在上期爸爸2中，萌娃们被安排到羊圈里去抓羊。虽然节目组的初衷是为了培养孩子有爱心、有勇气、有合作精神，但看到宝贝们与羊群的零距离接触，很多妈妈观众仍大呼“不放心”，担心动物太脏，宝宝会接触到细菌怎么办？
一、让宝宝与动物们零距离接触，真的好吗？
在爸爸2的节目中，我们能够看到这一幕：风尘滚滚后，孩子们在追逐着羊群。对此，网上有妈妈谈论：“万一孩子被羊踢到怎么办？”“这些养确定没有带细菌吗？”“怎么能让比羊高不了多少的孩子去抓养呢？”妈妈们纷纷表示，不太放心让宝宝与动物们如此亲密的接触。
宝宝与动物的相处，妈妈们主要担心以下几点：
１、动物身上带有的细菌会传染给孩子；
2、动物的毛发会让孩子过敏；
3、动物会伤害孩子，例如划伤、咬伤、抓伤、踢伤等。
二、宝宝宠物亲密接触有什么健康隐患
事实上，妈妈们的担心不无道理，宝贝们与动物(宠物以及家畜)过于亲密接触隐藏的健康问题，你都知道吗？
1、小狗小猫可能会带来胃部疾病
在动物身上，特别是猫和狗，会发现一种可引起溃疡的微生物细菌。许多专家相信这种细菌通过唾液进行传播。所以，宝贝和你都不能同宠物过分亲昵，以及要避免让宠物舔吻，每次与猫狗玩耍之后还要及时洗手。
2、小狗还可能是链球菌的携带者
狗身上潜藏着各种类型的链球菌病毒。因此，要避免狗的舔吻，因为链球菌病毒在狗的身上无处不在。在和狗玩耍后，必须要及时洗手。
3、宠物容易引起过敏
宠物的毛发本身是不会让人产生过敏反应的，让人过敏的都是毛上沾的东西，比如花粉、灰尘、皮屑等等。如果和宠物在一个屋子里待着就打喷嚏的话，那多半就是宠物皮屑引起的。而小猫比小狗更容易让宝贝过敏，这是因为爱美的猫会舔遍全身，含过敏原唾液也就弄得满身，加上猫喜欢在椅子上蹭蹭，沙发上卧卧，会把沾着唾液的皮屑和毛弄得满屋子都是。
4、家畜带来的“波浪热”
家禽容易携带“布鲁氏杆菌病”。布鲁氏杆菌病也称为波浪热，是布鲁氏杆菌感染引起的人畜共患疾病。临床上以长期发热、多汗、关节疼痛、肝脾及淋巴结大为特点。传染源主要是羊、牛、及猪，其次是犬、鹿、马、骆驼，其中羊致病力最强。
5、爬行动物会传播沙门氏病菌
爬行动物的皮肤里潜藏着沙门氏菌，它们接触每样东西都会留下病菌的痕迹。沙门氏菌引起的传染病有时会变得非常严重，甚至危及生命特别是对年幼的孩子。所以医生建议有1岁以下婴幼儿的家庭不宜饲养爬行动物，避免让5岁以下的孩童直接接触此类宠物。
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让孩子和书“亲密接触”
很多父母因为孩子不喜欢读书而苦恼，如果你也有这方面的烦恼，看看下面几条，相信会对你有所帮助：
要求降低一半
不要有“孩子都多大了还读这么简单的书”的想法。如果是把书拒之千里的孩子，刚开始的时候应该让他读比较容易而且有意思的书。相反，如果机械地按照年龄给他找书或按父母的愿望找书，那么孩子永远也不会和书亲密的。
每天一起读一点
如果让孩子每天读一点书的话，很快就会和书变得亲密。比起让孩子一个人读，爸爸妈妈和孩子一起读的效果更好，哪怕每天只读10分钟。
从感兴趣开始
每个孩子感兴趣的内容都不一样，有的孩子对科技感兴趣，有的孩子无缘无故地就是喜欢恐龙。所以要从孩子感兴趣的话题开始。
约好上书店的日期
约好全家一起上书店的日期。在书店里和孩子一起，让孩子自己选择喜欢的书。回家以后爸爸妈妈和孩子一起看书，反复谈论书中的内容，这样孩子慢慢就会对书感兴趣，而且挑书的能力也会提高。
一起做书中的游戏
孩子对书不感兴趣，甚至感到是个负担，可以在读书后根据书的内容和孩子做简单游戏。
开办家庭图书馆
让孩子读书，就得给孩子创造读书的环境。把家里所有的书都集中在一起，然后一起整理各自的书，而且通过整理，就会更加爱惜。
做读书的相册
把孩子读书的样子拍照，做成相册。和孩子商量一下，让孩子拿自己最喜欢的书照张相，然后在相片的后面，写上对书的简单感想，做个纪念。
幼儿早教：让孩子和书“亲密接触”
幼儿许多 父母由于孩子讨厌读书而烦恼，假如你也是有这些方面的苦恼，怎么让孩子和书“亲密接触”？看一下下边几个，坚信会对你有一定的协助：
规定减少一半
怎么让孩子和书“亲密接触”？不必有“孩子都多大了还读那么简易的书”的念头。如果是把书拒之千里的孩子，一开始的情况下应当使他读较为非常容易并且有意思的书。反过来，假如机械设备地依照年纪给他们找书或按父母的心愿找书，那麼孩子始终也不会和书亲密无间的。幼儿
每日一起读一点
假如让孩子每日读一点书得话，迅速就会和书越来越亲密无间。相比让孩子一个人读，父母和孩子一起读的实际效果更强，就算每日写保护十分钟。
从感兴趣刚开始
怎么让孩子和书“亲密接触”？每一个孩子感兴趣的內容都不一样，有的孩子对高新科技感兴趣，有的孩子莫名其妙地便是喜爱霸王龙。因此 要从孩子感兴趣的话题讨论刚开始。
约好上图书店的时间
约好全家一起上图书店的时间。在图书店里和孩子一起，让孩子自身挑选喜爱的书。回家了之后父母和孩子一起看书，不断讨论书里的內容，那样孩子渐渐地就会对书感兴趣，并且挑书的工作能力也会提升。
一起做书里的手机游戏
孩子对书不感兴趣，乃至觉得是个压力，能够在读书后依据书的內容和孩子做有趣游戏。幼儿
开设家庭图书馆
让孩子读书，就得给孩子造就读书的自然环境。把家中全部的书都集中化在一起，随后一起梳理分别的书，并且根据梳理，就会更为爱护。
做读书的相册图片
怎么让孩子和书“亲密接触”？把孩子读书的模样照相，制成相册图片。和孩子商量一下，让孩子拿自身最喜欢的书照张相，随后在照片的后边，写上对书的简易感受，做下留念。
婴儿记忆力通过亲密接触唤醒
襁褓中的小宝宝也有记忆力吗?很多父母认为小婴儿几乎记不住什么东西，所以在言谈和教育方面并没有倾注什么工夫，事实上这样是有害的。研究人员发现，孩子的记忆能力在很早就显现了，父母应该从孩子很小的时候就注意教育的细节。
据专家介绍，“6个月的婴儿能够用手去拨动挂在床上的各种玩具，几天后，当妈妈再把这些玩具挂上的时候，他又会重复同样的动作。这个阶段的孩子总能记住那些让他们兴奋、激动或者恐惧的事。婴儿还能对记忆做出归纳和总结，如果这件事发生了一次，他们就认为这件事还会再发生。比如说，孩子在祖母家吃了曲奇饼，那么下次去的时候，他还会去同样的地方寻找曲奇饼。”
专家提醒父母：孩子的记忆力，是通过爱抚、亲吻、手牵手这样的亲密接触而唤醒的。孩子反复经历的日常经验也很重要。因此，为了促进孩子记忆力的发展，最好每天给孩子提供一系列相似的常规活动，把吃饭、穿衣、睡觉的时间固定下来，还可以每天上午做一个小游戏等。规律的生活有助于孩子茁壮成长，不仅能促进孩子记忆力的发展，还能让孩子有更多的安全感，让他觉得对自己的生活有所掌握，也能让家长的生活更轻松。
此外，尽量让孩子自己动手做事情也是一个训练记忆力的好办法。因为只有自己亲自去做，孩子才会清楚记得游戏的步骤、水果的颜色，不断刺激大脑记忆区的发展。
是否提倡宝宝与父母分床睡
友：
茅教授：据说西方国家孩子一生下来就让他睡自己的床。我们的孩子自出生后一直让她睡自己的婴儿床，婴儿床在爸爸妈妈的旁边。孩子现在13个月大，最近一个月，孩子死活不肯睡自己的婴儿床，几乎就要睡着了，放到婴儿床就马上哭着站起来。把她放到大人床上，马上就不哭了。等她睡着了放她到婴儿床上，但半夜她一旦醒来，也是哭闹不止，一定要到大人床上才能安静下来。
我想请教您：是否提倡婴儿单独睡？从什么时候单独睡比较合适？
茅教授：西方国家孩子在四五个月时，不但与父母分床睡，还要分房睡呢，他们认为这时孩子还小，反而容易接受一个人睡，待形成习惯就好了。
不过，这样做一方面要有条件，比如：有多余房间、有监听设备(母亲在自己房间里就可以听到孩子在他房间里的动静)，甚至有监视设备(母亲在自己的房间里，就可以从小屏幕上看到孩子在自己房间里的表现)。虽然母子不睡在一间房里，但情况还是了解的，发现有问题，母亲可以马上到孩子身边去；另一方面要有社会认可，也就是社会认为这样做是正确的。
由于各国文化背景不同。时代不同，对孩子一个人睡一间房，就有不同看法。日本在二次大战后，由于引进并急速地普及欧美式的育儿方法，所以日本式的陪睡也减少了。但是“川”字式的陪睡，至今仍在许多家庭实行着，可以说欧美式的个人主义未被日本人直接接受下来。日本“育儿之神”内藤寿七郎博士主张婴儿喂奶后应和母亲分开睡。不过，“应该在同一个卧室里睡觉为好”。我也同意这种观点。
在内藤博士的《育儿原理》一书中还提到在乳幼期始终一个人睡觉的孩子，在一岁半左右开始，喜欢钻到母亲的被褥里和母亲一起睡，好像才有安全感，这正是这位家长提到的情况。内藤博士不主张立刻把孩子放回到自己的床上去，因为一岁半左右的孩子有一种为了镇定自己不安的心理，和想要使自己心理得到满足的要求。陪睡，可以满足这种要求，对稳定孩子的心理，绝不是什么坏事。在许多情况下，孩子到了一定的年龄，自己会离开母亲的。
不过，在一起睡觉之后第二天早上起来母亲应该对孩子说：“今天晚上自己一个人睡，怎么样？一个人睡好，妈妈在旁边陪你，不会压着你。”可此来刺激他想成为“大孩子”的心理。在满足孩子的要求(和大人一起睡一夜)之后，再去提出大人的要求(今晚自己一个人睡)，耐心地诱导幼小的孩子对自己的行为作出判断，这样，就可以自然地养成他一个人睡的习惯。
总而言之，孩子是单独睡好，要尽早形成习惯。不过，如果偶尔孩子在某个时段或做了恶梦，要到大人床上睡，可以灵活掌握。要有平常心，安慰过后，还是希望他回到小床一个人睡，但不要匆忙将他“赶回小床。让孩子一个人睡毕竟是目标。