会说话的小猫童话故事

孩子会说谎大人怎样应对呢。

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《孩子会说谎大人怎样应对呢》，仅供参考，欢迎大家阅读。

如果某一天孩子对你说了谎，你会怎么做？美国《养育》杂志为父母们提供了详实而有效的解决方案。

1—3岁：孩子的第一个谎言很可能在这个阶段出现，主要是否认自己做了某事，或为了得到某物而说谎。

应对：父母不宜斥责，也不要逼孩子承认撒谎，应善意开导。

3—5岁：这时的孩子常把想象中的事物当成现实，这些被编造出来的谎言，更像是单纯的表演或自己的一厢情愿。他可能会说自己认识某个电视明星，或与一些卡通人物的奇特遭遇。

应对：如果孩子说了些你认为不着边际的话，不要直接打破他的想象，你甚至可以顺着他的思维，和他一起构造一个美好的情景。

5—12岁：这阶段，孩子有时会因为考虑别人的感受或不想伤害别人而说谎，这意味着孩子有了最初的社交意识。孩子还会因为达不到某种能力，不想使父母失望或被惩罚而撒谎。

应对：如果孩子说谎，不要以不让看电视或关进屋子作为惩罚。应找出孩子说谎的原因，帮他面对和克服困难。

12—18岁：孩子渐渐长大，他们可能不再愿意和父母分享生活细节，如果你寻根究底，他们就会编出一些谎言敷衍。这是成长的标志。

应对：父母要给孩子自由的空间，但要把握尺度。如孩子经常因功课等说谎，家长就要表达不满。有的孩子会因压力说谎，父母在帮他化解的同时，还要告诉他这不能成为说谎的理由，诚实对一个人很重要。

因此，家长们不能忽视教育方法的，教育方法对孩子很重要的，家长们应该知道该如何教育。

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丫丫是表姐的大女儿，在文化教育闺女层面表姐经常狠下功夫，表姐以前说过，她不期待闺女未来多出色，要是她活得潇洒真正。表姐坚信，做一个真心实意的人，当然会换得他人的真心实意于己。丫丫在表姐的文化教育下一直是一个出色的孩子，尽管仍在学前班，但各层面主要表现得都很出色。孩子说谎妈妈怎样应对？

丫丫还没有上中小学，但丫丫所属的学前班每一次考試也会给孩子排行次，而丫丫几乎全是第一名，表姐也一直以丫丫为傲。孩子说谎妈妈怎样应对？

升中小学的最后一次考試，丫丫由于考試前得病并沒有考过，表姐心照不宣。但考试成绩出去的当日，丫丫依然兴致勃勃的告知表姐，她此次考試又得了第一名。

表姐一脸吃惊的看见丫丫，好像不了解自己的闺女一样。表姐事前早已和学前班教师获得了联络，此次丫丫并沒有考第一名，只是第三名。

表姐允许丫丫沒有考到第一名，但不得孩子说谎。表姐严格的指责了丫丫，丫丫把自己关进了房间内痛哭好久好久，表姐的内心有一丝不确定性，不清楚是否自身的作法损害了丫丫。

过后表姐和丫丫沟通交流，丫丫说她不愿说谎，她仅仅不愿妈妈心寒。

孩子说谎话，妈妈通常会反映猛烈，总怕孩子说谎成性，因此大多数父母会对孩子公开批评。假如妈妈感觉孩子说谎，何不先静下来思索下孩子说谎的缘故。说白了以问题为导向，对症治疗才能够 迷晕，看待孩子说谎的难题也是一样，妈妈深层次的掌握孩子，才可以真实的帮孩子解决困难。

实际上孩子说谎全是有缘故的，一般有以下几类：

1、孩子说谎，他可能是以便怕担负不良影响，她们担心妈妈的经验教训

孩子明知道做错事，但由于担心父母的责怪，害怕担负不良影响，因此想要谎话骗得父母，进而自身可免于父母的惩罚，这一缘故是最普遍的，这也是以己度人，一些成人通常也会由于怕负责任而挑选说谎。

一些父母，孩子做错事一般不谈原因立即责怪，那样的父母最非常容易让孩子由于可免于惩罚而说谎，对孩子而言，不良影响早已导致了，父母也不会听她们表述、给他机遇，处罚是一定会产生的，无不如编造谎言，或许还能够躲过一劫。因此，惩罚型父母特别是在要留意这一点。

2、孩子说谎，他可能是都还没充足的判断力，还分不清楚谎话和真正的界线

对一些孩子而言，尤其是年幼的孩子，受年纪和思维能力的危害，孩子将会还分不清楚什么是真正什么是谎话，也不知道说谎会有哪些不良影响，对她们而言，一切的界线还很模糊不清，父母觉得是孩子讲过谎，但孩子将会感觉自身便是讲了一个故事。

在孩子还不具有判断是非工作能力时，假如妈妈感觉孩子讲过谎而立即给孩子扣上一顶说谎的遮阳帽而开展惩罚时，这对孩子导致的损害会很深的。

3、孩子说谎，他很可能是怕父母心寒、怕丧失父母的爱

如同丫丫一样，有时孩子说谎，实际上她仅仅在保卫自身的殊荣，不愿父母心寒，不愿丧失父母的爱。尤其是这些出色的孩子，假如父母对他的期待很高，在一定水平上，孩子将会会由于不愿见到父母心寒而说谎。

实际上那样的孩子通常过得很艰辛，她们乃至害怕不成功，也不愿意认可不成功，那样的孩子假如说谎，妈妈更要谨慎对待，假如正确引导得好，孩子就多了一个成才的突破口，假如疏忽大意，会不利孩子的成才。

4、孩子说谎，是父母沒有让孩子意识到说谎的不良影响，孩子不理解说谎和信赖中间的相互关系

一些父母，针对孩子说谎一直解决得较为模棱两可，孩子压根观念不上说谎会导致如何的不良影响，父母含含糊糊的心态让孩子感觉说谎是被容许的，孩子乃至从来没有想过说谎和信赖中间的关联，也许他的父母都没有深层次的想过。

假如父母的许多 定义全是模糊不清的，这在修养孩子上便会出現许多 的难题。

孩子说谎，一直有他的原因的，无论如何，妈妈還是不期待自身的孩子说谎。实际上，假如你发觉孩子说谎，也不必如临大敌，恰当的看待孩子说谎，帮孩子改正说谎的坏习惯，才算是最重要的，假如你对孩子说谎烦躁不安、束手无策，何不试着下列的应对措施：

假如孩子是以便怕承担义务而说谎，妈妈要致力于帮孩子解决困难，而不是责怪

还记得儿时有一次和小伙伴们一起玩球，一不小心我将隔壁邻居的夹层玻璃粉碎了，我正往家跑的情况下看到了妈妈，那时候我是慌了，就说谎说夹层玻璃并不是我粉碎的，是其他小孩子粉碎的。孩子说谎妈妈怎样应对？

还记得那时候妈妈没说些什么，仅仅让父亲赶快买来一块夹层玻璃帮隔壁邻居装上了，全部全过程妈妈沒有责怪我，但当父亲把夹层玻璃装上时我还是积极和妈妈表明是自身一不小心闯了祸……

也许成年人没办法了解孩子，但孩子通常就这样，你协助他解决困难，他的心也会越接近你。

假如孩子还分辨出不来什么是真实什么叫谎话，妈妈要协助孩子成才

很有可能你的孩子还不具有判断力，压根分不清楚什么是真实什么叫谎话，如果是那样，妈妈就需要协助孩子，辨别是非是必须時间的，并且你的许多 个人行为和见解也都危害着孩子，妈妈自身的道德观念精确，不必总日常生活在谎话中，再去帮孩子成才，那样对孩子而言才更有益。

假如孩子是怕父母心寒而说谎，妈妈要告知孩子，相对性谎话，你更要听说实话

有时父母的希望也将会会给孩子无形中的工作压力，以便不许父母心寒，孩子通常会挑选对父母说谎，如果是那样，妈妈要是真心实意的和孩子讲出自身的体会，让孩子了解，相对性于这些考试成绩和殊荣，妈妈更期待他做一个诚信的孩子；相对性谎话，妈妈更要听说实话。

假如孩子能够 掌握，不成功不仅他能够 接纳，妈妈一样能够 接纳，那他就想要和妈妈说真话了。

假如孩子还不知道说谎成隐的不良影响，妈妈要让孩子了解说真话和信赖中间的联络

妈妈能够 给孩子讲一些有关信赖的小故事，如同曾经的我们听过的“狼来了”的小故事一样，要让孩子掌握，谎言说多了，之后再聊实话也不会许多人坚信了，让孩子掌握只能说真话才能够 获得他人的信赖。

孩子说谎妈妈怎样应对？发觉孩子说谎，妈妈的答复确实很重要，斥责和处罚并不是甄选，或许会让状况更糟糕，因此，一旦发觉孩子说谎，妈妈一定要先控住自身，不必一味的处罚和斥责，换一种方法，你能发觉結果会更给你令人满意！

怎样纠正孩子说谎？

友：我的儿子3岁9个月了，今年刚上幼儿园，我发现最近有这种情况发生。有一天放学，我发现他眼睛红肿，他说老师说要家长带他去看医生。我以为是在幼儿园受的伤，问他是怎么回事，他说是小朋友抠的。回去再问老师，老师说没有这回事，一早上学就发现他红眼睛，怕是红眼病。出来再问他，他又说有一个小虫飞到眼睛里了。我不想指责他说谎，就问他，这两个答案哪个是编的故事，他说“小朋友抠的”是编故事，“小虫”是真的。他是在说谎吗？

你的介绍很形象，用了两个例子把问题说清楚了。

茅于燕：你说孩子"编故事"而不说他"说谎"，这是很好的，因为说谎比较严重，是故意的。孩子不说真话有许多原因：

1、做错了事怕惩罚，比如打碎了一只盘子，把帽子丢在公园里了等。

2、记忆错误，到过动物园，看见猴子吃香蕉，记成看见黑熊吃香蕉，妈妈给他指出，他还坚持是看见猴子吃香蕉了，实际是记错了，完全不是说谎。

3、被人欺侮，不敢向妈妈报告实情，怕再被欺侮，因而不说真话。

4、恶作剧，闹着玩，比如一个三岁半的儿童忽然对妈妈说：奶奶来电话了，明天要你去她家，纯粹为了玩，一个四岁的小男孩说：我把娃娃扔到对面小水沟里了，等妈妈去我而没找到时，他在一旁哈哈大笑，完全是恶作剧。

5、幻想与现实不倒退。比如一个孩子明明没有毛绒熊猫，便为了在小朋友面前炫耀自己，却说自己有好几只毛绒熊猫，而且绘声绘色。

6、不认真，随便说，即兴说，不当一回事，好像在说着玩。

7、模仿成人，妈妈明明没有病，却打电话到单位去请病假，也会模仿不说真话。

8、真正为隐瞒什么不好的行为而不说真话，比如自己把小娃娃的胳膊弄断了，却说某某小朋友弄断的。

你孩子3岁9个月了，他编了一些故事，说了一些不真实的话，我认为主要是他忘记了，是幻想和现实不分，是即兴说而不是模仿，也不是隐瞒真实情况，为了怕惩罚。

怎样纠正呢？

1、一定要弄清楚不讲实话的原因，对症下药。不要想当然，甚至冤枉孩子。

2、不要把"编故事"，不讲实话的孩子都当成坏孩子。孩子有时不讲实话并不是坏。

3、对真正隐瞒实情而裁脏他人的孩子，要严厉（不是打骂），要让他认错，以后不再犯。

4、坦白了要欢迎，孩子以后说了谎，才会告诉你，才便于教育，纠正。

5、对孩子说谎要个别处理，要保护他的自尊心。

6、要对事不对人，不要说凡是说了谎的孩子都是坏孩子，只说说谎本身是坏事。

7、常讲诚实的孩子受人爱的故事，间接让他懂得不诚实的孩子无人爱的道理。

8、千万不能打骂，否则他会更隐瞒实情，以后天天说谎。

9、自己绝对不要说谎（或"编故事"），不要给孩子树立不好的榜样。

10、对即兴说，随便说谎（或编故事）的行为要善意地指出其错误之处，希望他以后认真说话，有进步时要表扬。

怎样区别对待孩子撒谎？

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编收集整理的怎样区别对待孩子撒谎？，欢迎您参考，希望对您有所助益！

有这样一个小故事：一个独自在家的小男孩吃了冰箱里所有的甜点，他的妈妈发现惊叫：是谁吃了奶油巧克力？小男孩把勺子扔进鱼缸，对着红金鱼高声说：“金鱼不乖，偷吃！”

如果你家出现这种情况，家长千万不要立即给孩子贴上“说谎”的标签，一定要先明确宝宝说谎的真实原因再做出该有的反应。

原因一：想象与现实混淆

大多发生在6岁以下孩子身上，他们常会将想象与现实混淆在一起，明明是自己的愿望，却说得像真的一样。在他们丰富的想象力和表现力的发展过程中，他们往往会即兴、随意地把自己听到的故事，看到的事物经过自己的想象加工后套用到现实的人或事上去，出现没有逻辑、不真实的“撒谎”。但是这种撒谎没有明确的目的性，属于幻想型撒谎。

专家建议：

对于这种类型的谎言父母应该满足孩子想象力方面的表现欲。鼓励孩子自编一些故事，或者经常与孩子玩假扮游戏。使孩子的想象力与创造力得到充分释放，并锻炼其语言表达能力。不应一味地批评、指责，这会损伤孩子的创造与想象意识；也不应该听之任之，这会使孩子习惯性地将想象的事物当作现实的事物，导致孩子缺乏理智，为成长埋下隐患。总之，幻想型撒谎往往没有目的性，有时是即兴、随意的，应注意启发与引导。

原因二：想逃避惩罚

孩子做事时不仅想做好，很大程度上也想让父母、老师高兴，从而得到奖励。成功难度较大时，为了不让父母、老师失望，只好说谎：“这次考试成绩还没有出来”等。还有，孩子对周围的一切都感到好奇，在做错事情以后，内心会受到一种压迫，担心受罚而说谎。其实，孩子并非生来就会撒谎，他们不会掩饰自己的情绪，不会控制自己的探索，他们是诚实的人。但当他发现自己的诚实引起了父母的不满甚至责罚时，他就开始学会装假说谎。

专家建议：

对于这种类型的说谎，聪明的父母不应该不分原因地责备和体罚孩子，该懂得和孩子沟通，告诉孩子，虽然爸爸妈妈不希望他做错事，但爸爸妈妈更不希望他撒谎。给孩子承认错误的机会鼓励孩子主动承认错误并改正。对于这种类型的谎言，切忌父母之间教育态度不一致，一方袒护孩子的错误，而在孩子面前争执，给孩子以可乘之机，导致孩子继续撒谎。总之，对于惧罚型撒谎的孩子，父母要调节自己处理事情的态度与方式，给孩子改正的机会，不要失去孩子对自己的信任。

原因三：行为性撒谎

有些孩子习惯于一切玩具、食品都归自己所有。孩子有时会悄悄把自己喜欢的幼儿园或小朋友的玩具放入自己的口袋。当父母发现孩子有不属于自己的东西时，孩子经常会编造一些谎言，如小朋友送的，或者是自己拾到的等。这种属于行为性撒谎，其表现比较严重，常常伴随偷拿和破坏等不良行为，对孩子自身成长的危害性比较大。这种类型的儿童与前面两种类型的儿童不同，他们的撒谎有明显的目的性，并且是事先想好的，在他们看来撒谎会给他们带来一定的利益或满足。这种类型的撒谎对孩子成长的危害性非常大。

专家建议：

对于这种类型的谎言，若孩子说谎后没有被发现，或者被发现了但父母并没有采取相应的措施予以纠正，或者被其他人揭穿后，父母因顾及颜面而袒护孩子等，都会助长孩子的说谎意识。聪明的父母应该不能让孩子的“阴谋”得逞，让他知道如果撒谎后会有非常严重的后果。有的父母认为孩子的撒谎是因为没有长大，不知好歹，而放任孩子任意所为，会使孩子养成撒谎的习惯，影响孩子自我意识以及性格的健康发展。

看来面对孩子撒谎时一定要认真区别，如果是孩子无意的想象那么则不要轻易给孩子贴上撒谎的标签。

孩子爱说谎九条建议来应对

在日常生活中，小儿“说谎”的情况十分常见。导致小儿“说谎”的原因通常有下列几种：

1、认知能力的发展未臻成熟

孩子年龄小、个子小，他所观察、体会到的事情，和成人自然不一样。因此，他说的话有时就会显得很夸张，例如：“我家里有一个像房子一样大的球”。

2、为了引起注意

孩子有通过别人的注意来肯定自己的存在的特性，如果在孩子的经历中，说谎比较能引起成人的关切，孩子就可能用这种方式来引起他人的注意。

3、父母的教育不当

幼儿模仿性很强，父母的不诚实行为，不仅会对孩子产生潜移默化的影响，还会在他们的心灵播下自私自利、损人利己的种子。

4、容易受别人的暗示

家长不能用暗示性的提问口气问孩子，例如“你是不是把玻璃弹子吞进肚子里去了”?这种暗示性的提问，很多孩子会回答“是的”。如果你耐心些问孩子“弹子哪里去了”?孩子会指着桌子底下告诉你“弹子滚进桌底下去了”。

5、为了达到某种愿望而说谎

有时，小孩子常会把希望得到的东西当成已经得到的。这是由于孩子的心理活动和思维发展尚不完善，因而产生了“幻想”，并非真在说谎。

6、为了逃避某些事

有时孩子说谎是为了逃避某些事情，比如：孩子不愿去幼儿园，就会说“我肚子疼”。

7、因害怕训斥、打骂

有些做父母的，每逢小孩子做错了一件事，便要骂小孩子或打小孩子。孩子怕骂怕打，便用说谎来掩饰自己的过错，这种掩饰得到父母或教师的宽恕，于是第二次第三次做错事时，便再说谎来求得宽恕了。

在日常生活中，小儿“说谎”的情况十分常见。导致小儿“说谎”的原因通常有下列几种：

1、认知能力的发展未臻成熟

孩子年龄小、个子小，他所观察、体会到的事情，和成人自然不一样。因此，他说的话有时就会显得很夸张，例如：“我家里有一个像房子一样大的球”。

2、为了引起注意

孩子有通过别人的注意来肯定自己的存在的特性，如果在孩子的经历中，说谎比较能引起成人的关切，孩子就可能用这种方式来引起他人的注意。

3、父母的教育不当

幼儿模仿性很强，父母的不诚实行为，不仅会对孩子产生潜移默化的影响，还会在他们的心灵播下自私自利、损人利己的种子。

4、容易受别人的暗示

家长不能用暗示性的提问口气问孩子，例如“你是不是把玻璃弹子吞进肚子里去了”?这种暗示性的提问，很多孩子会回答“是的”。如果你耐心些问孩子“弹子哪里去了”?孩子会指着桌子底下告诉你“弹子滚进桌底下去了”。

5、为了达到某种愿望而说谎

有时，小孩子常会把希望得到的东西当成已经得到的。这是由于孩子的心理活动和思维发展尚不完善，因而产生了“幻想”，并非真在说谎。

6、为了逃避某些事

有时孩子说谎是为了逃避某些事情，比如：孩子不愿去幼儿园，就会说“我肚子疼”。

7、因害怕训斥、打骂

有些做父母的，每逢小孩子做错了一件事，便要骂小孩子或打小孩子。孩子怕骂怕打，便用说谎来掩饰自己的过错，这种掩饰得到父母或教师的宽恕，于是第二次第三次做错事时，便再说谎来求得宽恕了。