让孩子勇敢的童话故事

这8件事别急着太早让孩子学。

在我们国家似乎什么都希望能早一点，当年张爱玲的一句“出名要趁早呀，来得太晚，快乐也不那么痛快。”风靡至今，甚至衍生出各种版本，“不要让孩子输在起跑线上”就是其中一句。于是我们很早就要给孩子早教、幼儿园就给孩子学拼音、汉字、算术，3岁就要学舞蹈等等，岂不知还有另外两句话是“过犹不及”、“欲速则不达”。有些事情太早让孩子去做，违背孩子的天性，影响孩子的积极性，反而得不偿失，以下这8件事，千万别急着让孩子太早学。

正常时间：1岁左右

过早的危害：影响孩子的形体发育；影响孩子学习爬行以及视力发育。因为宝宝出生后视力发育尚不健全，只能看清楚近物，过早学走路，孩子因看不清远处的物体，需要努力调整眼睛的屈光度和焦距来注视景物，这样会对孩子娇嫩的眼睛产生一种疲劳损害，反复则可损伤视力。

正常时间：1岁半以后开始画连续的圆圈，两岁半前圆圈封口。

过早的危害：孩子画圆其实是涂鸦的一种，这是孩子的自发行为。不要提前教孩子画圆以及其它图形，否则很可能会阻碍孩子的创作热情以及束缚孩子的想象力。

正常时间：10岁左右

过早的危害：素描是很理性的绘画，比如：透视有平行透视、成角透视、圆的透视；明暗有五调子等，这些都是不符合儿童阶段接受能力。他们素描写生如果只会机械的抄袭明暗，就容易养成概念化的毛病；而且让儿童丧失学画的兴趣甚至会阻碍儿童的想象力、创造力的培养，甚至会毁掉儿童的艺术天赋。

正常时间：女孩4-5岁，男孩5-6岁

过早的危害：过早学钢琴会造成孩子近视。医生指出“弹钢琴容易导致近视，已经是定论了，从我们的临床经验来看，10个弹钢琴的小孩里面，有8个都是近视的。”

正常时间：5-6岁开始

过早的危害：幼儿的骨骼正处于发育阶段，可塑性很强，而肌肉的力量又很弱，骑儿童车时，下肢要费很大的力。如果腿长时间处于肌肉紧张状态，同时也让下肢的骨骼长时间受力，对骨骼的生长发育十分不利。目前市场上出售的儿童三轮车，两个脚踏间的距离变宽，而座位距脚蹬间的距离又过长，有的车不能调整这一距离。这样，当孩子骑起来时，脚及下肢非常用力，时间一长就形成了两膝内侧突出膨大，两下肢过度向外展开，形成“X”形腿，甚至有的孩子形成内八字脚。

正常时间：学龄期

5-7岁能够建立以自我为中心的左右，7岁左右可以分清站在他对面的人的左右；7岁-9岁。儿童能对直观、形象的事物分清左右空间关系，形成直观表象9岁-12岁，儿童能够形成左右方位的抽象概念，能根据表象、记忆建立其空间关系。

提醒：危害谈不上，但是有浪费时间的弊端。太早教孩子分清左右，孩子只能机械记忆，如果不坚持强化，过段时间就忘了。

正常时间：6岁左右

过早的危害：幼儿过早写字容易造成疲劳和指骨畸形；也可能会妨碍脊柱的正常发展；造成近视；甚至影响孩子的学习兴趣，打消孩子的积极性。

正常时间：7岁以后才适合学单排轮滑

过早的危害：腿部易导致变形，并且容易受伤。玩轮滑时腰部、膝盖、脚踝需要用力支撑身体，一旦用力不当，这些部位非常容易受伤。因此，一般情况下，12岁以下儿童慎玩轮滑，要有专业人士指导，且不适宜长时间玩轮滑。

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别太早的让孩子学这学那

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《别太早的让孩子学这学那》，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长们认为孩子有一些特长会对他们以后的学习和生活有帮助，所以现在的一些兴趣班总是人气爆棚。想钢琴这种课几百块钱一节，孩子从3、4岁就开始上了。但这些特长这么早就让孩子接触的做法正确吗？我们一起来听听专家的看法。

不应该过早接触的特长课程

学轮滑常时间：7岁以后才适合学单排轮滑。

过早的危害：1.腿部易导致变形：由于单排轮滑需要将双腿向外侧撇，7岁以下的孩子骨骼尚未发育成熟，容易导致X形腿；7岁前可以学双排轮滑。

2.容易受伤：玩轮滑时腰部、膝盖、脚踝需要用力支撑身体，一旦用力不当，这些部位非常容易受伤。因此，一般情况下，12岁以下儿童慎玩轮滑，要有专业人士指导，且不适宜长时间玩轮滑。

学钢琴正常时间：学龄(6岁以后)。

过早的危害：1.不利于孩子手部的发育：学前儿童由于骨骼、关节还未完全发育成熟，过早练习钢琴，不利于手的发育。

2.挫败感可能远远高于成就感：学龄前的孩子在注意力、记忆力、理解力、意志力等方面都较6岁后的孩子弱些，接受正规的钢琴教育对大多数的幼儿来说，会是一种比较大的挑战，挫败感可能远远高于成就感。

学绘画技巧正常时间：8~9岁以后。

过早的危害：6岁以前，孩子处于“感觉写实主义”阶段，此时画的是心中所想。孩子通过绘画来表达自己的想法，讲述心中的感受和发现。如果过早教授孩子学习成人的绘画技巧，可能会阻碍孩子创作的热情，也不利于想象力的培养。本网站小编总结：文中介绍的只是其中的一部分，还有一些特长也是孩子不应该过早的学习的。在这里指出的不是不能够接触和培养兴趣，是不要让孩子过早的进行系统的学习，这样对于他们的天性和自身的创造力都是一种抹杀。

别急着帮助孩子

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？以下是小编收集整理的“别急着帮助孩子”，希望对您的工作和生活有所帮助。

我试图帮助父母们步入婴儿的世界：一个新生儿就像一个外国来的旅行者。我告诉他们去想像一下自己旅行在一个陌生但新奇的土地上，景色很优美，而且人们热情好客——你可以从他们的眼神和笑容中看到热情友好的表示。但是想得到你所需要的东西恐怕就会有些麻烦了。

你走进一家餐馆询问：“请问浴室在哪里?”然后你被领到一张餐桌前，一盘意大利面条被推到你的鼻子下面;或者情况恰恰相反：你正在寻找一餐美味佳肴，却发现自己被领到了卫生间门口。

观察你的宝宝别着急帮他

这就是新生儿来到这个世界的那一刻起他们所感受到的。不管他们的房间被装饰得多么漂亮，他们的父母是多么慈爱，但是宝宝们却被他们所不理解的陌生感觉所包围着。宝宝们惟一的交流方法(他们的语言)就是哭喊和挣扎。

还有一件重要的事情必须记住：宝宝们生活在他们的时间中，而不是我们的。除了那些学龄儿童，大多数婴儿的成长并不是遵循精确的时间表。父母们需要守候在旁边看着他们的孩子逐渐成长，支持他们，但记住千万不要刚一发现有什么地方不对劲就冲过去“解救”他们，要控制你的冲动。

宝宝们的父母常常请我帮助他们搞清楚孩子为什么哭闹。我知道此时她和爸爸肯定非常着急并且希望我立刻做些什么。但是出乎他们意料的是，我会说：“别动，让我们看看小家伙到底想要说什么。”我首先把宝宝抱开一点，主要是为了看清小家伙的动作，他们纤弱的胳膊和小腿，一吞一吐的小舌头，弯起来的脊梁骨，每一种姿势都意味着某些东西。我注意听宝宝发出的各种声音和哭声的特点，声调、强度、频率都是宝宝语言的一部分。

我同时会注意周围的环境，我想像着这种环境会对宝宝产生什么样的影响。除了要注意宝宝的整体反应、声音和姿势，我还要感觉一下环境的温度，倾听周围是否有噪音。我观察宝宝的父母此时的反应——焦虑、疲惫或者愤怒——希望听他们说些什么。我也会问他们一些问题，比如“上一次喂奶是什么时候?”“在宝宝睡觉前你是不是经常抱着他走两圈?”“小家伙以前经常把腿蜷在胸前吗?”

然后我会“等待”。我的意思是：当两个成年人谈话时，你通常不会没有搞清他们在说什么就贸然插话吧?你会在旁边听上一两分钟，看看打断他们的谈话是否合适。但是对于婴儿，成年人的第一反应通常是毫不犹豫地冲上前去，然后把孩子晃来晃去，扯下尿布，咯吱，哄拍，做鬼脸。他们认为他们在正确地对孩子的表示做出反应，但实际上不是，他们只不过在自娱自乐。有时，因为他们实际上是在对他们自己的不适做些反应而不是在满足婴儿的需要，他们无意中增加了宝宝的窘迫。有了这么多年的经验，我现在已经体会到在冲过去之前一定要先作出判断。

对我来说，把宝宝抱远一些简直成了我的第二本能，但是我清楚，对于那些刚刚做父母的人来说，他们还不习惯宝宝的哭声，并且在宝宝哭闹的时候会表现得不知所措。这就是为什么我要告诉那些父母或保姆应该控制你的冲动的原因所在。怎样控制冲动呢?可以用一个英文词来概括：slow(减慢)。这个词的每一个字母都有各自的含义：

S(Stop)：停

待在旁边等上几秒钟，你没必要刚一听到哭声就弯腰把他抱起来。做三次深呼吸以集中精神并作出你自己的判断，而且这还有助于清除你头脑中遗留的别人给你的各种建议的干扰。通常这些建议让你很难作出正确的判断。

L(Listen)：倾听

哭是宝宝的一种语言。让你停顿片刻，并非建议你对宝宝的哭闹置之不理。你应该去听听宝宝正在对你说什么。

O(Observe)：观察。

宝宝的肢体语言告诉了你什么?周围环境如何?宝宝哭闹之前这里发生了什么?

W(Whatisup)：行动。

如果你已经进行了综合分析：你听到的，看到的，以及按照正常程序现在应该对宝宝做的，那么你就能知道宝宝究竟想要对你说些什么了。

说：“好样的!来，爸爸(妈妈)亲你们每人一下!”

儿童早教：孩子做事满吞吐家长别着急

儿童一些小孩性情较慢，讲话办事全是慢悠悠的，可累得什么了父母，这类状况下，父母别着急，最先要平静你与宝宝中间的节奏感，由于宝宝的满吞吞也已有她们的人体生物钟!孩子做事满吞吐怎么办？

你对家里“沒有时间概念”的小宝贝早已恨之入骨了?還是先别生气，尝试聆听一下宝宝本身本质的“时钟”的动听嘀哒声吧。孩子做事满吞吐怎么办？儿童

妮的儿子右右22月，聪慧讨人喜欢。艾妮一直万般无奈地埋怨道：“每每我想带他外出造访或者赴哪些幽会得话，要想摆脱门那真是是比全都艰难的一件事!我得不断地催他赶紧把小玩具都收起來，赶紧上一洗手间，赶紧穿上长大衣……我越使他快一点做，他反倒越抵抗，屋中跑，乃至耍无赖躺在地面上胡搅蛮缠!結果显而易见，不但大家最后迟到了，并且我都迫不得已走神应对他的极端心态和声嘶力竭!”

许多 像妮那样的父母都是有过相近的“痛楚”亲身经历。

她们最后会搞清楚，要想让与生俱来就慢慢腾腾、慢慢吞吞的小宝宝紧跟大人的节奏感或行程安排，无论怎样恩威并施，那一般 都是是以父母的不成功结束的一场战事!像右右那样不上2岁的小朋友是沒有“晚到”或“错过了”的观念的，他并不了解假如晚了三十分钟得话，或许就会因遭受拥堵而造成 工作或幽会晚到一两个钟头!孩子做事满吞吐怎么办？儿童

慢悠悠的小孩——她们有自身的时钟

在小朋友们的眼中，大人们一天中大部分時间一直匆匆忙忙、紧紧张张的。反过来，一岁上下的小朋友们就只日常生活在“时下”和“这时”，她们沒有那么多“接下去要如何或会如何”的定义，沒有有关“将来”的真实观念。因而，了解并接纳你与宝宝中间那样一个最基础的区别，就会协助你防止一些多余的“战事”。

爸爸妈妈们有时候会有一种误会：觉得小朋友们一天到晚不断地动，她们身体素质上即然可以那么积极主动和快速，那麼大脑和观念的反应速率也应该是迅速的。但客观事实并不是这样。一岁多小孩的生活的节奏实际上是非常迟缓的。她们得不断地学习培训和消化吸收身旁的一点一滴——这个世界对她们而言太丰富也太奇妙了，一切都那麼新鮮，必须渐渐地观查并一点点地接受。

这一全过程必定是清静、坦然和慢速度的。另外你要会发觉，一方面，这种小宝贝针对吸引住他的东西能以無限的兴趣爱好和细心去盘玩、去研究、去揣摩。就如同当他对你的唇膏很好奇时，他会把它转出去、转回来，转出去、又转回来，乐在其中。而另一方面，针对这些她们一点儿都没有兴趣爱好的东西或主题活动，就会绝不忍受。

在两岁之前，大部分小孩在日复一日的日常生活，开始学习并明白事情更替的次序——“我想先爬上餐桌椅，随后再用餐”。另外，在大人们个人行为的危害下，她们也开始学习一些大人全球里的基础的时间概念，调节着自身的时钟，慢慢向大人们看齐，进而尽快融入这世界。

孩子做事满吞吐怎么办？例如她们看到父母早晨起床以后，全是先刷牙漱口、随后吃早饭、随后外出去上班，她们便获得了那样一种時间规律性。自身也学着那样做。这种简易的观念会在今后协助她们领悟例如“钟头”“分鐘”等一类更抽象性的时间概念。自然，小孩本身也是有本质的时钟节率，比如什么时候饿，什么时候发困这些，都是有一定之规。

宝宝学走路，父母别着急

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的宝宝学走路，父母别着急，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

婴儿，从无力翻身，到四处乱爬，再到蹒跚学步，是一个令父母兴奋不已的过程。但有的宝宝已经会独自走路，却一定要人扶着才走，不扶着就爬地，这是为什么呢？因为宝宝学走路是一个自然的过程，家长可以适当帮助，但是不宜强制，否则会适得其反。

宝宝要人扶是怕跌倒

为什么宝宝明明会走路但是却要人扶着走路呢？

这是宝宝对这项新学技能没信心，或在学习的过程中，多次跌倒所造成的。

宝宝学走路是有过程的，从扶着东西慢慢地站起来，到扶着东西移动，再到迈出第一步，对宝宝来说都不容易，需要学习。有的宝宝在还没掌握好平衡的技巧时，就尝试着往前冲，结果很容易就跌倒，跌倒的次数多了，宝宝就开始害怕，很自然地就不敢独自走路，要人扶着走了。

此时，父母千万不能强迫孩子自己走路，或摔开宝宝的手，这会让孩子更没有安全感，更难自己走路。父母可以适当地以一些玩具引孩子走过去拿，并且在刚开始的时候所设的距离不要太远，当孩子成功地走出第一步后，再慢慢拉开距离。让孩子重建独自走路的自信。

宝宝学会走路时间有差异

有的小孩1岁不到就学会走路了，但是有的小孩1岁半了还在到处爬。宝宝学走路的时间各有差异，基本上在17个月以内学会走路都属于正常的，家长不必担心。

建议：在孩子学走路的过程中，家长有几点可以做的：

第一，你可以跪在宝贝面前，伸出双手拉住他的手，鼓励他迈步，朝向你走来；

第二，你也可以站在孩子后面，用双手扶住他的腋窝处，跟着他一起走。开始时他或许需要你用力扶住，之后你只需用一点点力，他就能自己往前走了；最后，学走路也意味着摔跤和受伤的机会增多了，请为你的孩子准备一个相对安全的环境，减少他磕碰的机会，并且尽量让他在你的视线范围内活动，而且随时做好“救援”准备。

孩子如果在其他各方面都很正常，稍微延迟走路也许不是什么大问题，但要注意的是，有的孩子被大人扶着站立时双腿像棍子一样发直或像剪刀一样交叉，有的孩子表现为双手发抖或双手不停地颤动，在运动方面表现出手脚运动不灵活，协调能力差，或者让人感觉到走路的姿势很别扭。