童话故事小女孩

一个小女孩的“生气宣言”。

三五岁的孩童，也有嘟嘴生气的时候。可是，大人们会埋怨他们不乖，一顶顶大帽子不问情由地扣下来。但大人生气时，却没谁来说三道四。看来，生气是大人的专利。这对语言能力缺乏的幼孩来说，是不公平的。殊不知，大人们自己也常生气呵———只是，不会用镜子自照罢了。比如，他们的工作做得不好，达不到自己或别人的要求时，不也同样会发脾气，甚至找人吵架么?要知道，孩子“生气”不都是错的。且听听一个女童的“生气宣言”吧：

我要说，我不是BB了，我多么能干，我知道该怎样去做!

要是你对我说“不”，我就不能按自己的方式去做了……

那么，我就踢，就扔东西!

我不是想做坏孩子，我只是想让你知道，作为“我”，是多么的不简单!

我可以自己穿衣服，这样有趣多了!

穿好衣服我会跑会跳。

你知道，我很难让自己的手闲着———不抓东西不行的啦。

我喜欢找东西来玩，我喜欢探索!

如果你不让我这样做，我可要赖在地上!

我喜欢扯开嗓子叫，喜欢唱歌，喜欢把所有东西弄出怪怪的声音(例：把饭勺当鼓敲)。

如果大人专横地吼：“安静点!”我反而会吵得更响!

我会喂自己吃饭，但得慢慢来，慢慢来!

要是你命令道：“现在就吃完它。”或“快点吃!”

我可要推掉碟子或杯子———噢，它们或许会自动滑落到地毯上!

我是个好孩子，但如果大人一脸不耐烦地催我，我会由好变坏!

如果让我按自己的方式做，那么，我们彼此都会相安无事。

我想尝试新鲜的事，但你可要在旁边看着我保护我。

……

从“宣言”中，我们了解到，“生气”是孩子感情生活中的一部分，是成长过程中必不可少的“有机元素”之一。关键在于两点：首先，孩子生气时，应该如何引导他们通过正当渠道发泄。其次，教会他们如何控制情绪不要“气昏头”，被“生气”控制了自己。我曾修过一门有关疏导幼儿舒缓紧张情绪的课程，其中一条途径，是练类似“瑜伽”的运动：摇摇头甩甩手，坐在地毯上，一边拍地一边叫喊。动作看上去有点怪怪的，但真有使人精神上放松之效:心中憋着的“气”不必“转让”就得以宣泄。总的说来，大人要把孩子“发泄愤怒”简单地视为“有意破坏”，更不要动不动就严词训斥孩子，指他们“发脾气”，不要剥夺孩子自我心理调节的权利，若他们把怨气积存在心里，紧张和焦虑情绪就会不断增加。原则是，在不致伤害到孩子自己或别人的前提下，让他生气好了，那是被允许的———就像成人自己，不也同样以流泪或生气来宣泄的么?

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妈妈的语气影响孩子一生

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早教能够提高孩子后期的学习效率，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的“妈妈的语气影响孩子一生”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

信任的语气

孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

尊重的语气

从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。

商量的语气

每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

赞赏的语气

每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

鼓励的语气

要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：“星星不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

盘点男孩女孩的10个不一样

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“盘点男孩女孩的10个不一样”，希望对您的工作和生活有所帮助。

近十年来的很多理论告诉我们，之所以男孩喜欢玩儿枪，女孩喜欢玩儿娃娃，都是成年人和社会在后天旁加给他们的性别特色，而不是他们的本性。这是真的吗？

其实，只要问问那些既养过男孩、也养过女孩的人，你就会知道他们到底有没有差别，差别是不是天生的。我的朋友菜菜就是被很多人羡慕的龙凤胎妈妈，她说儿女表现出来的差异，是她永远不可能改变的——她从来不给儿子买玩具枪，但是有一天小伙子居然从家里的栅栏上抽出一根木条作剑，又过了些日子，从某个哥们儿家“借”回一把冲锋枪。而她的女儿正好相反，小姑娘每天花上很多时间去料理她玩具之间的家务事，对于弟弟那些外出猎奇的行为一点儿都不感兴趣。菜菜觉得自己什么都没做，可是孩子还是按照自己的血液里的东西成长……

男孩和女孩大脑发育的差别，早在胎儿时期就已经开始显现，并且随着出生后的生活和学习，进一步向各自的方向进行大踏步前进。

我们认为，虽然父母在教养方式上可能有意识地存在一些差别，比如对女婴说话更多、更轻柔，和男孩打打闹闹得更频繁。但是很多科学研究表明，男孩女孩的差别在相当程度上由生理基础决定。通过高科技扫描就可以发现，男孩、女孩的大脑都会有某些部位比对方相应的部位更发达、更忙碌。当宝宝还在妈妈子宫里时，大脑的这些部位就已经开始在激素的影响下发生不同变化。

随着孩子的成长，这种天生的性别差异将会对孩子的学习有所影响，并且不断强化。而反过来，学习的本身也在改变着大脑的机能发育。因为当孩子玩耍和学习的时候，相对应的脑细胞就会更加活跃且随时更新，而那些不经常使用的部分将会逐渐退化萎缩。

那么，男孩和女孩的差异究竟存在于哪些方面呢？

语言能力：女孩的句子，会比男孩的来得更早、更长、更复杂。

一项研究表明，女性的大脑对于语言会加工得更加缜密。这就可以解释，为什么女孩通常比男孩说话要早，而且表达能力更好。学龄前阶段，她们更早说出句子，内容也更长更复杂。进入到小学后，女生在阅读和写作上的成绩通常也比男生要好。

空间思维能力：男孩发育得更好，因此他们的数学成绩也会更优秀。

男孩大脑中负责空间感知能力的部分，要比女孩发育得好，所以男孩在立体思维上要比女孩更优秀。法国一项针对2岁孩子的对比研究显示，21%的男孩可以用积木搭出一座桥，而只有8%的女孩可以完成这项任务。空间思维能力是比较显著的男女差异之一，它从儿童时代一直到成人阶段都有明显的显现。在学校里，男孩的数学成绩通常比女孩好，特别是在几何领域。当然，能力和成绩不是对等的，数学成绩好的男孩固然比女孩多，但成绩差的也不少。

动作能力：男孩在大运动方面领先，女孩在精细动作上占优。

更好的空间感使得男孩在运动能力比女儿更加发达，他们平均会比女孩早3到4个月开始奔跑和跳跃。但是在精细动作的发育上，男孩要比女孩慢，这也是大脑相应部位的差异造成的。所以女孩会更早地被肯定为心灵手巧，画画、拉拉链、写字都是她们的强项。

玩具偏好：男孩更喜欢机械性和有空间感的玩具，女孩则热衷于人的问题。

好的空间能力还体现在男孩更倾向于玩那些运动性的玩具，比如汽车、球类以及其他的可以穿越空间的玩具。这一点不单在人类身上有所体现，在动物实验中，公猴子对车类的玩绝表现出强烈的偏好。而女孩恰巧相反，她们喜欢娃娃，尽管在这一点上她们没有男孩喜欢汽车那样的单一和专注。可以说，当男孩对机械着迷的时候，女孩把更多的注意力放在了人的身上。

情感特征：女孩更复杂，男孩更直接。

在女孩的大脑中，负责表达和处理复杂情感(如忧伤和幻想)的区域更发达，相对而言，男孩大脑中对于一些简单、直接情感(如恐惧和愤怒)的区域更加大。这就是为什么那些让女孩感觉沮丧的东西，男孩往往却无动于衷，而他们更容易在争斗中被激怒。这些大脑结构上的差别还可以用来解释为什么女孩更容易理解和感受别人的情感，她们在三五岁的时候就能够表现出考虑问题更加周到的特质。相反，男孩表现得更加直接和对抗，他们经常放弃口头表达而选择肢体动作来解决问题。但从另一种意义上讲，男孩打得多忘得也快，而女孩就比较容易记仇了。

游戏方式：男孩在追跑打闹中获得快乐，女孩喜欢“婆婆妈妈”的内容。

2岁开始，男孩比女孩表现出明显的身体活动性，他们更爱奔跑、跳跃，做一些需要摸爬滚打的游戏，从来不会安安静静地站在某处聊天。不要把男孩子的打斗全部归结为攻击性，相反，那些打打闹闹的男孩之间关系相当不错，有时候他们的打斗行为甚至是友谊的一种表现。同样是玩过家家游戏，女孩子喜欢一些家庭生活的内容，而男孩子则倾向于表现生死毁灭的大题材。男孩喜欢强有力的形象，所以他们会喜欢超人。

安全问题：男孩的主动伤害更多，女孩因为最危险所以最安全。

因为从小到大都受到严格的保护，听到严厉的警告，所以女孩的生活反而相对安全。就在女孩们英雄无用武之地的时候，男孩们的能量正在极大地发挥。他们非常喜欢危险和高难度所带来的刺激，所以总会尝试做出头朝下滑滑梯，在楼梯上玩儿滑板，乃至翻墙、跨沟之类的危险动作。在她们看来，他们简直是疯了。

压力的承受力：男孩是“短跑选手”，女孩的持久性更强。

动物实验告诉我们，短期压力对于男女所造成的影响正好相反：它会增强男性的记忆力，削减女性的记忆力。因此，男孩在阶段性压力下(比如期末考试)会学得更好。而女性的大脑对于长期压力的承受力更强，所以当女孩遭遇父母离异等痛苦时，表现出来的适应性也更强。此外，男孩女孩面对失败时的态度也有很大差别。如果一次考试成绩差了，女孩会觉得是自己的能力不行，而男孩通常说是没有准备充足。

听觉能力：女孩优于男孩。

很多基础研究显示，女孩的听力通常强过男孩。这种细微的差别在婴儿期的听力筛查中是很难被察觉的，但是等到他们上学以后就会表现得比较明显了。专家认为，可能是听力稍弱，使得男孩们在课堂上表现得更加精神涣散。

视觉能力：男孩对于运动的物体敏感，女孩则侧重在色彩和纹理方面。

通过对动物进行的研究显示，视网膜上的细胞很早就受到性激素的影响，所以男孩和女孩的视觉能力从生命之初就开始不同。还有一些研究表明，男性的视网膜对于运动的物体更加敏感，而女性的视网膜则侧重在色彩和纹理方面。因此，女孩子喜欢用明快的色彩画花和蝴蝶，男孩喜欢用灰暗一些的颜色描摹汽车或太空船。

TIPS：当我们知道了“他”和“她”的不同

*男孩和女孩表现出来的差别，不能排除环境因素

作为一个儿科医生，从男婴和女婴各自的发育指标中可以看到很多不同。但是这些不同肯定是被我们的养育方式所强化。所以如果我们不能杜绝那些对性别角色的社会定位，我们就很难研究他们完全本质的不同。因此，我们永远不可能真正地评定在没有任何条件和预期的情况下，这种先天差别究竟会发挥多大作用。——儿科医生

*请让女孩面临挑战

父母们的处理方式，人为地强化了很多孩子的性别行为差异。比如，当女孩抵触某项挑战(比如体育运动)的时候，父母们绝对不会像对男孩的态度那样去推动她尝试。而没有这种推动，女孩们就丧失了那些她们完全有能力完成的挑战和提高。而我不认为这对女孩而言是件好事。——儿童心理学家

*请关注男孩的情感

从性别的角度，孩子可分为两类：男孩和女孩，但是不要忘记，男孩有很多种，女孩也有很多种，而每一种都会有不同的性格和需求。在工作当中，我感觉男孩最缺乏而我们最忽视的两点是：更多的爱抚和更多的交谈。男孩比我们想象得需要更多的身体接触。当他们还小的时候，可以在需要的时候提出要求。但是如果他们长大一些了还想要抱抱，大人们就会觉得不舒服，担心男孩没有男孩的样儿。而在父母的这种态度下，男孩也就渐渐不再提要求了。而当他们试图在同伴身上表达需求时，又会被大人看成有侵略性而加以制止。

儿童早教：从小培养孩子这个特质，TA人生的运气一定不会差

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的儿童早教：从小培养孩子这个特质，TA人生的运气一定不会差，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一个有幽默风趣的人常常在无聊的时候给与身边的人幸福快乐，常常在挫败艰难之时释放出社会正能量，在左右为难之时解决难堪，在快乐之时雪中送炭。假如说开朗是多少由与生俱来的气场决策，那麼风趣一定是自小耳濡目染的，亲子教育的当然結果。儿童

前几日去亲戚家坐客，恰好盆友的孩子邀约了班级的同学们来家中玩。一群7、8岁的男孩儿更是好玩儿爱动，爱唧唧喳喳的年龄。盆友问孩子，儿童

“每天跟母亲说说今日班级有啥新鲜事儿？” “此次考試小泽才考了65分，最后第二，哈哈哈哈哈，小泽，你回家了该被你爸爸臀部都打坏了吧？” 但见小泽挠挠头，笑道：“这又不是啥新鲜事。我爸爸毫无疑问会对我说，孩子你考试成绩仿佛还挺平稳的嘛！” 话刚说完别的小孩子都被小泽逗乐得歪七扭八。大家成年人也赞叹不已，内心想有那么风趣的父亲，怪不得孩子也这般巧舌如簧。

之后听盆友说他孩子班里这一小泽尽管考试成绩不太好，可是人缘人品但是一等一的好，孩子们总喜爱紧紧围绕在他身旁，也谈不上为何，但就感觉他讲话很风趣，在一起很搞笑很开心。

父母是孩子最真正的浴室镜子，假如父母平常寡言少语，总板着张扑克脸，那麼在孩子的身上也没办法寻找风趣的種子。构建轻轻松松趣味的家庭环境，多看看些趣味好玩儿风趣的短故事、小电影。自小塑造孩子包容积极的心态，去享受生活认知日常生活，观查日常生活就算是细微的趣味好玩的事物。并学好用风趣有深度的语言表现出来，让孩子搞清楚自我调侃也是保护自己的一种风趣方法。

很多人都迷惑不解为什么觉得老外总比我们中国人更有幽默风趣更幽默。环看中国的孩子自小授课务必端端正正、恭恭敬敬，容不得一点儿玩笑话。上到领导人员开启会也是各个目不交睫。而美国是从上向下，由小到大都明白赏析风趣，想要学习培训风趣，并善于风趣的一个有风趣传统式的国家。许多美国总理的演说都被大伙儿所不断收看，由于演说內容一直那麼风趣机敏精彩纷呈。回过头看美国列任的总理小有小表情严肃认真語言生涩，大多数是风趣与聪慧共存的贵族。 林肯总统以前说过：“风趣是一种护肤膏，使我免遭很多摧残和痛楚。”林肯。儿童

出生低下，因而总会有政敌借家庭出身难题为难林肯汽车，乃至明暗交界线多处出其不意污辱他。一次他在一个公共场所演说，观众席传上来了一张纸条，上边写着“傻瓜”两字。林肯汽车开启看后，不仅公然读取这两字，并且把这张纸条举过头上，填补说：“大家这儿的纸条，全是只能难题而无签字，这张纸条却反过来，只能签字而无难题！”观众席观众都为他的机警反映风趣表述而热烈鼓掌。

而新任美国总理美国奥巴马也是幽默的段子手。2020年一年一度的美国白宫新闻记者研究会接待宴席在美国北京首都纽约举办，它是美国总理美国奥巴马任内最后一次报名参加这一宴会。按照国际惯例，美国奥巴马又在这里一“美国白宫相声大会”上抖包袱，讲搞笑段子，讥讽政治家，调侃新闻媒体，展露美式幽默。而且适当自我调侃，巧舌如簧, 引来到场各路人马不断笑掉大牙，赞叹不已。都说在美国，当总理一定要会搞笑幽默，它是美国白宫主人家的聪明才智，不然没办法选上，就算选到了生活也没意思。迫不得已认可美国全部国家针对风趣的认可与赏析，危害着一代又一代的年青人甚至孩子。

且不论海外，看一下近期以洪荒之力火遍大街小巷的傅园慧女孩。全国人民都由于她的逗b、讨人喜欢、风趣、搞笑幽默、快乐没法抵制地迷上她。她好像像一股清流，从一堆苦大深仇，兴奋痛哭流涕，怀着理想的选手中出类拔萃。并不是由于考试成绩只是由于这般搞笑幽默的性情。而那一段火遍全世界的访谈问也是让任何人笑掉大牙。这时候赛事的考试成绩好像不重要了，她交给大家也是另一种层级的运动精神，坦然、竭尽全力，接纳，快乐！而傅园慧自小的家庭环境便是填满随意，开心，高兴。

“自小我也把她当做盆友，大家家中每日都嬉皮笑脸的，怎么开心如何活。”

“考试成绩对大家父母而言不重要，大家最注重的是闺女身心健康，要开心赛事，不必搞得压力好大……” 也更是由于她父母这类明智风趣开心的修养，铸就了独一无二备受大伙儿钟爱的傅女孩。

一个填满风趣开心的孩子带来人打动的远远地比一个遥遥领先的学神要大。自小教會孩子笑对生活，喜对艰难困苦，真诚待人，风趣为人处事比一切財富和造就要到来宝贵。

我让孩子别生气孩子说我懂个屁

孩子受了委屈，在家生闷气，我很不喜欢孩子的这点坏脾气，就没有理会他，过了一会，他居然大哭起来。

我连忙放下手上的事情，来看孩子，他已经是满头大汗，我帮孩子洗了脸，问他怎么回事。他很不屑的说：“明知故问”!我笑着摸着孩子的脑袋，告诉他：“不要生气了，看哭了一身的汗，多累啊。”孩子看着我，大声说：“要是你，不生气啊”我说：“要是我，我就不生气，我为什么要生气？生气自己多吃亏啊，对不对”？孩子说：“不对，不会生气，那不是窝囊费啊”我的劝说，没有起到作用，反而让孩子更加的生气。然后，我就和孩子来分析事情的经过，孩子越说越气，一个劲的认为不该冤枉他，其他是什么道理都不听。后来我也说生气了。强制性的不许他哭，他站起来就跑到另外一个房间，还回过头来对我吼到：“你懂个屁”!

我火了，甩他一巴掌，要他马上向我道歉。孩子很不情愿的说了对不起。然后，继续哭。我又给孩子洗了脸，把他拉到我旁边坐下，我问他：“你现在累吗？”孩子点点头。我又问：“你觉得哭的吃亏吗”孩子不吭声，我接着说：“肯定吃亏，看你多气啊，还出了这么多汗，大热天，肯定很难受。对吗？”孩子又点点头。我严肃的说：“不准点头，说出来。”孩子小声的说：“是”。我接着有说：“你被冤枉了，是谁的错？”孩子很快说：“是别人!”我说：“对啊，那你为什么要吃亏？”孩子说：“我想不通!”我又问：“想不通，就哭，就生气，这样就可以想通了吗？”孩子说：“至少，我可以发泄一下，难道我没有这个权利？”我说：“你当然有，你还可以去告他。但是你有妈妈啊，你也有权利告诉妈妈你受的委屈，为什么，要自己来承担？你不要妈妈了吗？”孩子看着我：“不是。”我笑了，把孩子的手放在我手掌里：“对啊，所以了，看见你你受了委屈，妈妈就来和你分析，我知道，你肯定能明白妈妈的意图，因为，你是妈妈聪明的宝宝。对吗？”孩子点点头。说：“可是，我不愿意被冤枉。”孩子的语气缓和了许多。

我接着告诉孩子，人活着，是一个很艰辛的旅程，很多的鲜花，也很多的荆棘。你都要面对。孩子似懂非懂的看着我，脸上的眼泪和汗水渐渐地没有了。最后，我问孩子："妈妈为什么要对你说这么多？"孩子嘟着嘴巴说：“为我好”我接着说：“那妈妈今天说的话，对你有作用吗？”孩子点点头。然后，我笑着问：“还说妈妈懂个屁？”孩子不好意思的轻轻地在我身上打了一下，我连忙将孩子抱在怀里亲了一下。大声说：“走，我们去逛超市!”（来源：39健康网）