胎教注意事项

如何教孩子涂鸦的注意事项。

如何教孩子涂鸦的注意事项

给两岁左右的宝宝一支笔，他会在任何东西的表面上起劲地乱涂乱画，画得横七竖八，这正是绘画活动的开始，描画线条的活动就是最早的涂鸦阶段。

涂鸦期是宝宝自我表现的开始。涂鸦是视觉经验、身体、手指肌肉动作协调的一种产品，反映宝宝当时的身心状态，具有促进感觉统合和人格形成的意义。

宝宝的涂鸦经历不同的发展阶段。从涂鸦的水平，可以推测出他的心智发展水平，并据此施以相应的教育。

第一阶段乱画或偶然的涂鸦画(1岁-2岁或2.5岁)

宝宝的乱画是由手和臂膀的简单运动留下的痕迹，由一定数量的线条组成。

特点：手指紧紧地握着绘画工具，手腕很少移动。线条的方向和长短是靠手臂的前后摆动决定的。画线条时，画笔很少离开纸，只有当线条画到尽头时才离开，这是一种无控制的涂抹，是为了满足宝宝的动觉经验，实际上是运动神经协调活动的一种标志。

〖教育建议〗

当你看到宝宝画的画面上大多是不规则的、弯弯曲曲的线条，有的甚至还画出纸张之外，说明宝宝还不能控制肌肉的动作，不能很好地完成需要控制肌肉的工作，如吃饭、穿衣、扫地等。而你的任务就是鼓励宝宝使用动作，随意涂鸦，如在日常活动中加入一些穿珠、捡豆子之类的游戏活动，促进宝宝手眼协调发展。

第二阶段受控制的涂鸦画(2.5岁-3.5岁)

宝宝的绘画乍看起来，没有明显的差异，然而仔细观察之后，你会发现这时的涂鸦，已经受到了视觉的控制，和第一阶段的涂鸦画不同。宝宝在涂鸦时非常注意自己的笔端，有时为了看自己画出的痕迹，鼻子都几乎贴到纸上了。因为手腕肌肉、骨骼活动能力的增强，宝宝能画出错综复杂的图形和弯曲杂乱的图形，腕关节比较灵活，握笔姿势几乎接近成人。此阶段的涂鸦是重复性运动的控制，是运动和视觉行为的协调性加强的结果。

〖教育建议〗

宝宝通过这一阶段反复涂鸦的动作练习后，慢慢发现有些线条是可以控制的，这是一项很重要的经验，他会从这种控制感觉中获得信心，不妨激励他继续探索和体会这种肌肉运动，以达到动作的协调。这个阶段的宝宝除了在纸上涂涂抹抹外，没有其他创造意图，他很满足于这种肌肉运动感觉和对它的熟练掌握。

此时你千万不要急于求成，硬教给宝宝各种绘画技巧。你要做的是给他提供绘画时所必需材料：粗一些的铅笔、蜡笔、纸(最好是大张的纸)、无毒的颜料等等。适当采用一些宝宝感兴趣的方式引导他有控制地绘画。例如你先画出树木、小草、池塘、举着伞的小兔子等，边和宝宝说“下雨啦!下雨啦!”，边让他添上七彩的雨点。在练习画线时，你可以先画好可爱的小鸡，再让他画些小虫来喂小鸡。

第三阶段命名的涂鸦画(3.5岁或4岁)

宝宝开始给自己画出的符号取名字，你很难看懂，除非你像他一样具有非常丰富的想象力，才能看出涂鸦画中画的是水还是飞奔的狗。宝宝开始画命名的涂鸦画时，并不是事先想好了题材后再画，而是看画好的符号像什么，就取什么名字。例如，线条画得多起来了，画面起了变化，或是想法改变了，命名也随之起了变化。对涂鸦命名，是宝宝思维发展过程中的一个重要标志，显示出宝宝从以动觉经验为重点向形象思维过渡，认识到了形象与外界之间存在关系。

〖教育建议〗Zj09.COm

对宝宝的涂鸦画千万不能以“像”或“不像”来评判。只要他能对自己的画给出一种解释，哪怕你听起来十分幼稚可笑。在天真童趣的世界里，一团乱七八糟的线条，可能都在讲述某个非常有趣的故事;一些看来不合逻辑、不符常理的画法，可能正是他的创意所在。

明智的做法是不要问宝宝“你画的是什么?你为什么要这样画?”，简单有效的办法是大声描述你从画面上看到的形象，“我看见左边地上蹲着一条小狗……”然后等待他的反应，通常宝宝会修正或补充这些图画中的信息。你还可以通过画面上的形象与宝宝对话，“我想问这条小狗一个问题……”

如果用心去观察和欣赏宝宝的作品，你会发现那不是简单的一幅画或漫无边际的涂鸦，而是他心迹的写照，你才能走进他的内心世界，才能调动他创造的积极性，才能使宝宝的想象空间不断得到拓展。耐下心来，学会聆听并接受宝宝内心的感受，你会有意想不到的收获。

相关推荐

涂鸦，孩子才有的创新意识

孩子画画，被大人们称为涂鸦。孩子在涂鸦过程中，有时会产生带有创新意识的“力作”，而这些“力作”，往往不被老师、家长看好，常常是简单的一句“没道理”就把孩子的画作否定了。

前段时间，我和幼师专业的学生到农村幼儿园去实习，碰到了孩子们创作的几幅这样的涂鸦。

幼儿园里有个叫琴琴的4岁孩子，当老师让他们自由画画时，琴琴画了一棵奇怪的苹果树，苹果结在树根上，埋在地底下。老师说：“你画错了，苹果应该挂在树枝上。”她忽闪着大眼睛说：“马铃薯、花生、红薯，它们的果子也是长在根上的，这样就不怕刮大风了。”老师无可奈何，只好向她摊开两只手：“唉，我怎么说你才明白，苹果只应该生长在树枝上。”

另一个男孩子兵兵画了只小猫，被来接她回家的妈妈看见了，妈妈说：“兵兵，你画的小猫怎么安上了狐狸的大尾巴?天底下有这样的小猫吗?”兵兵舔舔嘴唇说：“小猫冷的时候，大尾巴可以当被子盖呀!”妈妈说：“有了大尾巴，就不是小猫了。”他歪着头反问：“你刚才不是叫它小猫吗?”面对这样的反问，妈妈无话可说。

再说婷婷所画的鸡。她画了一只金黄色的老母鸡，愣愣地望着自己下的蛋。这是一只多么大的蛋呀，比老母鸡还大两倍!幼儿园老师笑她说：“婷婷的鸡，下的是气球呀，会越胀越大?”她一听，高兴得拍着小手说：“对呀对呀，蛋也可以长呀，越长越大，越长越大!鸡妈妈也感到奇怪呢!”老师无可奈何地摇摇头。

那天，市文化馆的张老师到幼儿园来写生，她是位年轻的画家，休息时，在办公桌上随便翻翻孩子们的涂鸦，赞不绝口，说孩子们的画表现了丰富的想象力，敢于创新。那天，张老师把琴琴、兵兵和婷婷的几幅涂鸦要走了。后来，这几幅画在全市幼儿绘画比赛中都获了奖。

通过这个故事，我想说的是，从小培养孩子的想象力，就要为他们们创设宽松开放的环境。对于孩子们的涂鸦，我们不必拘泥于表面的“像”与“不像”，而是要积极鼓励他们去自由地想象，大胆地表现，让他们在发散思维、逆向思维中得到创造的快乐。爱因斯坦、爱迪生在孩提时代就常常想些、做些成年人看来“没有道理”的事情，遭到老师的非议，可是实践证明，这对他们长大后从事科学研究和发明创造是大有益处的。善待孩子涂鸦中的创新意识，也许他们辉煌的人生，就是从这些“不可思议”的涂鸦起步的。

送孩子去早教注意事项

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“送孩子去早教注意事项”，仅供参考，大家一起来看看吧。

送孩子去早教是现代家庭教育的一个重要环节，可以帮助孩子全面发展，提高智力水平。很多家长在选择早教机构时并没有太多经验，容易被花哨的宣传误导，同时也忽视了一些重要的注意事项。本文将从早教机构的选择、教学目标和方式、师资队伍以及家长的参与等方面来详细介绍如何正确选择早教机构和注意事项。

在选择早教机构时，家长需要考虑机构的信誉度和口碑。可以通过亲友的推荐或者网上的评价来了解机构的实际情况。家长还应该考察机构的环境和设施是否符合安全要求，看是否有适合孩子年龄段的教具和玩具。只有环境和设施良好的机构才能提供一个良好的教育环境。

教学目标和方式也是家长在选择早教机构时需要关注的。不同机构有不同的教学目标，家长需要根据自己孩子的特点和需求来选择合适的机构。另外，早教机构的教学方式也很重要，家长可以要求机构提供教学大纲和教材，并了解教师的教学理念。优秀的早教机构应该注重培养孩子的语言、认知、社交等能力，通过有趣的活动和游戏来引导孩子学习。

再次，师资队伍是评判早教机构好坏的重要指标之一。一流的早教机构会有高素质的教师团队，他们具有丰富的教育经验和专业的教育背景。家长可以通过咨询机构，了解教师的教育背景和资质信息。还可以通过观察教师与孩子的互动，以及教师的教学方法是否得当来评估教师的水平。

家长的参与也是早教的一个重要环节。早教机构应该鼓励家长积极参与孩子的学习过程，提供家庭作业和学习指导。家长可以通过参加家长会、观摩课程等方式了解孩子的学习情况，并与教师进行及时沟通，共同关注孩子的成长。家长还可以在家里创造良好的学习环境，为孩子提供丰富多样的教育资源，激发孩子的学习兴趣。

除以上注意事项外，家长还需要了解早教机构的收费方式和费用标准，确定是否可以接受，避免发生经济纠纷。同时，注意孩子参加早教活动时的安全问题，确保孩子的身体和心理健康。孩子的个体差异也需要得到重视，家长应该与教师沟通，制定个性化的培养方案。

亲子早教网认为，送孩子去早教是一个复杂而长期的过程，家长需要综合考虑诸多因素。选择早教机构时，需注意机构的信誉度和口碑，教学目标和方式，师资队伍以及家长的参与等方面。同时，注意孩子的个体差异和安全问题，确保孩子能够在优质的教育环境中全面发展。只有正确选择早教机构，并与教师和家长共同努力，才能够为孩子打下良好的教育基础，培养他们的综合能力和竞争力。

育儿小知识：儿童涂氟注意事项

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们知道什么是早教吗？以下是小编收集整理的“育儿小知识：儿童涂氟注意事项”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

宝宝的龋齿让父母苦恼不己，因此许多父母会带宝宝去涂氟以避免龋齿的产生。那麼，育儿早教中儿童涂氟注意事项都有哪些呢？

育儿小知识：事实上，小孩牙齿涂氟的全过程非常简单，也不用过多的時间，口腔医生将含有氟化物（以便让少年儿童尽快接纳，氟化物一般会含有新鲜水果的味儿）涂抹门牙表面，每一次只需1分鐘，并且这一全过程不容易让宝宝有一切痛楚，非常是对刚冒出的门牙实际效果更优。育儿小常识：涂氟后的半至一个钟头以内，不必让宝宝多喝水、喝饮料汽水及其进食、漱口清洁。也有就是说，门牙涂氟一定要去口腔科，由于只能大夫在对门牙作出严苛、完全的清理后，才能够 涂氟。

也有一种，就是说氟化泡沫防龋齿。这是应用泡沫的方式，使门牙表面和间隙粘附泡沫，释放出来氟化物，进而具有防龋齿的功效。一般状况下，小朋友们都合适做氟化泡沫防止龋齿。但是，发烧感冒、肠胃病或肠胃不适感的少年儿童，在生病期内应延期应用这一方式，及其有牙龈肿痛、泡疹性口炎等口腔粘膜损坏难题的少年儿童也应当延期应用。然而有过敏性体质和不容易相互配合的少年儿童则不适合应用。

孩子学钢琴的注意事项

把握好孩子适合学钢琴的年龄

很多家长认为孩子越早学钢琴越好，其实不是这样的，比较适合的年龄时5岁以后，过早让孩子学钢琴反而容易导致孩子关节变形的。

孩子刚开始学习钢琴时，要由简至难的学习，一开始最好找一些基本的、简单的谱子弹奏，不能让孩子弹奏过于复杂的。

孩子练习钢琴时，每次要控制在半小时左右，不能让孩子太过于劳累了，应该让孩子多休息，而且要注意保护孩子眼睛，不能长时间盯着琴谱。

孩子练琴，其实比较累的，家长不应该都占用孩子的放假时间，该让孩子玩的时候，就要让孩子多玩玩。

练完琴，不要让宝贝的双手立即接触凉水，以免使关节受损。

不要强迫孩子练琴，应该尊重孩子时喜好，根据孩子的选择来教孩子练琴。