爸妈妈也有犯错的时候，重新再来”之类的话；也可以从行动上安慰孩子，比如，握握他们的手，拍拍他们的肩，或给他们一个微笑，一个拥抱等等，这样就会让孩子感到，虽然他们犯了错，但家长还是爱他们的，也还是信任他们的，他们会对家长充满感激，也会对自己充满自信。

最后，父母还要注意的是批评孩子并不指是父母一方在说，要给孩子争辩和理论的机会。这样能更加辨别孩子为什么出错的根源。

批评宝宝也有小技巧

但是也有部分爸妈错误理解“赏识教育”的观点，对宝宝不敢批评而且从不批评，就害怕一批评就会对宝宝的身心留下难以弥补的遗憾，甚至造成终身的心理问题。可是偏偏就是这种做法，反而会导致他们的受挫能力差，经受不住任何的挫折和批评，导致更严重的心理问题。

其实，父母在孩子的心目中，一直扮演着裁判的角色，宝宝会根据我们的赞赏和批评去衡量一件事情的正确和错误性。所以虽然我们要提倡赞赏，但是批评也是必要的。许多爸妈都表示，对于批评和赞扬的尺度很难拿捏，到底如何赞赏，如何批评一直是他们心中的一个难题。对于这个问题的解决方式，不如我们去专业早教机构一探究竟，看看专业的老师们是如何运用手中的裁决之尺的。

1.不批评宝宝的能力，只批评错误的做法。

Helen带儿子小宝到金宝贝去上课，老师教宝宝用胶水将一次性餐盘黏在白纸上上色，画成太阳。可是小宝怎么都弄不好，总是用没粘胶水的那面去贴白纸，结果手反而被胶水弄的粘糊糊的。其他的小朋友都完成了，小宝连第一步都没做到。Helen看的急了，在旁边说：“你怎么那么笨，这样不行的。”小宝也表现的很难过，把材料弄在一旁不愿意弄了。老师Rose马上跑过来阻止了Helen，并握着小宝的手去感受涂了胶水和没涂胶水的区别，告诉小宝，因为这个步骤做错了，所以导致了事情的失败，才会落后于其他小朋友们，并鼓励小宝再试一次。成功之后，Rose还表扬了小宝。

Rose告诉Helen，不要质疑宝宝的能力，可以只帮他找出错误的地方，让宝宝知道原来错了只要改正就可以。这样，再遇到类似的困难，宝宝就会有自信去避免这次的错误。批评是可行的，但是我们要批评宝宝的某个行为，而不是整个人的能力和意图，这样才能帮助宝宝直面问题。

2.表扬式的批评更受用。

Susan的女儿思思有个坏习惯，用完的东西或玩具就喜欢一丢了之，Susan说了几次都无济于事。这天她们去金宝贝，思思又顺手把玩过的金宝玩偶丢在了地上跑开了。Susan很生气，大声责令思思，让她把金宝捡起来还给老师。思思不肯，于是Susan的喉咙愈发的响了起来，可是思思反而更倔赌气站在一边。一旁的Winnie老师搂着思思说：“思思，你把金宝照顾的非常好，金宝贝一定很开心。”看到思思有点反应了，Winnie又提出了要求：“可是为什么思思和金宝玩过之后就把他丢在地上了呢，这样金宝会着凉的，以后就不爱和思思玩了，思思应该把金宝放到玩具箱里休息。”此时，思思不再表现出反抗，而是听话的捡起金宝玩偶放回了玩具箱。

Susan恍然大悟，原来批评宝宝也是有技巧的，大吼大叫的批评方式，只能让宝宝对批评的接受度降低，让宝宝产生恐惧或叛逆。表扬式的批评对宝宝反而更受用。

看了两位专业老师的批评教育，你是否能掌握一些批评宝宝的小技巧呢？其实，如果批评和赞扬能同时发展，宝宝的心理也会更加平衡。这就需要我们不断地实践改进，根据宝宝的个性、环境，以不同的口吻、态度和方式来对待宝宝的各种行为。这样，宝宝才能在真正了解到事物的正确与错误。

儿童早教：批评孩子也有好的技巧

一、批评留意時间和场所

儿童批评孩子的時间也是有注重，要不是很大的错误，最好是不要在早晨、用餐和睡觉前开展。由于在早晨批评孩子，将会会让孩子一天的情绪都受此危害，做啥事都打不起精神实质来;用餐的情况下批评孩子，会危害孩子的胃口，对孩子的身心健康不好;睡觉前批评孩子，将会会危害到孩子的睡眠，乃至留有心理创伤，不利孩子的人体生长发育。批评孩子的技巧有哪些？

批评孩子还要留意场所，特别是在避讳在公共场合、当众孩子同学们盆友的面、当众诸多亲朋好友的面开展批评文化教育。由于孩子的自尊通常很强，在这种场所批评孩子，会让孩子觉得很丢面子，信心也遭受严厉打击，乃至会让孩子对父母怀恨在心造成叛逆，危害亲子游中间的情感。批评孩子的技巧有哪些？儿童

二、批评孩子以前要理智

见到孩子犯错后，父母免不了心神不安，情绪波动会较为大，很可能会在一时气极之中对孩子讲出不应该说的话，或是作出偏激的行为，这将会会对孩子的心身造成极其欠佳的危害。

因而，无论孩子犯了哪些的错误，在批评孩子以前，父母一定要逼迫自身先平静下来。仅有理智后，才可以对孩子犯下的错误有一个客观性公平的评定，才可以有益于难题的处理，才可以协助孩子找到犯错的缘故和纠正错误的方式。

三、要给孩子表述的机遇

孩子犯错误的缘故是各种各样的，一些并并不是她们有意为之的，因此，当孩子犯错后，不必夺走孩子讲话的支配权，要给孩子一个表述的机遇，让她们把自己想说的话说出来，那样父母不容易“判错案”，不容易让孩子受诬陷和憋屈，对孩子的批评会更有目的性，也让孩子能心悦诚服地接纳自身的批评。批评孩子的技巧有哪些？儿童

四、批评孩子见解要统一

在很多家中中，父母信仰的是“一个唱红脸，一个唱白脸”，赏罚分明，觉得那样的文化教育实际效果会更好。其实不是，假如父母对孩子犯错的见解不统一，就会有将会造成 孩子了解不上自身的错误，想起的仅仅去寻求庇护。在获得维护后，心存侥幸和避开心理状态使她们下一次犯的错误会得寸进尺。

因此，在对于批评孩子的这一方面，父母要见解一致，即便产生分歧也不必当众孩子的面显露，那样才可以让孩子正视自己的错误并多方面纠正。

五、批评要与宽慰紧密结合

批评孩子的技巧有哪些？孩子犯错挨批评后，情绪通常会遭受危害，造成 心情低落，父母还要立即地给与宽慰，以防孩子留有心理创伤和出現叛逆心态。这类宽慰能够 是語言上的，还可以是身体上的，会让孩子觉得到，父母還是善待自己的，对自身纠正错误充满了自信心。

如何批评孩子 爸妈应学会批评孩子的艺术

对于孩子的教育，并非赞赏和鼓励就可以解决。在孩子犯错误时候，给予适当的批评也是塑造儿童良好性格的手段之一。但批评一定要讲究艺术，才能避免对孩子的心灵造成伤害，达到我们所期望的效果。那么，爸爸妈妈究竟该如何批评孩子？如何掌握批评孩子的艺术呢？1、批评应当适度

肯定与批评的话语之比不低于5：1。父母对孩子的肯定越多，孩子的智力、应变和把握机遇的能力以及社交能力就越强，父母对孩子负面关注多，正面关注少，会引发抑郁和敌意的情绪。所以如果批评过多，肯定过少，孩子就会像缺少阳光和营养的秧苗一样，精神萎靡不振，甚至导致心理和行为问题。

尽量不要在清晨、吃饭时、睡觉前批评孩子。在清晨批评孩子，可能会破坏孩子一天的好心情；吃饭时批评孩子，会影响孩子的食欲，长此以往会对孩子的身体健康不利；睡觉前批评孩子，会影响孩子的睡眠，不利于孩子的身体发育。最关键的是，父母批评孩子最好单独进行，最不应该在公开场合，比如：公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面。如果父母在这些场合批评孩子，会大大损伤孩子的自尊心会，让孩子感觉很没面子，而且往往引起孩子的抵触情绪，还可能会对父母心怀不满甚至心生怨恨，会影响父母与孩子之间的感情。

批评前，先表扬一些优点，用优点消灭缺点，孩子乐于接受。

对事不对人，就事论事，不提旧账，勿过分强调孩子的过失，重点应放在如何改上。

态度要和善，用词可严但不能说脏话；声音可高但不能大喊大叫；应庄重但不可失态，切勿盛气呵斥，咄咄逼人。

简明扼要，抓住要害，严肃指出错误，不要说个没完，唠叨不止。

一旦有错，及时批评，日后多提醒，防患于未然。

批评时全家意见要统一，但不要七嘴八舌一块训斥，孩子有悔改意时就要原谅，鼓励其上进坚持耐心说服，不可多次责备。

性格外向的孩子受责备后会产生羞愧、痛苦但很快就会恢复常态；而性格内向、胆小敏感的孩子受到责备后会产生失望、压抑的情绪，批评时对他们尤其要注意态度温和，语气婉转，否则，就会造成孩子对父母的疏远、反抗。

批评应从爱护孩子，尊重孩子的人格，提高其品德的愿望开始，以信任孩子能改正错误的态度结束。

让孩子申辩，一方面可以帮助把事情搞清楚讲明白；另一方面，可以了解您的批评在多大程度上让孩子接受，在哪些方面有抵触，还需要做哪些沟通，这样孩子才能更好地理解您所讲的道理，使批评真正收到实效。成功的批评应达到让孩子明辨是非，内化为自我批评和激励的目的。

孩子特别是6岁以前的儿童，思维方式和成人的思维方式不同，成人以左脑的理性思维为主，而儿童以右脑的直觉感性思维为主。如果从成人的思维和视角来看，有时可能把孩子有积极意义的探索理解为捣乱，这样的批评和处罚，就可能对孩子的心理发展造成不利影响。比如孩子喜欢把玩具和一些东西拆散弄坏，另外还真特别喜欢玩水和泥巴，经常把衣服弄湿搞脏，如果用成人的思维就容易动怒，但如果你蹲下来，把自己放在和孩子同等的地位上，可能就会了解在破坏行为的背后是他的好奇心和求知欲，想了解这些玩具和机器的内部结构和工作原理，玩水和泥巴的过程是在发展想象力，这些对于孩子的智力发展和创造性是有力的。置换理解前提下的批评就是不容易冤枉孩子，而且更入情入理。

孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易偏激，听不进批评，非但不会奏效，反容易引起反感和冲突。

有的父母喜欢用吓唬和威胁的方式来批评孩子，这样无助于孩子的行为改变，反而让孩子觉得父母的爱是有条件的，对自己和父母产生怀疑，不安全感增加，这样的结果使孩子变得退缩、胆怯，对生活和未来充满恐惧。

父母敢于自我批评或向孩子承认错误，不仅可以及时纠正自己的错误，而且可以用行动证明给孩子看：认错，不是无能和耻辱，不会给自己带来难看；承担责任，是真正自信的表现，可以给别人留下更深刻的印象，赢得更多的尊重。