光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？以下是小编收集整理的“适应新学校：新生入学重要的一课”，仅供您在工作和学习中参考。
临近开学，众多新生父母都在为孩子做着入学前准备，以使孩子有一个良好的起步。可是，你知道“适应新学校”也是帮助孩子赢在起跑线上不容忽视的一课吗？
新学校、新起点，通常能激发孩子的上进心。然而，有些父母不无忧虑地发现，孩子入学后，有的学习却不如以往了；有的对学校的新鲜感一消失，便出现厌学、逃学、抄袭作业、打闹等不良行为。是孩子变坏了，还是学校管理或教学的问题？心理学家提醒父母们，不妨多从“新生入学适应问题”去找找症结所在。
据近年一项追踪调查表明，在学习困难的学生中有87％不是由智力因素而是由心理问题引起的。其中交友障碍、社会退缩、不受欢迎、违纪、攻击行为等适应不良引起的障碍竟占整个心理问题的25％。其实，每个人在成长过程中，都会遇到各种环境变化，如新交往圈、新课程、新的校园生活规律等，通常这些变化对大多数孩子来说，是能通过自我调节去适应的。然而那些一向任性、胆小、不合群、自我中心、自我意识较差的孩子却会因环境的陌生而感到不安、孤独、焦虑、自卑、苦闷、不知所措和易冲动，严重的还会呈现心理问题躯体化，如：一上学便头疼、恶心、尿频。显然，这种状态会降低孩子的社会活动能力和学习效果。
随着学校心理健康教育的深入开展，入学适应性问题已引起不少学校的重视，带领新生开展适应新环境的辅导活动。比如，参观校园——熟悉环境，观看实验室——激发兴趣，和各科任课老师见面会——增进亲切感，与高年级同学做游戏——交朋友等形式的心理辅导活动已成为新生入学的第一课。适应性辅导能让新生消除陌生与不安，增强自信，并建立积极的心态，感到校园是可爱的、老师是可亲的、同学是友好的、学习是有趣的、我是很行的。
那么，新生父母们，你准备帮助孩子适应新环境做些什么呢？
入学准备扩展阅读
一堂数学课（幼儿入学准备）
引言：小孩子们的思维能力许多的时候常常超出我们的所想象的能力，一般小孩子们的脑细胞是非常活跃的，所以人们常说长江后浪推前浪，一代更比一代强，以下就让我们来看一篇来自蒙一班的日志！
今天带着孩子们一起继续做二个二个地数数练习，在练习过程中，我们出了一道题，162=？，孩子们立刻说出了正确答案。我很好奇，就问他们，你们用得什么好方法，为什么做得这么快。牛一凡：162=18，因为记住16，再向上数二个就可以了。老师：对了，我们记住大一点的数，向上数，数到几就是答案。162，记住16，再向上数两个数，17、18，就可以了。张轩赫：162=18，6和2合起来就是8，所以162=18。教师：对了，利用合成式一下子就可以算出来。刘翔陇：我一念题就记住了。教师：这就是念题的好处，做多了就记住了，不用想也能知道答案。孙与苏：老师教我们二个二个地数，16后面就是18。（这个方法可有点超常规）教师：啊，二个二个地数还有这个好处。教师：我现在想知道，你们知道164=？吗？很多小朋友立刻说：“是20”王奕然：6和4合成10，所以是20以下孩子们说得方法都和上面一样了，看来，孩子们对加法的定义已经了熟于心了，今天的练习让我很感动，因为它偏离了老师的教案，自已生成了许多，每个孩子都愿意把自己的好方法拿出来与别人分享，我们的题也越做越难，当然出到2826时，所有人都落了马，我们又进行了二个二个地点数工作，得出结论是54时，下面不知是谁说了一句，86=14，我相信，他们可能都悟出些什么，只是还在探究，这也是我非常愿意看到的结果。所以说一节课下来，各人启迪不同，但更让我坚信宽松融洽的课堂氛围是产生智慧的源泉。
本网站小编总结：现实中，许多的小孩子们常常都不喜欢上课，其原因不仅仅是因为孩子，还更多老师的职责，若是老师讲的有声有色有趣，小孩子们还会出现逃课的现象吗？敬请关注我们吧！
[精品]新生入学感言精选
时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[精品]新生入学感言精选”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，我是农学与生物技术学院20xx级博士生赵鑫，非常荣幸能够作为新生代表，站在这里发言。首先，请允许我代表20xx级全体研究生新生向各位领导、老师以及为迎接我们到来而忙碌的师兄师姐表达最衷心的感谢与最崇高的敬意！今天，在这充满希望与收获的季节里，我们怀揣金色希望，向着新的目标、新的梦想发起冲锋；今天，我们拔锚启航，将要从这里铺开我们人生的万里春光。
巍巍农大，百年校史。这里是知识的殿堂，是农业科研的高地。一代代农大人秉承“解民生之多艰，育天下之英才”的校训，在这里拼搏奋进，也为农大取得了一次次伟大成就。校园里的一尊尊塑像；校史馆里的一张张照片，无一不向我们细数着农大一路走来的点点滴滴，也更散发着她百年名校的厚重底蕴。今天，她扬帆远航正向着建设成世界一流农业大学的目标而前进。这也更加坚定了我们选择这里的决心。仰望农大，这里有前辈们栉风沐雨披荆斩棘留下的开拓进取，勇攀高峰的优良传统；这里有扎根一线吃苦耐劳，朴实求是的奋斗精神；这里有能和世界交流学习的学术平台；这里还有先进、齐全的软硬件设施；这里更有着一位位受人敬仰的学界翘楚。而这都会帮助我们汲取知识，成长壮大，让我们可以更加自信的去面对未来的挑战，也激励我们去为农大书写一段段刻上我们烙印的辉煌。
农业是百业之基，农业兴则百业旺。选择农大，不仅是因为她有着令人骄傲的历史，我们更加看到了她在推动国家复兴、社会进步中的重要作用；意识到她“以农为本，建设三农”的社会责任。站在新的起点上，我们要勤奋学习，磨练自己；我们也要要求自己在提高业务能力的同时更多地去关注社会、理解农业。我们更要努力锻造自己的科研素养与人格品行，做一名合格的农大人，去践行我们“学农，爱农，服务三农”的誓言。时不我待，即将或已步入研究生生涯的我们应当抓紧时间，珍惜和利用好学校为我们提供的资源与平台，激发自己对真知的渴望和对探索的热情。同时，我也深知科研的道路上不会一帆风顺，我们会忍住辛苦、耐住寂寞、端正态度、知难而上去追寻那风雨之后的彩虹。
同学们，我们就要从这里开启人生又一段绚丽篇章了，让我们“仰望星空，脚踏实地”去发掘、去探索，向着我们的心中的目标与肩上的责任前进。今天，让我们为进入农大而骄傲，明天让我们骄傲的为农大续写辉煌！
最后，衷心祝愿农大的明天更加美好，谢谢大家！
给中国建一所专门的父母学校（幼儿入学准备）
引言：早在来中国之前，中国父母为孩，子所做的牺牲就已经深深地震撼了我。我结识了一位中国女士，为了能给女儿提供更好的受教育环境，她独自一人带著孩子移民加拿大，她的先生则留在中国。这样的生活方式，对于大部分美国人来说，是不可想象的。
新的学年开始了，我们又迎来了一批新入园的小朋友。我们重视帮助孩子们顺利适应幼儿园生活，同时我们也希望家长接受幼儿园理念、配合幼儿园工作。孩子入园，家长应该怀着学习的心态“入学”，利用幼儿园资源，自觉主动地加入学习成长的队伍中。
“入学”学什么？在生活中，家长虽然十分重视孩子的教育，但在了解孩子的身心发展规律方面存在很多盲区，对如何科学地教育好孩子，缺少有效的策略。因此孩子入园，家长要学习幼儿教育理念、科学的养育知识，学习一些心理学、教育学的知识，了解孩子的身心发展规律。宝宝入园
我们幼儿园的幼儿家长要参加三年的家长学校。在家长学校中我们设立了“百年讲坛”栏目，取“十年树木，百年树人”之意，一方面说明培养人是一个长久之计，另一方面也希望我们的讲坛能长久地办下去。
古人讲万物都是由“道”而来，“道生之，德蓄之”，培养孩子也是这样的，需要我们家长通过学习提高个人修养，用修养来维护孩子的发展，尊重孩子的生长规律，珍惜孩子童年生活的价值，实现统一和谐的发展关系，让孩子度过快乐而有意义的童年。在这里“道”是过程，“道”是本原，“道”是规律，“道”是法则。实践证明，家园教育的一致性越高，教育效果也会越好。在我们大力落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南（试行）》的今天，激发家长学习的愿望，提高家长的教育理论素养和实践水平，是必须加强研究和落实的一项教育工程。
新生入学感言怎么写
时间一晃而过，新学期的钟声已经敲响，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，让我们来学习一下入学准备知识吧！小编为此仔细地整理了以下内容《新生入学感言怎么写》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
告别了中学时代，我满怀期望的进入大学的校门，我的大学生活开始了。
我们从八方走来，相识相聚在外这个大家庭。在那里我认识了我将要和我生活四年的同学。
随后第一个星期的学前教育，学校让我们了解校园，让我们更好的，更快的融入这个美丽的大家庭中。而这个星期带给我很多的感受。在那里，我看到了德才兼备的教师、热情活跃的师兄师姐、全心全意为学生服务学生会、在那里，我感受到韩师公正严明的校风校纪，感受到韩山师范学院“勤教力学，喂人师表”的谨训。
还记得入学第一天，刚下车就发现整个韩园里一片热闹的景象，整个校园里人头涌动。一时间我都不明白就应到哪里报到。还好有师兄师姐的接待，有的帮我拿行李，有的帮我办理入学手续，带我参观校园。师兄师姐的热情接待让我感受到家一般的温暖。他们的指导也让我能更快更好地融入韩园这个大家庭中去。
以前上高中的时候，听家人的，听老师的，听同学的，所以很羡慕大学的生活。但是，高中的生活并不是我所理想的，甚至身边的同学也在慢慢地变成，成长！然而，选取了韩山师范学院，让我舒心，同学之间没有隔阂，没有势利！我庆幸我生在这样一个年代，能够自由选取自己的专业，选取自己喜欢的东西。
第一个星期的学前教育很快就过去了，在这一个新环境中过了一个星期也慢慢的适应了，然而也感到大学生活很无聊，过得很不充实，可能是因为我是新生的原因吧！但我也想了很多，总的就是来到那里真不错！因为走在大学的路上，我心儿宽，眼儿亮。我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。大学的路上，就是云和山的彼端，是我梦开始的地方。
第二个星期就开始正式上课了，奇怪的是不用军训，也让我暗地高兴了好一会，因为大多数人都不太喜欢军训吧，致使我是体育生。然而第二个星期是我过得最累的。可能因为生活没有用心去体味吧，是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的简单与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只明白，既然我选取了这个专业，多苦多累，我亦无悔。也让我明白大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你最后放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。用我的话来说就是大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每一天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。这就是我第二星期的体会。
在生活方面的，俗话说“在外靠朋友，在校靠学长”，在新生报道的时候实在是验证了这句话的正确性。寝室楼外各个系的学长们设摊欢迎新生，从门口到理科楼，沿途更是几米设一名志愿者。而在报道处的场面更是壮观，所有系整齐设摊咨询，更有不辞辛苦的学长同志们挥舞系大旗等候新生，每辆校车驶来，他们都奋力拼抢到车门口，大喊自己的系的名称，招揽新生，喊声一浪高过一浪，似乎生怕自己学院的人气被别人盖过，那个轰动的场面用“激烈”两个字来概括最为恰当。飘过的家长、学生无不侧目、驻足、赞叹，被韩师的大学生浓厚的友情深深的震撼了。还有时不时师兄们对我们说一些对我们很有用的话！给我们很多的帮忙！他们给我的感觉就如同在家一样，是的，在那里就是我另外一个家。
似乎在学校里，我们经常能听到这样一句话：“好好学习基础知识！”，无论是老师还是学长，都会有同样的忠告，而且说的时候往往是语重心长。我们体育系，无论从人口数量还是质量上算吧，是学校大系（我个人认为），繁重的课业注定在那里不能过着好像在家里般的生活。尽管我们远离了中学里每一天被老师“绑定”在教室的日子，种种不安分的潜质可能在大学期间逐一体现。学习成绩虽不能代表一切，却也是衡量我们在大学生活中表现的一个很重要的标志。在大学里，仅仅为分数去学习是没有好处的，体会过专心学习的乐趣才不会留下遗憾吧，让书本陪伴我们留下一段完美的时光。这就是我时不时在图书馆看书师所感受到的！
总的来说这段时间给我感受到的能够归为：我们要学会生活，体验生活，抱着一种享受人生的态度去学习，去工作，去休息。大学的成长更多来自于心智的成熟，这种成长的过程中，我们会面临更多选取，懂得思考，懂得选取适宜的道路，懂得如何行动，懂得品位人生，才不枉大学的完美时光。这就是我来到韩师这段时间的感受和体会。
做好入学准备，孩子适应得快
许多父母都在担心，如何为孩子作好入学前的准备工作，使他能顺利度过入学的难关。专家表示：父母必须做好两方面的准备——物质准备和精神准备。
一、物质准备
在家，父母可以为孩子创建一个属于他学习的空间，一张写字台、一盏台灯、书包、文具等，还要为孩子多准备看图认字的书和拼音卡片，平时让孩子多动一动、多看一看、让幼儿感兴趣。
二、精神准备
这是最重要也是最难把握的，它包括两个方面：父母的准备与孩子的准备。
·父母的心理准备：孩子上学与上幼儿园不同，要多给他们讲道理，最好带他们到学校看一看，培养孩子良好的常规习惯，要从心理上重视起来，和他们共同完成，但不能是包办代替，要起到指导，提醒，鼓励的作用。
·孩子的精神准备：但不论怎样准备，都不应脱离以下四个方面：智力因素，非智力因素，身体方面和自我服务能力。
智力因素的准备
入小学后，儿童的主要活动是学习，这需要智力的参与，智力因素的准备情况直接影响到儿童的接受能力，如果智力水平高则接受能力强，智力水平低则接受能力弱。智力因素中又是注意力，观察力，方位知觉，语言能力，思想能力最为重要。
1、注意力：在学习活动中，即需要儿童具有稳定的注意力，又需要儿童能够灵活地转移注意力，使得他的思维方向始终跟着老师，但无疑对孩子这有一定的难度，需要父母和老师配合起来，不断地训练和培养。
2、观察力：汉字中有许多形近字，如：晴，睛，情，请，清，倩……它要求学习者具有较强的观察力，即：能够敏锐地观察到字与字之间的差别，把它们分辨得很清楚，如果不能够，那么就会在形近字中间发生混淆。
3、方位知觉：不论汉字，字母或是数字，每一个符号都有严格的方位规定，厂字不能写反了，而且汉字中的合体字更给孩子的方位知觉提出了更高的要求，如果在这方面不做好准备，就会出现汉字左右部首乱套的现象。
4、语言能力：语言能力中准确，清楚的发音能力是首要的，这是因为字母，文字和语言之间有严格的对应关系，如果某儿童发音不准，那么在学习读写过程中他会比别人更多一层困难。
另外，语言能力中语言理解能力也十分重要，现在我国正把语言视为我们教研的项目，因为小学教师的语言与幼儿园教师的语言有本质的不同，小学教师的语言是逻辑性较强，非生活化的语言，语言的内容是传授知识，这种语言要比幼儿教师的语言难理解得多，如果儿童语言理解能力不强，那么他将很难听得懂教师的讲课内容。语言理解能力的高低和儿童掌握的词汇数量有直接联系。
除此之外，语言能力中语言概括能力和语言表达能力也相当重要。
5、数学能力：数学能力中要求儿童：有连续量的概念；认识数字，知道数字和量之间的对应关系；C，会比较数之间的大小；D，知识基数和序数之间的区别；E，理解部分与整体之间的关系，知道整体可以被分解为部分，部分可以组成整体。
6、思维能力：这时的儿童应有抽象逻辑思维的初步萌芽，因为学习过程本质上是利用符号建立一系列条件反射的过程，它具有抽象性的特点。
非智力因素的准备
在儿童上学之前，应让他有较强的好奇心，求知欲，向往上学；还应有较强的自信心，独立性，自认为能够把学习搞好；他还应有较强的自我控制能力和坚持性，因为学习是一件比较枯燥，劳累的事情；同时他还应具有规则和任务意识，学习活动有许多规则，如：字的读音规定，字的图形规定，写字时笔划的方向和笔顺，数字的实际意义等，这些规则必须遵守。另外，上学学习是国家对每一个儿童提出的任务，儿童必须按质，按量地完成这个任务，具体到每一天就是完成作业。
小学生和幼儿园的儿童相比，交往对象有变化。在幼儿园幼儿较多地由教师照顾，交往频率较高，入小学后，教师与儿童的交往方式主要是传授知识，这就需要儿童会和同伴交往，同时，如果儿童不能和同伴友好相处，不被别人所接纳，也会引起他惧怕上学的情绪。
身体准备
儿童上小学后普遍感到疲劳，困倦，这是因为他们的脑力活动增多，脑内耗氧量加大所致，所以，初入学的儿童有易生病的现象，因此，这时儿童应具有健康，强壮的身体，较强的适应能力和抵抗疾病的能力，除此之外，儿童还应有较强的小肌肉控制能力，如果这方面发展不好，儿童手对笔的控制能力会很差。
自我服务能力
儿童入学后，许多事情要孩子自己照顾自己，如：自己走去上学，鞋带开了自己系，下雨则自己打伞，自己削铅笔，自己背书包，按课程表自己整理书包，天气热了知道脱一件衣服，天气冷了知道多穿一件衣服等，这些都需要儿童有自我服务的能力。
还有，儿童入学前应能够用正确的方法握笔，有正确的坐姿，会正确地阅读，认识页数等。
这些能力的培养，需要父母和老师运用多种方法合理，科学地教会他们，对于个别“困难户”，还要不断鼓励和正确地引导他们。
由此可见，儿童入学前的准备是一个十分复杂的任务，这需要父母和幼儿园老师有十分明确的目标意识和准备意识，及时地为儿童入学作好准备工作，使他们能够愉快地，顺利地度过初入小学的不适应阶段，在小学里健康、幸福地成长。
妈妈谨记：入学前的6节习惯培养课
虽然孩子还在上幼儿园，但是一些必要的准备必须要做好，否则将来上小学会非常困难。很多育儿专家建议，在孩子上小学前，妈妈们一定给孩子上这6节习惯培养课，方便他们尽快融入小学课程当中。
一、如何教育学龄前儿童
1.学习习惯课程
小孩子的学习习惯是没办法一日养成的，必须从小培养起，如果从幼儿园开始就培养孩子良好的学习习惯，有利于孩子上小学后轻松应对各种学习压力和负担。
2.时间观念课程
很多小孩子学习很不自觉，做作业拖拖拉拉的，这都是因为孩子的时间观念不强。家长要培养孩子的时间观念，让孩子从小学会时间管理的方法。
3.学习态度课程
学习的态度对于学习效率影响是很大的，所以，端正孩子的学习态度，有利于提高孩子的学习效率。
4.学习兴趣课程
想要孩子认真做好一件事情，首先是要培养孩子的兴趣，如果孩子对学习有浓厚的兴 趣，自然会自觉积极地去参与学习，而且对于提高孩子的学习效率也是有很大的帮助。
5.动手能力课程
从小就培养孩子的动手能力，可以使孩子的学习全面发展，有利于增强孩子的综合能力。
6.思维能力课程
加强孩子的思维能力培养，可以使得孩子懂得如何独立思考问题，有利于孩子日后的学习和生活。
二、学龄前儿童教育注意事项
学龄前儿童教育是很重要的，但是，家长不要过于紧张，也不要强迫孩子超前学习，更不要给孩子过多的学习压力，以免造成孩子丧失学习兴趣，甚至产生厌学的心理。
编辑推荐：新生入学感言怎么写
又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“编辑推荐：新生入学感言怎么写”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
20xx年9月7日以新生家长的身份体验了实验小学长兴校区主题为"小手拉小手，一起向前走"的一年级新生入学式！这是一次梦想之旅，这是一次智慧的启迪，这是一场师生的情谊，这是一次爱心的传递！这更是一次家长的体验之旅！
1、体验敬畏
当鲜艳的五星红旗伴随着国歌冉冉升起的时刻，或许孩子们还意识不到升旗仪式的庄严，但我心已澎湃，泪水已涌出，不由自主的伸出右手、与心相连，感恩强大的祖国！只有祖国的和谐稳定才有孩子们温馨的学习环境！开学第一课学校就给孩子们植入了爱国理念，对学校心生敬畏！
2、体验神圣
当拉着孩子们的手踏上了红地毯，瞬间心生神圣，曾几何时，我们走过红地毯？今天我们自豪的走过，看着两边同学的掌声不断，真有种做"明星"的感觉！
3、体验温馨
当我听着晓萍老师、刘静老师的发言更是心生暖意，感受着这种老师与家长及孩子间的零距离，感受着长兴大家庭的温暖，感受着浓浓的师生情。
4、体验挑战
最后一环节就是"寻宝"了，主持人话音刚落，孩子们如离弦的箭一样冲出去，这是一个锻炼智力和体力的任务单，这是一个拼智慧和拼速度的活动，这是一个让孩子和家长了解并熟悉整个校区的过程，这是一个拉近新生与高年级孩子距离的链接平台，通过线索小精灵的指引可以更快的寻找下一目标，更顺利的完成寻宝任务，让孩子主动去问，积极的寻找，总会有意想不到的收获，经过努力，代表着梦想的13个小粘贴全部收齐，换来了代表胜利的"勇士勋章"，得到了守护精灵送给的神秘礼物，和孩子一起经历了一场有意义的、神奇的层层闯关之旅。
开学典礼在孩子们相互分享礼物的场景下完美收官了，入学式的结束也意味着小学生涯真的来了，漫漫求学路正式开始了。
感谢校领导精心设计的别具一格的入学式；
感谢老师们的辛勤付出让入学式办的如此圆满，达成目的；
感谢高年级同学们的热心指引让我们能够更顺利的完成"寻宝"活动。
奔跑吧，宝贝们！好好学习！天天向上！
奔跑吧，家长们！用智爱陪伴孩子茁壮成长！
奔跑吧，长兴校区！全面发展！不断强壮！
奔跑吧，祖国母亲！和平发展！繁荣富强！