大部分孩子愿意通过学习去了解自己不知道的东西。但是随着年龄的增长，一些孩子确实会因为某些原因变得讨厌读书、讨厌学习甚至出现逃学的情况。当然造成这种情况的因素有很多，但是作为父母，应该先检查一下自己的行为。很多厌学孩子的家长都会犯以下这些错误：
(1)很容易生气，经常为一些小事打骂孩子，比如孩子成绩不及格等。
(2)很少称赞孩子，即便是他取得好的成绩时。
(3)总是要求孩子所有的考试都得第一名或名词很靠前。
(4)很少给孩子娱乐放松的时间，只要孩子一打开电脑或电视，便会问：“作业完成了吗？”
(5)给孩子报了很多辅导班，还补充了很多练习，所以除了学校老师留的作业外，孩子还要完成爸爸妈妈带置的作业。
孩子厌学的很大一部分原因来自家长，如果家长改变一下教育方式，对孩子进行“帮助”式的教育，说不定孩子就会喜欢上学习。
首先，使用戏剧式的教育语言，孩子会轻易“上当”。
有一次，某人到一个朋友家做客，见他的孩子玩得很开心，可是弹钢琴的时间到了。这个时候，孩子的妈妈面带微笑，走到孩子的旁边，用儿歌的旋律对着孩子唱出：“乖孩子，要学琴，叔叔阿姨待会见！弹得好，妈妈乐，叔叔阿姨喜欢听。”听到妈妈的儿歌，孩子愉快地放下手中正在摆弄的玩具，向客人快乐地打了声招呼，然后说：“叔叔阿姨听我弹钢琴好不好？”说完这，孩子就乖乖地跟着妈妈去房间了。
这位母亲就是用了游戏性的语言成功地唤起了孩子学习的兴趣。相反，如果这位母亲用很严厉的语气教训孩子说：“还在这里玩，学琴的时间到了，还不快回到房间去。”孩子即便是放下了手中的玩具被动地跟妈妈去学琴，也不一定能学好。
其次，巧做背后的支持者。
初中生子月家的往房并不是很大，他的爸爸就在他的床边放置了一张自制的小桌子，在桌子的右上角安装了一盏台灯。每天晚上，全家人吃过饭后，就会各自干各自的事情：爸爸坐在沙发上读当天的报纸，妈妈则去做家务，没有人吩咐或者强调子月该学习了，但是爸爸妈妈都在用行动表示自己是支持子月学习的。如果子月不去学习，爸爸妈妈也不会责备子月，他们给了子月最大的信任。而子月通常也会主动走到自己的书桌前开始学习。适当的时候，爸爸妈妈会走到子月的面前鼓励子月说：“你真懂事，爸爸妈妈知道你一定会把功课做好的。”
在父母这种“放任自由”的教育方法下，子月成功地钻入了“圈套”，不仅养成了主动学习的好习惯，还对一些数学知识产生了浓厚的兴趣。
最后，用赞美的语言设置一个美丽的“陷阱”。
有一位成功人士在讲起自己的成功经历时说他的父母的教育方式对自己的成功功不可没。他小时候上学太早，因为年龄小，所以各方面表现都不是很好，他常常感到自卑。有一次，小朋发来他家里玩拍皮球，他拍得比其他的小朋友都爹而置速度也快，他的爸爸看见漕就对他说：“孩子，你真棒！其实你是一个很有潜力的孩子，你是全班年纪最小的，你和一群比你大的孩子在一起上学，你真厉害啊。如果你能让自己的成绩超过那些比你大的孩子，那么你就是最优秀的孩子。”这位成功人士说：“那时候，我好像看见所有比我大的孩子在向我欢呼，于是在以后的学习中，我总是抱着争第一的目标去冲，这可能也是我成功的缘故吧。”
孩子讨厌学习是很正常的事情，其解决方法有很多，关键是父母要采用正确的计谋，巧妙地“诱骗”孩子去学习，相信会比直接逼迫孩子去学习效果好得多。
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科学育儿知识大全：孩子不爱学习怎么办？
1、要让孩子感受到学习产生的满足感。
科学育儿知识大全说到一个一直不成功的孩子感受不上取得成功的开心，也就没去勤奋了。最先让孩子解决一些简易的学习难题，例如找几面简易得孩子毫无疑问能做出去的题型给孩子做，做出去后赞扬孩子精明能干，适度的那时候给与一定的严格教育，那样科学育儿网孩子觉得就好啦。接下去，渐渐地提升难度系数。它是一个“温火煮蜻蛙”的全过程，爸妈要有细心。
2、让孩子学好调整情绪。
科学育儿知识大全经常暗示着孩子，他是最棒的，他能做得比他人好，仅仅 做不做的难题，随后让孩子自身设置一个目标，为自己定好进行这一目标的時间，让孩子自身去实行。当进行这一目标时，给与孩子激励奖赏。
3、协助调节孩子学习方式。
假如发现孩子学习考试成绩提不上或发现孩子考试成绩降低，还要立即协助根据自身的解析和请教孩子的教师的方法，寻找难题的根本原因，随后目的性的协助孩子调节学习方式。
总而言之，要处理“孩子不爱学习怎么办?”这一难题，要让孩子从苦读、厌学心理变成喜学、乐学，必须爸妈们的谆谆教导，细心指点迷津。
4、仔细观查，掌握孩子的真正观念。
科学育儿网说到因为自然环境、性情、性別等层面的差别，每一孩子对同一难题将会会作出不一样的反映。针对这一切，爸妈一方面要依据孩子的心态转变和个人行为言行举止窥测其心灵深处的转变;另一方面要根据交心等主题活动，开启孩子内心的窗子，使孩子想要向你倾吐真心。随后，对于孩子具体情况，对症治疗。0元领专业情感分析!10s快速预约
5、丰富多彩经济生活，为孩子造就优良的学习自然环境。
进到院校后，“家中—院校”两点一线的衣食住行简单、枯燥，限定了孩子的视线和主题活动室内空间。因而，爸妈要依据孩子好奇心、好玩儿、爱动、好积极主动逻辑思维的特性，正确引导孩子搞一些多种多样的文化艺术和户外活动，使孩子在轻松自在的气氛中学习、成才。
巧妙3招让宝宝爱上妈妈
总有很多原因，让我们离孩子越来越远，我们会发现，宝宝怎么跟我不亲了?这曾是我很长时间以来的困扰，我每天上班都只想着孩子，给她买世界上最漂亮的衣服，最好玩的玩具，最美味的食品，我把一切都给了她，为什么孩子还是往别人怀里钻?
也许妈妈没有爷爷奶奶陪孩子的时间长，也许妈妈没有家中的保姆做饭好吃，但是，血浓于水，教你三招，无论你是周末家长，还是全托宝宝，让你的孩子最最喜欢妈妈!
一、百说不厌我爱你
只要有空，一定要说的一句话：“妈妈最喜欢宝宝，妈妈最爱宝宝了。”相信这句话一定是发自妈妈的内心，怎么不好意思说出来呢?我坚持每天都会说，晚上搂着孩子睡觉的时候，看电视的时候，吃饭的时候，只要是我能想起来，一定会抱过孩子：“宝宝，妈妈最喜欢你了!妈要亲亲你”。
效果：一个很俗的问题：“宝宝，你最喜欢谁呀?”答案当然是：“妈妈!”
二、妈妈有最特别的故事
我们不要按书上的故事照本宣科了，小红帽与大灰狼，小兔子乖乖，拔萝卜，只要认字的人都会讲的故事，爷爷奶奶可能一定讲过一百次了，
那么换作妈妈讲，还有什么新鲜?看，妈妈有最最特别的故事哦。把孩子和他最喜欢的玩具设计成故事里的两个主人公，然后跟据现实编出孩子最爱听的故事。比如《宝宝和小白兔去医院》、《宝宝不爱喝奶》、《宝宝和小白兔去肯德基喽》……故事内容千变万化，主人公永远不变，让孩子觉得既能接受，又可以根据不同的需要去教育孩子。
效果：有一天孩子的姥姥一脸困惑：“宝宝非要让我给讲小白兔打针的故事，我哪知道啊?所以她哭着要找妈妈。”
三、妈妈是我的好伙伴
每个星期，我们总能抽出半天时间来吧?那么，就让孩子占满这半天的空闲，在妈妈这里，只有宝宝，宝宝可以为所欲为，让孩子来决定：“今天你想玩什么游戏呢?还是想去公园玩呢?”我可以背上宝宝在小区里转半天，也可以用毛巾做成吊床让孩子荡个够，春天来了，无论是家里还是外面，我们都可以开开心心地玩上一阵。如果你可以满足他的心愿，只需这短短的几个小时，就能填补一星期的感情空白哦。
现在我的宝宝无论是吃饭，睡觉，坐着，站着，躺着，都会点名：“要妈妈陪我……”有好东西也会说：“这是给妈妈的!”如果一天有36个小时，她都会黏在我身上不下来。
怎么说呢?我付出的很少，但收获的很多。
让宝宝爱上音乐的3大妙招
对于0-3岁的幼儿来说，让宝宝听听音乐或是唱唱儿歌，有机会还可以带他去观看音乐会或艺术展出，这种对宝宝的音乐教育效果要比让宝宝去学习一种乐器好得多。让0-3岁的孩子快乐地学音乐，父母还可以参考以下三种简单、实用的方法。
1、音乐生活化
宝宝出生后，父母可以为孩子创造一个良好的音乐环境，让他在家随时能听到优美的音乐。
2、音乐，在游戏中学
专家认为：过早的正规音乐训练，对年幼的宝宝并不合适。不过，从孩子小时候开始，父母倒是可以让他广泛地接触和音乐有关的事和物，比如：在游戏中，孩子可以了解声音的大小、快慢、长短。甚至是音色和音质的变化，这类学习对幼儿来说已经足够了。
3、音乐玩具当教材
选购一些儿童玩的音乐玩具，父母可把它当作孩子学习音乐的早期教材，例如：小口琴、小钢琴等儿童乐器。需要注意的是，购买时应慎重挑选，乐器的音质切不可过于低劣。
最后，许多父母以为学习音乐一定得学习某种乐器。其实，专家建议，不要将乐器当作学习音乐的唯一方式，虽然让孩子学习和掌握一种乐器的演奏技巧是一件很让人骄傲的事，但对于0-3岁的幼儿来说，的确没有太大的必要。对于这个阶段的孩子，让他听听音乐或是唱唱儿歌，有机会还可以带他去观看音乐会或艺术展出，这种教育效果也许会更好。
让宝宝上早教班必须掌握的四步骤
上早教班有用吗?有必要吗?许多妈妈不想让孩子输在起跑线上，但又对早教班持怀疑的态度;有的妈妈上了早教班，却又不知道如何去把握关键要素，让宝宝的早教课事半功倍。网友宝妈总结出上早教的四个阶段，应该准确把握的因素，给各位妈妈参考。
第一步：思考权衡期
在小宝同学出生前，宝妈就讨论过关于早期教育的问题。
宝妈身为一线教育工作者，非常清楚0-6岁是一个人身心发展的重要时期，身体心智发育、性情习惯的养成等等，都在这个黄金阶段。俗话说三岁看大七岁看老，这句话是有科学依据的。
宝妈：什么是早教?早教教什么?学什么?衡量标准是什么?
广义的早教是指0-6岁的婴幼儿教育，甚至涵盖胎教。其中0-3岁又被称为“早教黄金期”。
0-3岁这一阶段是孩子感官发展、语言发展、肢体协调能力发展的关键时期，也是最敏感的时期，很容易受到环境与教育的影响，确实非常重要。很多家长认为，早教是教知识或者对智力的开发。所谓的“不让孩子输在起跑线上”，这是对早教的一种误解。早教跟知识性教育不同，它是最大程度地丰富宝宝的体验。早教不在于灌输什么知识，重要的是让孩子形成良好的行为习惯，养成合群、自信、健康的心理，潜移默化地引导开发他们的创造力。
衡量早教成功与否的标准绝非是孩子会认多少字会背多少古诗等等，学会了生字，不一定代表孩子感知觉灵敏，手眼协调特别好，听觉特别好，成功的早教应该是全方面的，比如嗅觉、爬行、感知觉、情绪稳定、精力充沛、体格达标。
作为一名教师，我认为每一个孩子的禀赋天性都有所差别，无论是早期教育还是今后的学习教育，重要的不是培养天才，而是培养孩子们拥有健康的心理与人格。
其次是注重培养学习的方法。这是一个人最基础的能力，这个能力的培养恰恰在0-3、3-6岁为关键阶段。授之予渔远比授予鱼重要。
宝妈家的七大早教关键词条：
1.和谐。和谐的家庭氛围是成功早教的必要条件。
2.统一。家长的价值观教育观尽量保持一致，最好有个“领头羊”。
3.言传身教。言传身教比上亲子班更重要。从怀孕时起，早教随时随地都在进行。
4.以身作则。家长要先修身，而后才能齐家教子。品格教育与智力教育同样重要。在幼儿时期建立的道德观会影响人的一生。
5.发掘和赏识。每一个孩子都很独特，每个孩子的学习途径都不一样，有的孩子是动作学习的，有的是视觉学习，有的用情绪学习，有的用情感学习，有的用味觉来学习。要努力发现挖掘孩子的特质，而不是把孩子跟别人进行横向比较。
6.认真规划宝贵的亲子时光。给孩子报早教班不仅仅要花费金钱，更要占据亲子时间，尤其是宝宝在身心发育关键期内，一定要找教学质量非常过硬的早教机构。
7.只选对的，而非贵的。世界上最好的东西都是免费的，比如阳光雨露蓝天白云。世界上最好的教育也都是不需要钱的，比如爱，比如游戏。
结论一：家长在家进行早教必须注意科学性，而上早教班亦绝非把责任“转嫁”给老师，家长同样要随时跟进，注意科学早教。
第二步：尝试选择期
每个孩子每个家庭的情况都有所不同，是否要上早教班因人而异。宝妈之所以选择和孩子一起上早教班的原因有三：
我们较看重孩子的个性发展，希望小宝能够保持活泼好奇独立自由的天性，希望他开朗、自信、善良、勇敢、勤劳、耐苦，能够健康快乐地成长。
再就是环境问题。我们家目前住的地方是独栋高层，没有良好的社区环境供小宝游戏和社交，整天让孩子关在家里跟长辈在一块太憋屈。我们夫妻俩平日都忙，没有专门的时间来陪小宝玩儿，每周1-2小时的早教课就成了我们仨最快乐的亲子时光，用小宝爸爸的话来说就是:“去学怎么玩儿!”怎么和孩子玩儿，如何在游戏中学习，这可是门大学问呢。
教育是个持续的长期的过程，需要保持一贯性，三天打鱼两天晒网的早教对孩子帮助不大。这也是我们选择一套系列早教课系统地去学习的原因之一。结论二：边学边选，冷静思考希望从早教班中获得什么，最看重什么。
第三步：行动坚持期
小宝同学8个月左右正式上早教班。
在近一年的学习中，我们一家三口都有所进步。宝爸说的好：“早教班是教我们怎么和孩子玩!”
宝妈认为，最好最贴心的早教老师一定是爸爸妈妈。在孩子幼小时，绝不要吝啬时间来陪伴他们。
关于早教，愚以为去哪里上花费多少并不太重要。而和谁在一起，由谁来上课，孩子是否健康快乐才是最重要的!早教的精华就在于亲子相伴学习，缺席的父母实在不够称职。
教育贵在坚持，一贯性非常重要，如果三天打鱼两天晒网，效果可想而知。
结论三：父母是孩子最适合最贴心的早教老师，用心做“好土”，就是最好的早教。
第四步：总结反思期
凡事都有利有弊，现在宝妈学会反思。
1.时间因素：
和孩子一起上早教是需要花许多时间的。我们家离早教班不近，且不算上课那45分钟，光来回路程就要一两个小时。如果您平时要上班没空陪孩子去，就只能占用周末周日的时间，这样一来全家的计划都要随之调整。再有,小孩子的作息时间是会年龄增长而变化的,有时与上课的时间正好冲突,需要经常调整,毕竟早教班不是咱家开的，哪能想啥时上就啥时上哦。教育贵在坚持，舍不得时间换不来亲子间共同成长。
2.人的因素：
我们上早教班以来，前后换过不少老师，都很优秀。宝妈自己也是老师，知道身为任课教师的甘苦和重要性。要把握亲子课质量有三大因素，一是目标——到底想通过这些活动达到什么目的?如果家长与早教中心的目标一致是最好的;二是执行——到底是由谁来陪孩子上课?是什么样的人给孩子上课?这些人真心爱孩子么?还是出于更多其它目的?三是主体——是孩子自己想玩(学)，还是您逼他玩(学)，还是你们一起玩(学)?
3.“有用”和“无用”：
许多父母都希望早教是立杆见影的,但我们并不这样看。所以无法提供具体的“指标数据”给您，比如孩子上了早教班就会怎么怎么样啊，学会了哪些技能或知识啊。这类话是早教机构营销用来忽悠“急功近利”的家长很管用，但却违反了教育的本质。
早教总结：
关于教育，“人生下来是一颗种子，一种潜力。他还不是现实。而这是特别的，非常特别，因为整个存在只有人生来是一种潜力;其它动物都是实际的。一条狗生来是狗，它一生中保持一样。狮子生来是一头狮子。人生来还不是一个人，人是一颗种子：他可以成为，他也可以不成为。人有未来，其它动物没有未来。所有动物天生是完美的。人是唯一不完美的动物。所以成长，发展才有可能。教育是潜力与事实之间的一座桥。教育是帮助你发展你种子中的形态。”
“真正的教育将抽出隐藏在你里面的东西——神已经作为礼物给你了——只是发现它，显示它，让你发光。而这个词的意思甚至更深：「教育」这个词来自educare;它意思是将你从黑暗带到光明。一个非常重要的意义：从黑暗到光明。”
老庄言，“人皆知有用之用，而莫知无用之用”，“有之以为用，无之以为利”。其实，世上本没绝对有用或无用的事物，只是利用的方式不同罢了。同一种事物，在不同的人眼里，或者在不同的际遇里，往往会有不同的价值。可是，我们在说“有用”与“无用”的时候，常常是以某个确定的标准而言的。以这个标准看是有用的，换了一个标准却不然。譬如，一桌美味大餐，对于满足我们的口腹欲望是有用的，然而超过胃部承受的限度，对于我们的健康却可能是没用的。很多时候，我们固执于某一种标准，由此而形成了目光的短浅与心灵的狭隘。这个世界最流行而最危险的观念是什么?答曰：“有用”与“无用”。请小心谨行，我们面对的是一个平等却弱小的独立生命。
最后，之所以绕开“有用无用”之类话题，是因为我们不希望仅仅用简单的量化指标来评价一个人的成长。如果非要说有啥用的话，当时我们带孩子去上早教的三个主要目标都实现了：社交，学玩，系统化。
每个宝宝都是独特的，他(她)会按照自己的节奏达到每个成长里程碑。
上不上早教班，都不会造成什么天大影响或后果，无须忧虑。
相信孩子，请给他们足够的爱和时间。
请让孩子学会自主学习
常言说的好“授人以鱼不如授人以渔”，教育小孩子也是一样，于其逼迫他们学习不如教会孩子自主学习的方法，那么以下就让我们一起来看看如何才能够教会孩子自主学习的方法吧！
孩子们喜欢的事物、梦想之类的会在成长的过程当中慢慢地不断变化。
有自己喜欢热衷的、肯注入精力的事物是最重要的。一会儿做一下这个，过了一会儿又去学一下那个，对什么都只有三分钟热度，是最恐怖的事情。所谓的幼儿教育就是要去发现孩子们热衷的事物，然后努力培养并发展他们的兴趣。如果连他们喜欢什么都不知道，那当然也不知道要去培养什么了。早教网
凡事都如此，如果一味地将他们不喜欢的事物强加于孩子身上，他们是不会掌握的，即使掌握了也不会持久。我自己就是一个很好的例子。别的才艺的学习先不提，就拿去一些学习补习班的事情来说，我就从来没有去过。因为，很早以前我就认为，学习不是要别人来教的，而是要自己主动地去学习的，实在有不会的知识，便向学校的老师请教就可以。
学会自主读书学习很重要，但是一点点地教授孩子知识点并不是幼儿教育的目的。让孩子能够锻炼出自主学习的才能才是目的。学习知识的话，以后也可以再学。
用我自己的孩子举例来说，我让长子去做一些练习题，然后我再去给他纠正改错，看到这些，小女儿竟自己说：“我也要学习。”从没有听人说过这话，自己却能说出“我也要学习”，这真是非常不容易啊。我认为，一旦孩子说出来，我们就应该去认真对待了。
一般情况下，父母对于孩子们都会施行比较严厉的教育方法，我们把对于孩子的基准设为零。父母的标准一旦定高了，看待孩子时基本都是持比较消极的态度，若标准设为零，哪怕孩子只有一点点的进步，也会夸奖鼓励孩子。(尤其需要注意的是，父母对于自己所擅长的事物，一般对于孩子的要求也很高，这样一来，孩子怎么做都是不够好的)
认为，父母夸奖孩子是引导开发孩子能力的关键所在。父亲曾在育儿演讲中如此强调：“鼓励，鼓励，再鼓励，如此下来就会很好地挖掘出孩子的才能。若一味地责骂孩子，不但不能很好地激发孩子的能力，想要挽回自己的错误也是极其困难的。因此，不消极看待孩子，不说消极的语言，这是个的秘诀。”学习这件事情，本来是件很快乐的事情。不强迫孩子学习，不让他与别人家孩子竞争，孩子越能够见识新鲜事物，便越能激发出来他们学习的兴趣。
幼儿时期，也是孩子掌握学习、适应环境能力的绝佳时期。父母若能够支持孩子，多鼓励孩子，一定能够培养出孩子的高素质和能力。早期教育
本网站小编总结：在目前的教育之中，仍有不少的父母依然采取“填鸭式”的教育法则，这对于孩子将来的发展也是很不利的，因此父母们都要改变下自己的家庭教育法，学会培养孩子的自主性、主动性及其独立性等，让孩子们自己去实现属于自己的梦想！
如何让孩子快乐地学习
学习是每个适龄孩子必须做的事情。但有调查显示，只有6%的学生感觉学习是件快乐的事情：而94%的学生则认为学习是让人心烦和不快乐的事，他们所希望的就是放假休息，或者是上电脑课，体育课。面对这种现象，确实值得人们深思，为什么大多数的孩子都认为学习是件不快乐的事呢？
在犹太人的家里，小孩子稍微懂事，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。这仪式的用意是，书本是甜的。古时候，犹太人的墓园里常常放有书本。说是在夜深入静时死者会出来看书。当然，它还象征着生命有结束的时刻，求知却永远无止境。犹人人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头。要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬。犹太人不焚书，即使是一本攻击犹太人的书。据联合国教科文组织早在1988年的次调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，在人均拥有图书和出版社以及每年人均读书的比例上，以色列超过了世界上任何一个国家，为世界之最。
有这样一个孩子，在他小的时候，父母经常会给他看些图片以增加他的知识面。一次，父母给孩子看昆虫图片。她连给孩子看了10张，这只昆虫是七星瓢虫，这只是竹节虫一边看边解释这些虫的来源，生活习惯，等等，小孩子听得津津有味，并且提了很多问题。
不知不觉，半个小时过去了，这时，父母话题一转，对孩子说：。你现在已经认识了10种昆虫，我们看看阳台上的花盆甩能不能找到这些虫。孩子正看得入迷，头也不抬地说：再看一会儿再去找。父母马上引诱他：如果找到一只真的七星瓢虫，就可以看看书里写的对不对呀！孩子被这种新鲜的玩法吸引住了，立即和父母一起跑到了阳台上。
事实上，花盆里是根本不会找到这些昆虫的，孩子父母的目的只是把孩子的视线暂时转移一下。因为孩子很难把注意力长时间地集中在一件事上，如果当他对这些图片感到厌烦，不想再看时，就会大大削弱他的学习兴趣，反过来也会影响学习效果。
家长们该如何让孩子快乐学习呢？
要学会细心地观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点，然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组，参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览，等等。每个孩子都不希望比别人差，哼哼唧唧，人是去啦，心思没在是因为他没有动力，不想也不知道从哪人手，找不到学习的入口。
1．利用孩子的好奇心，培养学习兴趣
孩子具有好奇，好问，好动的特点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么家长若不了解孩子的特点，会把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评，冷淡，不理睬的态度，就会损害孩子智慧萌芽的生长，挫伤他们求知的积极性。对孩子的提问要积极回答，如果不会，则可告诉他，待弄明白后再告诉他，但是说到要做到，切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子碰到不懂的问题也就不问了，这样就会挫伤孩子的积极性和好奇心。
要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真），意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，这会让他自暴自弃。
2．将游戏导入学习
生活中，经常会听到父母们抱怨：我家的孩子整天热衷于游戏机，一点儿也不想学习，真令人心烦。现在，游戏机，电脑游戏，手机游戏在孩子们中间形成了一股风潮，这是什么原因呢？也许除了好玩之外，不会找出第二个答案。
任何孩子都会对游戏充满兴趣，因为他们觉得游戏好玩。同样的道理，如果学习变成好玩的事情，孩子们也会像热衷于游戏一样，每天主动拿出固定的时间来学习。
让孩子爱上学习并不是很困难的事，关键要看妈妈怎样去引导。爱玩是每个孩子的天性，妈妈可以巧妙地利用这一点，将游戏导入孩子的学习，去激发孩子学习的兴趣。
3．创立有利于孩子学习兴趣培养的外部环境
只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有在良好的家庭环境和学习环境里才能培养出智力优秀，聪明活泼的孩子。因此，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身救重于言传。若父母督促孩子要努力学习，而自己却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌，学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡日染，也会经常看书，学习。
4．指导孩子学习方法
在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。
总的来说，要让孩子从苦学，厌学变为喜学，乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。要想使孩子达到乐学的目的，父母应正确地引导，让孩子在主观认识上不怕学习，心平气和地看待学习，找到学习的感觉，体会到学习的快乐，觉得学习是充满阳光的。相信，当碱子的学习潜能进发时，他们将从乐学变成爱学。
如何让孩子通过生活场景学习知识
对于3岁左右的孩子，已经具备了感知事物的能力，因此父母在教育这个年龄段的孩子时，最好的方式就是通过孩子自身的体验和聆听来获取对世界的认知。生活中不少真实的生活场景，就是帮助孩子长见识、学技能，让他们变得更加自立、成熟和乐于生活的最佳案例。
在车上学交通规则
节日里开车带孩子外出，当父母把孩子放进安全座椅，给他系紧安全带时；当把钥匙插进钥匙孔，启动汽车时；当把车开进洗车棚，清水淋在紧闭的玻璃上时；当呼啸的救护车或者载重卡车从旁边开过时，父母都不要保持沉默，随时告诉孩子这是在干什么，让他知道更多他完全能明白的事情。
提示：对3岁以上的孩子，父母可以为他讲解有些交通标志，如限速标志对安全行驶的重要性，再告诉他如何读车速表。还可以让孩子报出前方是红灯还是绿灯，是否可以通行。回家时，让孩子注意路程中有哪些标志建筑，以帮助孩子更好地了解自己生活的城市，更早地识别自己家的路线。
在家里学洗衣技能
洗衣服是孩子比较容易参与的家务劳动，没有什么危险。首先可以告诉孩子洗衣前要先分类，因为有些衣服可能会掉色，有些衣服可能太脏需要拣出来单洗。然后让孩子把衣服塞进洗衣机，这一定是孩子特别喜欢干的事。衣服晾干后，父母还可以和孩子一起叠衣服，让孩子给袜子找朋友，或者叠比较容易的手怕等。
提示：对3岁以上的孩子，父母不妨让他干些更有挑战的事，如把洗衣粉等加进洗衣机，或者将他自己的衣服挂到衣架上，甚至可以让孩子自己学洗小手帕，用手揉搓，学会最基本的生活技能。
在饭馆学用餐礼仪
全家一起外出用餐，可以给孩子示范正确的用餐礼仪，譬如勿大声喧哗，不用筷子敲击盘子，不要见到自己喜欢吃的菜就忘乎所以。要注意卫生，要轻拿轻放，要懂得礼貌，对服务员的服务要致谢等等，并要告诉孩子为什么要这样做。
提示：对3岁以上的孩子，可以让他自己点一个菜，并且鼓励他与服务员进行交流，还可以让孩子将所点的菜名写下来，然后一起计算总价，由孩子负责结账。
在超市学购物方法
带孩子去超市购物前，可以把列计划的过程设计得复杂些，父母先写出文字，然后让孩子在超市发放的宣传单上找到相应的图片，再把它剪下来，由孩子贴在白纸上。到超市后，让孩子对着图片找到商品。如果同一商品有几种选择，可以和孩子比较差异，再作选择。
提示：对于3岁以上的孩子，可以让他独立完成购物单，并带个小计算器，然后去超市。买东西时，让孩子练习对比和计算价格。购物结束后，可以让他学学估算总价。
去银行学理财知识
节日里，不妨带孩子去银行，譬如在ATM上取款，或在窗口办理交费手续等。可以给孩子讲解银行存款的最基本程序，以及为何要把钱放在银行。可以告诉孩子:“这笔钱还是我们的，只是暂时存放在银行里，钱就不会丢了，而且还可以借给其他需要用钱的人，这样银行会给我们一小笔钱作为感谢，这就叫‘利息’。如果哪天家里需要用钱，就可以再到银行把钱取出来。”
提示：对3岁以上的孩子，可以让他了解如何填写各种单据，告诉他这是为了确保安全。回家后，别忘了在家庭账本上记下这笔交易，并告诉他记账是为了更好地计划开支。在银行里，还可以让孩子学会自我保护常识，如警惕ATM边上闲杂人，如何妥善保护现金，安全回家等。
在邮局体验邮寄过程
对孩子来说，邮寄过程也是一件极具想象力的事情，节日里不妨让孩子为爷爷奶奶寄几张照片。然后告诉孩子信封和信纸之间的关系，让他了解信封上哪些位置需要填哪些内容。还可以告诉孩子，邮递员叔叔会将信送到目的地，所以需要支付一定的费用。并让孩子把邮票贴在相应的地方，把信封封好，然后投进神奇的邮筒。
提示：对3岁以上的孩子可以给他讲讲信件是如何从邮局，经过分拣、运输、投递的过程，到达所需去的地方。还可以讲讲邮政编码的作用，并且一起看地图，寻找自己家所在地的邮编和目的地的邮编，让孩子边读边写。