宝宝从出生到长大,离不开的就是教育。我们可以通过以辅助游戏的方式,对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后,轻松的应对各种学习压力。你都知道哪些早教知识呢?以下是小编收集整理的如何对待心理慢性症的儿童,仅供参考,希望对您有帮助。

孩子不听管教是一种心理慢性症的表现,原因多是由于父母的教育方法不当。一些父母经常对孩子进行反复说教,实际是在不断给孩子以相同的刺激,这种唠叨式的说教使孩子形成了一种心理惰性。于是,父母的说教一旦出现再成为刺激,教育效果便随之下降或消失。具有心理慢性症的孩子,其父母在家庭中存在一定的通病。

一、什么是心理慢性症:

孩子不听管教是一种心理慢性症的表现,原因多是由于父母的教育方法不当。一些父母经常对孩子进行反复说教,实际是在不断给孩子以相同的刺激,这种唠叨式的说教使孩子形成了一种心理惰性。于是,父母的说教一旦出现再成为刺激,教育效果便随之下降或消失。具有心理慢性症的孩子,其父母在家庭中存在一定的通病。主要表现有三方面:

(1)教育语言使用欠佳:在批评孩子时,父母斥责的声调高而尖锐,语句反复。

(2)说教简单化:指责孩子时不讲清原因及道理,大话连篇,不明要领,使孩子不知错在哪里。

(3)抖萝筐式的训练:孩子犯一点小错,父母就抓住不放,并将孩子以往的所有错误重新数落一遍,引起孩子的反感和逆反情绪。

二、如何防止心理慢性症:

(1)变换不同的教育语言来指出孩子的同一缺点。如对于孩子写作业粗心的毛病,父母用仔细点,不要再当马虎大王了,写算术式时不要把等号丢在脑后等,比反复说要用心,别粗心更有效。

(2)责备语调要比平常说话的语气低沉。低沉的语调能令人感到理性的存在,使亲子双方都能冷静下来。用与平常不同的语调还可以唤起孩子的注意。

(3)让沉默取代指责:那些听惯了父母责骂的孩子,在犯了错误之后,自然会等待着父母的打骂。如果这时父母真的责骂了,孩子反而会觉得松了一口气,产生又熬过去了的感觉。过后就忘了。父母保持沉默,反而会使孩子猜测父母的心态,紧张的情绪会保持一段时间,并开始反省自己的错误。

(4)使用强调性语言:在训教前用强调性语言说:我只说一遍。如孩子未听见,也不要重复,让孩子品尝不听话的苦果,下次他就会注意听了。不停地唠叨只会使孩子产生厌恶,父母力图纠正孩子错误的愿望不能实现。

(5)明确指出孩子错在哪里:很多父母在孩子犯了错误后,不讲清道理就批评一顿,说完之后又忙自己的事了。孩子糊涂地不知自己错在哪儿,或不知错误的危害,也就自然不把父母的话当回事了。

(6)只针对眼前的错误进行:很多父母往往只要孩子犯了个小错误,就把过去的错误重新数落一遍,新帐老帐一块算。这样不但使孩子对所犯的错误分不清主次,淡化了对这次错误的批评,还会影响亲子关系,抵消教育效果。

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如何对待儿童上课走神


对待上课走神的儿童应采用以下措施:

(1)因材施教:根据儿童的气质特点正确地进行引导,并根据孩子的注意力特点进行培养,逐步提高其注意品质。强化儿童的有意注意,使有意注意和无意注意交替进行。

(2)明确学习目的:激发学习兴趣,加强责任感,对儿童的教育要形象生动,灵活多样,这样可以逐渐提高孩子的学习兴趣。

(3)提供专心致志的学习环境:尽量减少周围环境中的噪音,在学习环境中避免不适当的摆设。父母要以身作则,不要在孩子学习的时候玩、看电视。用自身的行为教育和引导孩子。

(4)培养孩子的自制力:除了在孩子学习时,采取一切措施来排除外来的干扰,还必须努力培养孩子内在的自制力,让孩子善于控制感情,约束自己的行为,克服内外干扰。

(5)心理治疗:主要可以采用行为治疗的方法进行矫正。可以采用正性强化及负性强化治疗,奖励程度应随儿童坚持埋头学习时间的长短而定。要注意开始不要要求过严,否则孩子难以做到。另外还可以采用父母与孩子比赛安静学习的方法,或让爱走神的孩子与邻居家的一个孩子一起学习,表现好了有奖励,这样一个孩子获奖,可以使另一个孩子增强对自己的控制能力。还可以采用放松训练及生物反馈治疗。这些方法可以帮助孩子学会有张有弛地学习,以提高学习效率。对于易忧虑、紧张、没有安全感的孩子应进行必要的社会支持。孩子有了安全感以后,就容易安心,坚持学习,不会受到外界的干扰了。

儿童自闭症的心理治疗


1、认为自闭症就是性格孤僻。很多人认为自闭症是性格孤僻,其实这是错误的,研究表明自闭症是一种神经系统发育障碍,而非为单纯心理方面的障碍。

2、认为自闭症儿童认知能力低下,很难教会。约有80%自闭症儿童的智力略低于正常人,但会有20%的自闭症儿童在天文、数学、音乐方面有超常天赋,目前来说教育仍是最有效的干预手段,教育是一种帮助孤独症儿童融入和回归社会最有效的方式之一。

3、认为自闭症是由于父母不称职造成的。事实证明自闭症是一种大脑发展障碍,而非父母教养方式所产生的结果。

4、认为孩子长大以后就不会自闭了。自闭症是一种终身疾病不经过干预治疗是不能够恢复正常的。

5、认为自闭症儿童没有同情心,也不关心别人的感受。自闭症儿童和一般儿童一样都有感情,只是他们不容易理解别人的感受,或者他们无法把自己的感情表达出来。

我们可以怎样对自闭症患者施以治疗。

一个新生命的降临无疑会给家庭注入新的活力,给家庭带来无尽的欢乐,但是小孩的成长也是会让父母非常关心和操心的过程,生怕小孩出现任何身心问题,其中儿童精神障碍问题也是值得人们广泛关注的问题。近年来,小孩出现自闭症的概率逐年上升,给广大家庭带来无尽的困扰和烦恼。那么,小孩患有自闭症了,这该怎么办。

1、教导治疗:自闭症患儿的教育一直都是治疗孤独症的重要手段,通过对患儿社会交往能力、语言能力和认知功能方面的教导,让患儿进行不断的学习和锻炼,最终让患儿充分地融入到正常的社会生活环境。

2、鼓励疗法:让患儿不断进行学习和独立地进行某种活动,对其取得的小成功也要给予大大的鼓励,让患儿产生参与的喜悦感和成功感,这样能激发患儿的学习吸收能力。

3、游戏治疗:让患儿在参与游戏活动的过程中,摆脱行为刻板的症状,通过游戏环节的深入,让患儿产生游戏的意愿,产生趣味感,也就能够很好地表现出其情感和行为活动得到进一步的锻炼。

父母如何对待“超常儿童”?


一位妈妈向她的朋友、邻居夸耀:我的儿子不到两岁就认字和背诵诗文了!(招徕诸多炫目的眼光和赞誉)自此只要有机会这位妈妈就让他的儿子不厌其烦的在大家面前表演,妈妈得意洋洋,孩子无奈应付。

我们说孩子较早出现的所谓“超常儿童”外在表现其实质是好奇复制到好奇表现的现象。父母如果想持续实现孩子在这方面的优势,那么在有计划拓展其良好外在表现培育的同时,所应采取的态度是“忽视”,以及合理的避免“情绪引导”。

父母们都读过《伤仲永》的故事:

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之,父利其然也,日扳仲永环丐于邑人,不使学。

在这种情绪引导下,可能会使孩子更多地处于成长被动状态。从中我们能够理解到,由于成人的不良“情绪引导”,造成的结果是孩子潜能的泯灭,实在可惜!

早教:父母如何对待孩子的逆反心理


什么是逆反心理?孩子变大,愈来愈不懂事了,它是许多父母的心声。幼儿阶段孩子有较强的逆反心理,假如采用对着干的作法,总是使分歧升級,因此聪慧的母亲就必须用一些方法了。父母如何对待孩子的逆反心理?

1、让孩子放松警惕。

假如孩子对什么事情都说不,何不给他们一切非常好笑的挑选,一直正确引导他不断地说不,此刻,他就会放松警惕,将注意力集中在这些好笑的难题上,因此,你也就能够 趁机寻找机遇把他拽到你可以他去的地区,或是使他做你要想他做的事儿。什么是逆反心理?父母如何对待孩子的逆反心理?

2、来个小幽默,让氛围已不那麼焦虑不安严肃认真。

例如你要想孩子进浴盆冼澡,但他便是不愿去,假如你强制将他抱入浴盆,或是斥责他一番,那麼事儿毫无疑问会越来越很不尽人意。何不给孩子来个小幽默:洗脸水倒好了,看一下谁的小腿肚跑的快,快对你说的小屁屁,使他坐上浴盆。那样与平常不一样的語言会带来孩子一种神秘感,因而他会乐于接纳父母的提议。

3、让孩子自觉地接受任务。

给孩子提前准备一些书籍,或是给他们编一些有趣的小故事,使他的每日任务变为他的一种希望。或是父母作出示范动作,可是压根也不规定他去做,他会由于好奇心而造成效仿的冲动。

4、把每日任务变为有意思的游戏。

孩子都喜爱手机游戏,假如将每日任务变为手机游戏,坚信他会较为乐于接纳。例如,他总是不愿去洗手间,并因而总弄湿牛仔裤子,父母能够 在估算他要尿尿的情况下,将他扛起来:如今我想背着这把枪,使他到洗手间发送炮弹了。那样的提议,会让孩子迅速就忘了他的不,老老实实地跟随我一个人走。因此尿尿的每日任务就变成了一种有意思的游戏,他也就不容易说不上 。

5、利用孩子的逆反心理。

当要想孩子去做某事情的情况下,反着讲出要他进行的每日任务,此刻,他将会就会依照你具体的规定去干了。什么是逆反心理?父母如何对待孩子的逆反心理?

6、留意跟孩子讲话的方法。

有时,孩子沒有明白父母的真实用意,他也会果断地说不。因而,跟孩子交代任务的情况下要双眼看见孩子,十分严肃认真地将每日任务交到他,那样他会明白你不是在跟他玩笑,他就不容易轻易说不上。

7、和孩子轮着来。

由于父母也做一样的事,而且大伙儿都是有机遇去做那样的事儿,并且务必依照一定的标准来做,那样他会感觉很趣味,一般都是乐于接纳父母的提议。

8、忽略孩子。

假如孩子不遵从父母的提议,不必理会他,撤消父母对他的留意,使他感觉很乏味,过一段时间他会明白那样并不是吸引住父母留意的好方法,因此他会试着更改。

9、利用爱孩子爱主要表现的特性。

两岁上下的孩子一般都喜爱亲自动手,因而,当孩子说不的情况下,父母能够 想办法激励他利用这一机遇来显示信息自身的可耐,他就会乐于自身来啦。

10、让孩子做楷模。

假如家里有小jj小姑娘,激励孩子当小jj小姑娘的模范。他会试着当担这一人物角色。当母亲说:你可以演试给小jj看,自身怎么吃饭吗?孩子一定乐于为具体指导小jj自身用餐作出示范性。

11、给孩子2个挑选。

父母如何对待孩子的逆反心理?当要想孩子去做某事情的情况下,最好是给他们2个挑选,一个就是你要他做的事儿,另一个就是他讨厌做的事儿,一般 孩子都是挑选你可以他做的这件事儿。

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