为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增进亲子之间的情感。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。让家长、学生、老师在这天留下美好的回忆。那教案应该怎样写呢?下面是小编为大家整理的“玩具时间长了会沾染致病菌，应该定期消毒”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
如今每个孩子都有许多玩具，可玩具玩时间长了便会沾染致病菌。科研人员在玩具中检测出了大肠杆菌、乙型肝炎病毒等致病微生物，其污染程度比衣服、被褥以及餐具等更为严重。因此，孩子的玩具应该定期消毒。 玩具从制造的原料来分，有塑料、布、金属、木制等几大类，有些塑料玩具中含有聚氯乙烯，而聚氯乙烯是一种毒性很大的化合物，可以引起肝脏、骨骼的损害。注意别让孩子把塑料玩具放在口中吮吸，否则有害物质就会被摄入体内。木制玩具的表面往往涂有各种有色油漆，这些油漆中都含有一些有害物，如果把这些玩具放在嘴里吮、咬，有色油漆极易脱落，漆膜或颜料就会慢慢地由口摄入体内，时间久了就可能造成慢性中毒。而毛绒玩具则更是藏污纳垢的“好场所”，细菌不仅会传染到孩子手上，而且还会通过鼻腔传到体内，引起呼吸系统疾病。 对于儿童玩具的消毒，一般可以用75％酒精、0.2％过氧乙酸液来对玩具进行处理。过氧乙酸具有广谱杀菌作用，能有效杀死细菌繁殖体、结核杆菌、真菌、病毒和其它微生物的作用，可浸泡、擦拭、喷雾、熏蒸等，而且不残留毒性。取过氧乙酸原液2毫升，加入1000毫升水调匀即可。玩具用消毒剂处理过后，一定要用清水将消毒液彻底除去，因为残留的消毒剂可能会对儿童造成危害。对于电动玩具，应先卸下电池，擦拭时要格外注意，尽量不要把电池盒弄湿，以免发生短路。此外，玩具要经常在日光下暴晒，因为日光中的紫外线也有很好的消毒作用�WWw.ZJ09.cOM�精选阅读
德国Hape玩具登陆北京玩博会！ 百种益智玩具任你体验 ！
亲爱的爸爸妈妈们：
无论您已家有萌娃，还是在准妈准爸的路上，一年一度的互动体验、一站式玩、学、逛、买的玩具嘉年华一定不容错过！
如果你们在北京或北京的周边城市，如果你们正巧在7月份有游玩帝都的安排，那么，Hape玩具诚挚地邀请您和您的家人在7月13日-16日北京玩博会期间与我们相聚全国农展馆，约一场，嗨一“夏”！
展览时间：20XX年7月13日-16日 9:00-17:00（7月16日周日 9:00-15:00）
展览地点：全国农业展览馆（北京市朝阳区东三环北路16 号）11 号馆
展位详情：B21-Hape玩具（1号门入口处）
亮点抢先知
-- Hape五大亮点来袭，益智狂欢嗨一“夏”--
Hape再次以经典红色简约展台亮相
亮点一 · 明星新品、人气爆品五折起
今年，Hape将会有20XX年最新推出的一众新品参与展出，如获德国、英国、澳洲等国家重量级玩具奖项的“魔幻矿山开采多层套”；受爸爸妈妈和孩子一致认可的浴室玩具系列等。
火车轨道系列-魔幻矿山开采多层套，适合3岁以上
浴室玩具系列，适合12个月以上
除此以外，Hape还会带来广受欢迎和好评的经典玩具：积木、多功能游戏盒、学步车、钢琴、厨房系列等。
森林动物游戏盒，适合12个月以上
80粒益智积木，适合12个月以上
三合一推骑三轮车，适合10个月以上
美食家厨房，粉色，适合3岁以上
亮点二 · 试玩体验与小课堂，寓教于乐全程免费
展位现场设有超大的体验试玩空间，让爸爸妈妈和孩子们与玩具亲密接触和互动。无论是拼搭玩具、早旋律音乐玩具，或是情景模拟玩具，均可以在现场畅快体验。
192平超大展位面积近一半用于现场体验
去年受到小朋友们喜爱的积木池、夸得瑞拉展示区域、火车轨道体验桌今年还会保留，带给孩子无尽的游戏体验。
20XX年北京玩博会积木池
20XX年夸得瑞拉人气爆棚
20XX火车轨道体验桌深受宝宝们喜爱
我们还会邀请夸得瑞拉老师给大家带来精彩纷呈的夸得瑞拉小课堂，分享来自欧美的STEAM数理逻辑理念。快来跟Hape一起探寻夸得瑞拉的神奇魅力吧！
夸得瑞拉老师带小朋友玩的照片
亮点三 · “Hape玩具，玩出智慧”登陆全家欢大舞台，参与就有奖
全家欢大舞台作为北京玩博会的经典游戏环节，今年依旧看点多多。今年，在全国风靡的“Hape玩具，玩出智慧”玩具互动体验活动也要登陆全家欢大舞台啦！
20XX年“Hape玩具，玩出智慧”大型亲子玩具体验活动
20XX年宝宝参与“全家欢大舞台”现场图
亮点四 · 夺宝奇兵，用你的金币兑换礼物吧
每年玩博会都会为爱探险的小朋友量身打造“夺宝奇兵”，小朋友根据藏宝图就可以按图索骥玩遍全场，集齐金币就还可以兑换奖品玩具！小朋友们可以来Hape参与活动赢取金币哦！
海滨钓钓乐，看看谁才是“钓鱼达人”！
亮点五 · 京东线上玩博会，不在现场也能嗨
Hape携手京东，带来O2O全新购物体验，并在现场设有玩博会的线上专题区域。只要扫描产品二维码即可下单，京东为您配送到家！除了及时方便之外，超值优惠的价格更是不可错过哦！线上线下同狂欢！
软胶浮雕积木，适合6个月以上
奇趣游戏盒，适合12个月以上
更多福利资讯，可以关注Hape官方微信--Hape玩具，源自德国！
分享玩具
孩子在和小伙伴玩耍中，常常出现争夺玩具的情况，这就要教他们分享玩具。其实，孩子在游戏中争夺玩具的时候，可以看出他们的性格，有的孩子合作特为粗暴，常会很果断地把别人手上的玩具夺过来，占为已有；有的孩子不一定去抢别人的，但若别人抢了他，则会把被夺走的玩具立刻夺回来；还有的孩子个性温存，缺乏勇气，常常不会要回被夺走的玩具。孩子的各种表现，自然会引起父母的忧虑，有的担心孩子“自私”，有担心孩子“不自信”，有的担心孩子“胆小怕事，软弱无能”……这些都是成人代替孩子的想法。这个年龄段的孩子还不可能有这种种的想法，父母不必多虑。
当然，大人也应正确对待，告诉孩子，别的小朋友正在玩，等他玩好后再给你玩，如果孩子放弃了夺玩具的念头，就该表示赞许。如果孩子的玩具被拿走了，不要让孩子再去夺回来，因为“两个错误行为的结果不可能成为对的”；该对抢玩具的孩子说，别人还没有玩完，请你送回给他，待他玩好后，会给你玩的，并鼓励他把玩具送还。若是自己的孩子抢了别人玩具，就更应该这样处理了。这样能使孩子渐渐学会与小伙伴分享玩具，并能玩得很愉快。
认识玩具的价值
每一件玩具都应该具备一定的功能，要么能够刺激孩子的思维，要么能开发孩子的潜能，要么能培养孩子的动手能力……
作为父母，首先要弄清楚玩具都哪些种类，各有什么作用。从教育的角度出发，玩具可以这样分类——
1、认知类玩具
即我们通常所说的益智玩具，它能帮助宝贝学习及建立各种基本概念。如七巧板可以用来认识形状，套套杯可以建立序列的概念，拼图则可以帮助宝贝认识部分与整体的关系等等。它还包括以形状、颜色、关系为线索的配对玩具、有游戏规则的玩具等。
2、语言类玩具
可以促进宝贝听觉发展、语言学习、组织能力及写前练习的玩具。如各种故事类音像制品、故事图卡、画板等。
3、科学类玩具
可以吸引宝贝观察、比较、收集、分析的玩具。除了满足或引发宝贝的好奇心，也为宝贝提供对各种事物进行观察、分析，收集资料、动手等机会。如万花筒、动植物标本等。
4、动作类玩具
锻炼宝贝大肌肉及身体各部分协调能力的玩具。如推车、拉车、脚踏车、球等。
5、操作类玩具
让宝贝手指小肌肉更灵活，促进手眼协调的玩具。如串珠、套盒、积木、插塑等。
6、社会类玩具
让宝贝能够模拟成人世界，学习生活技巧，有更多机会认识自己身边环境并吸收相关生活经验的玩具。如洋娃娃、填充玩具及各种能玩“娃娃家”的玩具。
建议：
孩子玩玩具应该是一件快乐的事。3岁以下的宝贝不可能更多地主动挑选玩具，买什么样的玩具，多是由父母作主，一件玩具是否会赢得宝贝的喜爱，只有让他玩了，才能看出效果。所以，父母选购玩具还要充分认识到玩具的价值——
1、婴儿4个月后手掌才能开合自如，他们开始喜欢玩手。这时应提供不易敲坏的玩具，供婴儿双手去敲打，让触觉刺激双手的皮肤及肌肉关节，分别输入左右大脑，使两者有机会交换信息，帮助宝贝建立身体两侧的协调。
2、触觉尖锐的玩具会使宝贝的神经趋于紧张，产生不愉快的感觉；柔软的玩具则会使宝贝的神经松弛，产生舒适安详的感觉。所以，当宝贝情绪激动或无法入睡时，让他抱着柔软的玩偶或布娃娃，就会使他原本兴奋的神经逐渐松弛下来。
3、刚会走的宝贝喜欢能配合他们两只小腿四处游走的玩具。如小推车，或是一个会前后摇摆的木马，它们能帮助宝贝灵活运用四肢。
4、2岁宝贝正处于人生第一反抗期，探索世界的强烈欲望和刚刚萌发的自我意识使他变成一个小叛逆加破坏王。反正他什么东西都要拆、要砸，那就给他能拆、能砸的玩具吧，比如锤盒。有些玩具更重要的作用是满足宝贝的心理需求。
5、拼图及组合类玩具，会在无形中培养宝贝的毅力和自信心。一件有趣的玩具还可以养成宝贝专注的好习惯。我们经常会发现，宝贝拿着他们喜爱的玩具一玩就是大半天。
6、需要两人共同玩耍的玩具，可以训练宝贝学习良好的社会性及与人相处的能力。
选择玩具的原则
玩具是幼儿之宝，不但可满足其感官的刺激及需求，而且可培养其爱心、激发想像力，供给成长及学习的机会。3～6岁是幼儿玩玩具的巅峰，其内容无所不包；但购买不适当的玩具，不但对孩子是一种伤害，而且有碍孩子的发展。以下提供几项选择的原则：
适龄性随孩子的成长，选择适合年龄阶段的玩具(避免过难或太易)才能引起孩子的兴趣。
安全性幼儿的自制及判断力较弱，不易区别危险与否，因此选购具有安全标志的玩具是相当重要的。
教育性孩子可以从玩具中学到一些东西，例如颜色、数字、方位、文字……等。
多样性玩具的功能不止一种，具有变化性，能够灵活改变，将会刺激孩子的潜能发展。
创造性孩子可以从玩具中启发创意，例如七巧板、积木、组合玩具等均是。
兴趣性玩具的颜色、造形、合潮流、新奇等都能引起孩子的学习动机。
根据上述原则，拼图、积木、模型、可以模仿成长活动的玩具(如娃娃、房屋……)、乐器、数字、衣服、面具、绘图用具、运动器材(如球、跳绳、滑梯……)以及科学仪器(如放大镜、磁铁……)都是颇具启发价值的玩具，可提供选购的参考。
父母也可利用废物(空瓶罐、木头……)与孩子共同制作玩具；在指导孩子玩玩具时，父母宜做个观察者而不要过度的干涉，在必要时提供线索、协助；与孩子共创“旧玩具、新玩法”，并注意养成孩子收拾及爱护玩具的良好习惯。但必须注意的是：有满屋子最新、最好玩的玩具是没有用的，只有像魔术师般把它们变成绝妙有趣的游戏才是最好的。
小baby玩具速配
一个玩具能给小宝宝带来快乐吗？它能让宝宝玩多久？它有助于宝宝的学习和成长吗？考虑了这些因素，你给宝宝选择玩具的范围也就缩小了好多。
小宝宝的玩具怎么挑?
必备玩具
⑴人脸
没满月的婴儿还顾不上玩耍，这个时期的婴儿需要的是睡眠、乳汁和爸妈的搂抱。满月后，玩耍才会成为他真正的节目。这个时候，“人脸”是他首当其冲的第一件玩具。
你就用你想得到的各种方法，对宝宝咂嘴、挤眉、弄眼吧，宝宝们天生喜爱看人的脸。当然，能满足这个要求的玩具，除了你之外，还有相册、画片、娃娃之类的。
⑵宝宝镜
宝宝镜应放置于婴儿床上离宝宝头部约15—25cm的地方，镜面朝下，倾斜成10°角，这样宝宝更容易从镜中看到自己，这样她会慢慢认识自己。
TIPS：
•镜子可以系捆在宝宝的床角上。
•镜框要采用安全的材料，设计成安全形状。
•镜框要选用对比强烈，且亮丽悦目的颜色。
•调整好镜面的角度。
⑶拨浪鼓
玩拨浪鼓是小宝宝的经典玩具，建议你可以给宝宝备几个材质不同，能发出不同声响的拨浪鼓，这会使宝宝把看到的东西和听到的声音联系起来，慢慢地明白因果关系。
TIPS：
•鼓声要温和。
•要易于宝宝抓握。
•最好是带彩球的，能同时刺激宝宝的听觉和视觉。
•制作材料不能含酞酸盐酯类成分，且要能被清洗。
家居玩具
⑴婴儿床灯
柔和而有趣的婴儿床灯会给宝宝更多的感官信息。
TIPS：
•灯光柔和，偏冷色调。
•有可移动的图形。
•能自动关闭。
⑵婴儿床挡板
采用柔软的挡板不仅仅是为了装饰，还可以丰富新生儿的环境，让他感受更多的视觉和触觉刺激。你也可以在档板上附上画册或布书之类的东西。
TIPS：
•要有对比强烈的图案或亮丽的色彩。
•布置一些可移动的小东东，如LALABABY布书上的粘贴物。
•用可以反转的衬垫。
⑶录音机
虽说用什么样的录音机都行，但专为婴儿设计的录音机更好。这样的录音机不易弄坏，颜色也吸引人。使用录音机的好处是：能够为宝宝提供各种各样的音乐，同时也能将他的哭声，或是吸尘器的声音录下来放给他听，他会感到好奇，并集中注意力。
TIPS：
•音质要纯正。
•耐摔不易破损。
•可挂在婴儿床的栏杆上。
•外出可随身携带。
运动玩具：
⑴手铃和脚铃。
脚铃和手铃能够吸引宝宝对手、脚的注意力，有助于肢体运动的发展，能促进眼和手脚的协调。
TIPS：
•最好是用银制成的。
•手脚运动时能发出悦耳的声音。
⑵软性积木：
你可以随心所欲地挑选设计各式各样的积木块，积木图案可以是正方形、长方形、三角形或圆形，让宝宝在锻炼手眼协调能力的同时感知各种形状。
TIPS：
•既要柔软可抓握，又要能够堆叠。
•制作材料颜色鲜艳，可清洗。
⑶婴儿健身器：
在宝宝的床上加一个“健身器”，上面悬挂的玩具和一拉动就会唱歌的功能会给宝宝带来很大的乐趣。
TIPS：
•悬挂物可以是绒布玩具，也可以是镜子或音乐小熊，可根据需求选择。
•颜色要鲜艳。
•注意产品质量，可千万不能“塌方”喽！
音乐玩具：
⑴音乐盒
打开盖子就会有一个跳舞小人和音乐的盒子，像个魔术师一样让宝宝惊讶无比，欢快的音乐会让宝宝有一种跳舞的欲望。
TIPS：
•音乐最好是宝宝熟悉的，且令人愉悦的曲子。
•上了发条要能长时间运行。
⑵能发声的玩具熊
一按、一拍就会唱歌的小熊，可以帮助烦躁的宝宝安静下来。
TIPS：
•材质要柔软且富有弹性。
•能发出柔和的、可以安抚的音乐。
⑶音乐摇铃
这种专为婴儿床特制的动感音乐摇铃可以让以床为伴的宝宝轻松感受音乐，轻松认知事物。
TIPS：
•摇铃上挂的小玩艺要颜色鲜艳、形态可掬。
•有能吸引宝宝，且让宝宝开心的乐曲。
•能够旋转。
•最好能够遥控。
自制玩具乐趣多
玩具，不一定非要到商店里去买，有时家中现有的小塑料瓶、塑料袋、空易拉罐、旧挂历纸等物品经过一翻加工制作，都可以制作成宝宝喜欢的玩具。
自制玩具对儿童发展的积极作用
1.“自制”是一个动脑、动手，调动孩子积极参与的过程。
从确定做什么，就要找材料、定计划、尝试制作，不断修改、补充，最后才能形成一个与最初想法较一致的“玩具”。这个过程，本来就是“玩”的过程，而且是一个创造“玩”的过程，它能使孩子主动参与及获得成功的心理需求得到满足，从而激励了孩子的创造与实践。
2.自制过程有利于孩子了解“玩具”。
自制的过程可以使孩子明白地了解玩具是怎样“制造”出来的，在这个过程中，孩子的认知能力会得到相应的发展。
3.自制玩具创造了多人参与的可能性。
自制玩具可以充分发挥每个人的特长，共同参与。比如爸爸找材料，妈妈缝制，宝宝粘贴等；也可以由几个孩子各负其责，做一次漂亮的配合，在“制造”的过程中学习与不同的人合作。
4.自制玩具是创造性活动。
“自制”是一个自我控制的过程，可以根据自己的需要与设想添加、删减或改变，充满自主性与灵活性。
因地制宜创造自制玩具
利用思路：
从材料自身的特点出发，考虑自制玩具的可能性——
体积：体表的外形像什么？怎样巧妙利用？容积：内部是否有容积？怎样利用？截面：其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用？累加性：多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用？
从所需制作的玩具出发，考虑利用材料的可能性——
1.根据材料的性质选用合适的辅助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制作中可用大头针、牙签连接、镶嵌；而玉米皮、秸秆制作中就需要用绳、线，贝壳、蛋壳、石子要用水、彩色笔帮助组合造型；而玉米皮、长叶草、柳条等只有用编结技法才能充分表现其特色。
2.制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果壳表面呈鱼鳞状，制作时，便可以利用其作鱼身、鸟身、插入松针作小刺猬等，都比较生动形象。
3.制作后的玩具应该美观安全，并尽可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是个生命体，制作成玩具后要设法保存其生命力。
收集废旧物，变废为宝
纸类：可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等。线类：用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等。布类：可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等。橡胶、塑料制品：用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等。瓶罐：用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品。瓶盖：各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等。吸管、雪糕棒：可制作木房子、运动器械、桌面玩具等。
利用技巧：*父母在平时留心搜集一些日常生活中丢弃的废物，将其消毒，进行简单的归类，放置于一个大纸盒中，如需要可随时取得。*制作的玩具，不宜脱离孩子的认知及生活范围。孩子很早就在用感官去看、去听、去说，去认识周围世界，所以自制玩具的内容要选择儿童经常看到的且喜爱的物体。如车辆、动物、房子、娃娃等，这样就能调动孩子动手动脑的积极性，使之主动加入制作玩具的活动。
利用自然物，就地取材。
植物类：农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。动物类：动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等。其他类：沙、石、冰、雪等。
小小玩具，学问大
玩具，既是孩子生活中的好“伴侣”，也是开启儿童智慧之门的“钥匙”。因为，儿童主要是通过看、摸、玩来认识事物，增加对感觉器官的刺激，促进感官活动的。而玩玩具使孩子动手又动脑；玩玩具的摆弄、操作，还可满足孩子活动的需要，加强肌肉的锻炼；玩玩具时语言的表述，又能锻炼孩子的语言功能，从而全面开发儿童的智力。
为孩子选择玩具也是门大学问，选得恰当能起到让孩子快乐和益智的作用。那么，孩子的玩具如何选？需要注意哪些问题呢？
一、根据孩子的年龄挑选玩具：
1、1－2个月时，父母可选择色彩鲜艳、会动、有悦耳声响玩具，挂在童床或者墙上，如音乐风车等，供婴儿看、听、甚至抓取；
2、3～4个月大的婴儿可以玩有柄的拨浪鼓，手可以抓住它，摇动时又能发出声音；
3、1岁左右的儿童大多已开始学走路了，此时可选择带有轮盘的推车、学步车及拖拉玩具等；
4、3岁左右的儿童则可选择一些拼版、串珠子的玩具以培养孩子的图形概念，锻炼孩子的眼手协调；
5、4岁以后的孩子可选择玩具范围更大了，如小自行车、遥控或声控的玩具等等。
值得注意的是：如果父母为孩子选择了超越他年龄的玩具，孩子就无从玩起；而选择了太简单的玩具，孩子索然无趣，因此根据孩子的年龄特点选择玩具，
二、有了玩具，但该怎么玩？
和孩子一起玩玩具其实也大有讲究。就拿积木来说，小年龄的孩子一开始喜欢自己玩，但这时他只会把积木一块块排成长队，而不会“往高处”发展；如果父母把积木叠起来，他会显得很不开心，并把积木推倒重新来。遇到这种情况父母还是先让他自己玩为好，等他第一次觉得往上叠也是种可行的方法后，父母就能顺势引起他了，比如教他一块一块往上叠高，还要教他如何让积木“站”得稳稳的。随着孩子年龄的增长，还可以逐渐教他照着图案搭桥，接龙等；对于大年龄的孩子，则可根据积木的几何图形，如长方形、正方形、三角形、圆形、圆柱形等来构建物体，它对孩子形成抽象思维和数学概念起着重要的作用。
积木的作用不仅仅是“搭建”，父母还可以教孩子认识积木上的图案，如小动物、花、草、树木、水果等，而且还教他们认识一些小常识，如草是什么颜色？哪些动物是吃草的，哪些动物是食肉的？等孩子全部掌握后，还可以引导孩子自己编故事，培养想象力和语言表达能力。
玩具并不象一些父母认为的，买来的就好、越贵的越好。相反一些自制的玩具不仅经济，还能起到培养孩子想象力和锻炼孩子动手能力的作用。比如父母可以和孩子把豆腐盒制作成车厢、利用饮料瓶制作成娃娃和望远镜等。共同制作玩具，除了能开发孩子的智力，还能增进亲子关系。
父母还可以选择一些能起到锻炼孩子身体、培养孩子灵敏性、集中注意力的玩具，价廉物美的小皮球正是最佳的选择，通过拍球、抛球、接球正好能起到上述作用。
木制玩具的由来
木制玩具是玩具中的一大门类，渊源流长，它出现于历史发展的各个阶段，在众多的文化形态和悠久的历史长河中，德国的木制玩具以独树一帜而闻名于世。 早在公元 1700年，德国的百希加登和尚堡地区的能工巧匠就成批雕制小动物，并运到纽伦堡去销售，这些价廉物美，诩诩如生的木制小玩艺称为纽伦堡小玩物，深受人们喜爱，通过纽伦堡销往整个西方世界。
－－这些木制小玩艺，开始全有了手工制作，约在1800年之后，出现了皮带车床，部分工艺就用车床加工，然后用于手工打光，这些木制的小动物从几英寸到几英尺高，最初(约公元1400年)是作为圣诞节的摆设而出现的。后来发展整套的，称为动物园的木制玩具，其中最有名的叫挪亚方舟玩具(图一)。最早期的挪亚方舟玩具出现于17世纪，但流行于北美和欧洲却是最近150年间的事。
－－早期的木制动物玩具较有名的还有一种叫小小马戏团玩具，其最著名的生产厂商是美国费城的阿尔伯，这是-位德国人， 1872年从德国移民到美国，开了-家玩具 厂，这种制造的木制玩具的关节都可以活动，除了生产小小马戏团玩具之外，还生产木马玩具(图二)，在本世纪20-30年代，这类关节活洛的木制玩具的形象大多来自戏曲，影片中的角色，在当时十分流行。
－－早期的木头雕刻的玩具中最流行的是各类马的形象，有木马、木马拖拉玩具等。随着时间的推移，对木马玩具的制作热情，有增无减，一直流行至今。整个18世纪和19世纪，欧洲与北美都流行木马，当时流行的木马，都是雕刻成的，马身下面接上一块半圆的木片(图三)，后来，在木马下面装上轮子 ，就变成了三轮马车样的玩具了。
马与其他动物形成的木制玩具，装上了轮子，就变成了木制拖拉玩具。这类木制拖拉玩具目前仍然是玩具市场热销的品种之一,受到了广大消费者的青睐。由于时代的变化，其内容也变化，单纯的木马拖拉玩具已经发展到火车、轮船、汽车甚至飞机的木制拖拉玩具，呈现木制拖拉玩具欣欣向荣的景象。
－－除了木制拖拉玩具之外，还出现过活动的木制拖拉玩具，这样的活动木制玩具，有两类：一类是在玩具末端装上活动杆,可使玩具的四肢或头脚跳跃或活动，这类活动的木制玩具称为跳偶。这种形式的玩具起源于东方，而在18、19世纪，欧洲、南北美洲十分流行，这类玩具有多种形象，有的模仿动物爬树、爬梯子；而有些如鸡和鸟类形象可模仿在地上觅食的动物，动作逼真，很受儿童的欢迎。另一类足弹簧活动玩具，这类玩具最有名的是玩偶盒和木制声响玩具。玩偶盒是木盒中装上带有弹簧的小丑，一打开盒盖，小丑就会跳出来，当时在欧洲十分流行。这种玩偶盒逐渐发展成现代西方流行的恐怖玩具，即在盒子里放置有弹簧的蛇、虫或形象恐怖的怪物，以供刺激取乐。