时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，让我们来学习一下入学准备知识吧！以下是小编为大家收集的“上学之前磨磨“枪””供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
暑假快要结束了，好网的小学生们将迎接新学期的到来，我想很多的妈妈（特别是一年级新学生的妈妈）会比较紧张，怎样让孩子顺利的从幼儿园过渡到小学的生活呢？怎样让孩子在新的一学期更好更自觉更合理的安排好自己的学习与玩乐的时间呢？
我是一位新小学生的妈妈，我也是一位小学老师，所以，我想在这里做一下介绍，我是如何为女儿上小学做的准备，希望所有的小学生们能高高兴兴的上学，做个快快乐乐的小学生！
对新生来说，最重要的是生活习惯方面，作息时间一定合理安排，保证足够的睡眠时间。我教一年级的时候，发现很多的孩子在下午的课堂上都会打瞌睡，因为他们刚从幼儿园转入到小学，相对于幼儿园来说小学生的学习时间比较长，他们会觉的累，所以，一定要养成午睡的习惯。刚放暑假时，翘翘每天都不肯睡午觉，开始我也随她，后来，上了书法班后，每天下午在练字时，一到2、3点钟就困的直打瞌睡，她自己都要求先睡一会儿。如果上学后，她在课堂是肯定要打瞌睡的，所以，现在我每天都要求她午睡一个小时左右。
其次来说说孩子的责任感，很多的一些孩子，他们觉得读书做作业好像是为父母而做似的，做作业一定要妈妈陪着监督着才肯写，早上起床一定要妈妈催着才起来。
所以，对新一的小学生们来说，我们一开始就要让他们认识到读书写作业是他们自己的责任，一定要认真严肃对待。在幼儿园里时，虽然也会有或多或少的作业，但老师的要求不是很严格的，孩子们也比较的散漫，可做可不做的。而上了小学，这样的态度将会影响到孩子的学习。所以要让孩子明白作业必须得完成，还得按时完成。
很多父母都向我诉苦：我孩子一写作业就拖拖拉拉的，动作很慢，边写边玩真是急死我了，还有的说，每次做作业一定要我坐在旁边陪着他，我一离开，他就不写了，怎么办呀？其实，这是每个新生入学都会遇到的事情，对孩子来说这是一个全新的开始，对父母来说这是一个新的考验。为了帮助孩子能更好的适应小学的学习，我们可以在暑假里做一些训练，比如每天给他一些作业，要求他独自完成，父母要着重的培养孩子作业的质量和速度。
在早上起床方面，我是做得比较困难的，因为翘翘一直以来都是夜猫子，所以早起对她来说是件痛苦的事。为了让她自觉早起，每晚8点半我就陪着她上床，要求她只能看半个小时的书，9点钟必须要关灯。早上7点闹钟响，自己起床穿衣服，做到了，下午就带她去滑轮，做不到，就不能去滑轮。
再来说说看电视，我一直都赞成给孩子看电视的，但要控制时间。如果沉迷于电视而忽略了作业那就不好了。比如做完了作业后就可以看电视，一天只能看一个小时左右的电视。父母可以给孩子做个参考，比如什么样的节目适合他们看的。现在，我给翘翘选的固定电视节目是每天晚上中央台的《大风车》节目。
来说说孩子的安全问题，父母一定要让孩子做到，平时在学校里不要独自跑出来，等着家人来接更不要跟外人走，大一点的学生放学自己回家的要交代孩子，在路上不要随便跟他人说话，尽量赶紧回家。
最后来说说父母要对孩子的注意能力的锻炼，因为在幼儿园里一节课的时间最多也就二十分钟，而且中途可以要喝水、小便或溜个圈。但上了小学，一节可就要坐四十分钟，很多孩子刚上学时做不到认真上完一节课，他们就开始做小动作了，或讲话了，有的甚至会带来玩具玩起来。所以做为父母要在这方面对孩子早点进行训练。经常地安排做需要集中注意力去做的事情，时间从二十分钟逐渐延长。我是从练习书法来培养翘翘的，一开始，她每次只能集中注意力写半个小时左右，现在能坐着写两个小时，直到把一张纸写完，有时她写快的，一个多小时就能写完。
小学生活是孩子们走入社会的起点，也是将来长达十几二十年学习之路的一个开端，在此，祝愿好网所有的小学生们都能够更好的适应以后的学习生涯，取得好成绩，成为社会的栋梁之才！
入学准备扩展阅读
孩子上学后
孩子上学二个多月了，我摇身一变，成了小学生妈妈！二个多月以来，我改变了以前很多想法：
首先，100的必要性？
女儿最近在学算术，应该说，都是很简单的加减口算，对女儿来说也不难。但是，真想全对，也不是太容易，比如偶尔看错的加减号，也就错了！所以，100分比90分，其实困难多了，为了100所付出的代价，比90分多付出的，不是10%，很可能是100%。所以，多付出这么多，跟100分较劲，有这个必要吗？？孩子的精力是有限的，干了这个就干不了那个，成绩好了损失的可能是别的。
其次，放学就做作业？
孩子上学前，我就打定主意，一定要让她形成好习惯，一下学先做作业，可是，上学二个月以后，我自己打破了这个想法。我女儿是每周有作业，每周五提前于三点放学，我当时想，周五回来，先做作业，周六周日就可以轻松了，后来我发现，周五根本就不是好的安排，第一，周五到周末了，孩子已经是玩的心，即使强按住做作业，她精神也不在这儿，效率也不高。第二，刚学的功课，还在脑子里，而回顾功课，效果最好的时候，是在“遗忘临界点”，也就是将忘未忘的时候，，从这个角度来讲，需要一个时间让它沉淀。这样回顾的效果才最好！所以，如果把作业当成任务，确实先完成比较轻松，如果将做作业当成回顾课程的契机，反而先放放效果更好！
再次，小学的知识要提前学？
女儿没上过学前班，幼儿大班最后半年又赶上非典，停了几个月，小学知识几乎没学什么。本来上学前有些担心，也曾潦草的恶补了一下，现在开学了，我发现根本就没有问题。忽然觉得原来的担心没必要，甚至庆幸自己没让孩子放更多的时间在学习上。我想，就算储备一些知识，开学之际让孩子能领先一些，又能储备多少呢？一年级先学了，二年级怎么办？往后怎么办？其次。入学初始，成绩并不是第一位的，形成一个好的学习习惯，掌握一个有效的学习方法，才是最有用而最受益终身的，所以，孩子面对全新的知识，可以让孩子和家长都更加认真的面对眼前的功课，而不会因短时间的遥遥领先而掉以轻心。所以，我现在是只复习，不预习，任何新课都要她在课堂上来接收，这样她体现出来的学习成效是真实的，我会发现她学习中薄弱的地方而对症下药。
再次，课外补习？
从女儿上学开始，各种课外补习的兴趣班信息全来了，也想过是不是该给孩子报一二个。可是，算一算，孩子实在是没时间，首先她现在是准住校（也就是三餐全在学校吃）晚上7：30回家，为了保证第二天起床，差不多9：30应该睡觉，只有二个小时，减去洗漱，只有一个半小时，这部分时间，得让她在户外和室内游戏一下，如果再加上学习，就一点儿自己的时间都没了。再说周末，周日上午一直在学跳午，以前下午学琴，孩子在赶场，效果不理想我就给停了。如果再安排第二个课外辅导，周六比较合适。可是这样一天一个课外班，孩子就没法出远门了。想想，大人一天八小时，还觉得挺累的想放松呢，何况那么小的孩子呢？所以，要保障孩子在上学后还有放松的时间，我只好暂时放弃了课外辅导。
仔细想想，带孩子的事儿，也有一个“要过程”还是“要结果”问题，要过程，就是指孩子每一天的成长都是健康而自由的，可能她没有显著的成绩，但她始终自由快乐。要结果，就是家长要更多的约束和管理她，给她设计好一条路，孩子可能损失了一些自己，但可能会有即定的成绩。学钢琴就是这样，每个学琴的孩子家长都会跟孩子有一番战斗过程，过程并非全是快乐，但结果确实令人欢欣。如果想要过程，也想要结果，确实需要父母更用心，更科学。
怎样让刚上学的孩子乐意去上学呢
我们就从刚上学开始谈起吧！
孩子一上学，生活会发生很大的变化。在家里是坐享清福，而一上学就不行了。在学校里有很多过去不相识的小朋友，要进行学习；学校有一定的纪律要遵守，不象在家里那么自由和随便。在同学之间既有互相帮助，又有竞争；老师很严厉，不象在家长跟前那样可以撒娇。
总之，孩子上了学就等于是投身到了一个和家庭大不相同的环境里。如果孩子向往新世界、有学习新事物的乐趣的话，那还算罢了。但是，其中却有不少孩子对学校胆怯，甚至感到恐怖。
在入学前，有的孩子虽然对学校胆怯、害怕；可是入学后，看到老师很和蔼，小朋友们也很亲切，不久就消除了这种心理，能够高高兴兴地上学去。不过，有的则更加重了这种心理。
当孩子不愿去上学时，既不能训斥，也不能硬逼他去。若实在不愿去，不如依照孩子的心愿不愿去就别去了，待他冷静下来时，再慢慢问明原因，并努力打通思想，逐渐激发起他的主动上学精神。
培养毅力也应从幼儿时期开始。若只让孩子学习功课，其它亊什么也不管，他应做的事也不让他做，并且也不教他待人接物，这样下去，孩子就不会积极主动找亊做，稍感吃力的亊马上就会甩手不干。
上学和学习，对孩子来说是很辛苦的。缺乏教养的孩子经不起这种磨练，就讨厌学校了。当孩子讨厌学校时，应先找出原因，然后帮它克服掉，同时还应检查家庭教育上是否有问题。
虫虫上学记（下）
虫子的三个月小小班生活基本就这么度过，前两个月每天由姨婆负责陪同，其中四月底因为病毒性感冒发烧一次。姨婆的陪同对于虫子接受学校来说是很重要的。因为虫子这个时候的自理能力还很差，吃饭需要人喂，还没有学会自己脱裤子。而且，小小班以男孩居多，两个老师看18个孩子，有点顾不过来，姨婆可以及时给虫子脱换汗湿的衣服。这中间姨婆逐渐拉长和虫子分开的时间。最后，虫虫一进幼儿园大门，就直接抛开姨婆，扑进老师的怀里去了。
这样看下去，虫子已经可以无痛过渡啦。但是虫妈妈的如意算盘落空了，因为很快就放假了。学校的幼儿园暑假没有老师，这点很让虫妈妈头疼，因为这意味着虫子的好习惯就不能保持下来了。
果然，一开学，虫子升到了小班。按照老师的建议，我们不打算陪同虫虫上学了。这下虫虫不干了。
小班的生涯是痛苦的。那些小小班的战友们年龄比虫虫小的统统留在了原班级。虫虫一下子就成为最小的一位学生。暑假两个月的时光，让虫虫基本忘了啥叫上学了。因为升班，换了新的老师，虫子一下子陌生起来。按照老师的建议，最好不要再陪同了。所以全家人商量之后，决定不再让姨婆陪着上课了。开学第一天就很不顺，早上奶奶和孙子“执手相看泪眼”，告别就去了一个小时。奶奶中午去偷看虫虫，发现他正哭的雷声震动，不肯睡觉，幼儿园里真是泣风惨雨啊。奶奶气嘟嘟地把孙子领回来了，唉~~~~~~。
第二天，家里的主要劳动力上场了。老公看不惯家里几个女人的戚风惨雨，决定亲自送儿子上学。他专门请了五天的休假，准备好好培养。
早上虫子一睁眼，看见的居然是爸爸在旁边！穿好衣服吃完饭，爸爸领着出门，虫虫还以为要坐着爸爸的车去公园呢，开心的二话没说，挥手与奶奶“拜拜”啦。不到两分钟，就到了目的地，天哪，居然是幼儿园：（。还好老师早有准备，张着手，赶紧出来隆重欢迎。虫虫扁着嘴，很犹豫的挪进老师的怀抱。爸爸真的是一点机会都不给啊，说完再见，转身就跑，虫虫的眼泪都还没准备好，爸爸就“不见”了，5555555。老公绕了一圈，发现儿子进了教室就用手抓着窗户的栏杆痴痴的望着外面，突然就想到小犯人坐牢的感觉了。
这里要插一句，因为第一天中午老师的表现让奶奶非常生气，因此，奶奶认定中午值班的保育员肯定不好，就做主，从此虫虫中午必须回家睡觉，这样她才安心。我觉得如果有条件的话，小班的孩子回家睡觉也挺好哦。特别是南方的冬天，没有暖气，孩子很容易着凉。而且我一直很难过，小小孩子要在统一的时间睡着，统一的时间起床。当然从另一个角度看，也许这是培养孩子遵守秩序的方法吧，不过我认为真的好难，特别是碰到虫虫这样调皮的孩子。
下午，虫虫就没那么情愿了，毕竟领教了爸爸的“冷酷”。他摆摆手，“不要爸爸送！”爸爸给他自由选择：“反正你都得去，是和爸爸去？还是和姨婆去？和爸爸去有车坐，和姨婆去就自己走路吧。”喝完牛奶，虫虫做了个决定：“那还是和爸爸去吧”。我的乖儿子，还是爸爸比较威严啊。
第三天．。。还是老公出马。第四天，虫虫就接受了无奈的现实，毕竟老师也还亲切，学校里也还有同学，后来他还交了个“女朋友”呢，不过这是后话啦。这么快搞定儿子，老公简直意外的合不拢嘴。我想这是小小班的功劳吧，这几天只是唤起他的记忆罢了。
在接下来的一周内，虫虫的情绪不太好，老是闷闷不乐的，不许别人提起幼儿园的事情，也不汇报成绩。我们也尽量不提这事，毕竟他的压力已经很大了，换成我也不喜欢被人追着问啊。渐渐的，虫虫开始谈起他在学校的新朋友，他的老师。。。我们的虫虫终于正式开始漫漫上学路了，儿啊，今后还有很长的路要走呢，你慢慢的走吧，妈妈的心会一直跟着你，爱着你，帮着你的。
我们为什么要去上学啊
娘俩好久没躺在床上时聊天了，今天在睡前，烨又想和偶聊聊!
“妈妈，我想问你个问题?”
“好啊，什么问题?”
“妈妈，我们为什么要去上学啊，哦，我知道，上学是为了学知识，可我们为什么要学知识呢，为什么长大想当科学家呢?”
没想到小家伙提出了一个大问题哩。
“那妈妈问你，你现在拿一百元钱去买东西，这东西的价格是33.89元，请问你能算出收银员要找你多少钱吗?”
“不知道!”烨摇摇头
“那等你上到二年级或者三年级学了新知识的时候，就可以马上算出来了，这就是生活中需要用到的知识啊!”
“那我们为什么要学认字呢?”
“你认识‘男’‘女’两字吗?”
“认识‘女’字，‘男’是不是那个东‘南’西北的‘南?”
“当然不是了，等你以后学到了，就会知道，这两个字的音相同意思是完全不一样的!妈妈记得上小学三年级时，和我外婆去县城，因为我外婆没识过字，结果她去厕所时，走进了男厕所，这是为什么?”
烨听了哈哈大笑，然后说：“那上面不是有图像的吗，看到穿裙子的就是女厕所呀!”(她不知道以前的厕所那还有什么图像哦)
“有些厕所之所以要在上面画图来分别男女，就是因为考虑到还有一小部分人不认识这‘男’‘女’两个字，所以才用图画来表示的!你小时候不认识字时，也是这样分辩男、女厕所的呀!
“哦!”
“能认识字多好啊，可以自己看书，你上网玩游戏时，一看字就知道那个游戏叫什么名称，而不用问大人;你上街时，只要一看到那店面上的字，就知道那家店里卖的是什么，对吧!”
“嗯，那我们为什么要去学校学习而不在家里学习呢?”
小家伙的问题还真多呢!
“在家里学习也可以，但在学校里学习的话，一是学的比较统一，二是有专门的老师教你们，这样你们会学的比较快，再说天天和同学们在一起学习，也有劲啊!
“就像你后鼻音读不标准，就不能教我们!”
“那是，要是教了的话，不就误人子弟了嘛!”
小家伙，说着说着就臭起老妈来了，哼!
“我喜欢是喜欢上学，可就是觉得有点累!”最后，烨又幽幽地说道
“这是因为你刚从幼儿园来到学校，还是个适应阶段，等一学期下来后，就不会这样了，那你说妈妈上班累不累啊，我也很累啊，可是没办法，累也要上班啊，不然我们都没钱用了!好了，今天不讨论了，有问题留到明天问了，现在睡觉喽!”
不知不觉，娘俩讨论了快半个小时，今天的睡觉已经晚了，所以催着她赶紧睡觉了，不然后面问题又是一个接一个了!
烨妈学识浅薄，所以只用了一些简单的方法回答了烨同学的这些问题，也不知孩子听懂了没!孩子进校园两个月，刚上学时的那点新鲜感已经渐渐淡去，所以也开始觉得上学比上幼儿园时累多了，那时是以玩为主，现在是以学为主，孩子有这样的一些想法我想应该是很正常的!
宝贝，加油!
培养上学兴趣的方法
父母背后的支持和关怀，是解决孩子问题的最基本和有效的方法。对于孩子上学问题，自开学第一天，父母就应该加以关怀和了解，让孩子有一个好的开始，日后拒绝上学的机会便减少。如果问题一旦发生了，责骂是无补于事的，父母应该鼓励孩子倾吐出心中挂虑，诱发他们说出心里话，但必须注意问话技巧，最好用婉转语气询问，以免孩子觉得父母在责备他。父母可以问：“学校的小朋友友善吗？”“是不是功课有问题？”尽量诱导孩子既能发泄出心中的忧虑，又觉得父母了解和支持他，拒绝上学的心理就会慢慢减低。父母除了自己从孩子口中探问，亦要和老师多接触，了解孩子在校内情况，再对症下药：成绩成为现代父母最重视的一环，望子成龙，望女成凤是必然的心态，但家长切勿把这种渴望外露，令孩子压力增加，否则会影响他们的学习兴趣和情绪。家长的责任，应在作出适当辅导、引起孩子读书的兴趣方面加把劲，至于强迫孩子在考试中取得满分，是绝对不必的。孩子在人际关系中出了问题，例如不懂得与人相处。父母可以在平日多带孩子和亲友中同辈孩子交往，暗中帮助他们培养社交技巧。如果孩子诉说老师不公平，或许在接触过程中对孩子产生了误会，父母不妨向老师查明原因，替孩子讨个公道，但态度必须中肯。
孩子到底该不该早点上学？
“让孩子早上学还是晚上学”的问题会困扰不少家长，尤其那些九十月份出生的孩子，由于8月31日这个上学“年龄坎”，更是让家长头疼。
那么，孩子到底是提早上学，还是错后上学好呢？北京工业大学心理咨询中心儿童心理专家鲁杰认为，孩子并非入学越早越好，还要看孩子的年龄和“入学成熟水平”。建议家长分析一下孩子的综合条件。再做决定。
看性别：一般而言，男孩成熟得相对晚些，对知识的理解力、语言表达能力也比女孩弱一些。如果男孩比较贪玩、好动，专注于一件事的时间不过十几分钟，且难以复述完整一个简单的故事、经常答非所问，则不必早早跨入学校大门。否则，孩子累、大人也累。而那些在这些方面表现出色的女孩，可以考虑不满6岁上学。
看性格：如果一个孩子性格内向、软弱或心理脆弱，和小朋友在一起总当“小尾巴”，经常被别人欺负，又不知如何解决，往往哭哭啼啼地求助于大人。那么，即便他刚满了6岁，也不妨把入学时间往后推一年。相反，如果孩子性格外向、懂得倾听并能及时作出相应的回应、遇事能自己解决，父母可以让他们早上学。
看发育：儿童生长发育遵循一定规律，6岁的孩子身体机能、视觉功能和脑功能等尚未发育成熟。因此，身体是否健壮，自理能力、自制力是不是比较强尤为重要。假如你的孩子在身体条件和运动协调性、注意力、理解力、对知识的接纳程度等方面并不比大孩子差，那可以突破年龄限制“背起书包上学堂”。反之，孩子瘦小、体弱，一累就生病，那多享受一年轻松的童年时光大有必要。
看心智：儿童是否真正到了适宜上学的程度，不完全取决于智力发展水平，还取决于其他因素，其中，身心发展程度是个很重要的指标，包括一定的独立能力、人际交往能力、承受学习压力的能力等等。如果孩子在这些方面达不到学龄孩子的水准，不可揠苗助长，等到7岁上学也不算迟；不然，处于“劣势”的孩子会产生焦虑情绪和自卑感，自信心无从建立，甚至会留下终生的心理阴影。但是，在这些方面明显“早慧”的孩子，早起跑或许更有利。
鲁杰提醒，对于推迟一年上学的孩子，家长也不能放任。这一年，他可以做的事情很多。
培养好习惯。比如讲礼貌、讲卫生、守时、珍惜时间、善始善终、认真、专注、有责任心，具备了这些素质的孩子能很快适应学校生活。
提高孩子的能力而不是教具体的知识。比如引导孩子恰当地表达自己的想法、感知色彩、辨认形状；教孩子学会自己发现、区分事物的不同，学会简单地归纳；激发孩子学习的兴趣，而不单单着眼于结果。
强化自我保护的概念。让孩子知道危险的地方不去、危险的事情不做，因为学校老师不可能像幼儿园老师那样时刻跟着学生，很多情况要靠自己。
从整理玩具、文具、自己的小书包入手，督促孩子自己的事情自己做，懂得承担责任、学会自我管理、自我约束。
家长多创造孩子之间交往的机会，让他们在欢笑和争吵中懂得团结、友爱、宽容、忍让，学会理解、关心、帮助他人。如此，孩子在来年融入新集体就不会觉得难了。
孩子到底上不上学前班？
妈咪的“小心思”：上吧，孩子抱怨，不上吧，又怕学得少
我听说过在学前班学的东西基本上都是一年级的内容，而且学前班的收费还蛮高的，每个月的学费在3000多，重复学习不仅浪费时间，还浪费钱。@悠悠妈咪
幼儿园就是玩，上学前班拼音、算术练习的多，为上重点小学做准备，我特别担心孩子一年级有可能跟不上。就让儿子辛苦点吧。@你来我往
本来打算让孩子上学前班，将来考入好的小学，可孩子刚上了几天课，就抱怨，上学好累啊，学习没意思。会不会天提前给孩子压力了呢？@你若安好便是晴
幼儿园教师“真心话”：为了让孩子习惯小学，已做衔接
幼儿园大班的学习会通过游戏锻炼孩子的数学思维、言语表达以及同伴交往能力，就是让在孩子在玩中学。@启明教师
我遇到过孩子父母为孩子到小学做个过渡，要求我上课多教孩子写字，其实这是个误区，长时间坚持一种姿势，对孩子的骨骼、肌肉的发展会产生许多负面影响。@李英教师
家长真正应该注重孩子的时间性和规则性。要让孩子知道上下课的时间，知道课堂要遵守纪律，这对小学生很重要。@韩越教师
小学教师“心里话”：好的学习习惯很重要
我有一个学生上了半年的学前班，可现在英语发音还不准，汉字笔画不按顺序，就是因为当时学前班教师没有经过专业教师培训，孩子养成这样的习惯后，上小学重新纠正起来非常困难。@刘伟教师
我班上上过学前班的孩子刚开始反响比较快，老是抢着回答问题，但随之而来的是上课不认真听讲，构成不良的学习习惯。这样的状态一直持续下去，孩子上到三、四年级的时候，学习就会越来越吃力了。@白一鸣教师
听听专家：上学前班，你要思考什么？
当父母面临“学前班，上不上”的选择难题时，不妨重点思考：学前班能同时提供给孩子适宜的言语、科学、艺术教育？教师有爱心、懂得尊敬、鼓励孩子？有适宜的空间、设施、活动材料吗？在孩子该不该上学前班这个问题上，父母要坚持理性的头脑，不随波逐流，做出您认为最稳当的选择。