胎教诗

李湘晒女儿作业照 王诗龄写名字字迹工整。

9月21日，李湘通过微博晒女儿王诗龄的家庭作业，有书写、阅读、认字等，并鼓励女儿称：“好好学习，天天向上！”随后，王诗龄在自己微博中晒出一张自己完成作业的成果，并留言称，“我的作业，写名字”。照片中，“王诗龄”三个字被写得十分工整，网友纷纷留言鼓励。

“字是门楼，书是屋”。孩子能把字写得又快又好，是每个家长和老师的殷切期望。尽管电脑的普及，让写字这件事变得离人们生活越来越远，可作为一种开发智力的方式，家长教孩子学写字的现象还是极为普遍的。

孩子学写字的正确握笔（硬笔）姿势：

许多孩子在写字的时候，总是把笔夹在食指和中指之间，拇指紧紧贴住食指来书写。更多时候则是整个拇指的第一关节紧紧扣住食指，位置有的靠上，有的靠下，但结果只有一个，长长伸出的大拇指端把笔尖挡了个严严实实。至于书写起来，要么偏头侧目，要么就是跟着感觉走。久而久之，这种不正确的握笔方法会对孩子产生诸多不利。

1.右手拇指在笔杆的左侧，比食指稍靠后些，两指紧紧夹住笔杆，中指在食指下面，用第一个关节托住笔杆，无名指和小指在中指之后自然地弯向掌心，使掌心虚圆（指实掌虚，内可握一小球）。

2.笔杆向右后方倾斜，紧贴在食指第三关节与虎口之间（笔杆与作业本保持60度的倾斜）。

3.食指与大拇指捏笔时中间呈椭圆形。

4.手掌与手臂呈直线。

5.捏笔手指与笔尖的距离为2。5厘米左右。

家长如发现孩子的握笔方法错误，应该及时进行耐心纠正，不能训斥或打骂，以免孩子一握笔就产生恐惧心理。同时，应该根据孩子手指的发育情况，给孩子选择粗细合适的笔，让孩子养成正确的握笔习惯，整洁规范地进行书写。

孩子学写字的正确坐姿：

孩子正确的写字姿势，应该做到“头正、身直、臂开、足安”。这样的姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于孩子身体的正常发育，有利于保护孩子的视力。

面对桌子坐下，胸部靠近桌边，两脚平放地面与肩同宽，小腿和脚不用力，身体重量集中于臀部和大腿与椅子的接触面。腰背挺直，肩胛骨略内收，略收腹。颈要正，头也要正并略前倾，目视纸面。本子应放在身体中线右侧的合适位置，以利于右手运笔和视觉控制为标准。

上臂自然张开，前臂、腕和手放松靠重力贴于桌面，左手按纸，右手执笔。

家长教孩子学写字的注意事项：

1.家长应以身作则，要孩子认识到乱涂乱画、潦草马虎带来的危害，并让孩子知道书写整洁、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮，但要工整、清楚。

2.每天可以让孩子专门练写一些字，每个字书写遍数，宁可少些，但要好些。写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后，家长应及时发现错误并立即纠正，在做完这些准备后再开始动笔书写。

3.家长可以每天对孩子的书写进行评改，肯定哪些字写得好，指出哪些字还要注意什么问题。应以表扬为主，让孩子在写字中获得成功体验，使他握着笔就觉得愉快，这样，孩子就自觉自愿地练习写字了。

4.增加趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地写字、河边（海滩）作画的游戏，让孩子快乐地写下他刚刚学会的字。这可比在本子上一笔一画的勾勒有成效。

5.孩子幼时应该学会描摹。虽然，描摹不等于书写，却对书写很有帮助。对于缺乏描摹小字或精巧图画能力的孩子，家长应先给他们一些大张的纸来描摹较大的字或画。到了一定阶段，孩子就会从描摹转为书写。

6.书写是手工技巧，因而书写的好坏，取决于肌肉的协调性。通过诸如绘画、捏泥人、画蜡笔画、玩球等活动，帮助孩子增强这种协调性。

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小S晒女儿吃饭照 不吃饭有妙招

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26日，小S在微博中晒出一张小女儿吃饭的照片。小S表示一定不要做“在小孩后面追着喂饭的妈妈”，要让小孩子从小养成自己坐着吃饭的习惯。

Alice吃饭照

妈妈追着孩子喂食，这确实是许多妈妈心里隐隐的痛；宝宝一口饭含上几十分钟、或是没吃几口就不愿吃了、吃饭不专心、边吃边玩，这些问题都让家长们头疼。尽管爸妈们用尽了所有的方法，家中的宝宝还是不肯乖乖地吃饭。那么宝宝究竟为何不爱吃饭呢？妈妈们又该怎么办呢？

宝宝边吃边玩的原因

宝宝一边吃一边玩是一种不好的进食习惯，既不科学又不卫生。虽说这个年龄段的宝宝很难长时间集中注意力，但如果每顿饭都要这样吃，你就要用心查找原因了。

虽说爱玩是宝宝的天性，但是不好好吃饭，往往主要是爸妈溺爱和缺乏正确的教养经验所致。宝宝边吃边玩的原因大概有以下几种，不妨来自查一次。

1.没及时添加辅食

在婴儿辅食添加的关键时期，没有给宝宝适宜的锻炼，使他的咀嚼能力、味觉发育落后于同龄儿童，导致宝宝觉得吃饭很累很无趣，对饭菜没有兴趣。

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两餐间零食过多，特别是乳饮料、火腿肠、糖果这些零食有的含有较高热量，摄入过多，正餐自然就吃不下了。

3.你的错误教养方法

看到宝宝不爱吃饭，就采取讲故事、做游戏等边吃边玩的方式，希望宝宝能吃好吃饱。结果适得其反，不但进一步分散了宝宝进餐的注意力，还容易发生呛食等意外。

4.食物品种过于单调

有些妈妈担心宝宝消化吸收不好，总给他吃一些常吃的“安全”食品，反而使宝宝产生了厌食情绪。

5.曾经有过不愉快的饮食经验

如果以前吃了某种食物后肚子疼、很不舒服，或者是在不愉快的环境下被迫进食，宝宝都会对这种食物产生抗拒心理，排斥吃饭。

6.你太过在意

宝宝知道你很在意他是否吃饱饭，因此就利用这些来跟你谈条件，如你一会儿带我出去玩，我就吃饭。

边吃边玩3大危害

影响消化吸收

正常情况下，人体在进餐期间血液会聚集到胃部，以加强对食物的消化和吸收。宝宝边吃边玩就会使得一部分血液被分配到身体的其他部位，从而减少了胃部的血流量，妨碍对食物的充分消化，使得消化机能减弱，导致宝宝食欲不振。

导致厌食

宝宝吃几口饭就玩一阵子，必然延长了进餐的时间，饭菜变凉，容易被污染，也会影响胃肠道的消化功能，加重厌食情绪。如果饮食营养长期跟不上，将导致宝宝身材矮小孱弱。

养成做事不专心的毛病

边吃边玩会使宝宝从小养成做什么事都不专心、不认真、注意力不集中、办事拖拉等坏习惯，对成长不利。

自己吃饭是求知欲和好奇心的表现

宝宝自己吃饭

从儿童生理、心理发育的过程来看，孩子在一岁以后自我意识开始萌动，会表现出较强的自我独立愿望，如爱说“我”，“我来”等字眼。他们渴望做一些事情，在学会走路的同时，他们开始想学着吃饭，而且要自己拿着汤匙吃，不愿得到大人的帮助。和走路、玩玩具一样，自己吃饭也是求知欲和好奇心的表现。正是这种求知欲和好奇心扩展了孩子的认知范围，培养了他们的独立能力。更重要的是，孩子通过自己的行为感到自己具备影响环境的力量，并初步品尝到成功的滋味。一般说来，发育正常的孩子都可以在两岁左右学会吃饭，这是他们应该具备的生存能力。

孩子自己吃饭，是一种很复杂的活动，它要求孩子的手、眼、嘴的高度协调，同时还伴随着上半身多组肌肉的配合，这些协调与配合受大脑的指挥，所以说：自己吃饭是一种早期教育。当然，孩子自己吃饭还有利于培养孩子不挑食、不便食的习惯形成，与家庭及孩子有利无弊。

孩子学习吃饭的过程也是孩子心理健康发展的重要过程。孩子经过自己的努力吃饱了，他会由此产生成就感，会帮助他长大后更自信。即使孩子暂时没有把饭吃下去，他有了失败的体验，也是好事，这样可以增强他的心理承受能力，将来更好地适应社会。

此外，孩子自己吃饭可以减轻妈妈喂饭的负担，孩子吃饭较熟练时，妈妈可以在这一时间中做一点别的事情。

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怎样才能让小朋友安份坐好吃饭？

宝宝正是长身体的时候，不好好吃饭势必会影响到宝宝的正常发育，现在都是独生子女，谁不想自己的宝宝长得壮壮的，聪明又可爱呢！于是宝宝不吃饭，就快成妈妈的心病了，该怎么办呢？其实，让孩子养成自食其饭的习惯并不困难，只要能以爱心和耐心对待，再加上一些小技巧，相信你一定也会有个爱吃饭的宝宝！

1、餐前避免宝宝过分兴奋

如果宝宝在进餐时高度兴奋，就会难以专心地吃饭。所以在进餐以前不要让宝宝做运动量大的活动，可以进行一些安静活动，看看书、说说儿歌，进行一些餐前教育谈论一些与食品有关的有趣的话题，先告诉宝宝有什么好吃的，引起宝宝的食欲。还可以让宝宝分发碗筷、布置吃饭用的桌椅，营造吃饭氛围，让宝宝体会吃饭的乐趣和作为家庭小主人的感觉，这些都可以在一定程度上吸引宝宝专心吃饭。

2、有固定的开饭时刻

为宝宝准备特定的宝宝就餐椅，以免他吃饭时跑来跑去，帮助宝宝养成安安静静坐下来吃饭的好习惯。尽量做到吃饭的时间一到，全家人一同在餐桌上用餐的习惯，这样，宝宝就会在吃饭的时候比较专心。宝宝吃饭时，父母不要追着喂，以免宝宝将父母喂饭当成一种有趣的亲子游戏，并规定宝宝须吃完自己的那一份餐，如果宝宝不吃完，就算他等一下饿了，也不要再给他任何零食，久而久之，宝宝便会养成定时、定量的习惯。

3、提高吃饭的兴趣，让吃饭时间成为安静快乐的时刻。

父母要调整就餐气氛，无论吃什么都表现出吃得很香很满足的样子。父母的这种态度会潜移默化地影响宝宝对食物的态度，让宝宝逐渐学习好好吃饭。要养成吃饭的好习惯，还需要恰当巧妙地引导，并且和爷爷奶奶等家庭成员达成一致，让育儿方法有连贯性。

4、轻柔的音乐伴奏

在吃饭时放一些柔和的音乐也是一个不错的选择，既可以调节进餐时的气氛，还能促进食欲。时间控制在一个小时以内，超过了就把碗收掉，这个时候爸妈可不要心软哦。

5、鼓励与榜样相结合。

宝宝吃得好的时候，对他要多加注意，适当表扬；也可以和同龄的宝宝一起吃饭，不妨比比谁第一；看别的小朋友在大口吃饭也会促进宝宝进餐的兴趣。宝宝年龄小，很容易受到成人诱导。宝宝不喜欢吃的东西比如鸡蛋，如果问：“你吃不吃鸡蛋？”宝宝们大都回答“不吃”。如果这样问：“鸡蛋很有营养，小宝宝吃了才会长得高，你吃一个还是吃两个？”宝宝马上就会说：“吃一个。”等吃完以后，可以表扬他，鼓励他下次吃得更多一些。

田亮晒女儿绘画背影照 宝宝学画画好处多

昨日，田亮在微博晒出爱女画画背影，还留言称：“森碟灰(非)常认真的(地)画了一幅画，我一看画这么用心，连忙鼓励她，把爸爸也画上啊。”照片中，森碟长发飘飘，背影纤细可爱。绘画作品也十分认真，但最后画出的爸爸却轮廓简单。

1.提高孩子的观察力

当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级，那是无敌时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢？

其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。

2.锻炼儿童的动手能力

据相关专家介绍，让孩子动手制作能更好更快地发现孩子的潜能和无限的智慧。学画画的过程能让孩子接触到不同的画笔、颜料、纸等各种各样的工具材料，孩子们能利用这些有限的材料制作出完全属于自己的艺术作品。

3.提高儿童的记忆能力

很多时候，孩子的绘画作品给成人们的感觉就是“稚嫩”、“毫无艺术感”……，但这并不代表孩子的作品毫无意义，其实孩子的作品只是在成人思维中缺乏理解成分。孩子往往是将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以稚嫩天真的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。

4.培养儿童的想象力和创作力

画画是一门活泼灵动的学科，不会有枯燥的重复，不会出现固定法则，永远都有新的课题、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法-这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。

5.培养儿童独立思考

儿童在学画画的时候，当然少不了自己准备绘画工具和寻找绘画素材，还要自己构思画面，给画面塑造构型，给画面涂色、休整等。从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。

6.锻炼儿童的感知能力

学画画提供给儿童更多的机会去接触大自然和生活，孩子拿起作画工具在涂鸦的过程，能大概表达出自己的感受。学画画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。这样长期积累，儿童就可以越来越完整越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。

7.增长儿童各方面知识

儿童开始学画画的时候，会关注自己生活中的事物，然后在涂鸦的时候表达出来。而美术课堂讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。比如带孩子去观察公园里筑巢的小鸟，观察鸟窝的样子；然后跟孩子说先把鸟窝和小鸟画在纸片上，再告诉孩子快要刮大风了，鸟窝不结实了，宝宝快给鸟窝加上更多的保护吧！这个时候孩子就会饶有兴趣地发挥他的创意，用各种图案、线条把鸟窝包围起来。这样不但达到了让孩子动笔动脑的目的，又培养了宝宝爱护小动物的情感。

2~3岁的孩子，视觉感受能力发展迅速，此刻就可以开始教孩子学画画了。一般该年龄段的孩子，也会时不时的将手里的东西拿来甩动，甚至是丢掉，这时候，爸爸妈妈就可以教孩子如何握笔，然后准备一些厚实的牛皮纸，以及各种颜色的蜡笔。铅笔和钢笔的笔头都太尖硬，怕伤到孩子，所以父母最好不要选用。

2岁大的孩子，已经是是可以有目的的通过涂鸦来表达自己的想法，爸妈们可要抓住这一画画的最佳时期。

1、借助孩子兴趣点

一般刚开始的时候都是先画圆形，再过渡到椭圆形，之后再画方形。刚开始接触画画的时候，孩子们肯定是不会太注重色彩，一般先吸引孩子的都是笔下的线条，所以，在日常生活中，爸爸妈妈要带领孩子去认识色彩，一般是从红色、绿色、蓝色、黄色、黑色和褐色这些基础的颜色去认识。一旦熟悉了这些色彩，孩子们就可以根据自己的喜好，用不同颜色去表达自己的心情。

2、借助孩子形象能力

孩子开始学画画的时候，杂乱无章的作品会令父母有些担忧，会迫不及待的想去教孩子去画太阳、画白云、画花朵，这种心态是不太好的，其实一开始，爸爸妈妈们对于孩子的涂鸦作品，应该持一种肯定的态度，应该多多鼓励孩子，多给孩子一些赞美的话语，这样也会让孩子们对画画有着更浓厚的兴趣，对自己作画也更有信心了。

父母们也可以通过有趣的形式来教孩子们画画。雨天的话，就可以教孩子通过画线条来形容这淅淅沥沥的雨，织毛衣的时候，就可以教孩子顺着一个方向画螺旋线，也可以锻炼孩子的逻辑能力，又如，万里晴空的时候，可以教孩子画画太阳。通过这些简单的图形，慢慢的抽象出来，可以画苹果，画房子，画花朵……

刚开始接触画画的孩子，一般都是不大胆的，画画也轻轻画，不敢太过用力，这时候父母就要多多鼓励孩子大胆去画，努力去画，每次画画都能把画纸填满是最好了。

从孩子写自己的名字看其性格

日常生活和学习中，孩子签名的机会非常多，比如作业本的封面要签名，课本的封面要签名，试卷要签名，写贺卡要签名等等。所以家长能看到孩子签名的机会非常多，看到孩子的签名非常难看，家长一定要及时纠正，因为这时还不晚，等孩子写字方式一旦定型，再想写好就非常难了。此外，家长还可以通过孩子签名的方式来了解他们的性格：

1.名字写得特别大的孩子

表现欲望强烈，性格大大咧咧，不拘小节。这类孩子可能没什么心计，容易受到欺骗。把自己名字写得非常大，从心理学的角度讲，还有给自己增加自信的意思。

2.名字写得特别小的孩子

他们的性格与签名特别大的孩子截然相反，不喜欢在大庭广众抛头露面，惹人注意，比如在班级联欢会中，这类孩子对于当众表演节目很发怵，在同学一起去KTV时，他们也是金口难开。既不积极用特别的外表吸引他人的注意力，也不主动向他人打招呼和表示什么。他们对自己没有足够的信心，学习和生活上的表现也不是十分积极，用一个时髦字眼便是比较“宅”，没有很强的进取心，甘于平淡的生活和学习成绩。

3.名字写得偏上的孩子

通常都有雄心壮志。他们不畏艰辛，坚定执著地朝着自己的理想前进，积极乐观，会想尽办法战胜眼前的困难。

4.名字写得偏下的孩子

通常是消极的等待者或妥协者、总是一副无精打采的样子，犹如大病初愈，又好像经历了什么沉重的打击。他们自信心不足，不敢设计理想，见到他人取得荣誉虽然有时也会热血沸腾，但转眼间又去随波逐流了。

5.名字写得偏左的孩子

不喜欢按照常规办事，喜欢标新立异和追求不同凡响，如穿衣喜欢新潮的款式。如果他们喜欢某个同学或大人，就会格外热情；如果讨厌，则会爱搭不理，在人际交往方面，不懂得伪装自己的感情，这也会令他们吃亏。他们喜欢表现自我，例如在唱KTV时，喜欢唱那些很难唱的或一些叛逆的RAP曲风歌曲。在陌生人面前直言不讳，而他们认真诚恳而又不失幽默的表现往往会博得大众的喜欢。

6.名字写得偏右的孩子

积极乐观，信心十足，总是一副充满朝气的样子，在人际交往过程当中经常主动向他人靠拢，别人也会笑脸相迎，和他们愉快地交谈。这类孩子人缘非常好，但家长要注意指导他们谨慎交友。

怎么教学龄前儿童识字？

学龄前儿童教育说到实际上教孩子识字的全过程是较为枯燥乏味的，那家长究竟要怎么教学龄前儿童识字呢?

1、学龄前儿童教育，为学龄前儿童造就一个认字的自然环境。自然环境针对孩子了解字是第一关键的。在我们的日常生活中，每日都是触碰到很多的书面形式文本。这种都组成了孩子识字制好而优良的自然环境，父母彻底能够看见哪些就要孩子学习什么，根据亲临其境的体会来加重对中国汉字的了解。

2、家长能够自身做一些卡牌，例如在屋子里的门边贴上一张家长自身写的“门”字，在窗上贴上“窗”。当宝宝到这种事情前的那时候，家长就能够领着宝宝一起看这一字，告知宝宝这一物块和这一字是一个含意。慢慢的宝宝就了解了字也了解了物。

3、识字卡片很关键。父母能够自身制做很多图片配文字的识字卡片，或搜集一些教孩子识字的照片。

4、儿歌学汉字。顺口的儿歌、诗文，是孩子喜爱并容易认可的。父母能够先教孩子念儿歌，再渐渐地一个一个把儿歌里的中国汉字来教宝宝。

5、运用手机游戏来教孩子识字。把中国汉字融进到游戏里面，推动孩子游戏中中开心初中到认字实际效果。0元领专业情感分析！10s快速预约

6、夸奖和激励是学习培训中必不可少的。家长要激励孩子学习培训识字，也要对孩子有自信心和细心。要常常领着孩子温馨过去的字，在孩子恰当的那时候要立即的给与夸奖，那样才可以激励孩子，刺激性孩子再次学习培训的驱动力和发展潜力。